第一篇：《文献检索与利用》的心得
《文献检索与利用》的心得
12材料班 玉天雪 21207061076
本学期，我们学习了一门很特别而且很有用的学科，名字叫文献检索，这门课程给我带来了不少收获。
文献检索与利用是一门将学生信息素质的培养作为目标的课程。全球化的知识经济是我们这个时代最显著的特征，而技能和创意则是发展的源泉。科技信息检索能帮助人们快捷、正确、全面地获取所需知识，最大限度地节省查找时间，使我们的信息检索过程变得事半功倍，更使信息能够得到充分的利用。我们目前面临的是一个崭新的信息社会。信息技术迅速发展，信息高速公路的飞快建设，使得信息产品已经渗透到各个学科领域，信息的产出量呈指数级增长，信息技术已经成为人类熟悉世界和改造世界不可缺少的手段。
文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。
文献检课程从第一周开始，到九周结束，在这期间，通过网络学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解；通过上机实验，我们经过实际操作，对清华数据库、维普数据库、方正电子图书数据库以及springer数据库、ei village 2 数据库等各类中英文数据库都加深了印象。同时，学习了具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作也很有帮助，例如，当我们需要查询专业课程的相关文献用以学习的时候，我们便可以利用这些文献检索数据库来搜索到我们所需要的论文和书籍。另外，在必要的时候，为了方便搜索，我们还可以在网上申请个人图书馆，专门查询一些自己所需的不易随便下载的文献。
在学习文献检索与利用这门课之前，一说到“查资料”，我所用的方法不是“google”就是“百度”。虽然我们需要的信息，绝大部分都可以通过因特网获取，但是现在我知道，网络上的信息内容庞杂，分散无需，各种信息和资源淹没在信息的汪洋大海之中，给我们的查询和利用带来了极大的不便。虽然搜索引擎有着诸多优点，但其缺点也是显而易见的，如信息的质量不高，信息的内容重复，费时费力等等。
学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。当前，信息化日益成为衡量一个国家、民族、地区竞争实力的主要标志。信息化的核心和关键是人的素质信息化。彼得 德鲁克在《后资本主义社会》中说：“懂得如何查询所需的指示灯与掌握了知识的一半。”“最有价值的知识是关于方法的知识。”文献检索课培养了我们的信息素质，让我们学到了“最有价值”的知识，并且为我们的终身学习打下了坚实的基础。
当然检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。听过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。
第二篇：文献检索与利用作业
中小企业融资及风险管理综述
***
（****大学工商管理学院，*********）
【摘要】近年来，随着金融的全球化趋势及金融市场的波动性加剧，世界甚至包括是我国国内经济的发展受到了严重的影响。我国继2008年金融危机后开始实行从紧的货币政策，在抑制通货膨胀的同时也对中小企业融资造成了一定的影响。目前我国对中小企业的融资政策，金融体系尚不健全，以及中小企业缺乏健全的融资风险管理体系，为此应该建立有效的金融体系和健全中小企业融资风险体系，以更好地适应经济全球化这一趋势。
【关键词】 中小企业；金融体系；融资；风险管理；改进措施
前言
中小企业自改革开放以来发展迅猛，为我国现代化建设做出了不朽的贡献。然，进入21世纪以来，中小企业越来越多的面临各种问题，又由于中小企业自身规模有限，企业信用度不高，缺乏风险管理规划等原因，中小企业大多面临融资难问题，严重困扰着中小企业的发展壮大。本文正是基于这一点，以我国实际国情为基础，读阅国内关于中小企业融资以及风险管理的相关文章，撰写此文。
一、企业融资的概念
融资 英文(Financing）。指为支付超过现金的购货款而采取的货币交易手段，或为取得资金而集资所采取的货币手段。融资通常是指货币资金的持有者和需求者之间，直接或间接地进行资金融通的活动。广义的融资是指资金在持有者之间流动以 余补缺的一种经济行为这是资金双向互动的过程包括资金的融入（资金的来源）和 融出（资金的运用）。狭义的融资只指资金的融入
从狭义上讲，融资即是一个企业的资金筹集的行为与过程。也就是公司根据自身的生产经营状况、资金拥有的状况，以及公司未来发展的需要，通过科学的预测和决策，采用一定的方式，从一定的渠道向公司的投资者和债权人去筹集资金，组织资金的供应，以保证公司正常生产需要，经营管理活动需要的理财行为。公司筹集资金的动机应该遵循一定的原则，通过一定的渠道和一定的方式去进行。我们通常讲，企业筹集资金无非有三大目的：企业要扩张、企业要还债以及混合动机（扩张与还债混合在一起的动机）。
从广义上讲，融资也叫金融，就是货币资金的融通，当事人通过各种方式到金融市场上筹措或贷放资金的行为。从现代经济发展的状况看，作为企业需要比以往任何时候都更加深刻，全面地了解金融知识、了解金融机构、了解金融市场，因为企业的发展离不开金融的支持，企业必须与之打交道。1991年邓小平同志视察上海时指出：“金融很重要，是现代经济的核心，金融搞好了，一着棋活，全盘皆活。”中国人民银行行长戴相龙主编了一本《领导干部金融知识读本》，江泽民总书记做了批语：“我希望各级党政领导干部和广大企业领导干部，都要学一些金融基本知识。”江总书记还说：“如何运用金融这个经济杠杆，是一门很大的学问。”这就昭示我们，如果不了解金
融知识，不学习金融知识，作为搞经济的领导干部是不称职的，作为企业的领导人也是不称职的。为此，我想简要地介绍一些金融的基本知识，与大家一起学习。金融知识的主要内容包括：金融机构、金融业务、金融市场、金融调控、金融监管。
二、我国现行的金融体系的弊端及健全和改进措施
我国现行的金融体系从改革开放开始逐渐形成，到上世纪90年代初步形成了现行的金融体系。现行的金融体系曾在1997年亚洲金融风暴中为捍卫我国经济安全立下了“汗马功劳”，但随着经济和社会的发展，这种高度垄断的金融体系的弊端也越来越明显。在这次温州老板“跑路”的极端事件中，民间资本的高利贷无意识直接推手。据一些老板所说，温州大部分企业均参与民间借贷，而大多数中小企业的事业毛利润不会超过10%，一般在3%—5%，高利率的民间借贷很容易把企业逼上绝路。南开大学金融发展研究院的朱敏，谭德凯教授指出这一现象产生的原因就在于：在国有企业与民营企业、大企业与中小企业之间，银行厚此薄彼非只一日，金融系统的流动性风险，指标值越高，流动性越不足，风险越高，金融体系脆弱性越大。这一沉疴陋习久积未改，其深层原因在于金融体制的僵化、保守。而金融体制的改革在国际金融危机之后一直处于停滞状态。那么如何才能健全和改进我国现行的金融体系呢？在借鉴了各位专家的各种意见的基础上，我认为主要应该从以下几点努力：
首先，应该努力深化金融体制改革。中小企业的经营困难和民间高利贷的盛行都有着共同的病因，那就是中国高度垄断的金融体系，根源在于我国现行的金融体系不健全和金融政策的多变。一方面国家掌握充足的资金，但需为了防止经济过热而“惜贷如金”；另一方面中小企业发展，“求资若渴”却融资无门。这截然相反的两方面，深刻的凸显除了现行金融体系改革的必要性。而改革首先要改善银行经营，优化信贷结构。虽然我国银行贷款规模越来越大，但是在贷款的行业和低于结构上还是存在一些缺陷，同时要加大中小企业的信贷投入，最好在银行内部成立专门为中小企业贷款的部门。
其次就是拓宽资金投资渠道，积极发展资本市场。其一引导民间资本向阳光化、规范化方向发展。我国民间资本非常丰厚，他不可能躺在银行里睡觉。但由于政策壁垒，很多利润较高的行业把民间资本拒之门外。而事实上，民间借贷市场早已是众多中小企业最主要的资金来源渠道。中国民间金融现象愈演愈烈没这本身就说明民间金融的限制已经远远滞后于现实经济。让民间金融合法化、阳光化无论是对于我国实体经济还是金融市场亦或是广大投资者都是有利的。其二积极推进资本市场的有序开放和国际化程度，允许境外金融机构在风险可控的条件下引进如中国市场为社会主义现代化建设服务。
再次鼓励发展中小金融机构。在金融体系中，中小金融机构占主要部分，而完善金融机构、改善金融服务质量、提高金融体系竞争力的必要环节就是中小金融机构的发展。而中小金融机构的市场定位应该是为中小企业服务，国家应该为中小金融机构的发展创造公平的市场环境。
三、中小企业融资现状及融资风险浅析
根据人民银行信贷登记资讯系统提供的数据1999年末到2002年6月底，我国对中小企业贷款占全部金融机构贷款的比重分别是51%、50.3%、50%和49.9%，同期大型企业和其他类型企业贷款比重分别为49%、49.7%、50%和51.1%。这组数据表明，从总体上看，我国目前对中小企业贷款支持力度是比较大的。但近年来国有商业银行撤并基层营业机构，信贷向中小城市和大型企业集团集中，同时也由于中小企业经营管理水平差距大、社会信用环境不完善等原因，中小企业贷款占比仍出现下降态势，两年半下降了1.1个百分点。同时又缺乏专门服务于中小企业的金融机构这是中小企业间接融资难的一个反映。
中小企业直接融资渠道的狭窄则是融资难的另一个关键。目前我国中小企业大都希望通过商业来筹集资金，但不能否认我国现行的金融机制存在弊端，金融机构在国有企业和私营企业、在大型企业和小型企业之间一直存在歧视，中小企业在该模式下进行融资时将不可避免遇到困难。
融资风险是指企业筹集资金不落实的可能性、筹资成本过大可能性以及企业所筹资金达不到预期收益的可能性。也就是说由于筹资效益的不确定性而给企业带来的损失或不确定性。融资风险一般由两种： 一是由于筹集资金无法落实带来的风险。当前我国中小企业发展中最突出的问题是资金的匮乏、融资渠道的不畅。中小企业融资困难长期困扰着中小企业的发展。
二是无法到期偿还贷款带来的风险。如果企业决策正确，管理有效，就可以实现其经营目标。但在市场经济条件下，由于市场行情的瞬息万变，企业之间的竞争日益激烈，都可能导致决策的失误，管理措施失当，从而使得筹集资金的使用效益据有很大的不确定性，由此产生了筹资风险。
四、如何提高东部沿海中小企业的融资水平
无论是发达国家还是发展中国家，中下企业都是经济发展和社会稳定的重要支柱。我国目前在工商注册的中小企业已超过1000万家，占全国企业总数的99%，其工业总产值、销售收入、实现利税、出口总额已分别占全国60%、57%、40%和60%左右，除此之外，中小企业还提供了大约75%的城镇就业机会。改革开放以来。东部沿海中小企业一直是我国民营经济的典范,同时也是我国金融发展较为健全的地区，但随着我国经济的迅速发展和我国与国际接轨程度越来越深，对我国企业，尤其是现阶段我国东部中小企业的融资提出了更高的要求。
去年以来，随着国外经济持续低迷造成我国出口受损，国内继续实行从紧的货币政策和稳健的财政政策，存贷款利率提高，由此，有着民间资本“晴雨表”之称的温州出现了金融危机。自今年九月以来温州中小企业老板接二连三出现失踪情况，其背后的原因就是资金链断裂。至此东部沿海的中小企业的融资问题再次被提上日程。
研究发现导致这些中小企业资金链断裂的原因，不仅仅是因为国家宏观政策的发生重大改变，更主要的问题是这些企业都参与了民间高利贷的借贷。金融界人士为此大声疾呼要努力提高中小企业的融资水平。那么如何才能提高中小企业的融资水平呢？
著名经济分析师董碧水深刻地指出：目前的情况是，一方面中小企业为了发展“求资若渴”，一方面国有银行惜贷如金。与此同时，又有相当的民间资本投资无路，当这种供计与需求无法通过正当渠道匹配在一起之际，遂通过高利贷这种方式扭曲在一起。也由此衍生出一批中小企业“败走麦城”的悲剧。著名金融学者杨慧锋为企业融资提出了四点建议：
（一）完善公司治理结构，塑造融资主体。
在我国，股权分置形成了非流通股东特殊的收益机制和对企业事实上的控制，进而使企业的股权融资偏好得以实现。要改变债券融资相对滞后的状况，从融资主体的角度考虑就要以股权分置改革为契机，完善公司治理结构，塑造企业债券融资主体。股权分置改革后A 股“同股同权同利”将使非流通股东从股权融资中获得资产增值的机会消失，弱化其股权融资偏好；股权分置改革后公司治理结构的完善将使企业利益相关者的目标得以整合，此时企业会利用财务杠杆，实现企业价值最大化，企业债券融资的规模会大幅度增加。
（二）优化企业资本结构
企业融资要以合理的资本结构为前提的。简单地说，如果一家企业的资产负债率过低则难以获得财务杠杆利益。相反，如果企业的资产负债率过高，就会使企业的经营风险增加，以及因负债率过高可能导致的融资成本增加等负面影响。从理论上说，每个企业都有一个最优的资本结构。
（三）确立企业微观主体地位
我国中小企业融资之所以能够发挥约束激励作用，是因为存在着如果企业经营不善就要破产这一内在的竞争约束。但是如果从产权的角度看，中小企业是私人所有，中小企业的微观主体地位不确立直接导致了融资概念模糊和融资质量不高。在这种“企业是私有的”产权背景下，资本融资的管理激励作用形同虚设，甚而一些企业还本付息都成问题，这在制度上为企业逃避信用责任创造了空间。
（四）重塑企业形象，降低企业融资风险
第一要强化企业的信用观念，维护企业的信誉，降低企业融资以及偿还债务的信用风险。第二，完善企业资金实力的等级评定制度，确保企业融资等级的评定可信可靠，使企业融资的等级真正反映企业的投资风险，以此指导投资者的投资决策。第三，提高企业经济效益。提高企业的经济效益是降低企业资本偿还风险的根本。第四，建立完善企业的担保制度及偿债基金制度。杨慧锋先生从企业自身角度出发提出的四点意见比较全面客观的为我国中小企业指出了未来融资的方向，那么作为国家经济的指导者——政府有该做些什么呢？
进入新世纪以来，随着我国经济的迅速发展以及经济全球化程度越来越高，企业的融资尤其是中小企业的融资所暴露出来的问题也越来越明显，要求金融体制改革的呼声也越来越响。今年九月温州资金链断裂导致老板“跑路”的现象出现使这一呼声达到高峰。相关人士认为，要着力解决中小企业的融资难题，需要拓宽民间资本的投资渠道，而更关键的在于中国金融体制的改革。
五、如何健全中小企业融资风险管理体系
中小企业融资风险管理是指通过对中小企业融资的风险识别、风险评估，并采取主动行动，创造条件，以最大限度地避免或减少风险事件所造成的企业实际效益和预期效益的一种管理活动。目前来说，我国中小企业在融资过程中可能遇见各种风险，如国家政策变化、银行利率变动、企业管理水平不高、企业经营不稳定、企业诚信不足、企业不利的信用评级等所导致的融资风险，这些风险的存在，严重阻碍了企业的发展壮大。随着我国社会主义市场经济的发展，中小企业在促进国民经济持续健康稳定发展中的作用越来越重要，然而我国中小企业在融资风险管理这个世界性问题上似乎更加普遍和突出，融资风险管理问题已经严重影响到了我国中小企业的可持续发展。兴业股份福州营业部资深专家赵丽云，郑亚伍认为，目前，我国中小企业融资风险管理存在的主要问题有以下几点：（1）技术基础薄弱，风险管理手段落后。（2）政策法规不完备，风险管理的依据有待进一步完善。（3）审批管理程序繁琐，加大了中小企业的审批风险。
（4）外汇管制政策与执行不平衡，加大了外汇风险。为此，首先应该加强对中小企业管理者的财务风险的意识培训，加强财务预算的管理水平，提高决策的科学合理性，同时中小企业的管理者要勇于承担和面对风险，并采取有效措施降低和防范风险，具备一定的风险管理知识和防范控制能力。其次加强中小企业的信用水平管理。企业信用管理一直是我国中小企业所欠缺的。中小企业要完善其财务管理制度和经营管理制度。
参考文献：
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第三篇：《文献检索与利用》课程标准
《文献检索与利用》课程标准
《文献检索与利用》课程（简称文检课）的研究对象是文献检索的技能和方法。《中华人民共和国国家标准•学科分类与代码》（GB/T13745-92）将“文献检索”作为“图书馆、情报与文献学”的分支学科，列为三级学科。本课程主要研究从文献中检索所需信息，并予以应用的方法与策略。通过本课程的学习，可以提高学生的信息意识、信息观念和信息技能等方面的信息素质。
一、课程目标
（一）知道文检课的性质、地位、任务、基本框架、研究方法、学科进展和未来发展方向。文检课是培养学生的信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献或互联网中获取知识和信息的一门科学方法课程。本课程是信息素质教育中重要的组成部分，大学生素质教育中不可缺少的一个环节。包括面向新生的图书馆利用教育和第二或三学期开设的文检课主体部分。本课程的任务是使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识，学会常用检索性和参考性检索工具的使用方法，掌握利用网络和数据库获取所需信息的方法。根据查找资料的结果，经过分析综合撰写格式规范的学术论文，从而增强自学能力和研究能力。文献检索实践需要采用综合实验方法、文献调查方法、分析综合的方法等等多种科研方法。学科进展及未来发展方向体现在：近十年来，从文献检索的基本理论到检索工具、检索方法都有了很大的发展。计算机和网络检索代表着文献检索发展的方向，但是在可预见的未来，计算机检索不可能完全取代手工检索，二者将同时并存。
（二）理解本课程主要概念、基本原理
1． 主要概念包括：文献、信息、信息意识、信息素质、文献检索、检索语言（主题语言和分类语言）、检索工具（检索性检索工具和参考性检索工具）、检索途径、特种文献、专利文献、标准文献、科技报告、会议文献、学位论文、搜索引擎、学术论文等。
2． 基本原理：重点讲解信息检索的工作流程，文献检索的原理，文献检索的步骤、方法和途径，计算机和网络信息检索的原理。
（三）学会运用文献检索与利用的策略和技术
1.学会利用各种参考性检索工具及一次文献进行事实、数据检索的方法，亦可通过网络查询；
2.学会利用各种检索性检索工具及网络搜索引擎进行文献检索的方法；
3.学会利用文献检索的结果，经过综合分析，撰写格式规范的学术论文。
（四）培养学生发现、分析和解决问题的能力
应用“合作-探究整合的学习法”培养学生提出问题，解决问题的能力。首先，引导学生提出有兴趣及能力探究的问题；然后，利用事实、数据检索和文献检索的方法，通过合作对其进行完整的课题调研；最后，利用检索结果进行研究，撰写出格式规范的学术论文。
二、课程内容
本课程包括三大组成部分：
1）基础理论部分。主要介绍学科性质、地位，文献及文献检索的基本知识，信息检索工作流程，文献检索原理，检索语言和检索工具的相关知识。
2）文献检索部分。介绍利用手工的和计算机方式，进行事实、数据检索和文献检索的方法和策略，是本课程最重要的部分。
3）文献利用部分。介绍利用文献检索的结果进行自学和科学研究，特别是撰写论文的方法。
三、课程实施
本课程分为两段式教学：图书馆利用的教育，安排在新生入学一个月以内；列入学院教学计划的主体部分。
第一部分 新生教育 2学时
第一节 大学生为什么要利用图书馆
(参考内容：大学生与图书馆/易开屏//韶关大学学报.-1999,20(1).-107-111)第二节 大学生要怎样利用图书馆(参考《读者手册》)第三节 实地参观图书馆 第二部分 文检课主体部分
1．课时安排与教学建议 周2学时，总36学时
章次
主 要 内 容
课 时 建 议
教与学的方法建议
备注
一
绪论（课程性质、内容；信息、信息意识、信息素质等概念；信息源及其特征；图书馆提供的信息服务等）
把一门学科的总体安排告诉学生；语言呈示为主，结合实际或实例讲解。
本课程教学充分体现围绕问题解决的学习和基于资源的学习教学理念
二
信息检索的基本知识（步骤、方法和途径；检索语言和检索工具）
使用挂图，实例贯穿
三
计算机联机和光盘检索
重点介绍光盘检索的方法和联机检索中一些经典的检索策略
四
网络信息检索 多媒体课室实时上网演示
机检实习
与索取原文、书目检索结合 查找课题相关中外文资料（图书馆多媒体课室或宿舍上网皆可）
五
书刊资料检索
实例贯穿介绍书目、索引和文摘的使用
文献检索实习
课题由学生自拟，要求查找《全国报刊索引》和书目[围绕问题解决的学习]
六
中外百科知识检索
实例介绍检索方法、比较异同[围绕问题解决的学习]
七
语言文字、文学研究信息检索
中文系要讲文学研究信息检索
百科全书和综合性辞书的检索实习
《辞海》、《中国大百科全书》、《大美百科全书》和《不列颠百科全书》
八
历史、地理、人物、机构信息检索
2-4（文）
实例介绍、讨论[围绕问题解决的学习]
文科生分两章内容讲解
九
综合性科技信息检索
2（文）
实例介绍
理科生不讲这一章
十
数理、工程和化学信息检索
结合检索课题和使用的检索工具介绍
对理科生根据专业选讲一章
十一
生物学、医学、农业信息检索
结合检索课题和使用的检索工具介绍
十二
特种文献信息检索
实例介绍[围绕问题解决的学习]
十三
学术论文写作
实例介绍，把之前所学串起来
论文写作
根据文献检索结果，经过分析综合加以自身理解
要求题目新颖、格式规范（三千字）
机动
安排在图书馆利用任何手段和文献检索课题资料
或进行实习讲评
十四
经济、法律信息检索
讨论
对经济系和法律系的学生，该章节放至前面，重点讲
学生论文报告
每组学生选派一名代表上台介绍选题原因、研究成果和合作心得体会
也可以论文答辩的形式举行
2．教学组织形式与教学方法要求
采取合作探究学习整合的教学组织策略，发挥学生的主体作用和教师的主导作用。引导学生以课题小组的形式，自行提出自己真正感兴趣的检索课题，利用文献检索与利用的方法，分析和解决问题。在此过程中，教师与学生必须保持积极的联系，通过协商与会话进行的思维碰撞，始终存在于课题小组成员之间和师生之间，更加贯穿教学和实践始终。
四、教材编写与使用
可以选用面向21世纪教材[沈固朝 主编的《信息检索（多媒体）教程》（高等教育出版社2001年版）]，也可以组织教研室老师自行编写符合我校（馆）实际的教材。
五、教学评价体系
包括信息检索实践过程的评价，检索结果的评价，利用信息检索技能进行科学探究结果的评价。作为文检课教师，则不仅要重视教学与检索过程的形成性评价，也要注重终结性评价。
1.形成性评价应该包括以下的几个方面：
首先，要求学生在正确使用各种手工及机读的检索工具基础上，对检索实践各环节进行全面、准确的记录。规范的检索报告包括检索课题、检索工具和检索途径、检索步骤和检索结果、检索小结等项内容。学生在每次提交的检索报告中重点阐述检索的过程和步骤，包括进行课题分析时需要判断检索课题所属学科专业，确定检索的时间范围，使用文献的语种；阐明选择检索方法和多种检索工具的依据；熟悉检索工具的基础上，确定检索途径和制定一个或多个检索提问式，以及结合使用多种检索工具和途径提高信息检索的查全率等等。检索过程的难点则在于判断检索课题所属学科专业，确定检索途径和检索提问式，对此教师可以也应该给予适时、适当的引导，帮助学生分析、判断以培养其思维能力。
其次，通过协商与会话进行思维碰撞。教师应该首先引导课题小组对感兴趣的检索课题从多种角度展开讨论，如此经历选题从宽泛到具体的过程。然后，自行选择使用各种适用的检索工具（包括一次文献）和检索途径进行课题调研。根据初步调研的结果，调整思维定势和检索策略，开展下一步的探究活动。教师要鼓励学生敢于而且善于在总结他人成果的基础上提出新的观点、学说。这就要求教师首先必须要有敢于、善于进行创新的意识和方法。
最后, 引导学生对信息检索的结果进行处理，即运用数学和逻辑等科研方法进行综合分析、归纳和推理，总结课题发展的规律，预见其发展的方向和进程，据此撰写出学术论文（包括课题综述或述评），得到科学探究的结果。
2． 终结性评价的目的在于提供今后改进教学的依据
本课程考试采用分散考查的形式，成绩采用百分制，主要来自于二份大的作业。一是所有的检索报告装订成一份大报告，另一份是合作撰写的论文。按7：3的比例得出小组成员的考核成绩。检索报告应该包括：《全国报刊索引》的查找结果、获得的原文一篇、《辞海》、《中国大百科全书》、《大美百科全书》或《新不列颠百科全书》检索结果各一份、韶关学院图书馆馆藏书目、中外文网络信息的检索结果即原文各一篇、检索小结等内容。论文要求三千字，格式规范，提交提纲和分工安排。一般要求学生在课程结束即第十八周提交以上作业，考勤及论文报告会的表现亦可酌情计分。
无论是形成性评价还是终结性评价都应该是既有教师的评价，也有学生的自我评价和小组成员之间的相互评价。文检课在检索报告中设计检索小结一项即是供学生进行自我评价和小组成员之间的相互评价的，也可以在此对文检课及教学和教师本人提出意见和建议。最后学生提交结题报告，并在论文报告会上汇报。作业、检索小结和结题报告是教师进行终结性评价的主要依据。
第四篇：文献检索与利用实习报告
重庆大学文献检索与利用
实习报告 学生姓名田傲雪专业安全工程学号200973332012年12月7 日
一、选题简介
1.课题名称：危险源辨识
2.选题来源：学习选题
3.为什么选择上述课题？为了毕业答辩
4.希望文献调研达到的目的： 可以对危险源有更深入的了解
5.选题过程中是否遇到问题？是如何解决的？
无
二、文献检索过程
1.所用数据库名称列表(中文库 中国知网cnki外文库 科学引文索引SCI 工程索引EI 科技会议记录索引ISTP)
2.检索词
危险源 辨识hazard analys*
3.检索式
危险源AND辨识 hazardANDanalysis*
4.利用查全率和查准率两个指标，对检索结果进行分析比较，说明如何制定一个较为满意的检索式。
三、资料阅读与汇总
1.提供所阅读的参考文献列表
3.研究课题中的热点与难点；
4.文献中出现的解决办法；
5.各种解决办法存在的问题；
6.今后的发展趋势
四、拟定论文提纲（包括论文题目）
五、选择拟投稿的期刊
1.刊名及ISSN号；
2.选刊理由
3.该期刊最新一期内容简介
六、建立与选题有关的资料库
1.在资料库中做笔记、对需阅读全文的文章添加全文。
2.从个人资料库中输出重要文章列表
3.提供与选题相关的重要情报源：（1）重要期刊（刊名及ISSN）；（2）重要作者的信息（姓名、单位及联系方式）；
（3）重要的研究机构（名称及网址）。
第五篇：文献检索与利用的认识
文献检索与利用的认识
一、前言
人类社会发展到今天，在社会实践过程中创造出了宝贵的精神财富——知识。知识必须附着在一定的物质载体上，才能够得以传递、存储，才能广泛地流传于社会，为人们所利用，这就构成了文献。随着社会的不断进步与发展，人们的许多活动现在离不开高科技，对知识的获取，信息的搜集更加离不开网络计算机信息技术。所以，现在人们对文献检索越来越重视，文献检索对我们来说也是一种非常重要的学习渠道。
二、文献检索简介
1、文献检索的定义
文献检索(Information Retrieval)，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索(Information Storage and Retrieval)”,这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻(Information Search)。
2、文献检索的分类（1）零次文献
指未经正式发表或未形成正规载体的一种文献形式。（2）一次文献(primary document)
作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，不管创作时是否参考或引用了他人的著作，也不管该文献以何种物质形式出现，均属一次文献。（3）二次文献(secondary document)
指文献工作者对一次文献进行加工、提炼和压缩之后所得到的产物，是为了便于管理和利用一次文献而编辑、出版和累积起来的工具性文献。（4）三次文献(tertiary document)
对有关的一次文献和二次文献进行广泛深入的分析研究综合概括而成的产物。如大百科全书、辞典等。
3、文献检索的方法（1）直接法
又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。
（2）顺查法
指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。（3）倒查法
是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。（4）抽查法
指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。
（5）追溯法
指不利用一般的检索系统，而是利用文献后面所列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献），然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扣一环地追查下去的方法。
（6）循环法
又称分段法或综合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。
4、文献检索的步骤
文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。一般来说，文献检索可分为以下步骤：
（1）明确查找目的与要求（2）选择检索工具
（3）确定检索途径和方法
（4）根据文献线索查阅原始文献
三、我对文献检索的应用
1．首先在Google 学术搜索里进行搜索
在Google学术搜索里通常情况会出现“每组几个”等字样，然后进入后，分别点击，里面的其中一个就有可能会下到全文，当然这只是碰运气，不是万能的，因为我常常碰到这种情况，所以也算是得到全文文献的一条途径吧。2．在其他搜索引擎中搜索
如果上面的方法找不到全文，就把文章作者的名字或者文章的title在其他搜索（不是Google 学术搜索），用作者的名字来搜索,是因为我发现很多国外作者都喜欢把文章的全文（PDF）直接挂在网上，一般情况下他们会把自己的文章挂在自己的个人主页（home page）上，这样可能也是为了让别的研究者更加了解自己的学术领域，顺便推销自己吧。这样你就有可能下到你想要的文献的全文了。甚至可以下到那个作者相近的内容的其它文章。3．直接联系作者
如果上面两个方法都没有查到你要的文献，那你就直接写邮件向作者要。一般情况下作者都喜欢把自己的文献给别人，因为他把这些文献给别人，也相当于在传播他自己的学术思想。
四、文献检索的意义与作用
1、文献检索是读书治学的基本功
文献检索技能是智能的重要组成部分。无论是在求学还是在工作期间，都需要进行各种智能的培养和训练。掌握了文献检索方法如同有了打开知识宝库的金钥匙、泛舟书海的指南，它有助于指引读书治学门径，正如清代学者张之洞在《书目答问·略例》中所指出的：“读书不知要领，劳而无功；知某书宜读而不得精注 本，事倍功半。”“得门而入，事半功倍。”可见掌握一定的文献检索知识——目录学知识的重要性。《荀子·劝学篇》云：“不积硅步，无以至千里；不积细流无以成江海。”从文献检索角度来说，所谓“硅步”和“细流”就是文献检索技能及对检索工具书刊的鉴别、利用知识的积累。对在校大学生来说，正是接受这种技能训练的黄金时代。
2、文献检索是科学研究的组成部分
科学研究首先是从课题调研掌握资料起步的。文献检索有助于掌握本课题研究的进展动态，开拓思路。文献检索是科学研究的向导。要进行有价值的科学研究，必须依赖文献检索，全面获取相关文献信息，及时了解各科学领域出现的新问题、新观点，以及时确定自己的研究起点与研究目标。进行文献检索，可以有效地避免重复劳动，让自己的科学研究成果上升到一个更高的层次。通过文献检索，可以获得最新的信息，以正确地做出结论。文献检索能力的高低，往往对我们所做的研究成果有很大的影响，所以，在文献检索方面，我们应该好好学习相关的知识，以更好地指导我们的学习与工作。
3、文献检索是学习的有效工具
进行文献检索，可以获取我们所需要的相关信息，更好地指导我们的学习。
五、小结
其实做科研，不看文献要做好科研，可以说一点可能都没有。只有广看论文，深入学习，才能厚积薄发，写出响当当的文章出来。读文献一定不要心浮气躁，相反要沉下心来，大量阅读文献，在读的过程中有的文献看懂了，但是看不懂的文献也可能会居多。看懂的认真学习借鉴，看不懂的要深入探索，实在不行就暂时放下，过一段时间，随着知识和能力的提高慢慢也就弄明白了一些。即使还是看不懂，但是心里知道有那么回事，为将来的继续深造做了铺垫。另外千万不要只是为看文献而看文献，我们看的目的是为了能为我们自己的科研所用，所以看的过程中一定要和自己的数据相结合，当看完一篇文献后，要好好总结，如果用自己的数据，又该怎么样解释。还有一些好的刊物上的文章，不但要学习文章里面的知识，还要学习写得好的人写文章的文风。好的文章肯定会有好的文风，这些都是我们将来写文章要学习的。
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