开展征集“我的教育故事”活动总结范文大全

第一篇：开展征集“我的教育故事”活动总结

开展征集“我的教育故事”活动总结

我校根据2014年课题研究的工作要点，引导德育干部与班主任不断积累研究经验、强化反思意识、提升理性思考，在课题研究中促进专业成长。同时为了提高广大教师对新课程的理解和认识，使他们很好地理解，认同，内化新课程的教学理念，我校开展了“我的教育故事”论坛活动。老师们用发生在身边生动活泼的具体案例激励自己，更新了教育理念，促进了教师与新课程共同成长，营造了较好的教育教研氛围，推进了我校课程改革工作。

一、学校领导高度重视

我校一直注重新课程改革工作，对于以叙事的形式进行的教学研究工作，领导非常重视，因此，成立了以校长为组长，德育副校长为副组长，德育主任和副主任为组员的领导小组，制定了切实可行的实施方案，进行了认真评选。

二、全员参与，以活动促进教师新课程观形成

在实际活动中，无论是年长的教师还是青年教师，都比较积极地参与。整个活动进行井然有序，教师积极参与，热情高涨，大家尽情倾诉自己在三尺讲台上演绎的故事，点点滴滴，真实详尽、情真意切，耐人寻味。老师们普遍反映，这种活动，贴近我们的教育生活，张扬我们的教育理念，促进我们教改的思想，形式简单但内容丰富，对教师的思想触动很大，杜绝了假大虚空，有力推动了教研活动实效的落实，对每一位教师的专业成长都有帮助。在活动中，老师们经过努力都写出了不同程度的案例故事，更重要的是老师们的新课程思想都有了进一步的提升。

三、分段进行，层层深入，注重实效

为了避免在活动中流于形式，我们采取分段进行的方式，从发动宣传到具体操作实施，再到评比推选，环环相扣，促进了此项工作的落实。如在撰写初稿以后，发现老师的案例内容过于集中在教育方面且情节性不强，针对这种情况，我们及时召开会议，进行了指导，及时地调整了方向。

四、成果显著，尚需努力

经过努力，在各方面的通力配合下，尤其是每位教师的努力下，每人上交了一篇教育故事，我们从老师们上交的教育故事中筛选了四篇并上交，这些文章中，大多真实，生动，活泼，富有思想，体现了新课程的基本理念。无论从命题，篇章结构，故事情节，遣词造句方面，都体现出我校教师扎实的基本功和文学素养。

通过这样的活动，教师们达成一个共识，教育叙事研究作为校本教研的有效研修方式，通过教师讲述教育活动中有意义的生活事件、教育教学事件、教育行为和经验等，进行深入分析、反思，发掘隐含在真实故事背后的教育思想、教育理论和教育理念，人人能参与，人人都行动，使教师在这一过程中实践着自己的教育思想，促进自己的专业成长。同时我们认识到，这是一个动态的生成生长的研究过程，研究的过程比文本成果更重要，今后不仅要注重问题的解决，更要注重问题解决后的行为跟进，使得这项活动能够深入持久地开展下去。

第二篇：《我和学生的故事》教育案例征集活动通知

《我和学生的故事》教育案例评选活动通知

立德树人是教育的根本任务，德育教育在学校工作中至关重要，为此教师的工作应“坚持德育为先”，教书育人的基本准则。课堂是教育的主阵地，人人都是教育者，人人参与教育，立德树人，教师要引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

在今年集团培训中，集团领导多次提到，故事是学校文化的载体，“要善于讲故事，讲学校的故事，讲师生之间的故事，讲学生的故事”。为了总结我校初中教师的教育经验，促进教师间相互学习与提高，展示我校初中部良好的师生关系，学校决定面向初中部老师举办优秀教育案例评选活动。

一、案例撰写要求

1.每位教师撰写1篇教育故事（案例）。教师们可以把教育教学中遇到的一些棘手问题，焦点问题以案例或者故事的形式描述出来。教师也可以记录和孩子在一起的精彩时光和难忘的片段。

2.故事（案例）既要有真情实感，还要有理论支撑。体现教师的教育情怀，通过心理疏导和教育艺术征服学生。故事中涉及到的人物不能出现真名。

3.字数800字以上。

4.请按以下格式要求排版word文档：页面设置：纸张A4，上、下、左、右2厘米；字体：宋体；字号：标题三号加粗，正文一级、二级标题四号加粗，其他四号不加粗；段落：首行缩进2字符，行距固定值22磅，段前、段后0行。

5.案例以电子稿的形式于2016年11月30日前发送霍雨佳。

二、注意事项

1.严禁抄袭，一篇文章中引用的部分不能超过2%。2.不许请他人代写。

3.不许虚构，必须是来自于实践，对教育教学有启发意义。4.案例表达要通顺，杜绝错别字、病句、标点等使用不当的情况。

三、评选

1.此次征文分为最佳、优秀奖。最佳按照初中部总人数的30%评选，优秀奖若干。2.此次教育故事征集算入期末量化。3.评选进行盲评。

4．优秀的教育案例可以进行展示。5．未尽事宜随时沟通。

齐鲁实验学校

2016年11月10日

第三篇：关于开展企业文化故事征集活动的通知

关于开展企业文化故事征集活动的通知公司自1998年成立以来，经过了15年艰苦奋斗的岁月才有了今天的成就。在改革发展的过程中，创造了巨大的物质财富，同时也创造了巨大的精神财富，积淀了深厚的企业文化底蕴，演绎了许许多多感人的故事。一个个鲜活的故事，不仅给人以心灵的触动与精神的震撼，也蕴含着公司提倡的价值理念，是对企业文化精神的最好诠释，对传承推广企业文化有着重要作用。为进一步弘扬新时期公司优秀的企业文化精神理念，促进全公司员工尤其是年轻员工进一步加深对公司企业文化的理解、认同，加深对公司艰苦奋斗的岁月的了解，自觉践行企业文化，传承公司优良的作风和宝贵的精神，为公司发展作出新的、更大贡献。现在全公司开展企业文化故事征集活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以2012年公司工作会议精神为指导，树立“不忘根本，艰苦奋斗”“爱公司，爱岗，顽强拼搏，无私奉献”“不怕苦不怕累，向先锋模范学习”等思想理念，通过发生在过去或现在身边的小故事、小案例，来诠释和解读我公司文化理念的丰富内涵，挖掘、宣传企业在发展历程中具有鲜明文化特征的典型人物和典型事件，以此推动企业文化理念的形象化、故事化、具体化，形成重视加强企业文化建设的浓厚氛围，增强企业的凝聚力和核心竞争力，促进企业健康和谐科学发展。

二、征集内容

自1998年公司成立以来，反映公司艰苦奋斗精神、展示企业文化内涵、突出个人精神风貌的故事和案例均可。

1、公司、各部门、团队或员工个人在创业、生产经营过程中发扬无私奉献精神，艰苦奋斗、顽强拼搏的典型事例。

2、公司、各部门、团队或员工个人在战略创新、技术创新、管理创新、服务创新等方面的典型事例，反映在研发、工程、行政管理等过程中不怕吃苦，艰苦奋斗，拼搏向上精神的小故事皆可。

3、公司、各部门、小团队或员工个人在安全生产、节能降耗、保证质量等方面体现企业精神和生产管理理念的典型事例；

4、公司、各部门、干部或员工个人公司干部以身作则、廉洁自律的典型事例。

5、公司、各部门、团队、干部或员工个人坚持以人为本，尊重人、关心人、爱护人、培育人的典型事例。

6、公司、各部门、团队或员工个人在学习、工作、生活中积极参与企业文化实践，互相关心、互相帮助，自觉维护企业利益和形象的典型事例。

7、公司、各部门或员工个人履行社会责任、积极回报社会的典型事例。

三、写作要求

1、坚持实事求是。企业文化故事必须是真人真事纪实性文体，文字简洁，通俗易懂，字数不限，每个故事要有鲜明的题目，有真切感人的情节和细节，尽量配上照片、漫画或视频，更生动的体现故事情节。

2、主题明确突出。一篇文章集中讲述一个故事，所讲述的故事要紧扣企业核心价值观，诠释企业文化理念，彰显企业精神。

3、细节生动鲜明。文章要采用记叙文的形式，有人物，有情节，有趣味，有意义，能够体现出本企业的特点和文化特色，能够吸引人、感动人、启迪人，避免空洞议论，泛泛而谈。

四、稿件录用

1、征集到的故事经党群部审核后，将通过大屏幕或OA等方式进行宣传，优秀稿件将向科环集团推荐。

2、对录用的稿件和对文字能力有限、但提供线索并被采用的个人给予适当奖励（文字投稿10元/百字，摄影照片投稿10元/张）。

五、相关要求

1、各部分及分公司要高度重视此项工作，部门及分公司经理为第一责任人，要亲自抓、带头写，切实广泛发动，充分调动员工参与采集、撰写故事的积极性，并明确责任，把工作落实到人；

2、各部门及分公司于2012年4月2日（下周一）之前需报送的稿件不少于2篇，另有稿件可随时报送。（报送时需写明：投稿人和摄影人）

3、各部门及分公司要采取各种有效措施，获得更多的故事线索，为采写故事打下基础，并组织专人对故事线索进行深入采访撰写、加工润色。

4、各部分及分公司要将企业文化故事征集活动作为我公司企业

文化核心理念的又一次宣传和深化，通过征集活动，引导员工更自觉地践行企业文化核心理念。

六、投稿方式

OA报送（发送程序：个人—部门经理—党群部）。

公司党委

公司工会

2012年3月27日

第四篇：北大荒故事征集活动

北大荒的故事征集

为展现北大荒岁月，传承北大荒文化，弘扬北大荒精神（金子般的心），彰显北大荒形象，传播北大荒正能量，激励北大荒二代及更多人，现面向全社会公开征集北大荒的故事 此次征集活动内容如下：

一、征集企业名称：知青爱心家园组委会

二、征集活动名称：北大荒的故事征集

三、征集时间：从即日起到2013年5月31日截止

四、征集活动要求：

北大荒的故事要围绕北大荒的核心特色，以写“实”为主，着重反映发生在北大荒的人和事。故事内容的主题为：

1、题材上要求积极向上，时代感强，具有人生感悟、哲理性，富于感召力，易于传播。

2、要求故事具有北大荒地方特色，以引起广大读者共鸣，振奋北大荒精神，能够激发起光荣感、责任感和幸福感。故事具有丰富、幽默的东北特色语言，便于推广，对普通群众形成理念认同。

3、北大荒故事涵盖多个方面，包括文化、精神、责任、爱心、奉献、学习、工作、生活、建设、服务、创新、科技、人性等。

五、故事要素

1、故事采写的基本要求是：见人见事见精神，通过一件件普通而平常的真实故事，来折射出北大荒的文化精神。写的故事，应注意主题的多样性，多侧面、多角度地反映北大荒核心理念。

2、故事中的人物可以是北大荒知青，也可以是北大荒当地农民，通过真实故事来反映所蕴涵的北大荒文化精神。

3、故事内容一般应包含时间、地点、人物、情节、结果、精神提炼或感悟等要素。北大荒的故事必须一事一例，是真人真事，有具体的情节，有真切感人的细节，并能提炼出故事所蕴涵的精神内涵。（可附一段简单评语（对这件事情或人的感受），点评故事中的精神与哲理。若有真实照片请尽可能附上照片。）

六、评选及奖励办法：奖项设置：

一等奖5名1000元奖金

二等奖10名500元奖金

三等奖10名300元奖金

本次征集活动成立由有关专家组成的评审委员会进行初评和终评。

七、参与方式

1、邮寄或直接送达方式

地址：北京市昌平区北七家镇东三旗知青爱心家园组委会

联系人：贾女士联系电话：010-817836112、网络方式

E-mail：68326934@qq.com

备注：作品并请注明作者真实姓名、身份证号码、下乡地方、时间、通信地址、联系电话。北京知青爱心家园组委会

2013年4月15日

第五篇：“我的教育小故事”征集评选方案

“我的教育小故事”征集评选活动方案

一个故事一份情，老师对学生的包容与关爱，对教学的细致和完善，对人生的感悟和执着，都蕴涵在一个个小故事之中。为贯彻《慈溪市“师德师风建设三年行动计划”2013年活动实施方案》，分享本校教师教育教学工作的成功与快乐、挫折与困惑，经学校研究，决定在全校开展 “我的教育小故事”征集评选活动。

一、活动主题：

通过讲述自己在教育教学及管理中所包含的具有真情实感、典型、难忘的教育教学故事（包括学校管理、德育工作、教学工作、班级管理、问题学生转化、服务育人等），表达自己从事教师工作的幸福感、自豪感、光荣感和责任感。

二、参加对象：

全校每个教师（参与率100%）。

三、征集评选安排： 1、4月26日前，全体参赛作品统一发送电子文稿到教导处。电子文稿要求：页面左上角标注楷体小三“我的教育小故事”，标题为小2号黑体加粗居中，姓名和正文均为小4宋体，页面设置A4。字数在500——800字之间，不要分页。（格式可参照附文）2、4月27日，学校将对所有上交作品进行评选，评出获奖作品。3、5月份，学校编辑打印获奖作品，整理成册。

四、故事要求：

1、故事应有典型性，能起到正面引导作用。

2、要突出思想性、情境性和教育性。

3、内容要求真实，不要抄袭和杜撰，但故事中人物不要出现真实姓名。