第一篇：文献检索与利用课程总结
《文献检索与利用》课程总结
经过一学期的理论学习和上机实际操作，让我学到了许多信息检索方面的知识。实际动手搜索能力也有较强提高。这对以后毕业写论文还是以后工作查找资料都有极大的帮助。具体来说这学期主要学习了网上专利文献资源，网上标准文献资源，学位论文文献，学术会议文献，科技报告文献，中文电子期刊，中文电子图书与文献数据库及其检索方法。主要利用中国知网，万方数据库，维普数据库等资源系统进行检索。学习收获到了信息检索的步骤大致如下：①分析课题→②选择检索工具→③确定检索途径→④选择检索方法→⑤查找文献线索→⑥索取原始文献。
一、分析课题
1、分析课题所需的文献类型
2、确定研究课题所需的文献类型，确定研究课题所需的文件类型，方便进行侧重查找。
3、根据研究课题的背景信息，确定检索文献的时间范围，根据自己的需要查找不同时间段的文献。
二、选择检索工具
选择检索工具要根据检索课题的学科、专业特点以及所需文献类型。根据我的课题的学科、专业特点以及所需文献类型，我所使用的检索工具主要是万方数据库，维普数据库，超新数字图书馆，中国报纸全文数据库，中国期刊全文数据库。在万方数据库，维普数据库和中国期刊全文数据库中，包含诸多学科的文献，其中有许多属于教育学范畴的专业性文献。这些文献的类型也较为丰富，有期刊文献、会议论文、书籍文献等。因此，万方数据库，维普数据库和中国期刊全文数据库这些检索工具有利于学年论文资料的收集。
三、确定检索途径
在利用各种检索工具（含数据库型）查找文献信息时，主要是利用检索工具的各种索引（或检索字段）。每种索引（或字段）提供一种文献信息检索途径，一般来说，每种检索工具都为用户提供几种检索途径，归纳起来一般可以分为：分类途径、主题途径、作者途径、题名途径、号码途径和其他途径。
1、分类途径
是指按文献信息所属的学科类别来检索文献的途径。即根据检索课题内容的学科属性，将其与检索工具所采用的分类表的类目相对照，确定出所属的分类号，然后进行检索。
2、主题途径
是指从文献信息的主题概念出发，按照相应的主题词检索文献的一种途径。各种检索工具（含数据库）大多附有主题索引，检索时应注意根据检索工具所采用的主题语言的选词规定或说明来确定所检索课题的主题词。
3、著者途径
是指通过已知著者（个人著者、团体著者）的名称来检索文献的途径。大多数检索工具都编有著者索引。
四、选择检索方法
文献检索方法很多，倒查法和追溯法比较常用，也比较方便，这里对这两种方法进行说明。
1、倒查法
是指按课题的起始年代，由近及远逐年查找文献的检索方法。这种方法适合于课题查新以及掌握研究动态和制定研究规划时使用。采取这种方法可以及时把握学科的最新发展动态，且检索的时间跨度可以灵活掌握，检索效率高。
2、追溯法
利用文献后面所附参考文献查找到一批文献，又利用所查到的这批文献后面所附的参考文献追溯查找文献的方法。使用这种方法检索文献时，可以收集到比较多的资料，可视作小型情报源。
五、查找文献线索
使用主题途径、题名途径和著者途径获得文献线索，比较简便快捷；使用分类途径获得文献检索，则需要在该课题所属的类号和类目下逐条查找。
六、查找原始文献
查找原始文献是文献检索的最终目的。根据检索到的文献线索，利用各种类型的馆藏目录，可查到文献原文（包括期刊和书籍等）。总而言之，上述方法对所有的数据库都适用，只是稍微有点差异罢了。另外，通过对信息检索的学习，更好的掌握了中国知网和万维网信息检索与利用，对我们的实际生活和学习有很大的帮助。
对《文献检索与利用》这门课的感想具体为六个方面：
（一）避免重复研究或走弯路
我们知道，科学技术的发展具有连续性和继承性，闭门造车只会重复别人的劳动或者走弯路。研究人员在选题开始就必须进行信息检索，了解别人在该项目上已经做了哪些工作，哪些工作目前正在做，谁在做，进展情况如何等。这样，用户就可以在他人研究的基础上进行再创造，从而避免重复研究，少走弯路。
（二）节省学习者的时间
科学技术的迅猛发展加速了信息的增长，加重了信息用户搜集信息的负担。许多学者在承接某个课题之后，也意识到应该查找资料，但是他们以为整天泡在图书馆“普查”一次信息就是信息检索，结果浪费了许多时间，而有价值的信息没有查到几篇，查全率非常低。信息检索是研究工作的基础和必要环节，成功的信息检索无疑会节省大量时间，使其能用更多的时间和精力进行科学研究。
（三）是获取新知识的捷径
大学生在校期间，已经掌握了一定的基础知识和专业知识。但是，“授之以鱼”只能让其享用一时。如果掌握了信息检索的方法便可以无师自通，找到一条吸收和利用大量新知识的捷径，把大家引导到更广阔的知识领域中去，对未知世界进行探索。是谓“教人以渔”，才能终身受用无穷。
（四）了解文献信息源
文献信息何其之多，这门课中我知道了文献的定义，文献的产生于传递。图书馆有的，互联网都有，而且互联网的功能更强大。电子书从出现起，就以发行速度快，更新及时，易于传播与共享等受到大众的欢迎。在电子书数据库中很容易发现，搜索资料就是那么简单。电子期刊时效性强，功能强大，在那里可以快速了解到你所关注的期刊的内容。
（五）资料的利用与管理
我们可以利用文献资料做研究，在这个过程中你选择的研究课题需要参考资料，收集资料并鉴别它们，分析后综合利用，论文的质量全靠你用的如何了。论文的写作需要注意的标准，还有记得标注参考文献，然后投稿，坐等发表。其实在大学学习还不就是为了那个学历吗，关键就在于这最后一步了。
（六）版权法与学术规范
这个知道版权的常识很重要，不然被告你侵权就完了，前功尽弃还要被处罚。做为一个长在红旗下的四有青年，了解学术规范遵守学术精神很必要。
对《文献检索与利用》这门课的建议：①单一的教学方法达不到应有的效果，仅仅依靠老师在台上的讲解，学生是学不到东西的，一方面是学生的原因，上面已经说了，很多学生没有基础性的知识，而且课后必然也不会有时间，想办法去拓展课上所接触到的知识，仅限于老师讲解的知识；一方面是教学方法的原因，在教学中，老师应该更多的加入一些生动有趣的案例，让活生生的例子来说明比较深奥的知识，更容易让学生接受，这对学生加深课堂知识的理解，激发学生的学习兴趣，培养学生分析、解决具体问题的能力，都有积极的作用。学以致用，没有用处的东西是没有前途的，让学生觉得这门课程有用这也是非常重要的②其次，老师谈到旅游方面文件资料的检索很重要，希望老师能够具体举出自身旅游的实例，因为现在旅游出行的人越来越多，但对各种省钱满意的方案却没有很好地规划，因此旅游之前做好各方面的规划是十分重要的。
对李老师的一些评价：
1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。
4、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜。
5、老师的课前签到和课间放影片是种很好的教学方式，希望能继续坚持。
6、能够遇见李老师真是太好了！
第二篇：化学文献检索与利用课程实习报告 - 副本
如何培养学生学习化学的兴趣
化学文献检索与利用课程实习报告
检索课题: 如何培养学生学习化学的兴趣（吴宗年）
一、课题分析
我选择这个课题主要是我对这个课题很感兴趣。我认为要想成为一个成功的老师，首先就是要培养学生的学习兴趣，我们知道兴趣是最好的老师，只有学生有了兴趣学习这门课，我们才能进行最有效的教学。但是，怎样培养学生的兴趣，尤其是对化学的兴趣，我想我会通过这个课题找到方法。
二、选择检索工具
学校图书馆电子资源
三、确定检索方法和途径
确定检索词使用数据库进行检索查找所需信息
四、检索结果
（一）全文数据库检索
1.从中国期刊全文数据库(CNKI-CJFD)，万方数据资源的中文全文数据库，SpringerLink期刊全文数据库，英国皇家化学学会（RSC）期刊数据库中进行全文检索 数据库1：中国期刊全文数据库(CNKI-CJFD)检索策略：精确匹配
检索字段：学习化学 兴趣
主题、检索式：培养学习化学的兴趣、跨库检索
检索时间限制、检中条数：无时间限制，检索到10条记录 结果：有十条符合要求的文档
①题名: 浅谈化学学习兴趣的培养途径 作者:王茹
单位:河南省沧县风化店乡中学 刊名: 期刊（教育教学论坛）
②题名：浅谈激发与培养化学学习兴趣的方法 作者: 敖登格日乐
单位： 内蒙古师范大学化学与环境科学学院 刊名: 期刊（黑龙江科技信息）
③题名：培养化学学习兴趣，激发学生学习动机 作者：李荷芬 单位： 象山中学
刊名：期刊（宁波大学学报）数据库2 ：万方数据资源系统
检索策略：万方数据库，高级检索 检索字段：培养学习化学的兴趣
主题、检索式：培养学习化学的兴趣、直接检索 检索时间限制、检中条数：2000年-2003年 结果：共二十三条符合要求的文档 ①题名: 培养化学学习的策略 作者: 利鑫勇
单位: 江西省全南职业技术学校 学生姓名：孙璇璇 学号：1009410013 成 绩: 院（系）：化学化工系 专业：10化学(师范)
如何培养学生学习化学的兴趣
刊名: 试题与研究（教学论坛）②题名：培养化学学习兴趣例说 作者: 王桂华
单位：吉林长岭县八十八中学,131503 刊名: 中学教学参考
③题名：激发学生内在动力培养化学学习兴趣 作者：郑伟丽
单位：河南省尉氏三中
刊名： 试题与研究(教学论坛)数据库3 ：SpringerLink期刊全文数据库
检索策略： SpringerLink期刊全文数据库，advanced search 检索字段：chemistry interest 主题、检索式： To cultivate interest in learning chemistry advanced search 检索时间限制、检中条数：2005—2013 1743条 结果：有1734条符合要求的文档
①题名: Using Hypermedia for Learning Complex Concepts in Chemistry: A Qualitative Study on the Relationship Between Prior Knowledge, Beliefs, and Motivation 作者：Puyna Mishra Aman Yaday 刊名: Education and Information Technology ②题名：Cultivating Constructivist Classrooms Through Evaluation of an Integrated Science Learning Environment 作者: Rebekah K.Nix 刊名: Second International Handbook of Science Education Springer International Handbooks of Education Volume 24, 2012, pp 1291-1303 数据库4 ：英国皇家化学学会（RSC）期刊数据库 检索策略：英国皇家化学学会（RSC）期刊数据库 检索字段培养学习化学的兴趣：
主题、检索式：培养学习化学的兴趣
检索时间限制、检中条数： 2000——2013 25条 结果：共有25条符合要求的文档
①题名: The development of creative problem solving in chemistry 作者: Colin Wood 刊名: Hide Affiliations ②题名：The Eighteenth Century: Chemistry Allied to Anatomy1 作者: Peter J.T.Morris 刊名: Chemistry at Oxford 二）特种文献检索
1.万方中国学位论文全文数据库(WF-CDDBF)，或中国期刊全文数据库中“中国优秀博硕士学位论文全文数据库” 学位论文检索
数据库1：万方中国学位论文全文数据库(WF-CDDBF)检索策略：万方中国学位论文全文数据库 检索字段：培养学习化学的兴趣
主题、检索式：博士学位论文、跨库检索 检索时间限制：2000——2013
如何培养学生学习化学的兴趣
检中条数：100 结果：有100条符合要求的文档
题名：初中化学实验教学渗透研究性学习初探 作者: 郭传恩
学位授予单位: 山东师范大学，导师: 刁兆玉
学科专业名称: 学科教学 学位: 2006 ②题名: 初中化学实验教学设计的探究与实践 作者: 顿莉
学位授予单位: 首都师范大学 导师: 张钟宪
学科专业名称: 学科教学 学位：2008 ③题名： 初中化学实验有效教学策略的研究 作者： 郭盛敏
学位授予单位：苏州大学 导师： 王伟群
学科专业名称：教育 学位：2011 数据库2 ：中国期刊全文数据库中“中国优秀博硕士学位论文全文数据库” 检索策略：中国期刊全文数据库中“中国优秀博硕士学位论文全文数据库” 检索字段：化学学习兴趣 主题、检索式：化学学习兴趣 检中条数： 23 结果：共有23条符合要求论文
①题名: 高一学生化学学习兴趣的调查与研究 作者: 李鹏
学位授予单位: 河南大学，导师: 杨大纲
学科专业名称: 学科教学 学位: 2012 ②题名: 中学化学教学中培养学生质疑能力的研究 作者: 黄英
学位授予单位: 南京师范大学 导师: 邱道骥
学科专业名称: 学科教学 学位：2008 ③题名：高中化学教学中实施学案教学的研究 作者：宋卫卫
学位授予单位：山东师范大学 导师：张克宏；
学科专业名称：学科教学 学位：2009
如何培养学生学习化学的兴趣
2.任选一个中国专利数据库，选择下列主题中的一个，检索出它的相关专利，摘录其专利名称、专利号、发明人、专利权人、申请日期和公告号。主题： 化学
中国专利数据库：中华人民共和国知识产权 检索字段：化学
主题： 实用新型专利
结果：实用新型专利(2749)条 ①专利名称可利用化学能的电暖器 专利号02273401.5 发明人王永章 专利权人 王永章 申请日期2002.05.27 公告号CN2557846 ②专利名称恒温沸腾炉化学反应装置 专利号02217814.7 发明人刘春 顾旗旗 专利权人刘春 顾旗旗 申请日期2002.05.30 公告号CN2556585 ③专利名称化学实验废液净化设备 专利号02211281.2 发明人张今心 专利权人张今心
申请日期2002.04.15 公告号CN2538784
五、检索结果的分析与综合。
（根据获得的文献，经分析整理，写一篇该领域的综述。简述：该课题的概况；国内外已有哪些相关研究以及研究水平；目前的研究中尚有哪些问题有待解决及研究动向）。
1、国内外相关研究以及研究水平：
如何培养学生的学习兴趣是一个经久不衰的研究课题对此国内外都有极为丰富的研究成果和资料。如俄国教育家乌申斯基对此就明确阐述过他说“没有兴趣的强制性学习将会扼杀学生掌握知识的意愿”。我们国内的教育心理研究也对此进行过不懈的探索。当然由于各个国家的经济发展水平、国民素质和思想行为习惯各有不同因而研究的水平和发展趋势也各有千秋。
2、目前的研究中待解决问题有及研究动向：由于受城区商品经济发展的负面影响学生家庭从事经贸服务的人员较多学生家庭教育管理不得力。学生对学习文化科学知识的兴趣不浓再加上传统课堂教学“教师讲学生听”的陈旧模式大部分学生不会学习更谈不上兴趣这已成为比较普遍的现象这种状况如果不尽快改变势必造成学生素质下降影响到普及九年义务教育的成果党的教育方针就不能得到很好落实.同时兴趣是学习的起点站实施素质教育需要培养学生的学习兴趣培养全面发展的人才需要培养学生的学习兴趣造就“四有”新人更需要培养学生的学习兴趣。一句话实施科教兴国处处离不开学习兴趣的培养。鉴于此我认为通过加强学生学习兴趣的培养使学生树立学习强国意识形成以一定的的学习能力真正成为当代学习的主人为学生走向社会成为具有不断持续学习提高自身创造能力的新人奠定基础。教育心理学表
如何培养学生学习化学的兴趣
明—兴趣是最好的老师人的任何活动都是由一定的动机所激发并指向一定的目的地动机以需要为基础并与兴趣密切相关。兴趣是指个体积极认识探究某种事物从事某种活动的心理倾向。人的兴趣是在需要的基础上在活动中发展起来的正是由于人们对某些事物产生需要才会对事物发生兴趣因此兴趣是认识和从事活动的巨大动力在青少年学习过程中占有主导地位青少年只有认识到学习是自己的需要并对学习产生浓厚的兴趣才会自觉地有意识的支配自己的兴趣才会认识到自己的学习与社会建设的密切关系进一步明确学习动机加强学习责任感才会自觉地有意识的支配自己的兴趣把自己的学习兴趣和社会生活、自己的未来前途联系起来才会长时间的积极学习打好将来为社会做贡献的基础。
六、简要谈谈你本次文献检索后的收获（包括检索策略的拟定修正调整过程，检索的经过，从中得到的经验、教训、收获等）和对本课程的意见和建议
1、收获：通过所学习的数据库我学会了如何能准确而快速地找到我们想要查找的信息数据，虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息，学习了检索之后我可以学会检索一些我想要的资料了我觉得文献检索对我收益很大，对以后写毕业论文查找资料打下了一定的基础。
2、意见和建议：想要准确快速的找到自己想要的资料我们应该要知道各个数据库都有自己的那些特点，最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。
第三篇：化学文献检索与利用课程实习报告 - 副本
如何培养学生学习化学的兴趣
化学文献检索与利用课程实习报告
检索课题:如何培养学生学习化学的兴趣（吴宗年）
一、课题分析
我选择这个课题主要是我对这个课题很感兴趣。我认为要想成为一个成功的老师，首先就
是要培养学生的学习兴趣，我们知道兴趣是最好的老师，只有学生有了兴趣学习这门课，我们才能进行最有效的教学。但是，怎样培养学生的兴趣，尤其是对化学的兴趣，我想我会通过这个课题找到方法。
二、选择检索工具
学校图书馆电子资源
三、确定检索方法和途径
确定检索词使用数据库进行检索查找所需信息
四、检索结果
（一）全文数据库检索
1.从中国期刊全文数据库(CNKI-CJFD)，万方数据资源的中文全文数据库，SpringerLink期刊全文数据库，英国皇家化学学会（RSC）期刊数据库中进行全文检索
数据库1：中国期刊全文数据库(CNKI-CJFD)
检索策略：精确匹配
检索字段：学习化学兴趣
主题、检索式：培养学习化学的兴趣、跨库检索
检索时间限制、检中条数：无时间限制，检索到10条记录
结果：有十条符合要求的文档
①题名:浅谈化学学习兴趣的培养途径
作者:王茹
单位:河南省沧县风化店乡中学
刊名: 期刊（教育教学论坛）
②题名：浅谈激发与培养化学学习兴趣的方法
作者:敖登格日乐
单位： 内蒙古师范大学化学与环境科学学院
刊名:期刊（黑龙江科技信息）
③题名：培养化学学习兴趣，激发学生学习动机
作者：李荷芬
单位： 象山中学
刊名：期刊（宁波大学学报）
数据库2 ：万方数据资源系统
检索策略：万方数据库，高级检索
检索字段：培养学习化学的兴趣
主题、检索式：培养学习化学的兴趣、直接检索
检索时间限制、检中条数：2000年-2003年
结果：共二十三条符合要求的文档
①题名:培养化学学习的策略
作者:利鑫勇
单位:江西省全南职业技术学校 学生姓名：孙璇璇学号：1009410013成 绩:院（系）：化学化工系专业：10化学(师范)
刊名:试题与研究（教学论坛）
②题名：培养化学学习兴趣例说
作者:王桂华
单位：吉林长岭县八十八中学,131503
刊名:中学教学参考
③题名：激发学生内在动力培养化学学习兴趣
作者：郑伟丽
单位：河南省尉氏三中
刊名： 试题与研究(教学论坛)
数据库3 ：SpringerLink期刊全文数据库
检索策略： SpringerLink期刊全文数据库，advanced search
检索字段：chemistryinterest
主题、检索式： To cultivate interest in learning chemistryadvanced search 检索时间限制、检中条数：2005—20131743条
结果：有1734条符合要求的文档
①题名: Using Hypermedia for Learning Complex Concepts in Chemistry: A Qualitative
Study on the Relationship Between Prior Knowledge, Beliefs, and Motivation 作者：Puyna MishraAman Yaday
刊名: Education and Information Technology
②题名：Cultivating Constructivist Classrooms Through Evaluation of an Integrated
Science Learning Environment
作者:Rebekah K.Nix
刊名:Second International Handbook of Science Education
Springer International Handbooks of Education Volume 24, 2012, pp 1291-1303 数据库4 ：英国皇家化学学会（RSC）期刊数据库
检索策略：英国皇家化学学会（RSC）期刊数据库
检索字段培养学习化学的兴趣：
主题、检索式：培养学习化学的兴趣
检索时间限制、检中条数： 2000——201325条
结果：共有25条符合要求的文档
①题名: The development of creative problem solving in chemistry
作者: Colin Wood
刊名: Hide Affiliations
②题名：The Eighteenth Century: Chemistry Allied to Anatomy1
作者: Peter J.T.Morris
刊名: Chemistry at Oxford
二）特种文献检索
1.万方中国学位论文全文数据库(WF-CDDBF)，或中国期刊全文数据库中“中国优秀博硕士
学位论文全文数据库” 学位论文检索
数据库1：万方中国学位论文全文数据库(WF-CDDBF)
检索策略：万方中国学位论文全文数据库
检索字段：培养学习化学的兴趣
主题、检索式：博士学位论文、跨库检索
检索时间限制：2000——201
3检中条数：100
结果：有100条符合要求的文档
题名：初中化学实验教学渗透研究性学习初探
作者: 郭传恩
学位授予单位: 山东师范大学，导师:刁兆玉
学科专业名称: 学科教学
学位: 2006
②题名:初中化学实验教学设计的探究与实践
作者:顿莉
学位授予单位:首都师范大学
导师:张钟宪
学科专业名称:学科教学
学位：2008
③题名： 初中化学实验有效教学策略的研究
作者： 郭盛敏
学位授予单位：苏州大学
导师： 王伟群
学科专业名称：教育
学位：2011
数据库2 ：中国期刊全文数据库中“中国优秀博硕士学位论文全文数据库”
检索策略：中国期刊全文数据库中“中国优秀博硕士学位论文全文数据库”
检索字段：化学学习兴趣
主题、检索式：化学学习兴趣
检中条数： 23
结果：共有23条符合要求论文
①题名:高一学生化学学习兴趣的调查与研究
作者: 李鹏
学位授予单位: 河南大学，导师:杨大纲
学科专业名称: 学科教学
学位: 2012
②题名: 中学化学教学中培养学生质疑能力的研究
作者:黄英
学位授予单位: 南京师范大学
导师: 邱道骥
学科专业名称: 学科教学
学位：2008
③题名：高中化学教学中实施学案教学的研究
作者：宋卫卫
学位授予单位：山东师范大学
导师：张克宏；
学科专业名称：学科教学
学位：2009
2.任选一个中国专利数据库，选择下列主题中的一个，检索出它的相关专利，摘录其专利
名称、专利号、发明人、专利权人、申请日期和公告号。
主题： 化学
中国专利数据库：中华人民共和国知识产权
检索字段：化学
主题： 实用新型专利
结果：实用新型专利(2749)条
①专利名称可利用化学能的电暖器
专利号02273401.5
发明人王永章
专利权人 王永章
申请日期2002.05.27
公告号CN2557846
②专利名称恒温沸腾炉化学反应装置
专利号02217814.7
发明人刘春 顾旗旗
专利权人刘春 顾旗旗
申请日期2002.05.30
公告号CN2556585
③专利名称化学实验废液净化设备
专利号02211281.2
发明人张今心
专利权人张今心
申请日期2002.04.15
公告号CN2538784
五、检索结果的分析与综合。
（根据获得的文献，经分析整理，写一篇该领域的综述。简述：该课题的概况；国内外已有
哪些相关研究以及研究水平；目前的研究中尚有哪些问题有待解决及研究动向）。
1、国内外相关研究以及研究水平：
如何培养学生的学习兴趣是一个经久不衰的研究课题对此国内外都有极为丰富的研
究成果和资料。如俄国教育家乌申斯基对此就明确阐述过他说“没有兴趣的强制性学习将会扼杀学生掌握知识的意愿”。我们国内的教育心理研究也对此进行过不懈的探索。当然由于各个国家的经济发展水平、国民素质和思想行为习惯各有不同因而研究的水平和发展趋势也各有千秋。
2、目前的研究中待解决问题有及研究动向：由于受城区商品经济发展的负面影响学生家庭
从事经贸服务的人员较多学生家庭教育管理不得力。学生对学习文化科学知识的兴趣不浓再加上传统课堂教学“教师讲学生听”的陈旧模式大部分学生不会学习更谈不上兴趣这已成为比较普遍的现象这种状况如果不尽快改变势必造成学生素质下降影响到普及九年义务教育的成果党的教育方针就不能得到很好落实.同时兴趣是学习的起点站实施素质教育需要培养学生的学习兴趣培养全面发展的人才需要培养学生的学习兴趣造就“四有”新人更需要培养学生的学习兴趣。一句话实施科教兴国处处离不开学习兴趣的培养。鉴于此我认为通过加强学生学习兴趣的培养使学生树立学习强国意识形成以一定的的学习能力真正成为当代学习的主人为学生走向社会成为具有不断持续学习提高自身创造能力的新人奠定基础。教育心理学表
明—兴趣是最好的老师人的任何活动都是由一定的动机所激发并指向一定的目的地动机以需要为基础并与兴趣密切相关。兴趣是指个体积极认识探究某种事物从事某种活动的心理倾向。人的兴趣是在需要的基础上在活动中发展起来的正是由于人们对某些事物产生需要才会对事物发生兴趣因此兴趣是认识和从事活动的巨大动力在青少年学习过程中占有主导地位青少年只有认识到学习是自己的需要并对学习产生浓厚的兴趣才会自觉地有意识的支配自己的兴趣才会认识到自己的学习与社会建设的密切关系进一步明确学习动机加强学习责任感才会自觉地有意识的支配自己的兴趣把自己的学习兴趣和社会生活、自己的未来前途联系起来才会长时间的积极学习打好将来为社会做贡献的基础。
六、简要谈谈你本次文献检索后的收获（包括检索策略的拟定修正调整过程，检索的经过，从中得到的经验、教训、收获等）和对本课程的意见和建议
1、收获：通过所学习的数据库我学会了如何能准确而快速地找到我们想要查找的信息数据，虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息，学习了检索之后我可以学会检索一些我想要的资料了我觉得文献检索对我收益很大，对以后写毕业论文查找资料打下了一定的基础。
2、意见和建议：想要准确快速的找到自己想要的资料我们应该要知道各个数据库都有自己的那些特点，最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。
第四篇：化学文献检索与利用课程实习报告2014
化学文献检索与利用课程实习报告
学生姓名：学号：成 绩_____________
院（系）：化学与化学工程学院专业：
检索课题:中学化学教学的思维训练
一、课题分析
教学目标是教学活动要达到的标准，是教学的出发点和归宿。教学过程中新概念的不断提出，新知识的不断涌现，新旧知识间的联系和深入，都应在课堂教学中及时落实和巩固。旧知识是新知识学习的台阶，联系的桥梁。例如用激趣设疑导入新知识的学习中，对于被提问的学生的错误回答，教师应找出错误的症结所在，给予明确的分析思路。否则，学生只会知其然而不知其所以然。原有知识得不到升华，记忆痕迹未得到加深，新知识也就得不到巩固。
二、选择检索工具
中国学术期刊网万方数据库 万方数据库
三、确定检索方法和途径
通过关键字检索主题，寻找与主题相关的题目
四、检索结果
一）全文数据库检索
1.从中国期刊全文数据库(CNKI-CJFD)，万方数据资源的中文全文数据库，SpringerLink期刊全文数据库中进行全文检索
数据库1：中国期刊全文数据库(CNKI-CJFD)
检索策略：通过在中国期刊中检索关键字来确认与课题相关的题目
检索字段： 化学教学
主题、检索式： 中学化学思维训练
检索时间限制、检中条数：2005年5月22日至2013年5月22日 共有记录1064条
结果：
①题名:化学教学思维训练与创新培养
作者:陈鹏飞
单位:安徽宿州工业学校
刊名:科技创新导报
②题名： 论化学教学中有序思维训练
作者:刘刚
单位：湖南省邵阳市一中化学组
刊名:湖南工业职业技术学院学报
③题名：化学教学中的思维能力培养
作者：朱杰荣
单位： 泰州实验学校
刊名： 江苏省教育学会2006年年会论文集
数据库2 ：万方数据资源系统
检索策略： 通过在万方数据库中检索关键字来确认与课题相关的题目
检索字段： 化学教学
主题、检索式：化学教学 思维训练
检索时间限制、检中条数：2011年至2014年10篇
结果：
①题名: 在化学课堂教学中培养学生的创新能力
作者:聂小慧
单位:河南省沈丘一高
刊名:科教导刊
②题名：中学化学教学过程中学生创新能力的培养
作者:叶兵
单位：贵州省遵义市遵义县第一中学
刊名:读写算：教育教学
③题名：化学实验教学中应强化学生思维训练
作者： 刘金成单位：西宁市沈那中学
刊名： 新课程（中学版）
数据库3 ：SpringerLink期刊全文数据库
检索策略： 通过在SpringerLink中检索关键字来确认与课题相关的题目
检索字段： The middle school chemistry
主题、检索式：The middle school chemistrythinking training
检索时间限制、检中条数：2000年至2014789条
结果：
①题名:Teaching Analytical Chemistry and the Training of Analytical Chemists
作者:Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers
刊名:Journal of Analytical Chemistry
②题名： Basic training and methodological problems of the modern chemical
education in secondary school
作者:SP MAIK NaukaInterperiodica
刊名:Russian journal of General Chemistry
二）特种文献检索
1.万方中国学位论文全文数据库(WF-CDDBF)，或中国期刊全文数据库中“中国
优秀博硕士学位论文全文数据库” 学位论文检索
数据库1：万方中国学位论文全文数据库(WF-CDDBF)
检索策略： 通过在万方数据库中检索关键字来确认与课题相关的题目
检索字段： 化学教学
主题、检索式：中学化学思维训练
检索时间限制： 2000-2014
检中条数： 785条
结果：
①题名: 基于三维目标的化学教学策略研究
作者: 黄梅
学位授予单位:西南大学
导师: 宋乃庆孔凡哲
学科专业名称: 课程与教学论
学位: 2009
②题名:结构主义视角下的化学概念教学研究
作者:靳莹
学位授予单位:南京师范大学
导师: 周志华
学科专业名称:课程与教学论
学位： 200
5③题名：复杂性科学视野下的化学课堂“教学行为组合”研究
作者： 孟立春
学位授予单位： 东北师范大学
导师：郑长龙
学科专业名称：课程与教学论
学位：2011
数据库2 ：中国期刊全文数据库中“中国优秀博硕士学位论文全文数据库” 检索策略：
检索字段：
主题、检索式：
检中条数： 450条
结果：
①题名: 高中化学教学中学生创造性思维的训练
作者:朱凤利
学位授予单位: 东北师范大学
导师:王秀红
学科专业名称:教育
学位: 200
2②题名:高中化学教学中批判性思维培养的研究
作者:杨玲
学位授予单位:陕西师范大学
导师:周青
学科专业名称:课程与教学论
学位：2007
③题名：类比思维在中学化学教学中的应用研究
作者： 李伟
学位授予单位：东北师范大学
导师：周仕东
学科专业名称：课程与教学论
学位：2009
2.任选一个中国专利数据库，选择下列主题中的一个，检索出它的相关专利，摘录其专利名称、专利号、发明人、专利权人、申请日期和公告号。
主题：
中国专利数据库：中学化学教学的思维训练
检索字段：
主题： 化学教学思维
结果：
①专利名称：化学教学用实验台
专利号：CN201220077829.8
发明人：张贤凤
专利权人：张贤凤
申请日期：2012-03-05
公告号：CN202460680U
②专利名称：化学实验教学装置
专利号：CN201120363893.8
发明人： 秦立强;徐加英
专利权人： 秦立强;徐加英
申请日期：2011-09-26
公告号： CN202253620U
③专利名称：化学实验电解池教学装置
专利号：CN201320136551.1
发明人：田智
专利权人：田智
申请日期：2013-03-25
公告号：CN203204911U
五、检索结果的分析与综合。
（根据获得的文献，经分析整理，写一篇该领域的综述。简述：该课题的概况；国内外已有哪些相关研究以及研究水平；目前的研究中尚有哪些问题有待解决及研究动向）。
1、国内外相关研究以及研究水平：
目前国内的水平理论研究已经形成，理论研究水平有相当的水平。国外的研究起步早，已经很成熟。已经投入了人力物力，且有了良好的收益。
2、目前的研究中待解决问题有及研究动向：
目前国内的水平理论研究已经形成，具体的实践还有欠缺。由于我国人口基数大，加上地区的教育不平衡，教师与学生都参差不齐，解决不发达的师资配置。
六、简要谈谈你本次文献检索后的收获（包括检索策略的拟定修正调整过程，检索的经过，从中得到的经验、教训、收获等）和对本课程的意见和建议
1、收获：本次检索课收益颇多，学会了文献的检索与利用。为以后的学习和工作打下了基础。在此感谢老师与同学对我的帮助。
2、意见和建议：在检索词和检索方式上给予解析，使学生更快更高效的检索。
第五篇：化学文献检索与利用课程实习报告2014
化学文献检索与利用课程实习报告
学生姓名：学号：成 绩_____________ 院（系）：化学与化学工程学院专业：
检索课题:
一、课题分析
二、选择检索工具
三、确定检索方法和途径
四、检索结果
一）全文数据库检索
1.从中国期刊全文数据库(CNKI-CJFD)，万方数据资源的中文全文数据库，SpringerLink期刊全文数据库中进行全文检索
数据库1：中国期刊全文数据库(CNKI-CJFD)
检索策略：
检索字段：
主题、检索式：
检索时间限制、检中条数：
结果：
①题名:
作者:
单位:
刊名:
②题名：
作者:
单位：
③题名：
作者：
单位：
刊名：
数据库2 ：万方数据资源系统
检索策略：
检索字段：
主题、检索式：
检索时间限制、检中条数：
结果：
①题名:
作者:
单位:
刊名:
②题名：
作者:
单位：
刊名:
③题名：
作者：
单位：
刊名：
数据库3 ：SpringerLink期刊全文数据库
检索策略：
检索字段：
主题、检索式：
检索时间限制、检中条数：
结果：
①题名:
作者:
刊名:
②题名：
刊名:
二）特种文献检索
1.万方中国学位论文全文数据库(WF-CDDBF)，或中国期刊全文数据库中“中国
优秀博硕士学位论文全文数据库” 学位论文检索
数据库1：万方中国学位论文全文数据库(WF-CDDBF)
检索策略：
检索字段：
主题、检索式：
检索时间限制：
检中条数：
结果：
①题名:
作者:
学位授予单位:
导师:
学科专业名称:
学位:
②题名:
作者:
学位授予单位:
导师:
学科专业名称:
学位：
③题名：
作者：
学位授予单位：
导师：
学科专业名称：
学位：
数据库2 ：中国期刊全文数据库中“中国优秀博硕士学位论文全文数据库”
检索策略：
检索字段：
主题、检索式：
检中条数：
结果：
①题名:
作者:
学位授予单位:
导师:
学科专业名称:
学位:
②题名:
作者:
学位授予单位:
导师:
学科专业名称:
学位：
③题名：
作者：
学位授予单位：
导师：
学科专业名称：
学位：
2.任选一个中国专利数据库，选择下列主题中的一个，检索出它的相关专利，摘录其专利名称、专利号、发明人、专利权人、申请日期和公告号。
主题：
中国专利数据库：
检索字段：
主题：
结果：
①专利名称
专利号
发明人
专利权人
申请日期
公告号
②专利名称
专利号
发明人
专利权人
申请日期
公告号
③专利名称
专利号
发明人
专利权人
申请日期
公告号
五、检索结果的分析与综合。
（根据获得的文献，经分析整理，写一篇该领域的综述。简述：该课题的概况；国内外已有哪些相关研究以及研究水平；目前的研究中尚有哪些问题有待解决及研究动向）。
1、国内外相关研究以及研究水平：
2、目前的研究中待解决问题有及研究动向：
六、简要谈谈你本次文献检索后的收获（包括检索策略的拟定修正调整过程，检索的经过，从中得到的经验、教训、收获等）和对本课程的意见和建议
1、收获：
2、意见和建议：
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