计算机大作业的心得体会

第一篇：计算机大作业的心得体会

计算机大作业完结体会

计算机对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到目前社会的各个领域，已形成规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革。计算机已遍及学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具。它是人类进入信息时代的重要标志之一。

计算机与食品科技的结合是时代发展的必然结果，通过这次作业我学会了如何查询和检索相关的食品科学信息，如何处理分析实验数据，解决食品科学研究和工业生产中遇到的问题。

本次大作业都是由本人独立完成，在完成过程中遇到过各种各样的问题，说明了自己在利用计算机Excel的不熟练与知识有所欠缺。但同时也增强了个人学习能力与实践能力，这是我在本次作业中的最大收获。独立收集信息，完善信息，达到是作业完美的程度，过程很艰苦，但完成之后的喜悦更加甜美！

随着经济的发展和生活水平的提高，人们将不再满足一般的初级食品，对吃的要求从数量型转向质量型，特别是跨入21 世纪，“新鲜、营养、方便”是人们进一步追求的目标，也是食品工业的主旋律。作为食品工业核心的食品加工技术应走在前面，即必须用高新技术来武装食品工业，才能完成食品工业的这一历史使命。国际上食品工业迅猛发展也推动着我国食品工业的进步，传统食品在市场上的主导地位正被快速发展起来的健康食品、营养食品、方便食品等新一代食品所替代。

人们为提高生活水平而致力于推动生产力发展的欲望使现代科学技术飞速发展，引起了信息技术的根本变化。其中一方面的表现就是计算机的高度发展和广泛应用。目前已广泛深入到科学研究、军事技术、工农业生产、食品加工，医疗保健、文化教育等现代人类社会的各个领域。它已成为人类不可缺少的重要工具。另外，在食品工程中计算机辅助工程的广泛应用，可以提高产品设计、生产和测试过程的自动化水平，可以降低成本、缩短生产的周期、改善工作环境、提高产品质量、获得更高的经济效益和社会效益。

第二篇：计算机作业

一、电脑的一般维护？

1、保持安置电脑的房间干燥和清洁，尤其是电脑工作台要每天（或两三天，视房间的清洁度而定）除尘。

2、正确开机（先外设，后主机）和关机。

3、使用光盘或软盘前，一定要先杀毒；安装或使用后也要再查一遍毒，因为一些杀毒

软件对压缩文件里的病毒无能为力。

4、系统非正常退出或意外断电，应尽快进行硬盘扫描，及时修复错误。

二、电脑硬件的维护？ 硬件

一、显示器使用时间和保养方法：避免屏幕内部烧坏，注意保持湿度，要正确地清洁显示屏表面，避免外力的碰撞。

硬件

二、键盘使用时间和保养方法：键盘最常见问题就是易积累灰尘所以要不定期清洁，保持干净。使用时尽量放轻力度，这样对键盘的使用寿命也会延长。

硬件

三、电脑主板使用时间和保养方法：主板没有什么特别要保养的，不过在使用的时候要注意定期清扫主板，及时更换cpu散热器的导热硅脂，不定期给散热风扇加机油，在使用中我们要尽量避免静电，保持正常环境温度，这样对主板会比较好。

三、电脑软件的维护？

1、安装防病毒杀毒软件

2、清理磁盘碎片

3、检测扫描硬盘

4、定期重装系统

5、做好必要的备份

6、安装软件时切忌往c盘上安装，因为c盘上的东西太多会产生更多的磁盘碎片，从而严重影响到

系统的运行。

7、系统启动，关闭不需要自动启动的程序

四、电脑系统的安全？ 电脑系统的安全包括安全理论与策略、计算机安全技术、安全管理、安全评价、安全产品以及计算机犯罪与侦查、计算机安全法律、安全监察等。

计算机系统安全问题共分为三类，它们是技术安全、管理安全和政策法律安全。

计算机信息系统的安全保密包括4个方面： ①物理安全。物理安全主要包括环境安全、设备安全、媒体安全等方面。处理秘密信息的系统中心机房应采用有效的技术防范措施，重要的系统还应配备警卫人员进行区域保护。②运行安全。运行安全主要包括备份与恢复、病毒的检测与消除、电磁兼容等。涉密系统的主要设备、软件、数据、电源等应有备份，并具有在较短时间内恢复系统运行的能力。应采用国家有关主管部门批准的查毒杀毒软件适时查毒杀毒，包括服务器和客户端的查毒杀毒 ③信息安全。确保信息的保密性、完整性、可用性和抗抵赖性是信息安全保密的中心任务。④安全保密管理。涉密计算机信息系统的安全保密管理包括系统各级管理组织机构、管理制度和管理技术三个方面。要通过组建完整的安全管理组织机构，设置安全保密管理人员，制定严格的安全保密管理制度，利用先进的安全保密管理技术对整个涉密计算机信息系统进行管理。

第三篇：计算机作业

简单题：

1.简述计算机的发展过程以及各阶段所采用的元器件和主要特点、作用。

答：计算机的发展过程主要有如下四代： 第一代（1946-1957）电子管计算机，主要特点：以电子管为基本电子器件,体积大，运算速度低，成本高，可靠性差，内存小。主要作用：用于科学计算；

第二代(1958年～1964年)是晶体管计算机，主要特点：主要元件由晶体管代替了电子管，运算速度较高，价格下降。主要作用：数据处理，自动化控制；

第三代(1965年～1970年)是小规模集成电路计算机，主要特点：逻辑元件采用小规模集成电路，这种电路器件是把几十或几百个独立的电子元件集中做在一块几平方毫米的硅芯片上，体积进一步减少，可靠性及速度进一步提高。

主要作用：文字、图像、通信；

第四代(1971年～至今)是大规模集成电路计算机，主要特点：逻辑元件采用大规模集成电路，有的甚至采用超大规模集成电路技术，在硅半导体芯片上集成1000到10万个电子器件，运算速度精度极高。主要作用：社会各领域和个人家庭。

2.分别简述存储容量、字节、字、字长的概念

答：存储器容量：指的是存储设备可容纳二进制信息的最大字节数，是衡量计算机存储二进制信息量大小的一个重要指标。

字节(Byte)：是计算机信息技术用于计量存储容量和传输容量的一种计量单位，1个字节等于8位二进制。

字：在计算机中，一串数码作为一个整体来处理或运算的，称为一个计算机字，简称字。字通常分为若干个字节(每个字节一般是8位)。在存储器中，通常每个单元存储一个字，因此每个字都是可以寻址的。字的长度用位数来表示。

字长：是计算机内部一次可以处理的二进制数码的位数，一般一台计算机的字长决定于它的通用寄存器、内存储器、ALU的位数和内部数据总线的宽度。

3.计算机系统由哪几部分构成?并简述各部分的作用。

答：一个完整的计算机系统，是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。

硬件系统由输入设备,输出设备,存储器,运算器,控制器组成。输入设备:使计算机从外部获得信息的设备。输出设备:把计算机处理信息的结果以人们能够识别的形式表示出来的设备。存储器: 是计算机系统中的记忆设备，用来存放程序和数据，按用途存储器可分为主存储器（内存）和辅助存储器（外存）。运算器:算术运算,逻辑运算。控制器:如从存储器中取出指令,控制计算机各部分协调运行控制器和运算器整合在CPU中。

软件系统指程序运行所需的数据以及与程序相关的文档资料的集合，是使计算机正常运行的技术和知识资源。可分为： a、操作系统软件，b、应用软件，此外还有程序设计软件。

4.简述计算机的发展趋势是什么？。

答：计算机的发展趋势是巨型化、微型化、多媒体化、资源网络化和处理智能化

5.根据不同的存取方式，主存储器可以分为哪两类？辅存储器又可以分为哪两类？

答：主存储器可以分为随机存取存储器(RAM)和只读存储器(ROM)；辅存可以分为顺序存取存储器(SAM)和直接存取存储器(DAM)。

6.扩展名为.EXE,.TXT,.BAT的文件分别是什么文件？

答：.EXE是可执行文件、.TXT是文本文件、.BAT是DOS下的批处理文件。

7.Windows XP操作系统中，复制与移动文件或文件夹可以通过哪些方式实现？ 答：1)、键盘快捷键：Ctrl+C复制/Ctrl+X剪切，Ctrl+V粘贴；

2)、鼠标：右击，选择复制/剪切，在目的位置右击选“粘贴”；

3)、鼠标按下左键后拖动同时按住Ctrl键为复制，按住Shift键为移动；

4)、鼠标按下左键后拖动，目的地为同一盘符（同一分区）的为移动，不同分区的为复制；

5)、鼠标按下右键后拖动，在目的地松开右键，选择复制或移动。

8.什么是操作系统？基本功能有哪些？

答：操作系统（Operating System，简称OS）是管理计算机软、硬件资源，控制程序执行，合理组织计算机工作流程，并为用户使用计算机提供良好运行环境的一种系统软件。它是现代计算机软件系统的核心，它以高效地管理复杂的计算机系统为目标，以方便用户使用计算机为宗旨，并为用户提供一个方便的计算机使用接口。操作系统是用户与计算机之间的接口，每个用户都是通过操作系统来使用计算机，操作系统是计算机系统中最重要、最基本的系统软件。

操作系统的基本功能有：系统资源的管理，处理器管理，存储器管理，文件管理，I/O设备管理，人机界面接口管理。操作系统是最基本的系统软件，其他的所有软件都是建立在操作系统的基础上。

9.快捷图标的创建

答：方法一：直接选择要创建快捷方式的文件或者文件夹右键——选择创建快捷方式就行了；

方法二：点击桌面空白处右键——新建——快捷方式——键入IP地址，后面按向导操作。

10.使用计算机时，有时候会出现“死机”，解决“死机”的方法有哪几种？最先考虑

使用的操作方法是什么？

答： 方法1：按下Ctrl+Alt+Delete组合键，打开任务管理器窗口，选择要结束的任务并单击“结束任务”按钮。

方法2：鼠标有效，可单击“开始”按钮，选择“关闭计算机”选项后，在打开的对话框中单击“重新启动”按钮，重新启动电脑。

方法3：键盘有效，可按下Windows XP徽标键，打开“开始”菜单，然后按下“U”键，再按下“R”键重新启动电脑。

方法4：鼠标和键盘均失效，可按机箱上的Reset按钮对电脑进行复位启动。方法5：关闭电源，重新开机。

最先考虑使用的操作方法是方法1。

11.在Word2003中怎么为图片加上边框？

答：首先选中图片，然后单击“格式”菜单的“边框和底纹”，根据需要选择线形、颜色和宽度，最后在“应用于”选择“图片”。

12.在Excel2003中，列举两种删除工作表的方法。

答：方法一：单击要删除的工作表标签，单击“编辑”菜单中的的“删除工作表”命令。

方法二：右击要删除的工作表标签，单击快捷菜单中的“删除”命令。

第四篇：计算机实验报告作业范文

计算机实验报告

专业班级：英语151班

姓名：宋志茹

学号：1820154588 指导教师：吴华荣 实验一图书借阅管理系统需求分析

一、实验目的

（1）了解数据库结构设计的过程与方法（2）体验表间关系和数据完整性 二实验环境：word文档

三、实验内容：见附文件夹

四、实验步骤：

（1）打开字处理软件：

①以实验图1-1等为模板，插入需要的图形，并复制出需要的个数。②适当排列，填入信息

③重复以上步骤，直至完成需要的实体属性图数量

④以实验图1-5等为模板，插入需要的图形，并在画出需要的个数。

⑤适当排列，填入信息，连线。⑥重复以上步骤，直至完成需要的实体联系图数量。（2）打开电子表格软件Excel: ①新建空白表格。

②输入书中“读者信息”的数据。③修改表名为“读者信息”，保存。④重复以上步骤，新建“图书档案”、“书目编码”、“借阅信息”这三个表，输入书中数据，重命名，保存。

五、实验心得:基础知识还是有用，就是打字。

实验二创建Access 数据库和数据表

一、实验题目：创建Access数据库和数据表

二、实验目的

（1）熟悉Access2010的工作环境，掌握启动和关闭Access的方法（2）掌握创建和打开数据库的方法

（3）掌握使用“表设计”按钮创建表，以及通过“表”按钮输入数据创建表的操作。（4）掌握表结构的修改方法、表记录的输入和编辑方法。（5）掌握字段属性的设置。

三、实验内容：见附文件夹

四、实验步骤：（1）创建“书目编码”表，然后输入数据： ①启动Access2010。②打开数据库“图书借阅”

③在“图书借阅”数据库窗口，选择“表设计”方式创建新表，打开表设计视图 ④在表设计视图中依次输入：实验表中的“书目编码”表的字段名称、数据类型和字段大小。⑤定义字段“图书条码”为该表的主键。

⑥保存数据表，取名为“书目编码”；关闭表设计视图。

⑦打开已创建的“书目编码”表，按照实验图中所显示的数据，在数据表示图中逐一输入。（2）在创建“借阅信息”表的同时输入数据：

①在“借阅信息”数据库窗口，选择“表”方式创建新表，打开表设计视图。②依照实验表或实验图中“借阅信息”表的字段名称，在表设计视图中依次单击“单击以添加”，选择数据类型；依次双击“字段1”、“字段2”等，输入其字段名称。

③按照实验图中显示的记录，输入数据，Access会自动确定字段大小。④定义主键为“图书证号”和“借阅时间”字段的组合，即按住Shift或Ctrl键，单击“图书证号”和“借阅时间”，然后单击，选择“主键”命令。

⑤依照实验表中“图书证号字段大小，改变系统的默认值。” ⑥保存数据表，取名为“借阅信息；关闭设计视图。”（3）设置“借阅信息”表的“借阅时间”字段的显示格式为“长日期”，输入掩码属性为“短日期”，且年、月、日间的占位符用“-”符号表示。

（4）设置“书目编码”表的“在库否”字段的“格式”属性，使用数据表视图中的“在库否”字段值显示为“是”或“否”。

（5）设置“书目编码”表的“图书条码”字段值必须为9个英文字母或阿拉伯数字字符，否则显示错误提示信息：“图书条码必须用9位表示”。

五、实验心得：数据库和数据表的创建需要细心。

实验三数据表的常用操作

一、实验题目：数据表的常用操作

二、实验目的:（1）熟悉数据表外观定制的方法。（2）掌握表文件的复制、删除等操作。（3）理解数据的导入和导出的功能。（4）熟练掌握数据的查找和替换的方法。（5）熟练掌握记录筛选和排序操作。

三、实验内容：见附文件夹

四、实验步骤：

（1）打开借阅信息表。①打开“图书档案表”，在数据表视图中，单击“开始”选项卡中“文本格式”组的按钮，调整数据表设置，选择楷体，五号字，黄色。

②单击“开始”选项卡中“文本格式”组右下角箭头图标，即弹出“设置数据表格式”对话框，在单元格效果选项区选择“平面”，背景色为“蓝色”，网格线为“银白色”，数据表边框为“双实线”。③单击右键数据表中某一条记录左端的“记录选定器”，会弹出快捷菜单，单击“行高”命令，在打开的“行高”对话框中输入“16”，单击确定。选中所有字段列，单击右键，单击“字段宽度”命令，弹出“列宽”对话框，逐个操作以致所有列的宽与“借阅时间的宽度相同”。④选择“书目条码”列，释放鼠标，再按住鼠标左键，拖到“图书证号”位置，再重复之前操作，将“图书证号”列移动至“书目条码”列原位置。（2）方法一:①打开“图书借阅库”

②选择“表”对象下的“读者信息”表，单击右键弹出快捷菜单，单击“复制”命令。③关闭该数据库窗口，打开另一数据库。

④在任何“表”对象上单击右键弹出快捷菜单，单击“粘贴”命令，出现“粘贴表方式”对话框。⑤选择“结构和数据”，单击“确定”按钮。方法二:①打开“图书借阅库”。

②选择“表”对象下的“读者信息”表，单击右键弹出快捷菜单，单击“导出”命令列表中的“Access”，选择另一数据库的路径和库名，单击保存按钮。③弹出“导出”对话框，单击确定。方法三:①打开另一数据库。

②单击“外部数据”选项卡，单击“Access”按钮，选择“图书借阅库”数据库的路径和库名“图书借阅库”，单击“打开”、“确定”按钮。③弹出“导入对象”对话框，在“表”选项卡下选择“图书信息”，单击确定。

（3）打开“读者信息”表，选择“姓名”字段值“玉”，单击“开始”选项卡中“排序和筛选”组的“选择”按钮，或者单击右键弹出快捷菜单，单击“等于”玉。

（4）打开“读者信息”表，单击“开始”选项卡中“排序和筛选”组的“高级筛选选项”命令，弹出高级筛选窗口，在“字段”行选择“院系”，在下方条件框中输入“计算机学院”、“遥感与测绘学院”，然后选择“性别”，条件框输入“男”；选择图书证号，下方排序选择“降序”

五、实验心得：掌握数据库常用操作。

实验四创建表间关系

一、实验题目：创建表间关系

二、实验目的：

（1）掌握创建两个表之间关系的方法，学会编辑表间关系。（2）理解参照完整性的含义。

（3）了解级联更新数据和级联删除数据的功能与作用。

三、实验环境：Access数据库2010

四、实验内容和过程 内容（1）在“图书借阅库”下，创建“图书档案”表和“书目编码”表之间的一对多关系；设置两表之间的实施参照完整性。

（2）创建“书目编码”表和“借阅信息”表之间的一对多关系；设置两表之间的实施参照完整性和级联更新

（3）修改“图书档案”表主键值，从“2900001”改为“9900001”，测试参照完整性的功能。（4）修改“书目编码”表的外键“书目编号”字段值，从7300001改为7400001，再比较，从“7300001”修改为“7300002”，测试参照完整性的功能。

（5）定义“图书档案”表和“书目编码”表间关系为级联删除。

（6）更新图书档案表主键值为7300003的记录，测试级联删除的功能。（7）删除图书档案表主键值为7300003的记录，测试级联删除功能

（8）与（7）比较：删除书目编码表主键值为TM1230001的记录，测试未设置级联删除的效果。

过程（1）打开“图书借阅库”：

①单击“数据库工具”选项卡，单击“关系”按钮，打开“关系”窗口，并出现“显示表”对话框。②在“显示表” 对话框中添加需要建立关系的表：“图书档案”和“书目编码”；单击“关闭”按钮，退出“显示表”对话框，返回到“关系”窗口，③在“关系”对话框中，右键单击表间的连线，选择“编辑关系”。④在“关系”对话框中，右键单击表间连线，选择编辑关系。（2）①如（1）所示，建立“书目条码”和“借阅信息”表之间一对多关系。

②勾选“级联更新”相关字段和“级联删除”相关记录复选框，单击“确定”按钮，保存。（3）打开“图书档案”表，修改主键值为9900001，显示违反参照完整性。（4）打开“书目编码”表，更改字段值，成功。（5）操作同（2）。

（6）打开“图书档案”表，更新主键值为9900001（7）打开“图书档案”表

①选择主键值为7300003的记录，单击右键，执行删除命令。

②出现级联删除的消息框，单击“是”

五、实验心得：表间关系很重要。

实验五选择查询

一、实验目的：掌握查找重复项和不匹配项的查询方法。（1）掌握使用向导创建查询的方法。（2）掌握使用设计视图创建查询的方法（3）熟练运行已创建的查询。（4）掌握条件查询的创建方法。（5）掌握查询中的数据统计方法

（6）掌握查找重复项和不匹配项的查询方法

二、实验环境：Access数据库2010

三、实验内容和过程。内容（1）分别使用查询向导和查询设计视图两种方法实现单表查询：查询读者的基本信息，并显示读者的姓名、性别、院系。

（2）分别使用查询向导和查询设计视图两种方法实现多表查询：查询图书的在库情况，并显示图书的名称、作者、出版社和在库否字段。

（3）单表条件查询：查询单价在30元以下的图书名称、出版社及单价。

（4）多表条件查询：查询2012年5月1日以后入库的图书情况，并显示图书的名称、出版时间和在库否字段。

（5）数据统计：统计各类别图书的平均单价。

（6）查找重复项：查询入库时间相同的所有图书的基本信息，并显示图书的名称、作者和出版社和入库时间。

（7）查找不匹配项：查询没有被借阅过的图书的基本信息，并显示 图书的名称、作者和出版社。

（1）方法一：单击“创建”选项卡中“查询”组的“查询向导”按钮，屏幕显示“新建”对话框，选择“简单查询向导”，单击确定，出现“简单查询向导”对话框。单击“表/查询”下拉列表框右侧的下拉按钮，选择“表：读者信息”，然后分别双击姓名、性别、院系。单击“下一步”按钮，输入查询名称，单击“完成”。方法二：单击“查询设计”，弹出“显示表”对话框。单击“表”选项卡，双击“读者信息”，单击“关闭”按钮关闭“显示表”。双击“读者信息”表中的姓名、性别、院系。单击保存，输入查询名称，单击确定，单击“视图”按钮。（2）仿照（1）实行多表查询。

（3）单击“查询设计”按钮，显示查询设计视图，并弹出“显示表”对话框，双击“图书档案”后单击“关闭”按钮关闭“显示表”。将“图书档案”表中的图书名称、出版社、和单价字段添加到查询设计视图下半部分窗口的“字段”行上，在“单价”字段列的“条件”行单元格中输入条件表达式：<30。单击工具栏上的“保存”按钮，在“查询名称”文本框中输入名称，单击“确定”。（4）参考（3）

（5）单击“查询设计视图”，双击“图书档案”。将表中的类别和“单价”添加到查询设计网格的“字段”行，求平均值。

（6）单击“查询向导”，选择“查询重复查询向导”，单击确定。弹出对话框，选择“图书档案”表，单击下一步。弹出对话框，在“可用字段”列表中选择包含重复值的一个或多个字段。这里选择“入库时间”。在“另外的查询字段”中选择图书名称、出版时间和在库否字段，单击下一步。输入查询名称，单击确定。

（7）单击“查询向导”，选择“查找不匹配项”，确定。选择图书档案表，单击下一步，出现对话框。选择借阅信息表，选择书目编码。单击下一步，选择图书名称、作者、出版社。单击“下一步”，输入查询名称。单击完成。

四、实验心得：选择查询很方便

实验六参数查询和操作查询

一、实验题目：参数查询和操作查询

二、实验目的: 1)、掌握参数查询。2）、掌握交叉表查询。3）、掌握操作查询，包括生成表查询、删除查询、更新查询和追加查询。4）、掌握SQL 试图的切换方法。

三、实验内容 见另附文件夹。

四、实验步骤

1、参数查询：1)、打开查询设计，显示查询视图及显示表，双击“图书档案”后关闭“显示表”。2)、将书目编号和要显示的“图书名称”、“作者”和“出版社”字段添加到查询设计网格。3)、在“书目编号”字段下取消“显示”的勾选，并在“条件”行单元格中输入“[请输入书目编号]”。4)、保存，在“查询名称”文本框中输入“按所输入的书目编号查询图书”。5)、运行。

2、交叉表查询：1)、打开“查询向导”按钮，在“新建查询”对话框中双击“交叉表查询向导”。2)、选择“读者信息”，单击下一步。3)、双击“院系”添加到选定字段框，单击“下一步”。4)、单击“性别”，“下一步”。5)、单击“院系”字段，然后再选择“COUNT”函数，单击“下一步”。6)、完成。

3、生成表查询：1)、打开“查询设计”按钮，显示设计视图及显示表。双击“图书档案”和书目编码”将其添加到设计窗口，关闭显示表。2)、将“图书档案”表中的“图书名称”和“作者”字段，以及“书目编码”表的“图书条码”和“在库否”字段添加到设计网格。3)、单击“查询工具-设计”选项卡“查询类型”组中“生成表”按钮，在“表名称”文本框中输入“图书在库情况生成表”，单击“当前数据库”，单击确定，保存，查询名称为“图书在库情况生成表查询”。4)、运行。

4、删除查询：1)、打开“查询设计”，在“显示表”中双击“读者信息”，关闭“显示表”。2)、单击“查询工具-设计”选项卡中“查询类型”组的“删除”按钮。3)、把“读者信息”表的字段列表里的“*”号拖入设计网格“字段”行，将“性别”字段拖入设计网格，在“条件”单元格中键入“女生”。4)、保存为“删除女生读者记录”。运行。

5、更新查询：1)、打开“查询设计”，将“图书档案”表添加到设计窗格，将其字段表的“单价”字段添加到设计网格。2)、单击“查询类型”组中的“更新”按钮，查询设计网格中显示了一个“更新到”行。3)、在“更新到”行输入表达式：[单价]*1.1，单价工具栏”视图“按钮，预览。4)、保存为“修改单价查询”。运行。

6、追加查询：1)、建立“新读者”表其字段属性与“读者信息表完全相同。2)、打开”查询设计“并弹出”显示表”，双击“新读者”后关闭“显示表”。3)、单击“查询类型”组中“追加”按钮，显示追加对话框。4)、在“表名称”中输入“读者信息”，然后选中“当前数据库”按钮，确定。5)、保存为“追加新生查询”，运行。

7、SQL视图切换：1)、在导航窗格右键单击建立的“交叉表查询”，在弹出的菜单中选择“设计视图”。2)、单击“结果”组中“视图”选项按钮的下拉按钮，选择“SQL视图”，切换成功。

五、实验心得：掌握了参数查询和操作查询，了解了SQL视图切换。

实验七 SQL查询语句

一、实验题目：

SQL查询语句。

二、实验目的

1、巩固SELECT语句的语法规则。

2、掌握SELECT语句的使用方法。

三、实验内容： 见附文件夹。

四、实验步骤

1、查询所有图书信息：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL视图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：SELECT * FRON 图书档案;

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

2、查询“社会科学”类的部分信息：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL视图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：SELECT 图书名称,作者,出版社 FROM 图书档案 WHERE 类别=“社会科学”；

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

3、统计图书平均单价：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL视图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：SELECT AVG(单价)AS平均单价 FRON 图书档案;

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

4、统计每种图书编号和数量：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL视图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：SELECT 书目编号, COUNT(*)AS 图书数量FRON 书目编码;

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

5、从书目编码表和图书档案表中统计每种图书的名称和数量：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL视图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：SELECT COUNT(*)AS 图书数量, 图书名称 FRON 书目编码INNER JOIN 图书档案ON 书目编码.书目编号=图书档案.书目编号 GROUP BY 图书名称；

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

6、统计每种图书借出数量，并列出图书名称、作者和借出数量：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL视图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：SELECT COUNT(*)AS 图书借出数量 , 图书名称 , 作者 FRON 图书档案INNER JOIN 借阅信息 ON 图书档案.书目编号=借阅信息.图书条码 GROUP BY 图书名称 , 作者;

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

五、实验心得：

了解了SQL语言的应用范围广，快捷，可以完成对数据库的各种查询和统计。

实验八 SQL数据定义和数据操作语句

一、实验题目：

SQL数据定义和数据操作语句。

二、实验目的：

1、掌握CREATE TABLE 和ALTER TABLE 语句的使用规则。

2、学会用命令创建或修改表。

3、掌握数据插入、修改和删除等命令的使用。

三、实验内容： 见附文件夹。

四、实验步骤：

1、用命令建立历史图书档案表tsda2。

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL视图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：CREATE TABLE tsda2(smbh CHAR(7),1b CHAR(10),tsmc CHAR(30),zz CHAR(16),cbs CHAR(30),cbsj DATE ,dj SINGLE ,rksj DATE ,jj MEMO ,bz MEMO);

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

2、更改字段长度：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL视图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：ALTER TABLE tsda2 ALTER 1b CHAR(20);

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

3、设置主键：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL视图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：ALTER TABLE tsda2 ALTER 1b，CHAR(20);

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

4、t添加新字段：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL视图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：ALTER TABLE tsda2 ADD ys INTEGER;

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

5、插入数据：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL视图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：INSERT INTO tsda2 VALUES(“9900001”,“社会科学”,“信息管理学”,“y严佚名”,“商务印刷出版社”,#2012-10-1#,25.5,260,#2013-1-1#，“",”“);

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

6、j将图书档案表中所有数据插入tsda2中：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL视图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：INSERT INTO tsda2(smbh,1b,tsmc,zz,cbs,cbsj,dj,rksj,jj,bz)SELECT 书目编号，类别，书名，作者，出版社，出版时间，单价，页数，入库时间，简介，备注 FROM 图书档案;

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

7、更改字段值：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：UPDATE tsda2 SET bz =”2013年3月存档“;

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

8、g更改特定数据字段值：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：UPDATE tsda2 SET tsmc=”心理学概论“ WHERE smbh ”9900001“;

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

9、删除数据：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：DELETE FROM tsda2 WHERE smbh=”9900001";

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

10、删除所有数据：

1)、单击“创建”中的“查询设计”按钮，关闭“显示表”。在“设计”选项卡左端，选择“SQL图”按钮，切换到SQL视图。

2)、输入SQL语言：DELETE FROM tsda2;

3)、单击工具栏中执行按钮，完成。

五、实验心得：

掌握了运用SQL语言。

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实验九创建窗体

一、实验题目：创建窗体

二、实验目的：（1）掌握窗体的各种创建过程（2）掌握不同控件的创建方法

三、实验内容：见附文件

四、实验步骤：

1、单击窗体设计按钮，单击窗体设计工具栏中工具组的属性表按钮，打开窗体的属性表，并将数据选项卡的记录源设为借阅信息，单击添加现有字段按钮，打开字段列表

2、对窗体的高度和宽度做适当调整，在窗体主体任意处单击右键，在弹出的快捷菜单中单击窗体页眉/页脚菜单项，为窗体添加窗体页眉/页脚。

3、在窗体页眉部分添加一个标签控件“编辑读者借阅信息”，并打开该标签控件的属性窗口，设置该控件的相关属性，字体字号分别设为“隶书，24”，在该标签控件的左侧添加一图像控件。

4、在窗体的主体部分拖放一个矩形控件，将数据源窗口中的“图书条码”，“图书证号”，“借阅时间”，“归还时间”字段逐一拖到矩形控件里，行成多个标签和文本框控件，打开每个文本框的属性表，将“特殊效果”设置为“凹陷”。

5、激活“控件向导”，在页脚部分添加一矩形控件，接着在矩形框内添加一命令按钮控件时，会弹出“命令按钮向导”对话框，进行设置，完成后单击下一步直至完成，根据该命令按钮的添加步骤，依次添加窗体页脚部分其他命令按钮。

6、打开窗体属性表，将窗体的记录选择器，导航按钮，分隔线等属性设置为否。在该属性表中选择窗体中的文本框对象，并将所有文本框的特殊效果设置为凹陷。

7、保存

8、按照相同的实验步骤创建其他两个窗体

五、实验心得：基本掌握了窗体的各种创建方法，和不同控件的创建方法。

实验十创建主-子窗体和切换面板窗体

一、实验题目：创建主-子窗体和切换面板窗体

二、实验目的：

（1）掌握主-子窗体的创建过程（2）掌握切换面板窗体的创建方法

（3）熟悉窗体在数据库应用系统中的实现过程

三、实验内容：见附件

四、实验步骤

（1）启用窗体向导，准备创建图书编码信息主-子窗体（2）在窗体向导对话框中午确定主子窗体的数据源。

（3）按照向导提示选择查看数据的方式，子窗体的布局样式，并为主窗体和子窗体分别定义标题：图书编码主窗体和图书编码子窗体。（4）切换到窗体设计视图

（5）创建窗体页眉页脚。在窗体页眉节中添加“图书编码信息”标签。在窗体页脚中创建5个命令按钮，起到导航作用，这5个按钮上显示的文字标题分别是：下一图书，上一图书，最后一本，第一本和关闭（6）调整控件 修改标签“图书编码信息”属性，其格式为隶书，22号，标签大小正好容纳标签标题； 调整主体节中控件为合适位置和大小；

调整窗体页脚中的5个命令按钮的大小，对齐方式，水平间距等格式（7）美化窗体

设置主窗体属性，在主窗体的属性窗口，设置“记录选择器”，“导航按钮”和“分隔线”属性均设置为“否”，即不被显示

设置子窗体属性，在子窗体属性窗口，设置导航按钮属性为否

创建两个矩形框控件，分别框住主体节中所有控件和窗体页脚中的5个命令按钮。（8）保存并退出

（9）打开切换面板管理器，准备创建切换面板窗体

（10）在切换面板管理器中创建切换面板“图书借阅系统”

（11）在切换面板管理器中设置“图书借阅系统”为默认窗体，关闭退出（12）切换到切换面板的设计视图，进行修改：

将标签标题由默认的“图书借阅库”改为“图书借阅系统”

插入图像控件，创建图像控件，在弹出的插入图片对话框中选择一个图片文件，并设置其缩放模式属性为缩放（13）保存并退出

五、实验心得：成功完成了此次操作，并掌握了书本上的知识。

实验十一创建导航窗格

一、实验题目：创建导航窗格

二、实验目的：

（1）了解导航窗体集成及其他窗体或报表（2）掌握导航窗体的创建过程（3）掌握发布与生成ACCDE文件 实验环境：Access2010数据库

三、实验内容：见附件

四、实验步骤

（1）参照实验9，在“图书借阅库”中创建三个窗体“编辑读者借阅信息”，“编辑图书档案信息”和“编辑图书编码信息”

（2）按照实验11的实验指导，自己动手创建导航窗体，并在“信息输入”选项卡下，增加“编辑读书借阅信息”，“编辑图书档案信息”和“编辑图书编码信息”的项目，用以打开其他窗体（3）保存与发布数据库应用程序“图书借阅系统”，即生成ACCDE文件。

五、实验心得：成功完成了实验，达到了实验的目的和要求

第五篇：计算机学习作业

灌南县农村社会治安综合治理与软环境整治办公室 内部审计是单位内部实施监督，是建立于组织内部的审计机构，从属于本单位的领导，为本组织服务，内部审计的目的在于改进工作程序，协助组织有效实现目标，保证经济活动的真实、合法和效益的行为，以促进加强本单位经济管理和实现经济目标。高质量的内审有助于企业增强科学管理意识，促进企业合法经营和自我发展，有效实现资源的合理配置，增强企业的竞争力。鉴于内审的特点和作用，灌南联社从制度上和内审方法上采取措施，强化内审质量管理，致力提高内审质量。

一、完善的制度是确保内审有效开展、提高内审质量的前提，为此，灌南联社参照《内部审计基本准则》，结合实际情况，制订灌南联社内审岗位分工制度、稽核员岗位职责、内审人员尽责免责等制度，完善内审操作流程，保障内审工作有序开展。

二、建立业务学习制度，提高内审人员素质和业务能力。协管领导每月组织内审人员学习省联社有关文件精神和其他联社先进内审经验，要求内审人员积极参与其他职能部门组织的业务学习和业务培训，鼓励内审人员参与技术职称考试，以提高内审人员自身素质，有计划组织内审人员到先进联社学习，借鉴其他联社先进内审经验和方法，提高内审质量。

三、在内审工作中坚持边内审边完善，特别是针对新系统上线后存在的操作风险，一方面积极与柜面一线操作人员进行沟通，掌握操作上可能存在的风险，另一方面对会计例会上会计提出的问题进行梳理，归纳，排出风险点，确定以后审计工作的审计重点，防范因新系统上线带来的风险。

四、随着内审逐步由合规管理向风险管理过渡，适时调整审计方案，针对不同网点、不同阶段业务发展情况，确定稽核重点。2011，针对我社电子银行业务发展较迟，制度建设不够完善的前提下，及时对电子银行业务开展专项审计，针对可能存在的风险提出必要的建议和意见。2012年初，针对目前宏观经济不景气，而抵押贷款偏多等因素，组织对抵押贷款进行专项审计。

审计质量的提高，不仅有利于有效揭露内部控制的薄弱环节，提出合理改进意见，完善内控制度，形成责权分明，相互制约机制，提高整体管理素质和管理水平，也有助于提高审计监督的权威性，为灌南联社健康、稳健发展保驾护航。