第一篇：三年级诚信总结
三年级诚信总结
梁彩霞
诚信一直是中华民族的传统美德，是炎黄子孙立身处事的基本道德规范。今天的诚信校园可以支撑起明日的诚信社会。从现实来看，诚信教育不仅是社会发展的呼唤，也是个人发展的需要，因此，我们从诚信意识与行为入手，充分发挥在学校教育的特殊作用，将诚信教育与传统美德教育，充分利用各种教育形式，使学生体验到诚信是做人的根本。在丰富多彩的队会、班会、社会实践活动中，我们对学生的诚信教育收到了显著成效，“知、情、意、行”方面达到了预期目标。提高了学生的诚信意识在诚实教育方面，培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人，关心他人，对他人富有同情心，乐于助人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试学生做到了真实，不抄袭，不作弊。在守信教育方面，培养了学生守时，守信，有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失误，勇于承担应有的责任，知错能改回归诚信的手拉手活动，呼唤诚信，共筑诚信 的倡议，集荟古今名人诚信的小故事，传统美德中有关 诚信内容的格言、征文活动等让诚信扎根在每一个学生的心灵，形成人人知诚信的良好氛围。成了良好的学习心理品质。诚信教育还强调学生心理素质的提高。通过学习心理的调适和学习方式的改变，减轻学生过重的学业负担，在力所能及的范围内，要求迈小步，不停步。诚信作业诚信考试学生体验到了成功的快乐，对学习的信心更足了形成了良好的学风、班风。、提高了教师自身的素养。年级组老师在实施课题研究过程中学习先进的教育理念，吸取了先进的教育经验，接受了先进的教育观、学生观、人才观，大大地提高了实施素质教育的自觉性。提高了教师科研能力。教师通过诚信教育探究与实践，科研意识普遍得到了增强，理论修养、研究能力得到了明显提高，增强了班主任平等守信的管理意识。积极营造一个公开、公平、公正的班级诚信环境。强化了家长的诚信言行家庭是孩子成长的摇篮，家长的诚实守言行会直接影响学生的思想和行为，学校对家长也提出了相应的要求。要求家长配合学校鼓励学生说诚实话，做诚实事，并要求为学生作出好榜样。活动开展后家长比以往任何时候都注意自己的言行了。三.问题与思考诚信教育的现状与教育形势的发展，我们认为还有许多不相适应的地方，还有一些问题困惑着我们。、实施教育的过程中缺乏德育教育的连贯性和系统性。学生走出校门，学校、家庭和社会之间形成了截然不同、互不相干的两个世界，学生出现了双重人格。、独生子女在家庭中的特殊地位问题。由于家长溺爱尤加，面对孩子存在的问题听之任之，成人对孩子的承诺，或者孩子对成人的承诺都可以轻而易举地否定，当然也无法从失败和挫折中换来经验教训，其结果使学生的诚信素质得不到很好的培养。
3、教师的指导思想在应试教育模式下发生了偏差的问题。“偏”在对书本知识的灌输上，“重”在知识型单一人才的培养上，“差”在对人的基本素质的教育和陶冶上，教育内容枯燥乏味，教育方法单一呆板，教育途径划一封闭。在今后的教学与活动中，我们依然会把“诚信”作为一个永恒的主题，使孩子们感受到这种人格魅力的伟大！
第二篇：三年级诚信公约
三年级诚信公约
本学期，利用班会课时间，经过同学们的讨论后，现将我班的班级诚信公约制定如下，希望同学们认真熟读以下内容，做一个诚实守信的好学生。
一、不说假话、谎话，不欺骗老师、家长、同学，学习要踏实，不能不懂装懂。
二、说话、做事要实事求是，言行一致。量力而为，不说自己做不到的事情；答应别人的事就要尽力做到，没能做到要及时说明原因，表示歉意。
三、课后认真复习，按时独立完成并及时上交作业，考试求真实，不搞假签名，不抄袭和作弊。
四、上学不迟到、不早退、不逃学；有事有病不能到校要先请假；放学后按时回家。
五、未经别人同意，不随便拿别人的东西，借东西要及时归还。损坏公物要主动赔偿，拾到东西要归还失主或交给老师处理。
六、注意公共卫生，不乱扔纸团，不随地吐痰或果皮纸屑；认真做好室内外卫生值日工作。
七、不打架，不进网吧，遵守校规校纪，遵守社会公德；遵守法律法规，增强法律意识。
八、不顶撞、不欺骗同学、家长和老师。有了错误要勇于承认，做了错事要及时改正，不隐瞒自己和他人的错误。
九、向同学、家人、邻里宣传古今中外、社会上“诚实守信”的人物和典型事例，营造人人都来说实话、讲信用的道德氛围。
十、严格遵守诚信公约，学习本班、本校同学'诚实守信'的好人好事，严格要求自己，做一个真正诚实守信的学生，争当“诚信标兵”。
第三篇：三年级班级诚信公约（精选）
榆中县吕家岘小学
三年级班级诚信公约
1．热爱班级，爱护班级公约，维护班级荣誉。
2．上学不无故迟到、早退，不违反课堂纪律，不破坏课堂秩序。
3．按时独立完成，不抄袭他人作业。
4．不在教室里吃零食。
5．按时认真做好值日卫生工作。
6．讲究文明礼貌，不得给人起外号，积极配合班干部工作。
7．注意公共卫生，不随地吐痰，乱丢果皮纸屑。
8．不得在教室墙壁上留下手印、脚印或球印等。
9．同学间要互相尊重，团结友爱，互相帮助，共同解决遇到的各种事情。
10．不损坏公物，不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、破坏图书馆的图书等。
11．不进网吧、电子游戏机房、舞厅、酒吧等场所。
12．不破坏绿化，不攀折花木。
13．不在教室和教学楼内大声叫嚷，追逐打闹。
14．不冒充家长签名，欺骗师长。
15．遵守有关安全规定，不做危险动作，不玩危险游戏。
第四篇：三年级诚信的作文
精选三年级诚信的作文锦集10篇
三年级诚信的作文 篇1
一个星期六，我们一家用过早餐，准备到苏州乐园去玩，诚信。我显得特别高兴，因为我早就盼望着去苏州了，苏州乐园有好多有趣的东西，比如说青蛙跳、过山车、海盗船……
我刚走出家门，忽然想起姚唯宁今天要来我家和我打乒乓球。
爸爸看见我停住了脚步，奇怪地问：“越越你怎么不走了？”
“爸爸，我昨天和姚唯宁说好一起去打乒乓的`！”我说。
“你不是一直想去苏州乐园玩吗？改天再和她玩吧！”爸爸说完拉起我的手就要走。
“不行，不行！姚唯宁来了会扑空的，那多不好意思啊！”我边说边把手抽了回来。
“改天再和姚唯宁打乒乓球好吗？”妈妈在一旁说。
“不……不行，如果我忘了这件事，明天可以去向她道歉，可我没忘记，我不能失约呀！”
“我们越越真是一个守信用的孩子，爸爸妈妈应该向你学习，今天苏州乐园就不去了！”妈妈说。
三年级诚信的作文 篇2
中国有着五千年的文明历史，诚信就是我们做人的根本。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”“诚实比什么都重要。”这铿锵有力的字眼深深地震撼了我的心，此时我把它作为自己的座右铭来时刻警策自己。
记得有一个星期日，我答应了好朋友嘉兴去公园玩。但就是，我的作业还没有做完呢。怎么办呢，打电话跟他说一下吧。我本来想在电话里解释一下，找个借口，下个台阶。但转念一想：老师不就是经常对我们说，要做一个诚实的人吗。而且对朋友要更加诚实，决不能撒谎。于就是，我在电话里很内疚地说：“对不起啊，嘉兴，我还有作业没有做完呢，就不能和你去公园玩了。”本来以为嘉兴会骂我不讲信用，但没有想到嘉兴却说：“没关系，你以后有空，再来约我去公园玩吧。”听了嘉兴的.回话，我心里一阵激动：诚信，此时可以改变世界，改变人生。
诚信就是美德，诚信就是做人之本。诚信没有色彩，此时却可以让人的心情变得灰暗，苍白，也可以让人心情高昂，愉悦；诚信没有体积，却可以让人心胸狭小，也可以让人胸怀天下。
三年级诚信的作文 篇3
提起“诚信”这两个字，很多人会不以为然，诚信的意思就是诚实守信。可是说起来容易做起来难，有些人甚至为此付出了昂贵的代价。
苏联时期有一位领导人叫列宁，他小的时候，去姑姑家玩。在和哥哥姐姐们追赶嬉戏的时候，列宁不小心碰到了桌子，把桌子上姑姑最喜欢的花瓶打碎了。姑姑过来问是谁打碎的，列宁怕被责备，没有承认。后来，他很惭愧，就向姑姑承认了错误，姑姑不仅没有责怪他，还夸他是个诚实的好孩子。
还有一篇童话故事：从前，有一个牧童喜欢在山上放羊的时候对着山下大喊：“狼来了”，当他看到人们气喘吁吁地爬上山来打狼时，就特别开心。有一天，狼真的来了，牧童急忙大叫：“狼来了！”可是，没有人再上山来了，因为人们已经对他失去了信任。最后，狼把牧童吃掉了。
这两个故事告诉我们，做人要诚实守信，否则将会失去人们对自己的'信任，那么就失去了做人最宝贵的品质：诚信。
三年级诚信的作文 篇4
读了《播种诚信的种子》这本书，我受益匪浅，蒙蒙笼笼中明白了什么叫诚信。诚信的种子似乎已在我的'心中生根发芽。
昨天，我和妈妈去超市买东西，去的时候，天气晴朗，阳光普照着大地，可是老天爷说变脸就变脸。当我们买好东西的时候，外面已经在下雨了，我们没带伞，为难了。这时我们发现超市有“诚信借伞”这项服务。就向超市借了把伞，说好第二天归还。
今天，我记起那把超市借来的伞该还了。爸爸不在家，我就去找妈妈，可妈妈也正忙着干话。“妈妈!带我去超市一趟。”“没看见我在忙吗?昨天不是刚去过。”妈妈说。我说：“我们向超市借的伞该还了呢。”“啊呀!你看我把这事给忘了，那我们得赶紧去把它还了，要不然我们就要失信了。”我高兴地说：“你真是我的好妈妈。”
我和妈妈把伞还了，心中的一块石头总算落了地。
三年级诚信的作文 篇5
人，以诚为本，以信为本。社会需要诚信，而诚信是从小就要养成的。
我还记得五年级上品德课时，我看到了一个这样的小故事，讲的是有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“金钱”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”和“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静。
不久，风浪大作，船夫要求他抛掉一个背囊，才能度过此关。年轻人思前想后，最后毫不犹豫地把“诚信”抛进水里。之和的结果是大家可想而知，那个年轻人竟然抛掉“诚信”也不抛掉其他背囊，这是多么愚蠢的行为啊！
我们小孩必须从小养成诚实守信。上一次，妈妈叫我去买东西，结果老板多找我钱，我不贪心地还给老板，被妈妈夸了一顿，我非常高兴。像这样的例子，生活中有很多。诚信是一个人最重要的习惯。诚实的人，会受到别人的赞扬与信任，但如果是不诚实的'人，自然会受到批评与责任，我们一定要做一个诚实守信的人。
诚信是社会上不可缺少的。如果一个人没有诚信就不可能有美好的明天。所以，我们一定要抓住诚信的钥匙，开启诚信之门。
三年级诚信的作文 篇6
有 一天。小军和小刚正在玩皮球，空气中充满了小军和小刚的欢声笑语，小军把皮球踢给小刚，小刚把皮球踢给小军，他们玩的`开心极了。
只见小军飞起一脚不慌不忙的踢出了这一脚，小刚没有接住，因为这一球的速度太快了，结果，把小红家的玻璃踢碎了。
小军见了急忙往家里跑，小刚大声的说：“跑什么呀？”你是不是很想被人家批评？哪知道小军连头都不回，把小刚气个半死，小军想我要说老实话，做老实人办老师事。
最后，小军回来了，他拿了一个新的玻璃，他俩一起把新玻璃安到了小红家的窗子上，还向小红道了歉。
三年级诚信的作文 篇7
诚信是我们中华民族的一种美德。诚信让我们的生活更加和谐、美好，但生活中有些人却不讲诚信，破坏了生活中的美好。
那是一个月前的星期三，我整理书包准备去上学。走到十字路口，我忽然想起今天下午要上美术课，我的素描笔忘带了。我想：现在回去拿笔已经来不及了。我急忙往附近的文具店跑去，我站在文具店门口喘气的说：“叔叔，素描笔在哪？”
站在服务台的一位叔叔马上从身后的盒子里拿出一把素描笔，我问叔叔多少钱，叔叔回答一块钱。我马上把手伸进口袋摸了摸什么也没有，我急忙对叔叔说：“叔叔，今天我没带钱，明天再给你行不行？”叔叔看了我急的满头大汗破例答应了我。
上美术课我马上拿出素描笔开始埋头作画。放学后，我马上回家拿钱还给叔叔，到了文具店叔叔看见我说：“小妹妹，你要买东西吗？”我跟叔叔说我是来还钱的`。叔叔马上想起来了，他以为我不来还钱了。叔叔夸我是一个讲诚信的孩子。听了这句话我觉得比吃了蜜还要甜。
让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会、面对家人，做到诚实守信。
三年级诚信的作文 篇8
中国有五千年的文明历史，诚信是我们的根本。
那是二年级的时候，在期末考试之前，数学老师发了一份卷纸，让我们做，我们都卡在认真考试。第二天发下来了，我一看，哇！一个鲜红的一百分，我当时是无比的高兴，然后就塞进了书包。放学回到家，我把我考的'分数告诉了我妈妈，妈妈告诉我不要骄傲，我也没放在心上，便把卷纸给了妈妈。
妈妈仔仔细细的有检查了一遍，发现一处选择题做错了，我一看，不相信，又揉了揉眼睛，一看还是错的。第二天到了学校，我一直在考虑：给老师的话就没有了一百分；不给老师的话我就太不诚实了。我心一硬，便去了老师的办公室，让老师给我改了过来，老师夸我很诚实。我虽然没有得到一百分，但是九十九分就让我买回来了诚信，也值了，我把一分当成撒谎、诚实，我选择了扔掉撒谎。
“讲诚信”是我们中华民族的美德，让我们把这种美德一直发扬下去！
三年级诚信的作文 篇9
寒假中，我在一本书中读到了《诚实的晏殊》这个故事，使我受益匪浅。
宋朝的诗人晏殊，7岁时作文就写得很好了。真宗皇帝想当面试试他的才华，于是亲自出题要他写一篇文章。晏殊接过题目一看，发现这个题自己做过。他想：“做人一定要诚实。我写这篇文章时得到了老师的`指点，如果今天又做了这道题，不就等于考试作弊吗？”于是，他说出了实情，请皇帝另外出题。听了他的话，在场的人都惊呆了，无不称赞晏殊诚实的品质。
与诚实的晏殊相比，我觉得自己是那么渺小。记得有一次，我在十字路口和爸爸走散了，便到附近的报亭里向老板借用公共电话。打完后，老板向我要1元钱，我没有带，所以老板让我下次带来。回家后，我就开始玩了起来，还钱的事儿被我忘得一干二净了……
现在，每当想起这件事，我便责备自己不应该不守信用，不该忘记把钱送回去。
孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”诚信是人与人之间互相交往、合作的桥梁，是社会运转的基石。诚信是做人的根本，不诚信的人不能信任，更不能委以重任。诚信对我们来说就好像划船必用的桨，没有船桨怎么能渡河呢？
人类需要诚信，时代呼唤诚信。
三年级诚信的作文 篇10
小白兔美美院子里有一片土地，可那里连一珠小草也没有，不论你种什么，它都会枯萎。美美为此十分苦恼。
有一天，美美在蜿蜒曲折的山路上悠闲地采着蘑菇，她一边看向路两边的蘑菇，一边啍着歌谣。突然，前方不远的`路上有一个钱包，美美迅速地将它捡起来，打开一看，哇！好多钱呀！数了一下差不多有一千元。这对美美来说可是个天文数字，可以买好多田地呢！
“咦？怎么不见了呢？我记得很清楚是在这里丢了的呀！”一位先生一边东寻西找，一边自言自语地说道，听语气，就知道他十分焦急。美美走上前问道：“先生，请问您在找什么东西，我能帮您找吗？”“我在回去的路上不小心把钱包给弄掉了，里面可是有一千块钱的，是给我侄子看病用的！现在被我弄丢了，怎么办哪？”说着，泪水在他的眼眶打起转来。
美美此时心里乱极了，怎么办呢？还给他，那我就不能拥有好多田地了，不还，这样做也不诚实，心里也不踏实。到底该怎么办呢？
最后，美美决定把钱还给那位先生。先生接过钱包，忽然消失了，出现在美美面前的是一位老神仙。他笑眯眯地对她说：“你是一个诚实的好孩子。为了能帮助到你，我将赐予给你一粒种子，它会帮你找到真正的‘幸福’的！”话音未落，老神仙消失得无影无踪了，而美美的手心里则多了一粒种子。美美飞快地跑到院子里，抱着希望将种子种到地里了。
没过几天，种子已经变成一棵大树了，树上结满了散发着诱人清香的果子，引来了许多小动物，他们手拉着手，围着大树唱起了歌……
后来，大伙儿给树上的果子取名叫“诚信果”。
第五篇：三年级诚信美德故事会
榆中县吕家岘小学
三年级诚信美德故事分享会
商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。
分析：“人无信不立。”一个人、一个团体，一个国家都是一样的，言而无信则自取灭亡。
话题：“人无信不立”“诚信”“证明”
黄金百斤，不如季布一诺
季布，汉朝人，他以真诚守信着称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。
分析：只有诚信待人者，才能被别人诚信相待。
话题：“诚信与人生”“互助”“诚信的价值”
李苦禅烧画
李苦禅是我国当代着名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”
分析：真正的画家、艺术家都是些感情真挚而丰富的人。他的不虚伪造作，讲诚信，从不食言，真可谓画品如人品。
话题：“诚信人生”“重诺”
经营人心
清代乾隆年间，南昌城有一点心店主李沙庚，最初，以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后便搀杂使假，对顾客也怠慢起来，生意日渐冷落。一日，书画名家郑板桥来店进餐，李沙庚惊喜万分，恭请题写店名。郑板桥挥毫题定“李沙庚点心店”六字，墨宝苍劲有力，引来众人观看，但还是无人进餐。原来“心”字少写了一点，李沙庚请求补写一点。但郑板桥却说：“没有错啊，你以前生意兴隆，是因为‘心’有了这一点，而今生意清淡，正因为‘心’少了这一点。”李沙庚感悟，才知道经营人生的重要。从此以后，痛改前非，又一次赢得了人心，赢得了市场。
分析：人心是一笔无形资产，是一笔不可忽视的巨大财富。对于企业、商家而言，经营人心是事业健康、持续发展的关键。此事亦可看出郑板桥的智慧与幽默。
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