高配工转岗小结

第一篇：高配工转岗小结

高压配电工转岗总结

本人在学习期间，认真学习《配电工安人操作规程》，努力学习《停送电操作规程》，熟悉全矿设备性能和线路，熟悉所辖各井口高低压配电，又由科室里组织到各井口熟悉其所属的配电房，在原副井高配工带领和帮助下，很快地熟悉了高配停送电设备的操作，反复进行实践操作，经过学习熟练期，物向领导申请转岗，恳请领导批准！

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2012.8.10

第二篇：转岗工的美丽

转岗工的美丽“转身

山东省巾帼建功标兵，胜利石油管理局三八红旗手标兵，2007年油田开发系统女子班组技能对抗赛女状员、十佳青年技术工人、胜利十佳女职工，连续四年的管理局劳动模范，先后荣立油田二等功和三等功各一次，胜利油田青年联合会技能操作界中唯一的女委员。

一连串的荣誉，都印证着一名转岗工人拼搏奋斗的足迹，她就是孤东采油厂采油二矿19队的采油女工刘荣。仅有高中文凭的她在平凡的工作岗位上取得了不平凡的成绩。

从“转岗工”到“女状元”

成功的背后，无不是一条汗水铺就的路。对刘荣来说，这种感受尤为深刻。参加工作后，她一直在修保中心担任资料员。2000年，因机构改革，刘荣主动要求到前线采油队工作。也就是这次转岗，使她真正找到了能充分发挥自我价值的人生道路。

从业务熟练的资料员，一下子变成了“学徒工”，一切都要从零学起。性格要强的刘荣在心里暗下决心，一定要干出个样子来。她也坚信：从头再来一样精彩。

从来没有接触过采油工作的刘荣连最简单的术语都不了解，抽油机的基本部件更是都叫不上名字。为了尽快熟悉工作，她准备了几个笔记本，将每天遇到的问题、学到的知识，分门别类地记在本子上，并随时求教或查阅书籍。她抓住点滴时间为自已“充电”，班车上、工作间隙，有空她就找出学习记录本看上两眼。晚上孩子睡觉后，她再挤时间看上一会书，困了就站着看书，或者来同走着背题，常常不知不觉就到了深夜。

为了尽快熟悉工作流程，刘荣在认真填写好井上资料的同时，一有机会就参加站上的各项工作量油、取样、洗井、调平衡„„井上所有的工作，刘荣都像小学生一样，一样一样认认真真地学。为了强化工作中的各项标准规范的学习，她在记录本上密密麻麻地记着每项工作的要点和注意事项工作中，按照标准、规范细心操作，不走捷径、不怕麻烦，时间一长，她所做的每项工作都能做到标准化操作，而且速度快、质量高。

在新的工作岗位上，刘荣的进步之快，让大家瞩目。2001年5月，她顺利取得了采油初级工证书。此时，矿上举行技术比武，刚刚从事采油工作不到一年的刘荣第一次参加比赛，就取得了全矿第四名的好成绩，这让许多老采油工都惊诧不已。当年，她又取得了采油厂技术比武采油工第一名，被授予“技术状元”称号。从一年前的“转岗工”到一年后的“女状元”，刘荣的表现让采油二矿的干部职工都竖起了大拇指！

从“初级工”到“局技师”

竞赛的成功，进一步激发了刘荣练好技能的信心和勇气。为了更全面地提高岗位能力，她把全站的油水井进行了统计分析，掌握每口井的生产动态和管线流程走向，清楚记录每台设备的运转状况，以便发现问题及时解决。单井管线穿孔是经常发生的事情，能否及时确认哪一口井的管线发生穿孔是关键。由于刘荣对每口井的状况和管线走向了如指掌，因此每当有管线穿孔时，她往往很快便能确定是哪一口井。为此，刘荣被同事们送了个“活地图”的称号。

随着采油工艺技术和技术标准不断提高，刘荣意识到，要想跟上技术发展速度，就必须尽快提高自身素质。不服输的刘荣，在学习的道路上发起了新的冲刺。她反复认真研究《采油工》、《地质工》等专业理论书籍，打好理论基础。同时，她针对自己在机械制图和计算机操作方面的弱项，自费购买了计算机知识和机械制图原理等方面的参考资料进行自学。她还抓住一切机会向身边的技术员请教，向行家里手寻求帮助。为了方便学习，她还特意在家里购买了计算机，抓紧一切时间来汲取知识。

由于技术全面，刘荣被聘为采油矿职工培训兼职教师，她借助队上开展的“典型案例我来讲”活动，将自己工作中的经验和教训，毫无保留地与大家一起分享。她带的徒弟中有多人在采油厂、矿比赛中取得名次。在队上创建“学习型采油队”过程中，她与全站人员围绕全队共同愿景，经过集思广益，总结出了“一井一策高效开发每吨油，求是求变创新超越每一天”的班组愿景，让“工作百分百投入，追求百分百绩效”成为大家的共识。在她的榜样示范作用下，全站人员争先靠上，不断努力，她所在的57#计量站多次被采油厂授予“青年文明号”、文明建设先进班组、精细管理示范班组称号，在采油矿、采油厂班组建设中发挥了示范带动的作用。

功夫不负有心人。几年的学习锻炼，使刘荣在自己的岗位上不断进步。转岗短短四年的时间里，她从一名初级工成长为一名采油高级工。2006年，被聘为责任技师。2007年在油田开发系统技能对抗赛中，她以扎实的理论功底和娴熟的操作技能获得了第一名的优异成绩，获得油田“技术能手”称号；2008年考取了技师，并被油田授予“十佳技术工人”称号。

从“学徒工”到“革新迷”

作为普通的采油女工，刘荣从不认为“天地窄、难作为”，相反，她立足岗位，将小站的每一项工作当作肩头沉甸甸的责任，用心尽力干好让小站上的每口井都能正常运行是刘荣最大的愿望。为此，她认真做好“一井一策”管理，建好每口井的“个性档案”，严把原油计量、资料录取关口。她还结合躺井分析等难点，积极开展油水井分析活动。对产量波动超过1吨的油井，她主动加密监控，与队上技术员一起分析，制定对策，先后针对站上所管辖的15口油井提出了30多条合理化建议，有5条获得了采油矿、采油厂“特殊贡献奖”，累计增油4800吨。她还和站上其他职工一道培养长寿井3口，其中油井GO59-3自2006年4月3日开井至今，一直正常生产，检泵周期已经达到1630多天。

刘荣积极参加队上的技术革新，为队上的持续发展献计献策。根据她的建议成立的抽油机平衡调整小组，化解了劳动力紧张、大型重型工作量难以落实等问题，还将调平衡时间缩短了20分钟，提高了劳动效率。她参与设计了“自制螺丝式千斤顶”、电机顶丝专用扳手、“取装光杆防喷盒盘根装置”、“四爪窗式抽油杆接箍打捞器”等多项创新成果；针对站上和井上施工的现场难题提出了16条“三创新”合理化建议，其中有4项被采油厂、采油矿授奖，有1项技术革新成果被推荐上报“国家实用新型专利”，共取得经济效益600多万元。

工作二十多年来，刘荣干一行，爱一行，精一行，凭着不懈的努力，编织出了精彩的人生。

第三篇：高配室制度

17.商场高配值班电工岗位职责

17.1熟悉国家有关安全法规和行业技术规范，掌握公司各项安全规章制度，严格执行国家及公司的各项电气安全规程。

17.2熟悉变、配电室高低压设备的配置和使用状况，按规程操作高低压设备，会操作消防设备。

17.3负责定时检查配电室电压表、电流表、计量表是否正常，认真做好各种运行记录，发现问题及时处理，处理率达 100% 17.4负责实施供配电设备的、季度、月度维护、保养计划。17.5负责收集联系市电网络停送电等安全信息，第一时间落实相关预案。

17.6负责处理和协调供配电设备发生的一般性突发事件，重大突发事件应立即上报分管领导，发生停电或其他事故应及时与供电部门取得联系，迅速查明原因，采取应急措施。17.7负责本商场用电负荷调节和控制工作。

17.8负责变配电室进出人员的管理及责任区域内的清洁卫生工作。配电室交接班制度

一、交班人员在交班之前应认真整理并填写好交接班记录，进行一次设备叫搬迁的全面检查，核对系统接线，模拟图与现场实际运行方式相一致。清点好安全工具仪表及备用工具器材，交接班前打扫好室内卫生。二、三、四、交班人员，应按规定的时间，提前15分钟到达工作现场，做好接班准备。交班是交班人员应同接班人员交代清楚设备运行方式和操作内容和任务。交班人员应将本值班运行情况，发现问题，事故处理情况，接班人员应注意的情况，事项、接地线装设地点数量、负荷变化预计及有关领导批示等向接班人员详细交代

五、在交接班过程中，一般不进行重大操作，如必须操作或事故处理时应停止交接，由交班人员处理，接班人员协助。

六、交接班时应共同进行交接检查，及时发现设备缺陷，对有问题的部位应重点检查。交接班时没有发现的问题，由接班者负责

七、交班人员若发现接班人员有病容，醉酒或其他异常现象时，应拒绝交班并迅速报告电工主管，听候处理。不报告者，发生事故，由交班人员负责

八、交接班应按规定时间进行交接，接班者没来，交班人员不报告又私自离开值班岗位，发生事故由交班人员负责

九、交接班结束后，双方在交接记录簿上签字，交接班方可结束。干式变压器保养规程：

一、目的：确保变压器处于最佳运行或备用状态

二、适用范围：适用于各干式变压器的保养

三、内容：

1、处于运行或备用的变压器每年例行保养一次

2、备用变压器在投运前增加保养一次

3、保养步骤：1）先投入备用变压器，再把待保养变压器退出运行。

①用高压操作手柄断开备用变压器高压测接地开关，确认断开位置后和尚高压测的负荷开关，观察备用变压器空载运行是否正常，然后用锁锁住该高压柜

②逐级断开配电柜上的负荷开关

③断开并摇出待保养变压器低压测总空气开关，并拉下隔离刀闸，在手把悬挂“有人操作、禁止合闸”的标识牌

④断开待保养变压器高压侧的负荷开关，并确认断开位置后，合上接地开关，然后用锁锁住该高压柜，并悬挂“有人操作，禁止合闸”的标识牌

⑤逐级和尚配电柜上的负荷开关

2）开门进入干式变压器室，首先应用高压验电器确认该台变压器在停电状态下，然后检查变压器外壳，垫，垫片。瓷套凿有无破损及母线有无变形现象，有破损的应进行更换。

3）重新紧固引线端子，销子，接地螺丝。进出母线螺丝如有松动的应拆下螺丝，用细平锉轻锉接触面，用手感觉无任何凹凸不平的感觉后，用干净的布条擦去灰尘，抹上凡士林，换上新的弹簧垫圈、紧固螺丝。

4）用干净的布擦去变压器周围及瓷瓶上的灰尘，用吸尘器清洁变压器内部的灰尘

5）断开待保养变压器高压测的接地开关，用2500V摇表摇测变压器一次测，二次侧的线圈相与相，相与地之间的绝缘电阻，一次侧绝缘电阻不低于200兆欧，二次侧绝缘电阻不低于10兆欧。在测试钱应接好放电线，测试完毕后，进行放电。

6）检查变压器室及变压器内有无遗留工具，然后撤离现场，锁上变压器外罩门。

7）合上待保养变压器的高压侧负荷开关，让变压器空载运行并取下高压侧警告牌。

8）和尚待保养变压器的低压侧隔离刀闸，用手柄把低压侧总空气开关摇入。并转移部分负荷至保养后的变压器，观察其带负荷运行情况。

4、安全注意事项

1）高压操作应穿绝缘靴，戴绝缘手套进行。2）未对变压器进行验电前，严禁触摸

3）摇测绝缘电阻必须两人进行，测试后要进行放点

四、记录

《干式变压器保养记录》由部门兼职资料员保存两年。配电房管理制度：

配电房是供电的中心，为加强安全用电管理，制定如下管理规定。

1、配电房的全部机电设备，由机电技术人员负责管理和值班。送、停电由值班人员负责完成，无关人员严禁入内。

2、建立运行记录，每班巡检一次，每月细查一次，半年大检修一次。查出问题及时处理，并做好记录。不能解决的问题及时上报主管部门。美版巡视内容：记录电压、电流、温度；检查屏上指示灯、电器运行声音是否正常；房内有无异味。

3、4、室内照明、同方良好，室温控制在40℃以下。供电回路操作开关的标识要显著，停电拉闸、检修停电要挂标识牌，非有关人员绝不能动。5、6、7、不能随意更改结线的运行方式及各种开关的整定值。严格遵守交接班制度和安全、防火、清洁卫生制度 严格执行岗位责任制，遵守电业系统有关变配电的各项规程8、9、严格执行各种设备的安全操作规程

在恶劣气候环境下，要加强对设备的巡视，当发生事故时，应保持冷静，按照操作规程及时排除故障，并按时做好记录

10、操作及纤秀是必须按规定使用电工绝缘工具 倒闸操作规程：

1、送点操作程序

1）穿戴好防护用品，用高压试电器确认市高压电正常 2）打开接地刀锁。取下禁止合闸警示牌 3）逆时针操作，拉开接地刀 4）检查接地指示在断开位置 5）锁上接地刀锁 6）打开开关锁

7）逆时针操作将开关锁和尚，然后顺时针反向蓄能操作 8）检查指示灯、电压是否正常 9）锁上开关锁

2、停电操作程序

1）断开低压配电柜的各负荷开关 2）检查电源指示灯的状态

3）用手按停电开关，听到开关动作声为止

4）用高压试电器分别对L1、L2、L3检查，指示灯应无闪烁呈白色 5）打开接地刀锁

6）顺时针操作，合上接地刀

7）检查接地指示在接地状态。广商禁止合闸警示牌

低压配电柜保养规程：

一、目的：确保低压配电柜的正常，安全运行

二、适用范围：适用于各种低压配电柜的保养工作

三、内容

1、准备工作

1）在配电柜停电保养的前一天通知客户停电气质时间 2）停电前做好一切准备工作，特别是工具的准备应齐全。

3）由维修组组长负责统一指挥，力求参加保养工作的人员行动统一，分工协作合理，以变高效率完成工作

2、停电

1）断开柴油发电机的自动空气开关，把发电机选择开关置于停止位置，拆开蓄电池正、负极线，挂警告标识牌，以防发电机发送电。

2）逐级断开低压侧空气开关，然后断开变压器高压侧的负荷开关。确认断开位置后，合上接地开关，然后用锁锁住该高压柜，并悬挂有人操作禁止合闸的标识牌 3）打开配电柜门，用试电笔检查低压母排在停电状态下。

3、保养步骤

1）检查母线街头处有无变形，有无放电变黑痕迹，紧固连接螺栓，螺栓若有生锈应予更换，确保接头连接紧密。检查母线上的绝缘子有无松动和损坏。

2）用手柄把总空气开关从配电柜中摇出，检查主触电是否有烧熔痕迹，检查灭弧罩是否烧黑和损坏，紧固各接线螺丝，清洁柜内灰尘，试验机械的合闸、分闸情况

3）把各分开关柜从抽屉柜中取出，紧固各接线端子，检查电流表电度表的安装和接线，检查手柄操作机构的灵活可靠性，紧固空气开关进出线，清洁开关柜内和配电柜后面引出线的灰尘

4）保养电容柜时，应先断开电容柜总开关，用25mm²以上导线把电容器逐个对地进行放点，然后检查并紧固接触器，电抗器，电容器的接线螺丝，接地装置是否良好，检查电容器有无涨肚现象，并用吸尘器清洁柜内灰尘。5）保养完毕，清理工具，撤离现场。用500V摇表摇测母线对母线、母线对地绝缘电阻应在0.5兆欧以上 4试运行

1）断开变压器高压侧的接地开关，确认断开位置后，合上变压器高压侧的负荷开关，观察变压器的空载运行是否正常，然后用锁锁住该高压柜，并取下标识牌

2）逐级合上低压侧空气开关，检查低压配电柜是否正常工作 3）配电柜年保情况记录在《配电柜年保记录表》上 4记录：《配电柜维保记录表》由部门兼职资料员保存两年

触电应急预案

在本工临时用电中，由于电器设备、电缆反复移动，临时用电的作业人员多、环境在不断变化，工地触电事故随时可能发生。所以本工地编制触电应急预案具体如下：

1、假设险情：假设工地用电人员由于误动作发生低压触电事故；电缆被砸断发生低压触电事故；塔吊的吊物进入高压线的危险区发生高压触电事故另有应急预案，本预案中不考虑。

2、应急准备

2.1.触电抢险指挥组即项目部的安全抢险领导组，下设的抢救组、救护组，防护组，见附表，其中抢救人员有变动如下：

抢救组：XXX（电工班长）XXX（电工）

XXX（修理班长）

XXX（工程师）、XXX（安全监督）

工地应急抢救领导组的机构职责、名单自定。2.2.抢救备用器材：

5m绝缘杆

1根

钢筋场地备用的短路接地极两处，用φ50×1500钢筋打入地下1.5m，焊好接电线的螺杆，拧上螺帽M12（不拧紧）。

备两根70mm2铝芯线各长 50m。

备一根φ20综绳长 30m。

备一根φ12尼龙绳长 30m（存项目部）。急救药箱2个

手电 6个（电工、抢险组、防护组、救护组、经理、副经理各1个）。

对讲机6部。

符合安全的电工工具由电工自带。2.3应急联系电话 市急救中心：120

XXX供电局调度电话：XXXXXXX，XXXXXXX XXX配电室电话：XXXXXXX XXXX起重机械分厂电话：XXXXXXX 2.4.本应急预案只能模拟演练，要求抢险组、救护组的每一个同志熟知。

3、事故 险情内部快速通报

如遇触电事故时，在现场的项目人员要立即用对讲机向项目经理汇报险情；在保证自身安全的情况下，现场人员迅速进行抢救触电者脱离电源。

项目经理立即带领抢救指挥组成员赶赴出事现场。抢救、救护、防护组成员携带着各自的抢险工具，赶赴出事现场。

4.抢救组到达出事地点，在项目经理指挥下分头进行工作。

4.1首先抢救组和项目经理一起查明险情：确定触电者的电源是高压电还是低压电？触电电源是否被切断？是否还有发生触电的可能和危险物？抢救组提出救护方案 ；项目经理主持商定抢救方案。对低压触电事故的处理，采取边抢救边汇报的处理方式。对高压触电事故采取边准备边汇报的处理方式，项目经理向公司主管副总经理请示汇报批准后组织实施。

4.2.防护组负责把出事地点附近的作业人员疏散到安全地带，并进行警戒不准闲人靠近，对外注意礼貌用语。

4.3 抢救组电工负责快速使触电者脱离低压电气线路的电源。其方法：

如果事故离电源开关较近，应立即切断电源开关；如果事故离电源开关太远，不即立即断开，救护人员可用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等、绝缘杆等绝缘物作为工具，拉开触电者或挑开电源线使之脱离电源；如果触电者因抽筋而紧握电线，可用干燥的木柄斧、胶把钳等工具切断电线；或用干木板、干胶木板等绝缘物插入触电者身下，以隔断电流。4.4.脱离电源后的救护。触电者脱离电源后，应尽量在现场救护，先救后搬；搬运中也要注意触电者的变化，按伤势轻重采取不同的救护方法：

如触电者呈一定的昏迷状态，还未失去知觉，或触电时间较长，则应让他静卧，保持安静，再旁看护，并召请医生。如触电者已失去知觉，但还有呼吸和心脏跳动，应使他舒适地静卧解开衣服，让他闻些氨水，或在他身上洒些冷水，摩擦全身，使他发热。如天冷还要注意保温。同时，迅速请医生诊治如发现呼吸困难，或逐渐衰弱，并有痉挛现象，则应立即进行人工氧合------即用人工的方法，以起到恢复心脏跳动和人工呼吸互相配合的作用。

如触电者呼吸、脉搏、心脏均已停止，也不能认为已经死亡必须立即进行人工氧合，进行紧急救护。同时迅速请医生抢救。

4.5.人工氧合基本内容和步骤

工人氧合是触电急救行之有效的科学方法。工人氧合包括人工呼吸和心脏挤压（即心脏按摩两种方法）。根据触电者的具体情况，这两种方法可单独应用，也可以配合应用。

4.5.1.口对口（鼻）式人工呼吸法的步骤：使触电者仰卧，头部尽量后仰鼻孔朝天，下鄂尖部与前胸大体保持在一条水平线上；触电者颈部下方可以垫起，但不可在触电者头部下方垫枕头或其他物品，以免堵塞呼吸道。使触电者鼻孔（或口）紧闭，救护人深吸一口气后紧靠触电者的口（鼻）向内吹气，为时约２S。

吹气完毕，立即离开触电者的口（鼻），并松开触电者的口（或鼻），让他自行呼气，为时３S。

4.5.2心脏挤压的操作方法、步骤：如果触电者呼吸没停而心脏跳动停止了，则应进行心脏挤压。施行胸外挤压是使触电者仰卧在比较坚实的地或地板上，仰卧姿势与口对口（鼻）人工呼吸的姿势同。操作方法如下：

4.5.2.1救护者脆在触电者腰部一侧，或者骑跪在他的身上，两手相叠，手掌根部放在心窝稍高一点的地方，即两乳头间略下一点，胸骨下三分之一处。

4.5.2.2掌根用力向下（脊背方向）挤压，压出心脏里面的血液。对成人应压陷3～4cm。以每秒挤压一次，每分挤压60次为宜。

4.5.2.3挤压后，掌根迅速全部放松，让触电者胸廓自动复原，血液充满心脏。放松时掌根不必完全离开胸廓。触电者如系儿童，只用一只手挤压，用力要轻一些，以免损伤胸骨，而且每分钟挤压100次。

应当指出，心脏跳动和呼吸互相联系的，心脏跳动停止了，呼吸很快就会停止；呼吸停止了。心脏跳动也维持不了多久。一旦呼吸和心脏跳动都停止了，则应当同时进行口对口（鼻）人工呼吸和胸外心脏挤压。如果现场仅一个人抢救，则两种方法交替进行，每吸气2～3次，再挤压10～15次。急救过程中，如果触电者身上出现尸班或身体僵硬，经医生做出无法救活的诊断后方可停止人工氧合。

4.6 对特殊的触电险情工地无法抢救时，工地只能经领导同意后向XXX供电局调度室报警求救，电话XXXXXXX、XXXXXXX或XXX市供电局调度室，电话XXXXXXX。请供电局抢险队处理，工地进行配合。

4.7救护组在抢救触电者恢复清醒的情况下，联系救护 车，用担架将伤员抬到车上，送往医院继续救护。

4.8对发生触电事故的电气线路设备，进行全面检查和修复工作。

5、触电事故应急抢险完毕后，项目经理立即召集土建队长、安全员、机械员和有关班组的全体同志进行事故调查，找出事故原因、责任人以及制订防止再次发生类似的整改措施，并对应急预案的有效性进行评审、修订。

6、项目经理部向公司安质部书面汇报事故调查、处理的意见。

XXXXXXX公司XXX项目部

XXXX年X月X日

动火、用火管理制度

1、对变配电室的一切动火、用火作业的审批要谨慎并从严控制。

2、特殊情况必须在变配室内进行动火、用火作业的，动火、用火作业的单位或个人必须以书面形式提出申请，申请的主要内容有：动火、用火的时间，具体地点（范围）、目的、燃烧成份，并提供作业人员的有效特殊工种操作证及复印件。

3、有效特殊工种操作证及复印件申请必须经商场总经理签字批准，并做好申请、审核及审批手续（含有效特殊工种操作证复印件）备案工作。

4、进场施工前须对动火、用火操作人员进行安全教育培训；动火前须清除作业现场(动火、用火部位周围三米以内区域)的一切可燃、易燃物品；并制定书面防范措施，须在现场配备足量的水和灭火器材。

5、动火、用火中，须定人定点监护到位（监护人在作业点周围三到五米范围内不间断看护），做好明火隔离及防焊渣溅落的防护，及时纠正并制止违章作业（现场监护人员有绝对权利勒令停工）。

6、动火、用火结束，及时清除现场一切用与动火、用火作业的设备和物资。

7、动火、用火结束后，定点监护人员必须认真进行不少于一个小时的清查、检查，并作出监护及清查检查书面记录存档备查：检查作业现场周围十米以内的区域和动火现场所在楼层的上一层及所有下一层的相对应部位（区域），特别注意有水、电、暖、风及其它管线穿越水平或竖直的墙而存在的孔洞周围的区域，确认有无隐患等。

第四篇：转岗幼儿教师培训小结

转岗幼儿教师培训心得

时光荏苒，就这样四个月无声无息的过去了。回头看看这四个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于转岗培训的学习生活、对于人生的不同看法。2013年8月我怀着欣喜的心情来到了柞水职中进行为期半个个月的幼教转岗培训生活，这次转岗培训让我们感受到了幼儿教育的一日生活。转岗培训的学习生活中有苦也有乐，但更多的是收获，这次转岗培训我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论的转岗培训，要把理论应用到实践当中首先得积累更加丰富的理论知识。在县幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的外行教师逐步走向了解幼儿的教师。这十五天的学习飞逝而过，我在职中的培训已经结束了。但是我的学习没有结束，我开拓了新的视野，让我像海绵一样，不停的吸吮着水分；学员之间引领作用也让我学会自信和坚强，让我明白了时间的价值。

授课老师幽默的言谈、夸张真实的例子让大家忍俊不禁，但是笑过之后留给我们老师的是有感而触的反思。反思了以往工作中的不足，使我的学前教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。

培训培训中的体会

一、教师要有良好的师德修养.不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今，无论哪个时代，无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中；而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。

二、教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想。放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。

三、教师要会宽容孩子。如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入，这是针对幼儿认识的不稳定而言。允许幼儿的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。

宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责。批评；多一份宽容。耐心，少一点责难、惩罚！这样会让教师的职业道路更加美好。

四、教师要学做会反思。应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。

培训后的幼儿教育工作

结束培训之后，我参加了县幼儿园的招教，并以第一名的优异成绩考进县幼儿园，这里就有这次培训的功劳。可惜我在新的学校没有呆多久又被调到城关小学工作，有点遗憾！但是遗憾之中也颇有收获。在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在小班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动 设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授 和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。通过半个月的培训学习及结合实际我出了幼儿教育的三种模式：

1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排 时间。我认为这次幼儿园工作最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成 长时的快乐。

工作的收获及不足

在幼儿园的一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我工作生活带很多启发性的思维。在以前总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方 式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我 想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们 开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在工作期间很 忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外 还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的工作生活里，四个月也就这样过去了。这四个月经历的每一天，都 已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿 意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成 长也就又迈进一步。

今后的工作憧憬

今年对我来说是喜剧戏剧的一年，辗转几个单位，增加了许多的压力，也产生了动力，我相信，只要我功夫深，铁杵磨成针，加上本次培训的获益，这些都对我今后的教学工作生活产生积极而深远的影响。我将以积极进取的心态来钻研教育教学方法，不断努力提高自己的教育教学水平，争取百尺竿头，更进一步。

第五篇：幼儿教师转岗培训小结

幼儿教师转岗培训小结

这次我有幸参加了黄石市幼儿教师转岗培训，在这十多天的培训中，我们聆听了教育专家和骨干教师的精彩讲座。他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我进一步了解和掌握了幼儿园的发展方向和目标，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提高，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

通过此次学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对幼儿园的工作有了更深层次的认识和理解。这无疑将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。我将以积极进取的心态来钻研教育教学方法，不断努力提高自己的教育教学水平！