2016至2017年度少先队总结[范文大全]

第一篇：2016至2017年度少先队总结

2016-2017学年度第一学期少先队工作总结

南关小学 刘希海

一直以来，我校少先队工作紧紧围绕区少先总队、区团委和学校的工作开展，以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实科学发展观，以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期少先队工作的总结：

一、坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先组织召开大队部新学期会议，对大队干部进行培训，其次召开中队长会议，布置本学期少先队活动。

二、队干轮值，抓紧抓实。

队干轮值工作是日常管理中一项重点工作，它是增强学生自我管理、自我教育、自我约束能力的最佳途径之一。因此，本学期在队干轮值工作中，狠抓落实，提高队干轮值工作的实效性。每天派出两名同学，监督同学们在课间的行为习惯。本班把《小学生日常行为规范》和《小学生守则》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展争创活动，每天做好卫生、纪律、卫生、两操、红领巾佩带等十项内容的检查评比和公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节俭等习惯。

加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同伴之间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。文明礼仪的教育在不断地深入展开，文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。

三、加强行为培养。

队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。

1、队会活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动手，大家群策群力来创造。自己来出点子、订计划；自己来布置活动场地、创设活动条件；自己来组织活动、主持活动；自己来检查、总结、评比等。

2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家帮助；一人困难，大家关心；一人有病，大家慰问。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。

3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；暂时落后不泄气、不自弃。

四、板报，焕然一新。

板报是展示班级风采的窗口，也是建设班级、宣传自我的阵地，学生在参与这项工作的同时，能够增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。经过一学期来的学习与锻炼，学校板报水平有了明显的提高，形成了自己的特色和风格，色彩鲜艳，内容丰富，视觉效果好的板报专栏，吸引了同学在下课后驻足观看，更有同学为班里出谋划策呢！

五、取得一点成绩。

一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，少先队工作取得了一点成绩。以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队工作取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把全校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

第二篇：2010至2011学年少先队工作总结

2010至2011学年秋季学期

少先队工作总结

本学期中，我校少先队工作以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力。虽然我校正在兴建过程中，存在校点分散，活动场地受限等条件影响，但在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。“红领巾监督岗”由每班推选出优秀、负责任、敢说敢讲的同学来当任，每月组织“红领巾监督岗”的同学开一次会，主要让同学们提出工作中的困难，下步的改进措施及表彰一些工作认真负责的队干部。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。为我校学生的常规教育起到了非常大的作用，也为我校每周评出的文明班级提供了非常真实的事实依据。因此，本学期我校的学生行为常规有了很大的转变。

2、重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育：尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。我们学校每逢周一的早晨，都举行隆重的升旗仪式。升旗时，我们要求全校师生严肃对待，一旦奏乐时，不

管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼（队员行队礼，老师行注目礼）；齐唱国歌；接着，有老师在国旗下讲话。本学期国旗下讲话由八位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们根据镇小学德育工作少先队主题活动的内容安排，积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、强化校园文化建设，充分利用好校内资源，首先规范教室布置，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。其次做好主题板报和展板评比，每月根据镇小学德育工作少先队主题活动的内容为主题，布置刊出，每月都由大队辅导员组织每班宣传委员进行检查、评比，并计入当周的文明班级评比中。各班出的黑板报和展板立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

4、“感恩小明星”、“升旗手”的评选：每周都由各中队选出一名“感恩小明星”在每周一升旗时进行表彰授牌。每周各班推选出四名升旗手，由中队辅导员写出他们的先进事迹在周一升旗时对全校学生进行宣读。这样的活动促进了全校同学的积极性和进取心，对我校学生全面发展取到了很好的促进作用。

5、深抓红领巾广播建设，让学生自己选稿、组稿、设计、播音，内容紧扣学生生活实际，促使学生自我教育，帮助学生树立正确的观点。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们根据镇小学校园“活动文化”安排开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、认真开展每周一次的主题队会活动。我校各中队都按照镇小学少先队主题活动安排在每周二下午4点30分至5点认真开展活动，各班中队辅导员和队干部在活动前精心准备，活动后认真做好活动的记录，大队部收集好活动照片和材料。队会的开展充分调动队员的积极性，提高了学生的动手能力，组织能力，协作能力；使学生学到了知识，提高了能力，增强学生的文明行为习惯。

2、树品牌，抓特色。

根据我校的特色和学校的特殊情况，我们充分发挥了学校的可用资源，克服校点分散，活动场地缺乏等困难，开展了以下一系列大课间活动。

（1）手语操

我校在巩固手语操《感恩的心》的同时，又利用课余时间，每班抽取两名同学和中队辅导员一起学习了第二套手语操《我真的很不错》，然后利用每周四大课间活动时间在各班教室里教其余同学。通过训练我校全部同学对这两套手语操都掌握了，并且同学们在学习的过程中兴趣浓厚，积极性高。

（2）经典诵读

各中队根据各班学生特点选择了一些古诗、宋词进行诵读，每个中队并会编唱一首古诗词进行表演。我校还在每天早自习前15分钟，各中队组织进行经典诵读。这项活动提高了学生的阅读能力，促进了学生对古代文化的了解和熏陶，同时开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。逐步形成书香校园特色，提升我校的办学品位。

（3）恐龙文化

恐龙文化是我校的特色之一，我校由几位教师负责收集有关学生感兴趣的恐龙知识，在下学期编辑成我校的校本课程。在各中队进行学习，并组织一些有关恐龙知识的竞赛，提高学生的综合素质，把我县“恐龙之乡”的文化发扬光大。

（4）“腰鼓队”表演

“腰鼓队”由各中队选出的一些同学参加组成，每周三中午都由负责腰鼓的老师进行专业训练。同学们在打腰鼓时，打出了气势，打出了风格。

（5）武术和民族舞蹈

这两项活动都在本学期做好了准备，在下学期认真组织开展。

3、以“感恩”为主题的演讲比赛

十一月底，我校开展了以“感恩”为主题的演讲比赛，本次活动由每中队在班上进行初赛选出两名参赛选手，在全校进行决赛，评委以由各班推选优秀队员产生。小选手们在演讲中绘声绘色，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩社会等等，他们讲出了同学们的心声，让在座的老师，同学，父母感动不已，取到了非常好的教育效果，最终以五一班的杨永萍等同学获奖告终。整个活动得到了学校领导的重视和各位老师和学生的大力支持，因而取得了成功。并教会了学生如何从小做一个心存感恩的人。

4、爱心捐书活动，坚持学生爱心教育

在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，买了些课外书捐赠。

5、开展学校体育艺术节，增强学生团结协作能力和班级荣辱观，同时也增强了学生的体质。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。并推选李琼华老师、张小佳老师、普晓燕老师对如何开展好班级工作做了专题讲座。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各班主任负责落实，成功开展了家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待下学期的工作更精彩！

第三篇：2011至2012少先队工作总结

2011-2012学年少先队工作总结

河尾完小 少先大队部 2012年12月14日

2011-2012学年少先队工作总结

本学年，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划到位、目标明确，工作规范

开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，学习园地、黑板报等，较好地营造了生动活泼、健康文明的育人氛围。

二、抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

1、抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

3、主题黑板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题（如：安全专题教育、庆祝教师节、欢庆国庆、庆祝元旦等），进行检查、评比，效果明显。

三、积极参加镇中心完小举办的元旦活动，分别参加了文艺节目比赛、钢笔字（毛笔字）比赛、校徽评比比赛。

四、为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。有：拔河比赛、跳绳比赛、合唱比赛、卡拉OK大赛、班级猜谜语比赛等活动。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我们还需不断努力，不断创新，不断提升。一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

河尾完小

少先大队部 2012年12月14日

第四篇：2011至2012年少先队工作计划

2011至2012年少先队工作计划

一、指导思想：

2011年下半年，我校少先队工作要高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持全面贯彻落实在全国第五次少代会上对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面贯彻党的教育方针，深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，加强少先队阵地建设，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作再上新台阶。

二、工作目标及措施：

（一）、加强少先队基层组织建设：

1、增强学校少先队组织的活力。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

2、积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。大队部将适时开展“快乐中队”、“特色小队”的评选表彰活动。

3、深入开展少先队辅导工作，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育。

（二）、深入推进少先队品牌活动。

1、利用校园广播、板报、宣传栏及班会、队会等宣传阵地开展科技创新，文体等活动，优化育人的氛围与环境，达到教育、感化学生的目的。

2、利用节日、纪念日、国旗下的讲话等形式多样的活动来对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育，大力弘扬民族精神，增强学生爱国情感。

3、每周一组织全校师生参加升旗仪式，并有领导对每上周学校的工作进行总结，对做得好的方面给予肯定，不足之处给予提出。并对下一周的工作进行布置强调。

4、继续做好日查、周评、月评工作，在检查评比工作，努力做到公开、公正、公平，在日查中对四赛结果公布，在月评中继续评选文明班级。

5、深化“民族精神代代传”活动。以体验教育为基本途径，结合课程改革，结合本地的历史文化，引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神。

6、深化“雏鹰争章”活动。以《纲要》的普及和实施为契机，推进把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作，进一步构建少先队服务素质教育的有效机制，努力使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。

7、深化节约资源“四个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一度

电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

8、感恩教育。全面开展感恩教育活动，以感恩父母为重点，将感恩教育延伸到各个领域，感恩父母、老师、伙伴、社会。

9、将“小手拉大手，文明伴我行”这一主题活动引向深入，开展征文比赛。

三、主要工作：

三月份：

1、入学教育、开展遵纪守法、尊师爱生、爱我校园、爱我班集体等教育活动。

2、开展“讲文明、树新风”（仪表、仪容、五讲四美）教育活动。

3、开展“学雷锋”红领巾志愿者活动。

4、出版第一期黑板报，弘扬雷锋精神，主题“红领巾，心向党”。四月份：

1、四月五日清明节学习革命先辈精神，传承中华民俗。

2、开展“清明节话道德”主题班会活动。

3、出版第二期黑板报，主题“缅怀革命先烈”。

4、开展法制专题讲座，以“法制伴我行”为题开展征文比赛。

5、开展少先队员纳新工作，举行入队仪式。

五月份：

（1）开展劳动技能展示活动。（5月1日国际劳动节）

（2）出版第三期黑板报，主题“劳动最光荣”。

（3）进行“好习惯伴我行”养成教育强化训练，着重引导学生复习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和校《常规要求》，突出进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的教育。

（4）尊师重教活动，各班组织开展“老师，您辛苦了”体验教育活动，通过活动让学生来体验教师工作的辛劳，感悟教师职业的伟大。

（5）开展班级检查大扫除，强化各班室内布置以及室内外环境卫生。六月份：

（1）《小学生日常行为规范》检查落实。

（2）庆祝“六一国际儿童节”。学校举行三年至六年级拔河比赛活动。

（3）以“小手拉大手，文明伴我行”主题教育，开展征文比赛。

并出版第四期黑板报。

(4)结合“6.26”国际禁毒日，开展禁烟禁毒禁赌活动，教育学生珍 爱生命，抑制黄赌毒的危害。

第五篇：2017至2018学年秋期少先队工作总结

少先队活动工作总结

【2017-2018学第一学期】

岔河河外小学大队部

2018年1月

少先队活动工作总结

【2017-2018学第一学期】

时光荏苒，本学期的少先队工作又要结束了。在本学期少先队在学校领导的指导下，在全体老师和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队工作千头万绪，日常事务繁琐。因此开学时大队就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确职责，统筹安排好各项日常的规范工作，每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等。各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、加强少先队员队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,目前少先队员比例达到95%以上，起到了很好的表率作用。营造了

良好的文化氛围。

4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。

5、进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则。时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义。及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

二、以大队主题活动为载体开展少先队活动。

以“感恩、爱国、诚信、礼仪安全、法制教育等”为主题的中队活动。本期以来，学校的教育活动始终坚持“感恩、爱国、诚信、礼仪、安全、法制教育等”为主题，保证每周一课。旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。

三、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。我校结合各年级学生的性格和体力特点，课间开展了不同的活动项目。学生以舞蹈为主，低高年级学生积极参加活动，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。各班自建黑板报小组，定期更换黑板报，队员在老师的指导下，把校园装扮的有声有色，丰富了学生的精神生活，营造了良好的校园文化氛围。

总之，一个学期以来少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力、不断创新、不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩。把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

岔河河外小学大队部

2018年1月8日