第一篇：思修的感想与收获
学习思修的心得体会
这学期学习了《思想道德修养与法律基础》这门课程，通过这半年对思修的学习，让我了解到了有关大学生思想道德修养方面的许多知识，使我的思想水平有所提高。
对于刚进大学的新生来说，未来的大学生活是迷茫的，不知如何去读好大学，更不知未来在何方。正如《思想道德修养与法律基础》课本上说的，学习这门课有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。思修这门课告诉我们如何在大学生活中做的更好，如何不虚度大学时光。
在生活中不走错路，我们应该清楚明白什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是该做的，什么是不该做的。而要想有一番大作为，我们得有明确的目标和坚定的信念，思修这门课给了我们明确的答案，引导着我们去认识自己和正确处理周边的事，能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高综合素质，从而为社会培养有用的栋梁之才。不仅如此，老师还让同学分成几个家庭小组，培养我们团队合作精神以及解决问题的能力，为未来步入社会和别人和谐相处打下良好基础。
知法,懂法,守法.法律是国家的根本,也是人们行为处事的根本.作为 21 世纪的大学生,法律知识已成为常识。思修这门课不仅培养我们的思想道德而且教会我们增强法律意识，作一个懂法的大学生。做事光有干劲是远远不够的，应该有法律来为我们导航，让我们不至于误入歧途，而终生后悔。
思修这门课是一门贴近大学生心里以及思想健康的课，它对大学生的心理塑造和自我认识有着重要的意义，就我个人而言，通过学习此课程，让我对未来生活有了总体的把握，明确了自己的学习目标与学习动力，知道了应该如何为人处事，也认识到守法的重要性，这将有利于我实现自己的目标与完善自己的道德修养，让自己做一个对社会有贡献的人。
我相信有了这学期学习思修的收获，我们必能做一个摆脱低俗，气质高尚，无愧于国家栋梁之才的优秀大学生。
第二篇：思修学习收获和感想
思修学习收获与感想
姓名：左翠
班级：管理科学101班
学号：5504110068
大学生活对我已不像大一那样，有点朦胧、感到新鲜却又不知所措，大二的我已渐渐融入大学忙碌却不慌乱的学习氛围，融入了多彩却也平实的象牙塔生活。但在学习、生活、以及人与人之间的交往中仍有不少问题，需要我去思考去解决，去适应去转变。并在不断地探索中树立理想、提高修养、完善人格。
本学期，我系统地学习了思想道德修养，结束了一个学期的思修课程，感觉收获良多，老师的每一堂课，对于我来说，都意味着一次深刻的教育。
思修课开篇便阐述了理想信念这个凝重又不可忽视的话题。最让我印象深刻的是苏格拉底的一句话：世界上最快乐的事，莫过于为理想信念而奋斗。但在奋斗前，我先得知道该如何树立理想信念，树立怎样的理想信念。作为一名风华正茂的大学生，应立足脚下、结合实际，将自己的理想与社会与国家的建设相联系，树立起科学的理想信念。光有对美好理想信念的向往是不够的，最重要的还是实践和行动。艰苦奋斗，是中华民族的传统美德，更是大学生实现理想的必经之路。在学习中，我们要刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识；在生活上，艰苦朴素、勤俭节约，反对铺张奢华的思想和生活作风；在工作上，奋发图强，不怕困难，努力完成各项任务。虽然实现理想是一个长期、艰巨且曲折的过程，但只要我们能坚持下来，必将收获人生的喜悦，也必将能为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。在第二章学习中，让我对中国传统文化有了新的了解，且更加坚定了我对祖国的热爱之情。如今在国人眼里，认为中国传统文化没有出路者甚众，他们崇信西学文化，认为中国传统文化已经不适应现今社会的发展。我认为许多否定中国传统文化者大多对中国传统文化进行了缩解或者曲解，他们一般认为，中国传统文化就是儒、法、释、道，是落后的封建文化，而没有了解到更丰富的中国传统文化。包括我也是，对中传统文化的范围的了解也不够。其实中国传统文化真的是博大精深，丰富多彩。它不仅包括百家思想文化、文字、绘画、建筑、雕刻，且包括古文、诗、词、曲、赋、国画、书法、传统节日，少数民族等等。当“茶”（中国当代本土文化）遇到“咖啡”（西方当代制度文化）时，我们应当以一种什么样的态度呢？首先，我们得承认中国的传统文化的确存在不足和缺点，故应当持有一种分析与批评的态度，取其精华、去其糟粕。其次也要学习西学、借鉴西制。大学生是中国传统文化的继承者之一，我们更要热爱自己的文化，用心品味，认真学习，继承发扬。而不是一味地过洋节，学洋话，看洋剧。
关于社会道德，老师不仅给我们展现了当今社会上存在的种种问题且和我们共同探讨了这些问题产生的根源及解决方法。“伪雷锋行为”、“活熊取胆”、“雷庆瑶的奋斗史”等等都让我感慨不已，感触良多。也许单单在一堂课上批判和讨论，并不能改变中国现在世风日下，道德凋敝的现状。但却可以让唤醒我们的社会公德，更清楚自己应该怎样去维护社会秩序，怎样去助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法，做社会公德规范的传播者和践行者。下面谈谈我对这门的一些建议和意见。第一是：我觉得请同学上台讲ppt后老师的评论有点过长，学生听得有点不耐烦。第二是：老师讲课应该再声情并茂、抑扬顿挫些，增加与学生的眼神交流。第三是：应该适当增加一些课堂提问，一方面可以让学生集中注意力听课，另一方面可以增进师生互动。
第三篇：思修收获与心得
思修收获与心得
通过学习完“思想道德修养与法律基础”课这门课程，我体会到这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性和实践性于一体的课程，触及内容十分广泛，现实性，针对性都很强。在学习中要求我们在面对题目时要虚心请教，仔细观察。同时综合性和实践性也是一个重要组成部份，任何能力都是在实践中积累起来的，加上大学活动特别多，所以要大胆实践，不断积累生活经验。
学习完这门课程我认为，我们应该
第一，我们要建立正确科学的理想信念，认清实现理想的长时间性，艰巨性和曲折性，为实现理想而奋斗。具体而言，我们可以再大一对于自己的人生做一个很好的规划，并朝着这个目标一步一步前进。
第二，爱国主义是中华民族的良好传统，作为一位当代大学生，“以酷爱祖国为荣，以危害祖国为耻”这是我们的职责。以振兴中华为己任，尽自己所能，为国家和人民作做出力所能及的贡献，努力学习，用自己的真才实学报效国家。
第三，我们每一个人都有不同的人生观，而人生观主要通过人生目标，人生态度和人生价值三个方面体现的。我们要以认真的态度对待人生，严厉思考人的生命应有的意义，明确我们的生活目标和肩负责任。大学生要正确熟悉和处理人生中碰到的各种题目，不能得过且过，放纵生活，否则会虚度光阴。要对自己负责，对社会负责，自觉承当应尽的义务，投身于生活，学习和工作中，实现自己的人生价值。
第四，道德影响着我们的意志，行为和品格，也深入影响着社会的存在和发展。它是一种更高的精神境地，为此应当以“八荣八耻”为座右铭，时时处处对比检查自己的言谈举止，不做有为道德的事。公共生活是我们必不可少的一种生活方式，因此自觉遵守社会公德维护社会公共秩序是我们的义务。我们要养成良好的文明行为习惯，加强我们的道德修养。例如不说脏话，乘车注意给需要的人让座，不无理抢座。
第五，职业活动是我们人生必须实践的一项活动，而职业道德是我们工作中必须遵守的，爱岗敬业，老实取信，办事公道，服务群众，奉献社会。我们要建立正确恋爱婚姻观，这当中要尊重人格同等，做到相亲相爱，尊老爱幼，家庭和睦等家庭美德，塑造一个完善幸福家庭生活。日前有新闻说一名大学生用斧头砍死情敌，这显然是没有树立正确的爱情观，近几年此类新闻经常出现在报上，在这里我们要引以为鉴，树立正确健康的恋爱婚姻观。
第六，既要具有良好的思想道德素质，也应具有相应的法律素质，建立“以遵纪遵法为荣，以作奸犯科为耻”的观念。前段时间看一法制类节目，内容是上海一高校硕士研究生取款时，看到取款机里有一张忘记取走的信用卡，张望了一会就取走里面的钱，心理紧张，知道道德上不正确，但是认为是捡的，应该不犯法，知道警方找到他才后悔不已。法律是最低的道德底线，虽然我们不是学习法律的，但是如果我们不做违背道德的事情，一般也不会犯法。
以上就是，我学习这门课程自己的一些体会和想法，“思想道德修养与法律基础”是我们必不可少的一门课程，它帮我们塑造良好的思想，帮我们了解我们人生的经历，带领我们走向更美好的未来。
第四篇：思修感想
思修感想
摘要:进入大学，我们应建立正确的世界观、人生观、价值观、爱情观，提高自身道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人。同时提高自我的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，；还要主动积极的关注我国的时政热点，做一个具有先锋性的爱国大学生。
关键词: 价值观、爱情观、道德修养、法律
告别了高中时代，进入大学快一年了，真的感觉人生已经变得不一样了。接触了更多的人，更多的事…大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。因此在大学初期，接受《思想道德修养与法律基础》这门课的洗礼显得尤为必要，因为思修课能引导我们形成正确、积极的世界观、人生观。由衷的说，在这门课上确实学到了许多思想上的东西，从而使我的某些观念发生了变化。
人活着是为了什么？我们大多数都问过这个问题。大多都没有的到答案。在大学，我们就一定要弄明白这个问题。在大学期间我们会形成系统的世界观，人生观，价值观。从而来解决我们为什么而活着。为此我们要制定建立正确的世界观和人生观，树立一个高尚的人生目标，确定积极进取的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生，从而创造有价值的人生。但这一切取决于我们人生价值的标准和评价。
首先，关于爱情。大学生接触爱情的几率很大，爱情，是一个古老而常新的人生话题。人们不惜用最美的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。也有人由于看到他人的不幸或自己经历过不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品中的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。我认为，爱情，无论在人看 来是悲是喜都是人生一笔巨大的财富，而恋爱中的那个人可能就是你相伴一生的人。思修课上，刘希岩老师说过：女生应该多谈几次恋爱,找到真正适合自己的人。婚姻的形成与持续不是简单的互相喜欢，更是需要这两个人有共同的人生追求，拥有相近的人生观和价值观，然而这样的人不是很容易遇到的，所以就需要我们找到真正适合自己的人。
很有意思的是刘希岩老师分析的当今大量女博士沦落为“大龄剩女”的现状。通常男性都喜欢找比自己学习、工作能力低一等级的女性，而女博士已成为当今学历最高的女性，在其之上已无人超越了，自然而然的选择女博士的男性就少了，女博们便在她们不擅长的区域内成为了“剩斗士”。虽然如此，我还是支持女性应该强起来，因为两千多年的封建束缚，男尊女卑，妇女受“三从四德”的规范，给人们下意识的认为女性应该比男性弱势，如今社会发展了，我们应逐渐改变这种观点，而不受封建思想的束缚，所以“剩斗士”只是一时的现象，是人们在思想发生转变的过程中的牺牲品，我想，随着社会的不断发展，这样的现象将会消失，女博士也不会被看做除男人和女人之外的第三种人类了。
接着，人生观和价值观的优劣也可能影响人生曲线的发展。陈博雷老师：失去了哭也回不来。
陈老师自述了这样一件真实的事，自己一辆价值15万的汽车一夜之间没了，按理说多数人会发疯一般责骂小偷并久久不能平静，但是老师发现车被偷后没有伤心欲绝、没有手忙脚乱，而是继续照常工作。这时周围人如妻子，同事„„都不能理解，但老师只是淡定地说失去了哭也回不来啊，索性不要哭泣伤身。能在生活中真正做到不以物喜，不以己悲的人实
在是稀少，老师拥有一种极乐观的心态，值得我们学习。
更重要的是，作为大学生的我们应加强自身道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人。道德修养体现在一个人的世界观、人生观、价值观上，体现在一个人的工作生活和社会交往上，体现在一个人的一言一行上。好的修养被人们尊敬及赞扬，相反的道德素质低的人便会被人鄙弃和看不起。***老师举了一个自己亲眼所见的例子，一位女生外表光鲜亮丽，却被自己的一个小举动“出卖”了，在练完瑜伽后大家本应该将瑜伽垫轻轻的放回原位，尽量不让灰尘沾在上边，以便后来的人使用，而在她练完瑜伽后却将垫子远远抛出，顿时灰尘四起。这个女生完全没有为别人考虑，一个小小的细节就可以看出一个人的道德修养和基本素质了。
在有了良好的道德习惯后，社会公德，公共秩序都不需要在强调了。社会公德只是个人道德扩大，大家都做一样的事情了，都认可了一种标准，那么公德就形成了，就是无形的约束力了。社会公德不像法律无法制定，只是人们的约定俗成。现在出现了一些准道德的现象，比如说老人跌倒了，半晌没有人扶，在老人喊过“是我自己跌倒不是你们撞的，扶我起来吧”之后，才有人伸出援助之手。但这只是一种游走于法律和道德之间的行为，是不道德的，然而人们出于一定原因可以接受，这就说明了道德规范在不断的改变，不断的更新。我们所能做的就是从自身做起，以自己的行动作为道德规范的宣传，从而为社会的道德，社会的秩序尽自己的一分力量。
再者，*老师提到了法律制度的完善。法律的制定与执行是维持社会安定的硬性措施，在法律面前人人平等，要求国家行政机关、司法机关在适用法律时，对于任何公民，不论其民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况、社会地位、居住期限等有任何差别，都要给予平等对待，从而保证每个公民的合法权益都平等地受到法律保护，任何公民的违法犯罪行为都平等地受到法律追究和制裁。随着交通法的健全，一些不公平执法现象已得到改善，如：在公民违反交通法后，交警开的罚单，已经不能由自己私人意愿决定了，取而代之的是具体而严格的法律条款，几乎每一个违法行为都对应相应的惩罚，法律渐渐实现了公平公正原则。
在今年的十七届全国人民代表大会上，全国人大代表黄细花提出：修改婚姻法，只要双方父母同意，已满十八岁的男女可以登记结婚，其目的在于维护社会安定，原因是之前的年龄限定导致“剩男剩女”、高龄产妇、未婚同居等诸多问题。消息一传出，便引来各方人员的讨论，多数人表示难以接受，觉得这样的改变跨度太大了，刚满十八的男孩女孩心智和身体都未成熟，难以担负家庭的责任，审议自然没有通过。
关注时事新闻也是学生的一项重要使命，有利于了解我国国情，将来为祖国做出自己的贡献。这里我要说到，关于我国最近发生的一件重大事件——韩国海警抓扣中国渔民被刺死，此事让全国国民都将目光转向了那片蓝色的区域。我们暂且不去追究杀人事件的原因，那么到韩国海域捕鱼这背后的原因是什么呢？我们为什么不在自己的海洋里收获呢？
原来是由于今年来我国近年来掠夺式的开发利用造成近海无鱼的现象。我国大陆海岸线绵延18000公里，《洪湖水浪打浪》中的歌词“清早船儿去呀去撒网，晚上回来鱼满舱„„”，曾被认为生动描述了中国老一辈渔民的生活景象。然而如今，从辽宁到山东，再到两广，沿海各地却纷纷出现“近海无鱼可打”的尴尬。海洋开发的步伐无法因当地对就业与税收的需求而减弱，渔民——成为人为破坏海洋生态环境后的直接牺牲品。而渔民多是缺乏考虑和远见的，这时自然就需要法律的约束，令人失望的是，国家当时并没有制定相关的法律限制，而是允许无节制、掠夺式的开发，以至于如今偌大的中国竟出现无鱼可打的惨状，这可持续发展又怎么能实现呢？
最后，上思修给人很不一样的感觉，它让我知道了当代大学生承担着历史重任，我们要适应时代要求，树立崭新的形象，理想是每个有抱负的大学生必要的前提，并要为之而奋斗，不能是三分钟热度。我们要追求真理，善于创新，德才兼备，全面发展，更重要的是知行统一，脚踏实地.我们都知道，老老实实做人，踏踏实实做事，他的道德人格必然会不断完善。也是因为经常会换老师，上课时给我们以新鲜感，同时可以领略不同老师的风采，获取老师们丰富的人生经验，为我们的未来奠定更坚实的思想基础！
总之，《思想道德修养与法律基础》课程是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程，能使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，将自己培养成为有思想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人！
第五篇：思修实践收获
“行走校园，发现美丑”实践收获
用了将近两个月的时间，我们609宿舍完成了“行走校园，发现美丑”的实践活动。在实践期间，组员们都互相配合，积极出谋划策，解决各种问题，让我感觉到一个积极向上的团队是十分强大的，一切的问题都会找到方法，一切的不知道都会变成知道，正所谓人多力量大，人多好做事，我们每个成员都是有主见且谦让的人，在实践中难免有摩擦和争执，可是大家都能静心坐下来，听取各个成员不同的意见或见解，互相体谅和比较，最终得到一致的答案。因为有了这次活动，更加强了舍友之间的了解，增进了感情。
这次实践的主题是“行走校园，发现美丑”。我们时时刻刻注意着身边的文明或不文明的行为，方便的时候就用手机拍下来。让我觉得郁闷的是，我们所发现的不文明行为总是比文明行为多。产生这种现象的原因有很多，我认为主要是社会因素影响以及大学生自身不加强道德修养所致。目前我们的社会处于大变革时期，经济快速发展，社会生活多样化，人们的金钱观、价值观、人生观越来越市场化和社会化，在这种环境下，社会上许多消极落后现象反映到校园，学生耳濡目染，慢慢接受不文明语言、行为以及生活方式，导致了大学生不文明现象产生。而大众传媒中不健康节目的 引导又使不文明行为加以蔓延开来。社会上功利诱惑的增多，使一些大学生在思想上急功近利。他们认为来到学校只是为了接受专业知识，其他的一概不重要，大学生忽视自
身的思想道德修养便容易丧失对文明的判断能力，导致不文明行为的产生。
要改变这种大学生文明缺失的状况需要社会、学校以及大学生自身的努力。学校要注重思想道德教育，转变大学生的认知错误，重视集体的影响和约束作用，先进典型的示范和激励作用，正确舆论的导向、监督作用等。强调校规校纪的严肃性，规范大学生言行和道德标准，培养大学生的纪律意识。同时要加大宣传力度，使校园文明行为更加深入人心。大学生自身应加强思想道德修养，树立正确的人生观、价值观和世界观，约束自己的行为。
行动是成功的开始，从现在起，让我们为校园文明建设贡献出自己的一份力量。
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