国家公务员考试学习经验及心得

第一篇：国家公务员考试学习经验及心得

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国家公务员考试学习经验及心得

2014年夏天毕业，毕业后怀着一颗不安放的心去参加了工作。以前对于考公只是一个敷衍，考上就去考不上也无所谓。这样的心理导致我牙根没有认真准备省考，几乎裸考了，巧进面试，但是排名靠后（我以前认为考进面试就意味着快成功了）但当面试结束的那晚从考场失落的走出来的时候，感觉天都快窒息的感觉，接到父母的电话明显感觉到那一头的失望，毕竟进一次面试不容易，我没有好好把握住。人总是失去后才懂得珍惜，我才真正明白自己其实是非常希望考上的，以前的种种借口只是回避，只是懦弱的自我安慰

在那之后的那几天我两个很好的朋友都通过了政法干警考试，虽然他们省考也都没过。这更加的激励了我，使我下定决心一定要证明自己，因为要相信自己不比别人差【在这里我们要对自己有个清楚的认知，因为高中我们几个学习不相上下，有他们作为参照】

我虽然有时候痛恨自己耽误了一年，在社会上浪费了一年时间。但我也很感激社会一年的历练，它教会我很多做人的道理，让你迅速的适应了人生，相比从学校直接出来考公更懂得珍惜。我本来计划2015年七月份回去准备辞职开始准备考试，往年我们都是政法干警和省考挨着，所以可以一起准备。但是六月份由于打篮球我脚踝骨折，所以提前回家了。既然回家了就安心的提前看书准备吧。我不是法学专业，给自己制定了详细的计划，先花一月的时间把书完整仔细的看懂读懂捎带记忆，一定不要应付自己，枯燥也要坚持。我一个月总共看了三遍书，那时候感觉能掌握的大致一半左右，我问同学这正常么，他告诉我很正常。法律这东西就是这样，反复看，反复记忆。第二个月开始背书，我当时的想法是把整本书背下来，我也确实这样做了。其实考试没有必要全部背下来，只要大纲背完就差不多可以了。但是我要严格要求自己，我时刻提醒自己：你要记住，你没有退路了，今年一定要上岸！每天把

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这句话心理默默告诉自己，你一定可以！就这样我背了差不多一个月，做了一本笔记，两本试卷。

其实做摸拟试卷选择题错十几个，这又打击了我，虽然都知道真题很简单。但是我认为自己学民法就要学好，不仅仅应付简单的试卷，我既然认真复习了就要会做各种题，往年选择题都很简单，但是万一意外呢【实际上今年也很简单，还是一贯的风格】所以我就查漏补缺，哪个知识点不透彻，重点攻克，最后我做了十几套试卷，我可以自信的对自己说：即使是摸拟试卷那种比较难的选择题也不害怕了，有时候反而希望题难点，这样才能拉开差距这就是复习自信的表现，因为我时刻提醒自己全力以赴，别把后悔的话考后再说…把自己最大的努力放在考前

一切准备好等待报名…可这时候传来了噩耗，本省政法干警不招录的消息，结果等到最后还真是没有…这时候更加明白了抓住机遇的重要性，还好报了临省。报名由于能看到每天技术统计，所以拖到后两天才开始报名，结果谁知审核太慢，最后半个小时压哨审核成功，心情又紧张了一把。所以以后报名别拖到最后，省考报名我第一天就报了，无所谓了。9月21号笔试，我和一个小伙伴结伴去，结果没有提前定宾馆，足足在街上晃荡了两个小时，那过程痛苦啊，晚上笔试失眠，我高考的时候晚上都没失眠。由于本来准备的是本省，所以行测申论都不用复习，完全裸考可以，拉不来分差，重点就是民法，本省高分往年都是140左右一大堆，我同学去年，137，综合72都是省内前几名，我们省内行测申论低，压分。可是邻省得不一样了，行测不一样，可能做惯了我们的题型，邻省得一套没做，加上只复习了民法，最后行测居然只考了59.8，着实打击。分析原因：一个是由于没有做他们的历年真题，而是考试没带手表，看似简单的题反而不适应迷惑项大…我大四第一次参加国考行测都

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62，一般不下60，这次居然没上60！…事后想想也应该，我裸考了行申，这也提醒大家，考哪里就要做那里的真题。去年的我那么次都是84水准，今年的我比去年强多少我心理清楚，一个质的提升！面试总结几句关键：声音洪亮，条理清晰，别紧张，流畅完整的表达下来就好了。虽然很多人可能都知道，可是学会很不容易，我用了很久。光是一个紧张就很难克服，现在让我去参加任何面试我都不会紧张，感觉像游泳一样，突然顿悟，就会了，然后保持。

面试当晚四点多就睡不着了，几乎这考试到现在我经常失眠，生物钟早乱了。我是第一天上午面试，七点多进场，我们组男女混搭。开始抽号我居然抽了倒数第二号，给我瞬间打击了下，重所周知前两个和最后两个都不是很好，原因大家都懂～还好我即使调整心态…和旁边的美女们聊天，我们组三个美女都在我旁边，确实是美女，在其他组可能一个也没有。就这样从8点聊到了10点半多，因为俩美女一个在我前面一个在我后面…通常中午考官都烦了，都会想赶快结束，我11点进入的，告诉自己一定要冷静干练，我几乎也做到了，虽然离我正常状态差一点，我第一道题答的不错，刚进去他们没精打彩的样子，两句话说完他们全都看过来了，我知道这样说明他们对你感兴趣，更加增强了信心。最后还好进入体检了。

（来源：鸿途教育）

第二篇：2012国家公务员考试经验

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判断推理“理”在何方（判断推理浅析）

作为行政职业能力测试中的重要内容之一，判断推理考查的是考生运用逻辑规则对所给的图形、词语、文段等材料进行判断、推理的能力。相对于其他题型，判断推理题对考生的逻辑思维能力要求较高，因而，在大多数考生看来，判断推理题比较难。而且随着公务员考试竞争的白热化，判断推理题的难度有稳步增加的趋势。这使得判断推理推理成为很多考生的弱项。为了帮助考生攻克判断推理题，从而增加考生们在竞争中获胜的筹码，笔者在此与各位考生分享学习、研究判断推理题的一些心得体会。

掌握逻辑知识很重要如前所述，判断推理题对考生的逻辑思维能力要求很高，因而，为了做好判断推理题，掌握一些基本的逻辑知识，对于广大考生而言，不仅是有益的，也是 必要的。对于学习掌握一些逻辑知识，考生们往往存在以下两种错误的倾向，我们需要予以克服。

有一部分考生未曾学习过任何逻辑知识，但在做以往考试真题时并没有感到有很大的困难，所以就认为学习逻辑知识没有必要。真是如此吗?当然不是!事实 上，即便是我们没有系统地学习过逻辑知识，学习与生活的丰富经历还是能教会我们一些简单的、朴素的同时也是模糊的、零散的逻辑知识。我们做判断推理题时不自觉地运用了这种知识。正如我们做阅读题时常依赖自己的“语感”一样，我们在做逻辑题时也不自觉的运用了自己的“逻辑感”。但是，仅有“逻辑感”对于应对判断推理是不够的。首先，没有学习过逻辑知识的考生的“逻辑感”是很模糊、零散的，甚至有一部分可能是错误的，完全依赖“逻辑感”并不可靠。

其次，随着公务员考试竞争日益激烈，公务员考试试题的难度有稳步加大的趋势，而判断推理题的难度也会稳步增加。而考生的“逻辑感”往往是简单的、朴素的。因此，虽然有些考生运用自己的“逻辑感”足以应付以往的考试真题，但也很可能无法应付以后自己要参加的难度加大后的考试考题。最后，也是非常重要的一点，公务员考试尤其是行政职业能力测试部分，对于考生的答题速度要求很高。如果我们仅仅有模糊、零散的“逻辑感”，即便我们能够把题目做出来，往往也会耗费较多的时间，导致其他模块的大量试题没有做完，同样难以拿到理想的分数。而如果我们掌握了一些基本的逻辑知识，就能够迅速发现考题的考点及陷阱之所在，从而快速高效地完成答题。因此，我们需要系统学习一些基本的逻辑知识。

在系统学习逻辑知识过程中，不少考生又走向了另一个极端，认为逻辑知识非常重要，所以强迫自己系统而深入地学习全部逻辑知识，但常因为学法不得要领而事倍功半，见效甚微。即便通过学习全面而深入地掌握了逻辑知识，也会因为投入的时间精力过多而影响了对其他模块的备考，最后也得不偿失。不得不说，造成这种现象，一些培训机构是负有责任的。有些培训机构在讲授逻辑知识时没能很好地结合考生应试的实际需要，为了讲逻辑而讲逻辑，偏离了原本教授逻辑知识的宗旨，也误导了考生，对考生有害无利。

那么，众多的逻辑知识中那些是我们需要的，哪些是我们不需要的呢?对于这个问题，任何人的回答都不如历年考试真题的回答权威。总而言之，只有公务员考试会涉及的逻辑知识的原理(而不是概念本身)才是我们需要掌握的。具体来说，包括逻辑矛盾、直言命题、复合命题(联言命题、选言命题、假言命题)、三段论、充分必要条件、充分与必要条件、逻辑论证等知识。拿三段论来说，三段论的知识比较丰富，但由于公务员考试只考查这一原理的运用，所以我们没有必要熟记“大项”、“谓项”、“周延”等概念，也没有必要明白三段论的结构，更没有必要了解三段论的琐碎的规则，但一定要会运用欧拉图表示三段论，仅此而已。因此，考生在学习逻辑知识时，一定要结合应试的实际需要，灵活掌握基本的逻辑知识。只有这样，才能做到有的放矢，事半功倍。

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第一部分 言语理解与表达

一、阅读理解

1.C[解析] 文段围绕经济发展和文化建设两个因素进行讨论。第一句说的是经济与文化联系紧密。第二句讲的是要发展经济，必须重视文化建设。即强调的是文化建设的重要性。A项是对第一句的复述。B项所述在文段中并没提及。D项表述片面且没有体现文段对于文化建设的强调。故本题答案选C。

2.D[解析] 文段通过清官与醒官的比较，突出醒官对于社会的重要意义。文段强调的主体是醒官，而不是清官，A项排除。文段并没有提到醒官不拘小节，B项

无中生有。C项没有提到醒官的重要意义，不是文段的主旨。D项才是作者通过文段想要表达的真正意思。

3.C[解析] “以实现……初衷”是文段主题句，墨索里尼几乎包办了世界杯的所有组织工作，是因为他将世界杯当成是其实现政治目的的工具。文段只是说墨

索里尼希望借举办世界杯重温罗马帝国的辉煌，A项认为其希望重塑罗马帝国的辉煌，是错误的。B项是对文意的曲解，也应排除。不能因为这一届世界杯就片面地认为过分关注体育赛事的政治人物通常都会抱有政治目的，D项错误。本题正确答案为C。

4.C[解析] 文段“但与此同时”之后，是作者想要强调的主旨。根据“特别是因为中国正处于经济转型期，而腐败的发生不可能不与改革的制度安排相关”可以看出作者想要表达的意思是，我国处于经济转型期发生的腐败问题，需要从经济学角度去思考才能解决，因此经济学家的分析特别值得借鉴。A项不是文段表达的重点；B项属于无关选项；D项曲解了文意，并不是经济学家提出的所有观点我们都应当特别看重，而是应该重视其提出的关于腐败问题的分析。本题正确答案为C。

5.B[解析] 文段由三句话组成。第一句讲的是欧洲危机的发端与蔓延。“然而”作为转折词，其后的两句话表达了文段的主旨，即主权债务危机不仅局限在欧元区，同时也是整个西方世界的财政危机。B项是对主旨的同义替换。最后一句中“这一危机”指的就是前句中的“主权债务危机”，两者是同一的，因此不存在A项中说的“转变”。文段只是说现有的主权债务危机将不仅局限于欧元区，而且会蔓延到整个西方世界，C项是对文意的曲解。D项为无关选项。故本题答案

理清类比推理10个关系，没有做不对的类比推理

1.种属关系

也称包含关系，是物种和所属的关系，是一个概念的外延包含并大于另一个概念外延范围，也可以认为是大类和小类的关系。其逆向关系是包含于关系。在类比推理应试中，要注意先后顺序的区别。如老鼠和哺乳动物，老鼠的属是哺乳动物;再如教科书和书籍，教科书的外延包含于书籍的外延范围内。

2.分解关系(构成关系)

分解关系是对合成事物拆分后构成的关系，即整体和部分的关系。如：“汽车”与“汽车轮胎”、“国家”与“城市”等，在上述两个例子中，汽车和汽车 轮胎之间是分解关系，因为相对于汽车轮胎来说汽车是一个整体，而汽车轮胎只是汽车这个整体的一部分，所以构成了整体和部分的分解关系;反之，汽车轮胎和汽车之间就是构成关系，因为汽车轮胎这个部分在前，而汽车这个整体在后。我们也可以把这种关系进一步引申为组成关系、原料与产品的关系，如粘土∶瓷器，石灰石∶石灰膏等。3.并列关系(同义、近义、同类)

这里的并列关系是指逻辑反对关系。概括地说，并列关系可分为同级并列和非同级并列。同级并列的两个概念的临近属概念相同，如∶“冰箱∶电视”，它

们的临近属概念都是“家用电器”。与“计算机∶菜刀”比较，前者是同级并列，后者则是非同级并列，要参照具体语言环境分析断定。试题中，通常考查同级并列关系。但是，在选项中，会出现非同级并列概念的干扰，注意区分。而同一关系则是进一步把这种并列关系的范围缩小了，但在关系上仍然可认为是并列 的，如妈妈和母亲，大鲵与娃娃鱼。

因此，通常清况下我们把同义、近义、同类、同一等等关系都归为并列关系，也就是它们在同一个所属下是两个同级的种。严格说来矛盾关系也应看作一种并列关系，但是为了做题和讲解的特殊需要，我们把矛盾关系单列讲解。4.矛盾关系(相对关系)

这种关系应该属于并列关系的一个很特殊的类，在各类试题中经常遇到，所以我们有必要重点讲解一下。所谓矛盾关系，就是我们所说的对立关系，也就是在同一个所属下的两类事物或者词语的相对或相反关系。比如“美丽和丑陋”，这两个词语都是对外在视觉的描述词语，属于同一个属类，而他们又是相互反义的，即为相对关系。

5.互补关系

互补关系不同于并列关系，它是指两个相互组合才能构成一个整体或者一个完整的事物或现象的关系。比如我们常见的“羽毛球和羽毛球拍”、“网球和网球拍”、“秤杆和秤砣”等等，如果只存在一个词语或者事物的话，那么对于实现它的整体功能是没有意义的，只有两个事物或者词语相互组合才能构成一个整体，不然就不可能实现其存在的价值或者功能。

6.场所关系

场所关系主要是指事物和其所处的场所关系，这种关系是公考试题中很常见的一种考查关系。场所关系的范围极其广泛，现实中的很多场景都反映的是场所关系。如“汽车和马路”、“公共汽车和售票员”、“工人和工厂”等等，这些都是很具体的场所关系。但是在我们的试题中，特别是浙江省考的题目会经常遇到一些抽象的场所关系，比如“子弹和枪膛”、“炮弹和炮筒”等等也是场所关系。7.主谓宾关系(主动客关系)

也就是指主体、动词和客体的关系，主体一般是关系和动作的发出者或者主动者，动词是具体表明主体动作的范围和形象化，客体则是关系或者动作的接受者或者被动者。举个简单的例子：“小刚打篮球”，这个例子中，“小刚和篮球”构成了主客或者主宾关系，“小刚和打”构成了主动或者主谓关系，“打和篮球”就构成了动宾或者谓宾关系。

8.属性关系

属性是事物具有的某些性质或者功能。分为本质属性和非本质属性。本质属性是事物固有的属性，具有必然性。如“月亮对于月食”，“光对于亮”等。非本质属性如“苹果和红色”，解释为苹果可以是红色的也可以不是红色的。进一步讲，这种属性关系可以抽象化，引申出一种代表关系来，如“红灯∶停止”，“莲子∶爱慕”等，这就是把属性关系上升为一种更广泛的层次。

9.因果关系

因果关系是一个事物发生导致另一个事物发生的原因和结果之间的关系。前因后果无疑。因果关系有必然因果关系，非学术场合，其逻辑属性与充分条件关系类似，不赘述例证。此外，还有或然因果关系。指事物间的原因和结果存在某种联系，但不充分也不必要。如：“地震∶海啸”;“雷电∶山火”;“读大学∶赚大钱”等。再者，还有反变因果关系，如：“阳光∶黑暗”。“反变”是对概念的断定或否定后而形成的因果联系。(1)有阳光，就必然不黑暗。(2)没有阳光，是否黑暗不能确定。(可以有灯光、烛光等)。(3)黑暗就是没有阳光。(4)不黑暗，是否有阳光不能确定。在具体分析中，要辨别其中某个概念一旦反变，两者要具有必然(充分)因果关系的性质。上例中“有阳光，就必然不黑暗”就变化为具有必然因果关系的属性。但是，如果变化为“没有阳光就黑暗”显然是谬误。

10.充分条件关系(逆向必要)

很多时候所给的两个词语或事物并不仅仅是简单的可以逆转的映射关系，而是可以由前者必然性的得出后者，但这种必然关系却并不一定是可逆的。当然，有的老师随便把它归为因果或属性等关系，但这并不能概括全部，所以才有必要向大家阐述这种关系。如手术与消毒.正向看，手术一定要求消毒，但是反过来消毒的并不仅仅是手术。

以上就是国家公务员考试中类比推理所包含的十大关系总结，希望考生能够熟记，并且灵活运用到平时的解题过程中;同时也希望考生在日后的练习中多做总结和规律，努力提高类比推理的答题正确率。

类比推理新趋势 类比推理与历史文化常识及真题解析

类比推理是行政职业能力测试判断推理模块中较为简单的一种题型，但也正因其简单，容易得分，导致对考生的区分度较低，这是这种题型诞生以来就一直

存在的一个问题。近年来，为了增加类比推理的难度，更好地区分不同水平的考生，出题人从各个方面尝试着改良题目，其中显见的趋势之一就是大量吸纳各种

常识。也就是说，要求考生在解答类比推理题之前要对相关的常识性内容有“先在”的掌握，这实际上是常识判断向类比推理的变相渗透。

对于此类试题，如果事先对相关常识并无认知，那么做题的难度是可想而知的，本文用意在于通过对历年真题的分析，一则在于揭示这种趋势，二则帮助考 生通过对以下真题的认知，达到举一反三的目的，进而安排针对性的复习。类比推理与历史文化常识

这里所说的“历史文化常识”乃是采广义的概念，包括了历史、传统文化、风俗习惯等经久乃成的常识。历史文化常识取材广泛，跨度较大，可以说是最难 的一类。

2008年福建第79题 破釜沉舟：项羽

A。望梅止渴：袁绍 B。陈桥兵变：赵括

C。焚书坑儒：赢政 D。背水一战：韩当

答案：C

解析：“破釜沉舟”这个成语的出处是项羽伐秦的典故，故题目要求选出在两个词之间具有这种相关性的选项，符合这个要求的只有C项。“望梅止渴”出自

曹操的典故而非袁绍，“陈桥兵变”出自赵匡胤而非赵括，“背水一战”出自韩信而非韩当。

2009年福建第87题。基督教：佛教：禅宗

A。生物：遗传：密码 B。生物：仿生：遗传

C。管乐：弦乐：提琴 D。物理学：大气物理学：天文

答案：C

解析：此题横跨中西，综合性较强，“基督教”和“佛教”是两大宗教，从集合的角度来说是并列关系，容易判明，但“佛教”和“禅宗”的关系却是很多

考生失分之处。注意“禅宗”是佛教的一种，因而“佛教”和“禅宗”是属种关系，故题干的内部关系是“并列+属种”，与之对应的只有C。

2009年浙江第67题.宋太祖：杯酒释兵权

A。萧何：暗度陈仓 B。班固：不入虎穴，焉得虎子

C。曹丕：才高八斗 D。赵括：纸上谈兵

答案：D

解析：此题仍然是考人物与典故的对应关系，只有D项符合。“暗度陈仓”对应的人物是张良而非萧何，“不入虎穴，焉得虎子”对应的人物是班超而非班固，“才高八斗”对应的是曹植而非曹丕。

2009年江西第78题。()对于 恺撒 相当于 印度对于()

A。希腊伯利克里 B。罗马 阿育王

C。埃及埃阿斯 D。巴比伦 屋大维

答案：B

解析：本题考历史人物与所属国度的对应关系，恺撒属于古罗马，阿育王属于古印度。2008年黑龙江A类第88题。二人转：东北

A。晋剧：安徽 B。梆子：山东

C.豫剧：河南 D。秦腔：湖北

答案：C

解析：二人转流行于东北，豫剧流行于河南，故C正确。晋剧流传于山西地区，梆子一般流行于河北地区，秦腔主要流行于西北地区。

2008年黑龙江A类第90题。卧薪尝胆：勾践

A。凿壁借光：匡衡 B。开诚布公：曹操

C。完壁归赵：廉颇 D。江郎才尽：周瑜

答案：A

解析：本题仍然是考典故与人物的对应关系。“卧薪尝胆”讲的是勾践的故事，只有A符合。“开诚布公”对应诸葛亮，“完璧归赵”对应蔺相如，“江郎才尽”对应江淹。

2008年安徽第68题。武术：太极拳

A。游泳：跳水 B。田径：跨栏 C。击剑：射击 D。举重：柔道

答案：B

解析：此题较易，太极拳是武术的一种，故题干内部是属种关系，只有B项符合。A项干扰度较大，注意跳水是一种独立的运动，并不包含在游泳之中，不要 因为两者都是水上运动就想当然地认为跳水一种游泳运动，简言之，游泳和跳水是并列关系。CD也都是并列关系。

2008年陕西第77题。清明：祭祖

A。历史：借鉴 B。黏土：沙子

C。周日：休假 D。秩序：遵守

答案：C

解析：清明节要祭祖，因而“清明”对应的是“祭祖”这一活动，与之对应的是C。B项中的沙子本身不是一种活动，容易排除。AD，尤其是A项干扰度较强，注意“历史”是“借鉴”的宾语，“秩序”是“遵守”的宾语，而“清明”并非“祭祖”的宾语。

2007年西安第46题。库马拉通加夫人：斯里兰卡

A。布什夫人—劳拉：美国 B。吴仪：中国

C。齐奥塞斯库夫人：罗马尼亚 D。阿罗约：菲律宾

答案：D

解析：此题难度较大，考生除了对历史要有所了解外，还得熟悉相关的时政知识，除了要知道某人物是哪一国之外，还得知道该人物与该国的关系。库马拉通加夫人曾担任过斯里兰卡总统，与之对应的只有D项。ABC三项中的人物与所属国度都是一致的，但却不是该国元首，如果审题不仔细很容易误选其中的某一项。

2007年国考第80题。七夕：织女()

A。除夕：晚会 B。清明：先烈 C。重阳：茱萸 D。端午：屈原

答案：D

解析：七夕、除夕、清明、重阳、端午都是中国传统节日，但题干考的是与节日对应的人物，与之符合的只有D项。

2008年国考第77题。京剧：芭蕾()

A。指南针：火药 B。唐装：油画 C。佛教：基督教 D。武术：拳击

答案：D

解析：京剧是中国的戏剧，芭蕾是西方的戏剧，故题干内部是中西并列关系，只有D项与之符合。A项的指南针和火药都是中国的发明，是“中中”并列，B项的唐装和油画一中一西，但分属不同领域，C项的佛教和基督教是并列关系，但佛教产生于印度，与基督教是“东西”并列。

2005年江苏第55题。焚书坑儒：赢政

A。长平之战：王翦 B。背水—战：张良 C。破釜沉舟：项羽 D。陈桥兵变：赵括

答案：C

解析：本题考典故与人物的对应关系，C项符合。长平之战是白起所为，背水一战是韩信所为，陈桥兵变是宋太祖赵匡胤所为。

判断推理四大题型概述及应试技巧

判断推理四大题型概述及应试技

与其他模块相比，判断推理的题型非常丰富。国家公务员考试最近四年固定考查了图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种题型。此外，一些地方公务员考试的判断推理部分还考查事件排序、机械推理等题型。虽然这些题型都考查了考生的逻辑思维能力，但具体考查的内容和方式都不相同。因此，了解判断推理部分具体的各种题型的特点，对于做好判断推理题有着重要的意义。(一)图形推理

图形推理题主要考查的是考生通过分析归纳已知的多个图形之间的规律或一个图形的特征并据此进行推理的能力。从2007年开始，国家公务员考试中的图形推理题由十道减为五道。对于很多考生而言，图形推理题难度较大，耗时也较多。实际上，图形推理题看似纷繁复杂，却具有很强的规律性，万变不离其中。如果考生能够把握住这种规律性，就能够以不变应万变。总体而言，图形推理存在着两个方面的规律，形的规律和数的规律。所谓形的规律就是指图形在形状位置方面的规律，具体而言包括对称(轴对称、中心对称)、叠加(去同存异、去异存同、同异皆存)、旋转(顺时针、逆时针)、结构、拆分、重组等。所谓数的规律就是指图形的元素的数量关系，这种数量关系包括递增、递减、奇偶相隔、不变等，而常见的元素则有点(交点、重心)、边(直线段、曲线段)、角(锐角、直角、钝角)、封闭区域、笔划、面积、体积等。考生若能熟记这些规律并灵活地识别和运用，就能轻松应对图形推理题。即便在面对一道陌生的图形推理题毫无思路时，也可以通过顺藤摸瓜式地寻找图形可能的规律，从而找到正确的答案。(二)定义判断

定义判断要求考生通过综合运用言语理解能力与逻辑判断能力，迅速理解一个或多个陌生的概念的内涵外延，并据此判断选项所列情形是否符合题干所给的概念。定义判断是公务员考试中最为固定和成熟的题型之一。近五年，国家公务员考试中定义判断的题量都为十道题。总体而言，定义判断题难度一般，但由于其对细节判断要求较高而耗时较长，考生在这一题型备考过程中需要着重考虑速度的因素。为了帮助考生快速解题，笔者在研究历年真题基础上创立了“箩筐分装法”，具体而言，我们在做定义判断题之前在大脑中准备要四个“箩筐”，它们分别是：主体、条件、手段、目的，在阅读定义的同时，把具体的信息投放到 相应的箩筐中，将众多紊乱的信息清晰化、条理化，并确定其中的核心类信息，强化自己对定义的理解，从而迅速而准确地解题。此外，值得注意的是，与判断推理的其他题型相比，定义判断对考生的言语理解能力尤其是细节阅读能力要求较高。甚至可以认为，定义判断是判断推理部分中的言语题。而且，分析近三年的国考真题就可发现，定义判断的阅读量有进一步增长的趋势。因此，在做定义判断题时，考生一方面要运动一定的逻辑思维能力，另一方面还充分运用其言语理解能力，只有这样才能做到“又好又快”。

(三)类比推理

类比推理以词语为载体，要求考生对概念之间的逻辑关系进行判断、推理。国家公务员考试中的类比推理题首次出现在2006年，并在随后三年的考试中考查形式不断丰富，题型难度也有所加大。但总体来说，类比推理题型比较简单。但这也容易考生的麻痹大意，从而造成不必要的丢分。因此考生在考试时无论题目

难易，都要有一个良好的心态。做好类比推理题，需要熟悉常见的关系种类，这样就能提高反应速度，从而快速准确地选出最佳答案。在类比推理中所给的一对

(组)相关词中，常见的关系种类有：属种关系与种属关系(即包含关系与包含于关系)、原因与结果关系、并列与对立关系、同一事物的不同称谓、作者与作品的关系、事物与其作用(对象)的关系等。截至到2009年，国家公务员考试中的类比推理题有三种考查方式，传统的方式为单纯的选择题，而最新的两种方式分别为选择填空题和三个词语类比题。对于传统的单纯的选择题，考生可先判断题干所给的词语的关系，然后再选择相同关系的选项;对于选择填空题，需要使用代入法，将各选项逐一代入题干中，直至符合逻辑;对于三个词语类比题，考生需要从多个方向仔细揣摩三个词语之间内在的逻辑关系。此外，分析各个词语的词性，对做好类比推理题，往往会起到意想不到的作用。(四)逻辑判断

逻辑判断是整个判断推理部分乃至整个行测考试中难度最大的题型。但考生们千万不要放弃，因为逻辑判断作为一种重要题型，无论是在国家公务员考试

中，还是地方公务员考试中，都占据了相当可观的分数权重。从另一外一个角度来说，做好逻辑判断题，不仅有助于考生在判断推理部分获得高分，也有助于考生们树立信心，从而在整个考试中发挥出良好水平。在很多考生眼中，逻辑判断题灵活多变，无从下手。相对于其他题型，逻辑判断题的确考查方式非常丰富，但绝不是毫无规律，恰恰相反，隐藏在背后的规律性很强。因此，笔者建议备战国考的考生在掌握了基本的逻辑知识后，花一段时间集中做往年的国考试题中的逻辑判断题，做完后将其中的解题思路一致或类似的题集中从一起，从而将所有国考真题分为十几类，并对其进行各个击破。在这个过程中，一定要注意将真题的练习与逻辑知识的学习结合起来，既不能为了学逻辑知识而学逻辑知识，也不能为了单纯的做题而做题。

此外，还有事件排序题和机械推理题。事件排序曾在国考中出现过一次(2005年)，现主要出现在地方考题(如北京)中。事件排序题对考生的日常生活经验有一定的要求。做好事件排序，关键在于两点。其一，结合四个选项的分布情况，迅速确定第一句话。其二，快速浏览各个事件，找到其中过渡性、关联性的词语，并借助这些提示最终确定事件之间的顺序。机械推理从未在国考中出现过，现在仅出现在部分地方考题(如湖南、上海)中，主要考查考生的基本的物理知识。对于理科考生而言，应该难度不大;对于文科考生而言，则需要复习巩固初中的物理知识。

掌握点应试技巧

判断推理题是规律性非常强的题型。考生们在做历年真题或平时的练习后，一定要多加总结，这样才能通过练习迅速提高。当然，总结规律的能力本身也需要从不断的练习和总结中锻炼提高的。

例如，上文已经分析，对于图形推理题，我们知道可将其分为两类：考查形的关系以及考查数的关系。可是，面对一组陌生的图，我们如何知道它是考查形的关系还是数的关系?这就需要我们在不断练习的过程中加以总结。我们会发现，一般来说，考查形的关系的一组图之间都会有相似性或相关性，而考查数的关系的一组图之间一般没有相似性，但会有较多元素。并且，对于考查形的关系的图，发现形的关系的捷径就是比较各个图的区别，在不同中发现相同。综合上述特点，我们可以把这个规律归纳为：“图形相似或相关，求同存异是良方;元素小多图杂乱，优先考虑看数量”。

再比如，国考中的定义判断题阅读量越来越大，这对我们的阅读速度和技巧有了越来越高的要求。如何变得更快呢?通过分析近三年的考试真题我们可以发

现，随着阅读量的增加，定义判断的题干中可能会出现干扰信息。所以，迅速发现干扰信息并排除干扰信息，有助于我们快速完成定义判断题。通过研究我们发现，国考的定义判断可分为单句题干和多句题干两类。前一类题干只有一句话，这种情况下，该句话就是定义，题干中应该没有干扰信息;后一类题干中有多句话，而通常只有其中的一句话是定义，而其他都是干扰信息。而怎么判断哪句话是定义本身，哪句话是干扰信息呢?一般来说，较通俗的话、过渡的话、补充说明性的话，都不是定义，而专业性较强的话一般是定义。据此，我们可以将定义判断的解题技巧归纳为：“定义判断看句号，单句定义多句扰。过渡补充非重点，专业定义才需要。”

以上仅列举了图形推理和定义判断中的部分规律。事实上，判断推理题中有大量丰富而有趣的规律，只有考生们能够认真去总结归纳，一定会有很多收获。

总之，在备考判断推理的过程中，考生们一定不能有畏难情绪，也不能心浮气躁，而应该脚踏实地、认认真真地准备。如果能很好地完成以上三个任务：掌握一些逻辑知识、了解一些题型特点、总结一些应试规律，做好判断推理题，就是水到渠成的事情了。

与其他模块相比，判断推理的题型非常丰富。国家公务员考试最近四年固定考查了图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种题型。此外，一些地方公务员考试的判断推理部分还考查事件排序、机械推理等题型。虽然这些题型都考查了考生的逻辑思维能力，但具体考查的内容和方式都不相同。因此，了解判断推理部分具体的各种题型的特点，对于做好判断推理题有着重要的意义。

(一)图形推理

图形推理题主要考查的是考生通过分析归纳已知的多个图形之间的规律或一个图形的特征并据此进行推理的能力。从2007年开始，国家公务员考试中的图形推理题由十道减为五道。对于很多考生而言，图形推理题难度较大，耗时也较多。实际上，图形推理题看似纷繁复杂，却具有很强的规律性，万变不离其中。如果考生能够把握住这种规律性，就能够以不变应万变。总体而言，图形推理存在着两个方面的规律，形的规律和数的规律。所谓形的规律就是指图形在形状位置方面的规律，具体而言包括对称(轴对称、中心对称)、叠加(去同存异、去异存同、同异皆存)、旋转(顺时针、逆时针)、结构、拆分、重组等。所谓数的规律就是指图形的元素的数量关系，这种数量关系包括递增、递减、奇偶相隔、不变等，而常见的元素则有点(交点、重心)、边(直线段、曲线段)、角(锐角、直角、钝角)、封闭区域、笔划、面积、体积等。考生若能熟记这些规律并灵活地识别和运用，就能轻松应对图形推理题。即便在面对一道陌生的图形推理题毫无思路时，也可以通过顺藤摸瓜式地寻找图形可能的规律，从而找到正确的答案。(二)定义判断

定义判断要求考生通过综合运用言语理解能力与逻辑判断能力，迅速理解一个或多个陌生的概念的内涵外延，并据此判断选项所列情形是否符合题干所给的概念。定义判断是公务员考试中最为固定和成熟的题型之一。近五年，国家公务员考试中定义判断的题量都为十道题。总体而言，定义判断题难度一般，但由于其对细节判断要求较高而耗时较长，考生在这一题型备考过程中需要着重考虑速度的因素。为了帮助考生快速解题，笔者在研究历年真题基础上创立了“箩筐分装法”，具体而言，我们在做定义判断题之前在大脑中准备要四个“箩筐”，它们分别是：主体、条件、手段、目的，在阅读定义的同时，把具体的信息投放到相应的箩筐中，将众多紊乱的信息清晰化、条理化，并确定其中的核心类信息，强化自己对定义的理解，从而迅速而准确地解题。此外，值得注意的是，与判断推理的其他题型相比，定义判断对考生的言语理解能力尤其是细节阅读能力要求较高。甚至可以认为，定义判断是判断推理部分中的言语题。而且，分析近三年的国考真题就可发现，定义判断的阅读量有进一步增长的趋势。因此，在做定义判断题时，考生一方面要运动一定的逻辑思维能力，另一方面还充分运用其言语理解能力，只有这样才能做到“又好又快”。(三)类比推理

类比推理以词语为载体，要求考生对概念之间的逻辑关系进行判断、推理。国家公务员考试中的类比推理题首次出现在2006年，并在随后三年的考试中考查形式不断丰富，题型难度也有所加大。但总体来说，类比推理题型比较简单。但这也容易考生的麻痹大意，从而造成不必要的丢分。因此考生在考试时无论题目难易，都要有一个良好的心态。做好类比推理题，需要熟悉常见的关系种类，这样就能提高反应速度，从而快速准确地选出最佳答案。在类比推理中所给的一对(组)相关词中，常见的关系种类有：属种关系与种属关系(即包含关系与包含于关系)、原因与结果关系、并列与对立关系、同一事物的不同称谓、作者与作品的关系、事物与其作用(对象)的关系等。截至到2009年，国家公务员考试中的类比推理题有三种考查方式，传统的方式为单纯的选择题，而最新的两种方式分别为选择填空题和三个词语类比题。对于传统的单纯的选择题，考生可先判断题干所给的词语的关系，然后再选择相同关系的选项;对于选择填空题，需要使用代入法，将各选项逐一代入题干中，直至符合逻辑;对于三个词语类比题，考生需要从多个方向仔细揣摩三个词语之间内在的逻辑关系。此外，分析各个词语的词性，对做好类比推理题，往往会起到意想不到的作用。

(四)逻辑判断

逻辑判断是整个判断推理部分乃至整个行测考试中难度最大的题型。但考生们千万不要放弃，因为逻辑判断作为一种重要题型，无论是在国家公务员考试中，还是地方公务员考试中，都占据了相当可观的分数权重。从另一外一个角度来说，做好逻辑判断题，不仅有助于考生在判断推理部分获得高分，也有助于考生们树立信心，从而在整个考试中发挥出良好水平。在很多考生眼中，逻辑判断题灵活多变，无从下手。相对于其他题型，逻辑判断题的确考查方式非常丰富，但绝不是毫无规律，恰恰相反，隐藏在背后的规律性很强。因此，笔者建议备战国考的在掌握了基本的逻辑知识后，花一段时间集中做往年的国考试题中的逻辑判断题，做完后将其中的解题思路一致或类似的题集中从一起，从而将所有国考真题分为十几类，并对其进行各个击破。在这个过程中，一定要注意将真题的练习与逻辑知识的学习结合起来，既不能为了学逻辑知识而学逻辑知识，也不能为了单纯的做题而做题。

此外，还有事件排序题和机械推理题。事件排序曾在国考中出现过一次(2005年)，现主要出现在地方考题(如北京)中。事件排序题对考生的日常生活经验有一定的要求。做好事件排序，关键在于两点。其一，结合四个选项的分布情况，迅速确定第一句话。其二，快速浏览各个事件，找到其中过渡性、关联性的词语，并借助这些提示最终确定事件之间的顺序。机械推理从未在国考中出现过，现在仅出现在部分地方考题(如湖南、上海)中，主要考查考生的基本的物理知识。对于理科考生而言，应该难度不大;对于文科考生而言，则需要复习巩固初中的物理知识。

掌握点应试技巧

判断推理题是规律性非常强的题型。考生们在做历年真题或平时的练习后，一定要多加总结，这样才能通过练习迅速提高。当然，总结规律的能力本身也是需要从不断的练习和总结中锻炼提高的。

例如，上文已经分析，对于图形推理题，我们知道可将其分为两类：考查形的关系以及考查数的关系。可是，面对一组陌生的图，我们如何知道它是考查形的关系还是数的关系?这就需要我们在不断练习的过程中加以总结。我们会发现，一般来说，考查形的关系的一组图之间都会有相似性或相关性，而考查数的关系 的一组图之间一般没有相似性，但会有较多元素。并且，对于考查形的关系的图，发现形的关系的捷径就是比较各个图的区别，在不同中发现相同。综合上述特点，我们可以把这个规律归纳为：“图形相似或相关，求同存异是良方;元素小多图杂乱，优先考虑看数量”。

再比如，国考中的定义判断题阅读量越来越大，这对我们的阅读速度和技巧有了越来越高的要求。如何变得更快呢?通过分析近三年的考试真题我们可以发

现，随着阅读量的增加，定义判断的题干中可能会出现干扰信息。所以，迅速发现干扰信息并排除干扰信息，有助于我们快速完成定义判断题。通过研究我们发现，国考的定义判断可分为单句题干和多句题干两类。前一类题干只有一句话，这种情况下，该句话就是定义，题干中应该没有干扰信息;后一类题干中有多句话，而通常只有其中的一句话是定义，而其他都是干扰信息。而怎么判断哪句话是定义本身，哪句话是干扰信息呢?一般来说，较通俗的话、过渡的话、补充说明性的话，都不是定义，而专业性较强的话一般是定义。据此，我们可以将定义判断的解题技巧归纳为：“定义判断看句号，单句定义多句扰。过渡补充非重点，专业定义才需要。”

以上仅列举了图形推理和定义判断中的部分规律。事实上，判断推理题中有大量丰富而有趣的规律，只有考生们能够认真去总结归纳，一定会有很多收获。

总之，在备考判断推理的过程中，考生们一定不能有畏难情绪，也不能心浮气躁，而应该脚踏实地、认认真真地准备。如果能很好地完成以上三个任务：掌

握一些逻辑知识、了解一些题型特点、总结一些应试规律，做好判断推理题，就是水到渠成的事情了。

国考言语理解与表达

言语理解与表达试题中关联词的几种固定结构：

(1)转折关联词

不但……而且……;不但不……反而…;…尚且……何况;不仅……也;虽然……但是;非但不……却……;别说……;不但没……偏偏;不但不……相反;尽管…… 但……

(2)表选择关系关联词：

或者……或者 ……;要么……要么……;要不……要不……;不是……就是……;与其……不如……;与

其……毋宁……与其……还不如……;

(3)假设关系的关联词

如果……就……;要是……就……;如果(假使、假如、要是、倘若、要是)…那么(就);即使……也……;哪怕……也……;即使(就算、就是、哪怕、纵使)…也(仍然、还是)……;

(4)递进关系的关联词

不仅……还;不但……还(也、又、更);何况;而且;况且;尤其;甚至;不但(不仅、不光、不过、不只)……而且(并且、并、也、还);

(5)因果关系中的关联词：

“因为……，所以……” “可见”、“总之”、“言而总之”、“之所以……，是因为……”、“由于……，因此/因而……”、“综上所述”、“概而言之”等。

(6)条jian关系的关联词

只要……就;只要……就;凡是……都;不管……总;只有 ……才;除非……才;无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)

(7)并列关系的关联词

① 一般表示相关的几种情况并存。

单用的“也、又、还、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。双用的“也……，也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一边……，一边……”“有的……，有的……”。也可以不用关联词，而用两句结构一致的句子表示并列关系。

② 也有表示两种相反或相对的情况。

“是……，不是……”，“不是……，而是……”，“有的……，有的……”。

③ 表承接关系的关联词有：

……一……就……;……首先……然后……;……便……;……于是……;……才……;……接着…… 虽然，选词填空中实词的词义、词性的辨析非常重要，这也是做这类试题需要掌握的基础知识，但我们也不能忽视关联词的作用。在复句中，关联词总是默默的担任着配角，但作为复句 “黏合剂”的关联词，它是句与句之间特定关系的标志。我们可以通过关联词更好的把握语句的层次关系，它往往是重要的突破口，是帮助你解题的一盏明灯。

一、关联词的类型

1、从构成形式上来看，主要有两种：一种是由一个词组成的关联词，如“以便”、“同时”、“于是”等;另一种是由两个或两个以上的词组成的关联词，如“不但„„而且„„”、“尚且„„何况„„”等。

2、从所表达的逻辑关系来看，关联词又可以分为并列关系、承接关系、递进关系、择关系、转折关系、因果关系、假设关系、条件关系和目的关系。

二、关联词的考查形式

选词填空中对关联词的考查形式主要是两种：

(一)给出一段文字选择恰当的关联词

对于这类题型，我们可以从以下三个方面入手：

从阅读题干入手，根据文意判断句与句、分句与分句之间的逻辑关系;根据逻辑关系、搭配习惯等选择适合的关联词;

(3)以语句的连贯性为依据，看语脉是否相通，文意是否衔接紧凑，从而检验所选关联词的正确性。

例题1：实践表明，________良善的制度设计，住房保障已不再是政府的财政包袱，相反，它还是经济增长的________。住房保障本身已表现出一种强大的可持续的生命力，并成为能够产生稳定回报的投资品。(国考2009年32题)填入画横线部分最恰当的一项是：()。

A.鉴于 表现 B.出于 动力 C.由于 前提 D.基于 机遇

本题重点考查关联词“基于”和“鉴于”的辨析，“基于”中“基”是凭借、根据。“基于”表示根据某些理由。“鉴于”中“鉴”引为教训或教训的事。“鉴于”表示觉察到，考虑到某些经验、教训，后面一般会给出应对措施。因此，文中给出的是一个理由，这里选择“基于”最恰当。

例题2： _______今天的人类居住在一个空间探索和虚拟现实的完全现代化的世界里。但他们的活动和石器时代的狩猎者的活动基于________的智力本质，例如，在受到威胁时进行对抗的本能，以及交换信息和分享秘密的动力。(国考2007年24题)填入划横线部分最恰当的一项是()

A.其实 不同 B.尽管 同样 C.虽然 不同 D.尽管 类似

本题第二句有个“但”字，可以判断出是转折关系，我们可以先从关联词搭配的角度，直接排除A。再从转折的内容来看，作者是想说“今天的人类”和“石器时代”的人类居住环境不同，但是“智力本质”是相同的，故排除C。另外，文中是在人类之间进行的对比，用“类似”不合适，排除D。选项B最恰当。(二)题干中出现关联词

这类题型对关联词的考查比较隐蔽，虽然关联词不作为选项，但是选择的关键点是对关联词所反应关系的考查。做题时不仅要考虑到词义、搭配等这些非常重要的问题，更需要考虑句与句之间的关系，也就是要看清楚你所选择的词是要放在怎样的一个语境中去。那么如何辨清语境呢?最简单有效的方法就是看关联词，这也是提高答题速度的一个行之有效的方法。

对于这类题型，我们可以从以下三个方面入手：

(1)当看到题干出现关联词时最好标记下来，根据关联词判断分句之间的关系;

(2)根据逻辑关系找出分句间的对应词或者内容;

(3)结合词义和逻辑关系选择最恰当的词语。

例题3：虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力，但是至少当他们回家时是________的。然而，随着工作本质的变化，家也已经不再是曾经的避难所了。(国考2007年26题)填入划横线部分最恰当的一项是：()A.愉快 B.清闲 C.悠闲 D.轻松

本题我们从关联词“虽然„„但是„„”可以判断出第一句是转折关系，接下来很快就能找到和空白处相对应的词是“压力”。显然D项最合适。“愉快”与“忧伤”相对。“清闲、悠闲”与“忙碌”相对。

例题4：如果我们继续让市场决定命运，让政府在稀缺的石油和食品上互相________，资源将会成为全球经济增长的瓶颈。但如果世界各国在研究、开发以及传播节能技术和可再生能源上进行________，快速的经济增长就有可能成为现实。(2009年31题)填入画横线部分最恰当的一项是：()A.竞争 合作 B.制约 分工 C.争夺 支持 D.抵制 改革

文中第二句有“但”字，前后两句是转折关系，因此两个空应该是一组相对应的词，只有选项A符合。

例题5：人在知觉过程中，不是______地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。(国考2007年37题)填入划横线部分最恰当的一项是()A.被动 B.主观 C.积极 D.简单

本题出现了“不是„„而是„„”这组关联词，说明分句之间是并列的关系，作者否定“不是”后面的内容，肯定“而是”后面的内容。“而是以过去的知识经验为依据”，是作者对人的一种主观能动性的肯定，与“被动”相对应，因此，A正确。

有些时候，一些考生会因为逻辑关系判断错误影响选择的结果。就如刚才出现的“不是„„而是„„”，经常有考生将它错判成递进关系、选择关系或转折关系。由此可见，准确掌握关联词的逻辑关系对于解题非常有帮助。关联词的运用有一定的规律可循，正确运用关联词，准确理解关联词，能使你做题时更加得心应手。虚词一般指不能单独成句，意义比较抽象，有帮助造句作用的词。汉语的虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。在行政职业能力测验中，对虚词的考查一般只会涉及到关联词，其属于连词的一种，是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。关联词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。知鸟教育人事考试网的专家就从以下五大经常考到的关系为考生进行讲解。

一、并列关系

并列关系指表示有关的并列的几件事或同一事物的几个方面，或者表示同时进行的动作。

常见的关联词：既……又……;既不……也不……;又……又……;时而……时而……;一方面……一方面……;不是……而是;一则……二则……。

例题(2004年浙江省第29题)从社会主义公有制已经显示的优越性和这种优越性还未充分发挥可以看出，目前许多国有企业存在的某些弊端，公有制自身问题，其表现的具体形式问题，而是经济体制问题。

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.既是 也是 B.确定 不是

C.不是 而是 D.不是 也不是

【解析】通读题干，凭借语感和已出现的关联词“而是”可判断出，这段材料之间所包含的是并列关系。选项中能与“而是”搭配使用的关联词只有“不是……也不是……”，所以正确答案为D。故选D。

二、转折关系

转折关系指句子中后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或是对前句加以修改补充。

常见的表示转折关系的关联词主要有：虽然……但是;尽管……还是……;……却……。

例题(2005年浙江省第27题)

有人认为，投资规模与国力相适应的资金运用的调控，能体现出投资规模宏观效益的大趋势，不能判断宏观规模收益究竟能够达到什么样的水平，不能揭示投资规模大小与投资全局收益率高低之间存在什么样的内在联系。这种看法是成问题的。

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.研究 如果 但 而且 B.了解 即使 也 还

C.进行 虽然 但 也 D.通过 只要 就 也

【解析】从题干中分别位于第二个、第三个、第四个横线后面的关键词“能”、“不能”、“不能”可以推知第二个横线上的词应该与第三个横线上的词是 转折关系，而第三个横线上的词与第四个横线上的词应该是并列关系，C项正符合上述要求。故选C。

三、递进关系

递进关系指在句子的两个分句中，后一分句所表达的意思比前一分句或语意更进一层，或范围更广泛，或程度更深，或情况更甚。

在平时的语言实践中，最常见的表示递进关系的关联词主要有：不但……而且……;不仅……也……;尚且……何况……;不但不……反而…。

例题(2006年四川省第28题)

一名较为称职的管理者应该

有理论

有实践经验。这实践经验

指能管理好自己

指会利用相关管理学的知识，管理好他人，对整个工 作有个系统、长远的安排。

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.既

又

不但

反而

B.不仅 而且 不是

而是

C.既

也

不是

而

D.又

又

不仅

还

【解析】题干涉及的关联词有9个之多。分析题干，“有理论”和“有实践经验”之间是并列关系，因此有表示递进关系的“不仅……而且”的B项就被排

除。而“管理好自己”和“利用相关管理学的知识……”是递进的关系，因此，C项也应被排除;而A项的“不但”与题干中“反而”属于关联词混搭，所以只有D

项为正确选项。故选D。

四、因果关系

因果关系指句子中一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因所导致的结果。这个结果可以是事实也可以是说话人所做的判断。

常见的表示因果关系的关联词有：因为……所以……;由于;因为;因此;所以;之所以……是因为……;既然……那么……;既然……就……。

例题.(2007年贵州省第22题)

有一次，一位眼睛近视得很厉害而又不戴眼镜的老师，把我们几个同学招呼到他的宿舍里去，给我们诵读《罪恶的黑手》。他屋子里哪儿都是书，光线显得很昏暗，他需要把诗集贴近鼻子尖才能读得出。他的声音并不洪亮，无手势，读得很慢，很动人。长大以后，我再没去读过这首诗，它给我的印象，始终留在脑海里。

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.因而 又 因此 然而 却

B.所以 也 却 然而 却

C.所以 且 又 但是 却

D.因此 既 又 但是 却

【解析】“因此”、“因而”、“所以”都表示因果关系中的结果，因此第一个横线处填什么都可以。第二个横线处的选项“又”、“也”、“却”也只是并列和递进的区别，对文意影响不大。本题的第三个选项处，“并不洪亮”、“无手势”和“很动人”之间明显应该是转折的关系，只有B项的“却”是转折关系。所以B项是最佳答案。最后两个横线处用强转的“但是”和相对弱转的“然而”差别不大，都可以填入。故选B。

五、条件关系

条件关系是指句子中一个分句提出条件，另一个分句说明在合格条件下产生的结果。

表示条件关系的常见关联词有：只有……才……;除非……才……;只要……就……;无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)……。

例题1.(2004年上海市第34题)

不分青红皂白，是和亲

一律加以反对，在封建时代还有什么更好的办法可以取得民族之间的和解呢?

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.因为 所以 就 可以 B.由于 因此 那 然而

C.倘若 倘若 就 那么 D.如果 只要 就 那么

【解析】根据最后一句的问号，可知前面所阐述的必然是一种表示条件关系的句子，所以首先可以排除表示因果关系的A、B项;C项中的两个“倘若”表示的 是并列关系，也可以排除;只有D项最切合题干意思。故选D。

例题2.(2004年云南省第25题)

严格遵守中美三个联合公报确立的各项原则，增加信任，减少麻烦，发展合作，不搞对抗，这样，中美关系

会继续得到改善和发展。

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.只有 才 B.只要 就

C.因为 才 D.要 一定

【解析】题干讲述的是中美关系改善和发展的条件，即前面的语句是最后一分句的条件，题干表示条件关系的只有A、B项，而显然题干显示的“严格遵守中美三个联合公报……不搞对抗”是必要条件，而非充分条件，依此可以判断只有A项是正确的。故选A。

1.哲学、政治学和马克思主义理论类：哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、科学社会主义、国际共产主义运动、中国革命史、中国共产党党史、政治学、国际政治、行政学（管理）、外交学、国际文化交流、政治经济学、国际事务、思想政治教育、党政管理、政治学与行政学。2.公共（行政）管理类：卫生管理类、行政管理、公共管理、公共政策学、公共事业管理、公共关系、土地资源管理、国防教育与管理、劳动关系、劳动与社会保障、公共安全管理、城市管理（监察）、社区管理、村（乡）镇管理、农村行政管理、社会福利事业管理、涉外事务管理、行政管理办公自动化、教育（行政）管理等各专业公共行政管理、文化产业等各类产业管理、航运管理等各类交通运输管理、自然保护区等各类保护区和开发区管理。3.卫生管理类：卫生监督、卫生信息管理、公共卫生管理、医学文秘、医院管理。4.社会学类：社会学、应用社会学、经济社会学、社会心理学、女性学、伦理学、人类学、人口学（工作）、社会工作（含司法社会工作方向等）、社会管理、社区服务（管理）、社区康复、家政学（服务）、老年服务（管理）、青少年工作（管理）。

5.经济管理类：经济学类、财政税收类、金融类、会计与审计类、管理科学、管理科学与工程、工商管理、工业经济、工程管理、项目管理、土地管理、企业管理、（市场）营销、市场开发、市场营销教育、汽车技术服务与营销、投资（学）、（企业）人力资源（人事）管理、旅游管理、旅游管理与服务教育、涉外旅游、导游、旅行社经营管理、景区开发与管理、物流管理、国际贸易、贸易经济、工业外贸、国际商务、商务策划管理、国有资产管理、物业管理、特许经营管理、连锁经营管理、资产评估、商品学、产品质量工程、国际企业管理、饭店（宾馆、酒店）管理、（企业）理财、林业信息管理、管理工程、国际工程管理、国际市场营销、商务管理、医药营销等各种专业营销、工商企业管理、工商行政管理、证券投资与管理、会展经济与管理、电子商务、经济信息管理、经济管理（学）、劳动经济、农村区域发展、农业经济、农业经营管理、农林经济管理、房地产经营与管理、乡镇企业管理、建筑工程营造与管理、国际文化贸易、网络经济（学）、体育经济、海洋经济、农业经济、运输经济、劳动经济、投资经济（管理）、房地产（开发）经营（或管理）、信息管理与信息系统。

6.经济学类：财政税收类、金融类、经济学、国际经济、发展经济（学）、国民经济管理、国际经济与贸易。

7.财政税收类：财政（学）、税收（务）、涉外税收。

8.金融类：金融（学）、金融工程、金融管理、经济与金融、国际金融、信用管理、证券、证券投资、期货、货币银行学、保险（学）、保险（实务）、医疗保险实务。9.会计与审计类：会计（学）、审计（实务）、财务管理、财务会计(教育)、国际会计、会计（财务）电算化、注册会计师、会计与统计核算、财务信息管理、工业（企业）会计等各类专业会计。

10.数学、统计类：数学、数理基础科学、应用数学、数学与应用数学、信息与计算（机）科学、统计（学）、计划统计、经营计划与统计、统计与概算、国土资源调查等各类专业统计调查。

11.法学类：法学（含民法、商法、刑法、经济法、行政法、国际经济法、国际公法、国际私法、环境资源法、财税金融法、劳动与社会保障法等方向法学）、诉讼法、知识产权法、法律（事务）、国际法、刑事司法、监狱学、律师、涉外法律（事务）、经济法律事务、公安法制。

12.汉语言与文秘类：汉（中国）语言文学（教育）、汉语言、中国语言文学（化）、中文应用、对外汉语、华文教育、应用语言学、戏剧影视文学、古典文献、文学、中国文学、汉语言文学与文化传播、秘书（学）、文秘（学）、中文（文秘或秘书）教育、现代秘书、司法文秘（秘书）等各类专业文秘（秘书）。

13.新闻传播类：新闻（学）、传播（学）、广播电视新闻（学）、编辑出版（学）、媒体创意、广告（学）、工业设计、影视艺术技术、广播电视技术（工程）。

14.文物考古与历史学类：历史、中国历史、世界历史、考古（学）、文物保护、博物馆。

15.民族宗教类：民族学、宗教学、中国少数民族语言文学、民族理论与民族政策。16.外国语言文学类：根据职位需要设置相应语种

17.图书与档案学类：图书馆（管理）、档案（管理）、科技档案、图书档案管理。18.计量测量类：计量技术、测量技术、检测技术、精密仪器、几何计量测试、光学计量、无线电计量测试、热工计量测试、力学计量测试。

19.计算机科学与技术类：计算机科学（技术或教育）、各类（计算机）软件技术（工程）、各类（计算机）网络技术（工程）、各类（计算机）数据库（技术）、各类（计算机）信息科学（工程或技术）、各类（计算机）信息管理（或应用）、各类计算机管理（或应用）、各类计算机控制（技术）、各类计算机通信（通讯）、各类（计算机）多媒体技术、（信息）网络安全（监察）、信息安全、系统理论（科学或工程）、管理信息系统、地球（地理）信息系统（科学或技术）、智能科学与技术、信息与计算（机）科学、计算数学及其应用软件、计算机与经济管理、计算机系统维护、计算机硬件（器件或设备）、电器与电脑、可视化程序设计、Web应用程序设计、多媒体制作、图形图像制作、动漫设计与制作、电子商务、办公自动化技术、软件测试。

20.电气电力（强电）类：电力（电气）工程、电气自动化、电站自动化、电测控、变电运行、高压输配电线路、（电力）线路运行、电气技术教育、微电机、电机与电器、各类电力（电气）自动化、发电厂及电力系统、电厂设备运行与维护、电厂热能动力装置、火电厂集控运行、水电站及电力网、供用电技术、电网监控技术、电力系统继电保护、农村电气化技术、电工（技术）、电气工程及其自动化、自动化。

21.电子信息与自动化类：电子信息（工程）科学（技术）、微电子（技术）、电子工程（技术）、电子工艺与管理、应用电子技术、电子应用、电子与信息技术、仪器仪表、集成电路设计与集成系统、光电技术（信息工程）、光信息科学（技术）、控制工程、数控技术（设备）、各类自动化专业、电磁场技术、真空电子技术、无线（电）技术、通信工程、信息显示、信息物理工程、信息对抗技术、电子声像技术、图文信息技术、生物医学工程、医学信息学（工程）、医疗器械工程、医学影像工程、假肢矫形工程、生物信息技术、雷电防护科学与技术、数字媒体技术、建筑电气与智能化、楼宇智能化工程技术、机电一体化技术、生产过程自动化技术、工业网络技术、检测技术及应用、理化测试及质检技术、液压与气动技术、电子测量技术与仪器、电子科学与技术、数字媒体艺术、微电子学、电子设备与运行管理、通信网络（系统）、（移动）通信技术、程控交换技术、汽车电子技术、（电子）仪器仪表、广播电视网络技术、有线电视工程技术。

22.机械类：机械设计、机械制造、机械工程、机械装备、精密机械、工业工程、机械自动化、自动化设备、制造工程（工艺）、机械维修及检测技术、机电技术、材料成型及控制工程、制造自动化与测控技术、数控技术（设备）、模具设计与制造、玩具设计与制造、材料成型与控制技术、焊接技术及自动化、液压与气动技术、计算机辅助设计与制造、各类机电或动力设备的运行或维护等、（电子）仪器仪表、医疗仪器仪表等各类专业器械设备、各类汽车（车辆）制造（装配）与维修（检测或运用）技术、汽车改装（整形）技术、制冷与冷藏技术、车辆工程。

23.公安学类：犯罪学、犯罪心理学、侦查（察）学、刑事侦查（察）、刑事（科学）技术、技术侦查、经济侦查、警察指挥与战术、禁毒（学）、经济犯罪侦查、信息网络安全监察、公安信息技术、公安情报学、公安视听技术、法医学、警犬技术、警卫学、涉外警务、边防管理（或指挥）、边防公安、出入境管理、消防管理（指挥）、火灾勘查、科技防卫、安全防范工程（技术）、公安（安全）保卫、国内安全保卫、公安学、公共安全管理、公安管理、警察管理、核生化消防、预审、痕迹检验、文件鉴定、法化学、治安（学、管理）、（道路）交通管理（工程）、公安文秘、公安法制、警卫、交通管理。

24.司法监所管理类：犯罪学、监狱学、狱政管理、刑事执行、劳教管理、罪犯管教、罪犯教育、矫正教育学、罪犯心理矫治、涉毒人员矫治、司法管理。

25.教育学类：教育（学）、思想政治教育、科学教育、初等教育、小学教育、学前教育、（现代）教育技术（学）、教育管理、职业技术教育管理、特殊教育、言语听觉科学、化学教育等各学科教育。

26.心理学类：心理学、应用心理学（含临床心理学方向等）、犯罪心理学、社会心理学、心理咨询。

27.体育学类：体育教育、运动训练、体育管理（服务）、运动人体科学、运动生物力学、体育生物科学、社会体育、警察体育、休闲体育、竞技体育、民族传统体育、运动康复与健康、体育保健康复、武术。

28.艺术类：（可以按照小类设置专业条件）

⑴音乐小类：音乐学、作曲、（音乐）指挥、音乐表演、民族音乐、交响乐、声乐、歌剧、戏剧戏曲音乐、音乐剧、钢琴、管弦、各种乐器演奏、现代器乐打击乐、音乐科技与艺术、音乐教育、音乐工程。⑵美术小类：美术、绘画、中国画、油画、戏剧影视美术设计、雕塑、书法、戏剧影视美术设计、动画、木偶表演与制作。

⑶电影电视广播小类：电影编导、广播编导、电视编导、影视学、电视艺术、电影学、广播电视艺术、摄影。

⑷舞蹈小类：舞蹈学、舞蹈编导、芭蕾舞、中国舞、民族舞蹈。⑸戏剧戏曲小类：戏剧学、戏曲学、戏剧影视文学。⑹表演小类：戏剧戏曲表演、话剧表演、影视表演。

⑺舞台艺术类：舞台美术、照明艺术、录音艺术。⑻播音小类。⑼主持小类。⑽导演小类。

⑾艺术管理小类：艺术管理、文化事业管理。

⑿杂项小类：艺术学、公共艺术、艺术设计、新媒体艺术、会展艺术与技术。

29.物理、力学类：物理学、应用物理学、工程物理、核物理、力学、声学、光电子技术科学、工程结构分析。

30.化学化工类：化学（基地）、应用化学、化工、化学工程与艺术、过程装备与控制工程、化学工艺、应用化工技术、精细化工、有机化工、工业生物工程、化工设备（维修）。31.材料学类：材料物理、材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料科学与工程、复合材料与工程、焊接技术与工程、宝石及材料工艺学、粉体材料科学与工程、再生资源科学与技术、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料、电子封装技术、陶瓷、硅酸盐。

32.大气与天文学类：天文、空间科学、气象（学）、大气科学（技术）、大气探测技术、应用气象技术、防雷技术。

33.地理科学类：地理、地理信息系统（科学与技术）。

34.地质地矿类：地质、地质工程、地球化学、地球物理、地球与空间科学、采矿工程（或技术）、石油工程、煤及煤层气工程、天然气、矿物加工、勘查、资源勘查与开发、矿物资源、地质矿产勘查、勘察工程、区域地质调查及矿产普查、地质矿产勘察技术、矿山地质、岩矿鉴定、矿山测量、水文地质与勘查技术、金属矿产地质与勘查技术、铀矿地质与勘查技术、非金属矿产地质与勘查技术、岩矿分析与鉴定技术、宝玉石鉴定与加工技术、工程地质勘查、水文与工程地质、矿物加工工程。

35.海洋科学类：海洋（科学）技术、海洋管理、海洋资源、（近岸）海洋环境（科学或工程）、海洋生态、海洋水文、近岸海洋学、海洋生物（工程）、海洋渔业科学与技术、海洋放射生态学、军事海洋学、渔业资源与渔政管理。

36.环境科学类：环境科学（工程）、资源环境科学（工程）、生态学、海洋资源环境、（近岸）海洋环境（科学或工程）、海洋生态、水土保持与荒漠化防治、海洋生物资源与环境、地下水科学与工程、水质科学与技术、水务工程、灾害防治工程、辐射防护、环境安全类、（环境）安全工程、环境经济、农业生态学、综合规划、生态植物修复、环境经济与管理、环境监察、环境监测、环境治理（技术）、环境评价、农业资源与环境、农业环境保护技术、资源环境与城市（城乡规划）管理、城市检测与工程技术、水环境监测与保护、城市水净化技术、室内检测与控制技术。

37.能源动力类：电气电力（强电）类、热能动力工程、风能动力工程、能源工程、核工程、核技术、核化工与核燃料、核反应堆、核电、热能动力设备与应用、城市热能应用技术、（城市）燃气工程、供热工程。

38.城建规划类：城乡规划、城市（镇）规划、园林规划、道路规划、土地规划。39.建筑建设类：建筑学、土木工程、工业与民用建筑、给排水、工程管理、筑工程（管理）、建筑经济管理、工程监理、工程造价、建筑工程预决算、公路与城市道路工程、交通土建工程、道路交通工程、道路（工程）、桥梁（工程）、隧道（工程）、机场建设、渡河工程、地下工程、城市地下空间工程、工业与民用建筑工程、建筑环境与设备工程、房屋建筑工程、建筑设计（技术）、城镇建设、矿井建设、建筑工程技术、建筑施工技术、水利水电建筑工程、涉外建筑工程、建设工程管理、建筑装饰工程技术、室内设计技术、中国古建筑工程技术、历史建筑保护工程、环境艺术设计、园林工程（技术）、基础工程技术、建筑设备工程技术、建筑电气工程技术、市政工程（技术）、给排水工程（技术）、消防工程（技术）、空调工程、（城市）燃气工程、供热工程。

40.交通运输类：港口航道与海岸工程、交通运输、交通工程、油气储运工程、航海技术、轮机工程、船舶与海洋工程、物流、海事管理、交通设备信息工程、交通建设与装备、物资储运、道路交通、城市交通、载运工具运用工程、汽车运用技术、交通运输管理、交通管理、交通工程管理、高等级公路维护与管理、路政管理、交通安全与智能控制、城市交通运输、公路监理、道路桥梁工程技术、水运管理、海事管理、港口业务管理、各类轨道交通工程（设备、技术或管理）。

41.景观类：园林、景观学、风景园林、景观设计、城市园林（设计、管理）、园林绿化、园林技术。

42.水利类：水利水电工程、水文与水资源工程、水资源与海洋工程、港口海岸（航道）及治河工程、水文与水资源利用、海岸与海洋工程、水文与水资源、水文自动化测报技术、水信息技术、水政水资源管理、水利工程（施工技术）、水利水电建筑工程、灌溉与排水技术、河务工程与管理、城市水利、水利水电工程管理、水务管理、水利工程监理、水土保持。

43.测绘类：测绘工程、遥感科学与技术、空间信息与数字技术、工程测量（技术）、摄影测量与遥感技术、大地测量与卫星定位技术、地图制图技术、矿山测量等各类专业测量或测绘。

44.轻工纺织类：轻化工程、包装工程、印刷工程、纺织工程、服装设计与工程、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、轻工生物技术、非织造材料与工程数字印刷、染整技术、高分子材料加工技术、制浆造纸技术、香料香精工艺、表面精饰工艺、现代纺织技术、针织技术与针织服装、丝绸技术、服装设计、染织艺术设计、纺织品装饰艺术设计、新型纺织机电技术、纺织品检验与贸易、包装技术与设计、印刷技术、印刷图文信息处理、印刷设备及工艺、出版与发行。

45.农业工程类：农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业建筑环境与能源工程、农业水利工程、农业工程、生物系统工程、设施农业科学与工程、设施农业技术、观光农业。

46.林业工程类：森林工程、木材科学与工程、林产化工、经济林、林业技术、林产化工技术、木材加工技术、森林采运工程、林业经济信息管理。

47.生物科学类：生物科学、生物技术、生物工程、应用生物教育、化学生物学、分子科学与工程、生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、植物生物技术、动物生物技术、生物资源科学、生物安全、植物科学与技术、应用生物科学、植物资源工程。

48.植物生产类：农学、园艺、植物保护、茶学、茶叶生产加工技术、农艺教育、园艺教育、园艺技术、特用作物、**业科学、种子科学与工程、食用菌、作物生产技术、种子生产与经营、中**药栽培技术、烟**（栽培技术）、野生植物资源开发与利用。

49.森林资源类：林学、森林（资源）保护、植物保护、野生动物与自然保护区管理、野生动物保护与利用、自然保护区资源管理、野生植物资源开发与利用、森林（生态）旅游。50.动物科学类：动物科学、动物医学、畜禽生产教育、蜂学、昆虫学、蚕学、动物药学。

51.水产类：渔业（综合技术）、海洋渔业、淡水渔业、水产、水产养殖（技术）、水族、海水养殖、渔业资源与渔政管理、水生动植物保护、海洋捕捞技术。

52.动植物检疫类：动物或植物检疫、生物安全、植物保护、动物科学、动物医学、生物技术、生物工程、化学生物学、分子科学与工程、生物科学与生物技术、生物化学与分子生物学、植物生物技术、动物生物技术、农产品质量检测、饲料与动物营养、特种动物养殖、畜牧、兽医、兽医医药、动物防疫与检疫。

53.基础医学类：基础医学、医学信息学。

54.临床医学类：临床医学（含临床病理学方向、临床急救医学方向、眼与视光学方向、放疗方向等）、中西医临床医学。

55.预防医学类：预防医学、卫生检验检疫、妇幼保健医、营养学。

56.口腔医学类：口腔医学、口腔修复工艺学。

57.中医学：中医学（含中医骨伤方向）、针灸推拿学（含康复医学方向等）、中**药栽培与鉴定、中药资源与开发、中医临床医学、中西医结合。

58.医学技术类：麻醉医学、医学影像学、医学检验、卫生检验与检疫技术、放射医学、康复治疗学（技术）、眼视光学（技术）、精神医学、医学技术、听力学、医学实验学、医学美容技术、医学信息学（工程）、医疗器械工程、医学影像工程（技术）、生物医学工程、医学检验技术、医学生物技术、口腔医学技术、医学营养、呼吸治疗技术。

59.护理学类：护理（学）、助产、护士、涉外护士、产假护士。

60.药学类：制药工程、药理学、药学、中药（学）、药物制剂、应用药学、临床药学、海洋药学、药事管理、化工与制药、制药学、药物分析、药物化学、生物制药、兽药生产与营销。

61.食品类：食品科学与工程、农产品储运与加工、食品工艺、烹饪与营养、食品质量与安全、食品营养与检验（检测）、乳品工程、粮食工程、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、食品加工技术、食品贮运与营销。

62.航空航天类：飞行器设计工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器环境与生命保障工程、航空航天工程、程力学与航天航空工程、航天运输与控制、飞行技术、（航空航天）质量与可靠性工程。

63.武器类：武器系统、发射工程、探测制导与控制技术、弹药工程、爆炸技术、特种能源工程与烟火技术、地面武器机动工程。

64.食品药品管理类：食品药品监督管理、药品质量检测技术、药品经营与管理、保健品开发与管理、食品检测。

第三篇：国家公务员考试复习技巧经验及心得

国家公务员考试复习经验及心得

刘立乐，男，2008年万华国考笔试班、面试特训班学员，笔试成绩第三，面试成绩第一，并以总分第一的成绩被国务院录用。

我是08年的应届毕业生，我的公考经验比较简单，准备的时间也不是很长，我总结了几点与大家分享，比较适合“临时抱佛脚”的同学参考。

笔试准备阶段：

一是选择一家好的考试培训机构。我是在07年的10月份才开始接触公务员考试的相关信息的，为了能在最短的时间内让对公务员考试有个全面的了解，我报名参加了为期7天的万华公务员培训班。培训效果是因人而异的，但是7天的集训为我后期1—2个月的复习打下了基础，让我能够科学合理地安排时间，有针对性地进行复习。

二是坚持每天做一份行测试卷。公考题量比较大，有许多人常常无法在规定时间内完成试卷，解决这个问题最好的办法就是每天坚持做试卷，并且记时。有条件的话最好能到图书馆之类的地方，给自己制造一个与考场相仿的场景，每天模拟，这对减少考试紧张和合理安排行测各个部分答题时间十分有效。当然，做完一套试卷之后，要给自己打分，把错题全部圈出来，对照参考答案分析自己做错的原因。

三是根据个人不同情况，合理安排行测各个部分的复习时间和强度。除了做一份试卷以外，每天也应该有针对性地复习行测的一块知识，比如数列部分，不仅要归纳出一些常见的数列规律，更要归纳出

一些敏感数字，这些数字包含了巨大的信息量。

四是申论要多看多模仿。我相信有很多同学跟我有同感，认为写申论花费的时间太长，没有趣味也没人打分，于是就忽视了申论的复习。针对这种情况，我就买了些申论的书，每天看一篇别人的范文，看看文章的格式，熟悉一些套路等。看过了10篇左右的文章后，我就拿一些申论的题目来，大概构思下文章的框架，同时把之前看到的一些公文式的语句也套进去，这个时候我给自己的文章的要求是“看上去像篇申论就可以”。在“有了申论的样子”之后，进一步的要求就是内容要出彩，我浏览了07年发生的时事政策，了解了类似“三农问题”、“科学发展观”等等的信息，摘抄了一些我认为可以用到的段落。当然，在内容选择上，有更方便的方法----培训班的徐春华老师会列一个单子，上面有老师总结的一年的热点问题，根据这张单子去找资料准备也是很效的。

希望我的经验能给大家一点参考，预祝大家新年快乐，考试顺利！

第四篇：国家公务员考试心得

2010年12月参加国考，职位外交部英语，行测72.5，笔试总分125.7，北外第一。

2011年4月参加北京市公务员考试，职位东城区安定门街道办城市综合管理办公室，行测79，笔试总分156，东城区第一。

顺便说一下，十月中旬做第一套行测题，只错了31道，打算国考的童鞋估算的出这是什么成绩。提这件事的原因后面告诉大家。

一、看书，整理

2010年暑假没怎么实习，玩了一个暑假，做的唯一一件正事就是把国考的两本红宝书（推荐中共的行测，华图的申论）看了一遍。想跟大家说的是，看书也是有技巧的，不是说你每一行每一个字都看见了就行了。首先要了解行测都有哪些部分，这些我相信准备国考的同学都参加了不少国考讲座，心里都清楚，我就不赘述了。其次要整理。行测的知识点非常零散，你没法指望看一遍就能全记下来，而且我比较懒，平时课本都懒得带，更别说去哪儿都拿着本跟砖头似的大书。所以我看书，尤其是看行测书的时候旁边放一个本子，把所提及的知识点全都分门别类的记到本子上，比如言语理解题都有哪些题型，资料分析题都有哪些快速运算方法。这样书看完一遍以后基本就可以扔一边了，有什么问题直接看本子。另外，这个本子还有其他更重要的用途，后面再说。

二、做题，总结

国考行测让我来看，就考两样：一是知识面，二是逻辑思维。所幸的是，姐姐我这两样从小就打下了非常好的基础，这也是我刚刚说到的，第一次做题就能在70分左右的原因。所以如果有童鞋觉得自己在这两方面都还行，那么先提前恭喜你，你的行测一般问题不大。另外，在今年4月份参加北京市公务员考试前，基本没有复习，但成绩还是很高，我认为还是这两方面原因。所以，如果有同学有志于北京市公务员，从现在开始就在这两方面进行一下长线提升吧。下面从行测构成的每一部分为大家做逐一分析。

1.常识

这一部分分法律常识、政治常识、生活常识等。

对于法律和政治常识，学法律和政治学的同学恭喜了，这一部分你们占有先天优势，不是该类专业的同学也不用担心，多看新闻，多关注时事，尤其现在网上有很多时事集锦、法律常识集锦、政治常识集锦之类的，多百度谷歌一下，保存下来，没事看两眼，问题也不大。对于生活常识，我没辙了。我从识字就看十万个为什么，初中高中从不偏科，要不是因为数学和地理比较突出，也不会学文。简单来说，也就是个样样通样样松的人。另外，在经受了山东高考中基本能力考试人类无法阻止的变态程度的磨练后，已经是天文地理、古今中外样样了解，遇神杀神，遇魔杀魔了……（大家如果有兴趣可以统计一下每年通过公务员笔试的人员中山东人的比例，绝对是各省市中最高的，大家都是过五关斩六将，一路杀出来的……）当然，每年都不乏超出大家能力的常识题，对我来说，主要是法律常识。不会的就只能凭感觉蒙了，先根据常识分析一下，看看能不能排除一两个选项，再找一个看着顺眼的，就它了！反正这一部分分数比重比较小，大家放开手脚做吧，错几道也不会出什么大事。

2.言语理解与表达

大家都高考过吧？高考过这个还用我说吗？这不就是高考语文的选择题和语言应用题吗？一样的变态，一样的令人发指……对不起，我失态了。

当然，还得感谢变态的山东高考，为我积攒了宝贵的资料。我把高三时候总结整理的一整本言语知识点从家里翻出来了，里面有非常完整系统的近义词辨析、成语含义解析以及语言应用题做题规律和例题，看完一遍后受益匪浅。再加上数套行测真题的练习整理，这一部分基本也不是问题了。大家如果还有这样的资料，千万利用好，没有的话就看看自己家有没有正在读高三的弟弟妹妹，问他们要点资料，实在不行就再求助谷哥度娘吧。我没试过，但我相信他们的实力。

其实这一部分也是有技巧的。大家平时多阅读，养成了良好的语感，到了考试的时候，你读着最顺的那个一般就是正确答案。对于将好多句话进行排序的题，一般是有逻辑顺序的，比如时间、地点、总分等等。最难的估计是归纳材料的主旨或寓意。这种题我也做不好，有人说主旨就是材料中体现得较为明显的，寓意是其引申的含义，有一定道理。大家见仁见智吧，1

如果有更好的分析方法，也请告诉我，我将更新该日志。

总之，对于语言运用这部分，我的经验就是语感，阅读量到了，题蒙也蒙个八九不离十，再加上一定题量的练习，基本没什么问题了。

3.推理判断

在这里，我首先要对北外的杨建国老师表达诚挚地感谢。要不是大二的时候修了他的形式逻辑通选课，我也不会在做这一类题的时候这么得心应手。其次，庆幸的表示，我所经历的行测没有数列，因为姐在数列方面很弱智，我实在想不通，得长什么样的大脑才能想出那么变态的数列规律……

对于图形推理，昨晚跟大家聊的时候，受到启发，总结了六个字：找相同，找不同。对于某些图形，要找他们之间的相同点，再去选项中找有这个特点的图形。对于某些图形，要找他们的不同点，从不同点中找变化规律，根据这个规律，你甚至不用看选项自己都能画出来。对于某些图形，既要找相同点，也要找不同点，将不变与变化结合起来找答案。有些图形题是让你看一个立体图，然后问你他摊开后的平面图是哪个？或者反过来问，教给大家一个小窍门，进考场的时候带块橡皮，带着小刀，现切现画，超快！

对于言语推理，我要告诉大家的是两个字：看书。书上所说的归纳演绎、三段论、真假命题，就是我当时所学的形式逻辑的系统总结。对于逻辑思维好的人，不看书这种题也会做。我从小爱看侦探小说，小学读完《福尔摩斯探案集》，《达芬奇密码》我尤其喜欢里面密码破译的部分，阿加莎〃克里斯蒂的《无人生还》我看了三四边遍还意犹未尽，遇到“甲乙丙三个岛，甲是真话岛，乙是假话岛，丙有可能真有可能假；ABC三个人，A说***，B说***，C说***，问ABC都是哪个岛的”这种题，我读完题基本就知道答案了。对于逻辑思维较慢的人，你把行测书上的规律背下来，什么“一定不的否命题是不一定”等等，做题的时候直接往上套，一定没错。遇到“甲乙丙丁四个人，作家、画家、歌唱家、钢琴家四种职业”这种问题，列个表，把题中每句话都在表中相应位置标出来，最后答案就显而易见了。

4.数量关系

这一部分我没有什么解题经验，国考的时候20道数学题我就正经的做了两道，还有一道做错了（刚交了卷子突然反应过来），剩下的全蒙了B。原因有二：

一、三年多没学数学，公式基本忘光，很多特殊数字也记不清了，想做也不会做了；

二、题难，而且非常考验灵活思维能力，我不想在无把握的题上浪费太多时间。其实时间分配也是国考行测中很重要的一点，对于这一点，也放到后面单独讲。最后答完卷子，还有不到十分钟，我又回头看了一下数学题，把觉得选B明显不对的几道改成了觉得靠谱的答案。

有种题型是问你相遇问题，比较典型的是钟表。你就带两块表进考场吧，一块看时间，一块拿来做题。他问几圈你就让表针转几圈，绝对比算得快。

5.资料分析

资料分析没别的，你就算吧。提醒一点，考场不让用计算器。

另外，算数也有技巧。能约等于成整数就拿整数算，能约分就约分，能估算就估算。比如去年国考96题7.15/4.5%，就是7150/45，先约分，为1430/9，结果肯定大于143，看选项中只有A符合，所以选A。对于每段资料最后一道判断对错的题，可以用排除法。另外，一定要看准了再算，人家让你算08年的，你别算成07年的。资料题的做题规律必须在实践中自己总结，千万不能觉得麻烦就不算。平时练得越多，算得越快，算的越准。这是唯一一类可以在考前大幅度提升做题速度和正确率的题型，也是分数比重很高的一类题型，~

6.考前练这么多题不是白练的。请同学抱着这样几个目的：

1）把握时间，合理分配时间。建议这个练习在安静不受打扰的环境中进行。除了对某一题型的强化训练，在做每一套真题的时候都要掐时间，把涂卡的时间也算进去。强迫自己全神贯注，在保证正确率的基础上加快做题速度。读题要快，还要准，别因为一目十行看错字理解错题意。关键字词用笔标一下。另外，练习中逐渐合理分配时间。擅长的题目少分配时间，保证一遍成功；不擅长的题目和资料题、逻辑题这种需要时间分析演算的多分配时间。但不能因为做不出来浪费时间。常识和言语理解题必须在一分钟内搞定，较长较难的两分钟，做不出来的，过。资料题和逻辑题五分钟做不出来，过！数学题……额……文科生们，咱们放

弃吧……如果有时间结余，再回头看看。

2）合理安排做题顺序。先做自己擅长的题型，做快，做准。再按难易程度做其他类型的题目。这样不至于在很难的题上浪费时间，以至于最后连自己会做的简单题都没时间做了。我的顺序是常识（反正会就是会，不会就是不会）、言语理解、逻辑推理、资料、数学。另外，建议大家把言语理解题放在前面做，因为刚进考场的时候大脑比较清醒，这个时候语感比较准确，遇到拿不准的言语理解题蒙的答案比较靠谱。

3）错题整理总结。看到这一条，可能有人会喊“哇靠！这不是高考复习那一套吗？”没错！还记得开头提过的那个小本子吧。每做完一份真题，我就逐一分析每道题做错的原因，比如主旨和寓意没分清、人家让我算07年的数据我算的08年的、新碰到一种图形规律我没看出来、不会的法律常识、两个近义词的区分方法等等，甚至包括粗心的原因。然后把这些分析出来的东西全都写到小本子上，每条后面再附上一两句简单话，举个例子，以后看得明白。看答案解析的时候，发现解析中提供了一种很方便的思路或者解题方法我没有想到，我也记在本子上。最后，从整份试卷的角度出发，在总结四五条做题经验，可能和时间分配或者做题条理性等一些大的方面有关，也记在本子上。从现在起，这个本子就是你的无价之宝了。在考前最后一晚，你没有时间再做题或者把做过的试卷拿出来从头看一遍了，看本子吧。

三、考场上的心态

首先，保持适度紧张的态度，有利于精力集中，快速反应。也不必太在意，不要有心理负担，国考其实就是个工作，找不到这个，找别的。

其次，对自己的能力有清楚认识的基础上，一定要自信。我考前就觉得我的行测应该在70分以上，果然就是70多。考试的时候千万别觉得自己答得不好，等你出了考场，听听周围那些说自己还有三分之一的题没打完的人，你就偷着乐吧。

最后，一定要答一部分题就涂一部分卡。千万别攒到最后一起涂，一是容易涂错，二是万一时间不够，答得再好也白搭。另外，由于答题顺序不一定是按着题号来的，所以涂卡的时候，一定看准了再涂。

最后的最后，预祝参加2011年国考的童鞋们都有一个自己满意的成绩。作为一个在毕业离校前一小时才定下工作的人，也要对在这一学年毕业找工作的童鞋们说：无论多艰难，都不能放弃，坚持到底，希望你们都能找到自己向往的好工作；还有就是有时间出去玩吧，工作了就没机会了……

1、心态——起跑线

你去考公务员，别想着考上。就算你笔试是天才，还有面试那一关等着你。进了面试之后，笔试成绩几乎没有影响。面试，本来就是一个主观。主观，就有不确定。再往下说大家都明白。所以心态要调整好，这一点很关键。这肯定这完全是一个实力加运气的活儿，有实力，就去碰运气，碰不上是正常的。

对于申论来说，如果过于在乎，写个东西来回思考，肯定会影响思路。写后面的时候一直觉得前面写的不好，影响心情。心情不好，题就答不顺。本来应该出彩的地方，都被坏心情整没了。

我在答申论的时候，心态是一种完全“不在乎”的状态。因为我想的是，即使我自己觉得答得再好，也不知道评分标准是什么。就跟你高考答文科的时候，觉得都答上了，出了考场很高兴，一查分很低。这都是正常的。所以，就直接往上写，我写上的就是对的。我写上的语言文字，就是对我个人能力的一种真实反映。能力就摆在儿，高低就定了，怎么写也就是这个水平。即使觉得答的不太好，你也要想，我就是这个水平，你去评吧。说不定你觉得不好，人家觉得好。世界具有多样性，什么都说不准。

所以千万不要想我一定要拿高分。高分不是想来的，是给你意外的收获，让你短时间内迅速开心的！

2、书写——整体印象

两次公务员考试之前，我都作了哪些准备？国考做了2000道行测题，实际证明水平也没有多大提高，主要是我的方法问题。申论看了2010年的题和参考答案，看看是什么题型，一般都答成什么样，再没准备别的了。京考完全没有准备。

但是，每次之前我都练字。这个太关键了，你字写的好与不好，评卷人的心情就不一样，这一好一坏，出入多少分就不知道了。申论全都是主观题，大家可想好了。你答的东西得让阅卷人高兴，怎么能让他们高兴？字首先得写好。

我个人感觉自己写的还可以。所以，京考之前只练了字，没干别的事。

3、符合要求——答题的精髓

别小看这几个字，我猜有很多人瞅一眼就过去了，没仔细琢磨这四个字的要求。

让你“简明扼要，条理清楚”，你就要写出1、2、3小条，每条不要长，这样才叫“简明”，这样才叫“条理清楚”。你一写一大段，显然不符合要求。

让你“不超过200字”，你写100也管不着你，但你超出那个200字的界线一点点，就不符合要求，肯定扣你的分。

让你“内容具体，表述清晰”，你就得把事情说到不能再细了，说概括性的空话肯定不行。让你“参考给定材料”，你就去找材料中找，别自己乱写。自己乱写的能叫“参考材料”吗？ 让你“分别列出每个部分的要点”，你就得每个部分清清楚楚的，该换段的时候重新起一段，那些空肯定是写不完的，别心疼。

让你“结构完整”，你就得有头，有尾，前后对应，或者用别的方法来让文章“完整”。这些都是出现在考题中的要求，还有其它的可以自己领会。不要以为这些是废话，都是告诉你怎么样才能符合高分要求。

另外一个重要的要求，就是文字表述要像公文一样，写成散文、小说那种风格肯定不行，这个不多说了。可以找找一些公文感受一下语感。

4、问“给定材料”要答案——万能的技巧

如果给定材料没有用，他给你印那么一大本干什么？直接给你一张纸，上面印5个题就行了。那些题根据你的积累，你说能不能答上？肯定能写上不少。问题就这么来了。你不要觉得懂这个问题，熟悉这个问题，就自己往上写。这样脱离了材料，太危险了！

第一遍看卷，先看问题，然后从头读给定材料。你觉得可以回答那些问题的句子，都划出来。不信你就划，看你能划出多少？每次我划的东西足够把前三道题答完。通常只有一两个小点是里面没有的，但是也是基于材料用自己的话来概括。大多数的要点，都在里面，你把特别关键的词摘出来，自己串到一起，就行了。

我每次都是这么答的，至少前3道题是非常好用的。材料不是白给你的，一定要用好！

在归纳的时候肯定会觉得难受，因为材料中的说法都不是可以原封不动写上的，得动动脑子换个“简练”的说法。如果你觉得别扭，那就对了。所以这是你进入状态的标志！

5、少答——不要上当

别想着把格都写满了，那是一个陷阱！因为题目规定是不准超过200字，它给你300个字的空，这不是坑人吗？你一写多，就上当了！有时候你肯定觉得如果写不满，自己心里不安，于是就一句能说明白的事，再啰嗦一点凑个字数。这样你又上当了！

人家让你“简练”、“扼要”，你就得少说。怎么少说，我一个要点通常不超过20个字。即使超出20个字，也是因为里面有特别长的短语。总之情况很少。另外你想想，如果你答在点上，几个字就够了。如果你答偏了，答一堆也没用。算明白帐了没？少答，说明白的前提下，不漏要点的前提下，越少越好！

6、用序号，勤换段——方便阅卷人

如果你是批卷人，是不是希望自己看得越快越好？有机会对每一个要点标号的，一定要标号，给评卷人方便，就是给你自己减少麻烦。再想想，为什么有的题要求200字左右，还给你300字的空？显然是让你标号的，让你每个要点一分段落的。

7、多扯时政——增添气势

最后那篇大文章，我至今不知道是什么评分标准。但是两次我答的思路是一样的，能往上答“科学发展观”的一定要写几点，能写个“资源节约型社会”的一定得凑上。只要沾着点边我就要写上“弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”。只要能沾着点边，我就一定要连续地扯上“贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持走群众路线不动摇，做到权为民所有，情为民所系，利为民所谋，把人民群众的根本利益作为各项工作的出发点和落脚点”。举个例子而已。

这样的话你得自己存着点，什么“加强……工作，保障……顺利进行，贯彻……精神，努力把……工作做好，让人民群众……怎么怎么着”。只要沾着边，就堆上。你这么一说，比你抒情肯定是管用吧，而且人家觉得你“有高度”、“关心大事”、“有公务员的视角”。

8、加点排比——增加文采

你一加排比，文采就出来了，条理也清楚了。一排比一段，然后堆上四五段。先堆上“是什么”的问题，再堆上“为什么要这样”的问题，最后写上“怎么做”的问题。堆的过程中，再把前面说的时政扯点进去。这样一杰，显得壮观多了。

写到最后那篇大文章，真的有点累了，而且不知道怎么才能写够字数。就这么写吧，看着差一点就再加个排比段，够了就过渡一下谈下一个话题。

反正我都是这么干的。

9、起个好标题——先入为主的印象

我两次大文章的标题，都是押韵的、对仗的，然后上面划一道破折号，加上一个副标题。主标题有文采，有诗意。副标题就围绕着他让你写的主题，“切实推进……建设工作”、“为建设……而努力奋斗”，显得有思想，有深度。说句俗的，批卷人有时候也经不起忽悠，一看你这么有文采，而且是一开始就发现的，上去印象就提升了，他下面在阅卷的时候都会暗示自己，“这人水平肯定不错”。在这样的心态暗示下，肯定不会亏待你。

10、别涂改——衣冠整洁

不涂改其实不太可能，但是你可以作到像没有涂改一样。如果你写错一个字，用“单横线”平行着划一道最好，很不容易发现你有涂改。如果你一下划个圈，上去就被发现了。有时候你觉得某句话写得不合适，想重新写。我觉得没有必要。第一，阅卷人飞快的阅卷速度不一定能看到这句话。第二，阅卷人不一定会认为你原来写的有问题。第三，阅卷人有可能更认同你修改前的表述方法。所以，没有原则性、根本性的错误，不要重新说一句话。

第五篇：一个研究生的国家公务员考试经验与心得

一个研究生国家公务员考试经验与心得

直到录用名单公示，我才真正的松了一口气，静下心来好好回顾这半年的公考之路。我相信，凡是看这篇文章的你，一定是有志于公考的，那么，请大家相信以下我所说的两个前提。

第一，公考是公平的，如果你认为官场黑暗龌龊，所有考上公务员的人都是靠关系，那你大可不必浪费时间看下面的内容。——不公平肯定存在，但是我可以告诉你，比例非常非常小。

第二，之所以要你相信公考的公平性，我真正想告诉大家的是你完全可以通过自己的努力赢得这场中国竞争最激烈的考试。我自己便是一个例子。

先说说我的公考历程吧。我是一个应届女硕士研究生，专业是公共管理，虽然出身名校，但现在的就业形势大家也都清楚。因此公务员考试是我也是我周围大部分人就业的必经之路。

我参加了两次公考，第一次是报考国家某部委，但是当时一心想考博士，根本没有复习，自然也没有进入面试范围。第二次是山东省的公考。现在想想仍然觉得很刺激，因为我所报考的那个省直机关职位，难度上甚至超过国家公务员。它要求硕士学历、中共党员，还报了三百多人，只要一个。压力可想而知。但是经过我的每一步的精心准备，我终于做到了。——你可以从我两次考试的结果上看出来，准备与否很关键，收获付出正相关。其实不仅仅在公考这件事情上，我也希望大家在自己人生的道路上，一旦做出决定，都能全力以赴，不要一边报考一边抱怨考试黑暗而不尽力---其实那不过是在给自己找理由，这样我劝你不如省下那点报名费，别糟蹋父母的血汗钱。

先来谈谈笔试准备。笔试是行测和申论两部分。这两部分都有诀窍，我是在复习的过程中自己摸索出来的。

关于行测，我认为一是多做题，二是善于总结，三是懂得取舍。

一、题海战术，很有用。这个是练速度，每道题的时间不要超过一分钟。140个题，你速度快，自然先发制人(要做有质量的题。符合你考试特点的题目——所以把真题研究透是首要环节。

二、总结，行测题型无非那么几种，自己弱点优点，做几套真题就知道了。

然后针对弱点强化练习，各个击破。运算不行练运算，阅读不行练阅读。行测题大家也都知道，不难。很多甚至都是初中高中的知识。你大学都考上了，这种题目无非是时间久了，生疏了，用两个月强化训练绝对有好效果。

同时，在了解自己的优势弱势之后，正式考试的过程就要有个时间顺序排列，擅长做的题目和得分率最高的可以放在前面做，基本不会的可以放在后面。今年的题目正是资料分析相对简单，先做这部分的考生肯定要多得几分——比如我，呵呵。

三、取舍。这个是在考前，有的同学跟我说，我就是不会图形，我数学推理就是差，怎么学都不会，天生没有这个细胞。那好，你可以放弃其中比较难的部分，但是，放弃一部分的同时你得在其他部分中补回来。你有弱点就有优点，发挥优势，要把失去的分数抢回来。考试是残酷的，你死我活，也许仅仅是0.5分，但绝对是冰火两重天。

申论部分

首先，要多阅读名师范文，在多读的基础上总结规律。申论材料都是社会现象，申论考试的结构是很清晰明确的，资料，往往是某些社会现象，简单来讲答题要求也无非几大块：这是什么事，为什么，怎么办。论坛或者网络上这方面的专题材料多的很，我就不多说了。(自己要多看)

申论不同于我们的学术论文和散文，文章需要的观点的角度就是公务员的角度，身份确定下来，语言风格自然是严谨、逻辑性强，对策可操作性较强，不空洞。

但是由于报考公务员的朋友们的政府工作经验并不是很丰富，因此这个“自己的观点”并不真的就是你自己所思所想，而是在阅读大量的名家名篇的基础上总结出来的。比如《半月谈》，《人民日报》都是极好的观点来源。

其次，在日常的积累过程中，最好能背诵几篇优秀的范文，熟悉申论行文的文风和结构，结构框架的特点尤其重要，首先、其次、第一、第二是最基本的表现形式。同时还要注意精彩词汇的收集——这些是你文章拿高分的亮点。

在卷面问题上，一定要整洁，得高分的试卷并不都是王羲之写的，因为大部分老师都不是书法鉴赏家，所以你只要把字写的认真整洁就很好，这需要平常的限时练习。大家一般考试的时候都喜欢用中性笔@考试&大，但最好不要选择那种超细的笔尖，会给人无力的感觉。字迹壮一些阅卷人看起来才不费力。字迹本身就小的朋友注意调整一下，总之让阅卷人看着清楚舒服为重。

最后大家一定要关心时政，平时多看当前热门问题的讨论，新闻联播、焦点访谈、人民网的大事要事心中有数，这样在遇到新材料才会处变不惊，不变应万变。