贫困村教师心得体会

第一篇：贫困村教师心得体会

2018年省定贫困村中小学教师培训心得体会

8月31日，我有幸参加了在 举行的“2018年省定贫困村中小学教师培训”。我们聆听了于校长的《传统文化中的管理智慧》然后听取了一线教师尤老师的精彩报告，通过一天紧张而充实的学习，我受益非浅，也进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：

首先新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。马华威教授的报告从理论的高度，让我们懂得什么是教师专业发展，课堂教学中怎样处理好教于学的关系，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“发展学生是教育的落脚点”这一深刻道理。

其次作为教师，我们不仅要教育学生心中有梦想、有理想，还应鼓励、引导学生如何实现自己的梦想，怎样变理想为现实。同时，我们还要尊重每个孩子的个性，力争让每个孩子都能树立自信、张扬自信。在手机问题方面，学校、教师、家长都要做好引导和教育。尤其是家长，更要以身作则，做好榜样，营造良好的家庭氛围，还要多与孩子进行平等的交流、沟通，多给孩子精神上的关怀与理解。而对于留守儿童，我们更要把爱洒入他们的心田，让他们健康地成长，快乐地学习。

再次于校长提出，所谓“恒”，就是持之以恒，乐此不疲。可以说，这是一个动力系统。对于教师而言，有了恒心，才能耐得住寂寞，撑得住清贫；才能克服掉困难，抵得住耻笑；才能努力提高教学水平，提升教研能力，提炼教学思想；才能做出灵气，做出个性，做出实效；才有可能成为“启迪智慧的名师，点化生命的人师”。

最后尤老师的讲座给我的印象也很深刻。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。尊重学生、理解学生、宽容学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。

总之，一天的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。我一定加强学习，多思考，多实践，力争使自己的教育教学再上新台阶！

第二篇：贫困村教师培训学习体会

贫困村教师培训学习体会

2018年11月10日和11日两天，在临沂农校宽敞的会议室里，我参加了莒南县省扶贫工作重点小学校长和教师省级集中培训。短短两天的学习中，我聆听了几位专家名师的报告。他们立足自身工作实际，坚持理论与实践相结合，我感觉受益匪浅。尤其是赵琴老师和王德君校长分别所作的题为《我的成长之路》和《德育与班主任工作》的报告，让我深受启发。下面简谈自己的学习心得：

赵琴老师在报告中就“如何提高自己的教学水平”这一话题，用四个字来进行了概括：练、赛、学、研。练，即：把握机会，练就本领；赛，即：赛出精彩，享受快乐；学，即：学中反思，促进成长；研，即：钻研教材，提高能力。同时她结合自身的教学与管理，从个人经历、学生管理、教学常规管理、校本课程开发等方面，介绍了自己的成长历程、工作中的先进经验、科学方法。最后她所展示出的自己所取得的成就，深得在场学习的老师们的赞赏。

在张校长的报告中，他讲述了他多年的学校管理经验和心得。教师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的引路人。报告中，张校长以他风趣幽默的谈话方式，结合他们学校从创建到成为今天人人认可的优秀学校的建立过程，向我们阐述了他如何帮助引导教师和学生建立自己的规划目标。他认为一所好的学校既要注重校园文化的建设也要注重培养孩子的责任意识和担当意识，报告中，几位专家都强调了读书、学习的重要性。赵老师指出，读书就是为生命收藏阳光。她建议老师们坚持每天读书。“书籍是人类进步的阶梯”，教育教学中，我们的确应多读书，要与书为友，用知识来充实自己、武装自己。当然，学习的途径有多种，我们不仅要学书本、看新闻，还要多向他人学习，学习别人的经验、有效的做法，并结合自身实际，灵活加以运用。这样，通过多方面的学习，逐步提高、发展自我。

两天的学习培训，时间是短暂的，可是在我心中留下的影响是深远的。无论是思想认识，还是教学理论、教学方法，乃至个人成长等方面，自己 收获多多。我一定加强学习，多思考，多实践，力争使自己的教育教学再上新台阶！最后对于后进生的帮扶问题，对于我们来说难度更大一些。首先深入调查摸底找出原因，其次创造条件和机会，让后进生表现。然后设法找闪光点大力表扬，最后用阅读激起学困生的兴趣。

涝坡中小

卢慧

第三篇：贫困村教师培训学习体会

临沭县贫困村教师培训学习体会

2018年8月28日和29日两天，在北城实验学校宽敞的会议室里，参加临沭县贫困村教干教师通识培训。短短两天的学习中，我聆听了几位专家名师的报告。他们立足自身工作实际，坚持理论与实践相结合，我感觉受益匪浅。尤其是由罗庄区教科室主任张锐老师和临沭县第二初级中学的张为乐老师分别所作的题为《教师研究的理解与实践》和《走进学生 共铸辉煌》的报告，让我深受启发。下面简谈自己的学习心得：

张锐老师在报告中讲解到“教师专业发展与研究”时，结合自身的教学与管理，从个人经历、学生管理、教学常规管理、校本课程开发等方面，介绍了自己的成长历程、工作中的先进经验、科学方法。尤其是张锐老师所展示出的自己制作的教师个人成长档案，考虑周全、划分细致、可操作性强，深得在场学习的老师们的赞赏。许多老师纷纷拿起手机拍照，以便学习借鉴。

在张为乐老师的报告中，他讲述了他多年的班主任经验和心得。教师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的引路人。报告中，张老师以他风趣幽默的谈话方式，结合他新学期创新班级的建立过程，向我们阐述了他如何帮助引导学生建立自己的初中规划目标、每学年、每学期的规划，并且让学生每日反省，对当天的事情做简单有效的记录。他的班级管理理念就是创造一个个性独立鲜明的班集体，他为了激发小学生的好胜心，在班上实行小组竞争制，将班上人员分成几个大组（能力均衡），精选小组长，评分细致。这哪是在管理一个班级，分明像是在管理一个品牌企业。在班级管理中，老师不仅仅是教师，还身兼数职：清洁工，法官，会计，导演，保姆，心理疏导师，护士。如果不是心中热爱这份工作，生活怎会是享受，若把工作当成一种义务，生活将是被动的一种苦役。

报告中，张锐老师和张为乐都强调了读书、学习的重要性。张锐老师指出，读书就是为生命收藏阳光。他建议老师们坚持每天读书。“书籍是人类进步的阶梯”，教育教学中，我们的确应多读书，要与书为友，用知 识来充实自己、武装自己。张锐老师还建议老师们每天坚持看一小时电视，看中央新闻，了解国家大政方针，要与时俱进。当然，学习的途径有多种，我们不仅要学书本、看新闻，还要多向他人学习，学习别人的经验、有效的做法，并结合自身实际，灵活加以运用。这样，通过多方面的学习，逐步提高、发展自我。

两天的学习培训，时间是短暂的，可是在我心中留下的影响是深远的。无论是思想认识，还是教学理论、教学方法，乃至个人成长等方面，自己收获多多。我一定加强学习，多思考，多实践，力争使自己的教育教学再上新台阶！最后对于后进生的帮扶问题，对于我们来说难度更大一些。首先深入调查摸底找出原因，其次创造条件和机会，让后进生表现。然后设法找闪光点大力表扬，最后用阅读激起学困生的兴趣。

第四篇：贫困村申请书

贫困村申请书

乡（镇）人民政府：

本村辖自然村个，共有农户户人，其中贫困户户人，贫困发生率为%，2013年农民人均收入元，村集体经济收入万元。（各村可根据本村自然条件、基础设施建设、经济发展现状、文教卫生和社会保障情况进行简单说明）

特申请为贫困村。

村委会（盖章）

年月日

（一式两份，县乡存档）

第五篇：贫困村工作总结

xxx脱贫攻坚工作总结

一、村情简介

xxx位于**镇东北面，下辖4个社，幅员2.72平方公里，有耕地721亩、林地2710亩，共有267户952人，其中，党员22名。该村为贫困村，2014年精准识别出贫困户43户173人,2019年底现有贫困人口48户175人，其中2018年动态管理后2014年减贫2户11人、2015年减贫1户6人、2016年减贫9户39人、2017年减贫34户112人、2018年减贫2户8人，2018年底全村综合贫困发生率为0。

二、驻村帮扶情况

按照贫困村“五个一”的标准：

一个县联系领导：xxx；

一个帮扶单位：县xxx；

一个驻村工作队：共6人，队长xx，成员xx；

一名第一书记：xx；

一名农机员：xx。

现有帮扶责任人32名，帮扶贫困户48户、非贫困户219户，实现了所有农户帮扶全覆盖。

发挥的作用：①宣传惠民政策、科普知识，法律法规。②加强基层组织建设。③推动经济发展。④监督落实各项制度。⑤协调处理民事纠纷、群众来信来访。第一书记：

“当好八大员、干好九件事”

即：建设一个能够带领群众致富奔康的好班子、谋划一条强村富民的好路子、推动实施一批帮扶项目、回引

1-2

名在外成功人士回乡创业、培养一批优秀村级后备干部、建立一套村级管理好制度、落实一批便民服务好措施、解决一批群众关心关注的热点难点问题、帮扶一户以上贫困户脱贫致富；当好惠农政策宣传员、脱贫奔康规划员、农村发展指导员、项目资金协调员、群众主体组织员、特困群众帮扶员、社情民意信息员、项目实施监管员。

帮扶工作开展情况：宣传贯彻落实党的政策、全力补齐脱贫短板、协助监管资金项目、做实群众工作、帮建基层组织、提升村级治理水平、规范完善脱贫软件。

三、政策落实情况

（一）医疗保障方面。村设卫生室一个，配备村医1名：刘明生；

（二）教育方面。村学校占地400平方米，配备老师1名，现共有学生5人，全村共有在校学生186人，其中九年义务教育123人，学龄前儿童29名，无一个适龄儿童辍学；

（三）住房改善方面。全村实施易地搬迁16户52

人，危旧房改造48

户，土地增减挂钩13户42人，实现了所有农户均有住房安全保障；

（四）社会保障方面。全村参加养老保险345人，已领取养老保险178人，共计527人；基本医疗和大病保险公参保875人，贫困户全覆盖，非贫困户参保699人呢，参保率达92.1%；残疾人29户32人、低保38户84人、五保5户5人、慢性病6人。

（五）生产就业方面。中坝村组织就业培训315余人次，指导外出务工300余人，其中贫困户60余人。

（六）扶贫资金享受情况。脱贫攻坚以来我村享受了教育、医疗、就业等帮扶政策，实施了人畜安全饮水，通畅工程、易地扶贫搬迁、危旧房改造、农网改造、广播电视户户通、小型农田水利、党员示范工程项目、文化室建设、卫生室建设、水利建设、产业到户等资金支持，其中：

2016年拨付涉农整合资金共计77.19万元：①、广播电视户户通26户0.52万元，②、人饮工程建设24.06万元，③、种兔养殖13.42万元，④、地膜洋芋27.19万元。

2017年拨付涉农整合资金共计440.72万元:①、党员示范工程10万元，②、人饮土建0.63万元，③、挡墙湾水库右干渠建设15万元，④、小型农田水利200万元，⑤、产业扶贫到户资金13.72万元、⑥、产业发展10万元，⑦、基础设施建设60万元，⑧、电杆搬迁18.3万元，⑨、产业扶持基金5.07万元，⑩、卫生室建设5万元。2018年产业到户资金6.74万元。

现在我们村的交通出行、农户的住居环境、百姓看病、学生上学、安全饮水、农户用电、光纤网络等都得到了改善。

四、产业发展

1．主导产业现状：核桃树种植300亩，地膜洋芋种植300亩，生态鱼养殖50亩，高山肉兔养殖年出栏2万余只，种植黄花200亩。

2．四小产业发展：全村贫困户发展核桃树种植50亩，共种植1250株，养殖生猪80余头，牛20头，鸡、鸭500余只，种植蔬菜30亩、优质粮油50亩。

五、集体经济收入

中坝村累计集体经济收入均达到68元，通过山坪塘承包、养兔场出租共计收入

6.514万元。

六、基础设施建设

（一）道路建设方面。全村共有硬化公路7公里。

（二）“两室一站”建设方面。中坝村卫生室占地60平方米，配备村医1名，设备齐全；文化室占地50平方米，各类图书2000余册；便民服务站实行每天值班制，方便群众办事。

（三）水利建设方面。2015年新建安全饮水1处，2016年新建安全饮水3处，2017年整治山坪塘8口，水库右干渠600余米，实施小型农田水利，建养鱼池25亩；解决全村267户952人安全饮水保障问题，实现全村农户安全饮水全覆盖。

（四）生活用电方面。2016年实施了农网改造，2017年实施第二轮农网改造，新增至6台变压器，达到全村农户生活用电保障全覆盖。

（五）通信网络方面。全村覆盖率100%。