2017“快乐工作,健康相随”主题沙龙活动

第一篇：2017“快乐工作,健康相随”主题沙龙活动

2017年“快乐工作，健康相随”主题沙龙活

动取得圆满成功

湖南****健康管理中心是集健康体检、健康指导、检后咨询、养生生活指导于一体的健康管理机构，更致力于将健康工作和健康生活的理念灌输给每一位客户，在健康管理的路上，一直在寻求突破，希望每一个选择我们的客户都能感受到我们的用心，并且足够的信任我们，让我们真正的为大家的健康保驾护航。

2017年12月2日，为了完善单位职工的健康教育，引导职工健康生活方式，增强自我保健意识，应****责任有限公司的邀约，湖南****健康管理中心团队携手省直中医院三位临床专家与****的近一百位职工家属朋友相聚湘火炬火花塞会议厅，共同举办关于“快乐工作.健康相随”主题沙龙活动，整场活动从上午9：00开始，历时两个半小时，在主创人员的精心布置和安排下，在现场朋友们的高度参与和配合下，本次沙龙活动取得圆满成功。

整个沙龙活动过程分为三个部分进行：第一部分主持人说明活动意义与作用，导入本次活动主题；第二部分由健康管理顾问**为单位职工2017年度体检结果数据分析；第三部分是特邀专家与现场职工朋友互动交流。

****有限责任公司对于本次的沙龙活动十分重视，不仅要求职工朋友们身穿制服出席活动，对于会场的布置也十分用心，公司的党委书记、常务副总经理***先生，工会主席、纪委书记、副总经理**先生出席本次沙龙活动。

2017年，*****有限责任公司为单位职工谋健康福利，组织单位1600余名职工及家属在*****健康管理中心进行全身的健康体检，在本次沙龙活动中，健康管理团队派出的健康顾问***简单介绍了本年度湘火炬职工的体检概况：

在互动环节，针对于今年体检中出现的问题，大家踊跃发言，而我们的专家们也是知无不言，将医疗术语转化为大家都通俗易懂的话语进行作答，并赢得在场的阵阵掌声。

例如：

三高是如何造成的？对于心血管疾病，我们该如何防治，心血管专家***在现场都做了详细的讲解；

什么是甲状腺结节，如何治疗甲状腺结节？普外科的***主任对此作出一一解答；

针灸科的***主任告诉我们对于颈椎疾病，该如何预防？并且现场有几位朋友还有幸体验到了*主任的神奇的治疗手段，经过何主任的一番推拿按摩，原本酸痛的肩颈都轻松不少；我们都知道“生命在于运动”，而何杰主任则告诉我们“生命在于科学的运动”。11：30分，“快乐工作·健康相随”主题沙龙活动正式结束，而在场的朋友们好像还意犹未尽，纷纷表示还有好多健康问题想要和我们的专家进行交流，活动结束之后还有不少朋友拉着我们的专家进行咨询。

通过此次交流，来参加活动的每一位朋友都收获满满，对于“健康”有了更深刻的认识，而我们作为健康管理工作者，也加深了与客户之间的联系和交流，让健康管理真真的深入人心，指导大家养成良好的生活习惯，加强自我保养，真正做到快乐工作和生活，健康永相随！

第二篇：健康沙龙活动

健康沙龙活动

中医治未病工作计划

为提高我乡辖区内常住居民生活水平、健康养生、中医保健、医疗卫生等知识的宣教与疾病的防治工作重要性的认识,保护人民身体健康,普及疾病防治知识,我院组织开展以“中医治未病”为专题，现将本次活动安排如下：

一、时间：2015年3月10日

二、地点：郑河卫生院会议室

三、参加人员:公卫科级全体村医

四、活动形式

以“中医治未病”为主题，通过发放相应资料，互动学习、相互交流、问卷调查等多种形式等。

五、总结

通过本次活动、进一提高我乡辖区内居民健康、保健、养生等知识水平，普及公民健康素养知识与技能，倡导科学文明健康的生活方式，提高居民自我保健技能和健康水平，促进我乡辖区内居民健康知识知晓率和健康养生、保健的重要性。

活动结束后、将相关资料装订归档。

郑河卫生院 2015年3月9日

健康沙龙

中医治未病工作方案

为了广泛深入地开展全民中医治未病工作，提高全民对中医养生、保健知晓率，推进医药卫生体制改革与发展，不断提高辖区内人民群众自我保健、养生意识、结合我院实际，制定本实施方案。

一、工作目标

通过由对辖区内12个行政村乡村医生对中医治未病相关知识的培训，各村由本村村医对常住居民进行健康素养、中医保健等相关知识宣教；开展多种形式的全民健康知识宣传普及活动，提高群众健康理念和基本知识知晓率、健康生活方式与行为形成率、基本技能掌握率，降低传染病、慢性病、地方病等疾病发病率，实现“健康宣传普及化，健康教育均等化，健康素养全民化”的目标。

（一）普及健康素养基本知识与技能，倡导健康生活方式，逐步提高我乡辖区内居民健康素养水平。

（二）普及中医治未病，预防结核病、艾滋病、重点寄生虫病，地方病、口腔疾病、职业病、食品安全、妇幼保健、中医养生等健康知识，提高我乡居民自我防病意识和能力。

二、工作安排 时间：2015-3-10 地点：郑河卫生院会议室

参加人员:公卫科人员及全体乡村医生

三、活动形式：

1、制作中医养生保健相关资料，通过授课形式、互动、问卷调查等多种形式进行对相关知识讲解、学习。开展健康教育工作，加强“中医治未病”的集中宣传活动，提高群众中医养生、保健以及预防疾病的知晓率

四、总结：

培训结束后，对相关资料进行总结、归档。督查各村乡村医生及时进行对本乡居民健康养生、中医保健等相关知识的宣教。

郑河卫生院 2015年3月9日

中医治未病资料

“治未病”思想源自《黄帝内经》,历代医家乃至现代医学对“治未病”思想都极为重视。根据现代医学理论,将人群的健康状态分为三种:一是健康未病态;二是欲病未病态;三是已病未传态。因此,“治未病”就是针对这三种状态,具有未病养生防病于先、欲病施治防微杜渐和已病早治防止传变的作用。“治未病”起源与临床意义

《素问·四气调神大论》中提出：“是故圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱,此之谓也。夫病已成而后药之, 乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎”，就生动地指出了 “治未病”的重要意义。

中医学历来重视疾病的预防。“治未病”的概念最早出现于《黄帝内经》,在《素问·四气调神大论》中提出：“是故圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱,此之谓也。夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎”，就生动地指出了“治未病”的重要意义。

结合现代医学的理论,综合各家说法,可以将人群的健康状态分为三种：一是健康,未病态,即人体处于没有任何疾病时的健康状态;二是欲病未病态,即体内病理信息隐匿存在的阶段,或已经具有少数先兆症状或体征的小疾小恙状态,但尚不足以诊断为某种疾病;三是已病未传态,即人体某一脏器出现了明显病变,根据疾病的传变规律及脏腑之间的生理、病理关系,病邪可能传入其他脏腑,但病邪尚局限在某一脏腑未发生传变的状态。

因此,“治未病”就针对以上三个状态,具有以下作用。一是未病养生,防病于先:指未患病之前先预防,避免疾病的发生,这是医学的最高目标,是健康未病态的治疗原则,也是一名高明医生应该追求的最高境界;二是欲病施治,防微杜渐:指在疾病无明显症状之前要采取措施,治病于初始,避免机体的失衡状态继续发展。这是潜病未病态的治疗原则;三是已病早治,防止传变:指疾病已经存在,要及早诊断,及早治疗,防其由浅入深,或发生脏腑之间的传变。这是欲病未病态、传变未病态的治疗原则。另外，还有瘥后调摄、防其复发:指疾病初愈正气尚虚,邪气留恋,机体处于不稳定状态,机体功能还没有完全恢复之时,此时机体或处于健康未病态、潜病未病态,或欲病未病态,故要注意调摄,防止疾病复发。《黄帝内经》中的经脉第十篇 “治未病”思想的发展演变

唐代医家孙思邈提出了“上医医未病之病,中医医欲病之病,下医医已病之病”,将疾病分为“未病”、“欲病”、“已病”三个层次。“治未病”思想源自《黄帝内经》。历代医家对于“治未病”的思想和内容进行了继承和发扬,在他们的著作中可以见到“治未病”的理论和应用。可见古人对于“治未病”思想之重视。

医圣张仲景秉《黄帝内经》、《难经》之旨,在临床医学实践中贯彻“治未病”思想,他在《金匮要略·脏腑经络先后病脉篇》中云:“见肝之病,知肝传脾,当先实脾”,这是运用五行乘侮规律得出的治病防变的措施,是“治未病”思想既病防变的具体体现。

唐代医家孙思邈提出了“上医医未病之病,中医医欲病之病,下医医已病之病”,将疾病分为“未病”、“欲病”、“已病”三个层次。在《备急千金要方》中提出用针刺预防中风的具体方法:“惟风宜防尔,针耳前动脉及风府神良”。

元代朱丹溪指出:“与其求疗于有疾之后,不若摄养于无疾之先。盖疾成而后药者,徒劳而已。是故已病而不治,所以为医家之法,未病而先治,所以明摄生之理。夫如是,则思患而预防之者,何患之有哉?”提出了预防与养生的重要性。

明代的杨继洲《针灸大成》中也有艾灸预防中风的详细记载,如:“但未中风时,一两月前,或三四月前,不时足胫发酸发重,良久方解,此将中风之候也,便宜急灸三里、绝骨四处,各三壮„„如春交夏时,夏交秋时,俱宜灸,常令二足灸疮妙。”

清代温病学家叶天士根据温病的发展规律和温邪易伤津耗液的特点,提出对于肾水素虚的患者应防病邪乘虚深入下焦,损及肾阴,在治疗上主张在甘寒养胃同时加入咸寒滋肾之品,以“先安未受邪之地”,是既病防变法则的典范。

近年来,在时任国务院副总理吴仪同志大力倡导中医“治未病”实践下,国家中医药管理局举办了“治未病”健康基石为主题的系列活动和“治未病”工程,提出了中医特色的防保服务体系。卫生部部长陈竺在首届“治未病”高峰论坛暨“治未病”健康工程启动仪式上也提出了“治未病”引领人类健康发展方向的三点意见。当前“治未病”思想已逐渐作为广大医务工作者关注的重点之一,“治未病”存在着巨大的临床意义和社会效益。对于单个患者,可以通过提高生活质量,增加一个个体为社会做出贡献的时限与数量,创造更多的社会价值;还可以为国家节省大量的治疗花费,节省大量的医疗资源。

郑河卫生院 2015-3-9

中医治未病工作总结

通过本次活动、进一提高我乡辖区内居民健康、保健、养生等知识水平，普及公民健康素养知识与技能，倡导科学文明健康的生活方式，提高居民自我保健技能和健康水平，促进我乡辖区内居民健康知识知晓率和健康养生、保健的重要性。

我院举办“中医治未病”健康沙龙活动，通过讲解中医治未病的起源、发展以及今后的发展趋向等相关知识。以通俗易懂的语言，采取了以授课的形式、现场互动、演示等方式，介绍了中医预防与养生保健的由来、意义、基本原则及主要的养生方法。重点介绍了中医治未病的优点，等群众易于接受且行之有效的养生方法。讲座现场气氛活跃，听课的居民多次报以热烈的掌声。讲座结束后。

我院将大力推广中医药服务作为今后的重要工作目标之一。在今后的工作安排中，将进一步发挥中医理疗在基本公共卫生服务项目实施中的独特优势，以健康教育、社区义诊、入户随访等多种形式，加强老年人、慢病患者、妇女、儿童及亚健康人群等重点人群养生保健行为干预和健康指导，将中医药进社区活动持续开展下去。

郑河卫生院 2015年3月11日

第三篇：识字路上快乐相随

识字路上快乐相随

一、利用多种趣味形式，激发兴趣与欲望

兴趣是学生发展思维的巨大推动力，也是我们无法替代的好老师。只有让学生对其产生浓厚的学习兴趣，才能唤起他们饱满的学习热情。小学生学习最大的特点就是集中注意力时间短，兴奋点也比较容易转移。我们只有精心创设一切可以调动、维系孩子积极性的氛围与条件，才能不断激发孩子识字、学词的兴趣和欲望。我主要运用了以下几个活动：

1．猜字谜游戏

遇到难、易错的字，借助猜字谜教学。如教学“泉”字：上白下水；如“工”字：可以说成“二”加“ 1 ”等等；“们”和“闪”就可编出“一人在门外，一人在门里”的谜语让学生一谜猜两字。猜字谜识字教学，幽默风趣寓教于乐，琅琅上口，易学好记，学生印象深刻，既能展现语文课的趣味性，活跃课堂气氛，又能提高识字效果。

2．变字魔术师

利用“加一加”、“减一减”等方法，变幻出新字。例如，学习“口、日、人、了”等字后，请学生加一笔或两笔，学了“广、玉、方”后请学生减一笔，学习“鸟、青、皮”后，可以加偏旁，学习“江、飘、请”后，可以换偏旁„„。学生既巩固了旧字又认了新字。

3．自编儿歌

儿歌的韵律和趣味受到小朋友欢迎，我们可以根据汉字的组合特点编一些孩子好记易背的儿歌。例如“聪”，可以这样编：“小聪明，耳朵灵。会听课，总专心。”又如：“目争睁，月要腰。爪巴爬，日寸时。两字合一字，好记好认识。”再如：“感谢要有心，诚心才感人。感谢有言行，谢谢最好听。”学生把顺口溜记住了，字也就认识了，真是要形有形，要义有义。

4.自创简笔画

这种方法主要是用于教学象形文字，如教学“日、月、山、火、田”这些字时，我利用简笔画，如教学“山”字，在黑板上勾勒出山的简笔画，形象生动地展现在学生面前，也牢记在他们的脑海中了。

5.游戏嬉戏法

将游戏引入课堂能让孩子在欢快愉悦的氛围中识字。例如在教学一年级语文《北风和小鱼》一课中，让孩子分角色表演“北风”、“小鱼”。结合指导，经过多组表演练习，孩子们在游戏中比较准确地认识和理解了十多个生字及几个词语。后来，随着识字量的增加，我又将“看是送信快”、“词语找朋友”等有趣的游戏引入课堂。孩子们在欢快愉悦的氛围中识字激情高涨，达到了预期教学目的。

二、形式多样，养成自主识字的习惯

1．猜谜学字词游戏

创设宽松和谐的活动环境。民主和谐的教学氛围，有趣的活动方式，是学生个性展现的绿地。学习的氛围直接影响学生学习效果。我在识字教学六中设计了这样一个片断：一起来做游戏——猜猜我是谁？请小朋友来表演你喜欢的动物，让大家猜猜他演的是谁？或者根据动物的特征出个谜语，让大家来猜。同学们争先恐后，即兴说出：一头乱发的万兽之王（狮子）。它的尾巴像一把五彩折扇，高兴的时候就会展开，向别人炫耀（孔雀）。同学们的动作表演，更是有趣：双手抬起，双脚合拢，连续用力向前蹦（袋鼠）。《猜猜我是谁》的游戏中，学生爱说、爱表演，别具一格的活动方式，激发了学生的兴趣，对动物也有更深的了解。

2．找合作伙伴

两个字组合成词，可以是反义词组合，也可以是近义词组合，还可以是一个字的不同部件组合，具体形式根据内容确定。如在对对子识字时，学生各选一个词语写在一张纸上，再把这张纸举在自己胸前，然后找到能与自己相对的词语，比比谁找到的合作伙伴多。

3．补渔网

用多媒体课件呈现破烂的渔网，每个破烂处里有许多汉字，如果你能准确

读出每个汉字，就能把渔网补好。选出部分学生参加这个游戏，老师点击鼠标一次，破烂的渔网中就出现一个汉字，学生认读汉字，直至补好渔网。

4．摘果子

在黑板上画好一棵大树，可根据不同的教学内容设计不同的果子，果子上面写生字，让学生来读。读对就把果子奖励给他，让学生产生收获的喜悦。此法也可制成多媒体课件。另外，还有拼字游戏、词语接龙、击鼓传花认字等，从活动中学，再用到活动中去，将快乐识字教学进行到底。

5．看图贴词语

出示有下列内容的图画：图一：两枝彩笔，一长一短，一黑一白。图二：两个小朋友，一高一矮，一个在热情地招待客人，另一个脸上表情很冷淡。词卡：长、短；黑、白；高、矮；热情、冷淡。学生看图，将词语卡片贴在相应图画下面。

6．练中积累

《课程标准》明确提出，小学语文阅读教学要使学生有“较丰富的积累”，因为学生头脑中“语汇仓库”储存日丰，将来就会“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张”（郭沫若语）。而低年级的词句积累，更是学生连词成句、连句成段的基础。教学中，要让学生多默读、朗读、复述、背诵、填空、听写、默写课文，直接感知、熟记课文的语言材料。实践中积累的方法也很多，主要包括：（1）转换。如学“五彩斑斓”时可引导学生把这个词换成“五颜六色”、“色彩斑斓”、“五彩缤纷”、“五光十色”等。（2）归类。比如教学《掌声》这篇课文时，在理解了“注视”这个词后，可启发学生写出表示“看”的意思的词语，如“俯视、仰视、瞧、盯、”等。（3）扩展。例如，在教“称赞”这个词时，将第二词素牵引出“赞扬、赞美、赞赏、赞同”等词语。（4）诵读记忆。在教学一篇课文时，可以指导学生先从课文中找出自己最感兴趣的词语，然后把它抄到积累本上去，再背诵下来。

三、引入竞争机制，定期展示识字成果

在每一阶段的学习中，针对学习内容，制定一个切实可行的识字目标，鼓励学生在课外识字，定期展示学习成果，评选出每期的识字明星、识字大王、识字天才等。例如，学生入学时，同学间进行自我介绍。这时，我就把认识同学的名字作为阶段性目标。老师不失时机地把所有学生的姓名都写在教室后面的板报上，给出一定的时间，让学生展示各自认识的同学名字或朋友名字，评选优胜者给予奖励。这样，学生在毫无压力的情况下学会了好多字。再如，学习一年级上册第四组课文时，我布置学生跟爸爸、妈妈到商场购物，比一比看谁在商场里认识了更多的字，把你认识的字剪下来粘贴在识字本上。在展示学习成果时，学生的识字量大大超出了我的想象，有的甚至识记了几十上百个字。由此可见，学生的识字潜能是无穷尽的。在此基础上再鼓励他们扩大识字场所，例如，通过家庭、街道、学校、电视广告、电视字幕、报刊杂志等进行识字，起到了事半功倍的效果。

“万丈高楼平地起”，低年级字词句的训练，直接关系着整个小学阶段学生语文能力的获得和发展，科学研究也表明，儿童年龄越小，语言发展能力越强。因此可以说，低年级阅读教学中语言文字训练水平的高低，关乎孩子一生的语言能力，我们今天的训练，是为孩子的一生奠基。运用多种教育教学方式，构建愉快识字教学，旨为孩子能在快乐的氛围中学习和成长，化被动为主动，这才是开展识字教学的真谛。

第四篇：读书相伴快乐相随

读书相伴快乐相随

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！

我是六年级一班的李天粲，很荣幸今天能够站在这里为大家演讲。今天，我演讲的题目是《读书相伴快乐相随》。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光；如果，我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果，我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。

最近，我正在读著名儿童作家杨红樱阿姨所写的《笑猫日记之那个黑色的下午》，从我一拿起这本书就再也放不下了。书中有富有爱心的笑猫，美丽优雅的虎皮猫，爱吃爱睡的胖头，温柔善良的二丫，淘气可爱的三宝，狡猾聪明的老老鼠，还有那能闻出孩子味的万年龟，等等个性鲜明的人物和精彩无比的故事构成了这本书《笑猫日记》。

这本书所讲的主人公笑猫和它的一家人在樱桃沟遭遇了让世界震惊的大地震，让本书中幸福的一家五口被拆散了。笑猫在昏迷苏醒后踏上了寻找家人的艰辛道路。途中他遇到了许许多多感人的事情：母亲临死前留给孩子的手机短信，不忍让受伤搜救犬饱受痛苦而开枪打死的训犬，用歌声为自己换来生命的受伤的小姑娘，用身体保护学生的年轻女老师，舍己救人的母白鹅。经过这场灾难后，小猫们也都得到了磨炼，爱吃爱睡的胖头变得聪慧灵巧，淘气可爱的三宝变的沉着冷静，还成为了一只勇敢的搜救猫。

读完这本书，我不禁潸然泪下，泪流满面，可怕的大地震，短短几分钟就拆散了无数幸福的家庭，又带走了无数鲜活的生命。然而在灾难面前，人们的意志是那样的坚定。笑猫寻找失散的家人的决心，母白鹅舍己救人的伟大，年轻母亲对怀中婴儿的呵护，废墟下唱歌的女孩对生命的渴望，所有的一切都没有被灾难摧垮，因为他们心中充满了爱。是爱让他们变得如此坚强，是爱为他们撑起一片希望的天空。灾难中，无疆的大爱让大家紧密团结起来，共渡难关。

这本书使我受益匪浅，获益颇多，它以优美的文字和感人的故事，让我深深体会到爱给我们带来力量，让它们勇敢去面对所有的磨难与艰辛。但愿我们每个人都能心存一份爱，用微笑去面对一切的困难。

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯，我们要从小养成多读书，好读书，读好书的好习惯，从书中获取更多的知识，让我们坚持阅读，读书伴我快乐相随，我的演讲完毕，谢谢大家。

第五篇：主题沙龙活动总结

**主题沙龙活动

（一）——总结报告

一、沙龙活动

（一）介绍

活动主题为： 时间： 地点： 主办单位： 合作单位：

活动目的以及意义：通过举办免费的沙龙活动，邀请养老行业行业精英进行交流分享，加强与政府单位、养老行业单位、媒体等联系，建立良好关系；也通过免费公益的沙龙活动，树立公司良好的品牌形象，从而达到一个较好的宣传效果。

备注：沙龙活动主要目的：以孝心网名义，通过免费的公益性质的沙龙活动方式，进行公司品牌形象宣传，树立公司良好的品牌形象。

二、沙龙活动目标达成情况

计划目标：人数规模：30人；3家本地知名媒体进行宣传报道；活动预算3K。

完成目标：活动到场27人；2家本地知名媒体进行宣传报道；活动实际费用：3K以内。沙龙活动目标达成情况：活动共花费费用3K以内，到场嘉宾27人，其中2家厦门本地知名媒体对活动进行了宣传报道；活动按照原定计划流程顺利进行；活动现场效果达到预期效果，氛围较好，到场领导以及养老行业来宾对此次活动进行了赞赏以及肯定，其中意外收获的是厦门爱欣老年公寓张院长在现场主动提出与我司进行合作。

三、关键问题及改善措施

1、活动方案的确认

（1）活动主题确定问题：第一期活动主题为互联网思维在养老行业的应用。市场部在定活动主题的时候，并未召集公司各部门主要负责人进行沟通探讨，只是单方面和刘总进行确认。并未充分考虑受邀嘉宾对于主题认知度，导致活动现场对话环节，到场来宾无从对主题进行发挥交流分享。

解决建议：在定活动主题之前，先充分考虑受邀嘉宾的身份，以及当下养老时事热点，有针对性的拟定主题，并召集各部门负责人进行开会探讨，最终确定主题。（2）活动场地选择问题：活动方案制定时，未和财务总监确定活动预算，考又虑到活动成本问题，前期一直寻找免费的活动场地，方案定后，场地未及时确定，导致活动宣传以及嘉宾邀请时间上推迟。

解决建议：先明确活动预算，合理计划活动费用，进行多方沟通对比，但在选择场地须优先考虑活动场地适合举办活动。

2、活动方案执行阶段

（1）嘉宾邀请问题：嘉宾邀请未跟进到位，均通过短信邀请和电话邀请，对于有疑虑的嘉宾，并未上门进行拜访说明活动；嘉宾邀请名单提交后，部分对接人并未进行一一对接沟通，导致现场到场数低于提交的嘉宾数。

解决建议：在嘉宾邀请上，根据活动主题，来确定受邀对象，进行分类；各负责人先拟定嘉宾名单，提交市场部审核，审核后再进行邀请；邀请名单提交后，各嘉宾对接人需及时跟进嘉宾参加活动情况意愿，以便市场部对相关计划进行调整。

（2）活动物料问题：市场部人员对于设计不够专业，耗时较长，导致其他任务安排上没有进行及时的推进。

解决建议：将设计物料打包给专业的广告公司进行设计制作。

（3）活动现场资料准备：公司介绍PPT制作，太传统、没有新颖，演讲稿：没有和刘总沟通清楚，到最后一天才临时准备演讲稿。主持稿：对话环节的提问问题思考不够，提出的问题与活动主题不相符。

解决建议：现场资料与各资料使用人进行充分沟通，共同完成。

3、活动落地环节

（1）嘉宾到场率问题：来宾到场数低于活动提交的名单数，到场率较低。（原因分析：天气问题，以及邀约嘉宾的对接人未跟进到位）

解决建议：各邀约嘉宾的对接人需及时跟进嘉宾的到场情况，随时电话沟通，未及时到场问题；活动方案制定前期需考虑活动当天的天气状况，对于不可抗力因素要做好充分准备：例如下雨天，进行温馨提醒，以及再次诚恳邀约嘉宾参加活动。

（2）嘉宾引导问题：嘉宾入坐的指引纷乱（工作人员未想好重要嘉宾的座位），导致先到嘉宾的现场交流尴尬。

解决建议：对于重要嘉宾的位置安排，需充分沟通，并在现场预留重要嘉宾位置，若嘉宾未到再做位置调整；各邀约嘉宾的负责人需到活动现场，对嘉宾进行引导入座。以及引导认识，避免现场交流尴尬。（3）活动流程问题：期间准备的播放视频只有一个、公司PPT自动播放速度比较快；主持人开场：对孝心网公众号和活动沙龙微信群的介绍不够、画面停留时间短；对话环节：都没有按照事先计划的主持人与嘉宾的对话方式，而是嘉宾直接一下子讲完，主持人对话的语气比较牵强，没有营造对话氛围；提问环节对话嘉宾已经入坐；品酒环节：嘉宾几乎走完。

解决建议：活动落地前期，主持人与现场机动人员需进行走场，熟悉流程，模拟现场；提出现场可能出现的突然性状况并制定解决措施；主持人根据活动现场情况，重要的流程不变的情况下，可灵活应变调整。

4、活动宣传

（1）活动前期宣传：考虑到活动预算问题，前期宣传，主要通过官网、微信以及相关养老群宣传，效果不够明显；通过刘总关系进行厦门广播电台宣传，效果十分明显，达到了很好的宣传效果，但是并不是有针对性的宣传。

（2）活动后期宣传：搜狐焦点：第二天就报道孝心网活动（问题：部分语句不通顺、错别字较多），公司内部宣传：活动第三天才在公司官网、孝心网公众号发布，未在孝心网站发布，部分公司员工个人微信推广，宣传不具时效性。

解决建议：

1、考虑选择付费宣传手段，可确保宣传效果；

2、活动宣传文稿，指点人员及时撰写发布；

3、媒体邀请时，需充分沟通宣传发布的内容以及达到的效果。

四、下步沙龙活动计划

1、研讨下次活动的主题、活动举办的时间（周末时间）、次数（建议每个月举办一场）。

2、寻找更加合适的场地（成本低、氛围、地理位置好找）。

3、考虑与其他单位合作的方式共同举办。

4、统一工作人员的服装（孝心网夹克）

5、制作公司礼品袋。

6、主持人选择。

7、公司宣传PPT制作。

8、加强市场宣传的力度（网媒、报纸、电视台）