环节工作总结

第一篇：环节工作总结

门源县阴田寄宿制小学文件

阴小群办学{2014}17号

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《学习教育、听取意见》第一环节工作总结

阴田寄宿制小学党的群众路线教育实践活动自启动以来，在教育局党委的指导下，聚焦作风建设，紧扣“为民、务实、清廉”的根本要求，坚持领导带头开展学习教育，坚持广开言路听取意见，坚持边学边查边改，广泛动员，精心组织，统筹兼顾、有序推进，取得阶段性初步成效。现将有关情况总结如下：

一、学习教育听取意见环节主要工作开展情况

（一）广泛深入动员，确保教育实践活动开好头起好步 1.迅速行动，抓好组织动员。根据教育局党组的部署，在前期准备的基础上，学校党支部多次召开会议传达学习县教育局领导同志重要讲话和上级有关会议精神，研究部署我校教育实践活动，成立了教育实践活动领导小组和相应的组织机构，及时启动相关工作。3月31日，学校召开党的群众路线教育实践活动动员大会。马永宝同志代表学校党支部作了动员讲话，督导组组长王永福同志在会上作重要讲话。在学校动员大会的基础上，学校党支部迅速行动，制定工作方案，进行领导班子及成员的民主测评，党支部召开专题组织生活会，从而在全校范围内形成了学校领导班子、党组织、联动的教育实践活动工作局面。2.聚焦“四风”，明确活动主线。学校方案以贯彻落实中央八项规定为切入点，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”，确立了“四查四治四树”的活动主线，即“查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病，树心系群众、服务师生之风；查工作作风实不实，治形式主义、不负责任之病，树潜心育人、求真务实之风；查精神状态好不好，治懒散懈怠、不思进取之病，树追求卓越、创先争优之风；查廉洁自律严不严，治铺张浪费、贪图享乐之病，树勤俭节约、艰苦奋斗之风”。同时学校还设立了党员先锋岗，成立了先锋队组织，列出了先锋队承诺和办理时限。

（二）扎实推进学习教育，重在筑牢思想基础

为保证学习教育活动取得实效，学校党支部采取集中学习、自主学习、研讨交流、调查研究、社会实践等多种方式扎实抓好学习教育，落实工作措施，确保学习教育不走过场。

1.领导带头学。学校教育实践活动全面启动以后，学校先后召开了校党政领导班子、及教育实践活动领导小组成员学习会，认认真真、原原本本地学习中央领导讲话精神、重要文献和教育实践活动必读书目。学习了总书记一系列重要讲话和相关会议精神。对照《党员干部在作风方面存在的突出问题》、《党员干部廉政准则》等材料，围绕如何加深对教育实践活动重大意义的理解，如何结合学校实际扎实有效地推进教育实践活动，如何认识“四风”问题在学校的具体表现，如何把握马克思主义群众观点和党的群众路线的精神实质等问题进行了认真研讨。在校领导班子的带动下，党员干部都认真进行了学习讨论。并提交了个人书面学习心得体会材料。

2.专题讨论学。在自主学习、集中学习和专题辅导的基础上，校党支部还及时组织专题讨论。对征集到的对校党政领导班子及成员的意见建议进行了反馈。既抓住了要害，也抓住了问题的本质，既体现了对学校事业发展高度的责任感，又体现了对领导班子的信任和期待。

（三）广开言路，诚心实意征求意见建议

充分听取师生员工的意见建议是做好查摆问题、整改落实，使教育活动收到实效的基础和前提。校党支部以“听民声、问良策”为主题，采取多种形式广泛征求群众意见。

1.通过多种渠道，深入细致听取校内各方面意见。学校党支部通过民主测评、召开专题座谈会、多渠道广泛征求群众对校领导班子及成员的意见建议。共收集到对校领导班子及成员的意见建议经过梳理有6条。这些工作的开展为下一步查摆问题、开展批评与自我批评打下了坚实的基础。

2.认真归纳分析，找准“四风”问题的具体表现。在认真学习教育局教育实践活动领导小组办公室印发的有关材料的基础上，学校党支部对所征求的各方面意见建议进行了多次分析讨论，认为：要以虚心、诚心和严肃认真的态度对待群众提出的意见，领导班子成员要按照分管工作主动对号入座，把群众对学校工作的意见转换为领导班子及成员在作风上存在的问题，把这些存在的问题转换为领导班子及成员整改落实的方向。同时按照即知即改、边学边改，分清轻重缓急的原则，制定整改落实的计划和措施。对可以马上整改的，立即落实，为下一环节的工作打下基础。

四、以教育为中心，努力做好自选动作

我校结合教育教学工作实际，以“为民务实清廉，办好人民满意的教育”为载体，着力抓好重点工作，努力解决存在的突出问题，不断提高教育质量。增强服务意识，提升人民群众对教育的满意度，为了使自选动作有特色，学校进行了以下几个方面的活动。

1.建立学校家长委员会：4月25日，召集家长委员会的成员来校体验学校的生活，让他们在体验中监督学校的一切工作，参观食堂操作间，与师生同坐一张桌子，同吃一种饭，走进教室听老师的讲课，翻阅学生的作业，走进学生的宿舍看看学生的住宿情况和管理情况，让他们多给学校提出报给的建议和意见，齐心协力办好人民满意家长放心的学校。

2．创办“校园碰碰车”校报，收集校园学生生活、学习、行为习惯、思想道德品质等方面的内容，来展现新校园同学们的精神风貌。

3.建立党员干部联系点，实行党员领导班的一人带一所幼儿园、一座清真寺、一个宗教人士、一个贫困户、一个贫困学生进行帮扶工作。

4.学习先贤先烈，弘扬革命传统，3月份组织观看了影片焦裕禄，清明节之际进行网上祭英烈活动，使广大党员干部受到了一次爱国主义继承革命先辈光荣传统教育。

5.设立党员先锋岗，成立党员先锋队组织：树立一个组织一面旗帜，一个党员一个标兵，并向全体师生群众作出承诺，对群众反映强烈的问题和亟待问题作出限时整改的规定。

阴田寄宿制小学党支部

2014-4-25

第二篇：第一环节工作总结

***水政监察支队支部党的群众路线 教育实践活动第一环节工作总结

自３月份党的群众路线教育实践活动开展以来，我支部认真贯彻落实局党组的工作安排部署，按照按照《***水政支队支部开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和第一环节工作安排，有序抓好“学习教育、听取意见”环节的各项工作，取得了良好效果。现将活动开展情况总结如下:

一、精心组织，宣传动员

局党的群众路线教育实践活动动员会后，我支部高度重视，迅速行动，立即着手制定活动实施方案，并即时召开活动动员安排部署会议，确保我支部的群众路线教育实践活动有序进行。

一是切实做好安排部署工作，于３月4日完成了本支部的群众路线教育实践活动实施方案和第一环节工作安排的制定和上报工作。

二是认真做好动员宣传，努力提高干部职工积极投身活动的思想意识。于3月10日召开了动员安排部署会议，组织全体干部职工认真学习中、省、市及局党组有关开展群众路线教育实践活动的精神、指示，要求全体干部职工要准确理解和把握群众路线教育实践活动的指导思想、目标任务，把开展群众路线教育实践活动与提升个人政治素养、工作能力有机结合起来，积极投入到我支部的此项活动中去。

三是加强组织领导，研究成立了我支部的群众路线教育实践活动工作小组，支部书记、支队长***任组长，***任副组长，抽调工作人员2名，具体负责我支部群众路线教育实践活动日常工作，确保我支部的群众路线教育实践活动有序进行。

二、联系实际，集中学习

为了认真贯彻落实好市委、市政府和水务局党组党的群众路线教育实践活动的有关安排部署，认真开展好第一环节学习教育工作，我支部即时整理印制了《***水政监察支队党的群众路线教育实践活动学习资料汇编》，制定了学习计划，明确了学习内容、时间和要求，并为职工统一购置发放了学习笔记本。自３月５日以来，共组织全体党员干部职工开展集中学习教育活动8次，干部职工每人书写学习心得体会１篇，并在学习园地栏目予以公示。

在集中学习教育活动开展过程中，我支部全体党员干部和职工能够自觉积极参加学习教育活动，认真学习有关指示和文件精神，认真做好学习笔记，认真书写心得体会，努力做到学习深入，领会准确，行动落实，使我支部活动的第一环工作取得了明显的效果。

一是认真学习局党组有关文件，先后组织学习了《市水务局党组关于印发党的群众路线教育实践活动实施方案的通知》、《关于成立党的群众路线教育实践活动督导组的通知》、《关于印发市水务局党的群众路线教育实践活动督导组工作安排的通知》以及***局长、市委第七督导组***副组长在局动员会上的讲话等６个文件。

二是按照要求认真组织学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中共中央“八项规定”、“六条禁令”、《中国共产党党章》、《十八大精神学习要点》、《十八届三中全会解读》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《中国特色社会主义理论学习要点》及《延安精神》等二十多篇规定学习篇目，并根据活动开展需要及时组织干部职工学习了总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时的“三严三实”重要论述和在兰考县调研指导时的重要讲话精神。

三是积极组织干部职工参加了局里组织的《苏联亡党亡国20年祭－俄罗斯人在诉说》视频观看和***革命纪念馆学习纪念活动。

三、广泛征求意见建议

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，我支部干部职工对照有关规定，认真查找自身存在的问题和不足，广泛征求各方意见建议，为下一步开展整改工作奠定了基础。

一是以开展问卷调查的方式向区县水政监察大队、市级管辖范围内的取用水户、相关水土保持项目建设单位发放了围绕“四风”作风建设和服务质量征求意见建议表，共发出意见建议征求表格10份，收回10份。

二是以召开座谈会的形式征求意见，于3月28日上午召开了干部职工座谈会，对支部和单位班子今后工作开展和改进作风听取意见建议。

我们将对征求到的意见建议进行认真梳理，有针对性地制订整改措施。

四、联系实际，注重落实

在学习教育过程中，我支部始终坚持要求全体干部职工和把学习和业务工作相结合，把学习教育活动的成果在工作开展中体现出来，每个干部职工都要在工作开展过程自觉践行为民、务实、清廉理念，努力推动业务工作更上台阶。

３月份以来，在开展水资源费征收、水土保持项目情况摸底调查和“世界水日”宣传等项工作过程中，全体干部职工坚持勤政为民、求真务实思想理念，严格遵守中央“八项规定”和“六条禁令”，切实履行岗位职责，努力为取用水户和项目建设单位服好务，领导干部的工作作风的提高受到了服务对象的认可和赞同。

五、下一阶段活动安排

一是继续抓好学习教育。在做好学习教育、听取意见的基础上坚持边学、边查、边改，紧扣时间要求和中心工作，做到两手抓、两不误、两促进。

二是组织谈心，认真梳理“四风”具体表现。单位主要领导分别与支委成员谈心，活动领导小组成员与单位同志谈话、谈心，听取对支委领导班子作风方面的总体评价和“四风”方面存在的突出问题，以及对搞好教育实践活动的意见建议，并结合征求到的意见建议，联系领导干部和党员作风建设方面的实际情况，讨论形成“四风”具体表现材料。

三是认真查摆问题。领导干部和党员通过自己找、上级点、互相帮的方式，重点围绕为民务实清廉的要求开展“三查”活动，即查思想、查作风、查问题，并进行深刻剖析，写出高质量的对照检查材料。

四是召开专题组织生活会。做好支部组织生活会的准备工作，拟定时间召开支部专题组织生活会，围绕反对“四风”进行对照检查，开展批评与自我批评，深刻剖析产生“四风”的思想根源，达到“红红脸、出出汗、加加油、鼓鼓劲”的效果。

第三篇：三环节工作总结

为进一步推进课堂教学改革，全面提高教师的教学水平，我县出台了《宁阳县小学“三环节”教学实施意见》。而我校实施的教学模式“三环节”教学实施要求相吻合，它有力地促进了教师教学方式和学生学习方式的转变，促进了教学质量的提高。本学期我任教二年级数学，在教学中我把“三环节”贯穿在教学的整个过程，总结如下：

一、课前预习：

课前预习是学生学习活动的起始环节，学生按时、保质的预习直接决定了课堂教学的效果和学生学习的效果，因而，做好课前预习这一环节，我们主要做了以下几点: 首先是课前预习的设计:制定科学合理的预习学案，一个基本出发点就是通过设计具体的预习学习任务，引领学生细致阅读教材，整体感知教材所涵盖的知识点及知识点间的内在联系，逐步培养起学生学习的独立性和自觉性，让学生养成良好的预习习惯。

课前预习任务的设计是学案设计的关键环节，左右着学生预习质量的高低，在数学学案中是这样设计学习任务的。第一，根据不同教学内容设计不同的题目，要有层次性。第三，对于学习任务的描述要具体，具有可操作性，不能把任务以目标的形式呈现给学生。

其次，抓好课前预习的检查。对课前预习的检查分两步进行，一是学生小组内的检查，每个小组安排了一名学案检查人员，主要检查学案的完成情况，并填好课前预习检查记录，上交课代表，再有课代表把检查记录本和学案交给任课教师。二是教师抽样（一般抽2-3个小组）检查，主要通过查阅各小组课前预习检查记录，了解学生完成情况和预习疑问，同时，再根据学生的学案，了解学生对要所学知识的感知情况，及时进行“二次备课”，增强课上教学的针对性、有效性，从而提高课堂效率。

二、课中实施：

课中实施是引领、帮助学生达成学习目标的教与学的过程。我们在课堂实施中，重点突出了一下几个环节：交流展示、精讲点拨、反思拓展、系统总结。

1、交流展示

一是学生汇报自学成果，交流预习成果和学案中记下的疑难、疑惑问题；二是学生通过交流仍存在的和新产生的疑惑。我们更应重视学生在交流中分析出的新问题，提出的新疑点或困惑，为教师的精讲点拨做好准备。我们决不能让交流展示只停留在核对答案这个层面。当然，这个环节教师应深入到各小组中，及早发现学生的疑难，为精讲点拨做好准备。

2、精讲点拨

教师发挥主导作用是学生顺利完成学习目标的关键，而教师的主导作用在课堂教学中主要表现在“精讲点拨”上。在教学三位数加减三位数（连续进位或连续退位）时，从个位算起，不够减向前一位借“1”，各位加“十”再减从而达到教学目标。

3、反思拓展

“反思拓展”环节内容设计必须紧扣教学的重难点去设计,这就要求教师对教材进行深入细致的研究,体现拓展题目应有的宽度和深度,让学生由课堂走向生活。设计题目还应考虑是否是典型题目或特例的训练?训练中是否有方法的归纳?这样才能从根本上促进学生综合能力的提高。

4、系统总结

学生前面获得的知识是通过自主探究、交流讨论获得的，不够系统和稳定，教师有必要引导学生建立形成稳定的知识结构。学生独立完成并在小组交流后，学生能说出本节课的收获，教师在此基础上引导、补充。

三、限时作业

通过限时作业检测知识的落实，也是教学中必不缺少的一个重要环节,它可以帮助我们及时了解教学效果,弥补教学和学习缺陷。为此，学校安排了每节课的“达标测评”，即限时作业。限时作业：是根据学生对本周知识学习的过程中，出现的一些错误、缺漏点，进行再一次有针对性检查、弥补，试题都是每节课的重点内容。学生在限定的时间内上交，教师及时批阅、反馈，真正达到熟练掌握知识的目的。

以上就是我们平时的教学过程，它没有什么特别的地方，就是依照：“课前预习、课中实施、限时作业”这三个环节来组织教学的。当然，要在教学中取得好的效果，我认为还应强调以下几点：

一是做好集体备课。确保制定科学合理的预习学案。具体操作是备课组内每个人在集体备课前从教学目标、教学重难点及处理措施、课前预习任务设计、反思拓展内容设计、达标题命制设想等几方面对每一课时进行分析。

二是做好知识落实。对我们学科来讲，课下几乎没有学习或复习的时间，必须向45分钟要效率。课堂要快节奏，高效率。首先是预习的检查反馈，这是必不可少的一步，督促每一位学生按时、保质的预习。反馈时以鼓励表扬为主，目的是激发学生学习的积极性。其次是每一知识点拨后要留出几分钟的时间让学生领悟体会，并在课上加大检查力度。最后是在教学中帮助学生构建知识体系，提高学生对知识的整体性记忆。

三是做好学生辅导。对于我们学科来讲，任何学生只要下功夫都能学好。对考试成绩不好的同学，课上加大的提问的机会督促他学；同时，利用课余时间检查记忆情况，及时地表扬，这样，让学生知道你很重视他，学习积极性就会提高。

四是做好限时作业的反馈、检查和落实。教师全批全阅，并及时反馈，及时发现问题，及时点拨矫正，弥补知识缺漏，真正达到熟练掌握知识的目的。

总之，只有扎扎实实落实好“三环节教学，才能打造高效课堂，进而有效提高教学质量。

教学三环节工作总结

牛村中心小学

苏兰英

第四篇：第一环节工作总结

XX镇党的群众路线教育实践活动

第一环节工作总结

尊敬的督导组各位领导：

根据县委的整体安排部署，我镇按照县活动实施方案要求，积极、扎实组织开展、推进党的群众路线教育实践活动，取得了初步成效，现将第一环节工作总结如下：

一、加强活动组织领导

我镇于4月24日组织镇、村、组三级全体党员干部召开群众路线活动动员会，会议传达贯彻了中央、省、市、县会议精神，XX书记就我镇开展党的群众路线教育实践活动及第一环节的学习内容、目标要求、方法步骤、时间范围等进行安排。会上讨论通过了《XX镇党的群众路线教育实践活动实施方案》、《XX镇党的群众路线教育实践活动学习教育细化方案》、《XX镇干部工作纪律制度（修订稿）》等多项规章制度及学习计划。同时，成立了镇群教活动领导小组及办公室，党委书记任组长，负责全镇路线教育工作统筹安排，副组长由人大主席XXX、纪委书记XXX两位担任，连同群教办主任XX共同负责教育实践活动日常工作，一级抓一级，层层抓落实，确保教育实践活动整体、有序、有效推进。

二、狠抓学习教育提高

在第一环节进行过程中，我们始终把学习教育放在全镇工作的重要突出位置，对照县委《实施方案》文件要求，完成了规定学习任务，通过学习进一步牢固树立了群众观点，增强了宗旨意

识，转变了工作作风。

一是认真组织集中学习。集中学习县《活动实施方案》规定篇目，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，以及中国特色社会主义宣传教育，使广大党员、干部深刻理解了群众观点和群众路线的丰富内涵，把握了新形势下做好群众工作的任务要求，增强了贯彻党的群众路线的自觉性。

二是不断丰富学习形式。利用周一大讲堂、群教活动夜校、中心组学习会议、组织收看影片《焦裕禄》、《雷锋的微笑》等，开展集中学习26次，参与对象实现全镇16个村，27个党支部，2000余名党员干部全覆盖。提高干部思想认识，强化干部群众观念，推动活动走向深入，做到学习有计划、有资料、有记录、有档案。

三是严格执行学习纪律。全体干部职工要求完成学习笔记20000字以上，科级领导干部完成3篇以上高质量的学习心得体会，一般干部完成两篇以上学习心得体会，每名党员干部每周学习时间不少于10个小时。实行每周一汇报，半月一抽查，一月一评比，对各党员干部学习情况进行考核，并结合学习情况进行提问，对存在问题的要求限时整改完善，并将学教活动平时表现成绩与年终评优树模考核结果挂钩。

四是深入开展学习讨论。组织所有党员干部利用周一大讲堂开展学习交流，引导全体党员干部深入学习思考。发言围绕三个方面突出问题：一是如何深刻认识开展党的群众路线教育实践活动重大意义；二是如何按照党章要求，践行党的宗旨，充分发挥党员干部的先锋模范作用，加强为民务实清廉作风建设；三是党

员干部自身还存在哪些问题，如何改进，我们应树立什么样的核心价值理念，以提高凝聚力、战斗力、创造力。

三、多方征求意见建议

结合XXXX、“XXXX”等活动，组织全镇干部职工开展入户听取群众意见走访调研，举办村级广场问政，有针对性的在群众中收集整理镇、村班子成员及站所负责人在“四风”方面存在的问题，加强和改进工作方面的意见建议。要求对全镇XXXX户群众做到户户见面、户户签字。目前，共查找各类问题XXX项，工作改进建议XX条并公开公示。对查找的各类问题不等不靠，边查边改，先易后难，分阶段、有步骤的分解落实。

四、坚持边查边学边改

开门搞活动，着力解决突出问题，是本次开展活动的鲜明特点。我们坚持把学习教育、查摆问题、解决问题贯穿于教育实践活动的始终，即知即改，边学边改，立行立改，让群众真正看到变化、见到成效。以整风的精神认真对待、不等不靠，抓紧整改落实。针对干部作风漂浮，办事拖沓，不负责任、不敢担当；干部帮助基层解决困难意识不强，面对问题绕着走；有些干部言行不一，说一套做一套，执行措施打折扣，甚至擅作主张、以下否上等现象分别进行了整改。

虽然我镇在学习教育阶段取得了一定成效，但是，参与活动主动性不高、查摆问题“蜻蜓点水”等问题在干部中仍然存在，不少涉及到群众利益的突出问题还没有解决好，落实好，下一步，我们将重点做好以下几个方面工作：

一是认真对前阶段工作进行“回头看”，“查漏补缺”，找出

不足，进一步完善学习机制。

二是聚集“四风”继续深入调查研究，按照“三严三实”的要求，继续深入田间地头、矿山企业、工厂车间、农家商户，广泛征求群众意见建议，认真查找存在的问题、不断把纠“四风”、转作风引向深入，建立健全规章制度，不断完善服务机制。

三是仔细查摆存在的突出问题，重点围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。真正让党员、干部思想受教育、作风得改进、行为更规范。

四是针对查摆中暴露出来的问题和不足，制定整改方案，强化正风肃纪，提出解决对策，对突出问题进行集中治理，狠抓建章立制，注重抓源头、打基础、管长远，从主要现象、表现形式、重点岗位、主要环节上认真梳理党员干部作风问题发生的特点和规律，着力完善规章制度，努力形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制。

第五篇：第二环节工作总结

大同县一中党的群众路线 教育实践活动第二环节工作总结

按照县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的统一安排部署，我校从六月十八日开始，组织开展了第二环节的各项工作。

从第二环节的工作情况看，由于党支部重视、组织严密、措施有力，各项工作呈现出平稳发展、程序规范、特色鲜明、工作务实、成效显著的发展态势。现将有关工作总结报告如下：

一、主要工作情况

（一）严密组织，加强领导。为扎实有效推进第二环节各项工作，学校群众路线教育实践活动活动领导小组及办公室，认真履行职责，精心制定工作方案，认真谋划各项工作，严密组织有序推进，在保质量、保效果、保落实上狠下功夫，切实加强对教育实践活动的组织领导，确保了活动各项工作任务有效落实，使教育实践活动始终按照既定方向、既定目标、整体协调、有序推进。

（二）深入动员，充分发动。为了充分调动全体党员干部参与教育实践活动的积极性和实效性，组织召开了转段动 1 员大会。传达了县委书记王凤瑞同志的讲话；总结了第一环节的工作，安排部署了第二环节的任务，对做好下一步工作提出了明确要求。通过深入动员，切实把思想和行动统一到中央和县委的工作部署上来，更加明确了搞好查找问题环节工作的重要性，不断增强搞好教育实践活动的积极性和自觉性，为搞好第二环节的工作奠定了扎实的思想基础。

（三）查找问题，严肃认真。为找准、找实、找全影响 学校发展的突出问题，采取“领导点、群众提、下去找、请来谈、个别问、问卷征”六举措，先后召开了支部班子会议，党员大会，教职工座谈会、人大代表、政协委员座谈会，认真听取他们对学校发展的意见和建议。通过问政于民、问需于民、问计于民，共征集到对领导班子及班子成员的意见和建议68条，通过梳理归纳，形成了“五个方面”的突出问题，为找准抓手，切实整改，创造了有利条件。

（四）突出重点，推动落实。突出第二环节的重点工作，以抓重点工作落实，推动教育实践活动深入发展。一是召开了学校领导班子专题民主生活会。八月十五日，党支部召开了学习实践群众路线教育实践活动活动专题民主生活会。学校全体领导班子成员和县委第四督导组第一组长武明同志、组长王守银同志及成员与县委组织部冯丽成同志、纪检委程锦清同志出席了会议。会上，校长吴孟龙同志代表班子集体 作了对照检查，领导班子成员都认真做了个人对照检查，查找了在贯彻落实群众路线教育实践活动中存在的不适应、不符合群众路线教育实践活动的突出问题，并进行了相互批评，真正做到了“红红脸、出出汗、有辣味”；县委第四督导组组长王守银同志代表督导组对学校专题民主生活会进行了点评，他认为无论是学校领导班子，还是个人都剖析深刻，提出了很好的整改措施，努力方向明确。批评与自我批评都很中肯，希望学校将整改措施进一步落实到位。县委第四督导组第一组长武明同志认真听取了大家的发言，充分肯定了这次会议取得的成果，并对学的师资状况、制约学校发展存在的问题提出了指导性的意见。二是召开了专题组织生活会。以党小组为单位，组织所有党员参加以学习实践群众路线教育实践活动为主题的组织生活会，按照群众路线教育实践活动要求，分析查找自身在思想、工作和作风等方面存在的不适应、不符合群众路线教育实践活动的问题，开展批评与自我批评，明确努力方向。通过这次专题组织生活会议，使广大党员干部普遍受到了一次深刻的党性党风党纪和群众路线教育实践活动的教育，提高了觉悟，深化了认识，形成了共识，增强了贯彻落实群众路线教育实践活动的坚定性。三是形成领导班子分析检查报告。在学习调研、查找问题、专题组织生活会和专题民主生活会的基础上，学校党支部形成了班子分析检查报告。分析检查报告重点突出检查和 分析这两个环节，紧密联系我校教育工作实际，认真回顾 十八大以来贯彻落实群众路线教育实践活动情况，切实查找贯彻落实群众路线教育实践活动方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实群众路线教育实践活动的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施。四是组织开展了群众评议工作。采取座谈评议、书面评议等方式，组织人大代表、政协委员、中层领导、教职工代表、离退休教师代表等近六十余人参加的评议会议，从对群众路线教育实践活动的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施实不实等五个方面，对分析检查报告进行了认真评议。从评议情况看，分析检查报告得到了上下的普遍认可，受到了各界人士的广泛好评。

（五）边学边改，初见成效。通过第二环节各项工作的开展，尤其是通过边学边改，使教育实践活动初见了成效。一是提高了认识。通过查找问题，分析原因，认识危害，大家一致认为，贯彻落实党的群众路线教育实践活动太重要了，是推进学校工作又好又快发展的重要保障，离开了群众路线教育实践活动，各项工作就难以实现新的发展，新的突破，难以有新的作为。只有始终坚持以党的群众路线教育实践活动为指导，才能不断推动学校工作的发展，才能促进学校工作全面协调可持续发展。二是整改了问题。在找准、找 实、找够问题的基础上，从整改反映强烈、影响制约学校发展的难点问题入手，力推教育实践活动显现实效。

二、存在的主要问题

总的看来，我校教育实践活动第二环节取得了一定成效，达到了预期的目标，但对照县委的要求衡量还存在着不足。一是部分党员干部处理工学矛盾不够好； 二是个别党员在有些工作落实上还有不到位的地方。这些问题在下一环节的工作中我们要认真加以克服。

三、下一环节的打算

第三环节是整个教育实践活动的关键环节，也是整个活动出成果的环节，这一环节的工作是否扎实有效，关系到整个活动的成败。因此我们要始终站在讲大局、讲政治的高度，深刻认识搞好教育实践活动的重要性和必要性，自觉克服消极厌烦心理，加强党性锻炼，以高度的政治责任感，认真抓好各项工作落实，使第三环节工作取得预期成效。

（一）要充分搞好思想发动。在学校集中统一动员的基础上，采取多种形式，组织各党小组认真搞好思想发动工作，帮助广大党员干部进一步提高思想认识，激发搞好教育实践活动的内在动力，促使广大党员干部以良好的精神状态积极参与并圆满完成好第三环节的工作。

（二）要切实加强组织领导。认真督促各处室领导切实负起第一责任人的责任，高度重视，严密组织，切实把各项工作抓紧抓实，务求使第三环节按 照县委的要求圆满完成任务，确保交出一份合格的答卷。

（三）要进一步强化理论学习。帮助党员干部深刻理解掌握群众路线教育实践活动理论，使大家对群众路线教育实践活动，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾的科学内涵、精神实质、根本要求有全面理解与掌握，通过理论学习，增强整改问题的自觉性和坚定性，为解决突出问题打牢思想理论基础。

（四）要切实整改存在的问题。对要求整改的问题，按照“轻重缓急、量力而行、循序渐近”的原则，提前谋划、及早思考、提出方案，做到任务到人、责任到人，认真组织整改。对群众反映强烈、条件成熟、能够马上解决的问题要及时解决，做到不等、不拖、不推，真正体现出边学边改的工作成效，通过整改问题，切实使教育实践活动显现出效果来。

（五）要切实完善体制机制。切实在领导决策、行政管理、科学评价、创新意识、联系和服务师生等方面建立健全体制机制，以改革创新精神破解制约和影响学校发展的矛盾和难题，促进学校工作全面协调可持续发展。

总之，要切实加强配合，正确处理工学矛盾，确保使党员干部有足够的时间和精力抓活动工作落实，确保“程序不错乱、内容不漏项、动作不走样”。