三年级期中考试总结作文300字

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第一篇:三年级期中考试总结作文300字

三年级期中考试总结作文300字

期中考试相对于期末考试来说,主要考察学生前半学期的学习成果。学生应在考试之前做好准备,及时复习,调整好心态,多做一些题目,这些措施都有利于考试。

三年级期中考试总结作文篇一

时间过得真快,四年级期中考试一眨眼就结束了。这意味着我们已经完成了四年级上半学期的学业。成绩也出来了,我也该对这次期中考试总结一下,使下学期成绩更好。

我这次考试的成绩是:语文95分、数学98分、英语96分,远远低于我的目标:语文99、数学100、英语100。这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好,到了四年级就忘记了;数学就出在没有认真审题和没有反复思考;语文就出在阅读理解没有认真读懂全文,真正理解其中的内容。

通过这次考试,我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识,要多写、多读、多背;数学要掌握多种解题方式,灵活运用,融会贯通,才能取的好成绩,语文要加强阅读理解的训练。

我以后要认真审题,灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读,复习学过的内容,掌握好基础知识,温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试达到自己的目标。

三年级期中考试总结作文篇二

时间是一个调皮的小精灵,匆匆的从我们身边经过,却不给人留一丝准备!转眼间,期中考试过了,成绩也出来了,但却给我带来的是悔不当初的失望。

此次考试总体来说我下降了,还不是一般的下降。我曾细想过原因:也许是平时不把握时间,也许是上课不太积极,也许是骄傲自满,也许……人不能十全十美,可我却离十全九美是十万八千里!

学习要从点滴抓起,千万不能漏掉一点一滴,否则后悔不已。这是我总结的经验。

过去的就让它过去吧,重点是把握现在重生的机会,确立新的目标,展开新的活动。正如仲雨阳所说:“目标是一切行为的动力。”人生就是一本书,我就是写书者。期中考试过了,我又翻来了人生中新的一页,我一定让这一张画上一个圆满的句号!

没有失败,哪有成功,关键是吸取经验,重新从头做起,不再犯重样的错误。学习梅花那香自苦寒来的精神,在磨砺中成长,在失败中成功!

三年级期中考试总结作文篇三

经过两个多月紧张的学习生活,这个星期,迎来了我们学校的一次期中考试,我以为自己考得很好,可是考卷发下来我才发现历史、语文、生物、英语和数学都没考好。

数学本来可以拿满分,就是粗心大意所以丢了2分;英语的知识点很多都很简单,但是我平时没有花时间复习,历史全部是在书上,老师也上课讲过,听不懂也没有及时问老师,语文有一题本来可以做对的,但我粗心大意把两个答案调换了。期末考试目标:语文:96;数学:110;英语:100;政治:98;地理:98;生物:95。接下来我要更加发奋学习,遇到不懂的问题要及时问老师;经常积累巩固学到的知识点,经常记和背教科书的重点。

这次考试我考得非常不好,我在期末考试的时候,一定要好好复习,争取考出好成绩。加油!

三年级期中考试总结作文篇四

本周,学校进行了半学期的期中考试。周一进行了英语考试,我提前把英语复习了一遍,考试时我胸有成竹,仔细地听了听力部分,完成后又认真地开始做笔试部分,没花多长时间就做完了,我并没有开始发呆或玩笔,而且一丝不苟地检查起来。过了一会儿,我在检测中发现了一个单词好像拼错了,马上修改了。时间到了,我们交上了试卷。周四、周五又进行了语文数学检测,我很有信心,觉得自己一定可以考好,我在做的时候很紧张,生怕自己会做错。我检查了一遍,时间正好到了。

通过这次期中考试,我觉得在平时就要掌握好各个知识点,考试前认真复习,考试中不要紧张,做完后要仔细检查,这样,你就会获得较好的成绩。检测之后也让我了解了自己哪门学科存在的不足之处,我将不断努力,争取在期末阶段获得更大的进步。

三年级期中考试总结作文篇五

期中考试过去了,成绩也已经揭晓。

意料之中,我考得很糟,听到我自己的分数后,只觉得没脸见人。我整天学习,学得到底是些什么啊? 为此,我进行了深刻的反思。

我的语文基本功很好,但太过自信太过浮躁,连古诗文背默这样最基本的知识都掌握不了,只填队了四个空。我经不住叹了一口气,又要遭语文老师骂了。想想自己也真活该,谁让自己平时复习的时候没有踏踏实实的学呢?又怨得了谁?这次兵败滑铁卢,我决心洗心革面重新做人,以后上课绝对不在看小说发呆睡觉,绝对老老实实学习,心无旁骛。

至于数学,因粗心做错失了不少分,现在的我后悔莫及,不过,已经无法挽回了。我只能在下一次的期末考中血洗耻辱,我相信自己一定能成功!

拭目以待,看我火力全开……

第二篇:三年级期中考试总结300字

三年级期中考试总结300字

三年级期中考试总结300字篇一

时间过得真快,四年级期中考试一眨眼就结束了。这意味着我们已经完成了四年级上半学期的学业。成绩也出来了,我也该对这次期中考试总结一下,使下学期成绩更好。

我这次考试的成绩是:语文95分、数学98分、英语96分,远远低于我的目标:语文99、数学100、英语100。这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好,到了四年级就忘记了;数学就出在没有认真审题和没有反复思考;语文就出在阅读理解没有认真读懂全文,真正理解其中的内容。

通过这次考试,我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识,要多写、多读、多背;数学要掌握多种解题方式,灵活运用,融会贯通,才能取的好成绩,语文要加强阅读理解的训练。

我以后要认真审题,灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读,复习学过的内容,掌握好基础知识,温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试达到自己的目标。

三年级期中考试总结300字篇二

时间是一个调皮的小精灵,匆匆的从我们身边经过,却不给人留一丝准备!转眼间,期中考试过了,成绩也出来了,但却给我带来的是悔不当初的失望。

此次考试总体来说我下降了,还不是一般的下降。我曾细想过原因:也许是平时不把握时间,也许是上课不太积极,也许是骄傲自满,也许……人不能十全十美,可我却离十全九美是十万八千里!

学习要从点滴抓起,千万不能漏掉一点一滴,否则后悔不已。这是我总结的经验。

过去的就让它过去吧,重点是把握现在重生的机会,确立新的目标,展开新的活动。正如仲雨阳所说:“目标是一切行为的动力。”人生就是一本书,我就是写书者。期中考试过了,我又翻来了人生中新的一页,我一定让这一张画上一个圆满的句号!

没有失败,哪有成功,关键是吸取经验,重新从头做起,不再犯重样的错误。学习梅花那香自苦寒来的精神,在磨砺中成长,在失败中成功!

三年级期中考试总结300字篇三

经过两个多月紧张的学习生活,这个星期,迎来了我们学校的一次期中考试,我以为自己考得很好,可是考卷发下来我才发现历史、语文、生物、英语和数学都没考好。

数学本来可以拿满分,就是粗心大意所以丢了2分;英语的知识点很多都很简单,但是我平时没有花时间复习,历史全部是在书上,老师也上课讲过,听不懂也没有及时问老师,语文有一题本来可以做对的,但我粗心大意把两个答案调换了。期末考试目标:语文:96;数学:110;英语:100;政治:98;地理:98;生物:95。接下来我要更加发奋学习,遇到不懂的问题要及时问老师;经常积累巩固学到的知识点,经常记和背教科书的重点。

这次考试我考得非常不好,我在期末考试的时候,一定要好好复习,争取考出好成绩。加油!

第三篇:三年级期中考试总结

三年级期中考试总结

考试是检验学生近期学习成绩的一种手段,也是督促教师进行教学反思提高教学质量的前提条件。期中考试结束了,通过对考试成绩的分析,静下心思考,重新审视一下自己这段时间的教学工作。

这次考试三年级采取交叉监考改卷的方法,可谓监考与改卷都很严格,考出了孩子的真实成绩。现将成绩通报如下:

今后一段时间如何提高学生的学习成绩?针对考试情况和学生的实际,我觉得应该从以下几点进行反思并改进:

一、培养学生良好的学习行为习惯。如果不注重习惯的培养。班里许多学生不会听讲,行为习惯养成较差。你在课堂上讲你的,他在下面玩他的或做其他的事情,而且毫无顾忌,学生听课的有效性较差。很多时候我发现班上有很多一部分学生上课听得不认真,根本不知道老师在讲些什么,感觉课堂与他无关。实践证明,只有让学生经历知识的形成过程,他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。针对这种现状,我们要下大功夫教育孩子们,养成良好的学习习惯。多与家长交流,让家长配合老师使孩子养成良好的学习习惯。并与任课老师积极配合,使孩子们养成良好的学习习惯。只有习惯养成了,才能提高学习效率。

二、要激发学生的学习的兴趣,提高学习的信心。兴趣是最好的老师,在平日的教学中,要创造性使用教材,为学生创设了一些现实的情境,使教学内容更贴近学生的生活,让学生产生兴趣,他们才乐于学习,才有学好的信心。

三、端正学生的学习态度。部分学生平时的学习态度表现的就不够端正,主要表现在作业方面。一部分学生根本会不写作业,另一部分学生作业虽然能按时按量完成,但书写较差。即使对他们进行批评教育,与家长联系过,但由于水平、知识层次与优生差别太大,自信渐渐失去,学习态度也恶化了。今后要注重端正学习态度。

四、教学常规方面。必须熟悉自己任教的学科,并积累大量的经验。往往会出现这样的情况:老师把许多自认为很好的经验、方法传授给学生,学生仍掌握不好。这里有一个问题值得注意:把经验、方法讲给学生听了,不等于学生就获得了这个经验、方法。必须要及时的、有针对性的练习去进行巩固,才能转化为学生自己的东西,要把作业、知识点落到实处。人都有懒惰的天性,要想大部分学生都掌握较好,还得在课堂上、作业上严格要求他们。不能认为自己讲了很多遍之后,学生就记住了、掌握了。否则就会是学生一听就懂、一讲就会、一做就错。我们头脑中始终应该有这样的想法:可能还有部分学生对某些内容没有掌握好。这样想了,也许就会经常去查漏补缺,而不至于怨天尤人。

五、扎实做好培优扶弱工作。大力培优,提高优秀率。面对后进生,要有耐心、信心、恒心。不会的题目讲一遍、两遍、三遍、四遍,甚至更多遍,要不厌其烦,持之以恒,要相信学生一定能学会。并且成立一帮一活动,让优等生帮助后进生进步。

我想,通过这次考试,我们在今后的教学中要注意重视学生的学习习惯的培养,着眼于学习策略教学。继续加强课堂教学改革的研究,不断反思和改进课堂教学,采取多种形式进行教学。在实践中不断研究如何培养学生的学习兴趣,提高学生成绩。总之,我们要不断总结经验与教训,不断讲究方法与艺术,相信通过我的继续努力,一定会取得更大的进步。

第四篇:作文期中考试总结300字

作文期中考试总结300字

我的语文基本功很好,但太过自信太过浮躁,连古诗文背默这样最基本的知识都掌握不了,只填队了四个空。以下是小编为大家整理分享的作文期中考试总结300字。欢迎阅读。

作文期中考试总结300字1 期中考试过去了,成绩也已经揭晓。

意料之中,我考得很糟,听到我自己的分数后,只觉得没脸见人。我整天学习,学得到底是些什么啊? 为此,我进行了深刻的反思。

我的语文基本功很好,但太过自信太过浮躁,连古诗文背默这样最基本的知识都掌握不了,只填队了四个空。我经不住叹了一口气,又要遭语文老师骂了。想想自己也真活该,谁让自己平时复习的时候没有踏踏实实的学呢?又怨得了谁?这次兵败滑铁卢,我决心洗心革面重新做人,以后上课绝对不在看小说发呆睡觉,绝对老老实实学习,心无旁骛。

至于数学,因粗心做错失了不少分,现在的我后悔莫及,不过,已经无法挽回了。我只能在下一次的期末考中血洗耻辱,我相信自己一定能成功!

拭目以待,看我火力全开……

作文期中考试总结300字2 时间过得真快,四年级期中考试一眨眼就结束了。这意味着我们已经完成了四年级上半学期的学业。成绩也出来了,我也该对这次期中考试总结一下,使下学期成绩更好。

我这次考试的成绩是:语文95分、数学98分、英语96分,远远低于我的目标:语文99、数学100、英语100。这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好,到了四年级就忘记了;数学就出在没有认真审题和没有反复思考;语文就出在阅读理解没有认真读懂全文,真正理解其中的内容。

通过这次考试,我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识,要多写、多读、多背;数学要掌握多种解题方式,灵活运用,融会贯通,才能取的好成绩,语文要加强阅读理解的训练。

我以后要认真审题,灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读,复习学过的内容,掌握好基础知识,温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试达到自己的目标。

第五篇:三年级语文期中考试总结

三年级语文期中考试总结

肖梦兰

时间过得很快,一晃期中考试已经结束了,在这几天的时间里,我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考,我们都在精心的做着试卷分析这项工作。对于三年级的语文试卷,我们似乎把学生的自主学习能力和知识掌握牢固程度估量过高,当考试成绩出来以后,我的心理很不是味道,坐在办公桌前,一遍又一遍的翻着试卷,一题又一题的做着分析,为了在今后的教学工作中扬长避短,现将 卷做以全面分析。

一、试卷分析

本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则,除考察学生应该掌握的基础知识外,还增加了一些开放性、实践性的考查,注重考查学生的语文综合实践能力,本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。

1.重积累。作为语文学科而言,积累非常重要,只有厚积才能薄发,学生进入三年级,已经认识了常用汉字2000个左右,对汉字构字规律有了较明确的了解,掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况,如:第一题我会读拼音写汉字;第二题我认识下面的汉字,我会照样子连线组词;第三题按要求填空,我能行。

2.重运用。学生学习词语要联系上下文来理解,通过对词语所在句子的理解,依靠语言环境提供的信息来认知词语,体会词语的意思。如:第三题的第4小题,我会选择合适的词语填在句子中;第四题填句子,写句子我能行;第五题我会根据课文内容填空;第六题我能读懂下面的短文。

3.重进展。试卷留给学生阅读、思考的空间。如课外阅读,读了短文,你懂的了什么?

二、存在的问题及原因分析

1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高,如:昨天、盼望、播种。这也看出教师在教学过程中对于字的偏旁和同音字强调不够。

2、我认识下面的汉字,我会照样子连线组词。这些二类字平时也全部训练过,当仍有一部分学生出现错误,说明老师在平时训练时缺少反复性的练习。

3、按要求填空,我能行。比一比组词和积存的成语,正确率很高,极少部分学生有错别字现象。我会填空,极少部分学生对多音字把握不准。选择正确的词语填空。极少部分学生有错误,说明学生对词语的意思理解的不够透彻。

4、填句子,写句子我能行和

5、我会根据课文内容填空。基本上没有错误,只有个别学生有错别字现象。

5、我能根据要求写作

全班有好几个同学作文跑题,有的是因为没有读完题目要求,有的是因为没有认真思考,这种现象反映了学生的心浮气躁;有的虽然没有跑题,但是表达上也不到位,要么太空洞,要么重点不突出,要么没有开头和结尾,结构不完整,总之问题很多。

三、改进措施

1、培养学生的认真阅读态度,平时提高要求,端正态度,作业的质量等方面进一步加强;养成良好的习惯,培养学生做完题认真检查的习惯。

2、对个别同学要加强辅导,特别是要提高课堂教学效率。

3、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中,教师应给予学生自主学习的空间,重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时,要将阅读延伸至课外,鼓舞学生在课外多阅读一些有益的书籍,丰富积存,提高自身的阅读水平。

4、作文教学改进作文方法的指导,注意学生思维的训练,建立错别字小档案,减少作文的错别字,注意提高学生的阅读积存,针对三年级学生的语文学习特点,字词教学应以积存为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间,引导学生在平时的学习中多积存一些优美词句,养成自觉积存的习惯。

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