昆明理工大学助研项目心得体会

第一篇：昆明理工大学助研项目心得体会

助研项目心得体会

科研项目：水凝胶微球的制备与表征

科研成员:吴易梅，杨海波，胡向明，孙景阳，黄福山 指导老师：苏红莹

项目背景：水凝胶微球的纳米尺度是其性质和功能基础，因此制备尺寸均匀，形貌可控的微球是其制备方法的技术关键。本课题拟采用中性天然多糖高分子作为基础材料，通过反相微乳液体系中进行的化学交联反应制备水凝胶微球并表征，并对微乳液体系的构成和反应条件进行探索。

项目研究：水凝胶是（Hydrogel）一种聚合物通过物理或化学交联形成的三维网络结构，在水溶液中能够溶胀并保持大量水分而又不能溶解，亲水的小分子可以在水凝胶网络结构中扩散。二十世纪六十年代，Wichterle和Lim首次合成了交联的HEMA水凝胶[1]，它的亲水特性和潜在的生物相容性引起了生物材料科学家的较大兴趣。这种三维结构的水凝胶具有柔软的、橡胶状的性质，其物理化学性质类似于活体组织，具有良好的生物相容性[2]。水凝胶作为高吸水材料、外科软组织填充材料、软性角膜接触镜和皮肤移植材料、隔水混凝土填加剂、石油回收堵水剂等在卫生、生物医学、建筑、化工等诸多领域得到广泛的应用。

（1）心得体会：去年的时候听到学校助研项目，我们觉得这是个实践的好机会，可以更好地让我们了解专业知识。因此我们商量着 申请了这个项目。很荣幸的是我们的申请得到了批准。接着我们进行项目规划和进度安排。试验进度：

（1）2014年1月-4月：文献知识查阅（2）2014年4月-7月：葡聚糖的制备和表征（3）2014年9月-12月：水凝胶微球的制备表征 我们在实验过程当中遇到了很多困难，太多的问题摆在我们面前有时候让我们不知所措，这要考验同学的动手能力，还好在苏老师的指导帮助下，我们学到了很多东西，我们克服了很多难题。

在研究方面，最深的体会就是勤于思考，主动动手动脑。做的课题对于我们来说，是一个没有接触过的新领域。需要自己去找文献查资料，去弄明白每一个实验的原理，然后确定创新的方向，按照这个方向一点一点的去努力，所以每一步都需要认真的思考。做每一个实验都会出现做好多次都不会成功，我们仍然很努力的去一次一次的尝试，观察实验现象，最后得出结论。这其中遇到过很多的问题，我们向老师寻求过帮助，最重要的还是自己的思考。

再创新方面，首先确定了创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，围绕这个方向努力下去才会有结果。只要不是别人做过的东西，在自己力所能及的范围内都可以去发现，我时思维会出现“停滞不前”的状况，感觉只能思考到这个程度了。这是我们发散自己的思维多方位的考虑，做出大胆的猜测。在用实验一步一步的去证实自己的猜测。

总结：经过这个项目的学习，实践提高了我们的动手能力，提高了我们的解决问题的能力，培养了团队的合作精神，增加了我们对化工实践动手的兴趣，也让我们对自己更有信心，虽然一次次的失败，但是换来了成功。使我们对自己的专业有更深的了解并激发我们的学习热情，更好的为创造增添想法。并加强对理论知识的进一步理解，同时培养团结合作能力。此次的科研训练还让我意识到，自己对本专业的发展现状及重大的科研成果没有多少认知，化工在各个领域都是有很广泛的用途，所以我们只浅显的学到学校要求的专业知识是远远不够的，这就需要我们有较强的自主学习的能力要跟上科技时代的发展，自己在今后的学习生活中会积极了解有关本专业的前沿科技信息，自主学习本专业相关技术软件的应用并积极培养自主常新的能力。

第二篇：lunix心得体会-昆明理工大学-

考查课报告

课程名称： Linux程序设计 学 院： 信息工程与自动化学院 专业年级： 计科121 学 号： 201210405106 学生姓名： 和云山 指导教师： 舒国锋 日 期： 2015-6-15

目录

目录 ________________________________________________________________________ 2

一、摘要_____________________________________________________________________ 3

二、Linux简介 _______________________________________________________________ 3

三、Linux与Window的区别的联系 ______________________________________________ 4

四、我学习Linux的收获 _______________________________________________________ 4

一、Linux常用命令 _______________________________________________________ 5

二、文本编辑 _____________________________________________________________ 5

三、Linux Shell程序设计 _________________________________________________ 5

四、Linux内核 ___________________________________________________________ 6

五、Linux开发工具和开发环境 _____________________________________________ 6

六、Linux系统管理 _______________________________________________________ 6

七、网络应用及管理 _______________________________________________________ 7

一、摘要

Linux操作系统这个名词记得在很早以前就听过，但当时并不知道具体是什么样的操作系统，只知道是一个与嵌入式密切相关的操作系统。因为我是学习嵌入式方向的，这学期就选修了这门专业任选课。为了更好的学习这门课程，我不仅课上认真听讲，课下也努力学习，为此还在自己的电脑上安装了Ubuntu系统。眼看这个学期的Linux课程已经告一段落了，我觉得有必要写一遍心得体会来总结一下这学期对着门课程的学习。

二、Linux简介

Linux是一种广泛使用的类UNIX操作系统，它不仅可以在Intel，AMD等系列个人计算机上运行，也可以运行在许多工作站上。它是真正多用户、多任务操作系统，他继承了UNIX系统的主要特征，具有强大的信息处理功能，特别在Internet和Intranet应用中占有明显优势。

1991年，芬兰赫尔辛基大学的学生Linux Torvalds在Inter386个人计算机上开发了Linux核心，并利用互联网发布了源代码，从而创建了Linux操作系统。之后，许多系统软件设计专家共同对它进行改进和提高。到现在为止，Linux已成为具有全部UNIX特征、与POSIX兼容的操作系统。

Linux的功能强大而全面，与其他操作系统相比，具有一系列显著特点：（1）与UNIX系统兼容。

（2）自由软件和源码公开。

（3）性能高和安全性强。

（4）便于定制和再开发。

（5）互操作性高。

（6）全面的多任务和真正的32位操作系统。

当今的Linux有两种版本：核心版本和发行版本。其中核心版本主要是Linux的内核。其官方版本由Linux Torvalds本人维护着。发行版本是各个公司推出的版本，他们与核心版本是各自独立发展的。常见的发行版本有以下7种：（1）Red Hat Linux/ Fedora Core（2）Debian（3）Ubuntu（4）Slackware（5）openSuSE（6）红旗Linux（7）中标普华

随着Linux技术的更加成熟、完善，其应用领域和市场份额继续快速增大。目前，其主要应用领域是服务器系统和嵌入式系统。然而，它的足迹已遍布各个行业，几乎无处不在。

三、Linux与Window的区别的联系

Windows 是图形界面的，Linux类似以前的 DOS，是文本界面的，如果你运行了图形界面程序 X-WINDOWS 后，Linux 也能显示图形界面，也有开始菜单、桌面、图标等。Windows有MS-DOS 方式，在该方式下通过输入DOS命令来操作电脑；Linux与Windows类似，也有命令方式，Linux 启动后如果不执行 X-WINDOWS，就会处于命令方式下，必须发命令才能操作电脑。

另外Linux上也有很多的应用软件，安装运行了这些软件后，你就可以在Linux上编辑文档、图 片,玩游戏、上网、播放多媒体文件等。当然我们对Linux的学习首先是通过对它的产生，发展，到今天仍然在不断完善开始的。它不同于 Windows 系统需要花钱购买，因为Linux的核心是免费的，自由使用的，核心源代码是开放的。任何人都可以根据自己的喜好来定制适合自己的操作系统，Linux 是抢占式多任务多用户操作系统，Linux 最大的优点在于其作为服务器的强大功能，同时支持多种应用程序及开发工具，所以Linux操作系统有着广泛的应用空间。

四、我学习Linux的收获

通过这学期的学习，我慢慢的学习到了更深入的知识，知道了Linux的安装：硬盘安装及光盘安装，清楚了解安装 Linux 应注意的有关问题。学习了Linux系统的进入，关闭和重启。掌握了Linux系统的硬件配置，如显卡、声卡、网卡等，并且通过对Linux系统基本命令的学习，尤其是 shell 命令语言（亦称命令解释器），熟悉了系统的基本操作。当然在学习中发现英文也是学好Linux的关键。同时还了解了Linux对应下的一些常用软件及这些软件的安装。因为 Linux 在服务器中广泛应用，于是我们进一步学习了Linux下接入Internet的 WEB服务器的安装与配置方法。之后还了解了Linux的网络安全，系统的安全，用户的安全等。

详细来讲，我主要学习到了以下知识：

一、Linux常用命令

首先我了解到了从图形界面进入Shell界面的方法。进入该界面之后，才可以开始输入命令。我了解了文件的概念和文件类型，而且还学习了文件操作的命令，目录及其操作命令，联机帮助的命令，有关进程管理的命令，文件压缩和解压的命令还有有关DOS的命令。

二、文本编辑

用户往往需要建立自己的文件，无论是一般文本文件、数据文件、数据库文件，还是程序员文件。建立的修改文本文件都要利用编辑器。Linux系统常用的文本编辑器分为两类：行编辑器（如ex，ed）和屏幕编辑器（vi）。我首先学习了进入和退出vi编辑器的方法。而且，我还学习了文本输入，移动光标，文本修改、编辑文件、字符串检索的方法。除此之外，常用的ex命令我也有所了解。

三、Linux Shell程序设计

shell是Linux系统的一个重要层次，它是用户与系统交互的界面。在Linux命令中，shell都作为命解释程序出现，这是shell最常见的使用方式。除此之外，它还是一种高级程序设计语言，它有变量、关键字，有各种控制语句，如if，case，while，for等语句，支持函数模块，有自己的语法结构。利用shell程序设计语言可以编写功能很强且代码简单的程序。特别是，它把相关的Linux命令有机地组合在一起，可大大提高编程效率，充分利用Linux系统的开放性能，就能够设计出适合用户需要的命令。

四、Linux内核

内核是Linux操作系统的主要部分，它实现进程管理，内存管理，文件系统，设备驱动和网络系统等功能，从而为核外的所有程序提供运行环境。

从结构上讲，Linux操作系统是采用单块结构的操作系统，即所有的内核系统功能都包含在一个大型内核软件中。当然，Linux系统也支持可动态装载和卸载的模块。利用这些模块，可以方便的在内核中添加新的组件或者卸载不需要的内核组件。

一般来说，可以将操作系统划分为内核和系统程序两部分。系统程序及其他所有程序都在内核之上运行，他们与内核之间的接口有操作系统提供的一组“抽象指令”定义，这些抽象指令称为“系统调用”。系统调用看起来像C程序中的普通函数调用。所有运行在内核之上的程序可分为系统程序和用户程序两大类，但他们都运行在“用户模式”之下。内核之外的所有程序必须通过系统调用才能进入操作系统的内核。

五、Linux开发工具和开发环境

Linux系统提供了丰富的应用程序和实用工具，如文本处理工具、软件开发工具、大量的公用程序、方便的图形用户界面、搞笑的电子邮件、强大的网络通信系统，以及系统维护工具和对数据库的广泛支持。所以，Linux系统是具有广泛用途的性能很好的应用环境。

目前，Linux系统主要为用户提供了gcc，gdb，make，CVS，Perl等常用开发工具。其中，CVS是一个优秀的版本管理与控制工具，深受开发人员与系统管理的喜爱。Perl是一种解释性高级程序设计语言，是目前流行的Web应用的CGI脚本开发软件。

所有的操作系统都提供多种服务的接口，核外程序通过这些接口与得到内核提供的服务。Linux都提供经良好定义的有限数目的接口程序，他们被称为系统调用。不同版本的Linux系统提供的系统调用个数不同。为了方便用户编程的应用，降低因执行系统调用带来的运行模式切换所造成的开销，Linux系统也提供大量的库函数，他们运行在用户空间。

六、Linux系统管理

作为UNIX系统的一个变种，Linux系统继承了许多传统UNIX系统的服务器端特性，这些特性包括真正的多用户管理机制、功能强大的文件系统、灵活的备份策略，以及完备的系统安全管理机制等。对于一个多用户多任务的网络环境或单机环境来说，这些服务器端特性都是不可或缺的。Linux系统是众多程序的集 合，为用户提供良好的应用、开发环境。为了保证系统的正常运行，满足用户的不同需求，充分发挥系统的功能，必须由系统管理员进行认真管理和定期维护。

系统管理是技术性很强的工作，需要对计算机硬件、系统软件和应用工具有广泛、深入的了解，这样，才能够充分地发掘Linux的潜力。

七、网络应用及管理

随着网络技术的发展和Internet的普及，网络应用在人们的日常生活中占据越来越重要的地位。现在，网络功能已经成为操作系统产品不可或缺的重要组成部分，拥有完善，易用的网络功能是一个成功与否的关键因素之一。

第三篇：昆明理工大学论文格式

××××××××××××（文章标题用黑体小二号字居中）

×××（姓名，用小四号仿宋GB-2312体居中，上下行距为0.5行）

（昆明理工大学设计艺术学专业，云南 昆明 650093）（用五号宋体居中，上下行距为0.5行）摘要：××××××（摘要两个字用5号黑体，然后用冒号，摘要内容用楷体GB2312体，左右缩进2字符）

关键词：×××（关键词一般选择3到5个，格式要求同摘要一样）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体）×××××××（一级标题四号黑体）或用：

一、×××××××（一级标题四号黑体）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体）

1.1 ×××(二级标题用小四号黑体，上下行距为0.5行)或用：

（一）×××(缩进2字符，二级标题用小四号黑体，上下行距为0.5行)

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体）1.1.1 ×××(三级标题用五号黑体，上下行距为0.5行)或用：

1、×××(缩进2字符，三级标题用五号黑体，上下行距为0.5行)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体）1.1.1.1 ×××(四级标题用五号黑体，上下行距为0.5行)或用：

（1）×××(缩进2字符，四级标题用五号黑体，上下行距为0.5行)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体）

参考文献：（用五号黑体，上下行距为0.5行）

[1] ××××××××××××（宋体，小五号）[2] ××××××××××××（宋体，小五号）……

[序号] 作者名.书名[分类号].出版地：出版社，出版时间，引用页码 [序号] 作者名.文章名[分类号].杂志名，出版时间，期号，引用页码 其它说明：A4幅面，页边距上下左右各2.2厘米，全文均用单倍行距。插图一般安排在文章的右边，较大的插图可居中布置，插图下的文字说明用宋体小五号字，与图相对居中安排，如“图1 ××××”

第四篇：昆明理工大学论文格式

课程报告题目

姓名：*** 班级：工程管理2006级**班 学号：2006110081*** 联系方式： Email或电话

摘要：摘要内容(200字左右)，直奔主题。目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务，所涉及的主题范围。方法——所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等。结果——实验的、研究的结果、数据，被确定的关系，观察结果，得到的效果、性能等。结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用，提出的问题等。关键词：沥青碎石路面；斜拉桥；交叉口；定线技术（3—6个关键词）

1.一级标题

第1节内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

1.1 二级标题

第1.1节内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

1.1.1 三级标题

第1.1.1节内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

1.1.2 三级标题

第1.1.2节内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

1.2 二级标题

第1.2节内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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第五篇：昆明理工大学校徽

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2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“昆明理工大学校徽”的版权归属原设计者、学校所有。