利用国学经典对孩子进行早教

第一篇：利用国学经典对孩子进行早教

利用国学经典对孩子进行早教

每位家长都希望自己的孩子聪明过人，并为此做出各种努力与尝试，比如使用早教机、听读机，送孩子上早教机构学习。其实，利用国学经典对孩子进行早教也是一个很好的方法。

1、学习国学经典有利于开发孩子智力

家长们对于孩子的早教已经越来越重视，很多家长都会选择早教机、听读机对孩子进行智力开发。事实上，让孩子在幼儿时期就使用国学经典诵读丛书或者国学机学习国学经典，能够有效地帮助孩子进行智力开发，提升孩子的记忆力与语言学习能力。有实验表明，学习了《三字经》、《弟子规》这些国学经典的孩子，其语言能力有了明显的提升，识字量也比其他孩子超出了很多。同时，学习国学经典为孩子学习语文课程打下了良好的基础。

2、利用国学经典对孩子进行德育

国学经典不仅是中华民族非常宝贵的精神财富，而且是最佳的德育教材，其中包含了很多宝贵的为人处世的道理。比如国学经典诵读丛书《论语》中包含的“三人行，必有我师焉”、“人不知而不愠，不亦君子乎？”、“言必信，行必果”„„让孩子诵读这些朗朗上口的句子，不仅能够帮助孩子识字，更重要的是让孩子在潜移默化中形成良好的品德与人文素养。

3、利用国学经典培养孩子良好的行为习惯

如今，大多数孩子都是独生子女，因为家长的溺爱、社会环境影响等多方面的因素，很多孩子养成了不良的行为习惯，比如任性、自私、自理能力差、意志力差等。对于孩子的这些不良行为习惯，很多家长都感到非常头疼。其实，让孩子多多学习国学经典就能够帮助家长解决这些烦恼。神尔天才国学机中包含的《弟子规》、《论语》、《道德经》等经典名篇都给出了解决这些问题的方法。

第二篇：如何利用零花钱对孩子进行理财教育

如何利用零花钱对孩子进行理财教育

网友：现在的孩子常常会有一些零花钱，尤其是逐年累积的压岁钱会达到一定数量。怎么教孩子管理这些钱呢？

专家：随着人们生活水平的不断提高，亲朋好友或是长辈给孩子们的零花钱数额有增无减，许多孩子们的压岁“收入”少则成百上千，多则上万。如何引导孩子们处理压岁钱、用好零花钱是每一个家长都必须高度关注的。

一是进行储蓄等知识教育，形成理财概念。零花钱或压岁钱钱少的时候，孩子会放到存钱罐，或者自己收藏，或者让父母代为保管，但当孩子们拥有的零钱多了以后，这样处理就不合适了。尽管许多孩子没有储蓄的概念，也不知道储蓄的好处，但是家长可以带孩子到银行参观，了解储蓄基本常识，并指导孩子在银行开户，把压岁钱存起来，由此获得利息，从而使孩子切身体验到存钱的好处，同时习得储蓄知识，锻炼储蓄能力。生活当中，随着孩子年龄的增长，有些父母也开始引导孩子用压岁钱参与买保险、买基金、炒股票等理财活动，以这些活动作为培养孩子理财能力的方式也未尝不可，但家长们要注意让孩子“适度”参与，不要影响了孩子们的主业--学习。

二是进行理财技能教育，形成节约观念。面对孩子们没有节约的意识，没有量入为出的习惯，一方面，家长要引导孩子了解日常生活的主要花销有哪些。其中首先要让孩子们了解自身的花销，如买文化用品、书籍、玩具、服装、日用品等等，高年级或者中学阶段的孩子还应了解家庭的日常开支，如水电费、电话费、房租等，之后引导孩子了解这些花销的重要性等级，即哪些花销最重要。另一方面，可以通过协商，指导孩子制定开支计划（如先买学习用品与生活用品，最后考虑奢侈品）、用账本记账等方式引导孩子节约用钱，按需开支，按实力开支，不攀比不乱花。

三是进行感恩教育，培养社会情感。家长应教育孩子，使孩子懂得钱虽然是长辈赠予自己的，但也是长辈们的辛勤劳动所得，所以要有感恩之心。有的孩子用自己的零花钱献爱心，如给长辈、孤寡老人赠送小礼物，或捐助贫困学生，有的孩子自觉地用自己积攒的钱贴补家用，这些行为都值得赞许。当然，一旦发现嫌弃长辈给的钱少或者攀比、乱花等行为，要及时纠正。

总之，我们提倡家长们利用压岁钱或者零花钱，培养孩子的理财意识与能力，培养孩子的感恩之心。但同时，我们也呼吁家长们从自身做起，对晚辈表达祝福的方式有很多，也可以尝试其它的方式来表达心意。

（中国教育科学研究院 赵小红）

第三篇：巧用国学机,对孩子进行礼仪教育

巧用国学机,对孩子进行礼仪教育

礼仪向来都被视为衡量一个人为人处世的道德标准之一，同时也是体现国民素质的一个重要方面。国学机中包含的国学经典《论语》中有这样一句话“不学礼，无以立”，意思就是一个人如果不懂得礼仪，就不会有什么成就。

实际上，礼仪教育不仅仅是通常意义上的礼貌教育，更是一种道德修养、完善人格的教育。《天津日报》曾发过这样一篇报道，记者去韩国、日本访问时，见到很多小朋友自己背着书包上学，排着整齐的队伍走进幼儿园，对不认识的路人也彬彬有礼，与陌生人也会打招呼、问好。联想到我们国家的孩子，不觉有些汗颜。

礼仪是任何一个国家都非常重视的，据了解，每个国家进行礼仪教育的方式各不相同。比如，美国奉行“公民教育”，日本的各个学校都设立了“友爱课”、“道德时间课”，韩国《道德》的首要目标是：让孩子理解日常生活的必要礼节以及道德规范的意义。中国作为礼仪之邦，更应该加强礼仪教育，将礼仪教育融入孩子的早教当中，帮助孩子形成健全的人格。

明晰了礼仪教育的重要性之后，选择正确的教育内容与方式显得尤为重要。中华传统文化源远流长，国学经典诵读丛书是家长对孩子进行礼仪教育的最佳教材，而国学机则是对孩子进行礼仪教育的最佳工具。神尔天才国学机中包含《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等多篇经典名著，对孩子形成良好的人格、品格有着很大的促进作用。巧用国学机，让家长省时、省力，让孩子在国学经典的熏陶下成长为一个具有良好道德修养的人。

第四篇：巧用国学机,对孩子进行礼仪教育

礼仪向来都被视为衡量一个人为人处世的道德标准之一，同时也是体现国民素质的一个重要方面。国学机中包含的国学经典《论语》中有这样一句话“不学礼，无以立”，意思就是一个人如果不懂得礼仪，就不会有什么成就。

实际上，礼仪教育不仅仅是通常意义上的礼貌教育，更是一种道德修养、完善人格的教育。《天津日报》曾发过这样一篇报道，记者去韩国、日本访问时，见到很多小朋友自己背着书包上学，排着整齐的队伍走进幼儿园，对不认识的路人也彬彬有礼，与陌生人也会打招呼、问好。联想到我们国家的孩子，不觉有些汗颜。

博闻天才国学经典听读机里面的音乐是精选意境优美60节拍左右适合心灵熏陶的经典中西方古典音乐，而摒弃那些节拍激烈或者过慢悲伤的曲子，国学是精选代表中华优秀传统文化的部分经典美文，故事是精选有助孩子行为习惯养成和智慧的拓展的精品故事。这样在孩子有限的教育时间内，给予他们耳濡目染最好最权威的受益一生的教育！

第五篇：家长应该如何对早教中心进行咨询

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家长应该如何对早教中心进行咨询

上海市在05年出台了早教机构管理规定的文件，对早教机构的硬、软件条件作出详细规定，可算是比较规范的。《规定》对硬件的要求：房屋应远离污染源，必须有独立出入口、紧急疏散通道，儿童活动场所应设置暖性、弹性地面，儿童经常出入的通道应为防滑地面;儿童活动室使用总面积不低于100平方米，人均不少于5平方米。对软件的要求：早教机构负责人--具大专以上的学历、幼儿园教师资格或育婴师以上资格、从事学前教育工作3年以上;早教老师--具高中以上的学历、幼儿园教师资格或育婴师以上资格。这份文件对规范早教机构的经营有积极意义，起码保障了宝宝的安全。从文件中也可看出，早教机构的师资条件较差，高中毕业、有育婴师资格能否胜任早教老师一职? 另外，早教机构的老师大部分是年轻女性，就算有育婴师资格，但生育、教养宝宝的经验不一定丰富。这些都是早教中心的隐患。#早期教育#。@发现生活。

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早教让宝宝更聪明

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