就业指导总结五篇

第一篇：就业指导总结

篇一：就业指导工作总结

就业指导工作总结

随着高校扩招和国家产业结构的调整，大学生就业问题日渐成为全社会共同关注的焦点，社会能够提供的就业岗位不足，大学生的期望值过高，人才培养与市场脱节等因素，造成了大学生就业难的现状。关注大学生就业问题不仅有利于大学生群体自身，也有利于整个社会的稳定和健康发展。加强就业指导，不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。现将我系今年的就业指导工作总结汇报如下，敬请大家给予指正。

一、领导重视、齐抓共管

加强就业指导，不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。为此我们非常重视，首先提供组织保障，指定了就业指导工作的负责层级，由系党总支书记×××具体规划指导，系的学管干部在一线操作实施，由系总支委员和全体班级教导员、老师协力共管，明确了系领导、专职就业工作干部、学管干部和全体教师在就业工作上的责任，提出了就业工作全员化、全程化的具体要求；其次，连续几年在我系年度工作计划中明确了就业工作实施要点，确定了就业率目标，全面进行我系毕业生的就业指导，并要求每一位教师和学生科科长、队长，了解毕业生在本学期的学习、生活和就业情况，对学生思想中的深层次问题进行认真分析并做出指导，共同担负起培养学生、教育学生、指导学生的任务，帮助学生寻找就业途径；第三，制定了

考核、奖惩和激励措施与办法，把学校发下的学生就业奖励金奖给在就业指导工作中表现突出、成绩显著的人员。经过不断努力和争取，我们的毕业生在择业过程中能够做到扬长避短，减少盲目性，使自己的就业选择更加符合个人和社会实际。

二、培养就业竞争能力，夯实基础

学生自身综合素质的好坏，对其能否实现顺利就业，适应工作需要起着关键作用，因此，我们从新生入学开始就注重综合能力的培养，以学生的成长成才为目标，按年级分别制定了适应与定位、学习与准备、行动与实践、评估与检验四个阶段的生涯规划与辅导方案，通过专业课程和理论教学体系、行为训练和实践活动体系、个体咨询和团体辅导体系、心理测评和就业测评体系，帮助学生正确认识、了解自己，培养正确的成才意识，明确成才方向。通过引导他们参加各种形式的社团活动，以增进学生语言表达能力、沟通能力、礼仪、才艺等综合素质的提高。

我们积极开展课前10分钟演讲活动，辩论会，知识竞赛等，目的就是在于提高同学们的语言表达能力和反应能力。

三、引导学生转变就业观念，拓宽就业渠道

为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导教育工作。我系针对06、07、08级同学进行了问卷调查，我系领导和各位教研室主任先后在毕业生中进行就业形势、政策和程序的指导，同时加强了在需求信息、就业技巧和就业

观念等方面的指导；帮助毕业生及时了解就业形势和就业政策，引导毕业生树立正确的择业观念，针对毕业生五花八门的就业思想，我们分别进行耐心细致的工作，如针对自然条件比较差的学生（不善交流等），鼓励他们大胆去单位应聘，去掉自卑心理；针对就业期望值过高的学生，我们希望他们看清自己的能力，把自己的能力与就业期望值相匹配，不要只局限于本专业和考公务员，鼓励同学们自主创业，特别注重引导同学们投身新农村建设，鼓励同学们报考村官。通过举办就业指导讲座，使学生树立正确的择业观，总结近年来学生就业实际情况，结合目前市场需求状况，深入浅出地向同学们介绍现在社会上需要什么样的人才，如何才能使自己成为适应社会的人才等与毕业生密切相关的问题，有了权威老师的亲自指导，学生既深受鼓舞，又树立了“苦练内功，先就业，后择业”的就业思想，从而为今后顺利就业打好了心理基础。

四、举办讲座和面试大赛，增强就业技能

积极对学生进行就业辅导，提高就业能力。包括为参加村官面试的学生进行小组面试辅导；请大学生就业指导的社会服务机构为就业困难生进行专题讲座；安排时间为有需求的学生请就业指导专家进行面对面的个人辅导；随时接待学生咨询，解答就业政策，指导就业技巧。

重视为学生提供心理指导，扫除心理障碍。我系大部分同学来自农村，贫困生较多，经济上的困乏使贫困大学生比其他大学生面临更大的心理压力和焦虑，他们心中普遍存在着自卑心理，如何把贫困大

学生的自卑由一种“消极的破坏力”转化为一种“积极的推动力，这对于贫困大学生改变自己的命运、在择业过程中变不利为有利，化被动为主动是十分必要的。另外，由于本专业等对女性的限制，女同学的就业压力更大，针对女同学的心理疏导也非常必要。我系定期组织心理辅导讲座，建立了由学管干部、辅导员老师、心理辅导老师组成的三级保健网，增强了同学们对挫折的承受能力，培养了同学们乐观向上、豁达开朗、坚忍不拔等健康向上的心理素质，同时也促使贫困生消除自卑感，现成了坚强的意志和较强的自我教育能力。

六、随时掌握就业信息，为学生提供服务

召开各种就业动员会，其中毕业生学业问题说明会，交待院选课和系选课政策，提醒毕业生注意自己的毕业资格和学位资格；毕业生就业动员会发放就业指导活页，说明当前就业形势、往届毕业生就业情况、就业政策、就业程序和注意事项等；做好对毕业生家长的咨询答问，介绍就业形势和就业政策，动员家长协助我系做好就业工作。

二是随时掌握学生就业进展情况，及时采取措施帮助学生。毕业班学年初发放就业意向调查表，了解毕业生在就业方面的想法。系领导经常在全体教师会上强调就业工作，要求教师帮助学生联系工作，更重要的是在日常教学中对学生进行就业教育。

三是多渠道获取就业信息。经常上网搜集招聘信息在第一时间通知到学生，并统计好适合我系学生的报考职位、分析报考区域，从录取比例、报名情况为我系学生提供参考。同时积极联系校友资源，或是与已经在社会其它行业就业的学生加强联系，了解其所在系统的招

聘动向，招聘内情，以利于我系学生抢占应聘的制高点，为毕业生开拓就业市场。

七、工作成绩 努力方向

通过我系全体教职员的共同努力，我系学生的就业率一直较高„„„„

就此情况看，我系的就业指导工作较为成功。这些数字不仅仅体现了我院就业工作的成果，也体现出我院教育教学工作的成果，体现出我院在学生的培养、教育上取得了可喜的成绩。

八、针对开展就业指导的几点建议

在就业指导工作中我们注意到了一些问题，在此提出建议：

1、抓好入学后的专业教育，积极引导学生选择专业。

由于我系学生人数较多造成了师资、设备等方面的紧张，从而影响教学质量，长远地讲，学生毕业时的就业压力会较其它专业大许多。所以，我们在新生入学时就要加强入学专业教育，积极引导新生选择专业，就业指导工作要从一年级新生开始，告诉学生在校期间要学些什么，要锻炼哪方面的能力等。我们已经开始这样的尝试，对大一新生进行入学教育时就开始吹风，进行就业教育，从就业形势、往年就业情况、职业生涯规划等方面与学生进行交流。在与新生学生队长的交流中强调了就业教育的重要性，要求学生辅导员以就业为切入点，提高同学的学习积极性。

2、就业指导工作要更具有针对性。

当前，学生就业意识需进一步转变、就业渠道需进一步扩展。学 篇二：就业指导课心得体会

就业指导课心得体会

不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。

通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。

了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。

所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。

还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。

还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手很多，而优点是我们的亮点，可以开区别其他人和我们，帮助我们成功。

在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！

通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会，是给有准备的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的经验，给我们这群没见过实战的人最充足的准备，可以说是给我们打预防针吧！最起码的，我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势，明白自己的劣势，再做好充足的准备，和就业课的那些技巧和知识，我相信我能在职场上能有行云流水之势，踏上人生巅峰！

篇三：就业指导心得体会

《就业指导》心得体会

诚然, 在全球金融危机的影响下，我国就业形式相当严峻！在此背景之下，据教育部的统计，2011年，全国普通高校毕业生达611万人，比2010年增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加，2012年高校毕业生规模达到656万人，比2011年增加45万人。据统计，2011年毕业大学生实际就业率不到70%。每年高校毕业生数量不断增加，再加之历年未就业的毕业生数量，2012年大学生就业市场将十分拥挤。

随着经济的发展,社会各行业的分工也精细起来,对于招收员工的要求也逐渐高了，所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来，每到就业季度,这里就聚集了成千上万的择业者,就业者，这足以证明当前就业形式的严峻和紧张。所以作为快要走出大学校门的毕业生,将面临着很繁重的压力，而在我们认识了这一严峻的课题,我们就得做好迎接挑战的准备.只有正确地认知就业形式,分析就来形式,我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖,只有正确地认识就业形式,我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充实自己，为自己在迎接挑战前做好武装，只有正确地认识就业形式,我们才能趋利避害,排除我们前进的障碍，抓住机遇发展自己，因此，对当前就业形势的认识，对于我们每个在校大学生来说是尤为重要！

我想，作为一名当代大学生，知识分子的象征，应该具有解决问题的思维与能力，面临着就业危机，应当视危机为挑战，努力让自己脱颖而出。作为一名大学生，如果毕业后想要直接就业的话，首先，必须要正确面对社会上的竞争压力，正确认识自我，客观地评价自己，学会主动去适应社会。不少人考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，往往从主观因素去了解社会，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己，最终导致自己陷入择业期望值过高的误区，从而错过一些机会。在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的希望！

因此，我们应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。第一，我们要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，具有针对性和方向性，深入了解自我，清楚自己的优劣势，规划自己的职业生涯；要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。

第二，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，我们还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；少数人在择业中往往很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从，从而错过机遇。

第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求我们努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。信心是成功的第一要诀。要相信自己的能力，相信自己能够胜任工作，要发挥自己的优势，扬长避短，要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。

其次，大学生要与社会接轨。现代社会发展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。然而，现在，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，尤其是在金融危机的爆发下，且有可能越来越难的趋势。面对日益增长的就业人数，大学生的就业问题成为公众关注的热点。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场达到超饱和状态的矛盾，高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应，毕业生择业期望与用人单位实际需求的矛盾等直接影响到大学生的就业。

第一，虽然如此，但许多用人单位依旧招不到满意的大学生，这说明了“只有社会需要、市场需要，才是就业选择的方向。”职业的前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。

第二，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。用人单位招聘时往往只是通过简历、面试等一些简单的方式来了解大学生，这时候，我们大学生就要充分做好准备，毕竟“机会总是垂青于有准备的人”，我们要向用人单位展示自己的特色，让他们了解“我就是你们的最好选择！”往往这些，可能从你的简历，你的面试，你的为人处事等等方面表现出来

第三，职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每个人都有自己的兴趣爱好，因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。毕竟性格有时候会真正影响到你未来的职业道路，影响到你的工作热情与激情。

综上所述，我个人想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，找到一个理想的工作还是没有多大困难的。

篇四：就业指导实践总结

就业指导实践总结

院系：

专业：

姓名：

学号：建筑工程管理系 工程管理 龚亚聪 051409126 毕业在即的大学生往往求职心切，明知自己与社会的齿轮尚不能完全契合运转，却依然按照自己理想的“职业规划”去选择，到头来往往会碰得头破血流，甚至有可能把最初的斗志丧失殆尽。

所谓合理的就业目标，就是指选择的职业即符合个人的特点，也符合社会需要，体现人职合理的匹配，能充分运用自己所学知识，发挥个人优势，多为社会作贡献的就业目标。今天大学生合理的就业目标主要包括两个方面。一是就业的主要目标。对于一个特定专业的大学生，在目前的就业形式下，最大的可能是从事与所学专业相关的职业。因此大学生应把能充分运用自己所学专业知识的职业作为自己就业的主要目标，这既符合学校教育的培养目标，又能充分运用自己的专业知识，发挥专业特长。二是就业的次要目标。这是由社会职业结构的不断变化，相应地对人才的需求随之变化所决定的。这就要求大学生在学好专业知识的同时，根据自己的兴趣、爱好，利用课余时间，通过自学等途径，学习有关知识，培养能力，决定与自己兴趣、爱好相一致的就业目标。要确定合理就业目标，就要求大学生合理调整就业期望值，优化自己就业的心理坐标。社会的高速发展并不代表急功近利与轻浮草率，很多眼高手低的毕业生把毕业实习定义为“廉价劳动力”，甚至是“浪费生命”，这是非常不可取的。毛瑞杰认为：大学生实习经历对其求职的两个好处。一是提高了毕业生的综合实践能力，从实习中学到了大学课堂上没有的实际操作经验；二是有效缓解了直接就业的社会压力，建成了就业的缓冲带，对缓解就业难有一定帮助。在现实生活中，很多实习生与实习单位建立了良好的关系，形成了相当的默契，并最终成功签订了就业协议，从而使就业不再那么难。

在国家有关部门和一些民营机构的共同努力之下，全国大学生实习信息的共享平台日渐形成，为在校学生和毕业生提供丰富的信息源。服务平台承担了大量的实习生组织、招募、培训、后勤服务等实际工作，把实习工作本身交给实习单位来管理，专业化的分工配合使管理更有效率，实习效果更理想。毕业生在求职心切的同时，要多关注此类信息，在实习过程中把握机会，学习新知，锻炼就业能力，把握就业机会。

素质化教育实施多年，中国的大学教育还存在一个明显的弊端——侧重知识型与理论型的教育，这恰与企业要求的复合型、实操型、技能型的人才相去甚远。从企业现实需求出发，毕业生们还需要从技能培训和职业化培训两个方面加强培养，使自己的实际能力与企业需求之间实现成功对接。

由于缺乏就业经验和就业市场竞争激烈，在寻找工作的过程中或焦虑不安，茫然不知所措；或情绪亢奋，四面求职，一旦碰壁，又灰心丧气或怨天尤人；还有的学生优柔寡断，患得患失，整日心绪不宁，以至影响了正常的生活和学习。如何避免或减轻这种负性心理呢？掌握以下四点是很有帮助的。一: 确立就业目标是维护良好就业心理的第一步，也是关键一步。确立就业目标要注意两个方面：一是正确认识自我，即认真客观地分析自己的兴趣特长、性格气质、能力水平等，检查自己想干什么，能干什么，竞争力如何。现在不少城市成立了人才及职业能力测评机构，大学生不妨去试一试；二是正确认识就业形势，即考虑自己的专业和理想职业在社会上的需求量如何，竞争强度如何；自己的理想职业与自己所学的专业是否相符，如果不符合，该如何弥补；将要去求职的单位对求职者有何具体要求等等，综合考虑以上因素，确立就业目标，就比较符合实际，可以避免过高的心理预期。

二：较强的心理承受力在竞争激烈的社会中是不可缺少的，它能使人们经受住挫折的打击，依旧保持进取的勇气。大学生在就业过程中肯定会遭受到求职失败。面对失败，有的人心情烦躁，精神不振，甚至产生自卑感，这显然是心理承受力不强的表现。真正的强者面对求职失败，会认真反思，吸取经验教训，努力去争取新的机会。

三：应变性指大学生要根据实际情况，及时调整就业期望值和自己的知识能力结构，以便与就业市场的需求保持最大的适应性。随着社会的快速发展，职业种类及要求的变化越来越快。有的人在刚进大学时所学专业还是紧俏的，但毕业时却已经饱和了，以至就业困难。因此，大学生免除就业烦恼的良方之一就是要大大增强应变性，如辅修第二专业或尽可能多地学习理想职业所需的知识和技能。

就业就在身边，以积极乐观的心态尽早做好正确导向的大学规划，在日常学习生活中认真遵守，踏踏实实走好现在的每一步，多途径寻找有利信息，多角度看待自身 和将来的就业，宏观定性的同时注重微观的发展，在学好专业知识的基础上，提高自身综合实力。同时尽早做好职业规划，脚踏实地一步一步实现自己的职业梦想。篇五：就业指导课教学总结

就业指导课教学总结

本学期共授课4个班级，均为中文系2012级新生班，本学期共授课32课时，按教学计划完成教学任务。本学期课程的教学任务旨让学生了解我国现阶段的就业基本环境；使学生通过学习可以客观了解自我；使学生在了解自我的同时，明确大学生职业生涯规划的重要性。引导学生制作大学生职业生涯规划书，为将来的发展与成才打下良好的基础。

结合我校教学实际与学生实际，就业指导课程的内容主要包括如下几个方面：

1、大学生的就业环境包括大学生就业的就业制度、就业政策、就业形势和就业现实等环境。及时了解和准确掌握客观的就业环境，有利于大学生做好职业规划和职业准备，有利于大学生树立正确的就业态度和养成良好的职业道德，对大学生就业目标的确立、职业能力的培养、就业行为的选择等方面都有积极的现实意义。

2、大学生的自我了解，先引导学生通过测评网站的测试，了解自己的性格、兴趣、价值观、能力及与职业的匹配契合度。在课堂上有效的分析和总结各种测试后的结果，帮助学生可以好好的进行自我分析。已达到可以用数值和文字来描述，为自己动手制作职业生涯规划做好铺垫。自我认识成为职业生涯规划重要一笔，案例和理论结合可以让学生更好进入角色。

3、制作大学生职业生涯规划书，从自我介绍、自我分析、测试分析、社会就业环境分析、规划设计五个方面来制作。先引入简单的自我介绍，在把自我分析和测试分析陈述出来，对当前的社会就业环境特别是大学生就业环境做一个简单的分析，一定要引导学生对自己喜欢的职业所属就业环境进行分析。重点是职业规划的设计，围绕前面的分析有针对性的进行规划，建议分短期和中长期，现阶段的短期做好专业学习，为中长期职业发展的储备。鼓励学生用励志语言和名人名言结尾。

第二篇：就业指导总结

笔试是一种常用的考核方法，它是用人单位采用书面形式对求职者所掌握的基本知识、专业知识、文化素质和心理健康等综合素质进行的考查和评估。

笔试对应聘者来说是相对公平的一种测试方式。一般安排在面试前。心理测试。专业考试（专业知识、英语水平）。论述题（如针对某一社会现象发表自己的见解）。其他题型（如脑筋急转弯、逻辑推理题）简历是自我推销的工具，是一种个人广告，用来展示你的工作技能以及它们对于未来雇主的价值。

简历的目的是帮助你获得面试机会 就业形势：

大学生就业形势归因分析：

（一）高校扩招影响

（二）企业用工制度不合理

（三）市场对白领需求不足

（四）供求信息不对称

（五）大学生对自身定位不合理

（六）大学生缺乏求职技巧

国家促进普通高校毕业生就业政策公告2013

一、鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部等地区就业

二、鼓励支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业

三、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役

四、营造公平的就业环境，大力促进就业公平

五、强化对困难家庭高校毕业生的就业援助 用人单位的种类

企业、事业单位、机关单位、民办非企业单位 企业就是指，依法设立的以营利为目的、从事商品的生产经营和服务活动的独立核算经济组织。企业分类

（一）以投资人的出资方式和责任形式分为：个人独资企业、合伙企业、公司制企业。

（二）以投资者的不同分：内资企业、外商投资企业和港、澳、台商投资企业。

（三）按所有制结构可份为：全民所有制企业、集体所有制和私营企业 事业单位，是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织

1、全额拨款事业单位也称为全供事业单位，也就是全额预算管理的事业单位，如学校、科研单位、卫生防疫等事业单位

2、差额拨款事业单位，按差额比例，财政承担部分，由财政列入预算；单位承担部分，由单位在税前列支，如医院等。

3、自主事业单位又称为自收自支事业单位，是国家不拨款的事业单位。国家机关，是指国家为行使其职能而设立的各种机构，是专司国家权力和国家管理职能的组织。包括中央和地方各级组织。

例如：1.立法机关2.警察机关3.检察机关4.权力机关5.司法机关6.行政机关 民办非企业单位

根据国务院颁布的《民办非企业单位登记管理暂行条例》规定，它是指企业、事业单位、社会团体和其他社会力量以及公民个人利用非国有资产举办的，从事非营利性社会服务活动的社会组织。民办学校、民办福利院、博物馆等。就业能力与求职技巧 技能的分类

专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能 21世纪雇主们最重视的11项技能

1、沟通能力

2、积极主动性

3、团队合作精神

4、领导能力

5、学习成绩

6、人际交往能力

7、适应能力

8、专业技术

9、诚实正直

10、工作道德

11、分析和解决问题的能力 经验是一种高关联度的经过时间积累的有优秀绩效表现的能力。国有企业：

特点：老板：国家政府；管理模式：金字塔；办公室政治：很强；仪式：党员活动工会活动；待遇：级别

价值观：忠诚、尊重、懂事、真诚；

原则：平衡领导和客户、懂点办公室政治、沟通协调能力、专业技能

行为：人脉为先、面试不要谈待遇、先做单调工作、学会抓住场合、有一技之长 外企：

特点：老板：国家、地区文化背景；管理模式：金字塔、矩阵；办公室政治：越上层越强；仪式：符合企业国家、地区背景；待遇：岗位 价值观：国家文化、学习、规则、真诚

原则：做事稳健、合力创新、对事不对人、沟通力、计划力 行为：开诚布公、学习外企规则、外语熟练、有技能、专业知识 民企：

特点：老板：老板的价值观；管理模式：扁平化管理；办公室政治：山寨江湖化；仪式：团队建设、文化建设；待遇：功劳

价值观：跟老板价值观近似、奋斗、真诚、学习、团队 原则：大胆创新、对事不对人、执行力、快比正确更重要 行为：拿业绩说话、带团队冲锋、自我塑造 政府机关事业单位：

特点：老板：国家；管理模式：金字塔、论资排辈；办公室政治：办公室就是政治；仪式：会议、选举；待遇：待遇稳定、收益与风险成正比 价值观：忠诚、坚韧、懂事 原则：做人>做事、平衡

行为：关系为先、政治风险、……… 就业信息的主要内容：

准确的单位名称、企业文化、发展前景、用人理念、环境氛围、详细地址、联系部门、联系方式、组织结构、薪酬福利体系、职位要求、职责范围、地理位置交通情况、单位隶属、经济性质。

就业信息的种类：显性、隐性

显性：单位根据需求通过相关途径进行发布（看得见）隐性：单位有需求却因各种原因而未必发布（看不见）就业信息搜索模式：

合理定位、明确目标；就业信息搜索；建立目录；联系用人单位；做好追踪工作；更新目录 1.国家或地方政府人事部门主办的人才信息网站 2.高校就业主管部门 3.专业招聘网站 4.门户网站 5.关注公司网站招聘专栏 6.社会实践或实习求职 7.人才中介代理机构 8.社会关系 9.各种大众传媒

10.直接与用人单位联系 校园招聘会：

流程：宣讲，招聘专业、岗位数量，薪资福利、人才战略，收取简历，筛选简历，鄙视，面试，签协议；

如何参加校园专场招聘会：

了解单位，认真倾听，了解需求，制作简历，不要应聘不同岗位，注意细节。校园招聘会可以说是毕业生同学求职的主要途径。参加大型招聘会：

了解招聘会相关情况，准备应聘资料，进场要早 招聘会五步骤：观、听、问、记、递 正规的职介机构通常具备以下特征：

A、在办公场所悬挂营业执照和招工许可证原件； B、对服务项目、收费标准等一一明码标价； C、公示劳动监察机关举报受理电话；

D、收费时出具由税务部门监制的发票，且发票上所写收费条目与实际服务项目相符； E、服务人员持有职业资格证。直接与用人单位联系：

电话自荐：快捷、方便的一种求职方式。一般是求职人看了招聘广告之后，根据其刊登的电话号码和联系人姓名，询问有关事宜，或者通过114查号台、黄页，致电询问你感兴趣的单位是否需要你。他人引荐：如果有可能，毕业生也可借助与用人单位关系密切或有一定联系的内部人士推荐自己。

亲自登门拜访

参加行业展览会、商业就业 就业信息的处理：

“全面开花”法、“行业优先”法、“地域优先”法、“志趣优先”法 就业信息的处理技巧：

建立个人的就业信息管理库、对虚假信息进行“反侦察”、就业信息分类处理 虚假就业信息基本特征：

1、公交车站、大马路、广场等一些公共场合粘贴的招聘小广告；

2、门槛低、薪酬高、设置责任底薪，必须完成规定业务额；

3、莫名而来的就业机会；

4、要求毕业生交纳数额不菲的工作保证金；

5、不透露公司的名字或者名字像化名，公司的基本资料不完整，找不到地址等。毕业流程：

毕业生就业的基本程序：

1.审查；2.下发就业协议；3.招聘；4.签订就业协议；5.派遣；6.离校；7.寄送档案；8.未就业学生手续办理；9.结业生手续办理；10.肄业生手续办理；11.自谋职业、自主创业学生手续办理；12.处理遗留问题，上报就业情况；

一、就业协议的内容

我国目前高校毕业生通用的就业协议，是由国家教育部制订，省、自治区、直辖市就业主管部门印制的《高等学校毕业生就业协议书》。其主要内容包括如下三个部分。

（一）规定条款

（二）签署意见与签字盖章

（三）备注

（一）规定条款： 第一，“毕业生应按国家规定就业，向用人单位如实介绍自己的情况，了解单位的使用意图，表明自己的就业意见，在规定的时间内报到，若遇到特殊情况不能按时报到，需征得用人单位同意。” 第二，“用人单位要如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的要求及使用意图，做好各项工作。凡取得毕业资格的毕业生，用人单位不得以学习成绩为由提出违约；未取得毕业资格的结业生，本协议无效。” 第三，“学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况，做好推荐工作，用人单位同意录用后，经学校审核列入建议就业计划，报教育部批准，学校负责办理派遣手续。” 第四，“学校应在学生毕业前安排体检，体检不合格者不派遣，本协议自行取消，由学校通知用人单位。如用人单位对毕业生身体条件有特殊要求，原则上应在签订就业协议书前进行单独体检，否则，以学校体检为准。” 第六，“本协议经各方签字、盖章后生效，三方都应严格履行本协议，若有一方提出变更协议，须征得另两方同意，由违约方承担违约责任，并在备注栏中注明。” 第七，“本协议一式四份，毕业生、用人单位、各执一份，学校两份，复印无效”

（二）签署意见与签字盖章

第一，用人单位的情况及意见。第二，毕业生的情况及意见。第三，学校意见。

（三）备注

备注是为毕业生、用人单位、学校三方共同约定的其他条款所设计的。备注中毕业生与用人单位约定的条款如果不涉及学校的有关规定，不违反政策，并只在毕业生与用人单位之间有约束力，学校是不予干涉的。二、三方的权利和义务 毕业生的权利和义务：

平等就业和自主择业的权利。全面了解用人单位情况的权利。如实介绍自己情况的义务。接受用人单位组织的测试或考核的义务。用人单位的权利和义务：

全面了解毕业生情况的权利。如实介绍本单位情况的义务。学校的权利和义务：

首先，学校有义务对毕业生进行就业指导，向用人单位推荐毕业生。

其次，学校有义务向毕业生和用人单位介绍相关情况和提供有关证明、资料。

再次，学校对毕业生、用人单位双方当事人的资格和学生相关材料的真实性、合法性进行鉴证，根据国家的有关政策和规定，对就业协议签署是否同意的意见。

最后，根据毕业生和用人单位的需求，学校有义务向他们提供有关政策和就业信息的指导、咨询等方面的服务。

三、签订就业协议的决策

（一）确定职业期望

（二）审视目标职业

（三）敢于把握机遇

四、签订就业协议的程序 签约的四道程序： 首先，由毕业生本人在协议书上以文字的形式，明确表达自己同意到选定单位应聘工作的意愿，同时签署本人姓名。其次，由用人单位人事部门负责人代表单位签署同意接收该毕业生的文字意见，并签字盖章。如果该单位没有人事决定权，则还需要报送其上级主管部门签字盖章，予以批准认可。再次，毕业生所在院（系）和学校主管部门签署意见并签字盖章。最后，报学校上级主管部门审批。签订就业协议应该注意的事项 摆正心态，三思而后行。

核实用人单位信息准确无误。用人单位一栏必须规范填写，用人单位名称不得写简称，要与用人单位公章一致，单位性质标注清楚，档案转寄地址一栏要详细准确，以免给打印报到证/档案的投递和接受造成不必要的麻烦。如实介绍自己的情况。特别是本人报考了研究生或者公务员，在成绩没有出来之前与用人单位签订协议书，一定要和用人单位讲清楚，在相关项目上标识清楚，以免造成不必要的纠纷。特殊约定要写清楚。经双方协商有特殊的要求或者条件达成一致意见后要尽量将内容填写清楚，以保护自己的合法权益。

五、就业协议中的权益维护

按规定的程序签订协议、注意与劳动合同的衔接、查明用人单位的主体资格、明确具体的工作岗位、关于薪水福利（大学生要对薪水福利格外注意，特别是“五险一金”。）、关于户籍、具体工作地点、关于报考公务员和研究生

六、违约

违约的责任和后果

第一，就用人单位而言，用人单位往往为录用一个毕业生做了大量的工作，有时甚至对毕业生将要从事的具体工作也有所安排。一旦毕业生因某种原因违约，势必造成用人单位的被动。第二，就学校而言，用人单位往往将毕业生违约行为看成是学校的管理不严所致，从而影响学校和用人单位的长期合作关系。

第三，就其他毕业生而言，用人单位一旦与某毕业生签订就业协议，就不可能再录用其他毕业生，若日后该毕业生违约，将会影响其他毕业生就业。

一、就业相关程序

（三）落户手续

落实就业单位的毕业生，由用人单位持学生本人《报到证》、毕业证、签定后的《就业协议书》、《户口迁移证》到单位所在地的公安（分）局户籍科盖章后，到派出所办理落户手续。未落实就业单位（含单位不解决户口及人事档案关系）的毕业生需要办理户口迁移手续的，自离校之日起三个月内，可以持《报到证》、《户口迁移证》、毕业证书、户口本到家庭所在生源地的毕业生就业主管部门开具《入户介绍信》后，再到当地的公安（分）局办理落户手续。

（四）档案、党团关系转递手续

二、人事代理制度 人事代理制度的含义

人事代理是指各级政府人事行政部门所属的人才流动服务机构依据国家有关人事政策法规，接受用人单位或个人委托，对其人事业务实行集中、规范、统一的社会化管理和系列服务的一种人事管理方式。

人事代理的当事人为代理方和委托方，代理方一般是县级以上政府人事行政部门所属的人才流动服务机构；委托方为需要人事代理服务的各类企事业单位和个人。人事代理业务可由单位委托，也可由个人委托。委托代理的方式由委托方与代理方共同商定，并以合同的形式予以明确。

人事代理的程序

第一，委托方向代理方提出申请，并提供有关材料。第二，代理方对委托方申报的材料进行审核 第三，委托方与代理方签订人事代理合同。

第四，代理方向有关方面索取人事档案及行政、工资、组织关系等材料，并办理有关手续。第五，人事代理当事人的权利和义务，由双方以协议的形式予以明确，共同遵守。人事代理的具体内容由代理方和委托方协商确定，代理方可以提供如下服务：

第一，为委托方管理人事关系、人事档案。办理专业技术人员专业技术职务任职资格的申报工作；办理大中专毕业生见习期满后的转正定级手续，调整档案工资；出具因公或因私出国、自费留学、报考研究生、婚姻登记和独生子女手续等与人事档案有关的证明材料。第二，为委托方提供人事政策咨询，并协助委托方研究制定人才发展规划和人事管理方案等。第三，为国家承认学历的大中专毕业生提供人事代理服务，从签订人事代理合同之日起按有关规定承认其身份，为其申报职称，计算工龄，确定档案工资，办理流动手续。第四，为委托方接转党团组织关系，建立流动人员党团组织，开展组织活动。第五，为委托方代办失业、养老等社会保险业务。

第六，为委托方代办人才招聘业务，提供人才供需信息，向企业推荐所需专业技术人员和管理人员，负责聘用人员的合同签证。

第七，根据委托方要求，开展岗位培训，并协助委托方制定培训计划。第八，根据委托方要求，开展人才测评业务。

第九，代理与人事管理相关业务。就业准入政策： 户籍准入政策

户籍准入政策是一些地区为了接收到合适的外来人才，调控外来人才数量的地方性政策。

（二）报到手续

根据教育部规定，目前全国统一使用《全国普通高等学校毕业生就业报到证》。《报到证》由教育部授权各省（自治区、直辖市）主管毕业生调配部门审核签发，特殊情况可由教育部直接签发。用人单位一律凭《报到证》接收毕业生，各地公安机关凭《报到证》办理户口手续。

（二）报到证组成

（1）就业单位名称。报到证抬头为就业单位主管部门名称，备注栏内注明具体单位名称；（2）毕业生基本情况。包括姓名、性别、毕业学校、毕业时间、专业、学制、学历等；（3）报到期限。

（二）报到证作用

1.《就业报到证》是毕业生到单位报到的证明。毕业生到工作单位就业时，须持《就业报到证》。用人单位凭《就业报到证》为毕业生办理手续。

2.当地公安部门凭《就业报到证》为毕业生办理落户手续。

3.学校相关部门依据《就业报到证》为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户籍迁移等手续。

4.《就业报到证》正页由毕业生到用人单位报到时交给用人单位，是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证,上面的日期是工龄的开始年限,与退休年龄和养老保险交纳年数都有关。5.《就业报到证》是毕业生，报考公务员必备资料。6.《就业报到证》是毕业生就业的证明

第三篇：就业指导总结

就业指导课心得体会

时光飞逝，三年的大学生活马上就要过去了，我们马上就要步入社会了。在这个关键的时刻，我们学习了一门对我们就业很有帮助的课程，这门课程的名字叫做就业指导。经过快一个学期的学习，我对这门课程很有感触。下面是我对这门课程的一些体会

一、确定合理的就业目标和则业标准

所谓合理的就业目标，就是指选择的职业即符合个人的特点，也符合社会需要，体现人职合理的匹配，能充分运用自己所学知识，发挥个人优势，多为社会作贡献的就业目标。这就要求我们大学生在学好专业知识的同时，根据自己的兴趣、爱好，利用课余时间，通过自学等途径，学习有关知识，培养能力，决定与自己兴趣、爱好相一致的就业目标。

二、身体素质、知识、能力和技能准备

俗话说的好，机会是留给有准备的人的。对于准备就业的大学生来说，对于身体素质、知识、能力和技能等方面，应做好充足的准备，树立良好的就业意识，才能应对接下来的各种就业挑战。首先，无论哪一种职业，对从事者的身体素质都有一定的要求，不少职业对从业者身体素质的要求还比较高。所以，大学生应该始终养成良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，自觉遵守作息时间，形成学习和生活的规律，作好身体素质的准备，以迎接社会对自己的选择与职业的挑战。其次，一切职业都要求从业者具有相应的知识、能力和技能。知识是人类认识的成果，是培养能力和提高技能的基础。

在就业准备期应该做到:学好专业知识；结合专业参加社会实践活动；认真进行专业实习等。能力准备是大学生就业的关键。

三、简历的制作

在择业竞争中，决定胜败的因素很多，其中求职前充分的资料准备是非常重要的一步。求职资料是毕业生综合实力、综合素质最具说服力的证明。在所有准备的资料当中，求职简历是最有分量、最有说服力的佐证材料。

求职前，首先要明确要准备的求职资料有：

1、个人简历

2、推荐表或推荐信

3、求职自荐信

5、各种证书（复印件）

6、参加社会实践、毕业实习的鉴定材料。

制作简历时就注意以下几点：

1、要仔细检查已成文的个人简历，绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。

2、你的个人简历越短越好，必须突出重点，它不是你的个人自传，与你申请的工作无关的事情要尽量不写，而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。

3、要尽量提供个人简历中提到的业绩和能力的证明资料，并作为附件附在个人简历的后面。

4、一定要用积极的语言，切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人简历。

5、不能凭空编造你的经历。

6、在结构严谨的前提下，要使你的个人简历富有创造性，使阅读者能产生很强的阅读兴趣。

四、掌握面试技巧

面试，是指在经过精心设计的特定场景下，由教官通过对考生提问题的方式，对考生进行观察，从而完成对考生在素质、能力等方面进行的一种考试方法。在面试环节中，可使用结构化面试方法，根据需要也可使用无领导小组讨论、公文筐测验、角色扮演、演讲等进行测试方法，有条件的可采用评价中心技术以多种方法进行测评。

求职者自我形象的塑造也是非常重要的。求职者通过容貌、服饰、谈吐、社交礼仪的恰当运用，在求职应聘时往往会收到理想的效果，展示出自己良好的个人形象。其次，在面试前应注意：了解形势，把握政策；学习领导人的讲话；相关专业知识的准备。

通过老师这学期对这门课程的讲解，对我们在选定就业的方向、要做些什么准备还有简历的制作和面试的技巧等方面有很大的帮助。但是世事难料，我们不可能每个人都找到自己喜欢或者适合自己的工作。但是我们还是要做好准备，因为机会都是留给有准备的人的。

第四篇：就业指导总结

就业指导总结

我想，对我们这群即将毕业的学生，就业已不再是一个遥远的话题。现在的我们应该好好考虑就业问题，做好提前准备。学校还为我们举办了就业指导座谈会。

影响我们毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的人在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高――工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位。其三是社会因素的干扰。―些人往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了。找不准位置，看不清方向。其四是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些人没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反，凡此种种，都会对我们毕业生顺利就业形成巨大的障碍。

我们大学生总会陷入几个就业心理误区：1.自我期望值过高 2.过多的物质要求 3.迷恋大型企业 4.追求热门职业等。择业误区，是在社会、个人双方合力下形成的。其实，我们此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才

必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。

因此，我们在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自己努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。

社会竞争是异常残酷的，面对如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战。要立足当今如此竞争激烈之世，就必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。就业，是一种人生转折的的抉择，没有回头路可走。唯有自信、自强、有准备的上路才能走的轻轻松松、走的很远！

第五篇：就业指导论文总结

就业指导课学习心得

通过九周的学习，大学生就业指导课程给实在让我受益匪浅，收获颇丰。老师采用了与众不同的教学方式，化被动为主动，让我们在实际操作中真正学到了东西。

作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力。就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。从整个指导课中，我总结出了以下几点内容。第一，我们现在面临的是一个怎样的就业形势，今年将有630万应届大学生毕业亟需就业，并且在金融危机的影响下我国经济并未完全复苏，社会对劳动力的需求较低，使得我们不得不好好的去考虑一下自己的未来，因为我们的学习就是来给我们的未来有一个好的基础，无论是在家庭还是在生活上，面对这样一个严峻的就业形势都是一个非常严峻的考验，所以要好好的武装自己，提升自己去适应这样的竞争。

第二，面对当前的就业难、社会需求、毕业时的相关手续等多项，毕业生比较关注的问题。对于当前的就业形势，我认为现在应以“先就业，再择业”的观念进行，就像老师讲的“就业不只一条路，不只就业一条路”的新理念，要拓宽自己观测人生道路的眼界，公务员、考研也不是为应对就业问题的一条出路，有这方面打算的同学要再最后的一学年里要抓紧时间学习，可以找老师多了解有关这方面的信息，同时对于应届大学生，政府也设有专门的“优惠”政策：当村官，社区工作者，农村支教，都是不错的职业，大家要结合自身的情况安排自己的发展路线。

第三，大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们大学生怎样才能成功求职呢？主要有以下两个方面。首先自己是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要体现在三个方面：1有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书。2是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。其次，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。

从我个人方面来说，我在第三组艾聘采组分到的工作主要有制作简历和参加面试。在制作简历过程中我查询到很多简历、自荐信等方面的知识，但精心制作出来的简历还是有很多不足。在老师的点评后，让我深刻地了解到自己的错误之处。首先要仔细检查已成文的个人简历，绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。个人简历必须突出重点，它不是个人自传，与申请的工作无关的事情要尽量不写，而对申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。要保证简历会使招聘者在30秒之内，即可判断出你的价值，并且决定是否聘用你。并且一定要用积极的语言，切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人简历，不能凭空编造你的经历，但也没有必要写出所有你真实的经历，对求职不利的经历可忽略不写。个人经历顺序应该从现在开始倒过去叙诉，这样可使招聘单位在最短的时间内了解你最近的经历。其次，简历要有自己的风格，公司应聘人员除了要在上边浏览信息，简历也能反映出一个人的工作态度，个性和考察逻辑能力，条理性是第一评判标准。在结构严谨的前提下，要使个人简历富有创造性，使阅读者能产生很强的阅读兴趣。遣词造句要精雕细磨，惜墨如金，尽量用简练又简练的语言。公司在浏览案头上的诸多简历，一个有自己风格的简历比较能让公司方留

下深刻印象，要适当的突出自己的与众不同。最后，简历上的一寸照片也至关重要，老师说，最好是要一张一寸的穿正装的，发型成熟，面容整洁的照片。服装的选择则是要根据面试公司性质，应聘职位等多个因素判定的。

参加面试时，我学到了不少面试礼仪。参加面试是一次重要的人际交往。得体的言谈举止及仪表是十分重要的。因此，面试时应注意基本的礼仪。

（一）早点出门，不要迟到。最好是提前分钟到达面试地点，以示求职的诚意，给对方以信任感。面试前，有必要先到用人单位去看一下，记住面试的时间和地点，如果实在因故迟到了，要道歉并说明原因，以征得对方的谅解。

（二）要修饰仪表。头发要梳整齐，领带要系正，皮鞋要擦亮，着装要整洁、大方、得体，女生化妆不要太浓，忌穿金戴银。

（三）注意主试人的面部表情。对方讲话时要认真倾听，并用点头表示同意，不要随便插话。

（四）回答问题要注意吐词和声调。回答主试人的问题，吐词要清楚，声音不要太大或太小，答语要简练、完整，忌用口头语回答问题。

（五）谈话时注意力要集中。谈话时，眼睛要适时的注视对方，不要东张西望。

（六）面试成功与否，都要礼貌告退。主试人当场表态可以接受你，面试成功，当然要向对方表示感谢，并表示今后将好好工作。主试人当场没表态，说明对方还要进一步考查，不要急于逼对方表态；面试不成功，也不要做出过激行为。

每次就业指导都持续接近两个小时，中间也没有休息，但是大家都在认真地听各组的讲解，用心领会老师的点评，而且老师采用的分组打分制，激发了我们的竞争意识，让我们真正的融入进课堂当中。每一次的就业指导课都是收获颇丰、获益良多。非常感谢老师对我们就业的关心与指导。