足球队训练总结总...

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第一篇:足球队训练总结总...

中学2012-2013年度足球队训练总结

我校第一届足球队于2012年春季在路盾校长的大力支持下组建,经过每个星期1至星期4的课余活动时间进行训练,取得了长足的进步,2012年组织了校园足球足球联赛,在比赛训练中充分体现了校园足球“阳光体育,快乐足球”的精神。

由于组建球队时间较短,正规系统训练时间少,身体、技战术水平较差。因此从训练一开始,就依据“从小培养,打好基础,系统训练,积极提高”的原则,重点抓好身体素质、基本技术、基本战术训练,并在确保队伍的迅速成长的同时抓好训练作风、队风和比赛能力的培养。

为了备战今年的校园足球联赛,球队于本学期初期开始组建,分为男子队由邓西楼老师带队,女子队由王小郎老师带队,并初步确定了参赛队员。由于队员足球水平参差不齐,所以训练分两个阶段进行,第一阶段:从小到大从未接触过足球的队员,采取先培养兴趣,同时从基础训练开始,加强颠球、传球、带球、射门等方面来加强“新手”的个人基础训练;第二阶段:对于以前在小学有过训练比赛经验的学生着重在于个人的技术训练,并加以巩固改进,提高训练难度,同时对个人的攻守职能进行训练。通过队内教学赛,逐步形成全队阵形、打法。同时加强了队员的体能和身体力量训练,通过比赛确定有针对性的打法、基本的比赛阵容,并进一步抓好局部、整体的攻守配合。

正式比赛于12月5日开始,初

一、初

二、初三6只球队参赛。校队队员大部分都是没有足球基础的学生,第一次接触足球,但是通过平时刻苦的训练,还是在比赛中取得了很大的进步,从开始什么都不会,到会传球,会盯人,会射门等等。初一队员以小学时候参加过校园足球联赛的老队员为框架,加入了部分新队员,老队员带新队员的气氛在队伍当中相当融洽。

成绩的取得是团队努力的结果,是集体协作的结果。首先要有耿镇中学校长路盾,要有教练组邓西楼老师、王小郎老师的合理分工、协调配合;以及后勤上的有力保障,总务处和医务室的全力支持。只有这些都具备了,加上队员的拼搏努力和无私付出,才有今天的成绩和荣誉。

球队在取得长足进步的同时,我们也看到了一些不足之处:一些队员的技术不精,尤其在对方逼抢下传接球有待进一步提高;队员的正式比赛少,比赛经验欠缺,比赛能力、应变能力有待进一步的提高;大部分队员由于年纪小,大多在12——13岁,所以身体条件差,身体对抗能力有待进一步提高。而这些也是今后训练的重点。

耿镇中学 2013年元月

第二篇:足球队训练总结[范文]

足球队训练总结

学校足球队刚组队不久,对经过本阶段的足球训练,我们取得一定的成效,也存在着值得注意的问题,现总结一下,供以后足球训练借鉴。通过这学期的教学,现将我校足球队训练工作总结如下:

第一,在选材组队时,要对队员个人的情况有个大概了解,看他对足球是否真的感兴趣,是否真的热爱足球运动而不是盲目的追随别人,通过班主任和足球社团挑选队员,了解队员平时的表现及家庭情况,家长对队员的训练是否积极支持。

第二,注意基本技术训练,掌握基本技术,如脚内侧传接球,脚背正面踢球,脚背内侧踢球,大腿停球,胸部停球,头顶球等集中常用的技术必须熟练掌握,通过二人一组的传球练习或跑动传接球,四人一组的相互传接球,反复练习,提高传接球的技术水平,力争在比赛中能熟练运用。在基本技术的练习中,必须克服自满情绪,有的队员以为掌握好了,在练习一种技术时往往出现运用其他不规范的技术,不专注于眼前的技术来练习,如果长期如此,就会出现多而不精的现象。

第三,精心组织小组比赛,让队员在比赛中学会运用技术,逐渐适应比赛气氛,每周选择一到两次的时间,根据队员人数的多少进行分组,用五人制,七人制,通过比赛增强训练兴趣,检验技术掌握的情况,培养团队合作的意识和集体精神,在比赛过程中,要结合技术,战术的学习,特别关注个人的合作意识和协同配合很能力。

第四,由于足球运动具有拼抢使得快速和正整场比赛耐力,因此,身体素质练习近平时也不容忽视,每周必须安排一定时间,训练队员的快速奔跑能力与耐久跑能力,还有腿部的力量,适应比赛的需要。

第五,在技术,战术和比赛的过程中,贯穿心理素质的训练,提高队员的交往与合作能力,不断调控心理状态,培养队员勇敢顽强的意志品质。

第六,在11月举行的城关区秦安路学区2015年校园足球联赛中,与全区7所学校的足球代表队展开激烈对决。在为期两周的比赛中,我校足球代表队的同学们,顽强拼搏,发挥了优秀的团队作战意识,最终,取得了学区第三名的好成绩。

一学期的工作即将结束,足球队的训练也告一段落。足球队在今年取得的各项成绩,离不开校领导的大力支持与关心,也离不开教练老师的辛勤付出,更离不开每一位队员的顽强拼搏。在新的一年中,我校足球队将继续以优异的成绩报答学校。

第三篇:足球队训练总结

2014年秋季学期校园足球队训练总结

李华超

为认真贯彻落实全国青少年校园足球活动,大力开展足球运动,传承足球魅力,培养足球兴趣,普及足球知识和技能,促进少年儿童的身心健康,提高校园足球运动技术水平。在市体委领导、区领导、校领导和各位班主任老师的大力支持和帮助下,本学期校园足球活动开展的十分顺利。

通过近三个月的刻苦训练,我们二十一中校园足球队取得了一些可喜的进步,队员们的球性和对足球的兴趣得到了很大的提高,技战术方面也得到了较大的进步,现做如下总结。

一、从严管理,从大训练 在学期初始阶段,我就通过体育课组织各个年级和班级进行体能测试,其目的在于选拔队员,组织测试收到很好的效果,被选拔出来的队员在身高、速度、耐力,综合身体素质都较突出,为这支队伍打下良好的基础。与此同时,我制订了一系列的训练计划,从严(严格管理)、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节,进行有针对性的训练,并着重抓好基础的技术训练。

二、灌输良好的比赛作风和坚强的意志

运球、带球过人、传球、射门……。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时,在抓好技术基础训练同时,注入简单战术配合的训练,并在此期间传授足球比赛基本规则,使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练,为这支队伍打下坚实的基础。

在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛,增加比赛经验,尽量在运动中、对抗中,全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力,多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志,克服种种困难,培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。

三、提高队员临场的应变能力,丰富队员比赛经验 在最后的调整阶段,在抓好技战术训练的同时,有选择地和其他学生队、老师组成的球队比赛,增强比赛意识以及。经过近两个学期的训练,这支队伍在各个方面得到了很大的提高,但由于这支队伍组队时间较短,基础比较薄弱,难免存在许多不足。在队伍组建一个学期以来,学校领导和教务处都十分关心并支持球队的工作。经常询问和观看球队的训练情况,了解队员的困难并积极给予解决。我相信只要坚持努力训练,成绩将会得到更大的提高。

2014年12月22日

第四篇:复兴中学足球队训练总结

复兴中学足球队训练总结

通过近一个学期的刻苦训练,足球队取得可喜的进步,队员们的球性得到了很大的提高,技战术方面也得到了较大的进步。

在学期初始阶段,我就通过体育课组织各个年级进行班级比赛,其目的在于选拔队员,组织比赛收到很好的效果,被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力,综合身体素质较突出,为这支队伍打下良好的基础。与此同时,我制订了一系列的训练计划,从严(严格管理)、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节,进行有针对性的训练,并着重抓好基础的技术训练。例如:运球、带球过人、传球、射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时,在抓好技术基础训练同时,注入简单战术配合的训练,并在此期间传授足球裁判规则,使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练,为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛,增加比赛经验,尽量在运动中、对抗中,全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力,多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌述良好的比赛作风和坚强的意志,克服种种困难,培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段,在抓好技战术训练的同时,有选择地和一些足球传统学校球队比赛,增强比赛意识以及临场的应变能力,丰富比赛经验,为以后的比赛做好准备。经过近三个多月的训练,这支队伍在各个方面得到了很大的提高,但由于这支队伍组队时间较短,基础比较薄弱,难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练,成绩将会得到更大的提高。

在队伍组建一个学期以来,学校领导和教务处都十分关心并支持球队的工作。经常询问和观看球队的训练情况,了解队员的困难并积极给予解决。

第五篇:团结三小足球队训练总结

包头市团结三小2013—2014第一学期

足球训练总结

齐文轩

学校足球刚组队不久,对经过本阶段的足球训练,我们取得

一定的成效,也存在着值得注意的问题,现总结一下,供以后足球训练借鉴。通过这学期的教学,现将我校足球队工作总结如下:第一,在选材组队时,要对队员个人的情况有个大概了解,看

他对足球是否真的感兴趣,是否真的热爱足球运动而不是盲目的追随别人,通过班主任了解队员在班级平时的表现及家庭情况,家长对队

员的训练是否积极支持。

第二,注重基本技术训练,掌握基本技术,如脚背正面踢球,脚背内侧踢球,脚内侧踢球,脚内侧接反弹球,大脚接球,胸部停

球,头顶球等集中常用的技术必须熟练掌握,通过二人一组的传球

练习或跑动传接球,四人一组的相互传接球,反复练习,提高传球

与接球的技术水平,力争在小组比赛中能熟悉运用。在基本技术的练习中,必须克服自满情绪,有 的队员自以为掌握好了,在练习一种技术时往往出现运用其他不规范的技术,不专心注于眼前的技术练习,如果长期如此,就会出现多而不精的现象。

第三,精心组织小组比赛,让队员在比赛中学会运用技术,逐

渐适应比赛的气氛,每周选择一到二次的时间,根据队员人数的多

少进行分组,用5人制,7人制或9人制,通过比赛增强训练兴趣,检验技术掌握的情况,培养团结合作的意识和集体精神,在比赛过程中,要结合技术,战术的学习,特别关注培养个人的合作意识和协同配合能力。

第四,由于足球运动具体并抢时的快速与整场比赛耐力,因此,身体素质练习近平时也不容忽视,每周也必须安排一定时间,训练队员的快速奔跑能力与耐久跑能力,还有腿部的力量,一适应比赛是需要。

第五,在技术,战术和比赛的过程中,贯穿心理素质的训练,提高队员的交往与合作能力,不断调控心理状态,培养队员勇敢顽强的意志品质。

总之,训练中教练员特别注重学生全面发展,培养学生健全的人格,健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道,全面推进素教育,培养学生的创新精神和实践能力,发展学生的个性特长,努力实现“人人都合格,个个有特长”的目的。成立各种兴趣小组,我有幸担任了足球兴趣小组的老师,学生的兴趣是可以激发和培养起来的,但需要我们在教学实践中不断改革创新,不断实验总结,用更多更好的方法培养学生的体育兴趣,让每个学生都拥有一个健康的身体。

内蒙古包头市团结三小体育组2013-12-10

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