注入总结之万能密码

第一篇：注入总结之万能密码

PHP+MySql 前提：检测用户名密码的时候必须用这种形式的sql语句：

$q = “select * from admin where username='$username' and password='$password' ”;并且没有检查变量，过滤，如果过滤了’ or and #--则不能成功，但是如果只是开启GPC的话，注释还是可行的

1、利用逻辑运算：

‘ or ‘’=’

‘ or ‘’=’’ or ‘’= 有些数据库不会认为“空”＝“空”是成立的条件，这样就带一个1=1

2、利用mysql里的注释语句#，/* ‘ or 1=1 /* ‘ or 1=1 # ‘ or 1=1 %23（防止#在地址栏中变成空格，所以用%25代表#）

ASP+Access

前提：

$q = “ select * from admin where username =' ” & name & “ ' and password=' ”&encrypt(pwd)&“ ' ”

1、利用逻辑运算：（与PHP+MySql的相同）

2、利用access里的注释语句

Access中没有专门的注释符号，因此/*,--,#都不能使用，但是可以使用空字符NULL（%00）代替

‘ or 1=1%00 ASP+Ms Sql

1、利用逻辑运算：（与PHP+MySql的相同）

2、利用MsSql里的注释语句

--（双连字符，这些注释字符可与要执行的代码处在同一行，也可另起一行。从双连字符开始到行尾均为注释。）’ or 1=1--

==============================华

丽的分

割

线====================================

优先原则----出现or同时又出现and时,则先运算and运算符

有的人说对PHP的站如果是GPC魔术转换开启，就会对特殊符号转义，就彻底杜绝了 PHP注入, 其实说这话的人没有好好想过，更没有尝试过用万能密码进PHP的后台。

如果你用这样的万能密码'or'='or'，当然进不去，理由是GPC开启的时候单引号会被转换。PHP注入时我常用的万能密码是:'or 1=1/*.那我们分析一下为什么这可以进后台：

如果sql语句这样写:"SELECT * FROM admin where name='$_POST['name']'and

password='$_POST['password']’,那我们在帐号处输入万能密码'or 1=1/*，密码随便输，sql 语句就成了select * from admin where name='’or 1=1/*' and password='任意字符'。

/*为mysql的注释符，这样后面的东西就都被注释掉了，也就是为什么密码随便输的原因。

假设GPC转换没有开启，那么请看：where name='’or 1=1（*/后面的东西被注释掉了），name='’的逻辑值为假，而后面的1=1逻辑值则为真，对于整体就成了假 or 真，最终的逻辑值 还是真，就进后台了。

那么如果GPC转换开启了，就对单引号进行了转换。语句就变成了where name='’or 1=1,在 看一下和刚才有什么区别，无非是多了个。name=''与name=''的逻辑值一样，都为假，那1=1 为真，总的sql语句的逻辑值不还是真吗？那有进不去后台的理由吗？

所以总的来说，php网站的万能密码可以这样写:'or 1=1/*，而GPC转换是否开启对它没有任何影响！

附录：

对于PHP magic_quotes_gpc=on的情况，我们可以不对输入和输出数据库的字符串数据作addslashes()和stripslashes()的操作,数据也会正常显示，magic_quotes_gpc作用范围是：ＷＥＢ客户服务端；作用时间：请求开始时，例如当脚本运行时．

第二篇：《将心注入》读书心得总结-精选

《将心注入》读书心得总结

《将心注入》读书心得总结篇1

他向我证明了不以盈利为追求的企业是依然可以成功的，在我们获取成功的道路上完全有能力帮助更多人，面对困难多坚持一下可能就会跨越，生命中还有很多比盈利更重要和有意义的事情，将心注入，一路向前。

1.每一段经历都为你的下一步做了铺垫。只是你不知道下一步是怎么回事。

2.为什么顾客会喜欢那种保温瓶加圆锥形的咖啡壶装置?因为有一部分享受其实来自仪式。其实这就是顾客体验的一部分，仪式感让你觉得你被重视了。

3.星巴克的创办者们没有研究过市场趋势。他们的心里满是向往—自己的向往—对优质咖啡的向往。这就是创造市场，引领趋势，也即是不争之地。

4.首先，某个公司必须代表某样东西。星巴克代表的不仅是优质咖啡，而且还有创办者们陶醉于其中的烘焙至黑的深度加工法。这就使产品超凡脱俗而且货真价值。这说的其实是聚焦战略。也是你在消费者心目中的定位。

其次，你不能仅仅向顾客提供他们想要的东西。如果你能给予某种他们并不熟悉而有超乎他们品味的东西，那么就能给他们带来全新发现的兴奋感，并将他们与你结为一体，培养他们的忠诚度。这样所花费的时间可能会长些，但如果你的东西确实绝佳，你就能吸引顾客来喜欢你的产品，而不必向大众市场顶礼膜拜。

5.星巴克的创办者们都明白销售的基本准则：要使顾客对某样东西有兴趣，就应该赋予它知识和精神的内涵，并让那些想要知晓的人知道。如果你这样做了，就会形成一个被拱起来的市场，其被人追捧的程度超乎你的想象。

6.在日常生活中，你会遇到来自朋友、家人和同事的种种压力，要求你走一条容易走的路，顺从一种普遍流行的明智做法，如果你不想简单的接受现状，做大家都期待你去做的事情，那会变得很难。然而，当你真的是吃准了—在你自己内心，在你的梦想中—你觉得有把握，就必须去做能使自己的见解成为现实的事情。没有一桩伟大成就紧靠运气就能造就。

7.没有什么贵重的商品能比得上公司雇员间的信任和信心。一旦人们觉得管理层奖赏机制不公正，他们就会产生疏离的感觉。一旦他们不信任管理层了，公司的前途就会受到危害。得人心者得天下。

8.当时机来临之际，你就得做决定离开原来熟悉的环境去发现自我。

9.只有那些敢于走很少有人走的路，创立新兴事业的人，发明新产品的人，建立持久企业的人，激励自己周围的人发挥自己才能的人，才能踏上成功的制高点。

10.获得成功的人大都有着不可思议的动力，他们花费大量的精力去拼搏。在这个世界上，一般来说已经很少有人愿意这样去拼搏一番了。如果你发现有这样一个人，并对他施以援手时，那么你将在一个伟大的梦想中占有重要的位置。

11.如果你正在建立一个机构，你很快就会意识到你不可能单打独斗。如果你能找到完全信得过的伙伴—他们具有不同的能力，但有和你有一样的价值观，多股力量合成一股，你就能建立一个强大得多的公司。

12.不要小看你创业初期所做出的每一个决定，也别小看由此而烙下的企业印记的重要性。当你寻找一位搭档，当你挑选你的雇员时，应该选择那些与你有同样的激情和行动目标的人。如果你能与心意相通者共同承担使命，就会产生巨大的冲击力。

13.在建立零售品牌时，你必须创造一种吸引人们注意力的最佳方式。你必须成为一种时尚。你得有那些引领潮流的人物为你的产品现身说法。

14.星巴克之所以与众不同，不仅是因为咖啡出色，更在于咖啡店具有一种深沉的浪漫情怀，也给与人们一种与咖啡同样有吸引力的氛围：品尝浪漫;负担得起的奢侈消费;一片绿洲(得到精神的片刻宁静);悠闲的社交互动。

15.如果你把自己的员工视为一辆汽车上可拆卸的零部件，他们也会以同样的眼光来看待你。但他们不是零部件，他们每一个人都是一个独立的个体，既需要自我价值的肯定，也需要金钱来养家糊口。

16.对于任何一个经营企业的人来说，我想给的劝告是：一旦你想好了要做的事情，就应该去找一个有从业经验的人。要找一个不仅仅是有才华的主管，而且他(她)的专业经验可以指导你，他们知道什么地方可以找到矿藏。如果他们在自己的工作中有过大胆的想法和行动，而且被证明是成功的，就可以帮助你做成同样的事情。如果他们和你具有相同的价值观和激情，如果他们对你不吝指教，就能帮你走过艰难的路程，并像庆贺自己的胜利一样庆贺你的胜利。

17.和一个真正的智者在一起，你别怕暴露自己的脆弱，也别怕承担你未曾察觉的无知。当你坦率承认自己的弱点并请求指导时，你就明白他人能够给与你的帮助有多么大了。

18.人们很少会在成功的时候产生自我革新的动力。当事情进展的不错，拥护者们都为你欢呼时，为什么还要改套路?—因为这个世界总在变化。

19.任何一个以产品为重的公司必须更新其核心产品。如果想要产品成功而不只是活得下去，只能这样。

20.建立品牌的最佳方式—每一次面对每一位顾客。

21.建立一个影响久远的伟大品牌，首先是要有一个有吸引力的产品。这一点无可替代。

22.在这个道德真空的时代，人们渴望着心灵被什么搅动一下，说来不过是一样电影，一个电视节目，一杯令人回味的咖啡。

《将心注入》读书心得总结篇2

如今的社会，已经习惯于把所有的成功都归于传奇：聪明绝顶的人，灵光一闪的创意瞬间，如期而至的财富。成功背后的经历，不过是背景中的佐料，让舞台下流着口水的观众艳羡不已。

与此不同的是，更多的商业教导，在MBA的专业表达中，你总是听到这样词汇：商业模式、市场规模、利润。还有财富的阶梯：nasdaq。

我们的商业教育，主要来源于两个主流中：一类是娱乐化表达的媒体，另一类就是极具专业技术的商学院。

很多时候，关于商业目标的问题，是没有人会怀疑的：赚取最大利润。这是商业的主要目标之一。但是，我也会怀疑，也在猜想：这是商业的唯一的，而且也是唯一值得追求的正确的目标吗?

很多时候，我在媒体的娱乐和商学院的严谨中穿梭，仔细地寻找我希望找到的东西。看过无数的成功故事，但没有一种成功的方式，象星巴克的成功方式，给我带来震撼。

是的，不仅是成功本身，而是成功的方式，给予了我更深的教育和感动：

[1]如何看待出身、家庭条件

作为星巴克的核心领导者，霍华德·舒尔茨，从小生活在家境窘境的环境里，父亲倾其一生，任老任怨，从未从其工作中获得尊重和利益。从小的印象，给舒尔茨留 下了永远的痕迹。很多年后，当他赋予星巴克的使命时，他发誓要创立这样一个企业：不仅仅是个创造财富的机器，而且要让每个参与工作的员工都得到应得的利益 和尊重。

舒尔茨没有抱怨命运的不公，反而视星巴克为其父亲精神遗产，并把这种遗产发扬光大。

贫穷，不是放弃的理由，也不是让人怜悯的理由，而应该是让人成长的财富和动力。

[2]为什么价值观是非常重要的?

价值观不是什么高深的概念，就是驱动你选择，做事后面的根本原因。如果商业的目标不是指向人，而只是人之外的财富，那么商业的价值观就没有什么可挑剔得了：

如果你把员工只看作是财富路上的铺路石，一个砝码，一个数字，一个利润指标。你又如何要求信任或是忠诚?

每个人都在追求自己的梦想，只是每个人的梦都不一样。你怎么能说为了你的梦想，就应该牺牲别人的梦想。是你的工具，还是你的伙伴?

将心比心。你对人的方式，就是人对你的方式。这就是价值观。

同时，价值观，也是一把尺子，一块轮廓分明的界限：能做什么，什么是禁忌，坚持什么，放弃什么。

价值观也决定了：在利益面前，如何分享财富;在困难面前，如何同舟共济。

难怪，沧海桑田，星转物移。当人们谈到基业长青的企业，都会谈到它：价值观。没有价值观的企业，是很难有长久的生命力。因为很多时候，人心是经不起诱惑的。如果能容忍诱惑，就没有人愿意坚持最初的梦想。

但同时，人也是向往崇高和阳光的，当价值观成为一种精神力量，它就不仅是一种财富的核心竞争力，也是组织中所有人的光荣和梦想。

[3]品牌：将心注入

再没有比诚意，更有利于创业者冲破困境。也没有任何技术，可以和将心注入的能量相比。星巴克的品牌取决于三个重要的方面：咖啡因素，人的因素，体验因素。

咖啡因素：

好的产品，不是来源于设计，而是诚意，来自于对顾客的诚意：如何向顾客提供一流的咖啡豆;如何使让万里高空飞机上的顾客喝到纯正的星巴克咖啡?这是星巴克最关心的产品问题。

他们的价值观，决定了他们的诚意：他们不会去买劣质的咖啡豆卖给顾客;他们不会在原材料涨价的季节，把涨价的成本一股脑儿地转给顾客;甚至，他们不会去选择跟自己价值观不符合的市场或伙伴。

人的因素：

视员工为伙伴，给每个参与其中的人尊重，和利益：几万个合作伙伴。星巴克不仅培训自己的员工，而且培训合作商的员工。在他们心里，品牌的建立就是面对每一个人：他们面对员工，员工面对顾客时创立的信任的感受。其他的都只是结果。

体验因素：

星巴克不仅创立了一个伟大的组织，而且创造了一种非凡的咖啡体验或文化。

作为简单商品的咖啡已经存在1000年的历史了，但星巴克赋予了咖啡新的价值或品味：人心的寂寞，在新世纪来临之际，通过咖啡的浪漫连接在一起。星巴克，看到了咖啡产业的精髓所在，咖啡不仅仅是咖啡，它是一个社交的绿洲，一种人与人的感情纽带，一种消费得起的平等，梦想中的第三空间。

读《将心注入》，好比旋转美丽的万花筒，精彩分呈：看见一个人的成长和选择;看见一个创业者的梦想和传奇;一个伟大的品牌是如何创立，如何经历风雨，茁壮成长。

星巴克的历史并不仅仅是一个发展和获胜的记录，它也是关于如何以不同的方式来建立一个公司的故事。它完全不同于我们所常见的那种公司，它证明了一个以心灵 为导向、以自然为灵魂的公司仍然可以赚钱。它表明了一个公司在保证它的股东们能长久赢利的同时，却不必牺牲他的以尊严对待员工的核心价值-这就是星巴克认 为正确的，也是运作企业的最佳方式。

你不可能在娱乐化叙述的感受到，也不可能在商学院光滑而严谨的框架中体会到这一切。

《将心注入》能让人重新振奋起来，去追求自己的梦想，听从自己的心灵，即使遭人讥笑也无所谓。

《将心注入》告诉我们：一个公司不必失去激情也可以做大做强，但这只有在以人为本、以自身的价值观为本，而不是以利润为本的情况下，才可以做到。

你会发现，说到底：关键是人心。星巴克把心交给了每一杯咖啡，还有它的合作伙伴们。当顾客感受到时，他们自然会给予相应的回报。

舒尔茨说：“如果你倾心投入于自己的工作，或是任何值得为之努力的事业，你就有可能实现在他人看来不可能实现的梦想，生活因此会变得很有意义。”

《将心注入》读书心得总结篇3

翻了一下星巴克股价，从金融危机的2018年最低的4美金，到今天的57美元，八年的时间上涨了10倍。最近读舒尔茨的《将心注入》，讲述了这个十倍股CEO如何从0到1。在这本书中，舒尔茨探讨了一个消费品的产品、体验以及品牌的建设。除此之外，还可以看到：一个企业，在不以利润为本的情况下，如何还能做成一个全球的品牌。

重新定义咖啡：体验而不是咖啡豆零售

“我接过咖啡喝了一小口，一股浓烈的味道滑过我的舌头。喝了三口，杯子里的咖啡就没了，但我还能感觉到它的暖意和力量。”

这是1983年，已在星巴克工作一年的舒尔茨去意大利出差时，在米兰当地一家咖啡馆的体验。在米兰，舒尔茨看到了休闲和生活对于人生的意义所在。在享受生活的同时，也明白工作的意义。而舒尔茨喝的咖啡：手工调制的卡布奇诺，上面浮着一层有人的白色乳沫。这种“浓缩咖啡”是舒尔茨在美国从来没有体验过的。1983年，仅米兰一地，就有1500家咖啡馆，意大利有20万家咖啡馆。在小型咖啡馆，老板一遍调制咖啡，一遍和顾客聊着、笑着。氛围惬意。

星巴克错失的正是这一点!完全错失了!

舒尔茨意识到，咖啡馆的线下体验，才是真正的吸引力以及一种纽带关系。把喜欢咖啡的人们聚在一起，而不是买咖啡豆回家里。在意大利，咖啡喝咖啡馆以及是生活的一个方面，而星巴克显然忽略了咖啡事业的真正意义。舒尔茨说，意大利的体验，就像一道闪电，直穿心灵，全身都为之震撼。因为过去的星巴克，为顾客提供的只是优质的咖啡豆，并没有提供一杯杯香浓的咖啡。从固态的商品到精神的服务，星巴克离意大利的咖啡精神还差一大截。

如果把意大利的咖啡文化移植到星巴克，或许会成为美国人生活中的伟大体验。舒尔茨在米兰待了一周后，决心把意大利的浓缩咖啡浪漫情怀带到西雅图。

舒尔茨对星巴克的这段改变，我觉得是真正“颠覆性”的。可以说，舒尔茨重新定义了星巴克的卖点：卖体验而不是咖啡豆。客户需要的不仅仅是香醇的咖啡豆，还有彼此的交流。而舒尔茨的角色，可以说是星巴克的超级产品经理。比如新鲜的烘焙原粒咖啡豆。星巴克把提供优质的咖啡豆，作为公司的精神遗产。舒尔茨在投入星巴克时，烘焙都专心学习。舒尔茨可以通过机器里的“噼啪”声，来检视咖啡豆的颜色，分辨出不同品种咖啡的微妙颜色。

首席产品官的舒尔茨，通过意大利的咖啡馆旅程，让星巴克从一个咖啡豆零售店，变成了一个品味咖啡的交流空间。星巴克花了15年才是优质咖啡流行起来，使意大利这种浓缩咖啡被人接受，只花了5年。

每一次与顾客的接触，都是加深品牌“我们不是靠咖啡做人的生意，而是靠人做咖啡的生意。”

在星巴克的理念中，顾客之所以找上门，主要有三点：咖啡的因素、人的因素、感觉因素。从零食店开始，星巴克就精挑细选全世界的优质咖啡豆，并且把每一个品种都烘焙出特有的味道。而一杯咖啡中98%是水，水如果不好，会把优质的咖啡豆毁了。星巴克的每个门店柜台的后面，都有专门安装的水过滤装置。每个地区和门店，星巴克都能稳定保持咖啡的品质。

舒尔茨认为，员工在接待顾客时，需要把咖啡的知识和星巴克的激情传递给顾客。所以，星巴克在招聘中，重要的一点是：聘用高素质的人才。服务人员，需要用星巴克的热情影响顾客。而要把星巴克全球的服务人员标准化，大量的培训是必须的。星巴克对每一个新入职员工，会进行24小时的训练课程。之后，会学习注入“咖啡知识”、“如何烹煮一杯完美的咖啡”、“顾客服务技巧”这些课程。

甚至，星巴克还训练咖啡师怎么用眼神跟顾客接触。

感觉的因素，星巴克一直被称为“家和办公室之外的第三空间。”在舒尔茨定义的星巴克空间中，门店需要洋溢一种“星巴克式”的体验：空松、时尚、惬意以及独具风格的优雅。在这样的空间中，顾客可以缓解来自工作和家庭的压力。或是抚慰心情，或是休闲小憩片刻。核心的追求就是：让顾问觉得来着很值。在营造环境氛围上，星巴克丝毫不亚于对咖啡质量的关照。

同时，经过精心营造的环境，会再次传导到品牌上。因为门店是最好的品牌。顾客在店里所有看到的、问到的、听到的，或者品尝到的每一样东西，都有助于加深品牌印象。几乎所有的顾客走进星巴克，首先问到的都是咖啡香。因为咖啡很容易吸收其他气味，所以星巴克很多年一直禁止在店里吸烟。并且也不出售五香肉片、汤羹等卤制品。

星巴克只有做的目的只有一个：让你问到的只有咖啡香。

在门店的商品摆放上，星巴克会将生咖啡豆放到金属槽里，这样会让顾客产生好奇，引发提问。

而随着企业的发展，星巴克逐渐需要一位专门的品牌事物专家。2018年，星巴克挖来了耐克的广告总监斯科特· 贝伯瑞。在耐克，他创造了“just do it”的slogan。星巴克从一个专注咖啡质量的公司，逐渐把自己往一个伟大的品牌商靠拢。

舒尔茨，平民出身，从加入星巴克的那一天，就把对咖啡的激情转化为事业。不管是烘焙咖啡豆还是引入意大利的咖啡屋。舒尔茨一直都在“跟随内心”。舒尔茨在最后一章《跟着心灵前行》中说，星巴克的使命就是将优质咖啡的福音带给每一个人、每一个地方。而在价值观上，星巴克并不追求利润第一，而是一个受人尊敬的品牌。星巴克把员工叫做合作伙伴。即使是兼职员工，星巴克也为每个人购买社会保险。把心交给合作伙伴，顾客感受到这些，会给予同样的回应。

“成功不应该由金钱衡量，应该关注的是你以何种方式达到目的，你的终极目标定于何处。”

第三篇：资本注入证明

资本注入证明报告

有限责任公司全体股东：

我们接受委托，审验了贵公司截至日止的注册资本实收情况。按照国家相关法律、法规的规定和协议、章程的要求出资，提供真实、合法、完整的验资资料，保护资产的安全、完整是全体股东及贵公司的责任。我们的责任是对贵公司注册资本实收情况发表审验意见。我们的审验是依据《独立审计实务公告第1号——验资》进行的。在审验过程中，我们结合贵公司的实际情况，实施了检查等必要的审验程序。

根据有关协议、章程的规定，贵公司申请登记的注册资本为人民币万元，由股东于日之前缴足。经我们审验，截至日止，贵公司已收到全体股东缴纳的注册资本合计人民币万元（大写）。各股东均以货币出资。其中投资万人民币，投资比例%；投资万人民币，投资比例%，投资万人民币，投资比例%。

本验资报告供贵公司申请设立登记及据以向全体股东签发出资证明时使用，不应将其视为是对贵公司验资报告日后资本保全、偿债能力和持续经营能力等的保证。因使用不当造成的后果，与执行本验资业务的注册会计师及会计师事务所无关。

附件：验资事项说明（根据企业的实际情况，事务所可以出具相关的验资事项说明。此处略）。

地址：杭州市体育路580号报告日期：年月日中国注册会计师（签名并盖章）2 注册资本实收情况明细表（见后页）。杭州东海会计师事务所（公章）中国注册会计师（签名并盖章）

第四篇：表音密码教学参考及总结

第一关教学总结

一。教学目标

第一关表音密码的基础，如同地基一样，只有把地基打好才能盖起高楼大厦，同样只有把第一关掌握好才能学好表音密码。同时第一关还是开启孩子学习表音密码兴趣之门的钥匙，将其带入表音密码的世界。二．教学内容

第一关共分为四部分：1.辅音（26个）2.元音（18个）

3.不间断音（468个）

4.辅音字母组合（11个）

三． 教学重点

第一关是表音密码的基础，所以第一关的每一部分都很重要，但其中的重中之重是辅音和元音。因为单词是由不间断音（80%），散音（单个的元音或辅音10%）和词缀（10%）组成。然而组成不间断音和词缀的是辅音和元音。只有把辅音和元音掌握好才能学好表音密码。四． 教学标准

1.辅音

(1)26个辅音串读要精准熟练，会背诵默写（5秒之内）。

（2）发音要领：短促有力。

（3）注意v th tr dr x y 的发音。

（4）能够做到随意挑读，挑写反应迅速立刻读出写出并且正确率在100%。2.元音

（1）18个元音要分行串读准确熟练，背诵默写准确。

（2）元音发音要领：圆润饱满，标准。短元音要短促有力。

（3）能够做到随意挑读，挑写反应迅速立刻读出写出并且正确率在100%。3.不间断音（1）468个不间断音能在5分钟之内背诵。

（2）能够做到随意挑读，挑写反应迅速立刻读出写出并且正确率在80%。4.辅音字母组合（1）熟记并能够熟练应用助记歌，能背写挑写。

（2）能从单词中准确跳出字母组合。

（3）知道辅音字母组合也可以与元音组成不间断音。五．教学难点

辅音

1、b、d、p三者易混淆；

2、qu的写法易出现错误；

3、tr、dr易混，dr的写法易出错；

4、thorth这两个辅音学生经常认为是一个不可分开的辅音；

5、x、y、tr、dr v w的发音不易掌握；

6、辅音整体上速时，学生时常忘记v、thorth的发音要领；

7、有些学生急于提速，导致发音不清晰； 元音：

1易出现背诵顺口溜的情况，单挑出来不认识

1、o、ur u or oi的发音不易掌握，ow的发音不准确；

2、i—ee , a —i-e ,ar—air ,a—u , o—o-e, a-e—i-e;这几组元音易混； 不间断音：

1、忽视短元音a、e这两列不间断音的口型变化和发音要领；

2、经常把元音a和汉语拼音中的u混淆；导致不间断音的背诵和写发生错误；（1）拼多音节词的基础和关键。

3、a-e,ee,i-e,ow的不间断音口型不到位，不饱满；

4、忽视c遇到i,e,y的变音规则；

5、or这列不间断音到后面易变音；

6、不间断音的听音练习对于学生来说是一个重点，同时也是一个难点。在468个不间断音中随便跳出一个让学生写上来的前提是辅音、元音的音型必须很熟练，不间断音的背诵很熟练，另外一点是学生要清楚不间断音的结构；

7、在不间断音的听音练习中，学生经常听不出j、qu、x、y、dr的不间断音以及ch和tr、s和th z和th的不间断音易混；

辅音字母组合

1、学生学习了辅音字母组合后，他们在例词中遇到ch时，就常忘记它的本身音或者左边有t注意不到

2、G遇到i、e、y是也会忘记它的本身音

3、当看到ti、ci、si经常忘记观察后面是不是有元音，而是直接标出sh； 4 c(i e y)这个字母组合易与sh(ti ci si)弄混。

5学生根据助记歌记忆c(i e y)与g(i e y)这俩个易记错和记混。6有些学生不清楚wh组合什么时候发h什么时候发w 六．教学方法

第一关的知识讲解性不强，它主要是一个教授的过程，所以适合寓教于乐的教学方法。在课堂中多加入游戏环节，即可以引发孩子的学习兴趣又可以帮助孩子准确迅速的记忆。游戏设置：1。单人游戏

寻宝，找朋友，角色互换等。

2．双人游戏

pk赛，国王互访等。

3．多人游戏

接龙，分组 pk赛等

备注：让课堂变得生动起来，可以加入故事，谜语等。当多人上课时，尤其是当他们都在不同 的部分时，可以采取分布任务互相监督完成法，让学生发挥作用。这样既可以兼顾每个学生又可以提高课堂效率。同时利用孩子的虚荣心和自尊心来激励学习。七．教学问题

（1）学生自主练习意识差，家长配合不到位。

要增强学生和家长练习的意识，每天强调练习，布置家庭作业要求家长签字交回。及时与家长沟通在家中督促孩子学习，英语是练出来的，必要时可以采取不完成作业不允许上课的方法。以增强孩子的自主学习的意识（2）教具缺乏

第一关中需要有游戏环节，要求添加相应教具。“英语教学无障碍课题”表音密码教学流程 第一阶段

一．直读26个字母名（1）引出26个字母名的概念

教师可以叫起一个学生，问他叫什么名字，从而引出字母名的概念：人有人名，人有人声；字母也有名，字母也有声。在此环节，老师可以拿几个字母说明一下。

（2）字母名的功能

要让每一个孩子明白，字母的名字，就像人的名字一样，只不过是一个符号而已。作为字母名，只有当人家问你一个单词如何拼写的时候，你叫着每个字母的名字告诉人家该单词如何拼的时候，字母名才有用处，拿个单词作例子。

（3）26个字母名的读音

把书翻到《表音密码》第一页，要让每个学生都必须像英语国家的孩子一样，能够准确读出26个字母的字母名的正确读音。为达此目的，要把26个字母分解以下部分：

a)(从第一个字母开始,找具有共同核心音的字母)a, h, j, k;b)(从第二个字母开始，找具有共同核心音的字母）b, c, d, e, g, p, t, v, z;c)(从第六个字母开始，找具有共同核心音的字母）f, l, m, n, s, x;d)(从第九个字母开始，找具有共同核心音的字母）i, y;e)(从第十五个字母开始，找具有共同核心音的字母）o;f)(从第十七个字母开始，找具有共同核心音的字母）q, u;w;g)(从第十八个字母开始，找具有共同核心音的字母)r.（4）蕴含在26个字母名中的5个长元音

让每个孩子都必须知道，学会了26个字母名，在不经意之间也学会了5个长元音的发音，因

为，英文中5个长元音的读音，和26个字母名中的5个元音字母的字母名重叠在了一起。

二．直读26个字母声（1）引出26个字母声

教师可以让所有的学生趴在桌子上，不许抬头，然后悄悄叫起一个学生，让他说话，让同学们从该学生说话的声音辨别说话的学生是谁。每个人都有自己独特的说话的声音，字母也一样。老师可以写几个字母在黑板上，然后说出它们的字母声，问学生哪个字母声对应哪个字母名。

（2）26个字母声的读音

教师在这个时候，可以问一问学生们谁知道英文26个字母是如何发声的，如果同学们不知道，教师要用标准的读音把26个字母声给同学们说一遍，让孩子们知道26个字母的字母声是如何发音的。在这个地方，只要孩子们知道26个字母声如何读音就可以了。

（3）26个字母声的功能

每个学生都必须知道要把一个单词的读音读出来，靠得是字母声，而不是字母名，正像我们每一个人生活在这个世界上，工作、学习、与人交流凭借的是我们每一个人说话的声音，而不是我们的名字一样。

（4）26个字母声中所包含的内容

每个学生都必须知道学会了26个字母的字母声就等于学会了英文中18个元音中5个短元音的读音，和26个辅音中20个辅音的读音。

三.直读26个辅音

（1）把《表音密码》书翻到第二页，找一个汉语拼音好的孩子把英文26个辅音的读音用汉语拼音直接拼读出来。

（2）在此基础之上，教师用和汉语拼音一样的读音把26个辅音完整地读一遍。然后，要带着学生用和汉语拼音一样的读音把26个辅音完整地读一遍。

（3）问学生这26个辅音的读音像什么。如果学生说像汉语拼音，就证明孩子们已经从心理上接受了这26个辅音的读音。

（4）在孩子们心理上接受了这26个辅音的读音的基础之上，马上告诉孩子们，从今往后任何时候，任何地点都不能把这26个辅音的读音读得有一丝一毫的像汉语拼音，因为我们借助的是汉语拼音，但学的是英文26个辅音的读音。

（5）如果学生们问，那应该如何读，告诉孩子们：把这26个辅音读的“短促有力”就可以了，然后老师要用标准的发音把英文26个辅音的正确读音读一遍给大家听。

（6）特殊关注：

a)26个辅音中的重点、难点的讲解：

v：上齿咬下唇——very； w: 圆唇——well；

y: 不能发成汉语拼音的 “爷”和“鸭”； z: 不能发成汉语拼音的“z”；

th: 咬舌音，舌尖伸出上下齿间，用单词three, thirty说明；

b)老师示范读，学生跟读，纠正学生的发音，确保每个学生的发音准确到位;c)把26个辅音分成5组，一组一组的教;d)读的过程中，强调全部用平声；

e)要每天坚持把26个辅音读几遍，并确保每一个学生都能读准这26个辅音的读音。（7）不要期待着孩子们一下子就能记住这么多的字母和字母组合，但每天记几个，很快就可以记下所有的字母和字母组合了。

四.直读18个元音（1）讲解5个短元音。

a)强调五个短元音的正确发音是把英语学好的关键，其发音要点是：短促有力，全部走平声;b)老师示范短元音的发音;c)强调“a”音是一个开口最大的短元音，上下齿之间要保证两指的距离。例如apple； d)强调“e” 音嘴形比大口“a” 小一半，一指的距离,例如bed；

e)强调“i” 音与普通话的“衣服”的“衣”的区别（汉语拼音中的“i”音靠前，而英文的“i”音靠后）；

f)强调 “o”音的口形是大圆唇，且不拉长音，例如box；

g)强调 “u” 音的口形是比汉语拼音中 “a”的发音要短而紧，例如：bus, cut； h)要让学生们知道五个短元音的读音是十八个元音中的重中之重，因为它们在5000单词中的构词比例占到了一半以上，五个短元音能不能读准确将直接影响2600多个单词的读音。

i)不要期待着学生们一下子就能把五个短元音的读音发好。要本着每天几分钟，一天练几遍，天天都要以少量、多次、勤练的方式帮助学生准确掌握这5个短元音的正确读音。

（2）讲解5个长元音

a)强调长元音的发音要点是：长而饱满，全部都第四声；

b)要告诉孩子们，在五个长元音中，“a_e”和汉语拼音中的“ei”一模一样；“i_e”和汉语拼音中的“ai”一模一样；“o_e”和汉语拼音中的“ou”一模一样；“u_e”和汉语拼音中的“you”一模一样。“ee”的读音可以借助汉语拼音中“yi”的读音，把“yi”的读音压扁拉长就可以了。

c)老师示范长元音的发音：“a_e”，例如cake, date；“ee”，例如meet, beef；“i_e”例如kite, bike； “o_e”，例如code, coke；“u_e”，例如cute, mute d)老师带读几次，让学生跟读，练习5个长元音的发音。

e)给学生两三分钟时间，让学生分组练习，老师走一走，听一听就可以了。（3）讲解5个普通元音

a)老师先示范读5个普通元音的发音,全部走第四声。

b)要告诉孩子们，在五个普通元音的读音中，“ar”和汉语拼音中的“a”几乎一模一样；“ir”和汉语拼音中的“e”几乎一模一样；“ow”和汉语拼音中的“ao”几乎一模一样；“oo”和汉语拼音中的“wu”几乎一模一样。“or”的读音无可借鉴，但是告诉学生只要“樱桃小口”，音往下走就可以了。

c)老师带读几次，让学生跟读，确保每个学生的发音到位。

d)给学生几分钟时间自己练习5个普通元音的发音，老师走一走，听一听就可以了。（4）讲解3个双元音

a)老师示范读3个双元音的发音。b)老师带读，学生跟读。c)学生自己练习双元音的发音。

d)老师检查每个学生的发音，是否到位。

（5）总结

a)总结一下18个元音的发音要点：短音要短，长音要长等； b)由老师带着把18个元音一起读几遍；

c)要告诉学生们18个元音的读音的准确性将会直接影响每一个单词的读音正确与否，所以必须要花时间、下功夫、时时练、天天练，确保每一位同学都能把这18个元音读准；

d)要告诉学生必须把18个元音倒背如流地背下来；

5.直读118个代表以上26个辅音和18个元音的字母和字母组合 a)让学生把书翻到第15页，告诉学生们必须要花时间把代表英文26辅音的40几个代表字母和字母组合实实在在地记住，没有任何讨价还价的余地，因为50万到100万英语单词就是靠这40几个辅音的代表字母和字母组合，和元音的字母和字母组合无限排列组合而成的；

b)让学生把书翻到第16页，告诉学生们必须要花时间把代表英文18个元音的60几个代表字母和字母组合实实在在地记住，同样没有任何讨价还价的余地，因为50万到100万英语单词就是靠这60几个元音的代表字母和字母组合和辅音的代表字母和字母组合无限排列组合而成的； c)不要期待着孩子们一下子就能记住这么多的字母和字母组合，但每天记几个，很快就可

以记下所有的字母和字母组合了；

d)老师在课堂上要抓住每一个机会，帮助孩子们记住这些代表字母和字母组合。每碰到一个单词，如 “flag”, 只要有时间，就可以顺便问一下，还有哪些字母和字母组合可以发 “f” 这个音（ph）。

6.直读不间断音

（1）不间断音的概念：要让每一个学生明白所谓不间断音，就是一个辅音和它后面紧挨着的一个元音的组合，因为组合后的合成音之间没有间断，所以叫做不间断音；

（2）明明白白告诉学生，不间断音对中国学生并不陌生，如果辅音加元音叫不间断音，声母加韵母同样叫做不间断音，我们口中说的每一个汉字都是一个不间断音；

（3）明明白白告诉学生不间断音的重要性：直读和直拼英语单词凭借的全是不间断音。要直读英语单词，必须要能够直读不间断音；

（4）让学生把书翻到第18页，以先拼读，后直读的方式掌握由短元音 “a” 和26个辅音字母或字母组合组成的不间断音；

（5）要告诉学生由五个短元音组合成的不间断音，不但要直读，而且必须要直背，任何场合都必须做到脱口而出，完全变成条件反射一样的熟练；

（6）要告诉学生由五个长元音组合成的不间断音、五个一般元音组合成的不间断音，以及三个双元音组合成的不间断音，只要能够做到直读就可以了。

7.直读2500单音节单词

（2）在学生能够直读不间断音的情况下，以高频率、快节奏、大剂量的方式直读19页到26页的单音节单词；

（3）可以叫一个学生到前面带着全班同学读一页的单词，然后叫下一个同学以同样的方式带领同学们读下一页的单词，直到读完为止；

（4）后面不同单元的单词以同样的方式完成；

（5）在学生直读单音节词的时候，强调起始辅音和结尾辅音都要以读的“自己将将能听到”为好，切记不可过重；

（6）无论教师和学生都必须重视这以上表音密码的6部分知识和2500单音节词的直读和直拼，这是第二阶段，直读和直拼多音节词的基础和关键。

第五篇：《达芬奇密码》

《达芬奇密码》读后感

我拜读了丹·布朗所著的《达芬奇密码》。不得不说这是我看过的最好的书之一。这本书比一般的推理小说出色的地方就在于它不仅仅充满了神秘与待解的谜语，书中更是充满了天文,宗教,音乐,数学,艺术,建筑,历史等方面的知识.由此可见作者的渊博,我也因此获益不浅.小说是从一起凶杀案开始讲起，故事发生在法国，卢浮宫博物馆年迈的馆长被人杀害在艺术大画廊的拼花地板上。在人生的最后时刻，馆长脱光了衣服，明白无误地用自己的身体摆成了达·芬奇名画《维特鲁威人》的样子，还在自己的尸体旁边留下了一个令人难以捉摸的密码。符号学专家罗伯特·兰登与密码破译天才索菲·奈芙，在对一大堆怪异的密码进行整理的过程当中，发现一连串的线索竟然隐藏在达·芬奇的艺术作品当中。兰登在这一连串的发现中领悟到，馆长其实是峋山隐修会的成员，这个成立于1099年的秘密组织，其成员包括西方历史上诸多伟人，牛顿、雨果、达·芬奇。兰登怀疑他们是在找寻一个石破天惊的历史秘密——圣杯。兰登与奈芙跟一位神秘的幕后操纵者展开了斗智斗勇的角逐，不断遭人追杀。最后，终于凭借着智慧，战胜了一切困难，在终点回到了起点的过程中找到了答案。

故事情节起伏迭宕，引人入胜，虽然我对西方的天主教义不甚了解，也不知道故事中的引经据典是否正确，但在一个个密码被破解，一个个答案被找到的过程中，一位位主人公命运的起起落落也紧扣着我心弦。每一个人都在不断的选择，不断的探究，希望尽快的找到自己想得到的真相。因为是小说，情节自然也变的有着太多的巧合，读到最后几章时，依稀仿佛已经知道了真相，在最后一章，终于作者把读者又带到的故事发生的开始，终点又回到了起点。主人公在克服了重重的恐惧，破解了一个个密码之后，没有想到得到的结果竟然如此的简单。细想想生活中又何尝不是呢，几经周折或苦苦寻找了很久的，其实就在眼前，寻寻觅觅的答案，结果其实真的很简单。然而带给我们开心与失落的也许并非是结果，真正得到的是那个让我们不可逾越的过程，就像这个故事一样，我不知道作者真正想传递给读者的是什么，是离奇的情节，还是对艺术的鉴赏，或是世上真的有“圣杯”的存在，我真的不知道。但我发现我读懂的是，人想要得到的不同，所

经历的过程不同，真正得到结果的也截然不同。

虽然说，西方文化与东方文化有着很大的差异，但是，我个人觉得整部书可以用一句东方的“禅”话来诠释“不是风在动，不是帆在动，而是心在动”。每一个过程，每一次选择无一不是人心理的变化。也许，真正拥有这个世界的人，也是真正可以驾驭自己心灵的人，只有驾驭了自己的心灵，才有驾驭整个世界的能力，因为所有的能力不都是从心而来的吗。每一次成功、每一次失败，到最后会发现，真正能让我记住的却是每一次的过程，在每一次过程中我们学会了选择，在每一次成功与失败中我们体会了得与失，成功中必然会失去一些什么，失败中也必然会使我们得到些什么。这就像我们在还是一个单体细胞的时候开始，到逐渐的有了心跳，心电图就有了波峰与波谷，成功是波峰，失败是波谷，细心的去体会成功与失败，就如同认真的感受心跳一样。当有那么一天，心跳停止了，心电图也会归于一条直线，终点就回到了起点，一切又归于了平静，那时的成功与失败没有了任何意义。这听起来也许很宿命，但我真正想说的是，珍惜人生中的每一个过程，无论是成功还是失败，因为结果有时很简单，珍惜每一次选择的机会，在“得与失”中找到真正的乐趣，当可以驾驭着心灵在得与失的感受之上时，才会觉得不过如此，美丽的是一段段过程。

本文的作者是位基督教徒,可书里却充满了对圣经虚假的一面的批判.为此,我很佩服作者.并没有几个教徒会对自己所信仰的宗教提出可观的批评.其实,这也是我认为正确的信仰态度.“取其精华,弃其糟粕”, 盲目的追随与信仰只是愚民的作为.《达芬奇密码》在宗教历史研究领域打开了一个新的窗口，注入了新鲜的空气，活跃了学术气氛。在以基督教为国教的美国，居然能出现一本如此歪曲圣经新约的畅销小说，足以理解“言论自由”的真正含义。

动画/装饰031

刘永丰030910122

2005年11月17日