第一篇：学习《文献检索与利用》的感想
12材料科学与工程
2120706105
玉天雪
学习《文献检索与利用》的感想
通过这一学期的学习，让我了解到一种比到图书馆慢慢查找所需书籍更方便的方法。那就是利用《文献检索与利用》这本书所教的方法，在计算机检索系统中查找书籍，得到授权再下载，非常方便。而且写大学毕业论文时，可以从选择研究课题直到最终的论文写作与发表，都可以用到这些知识。在这个知识大爆炸的互联网时代，大量繁琐的信息充斥着这个世界，作为一个知识青年，在繁杂的信息中找到自己能用到的是必须的技能。这本书内容涉及制定研究策略，使用图书馆的电子资源和互联网收集资料，评估资料，发现重要文献，以及追踪最新的学术进展，撰写论文，参考文献，版权及学术规范等。
我国古代思想家、教育家荀子有言：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河；君子生非异也，善假于物也”。德国柏林图书馆门前有这样一段话：“这里是知识的宝库，你若掌握了它的钥匙，这里的全部知识都是属于你的。”这里所说的“钥匙”即是指信息检索的方法。18世纪英国文豪、词典编撰家塞谬尔.约翰逊也说过：“知识有两类，一类是我们自己知道的；另一类是我们是我们知道在什么地方可以找到”。“工具书使用法”，“文献检索与利用”，“信息检索”之类课程就是一种“找知识”的知识课。信息检索的作用与意义主要体现在以下三方面。
（一）避免重复研究或走弯路
我们知道，科学技术的发展具有连续性和继承性，闭门造车只会重复别人的劳动或者走弯路。研究人员在选题开始就必须进行信息检索，了解别人在该项目上已经做了哪些工作，哪些工作目前正在做，谁在做，进展情况如何等。这样，用户就可以在他人研究的基础上进行再创造，从而避免重复研究，少走或不走弯路。
（二）节省学习者的时间
科学技术的迅猛发展加速了信息的增长，加重了信息用户搜集信息的负担。许多学者在承接某个课题之后，也意识到应该查找资料，但是他们以为整天泡在图书馆“普查”一次信息就是信息检索，结果浪费了许多时间，而有价值的信息没有查到几篇，查全率非常低。信息检索是研究工作的基础和必要环节，成功的信息检索无疑会节省大量时间，使其能用更多的时间和精力进行科学研究。
（三）是获取新知识的捷径
大学生在校期间，已经掌握了一定的基础知识和专业知识。但是，“授之以鱼”只能让其享用一时。如果掌握了信息检索的方法便可以无师自通，找到一条吸收和利用大量新知识的捷径，把大家引导到更广阔的知识领域中去，对未知世界进行探索。是谓“教人以渔”，才能终身受用无穷。
（四）了解文献信息源
文献信息何其之多，这门课中我知道了文献的定义，文献的产生于传递。图书馆有的，互联网都有，而且互联网的功能更强大。电子书从出现起，就以发行速度快，更新及时，易于传播与共享等受到大众的欢迎。在电子书数据库中很容易发现，搜索资料就是那么简单。电子期刊时效性强，功能强大，在那里可以快速了解到你所关注的期刊的内容。
（五）资料的利用与管理 我们可以利用文献资料做研究，在这个过程中你选择的研究课题需要参考资料，收集资料并鉴别它们，分析后综合利用，论文的质量全靠你用的如何了。论文的写作需要注意的标准，还有记得标注参考文献，然后投稿，坐等发表。其实在大学学习还不就是为了那个学历吗，关键就在于这最后一步了。
（六）版权法与学术规范
这个知道版权的常识很重要，不然被告你侵权就完了，前功尽弃还要被处罚。做为一个长在红旗下的四有青年，了解学术规范遵守学术精神很必要。
在这门课中我受益匪浅，老师耐心的讲解，不厌弃烦的重复书本中的要点，告知我们资料如何查，论文该如何写。有时为了活跃课堂气氛，向我们讲一些小故事（与学习有关的），引起大家浓浓的兴趣。我能写下这些，离开不了老师的帮助。
第二篇：文献检索与利用作业
中小企业融资及风险管理综述
***
（****大学工商管理学院，*********）
【摘要】近年来，随着金融的全球化趋势及金融市场的波动性加剧，世界甚至包括是我国国内经济的发展受到了严重的影响。我国继2008年金融危机后开始实行从紧的货币政策，在抑制通货膨胀的同时也对中小企业融资造成了一定的影响。目前我国对中小企业的融资政策，金融体系尚不健全，以及中小企业缺乏健全的融资风险管理体系，为此应该建立有效的金融体系和健全中小企业融资风险体系，以更好地适应经济全球化这一趋势。
【关键词】 中小企业；金融体系；融资；风险管理；改进措施
前言
中小企业自改革开放以来发展迅猛，为我国现代化建设做出了不朽的贡献。然，进入21世纪以来，中小企业越来越多的面临各种问题，又由于中小企业自身规模有限，企业信用度不高，缺乏风险管理规划等原因，中小企业大多面临融资难问题，严重困扰着中小企业的发展壮大。本文正是基于这一点，以我国实际国情为基础，读阅国内关于中小企业融资以及风险管理的相关文章，撰写此文。
一、企业融资的概念
融资 英文(Financing）。指为支付超过现金的购货款而采取的货币交易手段，或为取得资金而集资所采取的货币手段。融资通常是指货币资金的持有者和需求者之间，直接或间接地进行资金融通的活动。广义的融资是指资金在持有者之间流动以 余补缺的一种经济行为这是资金双向互动的过程包括资金的融入（资金的来源）和 融出（资金的运用）。狭义的融资只指资金的融入
从狭义上讲，融资即是一个企业的资金筹集的行为与过程。也就是公司根据自身的生产经营状况、资金拥有的状况，以及公司未来发展的需要，通过科学的预测和决策，采用一定的方式，从一定的渠道向公司的投资者和债权人去筹集资金，组织资金的供应，以保证公司正常生产需要，经营管理活动需要的理财行为。公司筹集资金的动机应该遵循一定的原则，通过一定的渠道和一定的方式去进行。我们通常讲，企业筹集资金无非有三大目的：企业要扩张、企业要还债以及混合动机（扩张与还债混合在一起的动机）。
从广义上讲，融资也叫金融，就是货币资金的融通，当事人通过各种方式到金融市场上筹措或贷放资金的行为。从现代经济发展的状况看，作为企业需要比以往任何时候都更加深刻，全面地了解金融知识、了解金融机构、了解金融市场，因为企业的发展离不开金融的支持，企业必须与之打交道。1991年邓小平同志视察上海时指出：“金融很重要，是现代经济的核心，金融搞好了，一着棋活，全盘皆活。”中国人民银行行长戴相龙主编了一本《领导干部金融知识读本》，江泽民总书记做了批语：“我希望各级党政领导干部和广大企业领导干部，都要学一些金融基本知识。”江总书记还说：“如何运用金融这个经济杠杆，是一门很大的学问。”这就昭示我们，如果不了解金
融知识，不学习金融知识，作为搞经济的领导干部是不称职的，作为企业的领导人也是不称职的。为此，我想简要地介绍一些金融的基本知识，与大家一起学习。金融知识的主要内容包括：金融机构、金融业务、金融市场、金融调控、金融监管。
二、我国现行的金融体系的弊端及健全和改进措施
我国现行的金融体系从改革开放开始逐渐形成，到上世纪90年代初步形成了现行的金融体系。现行的金融体系曾在1997年亚洲金融风暴中为捍卫我国经济安全立下了“汗马功劳”，但随着经济和社会的发展，这种高度垄断的金融体系的弊端也越来越明显。在这次温州老板“跑路”的极端事件中，民间资本的高利贷无意识直接推手。据一些老板所说，温州大部分企业均参与民间借贷，而大多数中小企业的事业毛利润不会超过10%，一般在3%—5%，高利率的民间借贷很容易把企业逼上绝路。南开大学金融发展研究院的朱敏，谭德凯教授指出这一现象产生的原因就在于：在国有企业与民营企业、大企业与中小企业之间，银行厚此薄彼非只一日，金融系统的流动性风险，指标值越高，流动性越不足，风险越高，金融体系脆弱性越大。这一沉疴陋习久积未改，其深层原因在于金融体制的僵化、保守。而金融体制的改革在国际金融危机之后一直处于停滞状态。那么如何才能健全和改进我国现行的金融体系呢？在借鉴了各位专家的各种意见的基础上，我认为主要应该从以下几点努力：
首先，应该努力深化金融体制改革。中小企业的经营困难和民间高利贷的盛行都有着共同的病因，那就是中国高度垄断的金融体系，根源在于我国现行的金融体系不健全和金融政策的多变。一方面国家掌握充足的资金，但需为了防止经济过热而“惜贷如金”；另一方面中小企业发展，“求资若渴”却融资无门。这截然相反的两方面，深刻的凸显除了现行金融体系改革的必要性。而改革首先要改善银行经营，优化信贷结构。虽然我国银行贷款规模越来越大，但是在贷款的行业和低于结构上还是存在一些缺陷，同时要加大中小企业的信贷投入，最好在银行内部成立专门为中小企业贷款的部门。
其次就是拓宽资金投资渠道，积极发展资本市场。其一引导民间资本向阳光化、规范化方向发展。我国民间资本非常丰厚，他不可能躺在银行里睡觉。但由于政策壁垒，很多利润较高的行业把民间资本拒之门外。而事实上，民间借贷市场早已是众多中小企业最主要的资金来源渠道。中国民间金融现象愈演愈烈没这本身就说明民间金融的限制已经远远滞后于现实经济。让民间金融合法化、阳光化无论是对于我国实体经济还是金融市场亦或是广大投资者都是有利的。其二积极推进资本市场的有序开放和国际化程度，允许境外金融机构在风险可控的条件下引进如中国市场为社会主义现代化建设服务。
再次鼓励发展中小金融机构。在金融体系中，中小金融机构占主要部分，而完善金融机构、改善金融服务质量、提高金融体系竞争力的必要环节就是中小金融机构的发展。而中小金融机构的市场定位应该是为中小企业服务，国家应该为中小金融机构的发展创造公平的市场环境。
三、中小企业融资现状及融资风险浅析
根据人民银行信贷登记资讯系统提供的数据1999年末到2002年6月底，我国对中小企业贷款占全部金融机构贷款的比重分别是51%、50.3%、50%和49.9%，同期大型企业和其他类型企业贷款比重分别为49%、49.7%、50%和51.1%。这组数据表明，从总体上看，我国目前对中小企业贷款支持力度是比较大的。但近年来国有商业银行撤并基层营业机构，信贷向中小城市和大型企业集团集中，同时也由于中小企业经营管理水平差距大、社会信用环境不完善等原因，中小企业贷款占比仍出现下降态势，两年半下降了1.1个百分点。同时又缺乏专门服务于中小企业的金融机构这是中小企业间接融资难的一个反映。
中小企业直接融资渠道的狭窄则是融资难的另一个关键。目前我国中小企业大都希望通过商业来筹集资金，但不能否认我国现行的金融机制存在弊端，金融机构在国有企业和私营企业、在大型企业和小型企业之间一直存在歧视，中小企业在该模式下进行融资时将不可避免遇到困难。
融资风险是指企业筹集资金不落实的可能性、筹资成本过大可能性以及企业所筹资金达不到预期收益的可能性。也就是说由于筹资效益的不确定性而给企业带来的损失或不确定性。融资风险一般由两种： 一是由于筹集资金无法落实带来的风险。当前我国中小企业发展中最突出的问题是资金的匮乏、融资渠道的不畅。中小企业融资困难长期困扰着中小企业的发展。
二是无法到期偿还贷款带来的风险。如果企业决策正确，管理有效，就可以实现其经营目标。但在市场经济条件下，由于市场行情的瞬息万变，企业之间的竞争日益激烈，都可能导致决策的失误，管理措施失当，从而使得筹集资金的使用效益据有很大的不确定性，由此产生了筹资风险。
四、如何提高东部沿海中小企业的融资水平
无论是发达国家还是发展中国家，中下企业都是经济发展和社会稳定的重要支柱。我国目前在工商注册的中小企业已超过1000万家，占全国企业总数的99%，其工业总产值、销售收入、实现利税、出口总额已分别占全国60%、57%、40%和60%左右，除此之外，中小企业还提供了大约75%的城镇就业机会。改革开放以来。东部沿海中小企业一直是我国民营经济的典范,同时也是我国金融发展较为健全的地区，但随着我国经济的迅速发展和我国与国际接轨程度越来越深，对我国企业，尤其是现阶段我国东部中小企业的融资提出了更高的要求。
去年以来，随着国外经济持续低迷造成我国出口受损，国内继续实行从紧的货币政策和稳健的财政政策，存贷款利率提高，由此，有着民间资本“晴雨表”之称的温州出现了金融危机。自今年九月以来温州中小企业老板接二连三出现失踪情况，其背后的原因就是资金链断裂。至此东部沿海的中小企业的融资问题再次被提上日程。
研究发现导致这些中小企业资金链断裂的原因，不仅仅是因为国家宏观政策的发生重大改变，更主要的问题是这些企业都参与了民间高利贷的借贷。金融界人士为此大声疾呼要努力提高中小企业的融资水平。那么如何才能提高中小企业的融资水平呢？
著名经济分析师董碧水深刻地指出：目前的情况是，一方面中小企业为了发展“求资若渴”，一方面国有银行惜贷如金。与此同时，又有相当的民间资本投资无路，当这种供计与需求无法通过正当渠道匹配在一起之际，遂通过高利贷这种方式扭曲在一起。也由此衍生出一批中小企业“败走麦城”的悲剧。著名金融学者杨慧锋为企业融资提出了四点建议：
（一）完善公司治理结构，塑造融资主体。
在我国，股权分置形成了非流通股东特殊的收益机制和对企业事实上的控制，进而使企业的股权融资偏好得以实现。要改变债券融资相对滞后的状况，从融资主体的角度考虑就要以股权分置改革为契机，完善公司治理结构，塑造企业债券融资主体。股权分置改革后A 股“同股同权同利”将使非流通股东从股权融资中获得资产增值的机会消失，弱化其股权融资偏好；股权分置改革后公司治理结构的完善将使企业利益相关者的目标得以整合，此时企业会利用财务杠杆，实现企业价值最大化，企业债券融资的规模会大幅度增加。
（二）优化企业资本结构
企业融资要以合理的资本结构为前提的。简单地说，如果一家企业的资产负债率过低则难以获得财务杠杆利益。相反，如果企业的资产负债率过高，就会使企业的经营风险增加，以及因负债率过高可能导致的融资成本增加等负面影响。从理论上说，每个企业都有一个最优的资本结构。
（三）确立企业微观主体地位
我国中小企业融资之所以能够发挥约束激励作用，是因为存在着如果企业经营不善就要破产这一内在的竞争约束。但是如果从产权的角度看，中小企业是私人所有，中小企业的微观主体地位不确立直接导致了融资概念模糊和融资质量不高。在这种“企业是私有的”产权背景下，资本融资的管理激励作用形同虚设，甚而一些企业还本付息都成问题，这在制度上为企业逃避信用责任创造了空间。
（四）重塑企业形象，降低企业融资风险
第一要强化企业的信用观念，维护企业的信誉，降低企业融资以及偿还债务的信用风险。第二，完善企业资金实力的等级评定制度，确保企业融资等级的评定可信可靠，使企业融资的等级真正反映企业的投资风险，以此指导投资者的投资决策。第三，提高企业经济效益。提高企业的经济效益是降低企业资本偿还风险的根本。第四，建立完善企业的担保制度及偿债基金制度。杨慧锋先生从企业自身角度出发提出的四点意见比较全面客观的为我国中小企业指出了未来融资的方向，那么作为国家经济的指导者——政府有该做些什么呢？
进入新世纪以来，随着我国经济的迅速发展以及经济全球化程度越来越高，企业的融资尤其是中小企业的融资所暴露出来的问题也越来越明显，要求金融体制改革的呼声也越来越响。今年九月温州资金链断裂导致老板“跑路”的现象出现使这一呼声达到高峰。相关人士认为，要着力解决中小企业的融资难题，需要拓宽民间资本的投资渠道，而更关键的在于中国金融体制的改革。
五、如何健全中小企业融资风险管理体系
中小企业融资风险管理是指通过对中小企业融资的风险识别、风险评估，并采取主动行动，创造条件，以最大限度地避免或减少风险事件所造成的企业实际效益和预期效益的一种管理活动。目前来说，我国中小企业在融资过程中可能遇见各种风险，如国家政策变化、银行利率变动、企业管理水平不高、企业经营不稳定、企业诚信不足、企业不利的信用评级等所导致的融资风险，这些风险的存在，严重阻碍了企业的发展壮大。随着我国社会主义市场经济的发展，中小企业在促进国民经济持续健康稳定发展中的作用越来越重要，然而我国中小企业在融资风险管理这个世界性问题上似乎更加普遍和突出，融资风险管理问题已经严重影响到了我国中小企业的可持续发展。兴业股份福州营业部资深专家赵丽云，郑亚伍认为，目前，我国中小企业融资风险管理存在的主要问题有以下几点：（1）技术基础薄弱，风险管理手段落后。（2）政策法规不完备，风险管理的依据有待进一步完善。（3）审批管理程序繁琐，加大了中小企业的审批风险。
（4）外汇管制政策与执行不平衡，加大了外汇风险。为此，首先应该加强对中小企业管理者的财务风险的意识培训，加强财务预算的管理水平，提高决策的科学合理性，同时中小企业的管理者要勇于承担和面对风险，并采取有效措施降低和防范风险，具备一定的风险管理知识和防范控制能力。其次加强中小企业的信用水平管理。企业信用管理一直是我国中小企业所欠缺的。中小企业要完善其财务管理制度和经营管理制度。
参考文献：
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第三篇：《文献检索与利用》课程标准
《文献检索与利用》课程标准
《文献检索与利用》课程（简称文检课）的研究对象是文献检索的技能和方法。《中华人民共和国国家标准•学科分类与代码》（GB/T13745-92）将“文献检索”作为“图书馆、情报与文献学”的分支学科，列为三级学科。本课程主要研究从文献中检索所需信息，并予以应用的方法与策略。通过本课程的学习，可以提高学生的信息意识、信息观念和信息技能等方面的信息素质。
一、课程目标
（一）知道文检课的性质、地位、任务、基本框架、研究方法、学科进展和未来发展方向。文检课是培养学生的信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献或互联网中获取知识和信息的一门科学方法课程。本课程是信息素质教育中重要的组成部分，大学生素质教育中不可缺少的一个环节。包括面向新生的图书馆利用教育和第二或三学期开设的文检课主体部分。本课程的任务是使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识，学会常用检索性和参考性检索工具的使用方法，掌握利用网络和数据库获取所需信息的方法。根据查找资料的结果，经过分析综合撰写格式规范的学术论文，从而增强自学能力和研究能力。文献检索实践需要采用综合实验方法、文献调查方法、分析综合的方法等等多种科研方法。学科进展及未来发展方向体现在：近十年来，从文献检索的基本理论到检索工具、检索方法都有了很大的发展。计算机和网络检索代表着文献检索发展的方向，但是在可预见的未来，计算机检索不可能完全取代手工检索，二者将同时并存。
（二）理解本课程主要概念、基本原理
1． 主要概念包括：文献、信息、信息意识、信息素质、文献检索、检索语言（主题语言和分类语言）、检索工具（检索性检索工具和参考性检索工具）、检索途径、特种文献、专利文献、标准文献、科技报告、会议文献、学位论文、搜索引擎、学术论文等。
2． 基本原理：重点讲解信息检索的工作流程，文献检索的原理，文献检索的步骤、方法和途径，计算机和网络信息检索的原理。
（三）学会运用文献检索与利用的策略和技术
1.学会利用各种参考性检索工具及一次文献进行事实、数据检索的方法，亦可通过网络查询；
2.学会利用各种检索性检索工具及网络搜索引擎进行文献检索的方法；
3.学会利用文献检索的结果，经过综合分析，撰写格式规范的学术论文。
（四）培养学生发现、分析和解决问题的能力
应用“合作-探究整合的学习法”培养学生提出问题，解决问题的能力。首先，引导学生提出有兴趣及能力探究的问题；然后，利用事实、数据检索和文献检索的方法，通过合作对其进行完整的课题调研；最后，利用检索结果进行研究，撰写出格式规范的学术论文。
二、课程内容
本课程包括三大组成部分：
1）基础理论部分。主要介绍学科性质、地位，文献及文献检索的基本知识，信息检索工作流程，文献检索原理，检索语言和检索工具的相关知识。
2）文献检索部分。介绍利用手工的和计算机方式，进行事实、数据检索和文献检索的方法和策略，是本课程最重要的部分。
3）文献利用部分。介绍利用文献检索的结果进行自学和科学研究，特别是撰写论文的方法。
三、课程实施
本课程分为两段式教学：图书馆利用的教育，安排在新生入学一个月以内；列入学院教学计划的主体部分。
第一部分 新生教育 2学时
第一节 大学生为什么要利用图书馆
(参考内容：大学生与图书馆/易开屏//韶关大学学报.-1999,20(1).-107-111)第二节 大学生要怎样利用图书馆(参考《读者手册》)第三节 实地参观图书馆 第二部分 文检课主体部分
1．课时安排与教学建议 周2学时，总36学时
章次
主 要 内 容
课 时 建 议
教与学的方法建议
备注
一
绪论（课程性质、内容；信息、信息意识、信息素质等概念；信息源及其特征；图书馆提供的信息服务等）
把一门学科的总体安排告诉学生；语言呈示为主，结合实际或实例讲解。
本课程教学充分体现围绕问题解决的学习和基于资源的学习教学理念
二
信息检索的基本知识（步骤、方法和途径；检索语言和检索工具）
使用挂图，实例贯穿
三
计算机联机和光盘检索
重点介绍光盘检索的方法和联机检索中一些经典的检索策略
四
网络信息检索 多媒体课室实时上网演示
机检实习
与索取原文、书目检索结合 查找课题相关中外文资料（图书馆多媒体课室或宿舍上网皆可）
五
书刊资料检索
实例贯穿介绍书目、索引和文摘的使用
文献检索实习
课题由学生自拟，要求查找《全国报刊索引》和书目[围绕问题解决的学习]
六
中外百科知识检索
实例介绍检索方法、比较异同[围绕问题解决的学习]
七
语言文字、文学研究信息检索
中文系要讲文学研究信息检索
百科全书和综合性辞书的检索实习
《辞海》、《中国大百科全书》、《大美百科全书》和《不列颠百科全书》
八
历史、地理、人物、机构信息检索
2-4（文）
实例介绍、讨论[围绕问题解决的学习]
文科生分两章内容讲解
九
综合性科技信息检索
2（文）
实例介绍
理科生不讲这一章
十
数理、工程和化学信息检索
结合检索课题和使用的检索工具介绍
对理科生根据专业选讲一章
十一
生物学、医学、农业信息检索
结合检索课题和使用的检索工具介绍
十二
特种文献信息检索
实例介绍[围绕问题解决的学习]
十三
学术论文写作
实例介绍，把之前所学串起来
论文写作
根据文献检索结果，经过分析综合加以自身理解
要求题目新颖、格式规范（三千字）
机动
安排在图书馆利用任何手段和文献检索课题资料
或进行实习讲评
十四
经济、法律信息检索
讨论
对经济系和法律系的学生，该章节放至前面，重点讲
学生论文报告
每组学生选派一名代表上台介绍选题原因、研究成果和合作心得体会
也可以论文答辩的形式举行
2．教学组织形式与教学方法要求
采取合作探究学习整合的教学组织策略，发挥学生的主体作用和教师的主导作用。引导学生以课题小组的形式，自行提出自己真正感兴趣的检索课题，利用文献检索与利用的方法，分析和解决问题。在此过程中，教师与学生必须保持积极的联系，通过协商与会话进行的思维碰撞，始终存在于课题小组成员之间和师生之间，更加贯穿教学和实践始终。
四、教材编写与使用
可以选用面向21世纪教材[沈固朝 主编的《信息检索（多媒体）教程》（高等教育出版社2001年版）]，也可以组织教研室老师自行编写符合我校（馆）实际的教材。
五、教学评价体系
包括信息检索实践过程的评价，检索结果的评价，利用信息检索技能进行科学探究结果的评价。作为文检课教师，则不仅要重视教学与检索过程的形成性评价，也要注重终结性评价。
1.形成性评价应该包括以下的几个方面：
首先，要求学生在正确使用各种手工及机读的检索工具基础上，对检索实践各环节进行全面、准确的记录。规范的检索报告包括检索课题、检索工具和检索途径、检索步骤和检索结果、检索小结等项内容。学生在每次提交的检索报告中重点阐述检索的过程和步骤，包括进行课题分析时需要判断检索课题所属学科专业，确定检索的时间范围，使用文献的语种；阐明选择检索方法和多种检索工具的依据；熟悉检索工具的基础上，确定检索途径和制定一个或多个检索提问式，以及结合使用多种检索工具和途径提高信息检索的查全率等等。检索过程的难点则在于判断检索课题所属学科专业，确定检索途径和检索提问式，对此教师可以也应该给予适时、适当的引导，帮助学生分析、判断以培养其思维能力。
其次，通过协商与会话进行思维碰撞。教师应该首先引导课题小组对感兴趣的检索课题从多种角度展开讨论，如此经历选题从宽泛到具体的过程。然后，自行选择使用各种适用的检索工具（包括一次文献）和检索途径进行课题调研。根据初步调研的结果，调整思维定势和检索策略，开展下一步的探究活动。教师要鼓励学生敢于而且善于在总结他人成果的基础上提出新的观点、学说。这就要求教师首先必须要有敢于、善于进行创新的意识和方法。
最后, 引导学生对信息检索的结果进行处理，即运用数学和逻辑等科研方法进行综合分析、归纳和推理，总结课题发展的规律，预见其发展的方向和进程，据此撰写出学术论文（包括课题综述或述评），得到科学探究的结果。
2． 终结性评价的目的在于提供今后改进教学的依据
本课程考试采用分散考查的形式，成绩采用百分制，主要来自于二份大的作业。一是所有的检索报告装订成一份大报告，另一份是合作撰写的论文。按7：3的比例得出小组成员的考核成绩。检索报告应该包括：《全国报刊索引》的查找结果、获得的原文一篇、《辞海》、《中国大百科全书》、《大美百科全书》或《新不列颠百科全书》检索结果各一份、韶关学院图书馆馆藏书目、中外文网络信息的检索结果即原文各一篇、检索小结等内容。论文要求三千字，格式规范，提交提纲和分工安排。一般要求学生在课程结束即第十八周提交以上作业，考勤及论文报告会的表现亦可酌情计分。
无论是形成性评价还是终结性评价都应该是既有教师的评价，也有学生的自我评价和小组成员之间的相互评价。文检课在检索报告中设计检索小结一项即是供学生进行自我评价和小组成员之间的相互评价的，也可以在此对文检课及教学和教师本人提出意见和建议。最后学生提交结题报告，并在论文报告会上汇报。作业、检索小结和结题报告是教师进行终结性评价的主要依据。
第四篇：如何利用文献检索解决学习难题
如何利用文献检索解决学习难题
在学术研究和论文写作中，我们经常需要检索查找资料数据，但是在浩若烟海的文献中，如何快速准确地找到所需要的文献，这就要求我们对文献检索的知识和技术有一定的了解，在本期中，我们先介绍了文献检索的一些基本知识，主要针对的是手工文献检索的方法，步骤，途经和方法。
文献检索的含义
文献信息检索或情报检索，是指将文献信息按一定的方式组织和储存起来，并能根据用户的需要取出所需特定信息的整个过程。它的全名为信息存储与检索。通常所说的信息查询或检索只是名称的后一半，或是“狭义”的信息检索，也就是指以科学的方法，利用专门的工作系统，从大量积累的文献资料中选取所需要的特定的专门文献的过程。
按照检索标示来分，文献检索分为数据检索：以文献中的数据为对象，如公式、化学分子式等；事实检索：以文献中的事实为对象，检索某一事物发生的时间、地点或过程； 文献检索：以文献为对象，查找某个课题的有关文献的一种检索。当检索标识与文献的存储标识匹配时，就得到了“命中文献”。
按检索手段划分，可分为手工检索方式和机器检索方式。手工检索是由检索者通过卡片式或书本式的目录、题录、文摘、索引等检索工具查找文献线索的过程。机器检索是指实质上由计算机将输入的检索策略与系统中存贮的文献特征标识及其逻辑组配关系进行类比、匹配的过程。本文先介绍有关手工检索的基本内容。
文献检索语言
(1)、分类语言
文献检索语言是一种人工语言，用于各种检索工具的编制和使用、并为检索系统提供一种统一的、作为基准的、用于信息交流的一种符号化或语词化的专用语言。因其使用的场合不同，检索语言也有不同的叫法。例如在存储文献的过程中用来标引文献，叫标引语言；用来索引文献则叫索引语言；在检索文献过程中则为检索语言。检索语言按原理可分为3大类：
它是将表达文献信息内容和检索课题的大量概念，按其所属的学科性质进行分类和排列，成为基本反映通常科学知识分类体系的逻辑系统，并用号码（分类号）来表示概念及其在系统中的位置，甚至还表示概念与概念之间关系的检索语言。《中国图书馆图书分类法》是我国图书分类法的基础，中图法把一切知识门类按“五分法”分为马列、毛泽东思想；哲学；社会科学；自然科学；综合性图书这五大部类。在此基础上建成由22个大类组成的体系系列。
(2)、主题语言
是指经过控制的，表达文献信息内容的语词。主题词需规范，主题词表是主题词语言的体现，词表中的词作为文献内容的标识和查找文献的依据
(3)、关键词语言
指从文献内容中抽出来的关键的词，这些词作为文献内容的标识和查找目录索引的依据关键词不需要规范化，也不需要关键词表作为标引和查找图书资料的工具。
(4)、自然语言：
指文献中出现的任意一个词语。
文献检索方法
检索文献需要采用什么方法，根据课题性质和研究目的而定，也要根据可否获得检索工具而定，归纳起来，检索文献一般有以下几种：
（1）浏览法 通过检索工具搜索文献是科技人员获得文献的主要途径，只要方法得当，往往可以事半功倍，在短时间里获得大量切合课题需要的文献。但是，由于任何一种检索工具都只能收录有限的期刊和图书，而且检索工具与原始文献之间往往有半年左右的时间差。为了弥补这些缺陷，科技人员还必须借助其它方法来收集文献。其中，浏览法就是科技人员平时获取信息的重要方法。具体地说就是科技人员对本专业或本学科的核心期刊每到一期便浏览阅读的方法。该方法的优点是：能最快地获取信息；能直接阅读原文内容；基本上能获取本学科发展的动态和水平。缺点是：科技人员必须事先知道本学科的核心期刊；检索的范畴不够宽，因而漏检率较大。因此，在开题或鉴定时还必须进行系统地检索。
（2）直接法
又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。即是以主题、分类、著作等途径，通过检索工具获取所需文献的一种方法，这种方法又可分为顺查法、倒查法、抽查法和引文法四种。
①顺查法：即由远及近的查找法。如果已知某创造发明或研究成果最初产生的年代，现在需要了解它的全面发展情况，即可从最初年代开始，按时间的先后顺序，一年一年地往近期查找。用这种方法所查得的文献较为系统全面，基本上可反映某学科专业或某课题发展的全貌，能达到一定查全率。在较长的检索过程中，可不断完善检索策略，得到较高的查准率。此法的缺点是费时费力，工作量较大。一般在申请专利的查新调查和新开课题时采用这种方法。
②倒查法：即由近及远，由新到旧的查找法。此法多用于查找新课题或有新内容的老课题，在基本上获得所需信息时即可终止检索。此法有时可保证情报的新颖性，但易于漏检而影响查全率。
③抽查法：这是利用学科发展一般是波浪式的特点查找文献的一种方法。当学科处于兴旺发展时期，科技成果和发表的文献一般也很多。因此，只要针对发展高潮进行抽查，就能查获较多的文献资料。这种方法针对性强，节省时间。但必须是在熟悉学科发展阶段的基础上才能使用，有一定的局限性。
④分段法：又称循环法或综合法，是交替使用“追溯法”和“常规法”来进行检索的综合方法。即首先利用检索工具查出一批文献资料，再利用这些文献资料所附的参考文献追溯查找相关文献。如此交替、循环使用常规法和追溯法，不断扩展，直到满足检索要求为止。分段法的优点在于：当检索工具缺期、缺卷时，也能连续获得所需年限以内的文献资料。
（2）追溯法
又称回溯法。这是一种传统的查找文献的方法。就是当查到一篇参考价值较大的新文献后，而利用文献后面所列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献），然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扣一环地追查下去的方法。它可以像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得更好的检索结果。
这是一种扩大信息来源最简单的方法，在没有检索工具或检索工具不完整时可借助此获得相关文献。由于参考文献的局限性和相关文献的不同，会产生漏检。同时，由近及远的回溯法无法获得最新信息，而利用引文索引进行追溯查找则可弥补这一缺点。
（3）循环法
又称分段法或综合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。
各种检索方法在使用上各具特色，可根据检索的需要和所具备的条件灵活选用，以便达到较好的检索效果。
文献检索步骤
文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。一般来说，文献检索可分为以下步骤：
1．课题分析
课题分析是文献检索过程中最重要的环节，课题的内容是什么？主要解决什么问题？一定要通过认真的分析课题，才能将它们揭示出来。能否正确地分析课题，将直接影响到检索的质量与效果。课题分析要从以下几个方面进行：
（1）分析主题内容
所谓主题的内容，就是课题研究的中心问题。如果一个课题研究的中心问题有一个或两个，那么，就有一个或两个主题。有多个研究的中心问题，就有多个主题。
根据课题的内容，深入分析主题内容的目的，是要明确课题检索的要求，找出课题需要解决的关键，从而形成反映课题中心问题的主题概念，即拟出关键词。
当课题比较生疏时，应当首先利用百科全书、图书等弄清楚概念，了解课题的有关专业知识，弄清楚课 题的内容和要解决的问题以及解决该问题的初步设想等，进而确定检索的主题范围。
（2）分析问题类型
分析问题类型的目的在于确定检索工具，仅有检索的学科和主题范围还不够，还要进一步确定文献类型的范围。因为科技文献类型繁多，而检索工具对文献的收集有所侧重，如果不根据文献类型选定检索工具，就会使检索工具达不到最佳效果。
分析文献类型，一般从课题的性质来考虑。自然科学领域的研究通常分为基础研究、应用研究和开发研究三种。前者寻求对自然界的认识，所要文献类型侧重科学专著、学术期刊、学术会议论文及原始性的科学考查、实验和述评等；后两者研究属于解决应用工程技术问题，所要文献侧重于科技图书、技术性期刊、报告、论文、专利、手册、标准、样品和产品目录等。
（3）分析查找年代
分析查找年代的目的在于确定检索的时间范围。科技文献浩若烟海，即使检索工具也是卷帙浩繁，若查找年代不当会浪费大量的时间和精力，而且还会影响查找信? 心。分析查找年代，就是分析学科发展的历史背景，如学科发展有初期、高潮期和稳 定期。高峰期的文献较多。而早期原始文献中的精华都已综合在后来的图书、专著和述评等文献中了，只是直接查阅图书和近几年的文献检索工具就行了。这样可以节省时间和精力。
2.选择检索工具
检索工具的种类繁多，其文献类型、学科和专业的收录范围各有侧重，所以，根据课题的检索要求，选准、选全检索工具十分重要。检索工具的选择通常有两种方法：
（1）从常用检索工具中选择
所谓常用检索工具，是人们在长期检索实践中公认的著名检索工具。它们属于文 摘、索引之类的工具，具有收录范围广、报道时差短和检索方便等特点。
检索工具书的类型，按收录范围划分可分为综合性检索工具、专业性检索工具和单一性检索工具。
（2）从检索工具指南中选取
可利用中国科学技术情报研究所编辑出版的《国外科技文献检索工具书选介》、《国外科技文献单卷检索工具书简介》以及《国内科技文献检索工具书简介》等选取。
3.确定检索途径 确定检索途径，应根据已知条件，选取最易查获所需文献的途径，例如：
第一，若已知文献的著者、号码、分子式和地名等，可利用相应索引查获所需文 献，同时，还可通过上述途径间接核准确切的分类号或主题词。
第二，要根据检索工具的具体情况选择检索途径。检索工具一般都有多种检索途 径，若课题的检索泛指性较高，即所需文献范围较广，则选用分类途径较好；反之，课题检索的专指性较强，即所需文献比较专深，则选主题途径为宜。
4.选择检索方法
选择检索方法的目的在于寻求一种花时少、检索效果好的有效方法。
检索方法多种多样，究竟采用哪种方法最合适，主要应根据检索条件，检索要求和学科特点而定。
（1）检索工具的条件：在没有检索工具可利用的情况下，可采用追溯法。在检索工具比较齐全的情况下，可采用常规法和分段法，因为这两种方法的查全性、查准性都较高。
（2）检索课题的要求：通常要求检索快、准确，但三者又难以兼得。若以全、准 为主，应采用顺查法。顺查法适应科研主题复杂，研究范围较大，研究时间较长的科学研究。新兴的课题研究以快、准为主，宜用倒查法。
（3）学科发展特点：选择检索方法还须考虑课题的学科发展特点：
A.检索课题属于年轻新兴学科，起始年代不太长，一般采用顺查法（也可采用倒查法）；
B.课题检索属于较老课题，起始年代较早或无从考查，则可采用倒查法。
C.有的学科在一定的年代里处于兴旺发展时期，文献发表得特别多，则在该时期内采用抽查法检索效果好。
(4)进行科学计量学的研究，比如引文分析，可选用引文法，用美国《科学引文索 引进行统计分析。
5.辨别文献来源
当通过检索通经查找到与与检索问题相一致的文摘时，就要仔细阅读其内容，判定文摘是否切题。如符合检索要求，必须记下篇名、著者、来源、文种等逐项款目。
6.索取原始文献
索取原始文献是检索程序的最后一步。当出版物全称查清楚以后，即可根据文献出处查取原始文献。查找原始文献首先从本单位、本地区的图书馆、情报部门进行查找，若查不到，再利用联合目录查悉收藏单位，并进行信函联系、查询和复制所需原始文献。
文献检索工具
指印刷型检索工具，主要有以下类型：(1)目录、索引、文摘
目录，也称书目。它是著录一批相关图书或其它类型的出版物，并按一定次序编排而成的一种检索工具。
索引，是记录一批或一种图书、报刊等所载的文章篇名、著者、主题、人名、地名、名词术语等，并标明出处，按一定排检方法组织起来的一种检索工具。索引不同于目录，它是对出版物（书、报、刊等）内的文献单元、知识单元、内容事项等的揭示，并注明出处，方便进行细致深入的检索。文摘，是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切在记述文献重要内容的短文。汇集大量文献的文摘，并配上相应的文献题录，按一定的方法编排而成的检索工具，称为文摘型检索工具，简称为文摘。
(2)百科全书
参考工具书之王。它是概述人类一切门类或某一门类知识的完备工具书，是知识的总汇。它是对人类已有知识进行汇集、浓缩并使其条理化的产物。百科全书一般按条目（词条）字顺编排，另附有相应的索引，可供迅速查检。
(3)年鉴
按系统汇集一定范围内的重大事件、新进展、新知识和新资料，供读者查阅的工具书。它按连续出版，所收内容一般以当年为限。它可用来查阅特定领域在当年发生的事件、进展、成果、活动、会议、人物、机构、统计资料、重要文件或文献等方面的信息。
(4)手册名录
手册，是汇集经常需要查考的文献、资料、信息及有关专业知识的工具书。名录，是提供有关专名（人名、地名、机构名等）的简明信息的工具书。
(5)词典（字典）
词典是最常用的一类工具书。分为语言性词典（字典）和知识性词典。
(6)表谱、图录
表谱，采用图表、谱系形式编写的工具书，大多按时间顺序编排。主要用于查检时间、历史事件、人物信息等。图录,包括地图和图录两类。
(7)类书、政书
政书，是专门记载典章制度的沿革变迁的资料汇编，是检索历代政治制度、经济制度、文化制度的主要工具。政书分作两大类：一类是纵论历代典章制度的沿革变迁，如《十通》；另一类是横述一代的典章制度，即会要、会典。
第五篇：学习文献检索的感想
学习文献检索之感想
首先我定义上理解，文献检索，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索，这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。第一次上课我感觉用更简单的语言表示就是我们常说的想知道什么就问百度的意思。然而 这一门课可不是这样的，它包含了众多信息，可以说是一门学科。
学习这门课程没有多少时间，但是在其中的学到的东西，可以让我受益终生。这门课程从系统理论上教会了我如何更专业的查询信息，以及了解了更多关于日常生活中的基本网络知识，例如检索方式中查找特定文件的、指定网域、以及检索链接，还有谷歌手气不错运用等等。当然，这段时间里，很多理论的东西都没有学习到，都只是学会了操作而已，但是这点知识已经让我在查询信息中减少了一倍的时间，对大四写论文的帮助更大了，这门课可是说是让我们可以利用各方面的资源来进行更专业的毕业论文写作。
说道感想，上面的是其一。其二是这一门课的专业知识基本上理论性强，只要记住一些基本的检索方式以及一些学术资源网就行了，但是平常很少用上例如中国知网、维普、独秀、万方等数字图书馆，以及一些常用的网站，如百度、有道、搜搜、奇虎等等；对我们收获比较大的就是知道了一些网上对我们用处很大的，但是很少关注的网站，可是说给我扫了一次盲，例如吾喜杂志，可以下载一些好的书看；学信网，可以查到学历的真假；听课网，可以看到其他学校的教课老师如何上课；还有书同文书库、博看网、龙源期刊网等等。这可以说是我最大的收获了。
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