人防培训总结（精选多篇）

第一篇：人防培训总结

篇一：人防教育总结

泉塘中学2010年人防教育总结

为了贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》以及上级领导关于加强人民防空知识教育的精神，促进学生素质全面发展提高防空袭的防护能力，积极推进对在校生的人民防空知识教育，今年，在市人防办、市教育局以及人武部等有关部门密切配合，领导开展了泉塘中学的人防教育工作，在全体师生的共同努力下，泉塘中学一贯坚持党的教育方针，在做好学校工作的同时，正确认识和处理学校建设与国防建设的关系，把国防教育始终纳入全校精神文明建设的总体规划之中，使学校的国防教育工作得到了稳步发展。顺利完成了年度的教育任务和和各项相关工作，现总结如下：

一、重视宣传，提高认识，健全组织，明确分工

学校十分重视开展人防教育的宣传工作，人防教育的各种法律、法规和文件都能及时传达，在全校性的开学工作会议和学期结束工作会议上都将人防教育作为素质教育的一个重要方面加以强调。开展了多种形式的教育教学活动，在活动中扩大宣传，在宣传中促进教学，在教学中开展活动，较好地提高了广大学生的国防意识。泉塘中学的领导充分认识到：学校国防教育是全民教育的基础，是实施素质教育的重要内容；人民防空知识教育是国防教育的重要组成部分，学校是开展人民防空知识教育的重点。对中学生进行系统的人民防空知识教育，对于增强青少年的国防观念，培养他们热爱祖国、遵纪守法、奋发学习的优良品质和居安思危、树立忧患意识、积极进取精神具有十分重要的意义。首先学校领导班子提高认识，自上而下形成宣传网络。学校成立了人防教育工作领导小组，以刘志军校长亲自挂帅。同时，把人防教育工作纳入了全校精神文明建设的总体规划和文明班集体评比之中。由政教处、教务处具体实施全校的人防教育工作，明确职责，使人防知识教育工作有领导、有组织、有落实、有成果，真正将此项工作落到实处。我校初二年级，全部开设了人防知识课外课，接受人防教育的学生有170余人。其次充分利用学校文化阵地，积极开展人防教育。再次学校采取多渠道、多形式的方式，灵活开展人防教育。为了更好地继承先辈的光辉思想，高举爱国主义大旗，负起振兴中华的历史使命与责任，泉塘中学一直用各种方式对青年学生进行人防历史教育、人防形势教育、人防法制教育、人防知识教育、人防动员教育等。近几年来，主要针对台独问题，周边安全环境等问题开展讲座。讲解《国防法》、《人防法》、《兵役法》等使学生们能够自觉遵守法规，自觉参加各项活动，结合重大纪念日宣传人防教育，时刻警醒学生牢记历史，不忘国耻，齐心奋进，热爱和建设自己的祖国。

以上措施有效地增强了师生员工的人防观念，激发了他们的爱国热情，在全校上下形成了军民共铸国防长城的良好氛围。

二、抓普及，使学校人防教育工作覆盖到位。

为抓好人防教育工作，学校把人防教育列入学校重要议事日程，并注重研究对各种层次的人员进行分类施教的方法。一是把党员中层领导、组长的人防教育作为重点，使他们做好领头雁的工作。结合学校政治学习，组织党员干部进行对国际形势的发展和我国周边环境面临的潜在军事威胁进行分析，以此来激发党员干部的忧患意识，增强他们的人防观念。二是不放松对全体员工的人防教育。三是加强学生的人防教育，这是主体。一年一度的知识竞赛是学生的必修课，也是加强国防后备力量建设的必要途径，更是教育学生热爱解放军、学习解放军的重要手段之一。

三、认真落实，保障教学，重在实效

要提高人防教育的效果，必须在人防教育的内容上下功夫，把人防教育的知识性和趣味性融为一体，做到寓教于乐，不断加强创新教育。在各级领导的重视下，泉塘中学在人民防空知识教育中重在落实，重在实效。学校将“三防”知识教育课纳入到课程计划中，保证了学生学习课时。学校还成立了以教研组为核心的“三防”知识教育教研兴趣小组，以生动活泼的形式进行教学，极大地提高了学生的学习兴趣。在学习核化等防空基础知识和技能的同时，把防灾救灾应急处变能力作为人防教育的重点，学习一些如地震、火灾、水灾、瘟疫、化学物品泄漏等自救互救知识，以提高学生的自救自护能力。同时，坚持人防教育与数、理、化知识学习结合起来，坚持理论讲解与培养学生动手、动脑能力结合起来，充分运用图片、实物和多媒体课件等现代化教学手段，提高和强化教学效果。学校对“人防”知识教育的任课教师进行师资培训，加强教学研究，提高教师的教学水平。

四、寓教于乐，形式多样

“人防”知识教育是一门兼具思想性、知识性、实践性相结合的课程，为了让学生对人防知识有切身的感受和体验，在丰富多彩的活动中学到鲜活的知识，提高学生人防、国防及军事素质，学校注意了教育形式的多样化。1运用现代化教学手段，增强教学效果。

从事“人防”知识教育的教师，出于对人防教育事业的热爱，采取了电化教学、自制多媒体课件，带领学生动手制作防毒面具，举办“人防”知识教育展览，在学校中开展以“三防”知识教育为主题的小制作、小发明、小论文等活动，让学生耳闻目睹，产生身临其境的效果，增强了学生学习的趣味性，大大提高了学生的综合素质。

2、举办竞赛、演讲等活动，寓教于乐，巩固知识。

我们经常组织开展人防知识竞赛、演讲活动，给优胜班级和学生颁奖，表扬。举办这样的活动，旨在引入激励机制，化被动为主动，变要我学为我要学，取得良好效果。

3、组织观看优秀战斗影视片和有关录像，经常向学生介绍、推荐有关的图书资料，开阔学生视野、拓宽学生知识面，增强学生的感性和理性认识。

4、校广播站开设人防知识专栏，营造浓郁的人防知识教育氛围，让学生置身于校园 内时时处处都能学到、感受到人防知识。在实践中我们发现，我们的工作还须努力，争取做到“三化一结合”即手段网络化、活动经常化、内容系列化以及理论与演练相结合。

人防教育不仅拓宽了学生的知识，还强化了学生国防意识、陶冶了爱国主义情操，更提高了学生

泉塘中学政教处

2010年12月20日篇二：人防监理业务学习培训总结microsoft word 文档 人防监理工程师培训总结

短短五天的培训，眨眼之间就过去了。这五天时间虽然短暂，但却十分充实，在紧凑的日程安排和各位授课专家的精心讲解之中，我对人防工程的相关内容有了一个初步的了解并且受益颇深。

第一是人民防空工程的重要性、长期性，人民防空是国防的重要组成部分，是一项全民性的长期战备工作。它是为了防备敌人突然袭击，保护人民生命财产的安全，减少国民经济损失，有效的保存战争潜力，为夺取未来反侵略战争胜利而采取的重要战略措施。第二是人民防空工程的组成和分类；主要由围护结构、防护层、防护设备、建筑设备、建筑装修、主体和口部、密闭区和非密闭区、智能化系统等八个部分组成。以及按建造形式、开挖方式、防空武器威胁情况、战时使用功能等四种方式均有不同的分类。在授课专家声情并茂、图文并举的讲解中，我对组成人民防空工程的各个部位和分类都有了比较直观的了解。

最后，我的一个较为深刻的体会是：一定要有上进心、责任心。对不懂的地方要向有经验的技术人员虚心学习、请教；对进场的材料、设备、构配件必须做好监理质量控制关，杜绝一切不合格的材料用于人防工程；对违反法律、法规、相关技术标准和工程建设强制性条文的必须责令施工单位整改。只有一个有上进心、责任心的人，才会有益于家庭，有益于公司，有益于社会！千里之行，以终为始。培训已经结束了，但真正的学习才刚刚开始，我愿在以后的人防监理工作中深入学习，胜任工作，为民防国防事业做出自己的贡献！2015年5月5日篇三：人防教育总结(参考)2006年泽国三中人防教育 工作总结

根据《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》和中共中央、国务院、中央军委关于重视和加强在校中小学生的人民防空知识教育的要求和规定，为增强师生在和平环境下的忧患意识，推动学校国防教育和安全教育的全面深入开展，对在校学生开展人防知识教育是《人民防空法》赋予我们的任务和责任，也是全民国防教育的基础。帮助学生增长国防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救自护逃生技能，是实施素质教育、提高学生综合素质、促进学生健康全面发展的具体行动，也是我们对学生负责、对民族负责、对国家负责的具体体现。

在2005年我校被评为温岭市人防教育先进集体，使我校在人防教育工作中得到了师生的更加重视，一年来，校领导精心策划，把人防教育列为学校常规课程来抓，有专职校长分管，配备专职教师，制定完善的教学计划，在初二年级全面开课，每班每周一课时，明确规定“不占不让”确保落实教学计划、完成教学任务，达到预期教学效果。现将本校2006年开展人防教育的情况总结如下：

1、发挥优势，让课堂教学成为学校人防教育的主渠道。

《中华人民共和国人民防空法》专门设置了“学校人民防空教育”一章，并根据现行的学校教育制度和不同年龄段学生身心发展的特点，区别不同情况，对学校的人防教育作了具体要求。将人防教育的内容纳入中小学的有关课程，实行课程教学与课外实践活动相结合。同时，提倡有条件的中小学校组织学生开展以人防教育为主题的系列活动。为此，学校专门给全校初

一、初二年级560多名学生订购并发放《人防知识教育读本》，开设了人防知识教育课，由社会教师完成对学生的人防知识课堂教育任务。

2、拓宽领域，开展形式多样的人防教育活动。

利用每年9月20日所在的全民国防教育周，组织学生积极参与人防知识教育。组织“消防演练活动”、“防空宣传日”、“国旗下讲话”等活动，邀请泽国消防中队领导来校为学生进行有关人防知识的讲座，将人防知识教育与国防知识教育及爱国主义教育融为一体；适时组织人防知识演讲活动和比赛，开展以人防知识为主要内容的征文评比活动；在综合楼大厅将人防知识挂图进行为期一周的宣传展览；组织学生参加由市人防办和教育局联合举办的全市中小学生人防教育小制作比赛，荣获团体二等奖，二人获个人二等奖，三人获个人三等奖；组织学生观看泽国消防中队来校现场消防演练，将人防教育融入到学生的生活中去。通过以上各项活动的开展，提高了师生对开展人防教育重要性的认识，增强了师生在和平环境下的忧患意识和安全防范意识，巩固和扩展了学生课堂所学知识在实际生活中的灵活运用能力，丰富了学生课余文化知识。温岭市电视台播出了同学们踊跃参加各种活动的镜头。

3、灵活运用，将人防教育同科研活动结合起来。

将人防知识教育落实到学科教学之中，是学校开展人防教育的有效措施。校自然科学教师组织学生开展科学妙想行动和科学知识百科竞赛活动，将人防教育知识有机地渗透到学科活动之中，激发学生爱科学、学科学的热情；社会学科教师结合社会第六册教材中《中国的国防政策》和《走向现代化的人民解放军》的教学，让学生了解我国现阶段的国防建设和国防政策情况，了解人民解放军各大兵种的武器装备情况、演练备战情况和实战能力。组织在国防和科技制作方面有兴趣和爱好的学生在人防教育器材上搞一些科研发明活动，如自然教师辅导学生参加的台州市航天航海小制作比赛中，学校荣获多项项目的团体一等奖，学生也在单项中荣获多项一、二等奖。把人防教育和学校的教育科研活动结合起来，鼓励教师积极撰写有关人防方面的教育教学论文，组织学生积极参加有关人防知识教育的征文比赛，提高师生为祖国人防建设作贡献的积极性和责任感。

4、把教学引入家庭，扩大人防教育面，最终提高全民人防水平目的。根据我国开展人防教育起步较晚，人防教育覆盖面还比较低的特点，学校从事人防教育的教师在上完每一节人防知识课后，除要求学生认真掌握所学知识外，还要求学生回家后争当家庭小老师，把课堂上学到的人防知识传授给爸爸、妈妈和其他家庭成员，这样不仅使学生在课后能及时复习、巩固知识、锻炼能力，而且还把人防教育成果辐射到社会，从而大面积地扩大人防知识教育的范围，提高人防教育的社会效益。人民防空教育是对公民进行国防教育的一项重要内容，是增强全民国防意识的一项基本教育内容。人防教育对祖国的繁荣昌盛、稳定发展有十分重要的意义。通过一年多的人防知识学习，学生真正树立了很强的人防意识，大大增强了战时防空袭行动和自然灾害救助及对突发事件的处理过程中的心理适应能力。调动了学生参与防空袭斗争和防患自然灾害及突发事件的积极性，掌握了防护的基本知识。提高了自我防护能力和自救能力。另外，人防知识的学习提高了学生防患于未然的意识，对学校安全文明建设也有重大意义。我校今年11月份顺利通过温岭市“平安校园”检查，受到全社会的好评。在校领导及其他老师的关心、支持下，人防教育在我校已蔚然成风、深入人心，并取得一定成绩，我们将总结过去教学中的得失，在今后的教学中再接再厉不断努力。争取使我校人防教育取得更大收获，为祖国的繁荣昌盛、稳定发展奠定坚实基础。

泽国镇第三中学 2006年12月27日

玉州区教育局人民防空工作总结 二oo六年二月十六日

近年来，我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决拥护中央、国务院、中央军委关于改革发展稳定的重大决策，认真贯彻落实人民防空法律、法规和工作部署，贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》、《广西壮族自治区实施<中华人民共和国人民防空法>办法》、《自治区人民防空办公室，教育厅关于加强人民防空重点城市初中中学学生人民防空知识教育的通知》的精神，积极推进对在校生的人民防空知识教育，促进学生素质全面发展，较好完成人民防空建设任务，工作成绩突出，现总结如下：

一、健全机构，加强领导

局领导非常重视人民防空工作，组织局全体干部认真学习人民防空相关文件，为了更好地开展工作，成立了人防教育领导小组，局长杜成斌任组长，副局长卢湘南任副组长，负责具体工作各学校根据局要求相应成立领导机构。我局还根据有关文件精神，结合自己的实际情况，及时制定了人防教育工作的措施和制度，明确分工，人防教育由教育部门组织，人防部门协助，各学校具体实施。此外，局领导经常深入实际调查研究，积极协调有关部门，研究解决制约人防空发展的问题，使得人防教育工作顺利地进行。

二、培训师资，提高业务水平为了提高人防教育教师队伍的建设，提高教师的业务素质，近年来，我局每年在各校选派年轻的骨干教师参加自治区举办的人防师资培训班，通过培训，进一步加强了对“人民防空”教育重要意义的认识，比较系统地掌握了“人民防空”教育的方法、经验，成为了人防知识教育的骨干。2005年7月我局承办了市人防教育师资培训班的培训工作，三中的陆超、七中的陈文勇、九中的陈剑、名山中学的陈光春等四位老师参加培训工作。培训期间，局领导非常重视这次培训活动，在百忙中挤出时间多次莅临培训班指导工作，帮助解决困难。在时间短、任务重的情况下，出色地完成了对全市50多位学员的各项培训任务。

三、开展活动，保证教学质量

各学校能够按要求制定教研活动计划，安排授课时间，每周保证一到两个课时上课。为了上好每一节课，专职教师认真备课，编写有关的教材，对每节课的流程、内容，每一个环节的具体要求、重点、难点都做了讲解。此外，各校还采取灵活多样的教育方法：

1、组织学生观看人防科教片。

2、定期出版宣传专栏，图片展览。

3、利用班合课、食堂等场所宣传人防的重要性。

4、开展防护演示与实践、自救、互救技能知识竞赛等比赛。

5、模拟践场环境，利用防空警报进行防空演习，做到知识性和趣味性相结合，课堂教学与社会实践相结合，人防教育与思想教育相结合，提高演习效果。

2005年，玉州区有12所初中一年级6000学生开设人防教育课程，各校在开展了课内外的教学和训练后，对学生进了人防知识和技能的测试，合格率达100%。2005年9月，玉州区共有12所中学参加在国防大厦举办

第二篇：人防总结

监 理 工 作 总 结 报 告

（人 防 工 程）

工 程 名 称：

维科·镇海招宝广场一期工程

业

主：

镇海维科房地产开发有限公司

承

包

商：

宁波住宅建设集团

设 计 单 位：

宁波市工业建筑设计研究院

总监理工程师：

监 理 单 位：

宁波创安工程管理有限公司

报告日期；二00九年四月份

维科·镇海招宝广场一期工程

人防工程监理工作总结报告

一、工程概况：

工程名称：维科•镇海招宝广场一期工程 建设单位：镇海维科房地产开发有限公司 设计单位：宁波工业建筑设计研究院 监理单位：宁波创安工程管理有限公司 施工单位：宁波住宅建设集团

由镇海维科房地产开发有限公司投资开发的维科•镇海招宝广场一期工程位于镇海区城河西路清川路，东面为大庙路，西面为清川路，北面为西街，南面为城河西路。本工程为二~四层框架结构，人防工程位于楼层地下室；本工程一期应建人防面积为2165m2，实建2008 m2。设一个防护单元，分四个防暴单元。防护等级：甲类六级。防化等级：丙级。战时功能为人员掩蔽，平时功能为汽车库。本人防工程设计掩蔽人数1600人。设三个出入口：主要出入口为防毒通道，次要出入口为密闭通道，并设一简易通道。还设一连通口，与二期人防工程相连。本人防工程设计四个平战功能转换：主要出入口钢结构装配式防倒塌棚架以及三个平时出入口临战封堵。底板厚度为500mm，外墙厚度为300 mm，顶板厚度为200~220 mm。

基础工程于2007年10月19日开工，在施工过程中，我方安排了三位监理人员进行全方位、全过程监理，在施工主要工序上设置监理控制点，对工程施工质量进行事前、事中、事后的有效控制。基础工程已于2008年11月办理备案，监理情况详见基础工程监理工作总结报告。

二、监理合同履行情况

（一）目标控制情况

工程质量目标控制情况：

1、审查施工方案（如施工组织设计、专项施工方案等）

2、定期检查承包商直接影响施工质量的计量设备，加强对施工单位质量保证体系的监督，确保施工单位质保体系的正常运转，使工程质量得到保证。

3、施工过程中进行巡视检查，对隐蔽工程和重要的工序进行旁站监理。

4、对承包商报送的隐蔽工程报验申请和自检结果进行现场验收，对分项工程及单位工程质量验评资料进行审核和现场检查。

5、对施工过程中出现的质量缺陷指令承包商整改并检查整改结果。

6、审核进场工程原材料、构配件的质量证明资料，并按规定采用见证取样，平行检测方式抽检。

（二）工程进度目标控制情况

进度控制措施：

1、审批承包商报送的施工总进度计划及月进度计划，对进度计划实情况进行检查分析，并适时采取纠偏措施。

2、根据施工合同有关条款、施工图及经过批准的施工组织设计方案制定进度控制方案，对进度目标进行风险分析并制定防范性对策。

3、在监理例会，监理月报中向业主报告工程进度和所采取进度控制措施的执行情况。

（三）工程投资目标控制情况：

1、依据施工合同有关条款、施工图，对工程项目造价目标进行风险分析，并制定防范性对策。

2、从造价、功能要求，质量和工期等方面审查工程变更方案和合理性。

3、按施工合同约定的工程计量规则和支付条款进行工程量计量和支付。

4、完善价格信息制度，及时掌握国家调价的范围和幅度。

5、检查、监督施工单位执行合同情况，使其全面履行。

6、定期或不定期向业主报告工程投资动态情况。

三、监理工作成效

工程质量目标完成情况

1、结构分部：

（1）钢筋工程：钢筋规格、尺寸、数量、锚固及搭接均符合要求。（2）模板工程：模板几何尺寸、刚度、稳定性均符合设计及规范要求。（3）砼工程：砼配合比，原材料计量、搅拌、养护符合施工规范要求，砼拆模成型质量较好，砼试块抗压强度、抗渗符合要求，砼实体检测符合要求。

地下室经检查未发现渗漏现象。

2、建筑装饰装修分部：

（！）地面：水泥砂浆面层结合牢固，无空鼓、裂缝、起砂，表面光滑洁净。（2）门窗工程

本工程战时门共有17扇，以上门由杭州人防设备有限公司负责生产及安装。门均有出厂合格证，安装位置准确、牢固，表面经过防锈处理；经调试，符合要求。

平时门已按设计要求安装到位，质量符合要求。

（3）涂饰：内墙平整光滑，角线平直方正，面层与基层粘结牢固，无脱层，空鼓、裂缝现象。

3、人防给排水工程

给排水工程已按施工图平时要求施工完毕，给水管经试压无渗漏，排水管接口严密无渗漏，坡度符合要求。进水管道均按要求设置了防爆波阀门。水泵安装到位，经调试符合要求。

4、人防进排风工程

风管、密闭阀、自动排气阀的材质、品种、规格符合设计要求，材料出厂合格证齐全，风管安装牢固，位置、标高、走向符合设计要求。通风设备型号、规格符合设计要求，产品质量合格证、性能检测报告等资料齐全，安装牢固，位置、标高符合设计要求。

人防风机安装后，经试运行，符合要求。

5、人防电气工程

人防电源箱、动力箱、通风方式控制箱、通风方式信号箱、防爆按钮等供电设备质保资料齐全，且已安装到位；经调试，符合要求。

6、口部工程

本工程战时主要出入口为3个，出入口与人防区域均安装有防护密闭门；口部工程已按施工图平时要求施工完毕，施工质量符合要求。

四、监理评价：

1、本工程施工承包单位能注意工程质量，有较完善的质量保证体系。施工过程中能接受、听取业主和现场监理人员的意见，施工质量达到设计及规范要求。

2、经审核，质量保证资料的内容和各种数据是在整个施工过程中取得的，真实有效，能反映施工阶段的工程质量和施工管理状况，工程技术资料完整。

3、监理根据《建筑工程施工质量验收统一标准》对观感质量进行了验收，观感质量评定为“一般”。

4、维科·镇海招宝广场一期工程人防工程，在承包商自检的基础上，根据平时监理记录和工程实际情况，监理方认为人防工程质量等级评定为合格。

宁波创安工程管理有限公司 维科·镇海招宝广场一期工程项目部 项目总监：

日

期：

第三篇：人防培训提纲

人防培训提纲

一、依法行政

是指行政机关行使行政权力，管理公共事务，必须由法律授权，并依据法律规定来进行。

二、背景

4个文件：1999年关于全面推进依法行政的决定 2004年依法行政实施纲要

2008年关于加强市县依法行政的决定 2010年关于加强法治政府建设的意见 4部法律4个条例一修正案： 1996年行政处罚法 2004年行政许可法 2007年突发事件应对法 2011年行政强制法

2001年山西省行政执法条例 2007年信息公开条例 2004年宪法修正案四

三、人防执法七字诀

一是执法主体要合法 职权授权均可以

委托只是做嫁衣 文书公章讲究真 二是执法依据一句话 四世同堂有尊贵 红头文件可以用 字里行间扣仔细 三是执法类型要搞清 审批征收是重头

检查强制也都有 处罚手段最常用 四是执法人员有资质 从事公干要合规

重大执法须二人 利害关系要回避 行政强制要求严 五是程序办事惟第一 一般程序环节多 现场勘查要到场 罚没一定出手续 千万不要下指标 六是执法文书需完善 事实清楚证据全 送达要讲小技巧 结案整理要及时 委托单位万不能 简易清楚听证插

告知有三需到位 审批裁决时限严 取证在先裁决后 涉嫌犯罪及时移 准确使用要熟练

注重细节没隐患 邮寄留置各占半 归档管理需规范

第四篇：人防教育总结(参考)

2006年泽国三中人防教育

工作总结

根据《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》和中共中央、国务院、中央军委关于重视和加强在校中小学生的人民防空知识教育的要求和规定，为增强师生在和平环境下的忧患意识，推动学校国防教育和安全教育的全面深入开展，对在校学生开展人防知识教育是《人民防空法》赋予我们的任务和责任，也是全民国防教育的基础。帮助学生增长国防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救自护逃生技能，是实施素质教育、提高学生综合素质、促进学生健康全面发展的具体行动，也是我们对学生负责、对民族负责、对国家负责的具体体现。

在2005年我校被评为温岭市人防教育先进集体，使我校在人防教育工作中得到了师生的更加重视，一年来，校领导精心策划，把人防教育列为学校常规课程来抓，有专职校长分管，配备专职教师，制定完善的教学计划，在初二年级全面开课，每班每周一课时，明确规定“不占不让”确保落实教学计划、完成教学任务，达到预期教学效果。现将本校2006年开展人防教育的情况总结如下：

1、发挥优势，让课堂教学成为学校人防教育的主渠道。

《中华人民共和国人民防空法》专门设置了“学校人民防空教育”一章，并根据现行的学校教育制度和不同年龄段学生身心发展的特点，区别不同情况，对学校的人防教育作了具体要求。将人防教育的内容纳入中小学的有关课程，实行课程教学与课外实践活动相结合。同时，提倡有条件的中小学校组织学生开展以人防教育为主题的系列活动。为此，学校专门给全校初

一、初二年级560多名学生订购并发放《人防知识教育读本》，开设了人防知识教育课，由社会教师完成对学生的人防知识课堂教育任务。

2、拓宽领域，开展形式多样的人防教育活动。

利用每年9月20日所在的全民国防教育周，组织学生积极参与人防知识教育。组织“消防演练活动”、“防空宣传日”、“国旗下讲话”等活动，邀请泽国消防中队领导来校为学生进行有关人防知识的讲座，将人防知识教育与国防知识教育及爱国主义教育融为一体；适时组织人防知识演讲活动和比赛，开展以人防知识为主要内容的征文评比活动；在综合楼大厅将人防知识挂图进行为期一周的宣传展览；组织学生参加由市人防办和教育局联合举办的全市中小学生人防教育小制作比赛，荣获团体二等奖，二人获个人二等奖，三人获个人三等奖；组织学生观看泽国消防中队来校现场消防演练，将人防教育融入到学生的生活中去。通过以上各项活动的开展，提高了师生对开展人防教育重要性的认识，增强了师生在和平环境下的忧患意识和安全防范意识，巩固和扩展了学生课堂所学知识在实际生活中的灵活运用能力，丰富了学生课余文化知识。温岭市电视台播出了同学们踊跃参加各种活动的镜头。

3、灵活运用，将人防教育同科研活动结合起来。

将人防知识教育落实到学科教学之中，是学校开展人防教育的有效措施。校自然科学教师组织学生开展科学妙想行动和科学知识百科竞赛活动，将人防教育知识有机地渗透到学科活动之中，激发学生爱科学、学科学的热情；社会学科教师结合社会第六册教材中《中国的国防政策》和《走向现代化的人民解放军》的教学，让学生了解我国现阶段的国防建设和国防政策情况，了解人民解放军各大兵种的武器装备情况、演练备战情况和实战能力。组织在国防和科技制作方面有兴趣和爱好的学生在人防教育器材上搞一些科研发明活动，如自然教师辅导学生参加的台州市航天航海小制作比赛中，学校荣获多项项目的团体一等奖，学生也在单项中荣获多项一、二等奖。把人防教育和学校的教育科研活动结合起来，鼓励教师积极撰写有关人防方面的教育教学论文，组织学生积极参加有关人防知识教育的征文比赛，提高师生为祖国人防建设作贡献的积极性和责任感。

4、把教学引入家庭，扩大人防教育面，最终提高全民人防水平目的。根据我国开展人防教育起步较晚，人防教育覆盖面还比较低的特点，学校从事人防教育的教师在上完每一节人防知识课后，除要求学生认真掌握所学知识外，还要求学生回家后争当家庭小老师，把课堂上学到的人防知识传授给爸爸、妈妈和其他家庭成员，这样不仅使学生在课后能及时复习、巩固知识、锻炼能力，而且还把人防教育成果辐射到社会，从而大面积地扩大人防知识教育的范围，提高人防教育的社会效益。人民防空教育是对公民进行国防教育的一项重要内容，是增强全民国防意识的一项基本教育内容。人防教育对祖国的繁荣昌盛、稳定发展有十分重要的意义。通过一年多的人防知识学习，学生真正树立了很强的人防意识，大大增强了战时防空袭行动和自然灾害救助及对突发事件的处理过程中的心理适应能力。调动了学生参与防空袭斗争和防患自然灾害及突发事件的积极性，掌握了防护的基本知识。提高了自我防护能力和自救能力。另外，人防知识的学习提高了学生防患于未然的意识，对学校安全文明建设也有重大意义。我校今年11月份顺利通过温岭市“平安校园”检查，受到全社会的好评。

在校领导及其他老师的关心、支持下，人防教育在我校已蔚然成风、深入人心，并取得一定成绩，我们将总结过去教学中的得失，在今后的教学中再接再厉不断努力。争取使我校人防教育取得更大收获，为祖国的繁荣昌盛、稳定发展奠定坚实基础。

泽国镇第三中学 2006年12月27日

玉州区教育局人民防空工作总结

二OO六年二月十六日

近年来，我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决拥护中央、国务院、中央军委关于改革发展稳定的重大决策，认真贯彻落实人民防空法律、法规和工作部署，贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》、《广西壮族自治区实施<中华人民共和国人民防空法>办法》、《自治区人民防空办公室，教育厅关于加强人民防空重点城市初中中学学生人民防空知识教育的通知》的精神，积极推进对在校生的人民防空知识教育，促进学生素质全面发展，较好完成人民防空建设任务，工作成绩突出，现总结如下：

一、健全机构，加强领导

局领导非常重视人民防空工作，组织局全体干部认真学习人民防空相关文件，为了更好地开展工作，成立了人防教育领导小组，局长杜成斌任组长，副局长卢湘南任副组长，负责具体工作各学校根据局要求相应成立领导机构。我局还根据有关文件精神，结合自己的实际情况，及时制定了人防教育工作的措施和制度，明确分工，人防教育由教育部门组织，人防部门协助，各学校具体实施。此外，局领导经常深入实际调查研究，积极协调有关部门，研究解决制约人防空发展的问题，使得人防教育工作顺利地进行。

二、培训师资，提高业务水平为了提高人防教育教师队伍的建设，提高教师的业务素质，近年来，我局每年在各校选派年轻的骨干教师参加自治区举办的人防师资培训班，通过培训，进一步加强了对“人民防空”教育重要意义的认识，比较系统地掌握了“人民防空”教育的方法、经验，成为了人防知识教育的骨干。2005年7月我局承办了市人防教育师资培训班的培训工作，三中的陆超、七中的陈文勇、九中的陈剑、名山中学的陈光春等四位老师参加培训工作。培训期间，局领导非常重视这次培训活动，在百忙中挤出时间多次莅临培训班指导工作，帮助解决困难。在时间短、任务重的情况下，出色地完成了对全市50多位学员的各项培训任务。

三、开展活动，保证教学质量

各学校能够按要求制定教研活动计划，安排授课时间，每周保证一到两个课时上课。为了上好每一节课，专职教师认真备课，编写有关的教材，对每节课的流程、内容，每一个环节的具体要求、重点、难点都做了讲解。此外，各校还采取灵活多样的教育方法：

1、组织学生观看人防科教片。

2、定期出版宣传专栏，图片展览。

3、利用班合课、食堂等场所宣传人防的重要性。

4、开展防护演示与实践、自救、互救技能知识竞赛等比赛。

5、模拟践场环境，利用防空警报进行防空演习，做到知识性和趣味性相结合，课堂教学与社会实践相结合，人防教育与思想教育相结合，提高演习效果。

2005年，玉州区有12所初中一年级6000学生开设人防教育课程，各校在开展了课内外的教学和训练后，对学生进了人防知识和技能的测试，合格率达100%。2005年9月，玉州区共有12所中学参加在国防大厦举办玉林城区首届初级中学人防知识竞赛，其中九中获特等奖，苗园中学获一等奖。

沈家门第三初级中学人防教育总结材料

近几年来，我校的人防教育工作在有关部门的领导和支持下，得到有效、扎实地开展，并取得了一定的成绩，在参加上级组织的人防知识竞赛及各种比赛活动中，参赛学生均取得优异成绩，多次获得市、区优秀组织奖，同时学校的人防教育在教学方法及学生的意识观念上均有一定程度的提高。帮助学生增长国防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救自护逃生技能，是实施素质教育、提高学生综合素质、促进学生健康全面发展的具体行动，也是我们对学生负责、对民族负责、对国家负责的具体体现。为此学校非常重视做好师生的人防教育，近几年来着重做了以下几方面的工作：

一、思想上充分认识新时期人防教育的重要性 随着现代科学技术的不断发展，高技术兵器的不断出现，以及世界政治局势的不稳定，世界反恐战争、台海紧张局势、周边国家海上利益纷争和领土争端、敌对势力层层围堵等等，这些错综复杂的国际形势，充分说明未来战争具有爆发的突然性和破坏的严重性。为此，通过举行讲座、上课、组织学生参观、军训、社会实践等各种宣传和教育形式，使学生了解我国国防所面临的严峻局势，同时，也说明了想在未来的战争中立于不败之地，必须通过全民国防教育，使学生树立国防意识和防护意识，认真做好精神上的充分准备，为取得未来战争的胜利打下良好的基础。

二、把人防教育作为学校德育和精神文明建设的一项重要内容来抓 随着人防教育的深入发展，人防教育已经逐渐成为我校德育工作和精神文明建设的一项重要内容。在对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育时，在国情教育、普法教育和重大节庆活动中，如党的生日、建军节、国庆节、清明扫墓等，通过组织班会和团队活动，利用校广播站、墙报和文艺演出等形式，开展忆历史、讲传统、学英雄、立志向等教育，对学生进行人防意识的熏陶。每年上人防课之前，先邀请社会课教师或部队首长进行国际时事政治教育讲座、台湾问题知识讲座等，使学生了解军事和政治是密不可分的，任何一次军事行动都有其深远的政治背景。在此基础上。今年还联合区对台办组织学生参观“对台工作图片展”，全校800多名师生全部观看了展览；组织部分师生到学区内的海警部队开展社会实践活动。这样不仅使国防教育的内容得到深化，还培养了学生的爱国主义精神，激发了爱国热情，提高了学生的政治思想素质。

三、发挥优势，让课堂教学成为学校人防教育的主渠道

《中华人民共和国人民防空法》专门设置了“学校人民防空教育”一章，并根据现行的学校教育制度和不同年龄段学生身心发展的特点，区别不同情况，对学校的人防教育作了具体要求。为此，学校每年利用两周时间，利用《人防教育知识读本》，开设了人防知识教育课，由自然科学教师完成对学生的人防知识课堂教育任务，教师在课堂上利用多媒体向学生展示现代国内外高科技新式武器，讲解各种武器的性能和用途，在讲解核能、防生化的知识内容时，能引导学生把科学课上学到的知识应用到人防知识中去，近几年来，已有上千人次的学生人防知识教育。同时，学校还要求语文、社会、科学、音美、体育等相关学科的教师，在进行学科教学时，利用现有教材的知识性和思想性，有意识的渗透国防教育。如社会学科教师结合社会第六册教材中《中国的国防政策》和《走向现代化的人民解放军》的教学，让学生了解我国现阶段的国防建设和国防政策情况，了解人民解放军各大兵种的武器装备情况、演练备战情况和实战能力。科学组教师组织学生开展科学妙想行动和科学知识百科竞赛活动，将人防教育知识有机地渗透到学科活动之中，激发学生爱科学、学科学的热情；还组织在国防和科技制作方面有兴趣和爱好的学生在人防教育器材上搞一些科研发明活动，如辅导学生制作的环保机器人、海陆两栖汽车、未来作战武器等。这样，通过人防知识的教学，增强学生的国防观念和人防意识，提高学生的防护能力和应变能力。

四、拓宽领域，开展形式多样的人防教育活动近几年来，我校开展的人防教育活动主要有：

1.认真组织好每年的“全民国防教育周”活动。对每年的“全民国防教育周”，学校都详细制定方案，通过国旗下讲话、板报、广播、班队课、组织参观活动等方式开展宣传教育、体验活动。同时，结合纪念“抗战胜利60周年”、“红军长征胜利70周年”等纪念活动，组织学生观看了《太行山上》、《东京审判》、《我的长征》等优秀影片。

2.每年组织学生到登步岛、塘头等国防教育基地开展社会实践活动，这项工作已成为学校的常规工作，近几年来已有近2000人次的学生参加了这种社会实践活动。另外，学校还组织学生去消防大队参观。参观消防高科技器材，观看消防战士现场操作的有关如何灭火、如何使用防毒面具、如何使用防毒衣、在紧急情况下如何做好人员的疏散隐蔽等人防知识，将人防教育融入到学生的生活中去。

3.在暑期社会实践活动中，组织师生进行拥军活动，参观军营，感受军队生活。在2003年暑期，联合安康社区，与在学校的驻训部队、普陀边防大队、海警二大队共同在东港海印路口举办了庆“八一”军警民联欢晚会。整台晚会始终洋溢着浓浓军民鱼水之情，吸引了东港居民近2000余人观看，产生了巨大的社会效应。普陀有线电视台对此进行了报道。在晚会准备和演出期间，校团委组建的学生文艺演出小分队克服假期人员分散，联系不便等困难，冒高温、战酷暑，积极排练节目，在晚会上进行了精彩的演出。4.坚持参加一年一度的桃花少年军校军训。每年暑期，学校都要选派相当数量的学生参加桃花少年军校的学习训练，并专门委派一名分管领导亲自带队，近几年来，已有100多位学生参加了军校训练。通过军校的训练，造就了一批身体素质强、国防观念强、组织纪律性的高素质学生，这些学生都将成为国防教育中的骨干分子。

通过以上各项活动的开展，提高了师生对开展人防教育重要性的认识，增强了师生在和平环境下的忧患意识和安全防范意识，巩固和扩展了学生课堂所学知识在实际生活中的灵活运用能力，丰富了学生课余文化知识。回顾我校近年来人防教育的实践活动，反思整个过程，展望下阶段工作，我们觉得尚有许多问题有待探索，一是中学生人防教育活动应是在全面重视德育、全面提高学生素质、真正认识学生素质与成才关系的前提下展开，进而为现代大德育的确立营造良好的氛围。二是应加强人防教育课题研究的队伍建设，且在研究手法要进一步多样化。三是活动形式上应由点到面，进行广泛而深入的探索、实践，提高工作的针对性、实效性，摸索出整个中学阶段人防教育的实施细则，且形成自身的特色。以上各点都将成为我校以后在人防工作上的重点。

第五篇：人防半年总结

人防工作半年总结

党委政府重视、将人防工作经费列入政府工作预算

协调出三间用房

戴书记到三所中学 联系 人防演练

预案完善

一年来，在镇党委、政府的正确领导下，在市人防办的指导和扶持下，XX镇人防工作取得了良好成绩，全面完成人防工作各项目标任务。现将工作总结如下：

一、人民防空工作会议制度

今年，我镇将人防工作列入工作重要议事日程和工作目标，做到人防工作有计划、有安排、有总结，并定期召开人防工作协调会、工作会，研究部署我镇人防工作。

二、组织领导

按照市政府、市武装部对2011年人防工作的指示精神，为进一步推进我镇人民防空事业发展，更好的发挥人民防空工作在维护国家安全、促进经济社会发展和城市建设中的重要作用。及时成立了以镇党委副书记、镇长何瑰任组长，武装部长、副镇长徐守强任副

一年来，在镇党委、政府的正确领导下，在市人防办的指导和扶持下，xx镇人防工作取得了良好成绩，全面完成人防工作各项目标任务。现将工作总结如下：

一、人民防空工作会议制度

今年，我镇将人防工作列入工作重要议事日程和工作目标，做到人防工作有计划、有安排、有总结，并定期召开人防工作协调会、工作会，研究部署我镇人防工作。

二、组织领导

按照市政府、市武装部对2011年人防工作的指示精神，为进一步推进我镇人民防空事业发展，更好的发挥人民防空工作在维护国家安全、促进经济社会发展和城市建设中的重要作用

共向群众发放人民防空知识宣传单3980份，播放人防教育视频“大轰炸”，全镇受教育率达100%，让全镇广大人民群众更进一步的了解人防工作的重要性和应尽的义务。

四、人防预案制定

为进一步加强新时期人民防空工作，完善防空袭预案，根据《都江堰市人民防空办公室关于编制2010年防空袭方案的通知》（都人防〔2010〕84号）和《中华人民共和国人民防空法》文件精神以及上级的部署，结合我镇实际，制定了《胥家镇防空袭预案》和《胥家镇镇重要经济目标防空袭预案》，并及时上报市人防办。

五、人防设施维护工作