物流技能竞赛总结报告[5篇]

第一篇：物流技能竞赛总结报告

物流技能大赛已经结束了，虽然最后因为一些原因有点遗憾，但不管怎么样，从方案的设计到实施操作方面我们都尽了最大的努力了。相比较下我们这次的比赛比之前要好，最起码我们有了一定的经验了。也为下一次做好准备。但这次也出了一些客观的问题。在方案上：

这次我们花了10几分钟来审题，看信息，但是由于知识的漏洞，订单有效性分析错误，导致出库作业出错。所以以后应该通过加强订单有效性分析的训练，来查漏补缺。一开始我们以为时间很充足的，在方案设计上过于谨慎，但最后方案设计完成时，时间刚刚好。所以在方案设计上千万不要掉以轻心，过于自信。一定要一步一步的来，平常心对待就好。方案设计中出库作业虽然只占15分左右，但是关系到方案实操上，所以需额外重视。

在方案实操上：

实际操作这方面很重要，它占的分值也高，问题也多。主要表现在对于比赛方场地布置的不熟悉，对方案的不熟悉。比赛时候，我们一个托盘摆放在其他选手的月台前面，导致要重新摆放托盘。托盘货位堆码时出现错误，要重新码放，这些都浪费了好多时间。对于比赛场地的不熟悉，只能平时加以训练，而对于方案的不熟悉，只能在利用做完方案后加以熟记重要数据，或者尝试偷偷带个U盘进去，所以方案制作时选位也是很重要。

通过这次比赛我深刻的意识到了以下几点：1.团队精神很重要。只有我们共同齐心协力，才能使得任务圆满完成。2.不管做什么一定要稳重，切记不可急躁。心态的重要性。从开始训练一直到比赛结束我们始终保持向上的心态，怀有一颗平常心。

第二篇：物流技能竞赛参赛总结

2010年湖南省职业院校春季技能竞赛

现代物流技能竞赛参赛总结

2010年湖南省春季职业院校技能竞赛现代物流竞赛竞赛于2010年4月27日——30日在湖南物流职业技术学院进行。我院航空服务与管理系组织了两支参赛队伍参加了本次比赛，取得了三等奖的成绩。回顾这次比赛有很多感想和体会。

一、竞赛基本组织情况

2010年湖南省春季职业院校技能竞赛现代物流技能技能竞赛组由湖南省教育厅主办，由湖南现代物流职业技术学院承办。大赛面湖南省所有的职业院校在校学生。大赛分高职组和中职组两组。大赛组委会向湖南省所有职业院校发出邀请函，收到来自长沙湖南科技职业技术学院、湖南交通职业技术学院、湖南民政职业技术学院等院校的共41支参赛队伍的积极报名，其中高职组37参赛队伍，中职组4支参赛队伍。并由各高校及大赛合作企业推选出10位专家作为大赛的评审专家。同时，大赛组委会为了保证大赛的科学性和实践性，组织了一个由企业、参赛队员、大赛组委会、专家四个主体交流沟通的机会，并在工作会上通过抽签的方式对37支参赛队伍参赛顺序进行了分组。

比赛分两个环节进行：现代物流储配方案的设计以及方案的实施两个部分。两者的比赛得分权重分别占60%和40%。两个环节均按照抽签顺序现场进行。大赛组委会通过设计方案评审成绩和现场实施方案的成绩计算出决赛总成绩，并排名以及确定获奖名单。

大赛设立团体一、二、三等奖，其中一等奖4名，二等奖7名，三等奖10名。最佳组织奖2名。

具体时间安排如下：

（一）大赛启动与准备与报名阶段

1.时间：2010年3月1日——2010年4月26日 2.主要内容：

（1）建立大赛组委会，并由大赛组委会成立专家小组，各高职院校在学校范围内组建参赛队伍，为大赛做好前期准备。

3.大赛报名阶段： 主要内容：

（1）由各大高职院校自行组织校园赛，确定参赛队伍。参赛队伍以学校为单位组建，以队为单位参赛，每队3人，年级不限，每个院校最多允许两支参赛队伍参赛。同时，每队需由一名相关专业教师作为指导教师，负责赛前辅导和参赛的组织工作。我们物流管理教研室由张文治和解为老师担任主要指导老师，指导学生训练和参赛。

（二）大赛比赛阶段：

1.时间：2010年4月27日——2010年4月30日 2.主要内容：

（1）通过抽签的方式进行储配方案设计的比赛。具体进行队员分工、工作安排、物动量ABC分类表、货物组托图、货位存储图、订单有效性分析、客户优先权分析、库存分配计划表、拣选单、月台码放示意图、外包委托书、预算表等的设计与制作，形成一个电子文档，并打印两份纸质稿。需要各参赛队员进行分工和配合。

（2）实施储配方案。将制作的储配方案具体进行实施。

二、大赛经验总结

1.注重参赛队方案们的设计与实施。本届大赛克服了以往物流大赛中设计方案缺乏实践性和可操作性等问题，大赛组委会在比赛过程中注重参赛队方案的实施，使得参赛队的设计方案更加具有针对性和可操作性。

2.广泛采用抽签方式进行分组和确定顺序等操作，保证了分组和出场顺序等环节的公平性和公正性。

3.采用分组负责的方式对参赛队的情况进行控制和管理。对于参加比赛的37支参赛队伍，大赛组委会通过制定学生联络员的方式来进行分组管理，既提高了组委会对参赛队管理和进度控制的工作效率，同时也为参赛队伍提供了更加明确的联系对象，信息沟通更加及时、流畅。

4.尽管时间较短，我系组织的两支参赛队伍经过指导老师精心的指导，做好了参赛的准备。储配方案的设计做得不错，其中二队由于临时更换了参赛队员，一个同学仓促上阵准备时间较短，对竞赛作图不是非常的熟练，所以导致最后的竞赛中的图表没有完全上传，影响了比赛成绩。在方案的实施中，两支参赛队伍由于经验不足，将入库和出库的其中一个程序搞错，进而影响了比赛的最终成绩。总的来看，两支参赛队伍所有的队员都尽了最大的努力，通过这一次比赛也获得了不少的收获。

5.由于准备时间短有点仓促，竞赛的承办方的组织活动不尽人意。首先没有组织所有的参赛队伍进行赛前的集训，熟悉比赛场地竞赛硬件和软件；其次在竞赛过程中竞赛软件的基础数据的维护并没有做好，而是随着比赛的进行逐步修改，这对比赛抽签顺序靠前的队伍不公平。

物流管理教研室 2010年5月

第三篇：2015年物流技能大赛总结报告范文

2015年物流技能大赛总结报告

物流技能大赛已经结束了，虽然结果不甚理想，但是我们从方案的设计到方案的实施操作结束都尽了各自最大的努力了。回想整个比赛的流程，我们收获了很多。此次比赛不仅增强了我们吃苦耐劳的毅力和团结友爱的合作精神，而且拓宽了我们的知识面，以及学到了很多在比赛中的经验教训。

比赛结果虽已成定局，但是在其过程中遇到的各种问题仍然值得我们去思考、解决、反省、总结，以更好地使自己取得进步。

一、赛前准备

在我们小组参赛前，事实上我们真正开始准备的时间离参赛时间并不足一星期。所以，相对于其他参赛队来说，我们的赛前准备是不够充分的。尽管如此，我们在紧张有限的时间内，熟悉了整个比赛的项目流程，对其进行拆解、讨论；接着，我们寻找往年的比赛题目以及方案，在尽量满足比赛规则的前提下，模拟演练了几遍，并对我们四个进行初步分工。但以上这些演练仅限于对方案的设计制作这一部分。而在方案实施的准备工作这方面，由于我们在参观正式比赛的场地时，事先并没有在一小时的时间内进行合理地分工参观，加上所负责指导操作的学生对该软件的熟练程度不一样，导致我们并没有机会完整地熟悉并操作在方案实施过程中所需软件及设备。

二、比赛实况

正式比赛分三个阶段，第一阶段是理论考试，即助理物流师的相关考题。对于这些答案，我们都感觉模棱两可，主要是在学校学的理论知识不够夯实，加之没有针对性地练习过，所以，并没有足够的信心做出正确的选择。

第二阶段是物流方案的设计。在拿到题目时，我们花几分钟预览了题目内容，找到各自在模拟演练时所负责的任务，并开始设计制作。我（燕婷）操作其中一台电脑，主要是负责整个作业方案的排版设计，以及完成编制计划里的内容；晓光操作另一台电脑，主要是负责入库计划中所需示意图表的绘制；炳杰和妙驰主要是负责方案设计中的相关计算，以及出库计划中的分析。

但是在实际操作中，有好几部分的操作时间超出了我们的预定时间。例如，在就地堆垛以及库存分配计划这两部分。原因是之前我们在预览题目时并没有发现与我们在赛前演练的题目有什么不同之处。若是刚开始多花几分钟看完，再分轻重缓急，或许时间可以安排得顺畅一些。

再者，由于我们两位电脑操作员使用的版本不一样，即03版跟07版的区别，导致方案在最后合并时，出现了比较大的意外。比如，部分数据遗失，虽然在最后的几分钟内给补上去了，但还缺少了一个月台分配图，而且部分图表被改变了样式也来不及作出调整。总之，我们在制作方案的过程中，缺少细心，忽略了很多细节。

第三阶段是物流方案的实施。虽然我们事先都将整个方案的实施过程想得井井有序，但是我们并没有真正做到理论与实际结合，即没有按照作业进度计划表分工操作，加上我们对方案不熟悉，对比赛设施设备的操作并不熟练，而且RF手持终端也不断出现故障，总是无端退出，所以导致时间在这部分就浪费得太多，操作就显得特别被动，漏洞百出，问题接踵而至。另外，在上架这部分，可能是在绘制上架示意图时，绘制失误，因而出现上架不合理的现象。因此，我们还没来得及将整个过程理一遍，就匆忙结束了。

三、赛后总结

1.分工固然重要，但是最终的合作才能使任务完成得更加顺利。团队中的每个人，除了完成好自己负责的部分，也须了解熟悉其他队友的工作任务，这样，在出现突发状况时，才有机会挽救，而不是爱莫能助。

2.不管做什么事情，一定要稳重，切忌急躁，心态很重要。在方案制作进行到最后关头时，虽然发现数据遗失，但是我们依然能保持积极平稳的心态去争取完成，并没有轻易放弃，而是坚持到最后。

3.实践出真知。计划再完美，没有任何行动，永远只是纸上谈兵。所以，对于这个注重操作技能的物流技能大赛，我们参赛队唯有在平时多操作、多实践，才有机会发现不足，从而不断改进提升。

陈晓光 陈燕婷 陆炳杰 邱妙驰

2015年5月14日

第四篇：2012年高职物流技能竞赛技术文件

2012年浙江省高职高专院校职业技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛 “现代物流储存与配送作业优化设计和实施”

竞赛项目技术文件

一、竞赛项目名称

现代物流储存与配送作业优化设计和实施

二、竞赛目的

适应国家物流业调整与振兴对高素质技能型物流人才的需求，以物流业的核心环节——储存与配送作业为背景安排竞赛。探索高职院校物流管理高端技能型人才培养和“校企合作”新模式，明确物流人才的培养定位与规格，引导物流管理专业的教育教学改革，推动高职院校物流实训基地建设，实现高职院校物流管理专业教学能力水平的整体提升。展示参赛院校和选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养，吸引企业参与，促进校企深度融合，提高高职教育的社会认可度。

三、竞赛指导思想与基本原则

1、指导思想

本赛项设计的指导思想是通过对参赛选手四个层次的专业能力考核（第一层次为物流专业理论知识的广度和深度，第二层次为专业知识的运用能力，第三层次为专业实操能力，第四层次为团队合作与精益管理能力）实现对参赛选手的综合评价。并以此为契机引领相关院校物流管理专业改革的方向，促进示范企业运营环境、作业内容、岗 位职责与学校实训环境、实训内容、评价标准的接轨，同时进一步推动相关院校物流实训基地建设的步伐。

2、原则

大赛秉承公益性、统一性、专门性和普惠性原则，以学生为主体，进一步深化“教产合作、校企合作”，提高社会参与面和专业覆盖面，完善制度建设，提升组织化水平，努力扩大国际影响与合作。

四、竞赛内容与规则

（一）竞赛方式

1、比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，须为同校在籍物流管理与相关专业的学生，其中主管1名（对方案的设计、修订、客户优先等级、外包与否等负主要责任）性别和年级不限，可配2名指导教师。

2、赛事分阶段进行。赛程由制定储存与配进作业优化设计方案赛转、物流职业能力测评和实施储存与配送作业设计方案赛段三部分组成，安排在不同的时间、不同的竞赛区域进行。三个赛段时间安排：

(1)制定储配方案赛段：竞赛用时为4个小时。

(2)物流职业能力测评：测评用时为45分钟。

(3)实施储配方案赛段：竞赛用时为60分钟。

3、比赛期间，允许参赛队员在规定时间内按照规则，接受指导教师指导。参赛选手可自主选择是否接受指导（外包），接受指导的时间计入竞赛外包工时成本。

（二）竞赛内容

1、制定储存与配送作业优化设计方案

选手分工并做好工作准备，根据所获取的储存，配货的场地、货物、货架、托盘、各种包装箱、叉车、手推车、月台、客户、客户需求、配送车辆、配送点及路径信息、工时资料、各种租赁、货位占用费、外包咨询服务费、安全要求等相关信息，进行分析处理，进行货位优化及制定货物入库方案，编制拣选作业计划，进行订单处理及生成拣选单，路线优化方案，配装配载方案，撰写外包委托书，编制可实施的储配作业计划，预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。

2、物流职业能力测评

物流职业能力测评主要包括物流基础知识和物流管理人员应掌握的知识和技能，包括物流基本设施设备的认知，物流作业流程的了解，物流作业活动安全注意事项的掌握，物流从业人员的职业道德等。由团队共同完成，以全面评价一个团队对物流职业能力的理解和认识。参考教材为：国家职业资格培训教程《物流师基础》、《助理物流师》（中国劳动社会保障出版社）

3、实施储存与配送作业设计方案

选手根据上进储配方案的设计结果，在竞赛场地实施方案。选手选择最佳时机并根据作业任务需求向租赁中心租赁托盘、叉车、地牛、手推车等设备和工具，购买折板箱和纸箱等包装物，执行人库作业计划，执行出库作业计划。选手在实施过程中要体现物流企业作业过程所需要的专业知识、操作技能，团队合作，精益管理，服务质量与安全意识。选手实施方案过程中，可修改方案，也可外包（指导教师）。修改方案和外包均将按预定的比例增加成本。以操作规范程度、方案是否可行、方案实施效率、成本核算、服务质量、安全意识等要素为依据，计算综合成本为评价标准。

（三）竞赛成果文件

1、制定储存与配送作业优化设计方案赛段：各参赛队制定储配方案赛段递交的成果为电子文件和纸质文件，并以打印的纸质文件为准，由赛场统一提供提取数据的工具。

2、物流职业能力测评：采用专门的测评系统进行测评，并自动计分。

3、实施储存与配送作业设计方案赛段：裁判记录和填写的各参赛队实施储配方案过程完成情况和成本核算表。形成最终实施成绩。

五、竞赛规则

1、赛分批依次进行。各参赛代表队派指定人员按照大赛组委会提供的抽签顺序依次抽签，按照所抽签号对照定位表进行竞赛。

2、参赛选手可通过数据库和现场自行测量等渠道获取所需信息。

3、各队参赛选手分工选出1人为主管，其余2人为理货员（保管员）。主管对方案的设计、修订、客户优先等级、外包与否等负主要责任，并安排其余2人工作。

4、根据客户需求，编制货位、物料、设施设备、工具、人工等使用计划，并进行成本核算和时间安排。成本核算精确到分，时间安排精确到秒，结果保留整数。

5、参赛选手要预测出实施方案时可能出现的问题并做出应对方案。

6、各参赛队在物流储存与配送作业优化方案设计阶段所完成的方案及所有相关纸质资料均由参赛选手自行密封，交竞赛裁判组保存，禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的记号。电子文件由竞赛裁判组裁判提取。在实施储存与配送作业设计方案执行阶段，由裁判交还参赛队，并由参赛选手自行开启。

7、各参赛队在完成物流储存与配送作业优化方案设计阶段后，进行方案的打印、封存、提交。

8、执行方案时，各参赛队选手应严格按照计划执行，不得擅自修改计划，修改计划应由主管提出并实施。方案修改时，3名选手应停止作业，工作时间连续计算。

9、主管修改方案后，实施方案仍有困难，可由主管提出外包，外包给本队指导教师继续修改至可行。方案修改时，3名选手停止作业，工作时间连续计算。

10、若外包后，方案实施仍有困难，无法正常作业，由主管提出申请退出比赛，经裁判长同意后终止比赛，按预定的比例增加成本。

11、竞赛中出现不文明和不安全的现象、操作不规范、出现质量问题、分工协作不合理等现象，均按比例增加成本和费用。

12、参赛队若在规定的竞赛时间内未完成比赛，按未完成比例增加成本和费用。

六、竞赛环境

1、方案设计环节环境：每队在方案设计环节上均为独立空间，有独立使用的计算机设施，保证了各队在方案设计时的独立性，不受外界干扰。

2、实操环节环境：竞赛现场500平方米，有两组基本相同的设施，满足两支队同时比赛。竞赛场地采光、通风良好。

3、使用的设施设备，规格、型号，新旧程度基本一致，以保证竞赛的公平。

七、竞赛设施设备

1、主要软件：office2003、高职高专院校物流技能竞赛专用软件平台（由物流大赛方案设计软件、物流职业技能测评软件、物流技能大赛软件-存储与配送管理系统、RF管理软件、电子标签管理软件组成）。

2、主要硬件：RF手持终端、无线路由器、托盘货架、重力货架、电子标签分拣系统、托盘、手动液压托盘车、手动液压堆高车、半自动打包机、条码打印机等。本次竞赛由深圳中诺思资讯科技有限公司提供技术支持。竞赛现场设施明细表将后期公布。

八、评分标准制订原则、评分方法、评分细则

1、评分标准制定原则

评价标准源于企业又高于企业，定量评价与定性评价相结合。

2、评分方法

只计团体竞赛成绩，不计参赛选手个人成绩。竞赛成绩分三部分计算，满分100分。其中：

制定储存与配送作业优化设计方案部分占30%，物流职业能力测评部分占10%，实施储存与配送作业设计方案部分占60%。

制定储存与配送作业优化设计方案部分由裁判计分，以分数的形式给出，物流职业能力测评部分由计算机计分，以分数的形式给出，实施储存与配送作业设计方案部分以执行过程成本与费用核算为依据，以成本与费用作为评定标准，在核定成绩时成本折合成分数。按分数从高到低排列参赛队的名次，分数相同时，作业时间短的名次在前。

3、奖项设定

赛项只设团体奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，获奖团队每位选手和指导教师获得相应证书。

第五篇：物流竞赛

物流知识竞赛

单选题：

1、下列物流活动中，直接为终端客户服务的是（C）。

A 仓储 B 包装 C 配送 D 运输

2、行驶速度最快的运输工具是（D）。

A汽车B火车C船舶D飞机

3、流通加工不合理现象主要表现在（B）。

A）时间效用B）空间效用C）持有效用D）形态效用

4、一般来讲，物流基础服务不包括（D）。

A）仓储服务B）运输服务C）配送服务D）咨询服务

5、物流的基本功能不包括哪个（C）

A运输B装卸C采购D配送

6、下列选项当中，物流不是从性质来分的是（A）

A区域物流B行业物流C社会物流D企业物流

7、物品储存规划的方法是（D）。

8、A．分区B．分类

C．定位保管D．A、B和C8、仓库场所的选址原则是（B）。

A．规模库容量最大B．储存收益最大化

C．库容最大、地价最低D．储存量与库容比例合理

9、物流信息系统的灵魂是：（C）

A硬件B软件C管理思想与理念D 网络化

10、以下哪个因素不属于衡量企业物流质量的主要因素（D）A物流时间B物流成本C物流效率D物流网络

11、供应链物流是为（A）提供原材料、零部件或其他物品时所发生的物流活动。A下游 B上游 C中游 D企业

12、配送是将物品以（B）方式送交用户。

A最低成本B最合理C最短运输路线D最小时间 13、13、物流是指物品从供应地向接收地的实体（C）。

A运输过程B输送过程C流动过程D配送过程

14、供应链物流是为（A）提供原材料、零部件或其他物品时所发生的物流活动。

A下游B上游C中游D企业

15、在社会再生产过程中，包装处于（B）

A生产过程的开头B物流过程的开头C产品的始点D物流的终点

16、将一定量个包装的糖果放在铝制盒的包装里属于（B）

A个包装B内包装C外包装D工业包装

17、缓冲包装不适合的商品包装是（D）

A鲜蛋包装B陶瓷器包装C玻璃仪器包装D工具包装

18、应用范围十分广泛的，具有支柱性作用的包装材料是（D）

A塑料B木材C金属D纸

19、一般海运的货物包装方法都选择采用（C）

A塑料及其复合材料包装B铝箔包装C真空包装D玻璃器皿

20、可以少用或根本减去搬运活动，而直接、单纯利用装卸作业达到车与物流设施之间货物过渡的目的，称作（A）

A仓库装卸B汽车装卸C港口装卸D铁路装卸

21、目前世界上有些港口采用的较先进的集装箱装卸系统是（D）

A底盘车系统B跨运车系统C龙门吊系统D混合型系统

22、在堆垛、拆垛作业的前后或在配送作业之前发生的作业是（B）

A搬送B分拣C堆码D移送

23、.物流系统具有创造物品的空间效用、时间效用、形式效用三大效用。时间效用主要由（C）来实现。

A运输B流通加工业务C仓储活动D分拣

24、在物流过程中，直接耗费的活劳动和物化劳动所支付的直接费较多，其中，（C）占的比重最大。

A保管费B包装费C运输费D装卸搬运费

25、具有运量大、速度快、全天候、成本低等优势的运输形式是（C）。

A公路运输B水路运输C铁路运输D航空运输

26、能承担“微血管”和“大动脉”双重作用的运输方式是（A）

A公路运输B水路运输C铁路运输D航空运输

27、公路运输主要承担的货运是（B）

A远距离、大批量B近距离、大批量C近距离、小批量D远距离、小批量

28、以下哪种运输成本仅为公路运输的1/3。（C）

A铁路运输B航空运输C内河运输D沿海运输

29、“仓储”为利用仓库存放、储存和管理（A）的行为

A未即时使用的货物B已使用的货物C未到货物D未采购货物

30、仓库是保管、存储物品的（A）的总称

A建筑物和场所B车站和场所C月台和场所D码头和场所

31、物品养护是指（A）过程中所进行的保养和维护

A物品在储存B物品在运输C物品在配送D物品在加工

32、单层仓库（A）

A设计简单，所需投资较少B仓库内搬运、装卸货物不太方便

C仓库全部的地面承压能力比较小D货物储量大

33、物品检验包括验收准备和（A）作业环节

A实物检验B质量检验C实物抽查D装车检验

34、流通加工中的加工是改变产品物质的（B），形成一定产品的活动

（A）形状和空间状态

（B）形状和性质

（C）空间状态和时间状态

（D）性质和时间状态

35、在物流活动中具有重要的衔接作用，是衔接仓库和顾客需求的关键环节，这是指流通加工中的（C）活动

A贴标签B搬运C货物分拣D装卸

36、流通加工量最多的是（D）

A钢铁的加工B水泥加工C木材加工D食品的加工

37、用运输工具载运煤炭，运输中损失浪费比较大，又容易发生火灾。采用（A）是近代兴起的一种先进技术

A管道运输B汽车运输C火车运输D轮船运输

38、在各大货物中一直占我国铁路货运量40%以上的货物是（A）

A煤炭B钢材C木材D石油

39、商品在仓库区域内摆放方式、区域大小、区域分布等规划属于（A）

A库存管理B流通加工作业C入库作业D采购作业

40、提货凭证是指根据合同的约定或者存货人的要求，向存货人（A）并作为提货时的有效凭证

A签发仓单B签发运输单C签发托运单D签发配送单

双选题：

41、以下属于配送过程的有（ABCD）。

A搬运B流通加工C回收D配送

42、废弃物流指将经济活动中失去原有使用价值的物品，根据实际需要进行（ABCD）、搬运、储存等，并分送到专门处理场所的物流活动。

A收集B分类C加工D包装

43、生产企业物流的内容包括（ABCD）

A采购物流B厂内物流C销售物流D退货物流

44、包装的功能是指包装与产品组合时所具有的功能。因此概括为（ABC）

A保护功能B方便功能C促销功能D加工功能

45、运输包装又称工业包装、外包装，具有（AB）

A保护功能B方便功能C促销功能D加工功能

46、液态牛奶包装袋和包装箱的包装,具有（ACD）

A保护功能B加工功能C促销功能D方便功能

47、装卸搬运机械具有（ABCD）功能

A搬移B升降C装卸D短距离输送

48、只能在某一固定空间内吊运货物和人员的起重机械是（AC）

A龙门式起重机B履带式起重机C桥式起重机D轨道起重机

49、以下属于装卸搬运作业的有（ABCD）

A堆放作业B拆垛作业C分拣作业D配货作业

50、“重厚长大” 的货物应选择下列哪种运输方式运输（BC）

A公路运输B铁路运输C水路运输D航空运输

51、物流系统具有创造物品的（ABC）效用

A空间效用B时间效用C形式效用D内容效用

52、水陆运输的主要形式有（ABCD）

A远洋运输B近海运输C内河运输D沿海运输

53、铁路集装箱按类型分以下哪几种箱型（AC）

A通用集装箱B自备集装箱C专用集装箱D铁路集装箱

54、仓储在物流管理中的作用有（ABC）

A运输整合B平衡生产C存货控制D货物配送

55、多层仓库的特点有（ABC）

A整个仓库布局方面比较灵活B有利于库房的安全和防火C占地面积较小D仓储费用高

56、属于入库作业基本业务流程的是（ABCD）

A入库申请B入库准备C接运卸货D物品检验

57、控制与调节库房温湿度一般用的方法有（ABC）等

A通风B密封C除湿D加温

58、目前贴标签主要有哪几种形式？（ABC）

A手工贴标签B半自动化贴标签C全自动机器贴标签D打印标签

59、煤炭流通加工有很多种形式，主要有（ABD）等

A除矸加工B煤浆加工C煤气化加工D配煤加工

60、货物分拣，是指根据不同客户的订单需求，对货物进行（）等业务活动

A分区B装包C称重D制作货物清单

判断题：

61、物流信息是物流活动的基础。对

62、流通加工不可以实现物品的增值功能。错

63、运输是物体借助运力在空间产生的位置移动对

64、第三方物流是中间流通企业。对

65、物流设备分为装卸搬运设备和安全设备。错

66、物流系统的服务水平的提高往往会增加物流成本。对

67、流通就是物流。错

68、物流不仅研究物的流通与储存，还研究伴随着物的流通与储存而产生的信息处理。对

69、一般仓库应有物料储存区、辅助生产区和管理及生活区组成。对

70、从广义范围来看,物流信息是指与物流活动有关的信息.错

71、流通加工的作用是形成商品的使用价值。对

72、充分利用重力和消除重力影响是装卸搬运合理化之一。对

73、降低物流成本可以牺牲物流服务质量为条件。错

74、物流信息动态性特别强，信息的价值衰减速度很快，这就对信息工作及时性要求较高。对

75、商流与物流是不可分离的。错

76、将一定量个包装的糖果放在铝制盒的包装里属于内包装。对

77、第三方物流是在第四方物流的基础上，将自身资源与具有互补性服务供应商所拥有的不同资源、能力和技术进行整合与管理。错

78、第三方物流是个性化服务。错

79、物流中心是指从事物流活动的具有完善的信息网络的场所或组织。对

80、配送是将物品以最短运输路线方式送交用户。错

81、现代物流只存在于流通过程。错

82、装卸搬运应遵循有效作业原则、集中作业原则、简化流程原则、安全作业原则和系统优化原则。对

83、现代物流要素主要有流动要素.功能要素和网络要素.对

84、商业企业的物流活动围绕企业所经营的商品进、销、调、存、退的进行。对

85、物流成本计划是以物流成本预算为基础的。对

86、我国大部分集装箱码头采用的工艺系统是履带式起重机。错

87、现代物流管理以实现顾客满意为第一目标。对

88、.支付的物流费相对全部物流成本只是冰山一角。对

89、所谓重大件的设备指的是重量超过100吨错

90、有一批机器要从南京运往长江三峡，最经济和便利的运输方式是公路运输。错

简答题：