七彩幼儿园2017年秋期幼儿食物中毒演练总结

第一篇：七彩幼儿园2017年秋期幼儿食物中毒演练总结

七彩幼儿园2017年秋期幼儿食物中毒演练总结

——张丽芳

为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，及时控制，有效预防，积极应对食物中毒事故的发生，有效提高我园对食物中毒事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，切实保障师幼的身体健康。我园于2017年10月24日上午举行了“幼儿食物中毒”应急处理演练活动。

在演练前我园召开了行政会议，成立安全领导小组以及救护组并分配了各自的职责，在演练的过程中大家各司其职的做好自己的本职工作，对突发事件的发生临危不乱。发生中毒事故后老师首先把幼儿送到保健室让保健医生就诊，并上报园领导，确定是中毒事件后立即拨打120并把孩子送往医院就诊同时通知家长。医护组对幼儿的呕吐物、以及留样食品进行封存，等待上级进行检验。

从整个演练的过程来看，整体表现良好，如人员的参与及应急反应都达到预期效果，特别班级教师发现幼儿情况不对一位老师立即送往保健室，一位教师负责安抚其他幼儿情绪。保健医生也是尽职尽责的检查询问幼儿的情况，并及时把幼儿送往医院，才能时我们的演练圆满完成。但从整个体系分析，还有很多不足之处，具体如下：

1、因演员有限不能再每个班级都进行突发性的演练。

2、如果与医院取得联系，得到了医院的支持演练效果会更好。

3、保健医生的就诊速度可以提高的更快一些。通过以上分析，以后还要加强预案和演练方案的培训及人员组织，并加大预案的宣传力度，保证幼儿园应急体系得到有效的运转。

七彩园办

2017年10月25日

第二篇：七彩幼儿园2017年秋期119消防演练总结

七彩幼儿园2017年秋期119消防演练总结

教师：姚红飞

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火灾突发时能及时逃生，加强幼儿的自救能力，2017、11、8上午十点多，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中从烧火的烟雾密布各楼层到警报声及口哨声响起，我们的幼儿在我们老师的疏散在全部从教室及其它活动场地快速的撤离到校园外的安全区域。整个活动在张园长总指挥的各项工作周密的部署下，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练下取得了圆满成功。

1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以张园长为总指挥，我为副总指挥，年级组长与各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前一天，张园长在幼儿园工作群里面发放了消防演练的方案，让每个老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练做到万无一失。

3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还提前让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，充分为孩子们准备了湿的毛巾，如果发生火灾了，教育幼儿要懂得打119报警电话，并教给孩子们一些简单自救的方法，提高幼儿的自救自护能力。

上午十点多，突然燃起来的烟雾瞬间打破了幼儿园的宁静。随着警报声及口哨声的响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，各班幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、弯着身子，按着平时老师教的方法迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。逃离时各班幼儿出现了惊慌的现象，各班教师快速稳定幼儿的情绪。全园按照拟定的路线进行安全撤离，随后，我组织全员师生进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全员师生上了生动而又具有价值的一堂课。

演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老师针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。

通过演练，我园师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生的基本常识和熟悉了疏散路线，锻炼了老师们在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练共七个班级参加，通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全园教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。

2017年11月8日

第三篇：食物中毒演练总结

食物中毒演练总结

为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，及时控制，有效预防，积极应对食物中毒事故的发生，有效提高我校应对食物中毒事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，切实保障广大师生的身体健康。根据上级安全主管部门的要求，我校于2018年3月29日上午，举行了 “防止食物中毒”应急处理演练活动。

为达到预期演练目的，我校专门制定了以校长牵头的处置食物中毒应急指挥领导小组，并提前与镇卫生院联系好，在演练过程中，得到了医护人员的大力支持。演练方式采取以假设学生在校发生食物中毒事件，中毒食品小食品，以高度模拟实战的方式，限时应急处置小组完成食品安全突发事件现场检查、询问调查、采样检验以及报告、控制、处置等一系列工作。

本次演练我校制定两个具体目标：一是要建立和完善食品安全预警与快速反应制度，抓基础，强内功，及时处置好食品安全突发事件，做到在第一时间得到信息、第一时间作出反应、第一时间赶赴现尝第一时间作出判断、第一时间做出处置、第一时间报告信息；二是要通过演练，锻炼学校的安全队伍，积累应对经验，提高应急能力，确保学校安全队伍随时拉得出，打得赢，做到面对重大食品质量安全事件不慌、不乱，处置正确、及时、有效。在演练过程中，我校处置食物中毒应急指挥领导小组能够及时到达现场进行检查和应急处置，并向上级和相关部门进行汇报和联络，均在规定时间内完成了调查处置工作，演练取得预期效果。在演练结束后，参演人员认真进行了回顾总结，并针对问题，提出改进措施，进一步完善了食品质量安全事故应急预案。

从整个演练的过程来看，整体表现良好，如人员的参与及应急反应均有不错的表现等，并能按时圆满完成演练任务。但从整个体系分析，还有很多不足之处，具体如下：

1、各类应急物资准备不足，给演练过程带来不连续性；

2、演练方案和预案学习不够，有部分人员理解不深，给演练过程带来混乱；

3、参演人员不够严肃认真，给演练效果带来负面影响；

4、演练拍摄工作不到位，未能很好的对外宣传；

通过以上分析，以后还要加强预案和演练方案的培训及人员组织，并加大预案的宣传力度，保证学校应急体系得到有效的运转。

第四篇：食物中毒演练总结

息烽县石硐小学2017年食物中毒事件应急

演 练 总 结

为提高全体师生食品安全意识，规范学校应对突发事件的处置程序，强化食堂管理，保障广大师生生命安全，保障学校正常教育教学秩序，减少和遏制校园食品安全事件的发生。根据上级安全主管部门的要求，我校于2017年3月17日下午，举行了食物中毒事件应急处理演练活动。

为此，学校制定了其实可行的演练方案，成立了以夏家志校长牵头指挥领导小组，由党支部书记刘玉龙策划演练程序。在演练过程中，得到了全校师生的大力支持。同时还检验了我校制定的应急预案是否可操作，以及全体应急小组成员对预案的熟练程度。

在演练过程中，我校处置食物中毒应急指挥领导小组能够及时到达现场进行检查和应急处置，并向上级和相关部门进行汇报和联络，均在规定时间内完成了调查处置工作，演练达到了预期效果。

在演练结束后，因演练只是让部分参演的师生知悉，所以刘玉龙召集全校师生进行总结讲话，让师生知晓这只是一场演练，并没有人中毒，消除师生猜疑和误会，同时向师生公开学校食堂食品 从进货、加工、试餐和分餐的整个操作模式，让师生大胆吃餐。

通过演练，提升了全校师生应对突发事件的处理能力，和应对能力。印证了我们预案的可操作性。确保学校发生突发事件后能迅速，的反应并进行有效，有序的处理。

2017年3月17日

第五篇：幼儿园食物中毒演练预案

幼儿园食物中毒演练预案

一、时间：早晨9：００～17：00

二、地点：幼儿园班级

三、突发情况：幼儿园班级出现２人，全园出现同时出现3人以上无明显原因所致的严重呕吐、腹泻等疑似食物中毒患儿。

四、演练方案：

发现疑似食物中毒病例后，立即启动幼儿园食物中毒应急预案。

1、教师立即带幼儿前往医务室，注意保护现场，组织其他幼儿尽量远离现场。

2、保健医立即对患儿进行初步诊断，认定为食物中毒疑似病例即刻向各园分园园长汇报，并说明现状。

3、各园分园园长立即安排通知伙房封存可能引起中毒的食物和饮用水，禁止人员出入发生病例的班级。

4、各园分园园长须30分钟向卫生保健分管园长汇报发生情况，卫生保健分管园长须30分钟内向园长汇报。

5、由保健医和班级一名教师立即陪护患儿就医，由班主任通知患儿家长说明情况。

6、保健医和教师对患儿所在班级的儿童进行细致的观察。全园各班级密切观察在园幼儿，及时掌握全园幼儿身体状况。留观期间不得随意出入班级，不得进食、进水。

7、全园教职工各尽其责，继续做好各项消毒和常规工作。

8、保健医随时向分园园长汇报就诊情况，如医院确诊为食物中毒，立即报告给疫情报告人，逐级上报园长。

9、疫情报告人根据上级主管部门要求上报市南区托幼办和市南区疾控中心等部门，并按上级部门指示指导班级做好一切配合工作。

10、任何人不得以任何形式回应外界，包括媒体、家长的疑问。具体情况由幼儿园新闻发言人对外统一发布。家长工作由幼儿园统一安排进行。

11、幼儿园进一步调查事故原因，追究当事人责任。