主持升旗仪式的总结与体会

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第一篇:主持升旗仪式的总结与体会

主持升旗仪式的总结与体会

今天是周一,学校照常举行升国旗仪式。从运动员进行曲响起那刻起,不少班级是拖拖拉拉地进场,可能是由于天气连续下雨的原因,出操集会的速度明显慢了好多。

这是我第二次在负责主持升国旗仪式。先前都是学生主持的,然而由于领导反映学生主持“太嫩”了一点,场面控制不住,希望找一些能“镇住场面”老练一点孩子来主持。也没错,升国旗仪式毕竟是一件庄重的事,由于学生主持人我还没有来得及挑选出来,所以只有我顶着先上。

刚开始,各班学生说话声音就没有断过。虽经我提高嗓门主持,但现场升国旗那认真、严肃的态度却很少被发现。不少班级学生交头接耳,嬉皮笑脸,甚有一个班级的老师将班级爱讲话的两位小朋友“请”到了班级前面。老师们,自然也少不了讲话的。看到这一幕,我并没有在整个仪式主持流程中插播话语“提示”,因为我觉得这个流程至少是严肃的,不可以因为人为的干涉而变得支离破碎,不完整了。

等到升国旗仪式结束后,在开始第二项活动为学生颁奖前,我在学生面对掏出了我的心里话。我很不想说,我知道这样说不好。但在我的脑海里时常闪现出一幅幅说真话的情景,我终于控制不住自己的情感说出了一番真话,而且都是直指孩子和老师们做得不好的地方。

从党的新一届领导集体上台以来,总书记提出“空谈误国,实干兴邦”。今天我就和大家说说心里话,讲真话。我指出了孩子们在升国旗仪式上讲话、不认真的表现。指出了不懂得倾听和礼貌。还指出了刚才上台演讲的洪同学说得不够好,声音太轻。当然也少不了教师,在指出自己不好的同时,也指出了不少老师升国旗时讲话,这怎么叫学生不讲话呢?什么叫以身作则,以传身教呢?

事后,我认真地思考。我说得确实都是真话,但这些真话还真的不应该这样说。下课后,也听到不少老师说“比校长还校长”、“得罪了某些老师”等。

当直视面对一些问题时,我们到底是该不该直接把真话掏出来?我知道,一旦触及某些人的核心利益时,说真话是会得罪人的。但是我说了,我觉得作为一个教育者,有时的我是不是“书呆子”。我是一个对教育充满着憧憬和梦想的人。就是因为这样,我在教育的旅途上很少会去埋怨外在的环境,总会站在自己的立场上去思考问题,把主观原因归结到教育者身上来。

如果今天的孩子表现是被我批评了,那是冤枉的。聪明的教育者应该深刻认识到为什么学生会这样?孩子呀孩子,毕竟是孩子,我们老师做得怎么样了,为什么孩子会有这样的表现?还不是与我们日常的思想意识教育有关?

写在纸上闭门思过总是那么轻松,把纸上的东西念出来放大起来,总会听到各种质疑和讽刺,这就是大家对问题的认识和态度问题。

如果总是往别人身上找原因,不会往自己身上分析原因,我们怎么进步,怎么去适应教育对我们的要求呢?我是理想化教育的追随者,虽然路途历经坎坷和磨难,我坚信彩虹出现的那一刻。

忽然间,我对新一届中央领导集体又多了一份敬畏,对学校管理者又多了一份理解。泱泱大国,当改革进入深水区,触及那么多人利益和关系,执政施政是多么难的一件事呀?教育求真,我不懂得也不喜欢那么复杂的管理,还是老老实实做事,一门心思搞自己的理想主义教育吧!

第二篇:2013年升旗仪式主持

2013年升旗仪式主持资料

合:尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

张熠泓:大家好!

陈丽莎:英语:Hi everybody;Hello,everyone)

张熠泓:秋实有梦,从春华开始。

陈丽莎:涓流有梦,从大海开始。

张熠泓:未来有梦,从现在开始。

我们有梦,从这里开始。

张熠泓:今天,11月18日,历史上的今天有诸多的事情发生,其中,最让我痛快的是1155年11月18日 宋朝著名奸臣秦桧逝世,陈丽莎:最使我开心的是1928年11月18日“米老鼠”诞生,张熠泓:最让我自豪的是2001年11月18日 我国科学家在体外造出胃肠粘膜组织。陈丽莎:同学们,2013年的今天——11月18日,我们隆重举行本周升旗仪式。张熠泓:此时此刻,我们志气高昂,心潮澎湃。

我是六一班的的,我是。

张熠泓:担任本周升旗任务的是我们六一中队。

陈丽莎:今天的升旗手是方子杨和黄琛,护旗手有童靖怡、李琦娉、林晶、童彦珍。张熠泓:我们中间有6位同学是本周要奔赴千岛湖参加县运动会的运动员,在此,我代表所有的少先队员预祝我校运动健儿在本届县运会上赛出风格!赛出水平!凯旋而归!合:临岐镇小升旗仪式现在开始!

全体立正,少先队员敬礼!出旗,奏《出旗曲》。

升国旗,奏国歌。少先队员行队礼!

(礼毕)唱国歌!

掌声有请老师国旗下的讲话!

本周的升旗仪式到此结束,祝老师们工作愉快,同学们学习快乐!(英语:Good bye.)

第三篇:主持升旗仪式流程

升旗仪式主持流程

1.升旗仪式前,主持人需提前整理各班级队伍,2.升旗仪式开始,主持人:升旗仪式现在开始,全体肃立,请国旗护卫队出旗,3.主持人:升国旗,奏国歌,向国旗行注目礼。

4.主持人:礼毕,等学生走到四个角再请国旗护卫队退场。

5.介绍升旗仪式流程。

第四篇:升旗仪式主持1

升旗仪式主持词

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

四月,清风无痕,编织着简单柔和的梦;四月,淡然洒脱,勾勒出完美潇洒的弧线。在这美好的春日早晨,我们迎来了赵楼

小学又一次的升旗仪式。我是四年级一班的。今天担任升旗仪式的是我们四年级一班,担任升旗手的是来自我们班的()同学。护旗手是我们班的(),()同学。崭新的一天,崭新的开始,伴着旭日,让我们把鲜艳的五星红旗,升上祖国蔚蓝的天空。下面我宣布升旗仪式现在开始!第一项:出旗,奏乐。

第二项:升国旗,奏国歌;少先队员行队礼!其他师生行注目礼!第三项 唱国歌;

第四项:请同学们举起右手,呼号

我是中国人,我爱我的祖国!

第五项:国旗下演讲,演讲人: 四(1)班()同学。

迎接期中考试动员大会升旗仪式发言稿

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

作为一名学生,取得学业上的成功是我们最大的愿望,没有什么比成功更让人渴望!随着时间的流逝,紧张的期中考试又如期而至,本周我们将迎来新的挑战------期中考试。如何在这个拼搏智慧的舞台上获得成功,在这儿我建议大家从以下几个方面做好充分的准备:

期中考试临近,首先要调整好目标。每个人都渴望成功,有些时候却执意将成功引入一条狭窄的小巷,目标和现实之间总有一段距离。在走向目标的途中,最忌好高骛远不实事求是,不切实际的梦想永远只是一个美丽的泡影。所以每个同学都要制定一个切实可行的目标。其次需合理利用时间。时间很短,但善于安排的人可以有一个较好的进步。和时间赛跑,我们要抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率。考试时要沉着冷静,要对自己充满信心。同时,在重视考试的同时,要科学的对待考试。要认真分析试题,仔细推敲。俗话说:“人易我易我不大意,我难人难我不畏难。”面对各类试题,既不可忘乎所以,也不必惊慌失措,要细心审题,冷静思考,认真答题。有些同学不能取得理想的成绩,往往是因为粗心大意,把会做的题随手做错了,难的题目又攻克不了。这一次,同学们一定要吸取教训,合理分配考试时间,做到基础题不扣分,争取战胜难题,尽力考出自己最理想的成绩!

同学们,考试对我们来说虽是一种压力,但我们只要学会负重就不会跌倒;考试是一种挫折,但他能磨练我们强劲、坚韧的心灵;考试是一种甜蜜,因为我们可以从中看到自己的璀璨;考试更是一种机遇,因为它能提升我们自身的素质,能让我们的人格在不断的挑战中得到升华,就如一首歌中唱道:“阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹。”我相信,同学们只要认真复习,保持良好的心理状态,就一定能取得理想的成绩。生活是公正的,记住:成功永远垂青那些勤奋刻苦,持之以恒,拥有毅力,时刻做好准备的强者。

最后用蒲松龄自勉联与全体师生共勉: 有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚!苦心人天不负,卧薪偿胆,三千越甲可吞吴。我衷心希望同学们在本次期中考试中取得好成绩!

第五篇:升旗仪式主持流程

(当体育老师结束整队后,主持人要泰然自若地走上主席台!待在话筒前站好后开始)北京市海淀区教师进修学校附属实验学校——第N周升旗仪式现在开始

(注意校名16个字,不能少,语速稍慢,语气要郑重、庄严。“现在开始”四个字音调要上扬)

本周的升旗仪式【采用和以往不同的形式】由N年级N班全权承办!让我们一同来欣赏他们的飒爽英姿!

(出旗)

担任本周升旗方阵的是N年级N班的全体同学们,旗手:XX,XX

(等到方阵行进到主席台前时再开始介绍)

(一切就绪)

全体都有————向右——转

(预令与动令之间一定要有间隔,最后的“转” 字一定要爆发出来)

升国旗,奏国歌,敬礼(注意!“敬礼”要等到国歌前奏结束时说)

(国歌)

礼毕全体都有————向左——转(在喊口令时一定要干脆利索)

过程:伴随着期中脚步的渐渐远去,我们进入一个认知自我、提升能力的重要时期。这时,我们需要停下脚步,整顿行装,回首自己在这前半学期中的得与失,正确面对这次考试,用从中得到的经验来完善自我。那么我们应该如何正视它呢?让我们一起来听听柳青青同学的看法吧!欢迎XXX同学进行国旗下演讲。

(注意:一定要用正式的词藻“演讲”,另外串词要与演讲同学的主题相切,并能引起大家的兴趣,口气应与听演讲者平等,吐字清晰)

全体——跨立(“跨立”二字要果断有力。在第一位同学演讲时,主持人站在主席台旁不用下主席台)

(第一位同学演讲结束后)

是的,XXX同学的演讲的确值得我们深思,我们到底愿意过哪种生活呢?碌碌无为?还是,碌碌而有为?让我们带着,这份对学习生活沉甸甸的思考,一同来听听黄泽同学是怎样在匆匆忙忙的脚步中,使学习生活变得高效的。下面,大家共同欢迎XX同学的演讲。(此处的串词应承上启下,同样引起听者的兴趣)

(第二位同学演讲)

结束词:蒙恬曾说:“生命的价值不在于能活多少天,而在于我们如何使用这些日子。”想必,大家在听完以上二位同学的演讲后,一定受益不少。希望,大家在悉心倾听过后,能把自己获得方法,运用到学习生活中去。这,才是对他们演讲的最佳肯定方式。最后,请允许我,代表X班表达我们的感激之情。感谢学校给了我们这样一次难得的机会,让我们这个幸福的集体得以表现。是的,一个人可以走得很快,但是,结伴而行才能走得更远!(结束词一定要引用1~2个名言警句,如为班级承办,望加上感谢的话语,但不宜过长!另外,最后一句的语速应渐慢,使人感到意味深长„„)

本周升旗仪式到此结束。

(“到此结束”四字应正式而又庄重与前面的“现在开始”相呼应)

(最后,记住,整个仪式中千万别紧张,可以把它当做是仅属于你的舞台,充分展现自我~)

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