模拟仲裁观后感

第一篇：模拟仲裁观后感

模拟仲裁庭观后感

在几次准备解说之后，继上学期刑事与民事兼具的模拟法庭，这学期在老师组织下的周三下午的模拟法庭中，我们尝试了新的法庭类型——仲裁庭的案件。

首先，我们通过学习知道民事争议通常可以采取向法院起诉和申请仲裁机构审理两种方法。通过此次模拟法庭我们对仲裁这一裁决方式有了较深入的了解，仲裁是指纠纷当事人在自愿基础上达成协议，将纠纷提交非司法机构的第三者审理，由第三者作出对争议各方均有约束力的裁决的一种解决纠纷的制度和方式。可以看出，仲裁机构和法院有很大不同，法院行使国家所赋予的审判权，向法院起诉不需要双方当事人在诉讼前达成协议，只要一方当事人向有审判管辖权的法院起诉即可，经法院受理后，另一方必须应诉。而仲裁机构通常是民间团体的性质，其受理案件的管辖权来自双方协议，没有协议就无权受理。但是，这并不影响仲裁裁决的效力，仲裁裁决是终局性的，对双方都有约束力，双方必须执行。

案情是申请人于被申请人签订了租船合同，约定由申请人向被申请人租用船舶，合同中约定了运费、滞期费等，并支付了定金。申请人因货物未备妥，依合同出租人有权解除合同，被申请人收到申请人预支的滞期费并无异议。后被申请人主动解除合同，申请人要求其继续履行。又因案外人C海运有限公司的参与等，导致申请人一再改变装运计划，申请人无法申报货物装运计划，最后合同继续履行，由申请人支付运费与滞期费。

通过案情简介我们了解到，此次是一起与海商法中船舶租赁有关的的事件，但其主要性质还是属于民商事范围。在整场模拟仲裁庭中，双方就谁先违约、合同是否构成缔约过失、实际滞期费应为多少等问题进行了激烈的辩论与阐述，但是双方对事实问题认识不清，申请事项不周全、仲裁焦点问题有偏颇，以及被申请方代理律师一直纠缠于法律逻辑的理清上，导致法庭现场比较混乱，直至被迫中止。

在此次仲裁庭中我们还发现，双方代理律师代理权限不一样，边裁在仲裁中起着非常重要的作用，边裁可以引导申请人或被申请人的发言内容，从而在法庭中占据上风，争取最大的利益。此时作为首重就需要对案情和现场有清醒的认识，才能尽可能的实现最大的公平，保障双方的权益。开庭中同样暴露了我们在专业知识的学习中存在的问题，对专业知识研究不深入，实务方面还需要更多的探究而不仅仅停留在知道却不会用的层面，对核心问题不够敏感，抓不住重点等是通病，希望在以后的学习中尽量弥补这些不足，对学到的知识能够真正掌握并熟练运用。

第二篇：模拟仲裁心得

模拟仲裁心得体会

大学一年半期间，我们法律专业的学生学习了《刑法》﹑《刑事诉讼法》﹑《行政法和行政诉讼法》和《民法》等一系列的实体法与程序法。为了使同学们能加够深入，更进一步的理解这些法律，根据学校的组织安排，在老师的耐心指导下，我们进行了一次模拟法庭活动。这一次模拟法庭让我收获良多，在这里我谈谈我参加本次模拟仲裁的心得体会。

我们小组由11人组成。本次模拟仲裁我担任仲裁员。在徐江萍老师的耐心指导下，我们知道要想做好模拟仲裁首先就要学会撰写各种法律文书，于是我们就开始在网上查阅大量案件事实和各种资料，撰写各自的法律文书。

模拟仲裁是我们学院第一次举办的实践课，是我院实践教学的一项很有意义的内容。我是第一次参加这样的模拟仲裁活动，以前也从未进行过旁听，这次亲身体验一番，才领会到他的真正的益处。在这次活动中，我作为仲裁员，在开庭的过程中，体会了整个开庭审理的经过，在辩论阶段对案件焦点进行了激烈的辩论。虽然我们的程序还是有所欠缺，但是我认为我们的准备还是很完全的，在我们的能力范围内，我们都做了精心的准备。通过这次实践教学，我了解了仲裁案件审理的基本过程，觉得关于仲裁案件方面的法律文书的格式和内容都记忆深刻。把理论付诸实践才能真正地理解所学的知识，并且融会贯通。这样的学习方法是很有效的。

模拟演练的时候，所有的同学都很认真，我感觉不是因为这个活动是个表演，真正吸引大家的地方是我们体会了一次自己喜欢的知识如何发挥实际的作用。自己学过的、了解过的东西相关的活动，总是调动大家不自觉地去向更深层次挖掘和研究

另外，模拟仲裁结束后，我再看教材就有不同的感觉。现在再看教材，觉得以前看书看得很死板，甚至根本就没有理解，有的是生硬的记忆，有的不知道之所以这样规定到底蕴涵怎样一个实际意义，现在看来这些问题是值得思考的。通过这次活动，学以致用是我最大的收获，同时也在一定程度上促进我改进自己的学习方法。我希望能有更多的机会参加类似的实践活动，虽然付出了很多的时间和精力，但是收获是很大的。

我们常常说要学以致用，在现在这个阶段最直接有效、锻炼实践我们知识技能的方式就是参加实践活动。在活动中我们需要充分发挥自身能力，自己找案子，自己写诉状，自己找证据，自己练程序等等，这所有的自己做，丝毫不是我们在课堂学习上停留在书中的那些理论知识所能简单阐述的。通过这次模拟仲裁的活动，我深刻感受到了自己法律知识的欠缺，它更加使我明确了自己要努力的方向。

总的说来，我们这次模拟法庭活动不仅仅培养了我们的个人能力，还增强了我们的团队精神。整个活动重提问、重交流、重讨论。而这正是我们将来工作中不可缺少的素质。活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的任务，所有的这些体会都将成为我生命中最宝贵的财富，它使我懂得了个人能力与团队合作的重要性！

第三篇：劳动争议仲裁模拟活动材料

劳动争议仲裁模拟活动材料

开庭庭审过程

[书记员] 说： 请旁听人员保持安静，现在宣布法庭纪律

1、未经允许不得录音、录像、摄影；

2、除因工作需要允许进入仲裁区的人员外，其他人员一律不准进入仲裁区；

3、不得鼓掌、喧哗、吵闹以及实施其他妨害仲裁活动的行为，未经首席仲裁员许可，不准发言、提问；

4、旁听人员如对仲裁庭审活动有意见，可在休庭或闭庭后，口头或书面向仲裁庭提出；

5、对于违反仲裁庭规则的人，仲裁员可以口头警告训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出；

6、对哄闹、冲击仲裁庭、侮辱、诽谤、殴打仲裁员等严重扰乱法庭秩序的人，依法追究刑事责任，情节较轻的予以罚款；

7、请关闭随身携带的手机、寻呼机。全体起立，请首席仲裁员、仲裁庭成员入庭。[首席仲裁员] 说： 核对当事人身份。（书记员核对相关当事人身份）

[首席仲裁员] 说： 中国国际经济贸易仲裁委员会以申请人美国杰妮芙股份有限公司与被申请人中国广东欧派家具集团有限公司合同中的第15条仲裁条款以及申请人于2014年1月20日提交的书面仲裁申请，受理了上述合同项下的本争议仲裁案。劳动争议仲裁庭现在开庭。本庭开庭前，书记员已对本案当事人及委托代理人的有关事项进行了核对，现不再重复予以核对。本案的仲裁庭由仲裁员付雪莲、胡棉玲、施倩组成，由付雪莲担任首席仲裁员，书记员施倩，由施倩担任今天的庭审记录。根据《中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁规则》及有关规定，双方当事人在仲裁过程中法律地位平等，并享有申请回避、提供证据、进行辩论和最后陈述意见的权利，同时双方都有依法行使申请仲裁权利、遵守仲裁秩序、自觉履行发生法律效力的仲裁调解书、裁决书的义务。仲裁申请人，对告知的仲裁权利义务是否听清楚？ [申请人代理人] 说： 听清楚了。

[首席仲裁员] 说： 对仲裁庭成员及书记员是否要求申请回避？ [申请人代理人] 说： 不申请回避。

[首席仲裁员] 说： 仲裁被申请人，对告知的仲裁权利义务是否听清楚了？ [被申请人代理人] 说： 听清楚了。

[首席仲裁员]] 说： 对仲裁庭成员及书记员是否要求申请回避？

[被申请人代理人] 说： 不申请回避。

[首席仲裁员] 说：中国广东欧派家具集团有限公司以CIF纽约条件与美国杰妮芙股份有限公司订立了200套家具的出口合同。合同规定2013年12月20日交货。11月底，中国广东欧派家具集团有限公司出口商品仓库发生雷击火灾，致使一半左右的出口家具烧毁。中方以发生了不可抗力事故为由，要求免除交货责任，美方不同意，坚持要求中方按时交货。后中方于2014年1月初交货，美方要求中方承担延期交货责任，且因部分家具因赶工存在一定品质问题，美方要求降低货款，双方发生争议。申请人，对仲裁庭上述概括的事实有没有异议？ [申请人] 说： 没有异议。

[首席仲裁员] 说： 被申请人，对仲裁庭上述概括的事实有没有异议？ [被申请人] 说： 没有异议。

[仲裁员] 说： 下面进行庭审事实调查。

[仲裁员] 说： 首先由申请方宣读申请书。（申请人代理人宣读仲裁申请书）[仲裁员] 说：被申请人对该证据是否存在异议？ [被申请人代理人] 说：有异议。

[仲裁员] 说：此点我们在辩论环节再议，申请人继续。[仲裁员] 说：被申请人对该证据是否存在异议？

[被申请人代理人] 说：有异议。

[仲裁员] 说：此点我们在辩论环节再议。

[仲裁员] 说：现在由被申请方进行答辩。（被申请人代理人宣读仲裁答辩书）[仲裁员] 说：申请人，对被申请人的证据是否存在异议？ [申请人代理人] 说：有异议。

[仲裁员] 说：此点我们在辩论环节再议，被申请人继续。[仲裁员] 说：申请人对该证据是否存在异议？ [被申请人代理人] 说：有异议。

[仲裁员] 说：此点我们在辩论环节再议。[仲裁员] 说：双方还有无补充？

[仲裁员] 说：质证环节结束。首先请问申请人，对被申请人的不可抗力理由是否认同？

[申请人代理人] 说： 不认同。

[仲裁员] 说：被申请人，你方是否愿意承担申请人提出的延期交货责任？ [被申请人代理人] 说：

[仲裁员]] 说： 被申请人，就申请人提出的货物品质问题的赔偿款项，是否认同？ [被申请人代理人] 说：

[仲裁员] 说： 申请人，除了仲裁庭刚才审查的内容之外，还有无其他事实需要申请仲裁继续审查的？

[申请人代理人] 说：没有了。

[仲裁员] 说： 被申请人，除了仲裁庭刚才审查的内容之外，还有无其他事实需要申请仲裁庭继续审查的？

[被申请人代理人] 说：没有了。

[仲裁员] 说： 仲裁庭事实调查结束。下面进行仲裁庭辩论。本案争议焦点是：

一、雷击火灾是否算作不可抗力；

二、延期交货责任的承担问题；

三、部分因赶工存在一定品质问题的家具是否应该降低货款。首先由被申请方围绕本案争议焦点一发表辩论意见。

[申请人代理人] 说：

[仲裁员] 说： 被申请人，申请人对你们认定的事实提出了异议，认为你们的雷击火灾不属于不可抗力，是疏忽所致。对于申请人所提出的异议，你们可否需要辩解？ [被申请人] 说：需要。

[仲裁员] 说：被申请人能否提供相关证据？ [被申请人代理人] 说： 可以。（呈交相关证据资料）

[仲裁员] 说： 被申请人，就申请人提出的延期交货的责任，你方是否需要进行辩解？ [申请人代理人] 说：需要。

[仲裁员] 说： 申请人，对被申请人对此进行的辩解，有无异议？ [申请人代理人] 说：

[仲裁员] 说：请问申请人在得知事故后，有无尝试进行其他的相应的补救措施？ [申请人代理人] 说：

[仲裁员] 说： 被申请人，就部分家具存在一定品质问题，是否需要进行辩解？ [被申请人代理人] 说：需要。

[仲裁员] 说： 申请人，你方是否已将存在品质问题的家具出售？ [申请人代理人] 说：

[仲裁员] 说： 申请人，是否需要补充说明？ [申请人代理人] 说：

[仲裁员] 说： 被申请人，是否需要补充说明？ [被申请人代理人] 说：

[仲裁员] 说：仲裁庭辩论结束。现在进行仲裁庭调解。

[仲裁员] 说：申请人，对你所提出的仲裁请求，可不可以在协商的基础上做出适当的让步？

[申请人代理人] 说：

[仲裁员] 说：被申请人，对申请人所提出的仲裁请求，可不可以在协商的基础上做出适当的让步？

[被申请人代理人] 说：

[仲裁员] 说：仲裁庭调解结束。依据双方的调解意见，差距太大，双方又不愿意进一步让步，因而达不成调解协议，本庭现在休庭。休庭后请各方当事人阅看庭审笔录，并在庭审笔录上签字，笔录若有遗漏或差错，可要求书记员予以补正。

[首席仲裁员] 说：现在重新开庭，进行法庭裁决。在本庭主持下，经过调解，由于当事人未能就调解达成一致意见，根据《中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁规则》第四十二条第四款规定，调解不成的，由仲裁庭作出裁决。仲裁庭根据双方签订的合同和已查明的事实，认为： 1.被申请人在收到申请人的货款后本应该按照既定日期完成交货义务，但是因为雷击火灾造成被申请人无法按照约定日期完成装船，在这个过程中，被申请人积极联系申请人，履行了通知和减少损失义务。且根据被申请人提供的书面材料和证据以及合同中约定的CISG条约，本庭认为被申请人的不可抗力成立。

2.根据CISG不可抗力条款，在不可抗力条件下，被申请人可以免除延期交货责任，因此，被申请人没有义务承担延期交货给申请人造成的经济损失。

3.被申请人因为赶工造成货物品质下降，市场价格低于申请人预期的价格，被申请人理应对申请人进行补偿。考虑到货物虽有瑕疵但仍符合市场标准投入市场使用，且在审理本案的过程中，申请人已经将有瑕疵的货物以低于市场预期价成功转售，因此本庭经讨论，被申请人理应赔付有瑕疵货物货款的40%给申请人。

4.根据仲裁程序规则第34条的规定，被申请人应与申请人共同承担办理本案所支出的仲裁费用。

5.申请人因办理本案所花费的差旅费应由申请人自行承担。裁决内容如下：

1、被申请人补偿申请人100，000￥，即有瑕疵货物的40%；

2、被申请人和申请人平摊本案仲裁费；

3、申请人和被申请人自行承担所花费的律师费和差旅费。

[首席仲裁员] 说：现在请双方当事人签收仲裁裁决书。（将文件拿到双方当事人面前签收）

[首席仲裁员] 说：我宣布，仲裁裁决书即时生效。在本裁决书生效后，任何一方不得再以同一事实或理由提出相关法律诉讼。今天仲裁庭审理到此。现在闭庭。

第四篇：模拟法庭观后感

模拟审判观后感

在四年的学习生涯中，作为法科学生，我们深知实践活动的重要性。记得在上第一节民事诉讼法课的时候，袁老师就向我们说明了实践的重要性。大家也达成一致结论：把所学知识用于实践。

很高兴袁老师能给我们此次模拟庭审的机会，由于自己以后想从事律师方面的工作，所以我对此次活动特别感兴趣。在活动中我们将会轮流担任原告和被告的代理人，大家都感到很新奇，我组同学进行了积极讨论，查看卷宗材料，收集相关证据，找出本案中争议的焦点。在活动中，同学们积极参与，在本次讨论中踊跃发言，在进行的过程中，老师也针对我们的不足之处给予了相应的意见，使我们受益匪浅，对于庭审的程序模式等知识也有了更深的了解，真正做到了理论与实践相结合，对于我们的理论学习，也是大有裨益的。在模拟审判的过程中，大家积极的发言，陈述着自己的观点看法，同时老师与学生之间也有良好的沟通，作为当事人的代理律师。同学们也针对问题详细分析了案情，尽可能的为其当事人争得更多的权利。

我们要把理论的知识与实践结合起来，做到二者相互补充完善，只有把理论的知识学习扎实，真正到了实践的时候，才能够发挥其作用，不至于理论与实际两张皮，真正的做到学以致用。此次的案件，是关于借款的民事纠纷，原被告双方都各执己见，争执不休，对于这种情况，我们要对其证言证词进行分析，确定其效力与证明能力。根据对方的言辞，找到其中的漏洞，加以攻破。被告的证言中有的显得很苍白，我们要抓住其弱点，加以辩论。对于其借条诉讼时效的问题是其中的一个焦点，为此双方展开了激烈的辩论探讨。还有一个问题是，对于借款21万的真实性，对此也需要查实辨别，根据具体的情况系统的分析。总体来说，这次的模拟庭审活动很成功。让我们参与其中，更加深了对诉讼法的了解，并在以后对这次活动中暴露的不足加以弥补。参加此次活动，真的十分有意义，我个人认为比我们学校多年以来的辩论文化更有意义，因为模拟庭审不仅让我们可以逐步学习庭审程序，而且与我们的专业知识息息相关，既可以锻炼我们的口才，又可以提高我们的学习成绩，真可谓是一举多得！真的很希望，学校能多多注重学生实践能力培养，而非一味的“书生”，这样的模拟庭审大家应该积极参加，学校更应该竭力支持。只有把我们的知识和实践相结合，才能真正找到不足之所在，才能不断的取得进步。

第五篇：模拟法庭观后感

模拟法庭观后感

法学122张昕宇 122308

在接触真正的庭审之前，我一直以为律师就像是电视剧 legal high 中的一样，滔滔不绝，咄咄逼人，但是看过了真实性很高的模拟法庭之后才发现我以往对于律师的了解是错误的。

在北辰区陈永健、李永佳聚众斗殴及张建东故意伤害一案中，我深深领略到了律师的职责和重要性。

在这个案件中，李永佳是被判刑两年零两个月，是这三人中刑罚最轻的一个，这之中少不了李永佳的辩护律师的功劳。个人认为，李永佳的辩护律师表现就非常到位。第一，李永佳在斗殴之后没有像张建东一样逃跑，而是去派出所投案自首，所以应该从轻或者减轻刑罚；第二，李永佳认罪态度良好，配合侦查机关；第三，李永佳并没有伤害或者杀害被害人之心，知识应朋友要求前去斗殴，主观恶性小；第四，本案涉案人员少，所以社会危害性小；第五，实施斗殴的三人之中，只有李永佳在斗殴之后对被害人实施了积极救助；第六，李永佳是初犯。

当然，模拟法庭也终究知识模拟法庭，这些案件也都是原本就审判完毕的案件，所以只要在庭审开始之前准备充分，场上的表现一般都是不成问题的。但是在实际中，律师不可能预测庭审的发展，就算是准备了再充分的资料，说不定也有没有预料到的地方，所以要想成为一个真正优秀的律师，除了要精于专业知识，更要有灵活的思维以及强大的临时反应能力。