校本部培训心得

第一篇：校本部培训心得

2018年校本部培训后心得体会

裴小卫

为进一步加强我校教师师德师风建设工作，规范教师职业行为和社会行为，提高教师的思想政治素质和职业道德修养，塑造良好的教师形象，大力推进教育改革和发展，开学前学校组织全体教师在彩虹宾馆银座参加了开展了为期1天的学习。在此期间，我们认真学习并做了笔记、撰写了心得。通过学习，我获益匪浅，无论是思想政治素质，还是职业道德修养，都有了极大的提高。现谈一谈本次学习的体会：

通过此次的学习我认为，作为一名教师不仅要加强自身的政治修养，更应该提高自身的教学素质，提高自己的核心竞争力，就像寇永升老师一样。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都会模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

第二篇：校本部营养午餐自查报告

合马小学校本部学生营养午餐

自 查 报 告

2012年12月日1

合马小学校本部学生营养午餐

自查报告

为了解决学生营养不良的问题，提高学生健康水平和国民素质，合马小学校本部在上级的领导下，组织开展了营养午餐工作，全面推进学校学生营养午餐计划。为了更好地把这个工作做好，现特对学校集体供餐工作进行自查。

一、学生营养午餐工作现状

为了保证每天能准时在12点40分向学生进行供餐，不占用教师和学生的正常工作休息时间，不因此打乱正常的教育教学秩序，学校合理利用50平方米的简易食堂，根据上级规定的工作人员编制聘用了工作人员，负责每天向学生供餐。食堂工作人员在食堂中工作时必须着装整洁，配带口罩，注意个人卫生，同时要达到操作要求，要把食堂管理好，做到物品和食品摆放有序、规范，打扫好卫生，做好食品及餐具的消毒工作。

每天由食堂工作人员做好饭菜，按照班级人数，分好饭菜，再由各班的班主任和科任老师带领生活委员到食堂领取饭菜，到教室进行分发，学生在教室集体用餐。用完餐后的餐具，分发饭菜的桶收回食堂，由食堂工作人员负责清洗消毒，以备明日使用，学生自用的餐具由学生自行带到洗碗池处清洗（工人每天准备好的热水、清洗济），后再由工人清洗消毒。

为了保障学生每天3元的午餐费用全部到位。因为每天的午餐很

难把握都是3元，学校采用一周内平衡的方法：既由学校工作人员提供出每天的菜谱，要求每天的菜要有变化，搭配要合理，基本上要符合营养需求，由学校财务处认可后负责把所需材料采购到位，合计下来每天的费用平均能达到3元。

财务处在购买食品时必须索要票据，做好入库出库登记，验货要签字，保证每天每生3元的费用一分不少地让学生吃到。

为了保障就餐时各班领取饭菜有序，学生不能随意进入食堂，由学校每天的行政值日负责指导分发饭菜，并在各班饭盆和菜桶外编好班级。由食堂工作人员分发饭菜给各班主任教师，再由他们把饭菜带到教室进行合理的分发。从而排除了因无序可能导致的安全隐患。为了做好食品安全工作，由学校负责安全的领导组织制定出切实可行的食品安全预案，并定期进行食品安全的相关检查，对食品卫生，食品消毒等方面进行不定期巡查。

二、资金收支情况

1、上学期共收入资金：37287.5元，2011年结余资金：514.35元，上期合计收入：37801.85元，上期合计支出：37455.7元，上期结余：346.15元，本期收学生自费资金：12000元，上级补助资金当前70470元，（其中含2012年6月份营养午餐补助资金12180元，按原名单以家长签字如实发放，并收集资料存档），本期当前收入资金合计：82470元，2012年6月发放资金12180元，上期结余：346.15元，当前开支合计：69660.9元,当前结余:975.25元.三、存在的问题

1、学生午餐的满意度方面，大部分学生及学生家长均满意，只是个别的学生或学生家长、还有部分陪餐的教师对午餐数量、质量、营养、价格等方面欠满意。

2、学校缺乏专用学生午餐用餐环境。因学校食堂面积只有50平方，不能胜任340多人在里面用餐，因此学生用餐地点在教室。

3、学生营养午餐的实施未能满足每一位学生。

虽然学校每周的菜谱均尽量的按《学生营养午餐营养素供给量标准》要求进行合理配餐，但一部分学生挑食、偏食，配置的营养餐不能全部食用，另外，虽然学校尽量从营养角度进行配餐，但没有专门的营养师进行营养配餐，因此营养方面还是不够的。

4饮用水方面，学校经常缺水造成了食堂工人的工作量增大，使得就餐时的卫生，食堂卫生等问题也不容忽视，虽然学校曾多次与合马水管所联系但还是未能解决问题。

四、今后对学生营养午餐工作的努力方向

1、成立相应的组织领导小组，配置相关工作人员，不挪用专任教师，不能因此而增加教师工作量，从而影响教师正常工作休息时间，进而影响教育教学质量。

2、加大营养餐宣传和健康饮食教育等诸多围绕学生营养午餐的工作。

合马小学校本部

2012年12月24日

第三篇：罗阳中心小学校本部

罗阳中心小学校本部 2009年秋季学期

学 校 工 作 总 结

2009年秋季学期，罗阳中心小学校本部继续以“三个代表”重要思想为指导，高举邓小平理论的伟大旗帜，学习贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育路线、方针和政策，坚持正确的办学方向，在上级教育部门和中心小学的直接领导下，深化课程改革，全面实施素质教育，为培养祖国合格的接班人做了大量的工作，取得了优异的成绩。现总结如下内容：

一、德育工作。

1、重视师德修养，强化德育意识。

本学期，组织教师政治学习18次，学习的内容有：《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《人民教育》、《师道》、《广东教育》、《新教师职业道德征求意见稿》、惠州市教师《六不准》等杂志和文件；有中心小学计划组织学习的若干文件精神；有结合学校教师实际情况组织学习的内容。通过新师德的学习，很多教师在关爱学生方面也有了这样的体会：没有爱，就没有教育，热爱学生、诲人不倦是教师最基本的道德规范。热爱学生、尊重学生、信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证。教师与学生之间是一条感情的河流，是爱与敬共鸣的河流。每次组织政治学习，教职工们都能准时参加，认真学习，收到良好的教育效果。

2、树立师德典型，让老师学有榜样。

一学期来，我校涌现了很多先进教师，校长在教师政治学习期间，经常表彰一些师德高尚、恪守职责的教师典型：如长期坚持早到校、勤下班辅导学生的李红娣、陈镜红、纪雪兰、郑凤媚等20多位老师；长期坚持带病工作的邹国华、黄俊昌、王文英、姚月明、邓菊兰、王瑞芬等20多位领导和教师；有责任心强、成绩突出的冯裕藜、李瑞嫦、陈碧芬、余冬梅及六年级全体教师等共30多位；有积极配合学校工作，在部门分工中尽职尽责的李继好、周锦华、温振英、李勤弟、卢小玲、黄秀环、赖美娴等科级组长和部门负责人。以上表彰的80多位教师和中层干部甚至校领导，组成罗阳中心小学的中坚力量，汇成罗阳中心小学的先进主流。他们的事迹不敢说可歌可泣、惊天动地，但却完全彰显出对党和人民的教育事业的忠诚，完全凸显出作为一个教师为人师表、尽职尽责和对教育事业鞠躬尽瘁的师德修养，展现教师的良心和爱生如子的崇高的道德情怀。

在学期将近结束之际，学校考核小组对全体教师进行了2009年的考核，经过考核小组的慎重商讨，最后确定下列老师被评为2009年优秀教师：

李伍明、李冬梅、骆伟光、黄珏瑛、李雅玲、黄惠兰、张淑敏、余秋转、陈贵珍、王新莲、李红娣、王丽华、凌伟光、郑凤媚、曾伟春、张凤群、林科萍、何慧云。

3、扎实抓好每月一专题教育。

学校在学期初确定每月的教育专题，并分解在各周里实施，在 国旗下的讲话、周会、小广播中反馈总结。

本学期学校进行了五个专题的教育活动，分别是：九月份：尊敬师长、文明礼貌；十月份：热爱祖国、关心集体；十一月份：热爱科学、勤奋学习；十二月份：遵守公德、诚实守信；2010年一月份：热爱生命、遵纪守法。

每当月初的升旗仪式讲话中，校长即会布置当月的专题教育内容，随后各班的板报，学校墙报均紧紧围绕月专题内容定稿，形成浓厚的专题教育氛围。学校德育工作小组还将专题教育内容具体分化，形成子专题的形式让班主任在每周的周会课上进行教育，有点有面，深入具体，收到良好的教育效果。

4、着实抓好班纪班风和校纪校风建设。

实施“班纪班风建设实施方案”以来，我校的校风的确有了很大的转变。但是，我们知道，在还没有形成全体习惯性之前，各项规定、制度仍是保证正常秩序的重要条件。所以，学校德育工作领导小组决定近几年仍将继续实施该方案，以防微杜渐，确保校风朝优良的方向前进。一学期来，班级班风督查小组成员能够积极履行职责，每天坚持督查，认真对照十条要求，严格要求每个班、每个学生。每天公布各班量化分，每周一小结，每月按综合分数评出红旗班，并在全校师生会议上颁发流动红旗。工作是繁杂的，但是效果也是显著的，全校学生在文明、礼貌、安全、卫生、纪律等方面逐步形成自我监督意识，在自我监督过程上形成良好的行为习惯。

5、努力构建“三结合”教育网络。

学校要求每位班主任要在一个学年里对所教班级每个学生进行一次以上家访或电访，及时了解学生在家的学习情况和思想状况，不少教师确实费了不少心血，有个别学生全期家访有5—6次之多，有时也叫家长到校商量教育方法。11月上旬，我校邀请了校外辅导员王德珠老校长来校对全体学生进行思想品德教育活动的讲座，勉励大家要勤奋努力、刻苦学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为结合月专题教育活动，也针对个别学生对法制知识的缺乏和交通意识的淡薄，12月中旬，学校聘请了法律副校长肖观伟同志上了一节法制教育课，肖副校长结合师生实际，阐述了不少法律原理，使原本枯燥深奥的法律知识变得有趣而且浅显，使全校师生深受启发，同学们的法律知识丰富了，遵守交通规则的意识增强了，同时也更珍惜自己宝贵的生命。

6、抓好后进生的转化工作，做好“问题生”的教育跟踪工作。每个老师都有几份后进生转化记录卡，把自己一学年来转化后进生的工作记录下来。根据学校的检查，绝大多数教师能坚持做好后进生的转化工作，转化效果显著，全校共转化后进生95人。对于“问题生”，我校两年来都坚持落级行政配合班主任做工作的方式进行跟踪教育，特别是高年级的“问题生”，在各位行政领导的跟踪教育下，转变很大。前两年曾经出现过的邀请外校或者中学生来打某个同学、跟同学借钱不还、沉迷电子游戏机有家不回、顶撞老师等顽皮孩子本一概不见。可见，做好“问题生”的教育工 作，对构建和谐校园、推进良好校风班风的建设都有积极的意义。我们以后还会重视和抓好这方面的工作。

7、积极认真配合罗阳镇府做好创建教育强镇工作。

2009年是我校发展史上很不平凡的一年，因为这一年罗阳镇要创建广东省教育强镇，我校要创建义务教育阶段规范化学校，因此，罗阳镇府加大了对我校的投入力度，投入近200万元，对我校的校园环境、教学楼内外墙进行全面的整治、翻新。顿时，我校的校容校貌、校园文化、校园绿化等各方面焕然一新，给这所百年老校注入了新鲜的血液，重新焕发出勃勃的生机。全体学生讲文明、讲礼貌、讲卫生蔚然成风。四至六年级每个班都安装了教学平台设备设施，每个教师办公室都配备了一台电脑供教师们上网查阅资料，各功能室也不断完善。这一切一切，都归功于创建教育强镇给学校和全体师生带来的实实在在的好处。本学期我们做了大量的工作，付出的努力终究是有回报的，12月份，我校被评为惠州市义务教育阶段规范化学校优秀学校及教学水平优秀学校。

8、教育科研课题《小学语文“揉合直映认字，促成提前阅读”操作模式研究》被确定为惠州市教育科研研究重点课题项目。

自从上次数学课题研究结题至今，我校已有近两年没有正式的课题立项，这对于一所在博罗县赫赫有名的百年老校来说是不应该有这种情况出现的。鉴于此，我校李伍明副校长决心填补这个空白，利用课余时间查阅大量资料，联系有丰富教学经验的老师共同研究，花了大量的时间撰写课题实施方案，于2009年5月正式向县教育局教研 室提出立项申请。果然，功夫不负有心人，2009年9月，我校的教育科研课题《小学语文“揉合直映认字，促成提前阅读”操作模式研究》被确定为惠州市教育科研研究重点课题项目，课题编号为2009KTZ013。

课题研究由李伍明任组长，成员有：胡振忠、周翠芳、温振英、李红娣、冯裕藜五位教师。这一课题旨在借用直映教育的科学理念，通过直映认字，扫清孩子在最需要阅读的年龄段识字的障碍，使孩子可以在6—7岁就进入阅读阶段，从而培养孩子的阅读兴趣，潜移默化地养成孩子阅读习惯，逐步形成较好的阅读能力，提高和保持优秀的学习成绩，在阅读中培养自信心，在阅读中陶冶高尚情操，为孩子将来打下良好的阅读基础，不收取家长的培训费，从而使脑科学研究成果惠及大众。

二、扎实抓好安全工作，确保学校师生安全。

1、规范管理，完善制度。

学校安全组织机构健全，责任明确。安全工作领导小组由廖建文担任组长，邹国华、黄俊昌任副组长；各年级组长为成员。学校每学期与各班主任、部门负责人签订安全责任书，层层负责。

2、加强领导，居安思危

我们严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态，每月定期召开一次安全工作会议，总结当月的安全工作，布置下个月的安全工作重点，指定专人检查安全工作的落实情况。如教学楼部分开关老化，我们及时维修更换；学校厨房的各项原材料的采购，我们严格执行上级卫生部门的要求和相关的文件精神，保证了材料的卫生标准和质量标准。确保师生在环境、食品等方面的安全。

3、重视安全教育，提高全体师生的安全意识。

学校要求全体班主任在每周的周会课中，必须渗透安全教育内容。班主任们能够充分利用《小学生安全教育手册》，讲解和示范各种安全事故的处理方式。大大提高了学生自身保护能力，提高了安全防范意识。

三、扎实抓好常规教学，全面提高教学质量。

（具体内容见学校教学工作总结，这里补充几点）

1、树立质量第一的观念。

校长经常在教师政治学习会中提到：质量是学校的生命!没有质量，我们学校将很快跨掉。罗阳中心小学之所以还是中心小学，就是靠办学质量撑住的，我校在硬件方面虽然不落后于城镇的几间学校：但从校舍条件到校园面积，从周围交通到校园环境，我们都还不是中心，老城区道路狭窄交通拥堵成为我校发展的最大瓶颈和障碍。为什么还有那么多的家长把孩子送来我们学校，就是冲着我们的教学质量来的。所以我们必须牢牢抓住质量不放松，才能在城镇的几间学校中立于不败之地，才能继续保住中心小学的光荣称号。

2、抓细抓实常规教学。

学校每个年级，都有落级行政。每个落级行政都能认真抓好本级的常规教学工作。从教师的早午读落班抓起，到本级老师的备课、上课、改作、辅导、测验，都进行过细的跟踪督导，还经常配合班主任做好后进问题生的教育工作。每个单元检测成绩出来后，都能认真分析各班各科各单元的进退，帮助教师找出后退的原因。每学期进行2次的详细的常规检查，并及时向老师反馈检查的情况。落级行政还经常到老师办公室，了解教师教育教学工作和思想学习家庭情况，及时给以解决和帮助。

正因为我们有这样的理念和作出了大量的努力，本学期我们除了参加多次的各项比赛取得骄人的成绩外，期末考试也取得了很好的成绩：二年级语文、数学全县统一抽查检测，我校二（3）班语文总计分位列全镇第一名。数学也取得不错的成绩。

四、少先队工作方面。

我校一贯重视抓好少先队工作，本学期，我校少先队大队组织了多次大型的队活动，培养了一大批优秀的队干和队员，训练了新的鼓号队等，可以说是做了大量的工作，也取得了很好的成绩。具体见我校本学期少先队工作总结。

五、加强体育、卫生、美育、健康教育的管理和训练力度，全面实施素质教育。

1、启动阳光体育活动。保证每天锻炼一小时以上，认真制定课外活动计划。坚持做好两操，上好两课。

2、贯彻落实两个《条例》，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。加强体育老师工作职责，做好体育器材的安全检查和管理。杜绝发生事故。

3、规范术科教师的上课要求，提高音美体教学质量。学校要求音乐老师上课要带录音机、电子琴等教具，要准时进教室，准时下课，要生动活泼，要达到教育教学效果等。美术、体育老师也各有不同的要求，任何一个老师都要尽职尽责，任何一门学科都是不可或缺的重要学科，都要认真对待，都要出成绩。

六、重视后勤保障，改善办学条件。

1、加强对学校的财产管理登记、使用登记、发放登记，检查维修、监督使用工作。使学校的各项管理规范化、制度化。特别是电脑的管理。

2、本学期再增添150套课桌椅，添置了部分教学设施。

3、抓好学校的财务管理，实行校务公开，严格按照上级有关收费要求和标准执行收费。

4、切实帮助教师解决工作、生活中遇到的问题和困难

5、进一步美化、绿化、净化校园环境，永保安全文明校园这块牌匾永放光芒。

七、教育教学成绩方面。（具体见学校教学工作总结）

一学期来，我校校园平安和谐，教育教学井然有序，读书声、笑声充满了校园。教师工作有热情，学生学习有激情。教育教学成绩显著，但我们并不满足于现状，因为我们还有很多方面需要继续努力，如：

1、管理水平方面还需要进一步提高。

2、教师的心理健康关注不够。

3、虽有一半教室装配了教学平台设备设施，但仍未全部普及。

4、个别教师对新的教学手段的操作仍不够熟练。

5、部分教师的教育教学理念更新还跟不上新课程标准的要求等。我们相信，在上级教育部门的关怀下，在中心小学的直接领导下，通过我们全体师生的共同努力，这些问题将会得到解决。我们也有信心，在今后的各项工作中再创佳绩，更上一个台阶。

2010年1月20日

第四篇：校本部教学教研工作计划

苇莲苏学区中心校校本部教学教研计划

一、指导思想

认真落实《苇莲苏学区中心校2012—2013学下学期工作计划》和《苇莲苏学区中心校2012—2013学下学期教学教研工作计划》，以“三说一看”与绘制“知识树”为抓手，全面深化课堂教学改革；加强常规教学管理，强化校本教研和校本培训，提升教师专业素质；加强学生自学能力、思维能力培养，注重改善学生的学习方法和学习习惯养成，大面积提高教学质量。

二、工作重点

1、全面落实内蒙古自治区课程方案，组织教师认真学习2011版学科课程标准，围绕课程标准开展相关的培训活动、教研活动、竞赛活动。

2、继续深化课程改革，突出课堂教学改革，深入开展实效课堂创建活动。

3、深入开展“三说一看”与绘制“知识树”活动。

4、加强常规教学管理，突出教学过程、教研过程、教学细节管理。

5、加强毕业年段特别是九年级中考备考研究，召开中考质量分析会，研究提高中考质量措施。

6、深入落实学校“一校一品”工作方案、“艺体2+1”实施方案，落实33211教学工程，扎实开展教师“五个一”工程。

三、具体的措施与要求

（一）常规教学与管理

1、全面落实国家和内蒙古自治区课程方案，开全课程，开足课时。

科技制作（7年级）、理化生实验、书法鉴赏（7—9年级）、民族团结教育（8年级）、内蒙古历史与文化（7年级）、内蒙古生态与环境教育（9年级）、安全教育（与团队活动隔周上）、综合教育等课程已列入课程表，并分给具体教师负责组织实施教学。要求教师要有简案，并认真上课，发挥课程的育人功能。

2、加强2011版新课程标准的学习。

认真学习2011版“学科课程标准”“义务教育课程标准修订解读”，明确新旧课程标准的变化，通过个人反复通读，集体研读的方式进行学习。

3、扎实开展“三说一看”与绘制“知识树”活动，开学初（3月1日）组织进行竞赛。将每周的星期四确立为“说教材”日（隔周进行一次），这天以教研组为单位，人人演说。

4、强化常规管理，突出抓好过程管理。

成立教学检查领导小组，制定检查方案。将阶段检查与平时跟踪检查结合起来，把重点项目检查与全面检查结合起来，及时分析检查结果，提出改进意见，按月通报全体教师。重视常规教学过程管理，对教师的备课、上课、作业批改、辅导、学期考试等环节常抓不懈，抓实抓细。采取经常检查、推门听课、入班座谈、监督指导等不同方式，实行精细化管理，努力做到：计划重实际、备课重实效、上课重效果、作业重规范、批改重细心、辅导重坚持、检测重公平、教后重反思。总之。教在用心，学在用功，心到功到必出成效。

重点管理的几个问题：

（1）3月4日必须开新课，对于教材不到位的学科，学校将作出书面安排，要求教师借助网络备课，杜绝随意拼凑内容无计划上课。

（2）3月8日上交学科教学计划（内容包括：教材分析、学情分析、教学目标、重点、难点、教学措施），教导处将严格进行审核，不合格者重写，对于敷衍塞责将通报批评。

（4）教学设计。一是学习目标的制定符合新课标要求，要用行为动词表述，具有可测性；二是加强与学习目标相匹配相对应的练习题的设计，增加评价的准确性；三是强化教师的“导学”设计和学生的“自学”设计，并阐述清教师教学方式与学生学习方式的实施过程；四是突出学生的思维训练、能力培养，突出全面提高质量、注重“学困生”提高，突出梯度练习和作业设计。

（5）实施小组合作学习的学科要合理开发使用学习工具，“导读单”、“训练单”、“预习单”等要本着“用得上、效果好”的原则去开发使用，不能盲目照搬。

5、落实两个“方案”，提升教师专业技能。

按《苇莲苏学区教师教学基本功训练达标工作实施方案》的要求，制定本学期的训练计划，扎实开展达标训练活动。按《苇莲苏学区中心校双结对活动方案》的要求，积极争取二中送课上门，选派骨干教师赴二中学习先进经验。

（二）课堂教学改革

深入学习落实《奈曼旗中小学创建实效课堂操作规程》，深化课堂教学细节研究，提高课堂教学实效。

1、抓实课堂教学。每位教师要明确实效课堂的操作规程和具体要求，注重培养学生的预习习惯，注重提高学生的自学能力，课堂讲授时间不宜超过20分钟，加大课堂练习的比重。课堂环节要清晰，要有小结，要坚持精心设计板书。

2、每位教师要认真反思本人的课堂教学，找出存在的问题，分析问题的成因，完成一份析因报告，上交教导处。

3、强化学生思维能力的培养。各学科都要加大课堂教学的思维训练，提倡教师每月上1—2节思维能力专题训练课。学校及时组织相关学科教师参加教研室召开的思维能专题训练研讨会。

4、提倡教师积极创建自己的教学模式，争取本学期初步成型，完成命名，学期末上一节汇报课。建议教学模式

（一）：五步五学模式：独学（自主预习）——对学、群学（小组合作）——导学（教师精讲点拨）——练学（习题训练）——测学（作业检测）。建议教学模式

（二）：三步五环模式：课前引导预习——课上合作探究——展示交流——精讲点拨——课后习题巩固。不论采用何种模式，各科都要建立学习小组，做好对相关人员的培训，注重培养教师的小助手，进而实现“兵教兵”，提高教学效率。

（三）校本教研与校本培训

1、本学年的校本教研主题：一是围绕创建实效课堂和创新教学模式，提高课堂教学质量；二是围绕“三说一看”与绘制知识树活动开展集体研读课标和教材活动；三是围绕教师基本功训练达标方案开展相关活动。

2、本学期校本教研达到的目标：（1）学习目标明确、恰当，全体学生（接近智障学生除外）都知道并达标；（2）重点突出，难点得到突破；（3）学生主体地位得到尊重，教师作用得到发挥；（4）教学方法得当，教学效果明显。

3、本学年校本培训主题：解析2011版新课程标准。

教导处根据学校实际制定校本教研方案，按周安排教研工作，按月上报教研活动情况。

4、教师业务学习内容：2011版新课标及解读材料，奈曼旗中小学教学常规，实效课堂操做规程等。政治学习内容：教师职业道德规范、十八大有关文件等。

（四）九年级中考备考

1、严格教学常规管理，优化教学结构。要求毕业班各科任教师结合班级教学及管理的实际，从学习、计划、备课、上课、辅导、作业，考查、分析和总结等方面进行优化控制，努力提高教学质量。教导处将把毕业班任课教师的“备、讲、批、辅、考”工作作为检查的重点。

2、坚持不懈地做好培优补差工作。各班级、各课任教师都要制定切合实际的培优补差计划，加强补差工作的针对性和系统性，要求教师要以人为本，以爱为本，树立“只有差异，没有差生”的意识，注意因材施教，注重对学生学习兴趣的激发。①抓后进生。做好后进生的转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；②抓优生。加大训练，引导他们自学，及时解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展；③抓中间生。针对这类学生学校要求课任教师要集中精力抓好，对他们要因材施教，做到四优先：即课堂优先提问，作业优先批改，课外优先辅导，家庭优先访问；五跟踪：即思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。努力使部分中间生在学习过程中有所进步。领导与教师与三类生结对子，定向帮扶。

3、狠抓课堂教学，加大课堂教学研究力度，提高课堂教学效率。

毕业年段任课教师要研究教材、课标、2012年中考试卷，要详细充分的了解每一个学生，积极探索行之有效的课堂教学模式，最大限度的提高课堂实效。任课教师要让学生掌握正确的学习方法，摸清规律，所以，每一节课都要精心设计，精心安排，要让不同层次的学生都有收获。

4、加大毕业班教学质量的监管力度。（1）认真开展教改教研活动。以教研促质量，以教改促提高。教研组要把毕业班教学研讨作为研究的重点。（2）注重毕业班的教学进度、毕业班教师配合情况及教学质量的管理的了解。建议每个毕业班每月应该召开一次有学校领导参加的班级工作会，分析学生情况，了解学生思想动态，以及对学生提出阶段性的、有针对性的教育、教学措施，从而真正达到对毕业班教育教学质量的全程监控。

5、落实领导包班包学科的工作制度。

包班情况：

崔明 赵洪伟：九年一班

赵海 刘莹莹：九年二班

包学科情况：

语文：刘莹莹政治、历史、地理：赵海数学、英语：崔明

化学、物理、生物、实验操作：赵洪伟

6、做好理化学科实验操作教学工作。新课程标准要求的必做试验，学科教师要克服困难做好，充分发挥实验在教学中的重要作用。实验员要按新配备标准检查器材，制定购置计划，保证实验开出率。

7、体育学科教师要调整教学内容，将加试科目作为教学的重点，从现在开始进行训练，为体育加试做好准备。

（五）“一校一品”、“艺体2+1”、33211工程、教师“五个一”工程的落实。

1、成立领导小组，落实责任。“一校一品”由政教处和教务处共同负责落实，我校的“一品”是习惯养成教育的培养，具体见《苇莲苏学区中心校一校一品工作方案》。“艺体2+1”由教导处协同音体美教师负责落实，具体方案见《苇

莲苏学区中心校艺体2+1实施方案》。33211工程主要由体育艺术部门负责落实；教师“五个一”工程有教导处落实。

2、大力推进教师“五个一”工程：每学期坚持读一本好书，每学期坚持撰写一万字左右的读书笔记或教学随笔，每学期上一节高质量的公开课，每学期完成一次准备充分的讲座，每学期撰写一篇高质量的教研论文。

3、33211工程：切实上好“三课”，体育课、音乐课、美术课教师要认真备课，按时上课，未经教导处允许，不得挪作他用或上自习，体育课要规范仪式，除了完成教材规定内容外，还要加大训练量、锻炼量，训练内容向中考体育加试项目倾斜，“三课”任课教师要从现在有意识的为运动会和艺术节做好准备；抓好三操管理，早操由带班领导和值周教师管理，建议夏秋季节早操改做体操（早操前倡导学生自由锻炼），课间操由体育教师和班主任管理，除了做好体操外，还应适当丰富内容，将毽球、跳绳或其他项目融进其中。眼保健操由体育教师负责管理，并将检查情况纳入班级考核中。

（六）其他工作

1、抓实实验教学，加强实验室管理。进一步配齐设备，理顺实验室档案管理。定期查看教师的实验开展情况，提出改进意见，提高实验开出率。购置配齐实验、电化教学、音体美教学器材。加强图书室的管理，最大限度的开放现有图书，设立并丰富班级图书角。

2、深入开展读写活动，坚持开展学生“五个一”活动。提倡学生每学期读一本好书（早读时间为读书时间，学习委员负责管理），每天坚持写一篇小楷或工整规范的写一篇日记（坚持规范公正书写作业，本学期学生各科作业一律要用钢笔书写），每天坚持背写一首古诗（语文课前集体诵读古诗，建议各班安排专人负责），每天下午课前坚持唱一首歌，每天晚自习前坚持慢跑1000米。

3、切实做好培优辅差工作。根据上学期期末考试成绩和平时课堂表现，每位教师对所教学生要进行分类，分层制定学习目标，课上分层教学，分层设计练习和布置作业。建立学困生生和优绩生档案，要定目标，坚持培养辅导，并做好纪录。

4、重视教学安全。学校将出台《教学安全管理制度》，制定《课堂教学突发事件应急预案》等一系列方案，每位教师要手中要有学生点名册（由课代表保管，也可作为作业检查记录），课前要关注学生出勤情况，课上要关心学生，注意观察学生，及时制止学生间的争斗，体育课、实验课、活动课要更加注意。

5、坚持深入课堂听课，本学期每位教师听课不少于20节，不能虚假听课，网络听课不能多于4节。教导处将加大听课检查力度，修订平时工作考核细则，加大听课在平时工作中的比重。

6、鼓励教师积极使用现代教育技术，在课堂和学习中充分利用网络资源。鼓励教师把优秀作品及新闻传送奈曼教育城域网，广泛宣传我校办学特色。配合电教仪器站，建立健全学校网站，丰富学校网站内容，完善美化学校网页。鼓励教师经常使用奈曼教育城域网的优秀资源。建议教师多登陆中国教师研修网、继续教育网、新课标第一网、人民教育出版社等网站获取资源。

苇莲苏学区中心校教导处

2013年3月4日

第五篇：2011.9校本部艺术教育自查报告

普定县猫洞中心校校本部学校艺术教育工作

自查报告

根据普教科字 [2011]198号文件，为了全面贯彻落实文件精神，加强学校艺术工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自查情况汇报如下：

一、自查领导小组

组 长：吴 波 副组长：胡绪朝

成 员：王兴友 杨如明 庹 勇 刘建芳

二、自查形式

根据《学校艺术教育工作规程》评估（自查）表逐一进行。

三、自查情况

1、在指导思想方面

学校对艺术教育有正确、全面的认识，基本能处理好学校艺术教育与其它各项工作的关系。

2、在课程建设和课堂教学方面 学校按照国家颁布的课程计划积极开齐、开足艺术课程，按规定选用国家审定通过的艺术教材，并按课程标准和计划要求进行授课。

3、在课外校外艺术教育活动方面

从不参加任何商业性的艺术活动，教学突出育人宗旨，面向全体学生，积极开展一些健康的艺术活动，正确对学生进行爱国主义和集体主义教育。

4、在校园文化艺术环境方面

校园内从不推销任何文化艺术产品，师生积极参与到校园文化艺术环境中，定期出班级板报和墙报，尽量让校园具有健康的文化艺术氛围。

5、在艺术教师队伍方面

学校没有专职的艺术教师，但积极地动员具有艺术特长的兼职教师认真地投入到艺术教育工作中。从而尽量地完善学校教育工作。

6、在组织管理与保障机制方面

学校将艺术教育工作纳入到学校工作计划中，对艺术教育有一定的经费作为保障，有教师分管并定期开展教研活动，形成良好的艺术教育氛围。

另外，学校每年“六一”都会通过学校少先队组织一次全校性的艺术活动，让全校师生都积极地参与到活动中，感受艺术给大家带来的乐趣，使师生自然地受到艺术的教育与熏陶。从而提升师生对艺术的教育与学习的兴趣。

四、存在问题与对策

通过这次检查，在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题，由于学校办学条件的限制，专用教室、教育教学设施（设备）及师资等不足问题，对艺术教育认识不够等现象。有待今后不断补充与完善。

猫洞中心校校本部 2011年9月17日

普定县猫洞中心校校本部学校艺术教育工作

自 查 报 告

猫洞中心校校本部 2011年9月17日