512防灾减灾总结（5篇）

第一篇：512防灾减灾总结

2018年西村幼儿园512防灾减灾总结

5月12日是我国的“防灾减灾日”，为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。

上周各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《西村幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺利地开展。

5月1 1 日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等)。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外安全地带。

演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。

通过此次防震、抗震演习，我园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

2018.5.11

第二篇：防灾减灾总结

潞城市职业高中

防灾减灾安全教育活动总结

今年5月12日是国家第五个防灾减灾日，为切实增强全体师生的安全防范意识，培养良好的安全行为习惯，掌握应急避险技能，提高自救互救能力，维护师生生命财产安全。依据上级文件精神，我校开展了“5〃12”防灾减灾安全教育活动。现总结如下：

一、进一步加强防灾减灾安全宣传教育工作。

我校依据宣传内容要务实的原则；坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则，开展了一次防灾减灾安全知识讲座。通过黑板报、大屏幕、班会、升旗等形式进行了宣传。要根据实际情况开展了形式多样的防灾减灾宣传教育。

二、进一步修订完善应急预案。根据我校可能发生的各类突发事件及其规律，结合地域情况和中学生的特点，从适用范围、工作原则、组织体系、职责分工、应急准备、预警手段、紧急疏散、善后处置和信息报告等各个方面，对应急预案进行了修订完善，做到分工明确、措施得当、责任到位，力求预案内容完整、简洁规范、通俗易懂、便于操作。

三、切实搞好应急疏散演练。制定了专门演练方案。在修订完善应急预案的基础上，要制定专门的应急演练方案，细化演练的各个步骤和环节，力求信号清晰、路线明确、处置措施得当、应急保障有力、善后处置妥善。在演练前，对全校师生进行了应

急演练培训，明确演练程序、演练信号、演练路线、演练顺序、疏散场地和时间要求等，使师生掌握撤离、逃生、自救、互救的方式方法，培养在紧急情况下的应急处置意识和能力。做好演练的组织工作。成立了专门的应急演练组织机构，分工明确，责任到人，确保了演练安全顺利进行。最后及时对演练活动进行总结。

四、开展防震减灾科普示范学校创建工作。

重点开展了多震灾的国情教育、防震减灾法律法规教育、地震基本知识教育以及应急避险和公共安全教育，逐步增强我校师生防震减灾意识和整体防震减灾能力。建立了学校防震减灾知识普及工作机制，争创防震减灾科普示范学校。

潞城职业高中

2013年5月25日

第三篇：2014防灾减灾总结材料

2014年防灾减灾知识宣传月活动总结

为进一步强化我校师生防灾减灾意识，提升师生应对各类灾害的应急能力，确保师生健康平安，维护校园稳定，结合XX市教育局《关于转发《四川省教育厅四川省民政厅四川省地震局关于切实做好学校“防灾减灾知识宣传教育月”活动的通知》的通知》（宜教函【2014】31号）精神及区教育局工作安排，我校结合实际扎实有序开展各项宣传教育活动，取得实效。现将宣传教育工作情况总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师认真学习防灾减灾通知和相关要求，建立以校长蒋雨峰为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传月”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传月”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

1.5月13日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

2.5月14日前由安办牵头组织人员对校内、校区一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。

3.5月14日各班在班主任组织下，开展防灾减灾专题活动课，并组织学生观看反恐视频录像，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4.5月15初三年级组织召开家长会，就进一步强化学生防灾减灾教育对家长进行培训和讲解，强化家长防灾减灾意识，强化家庭教育力量。

5.5月22日组织召开象鼻中心学校5月安全工作例会。会上通报近期安全形势，对防恐防爆、防溺水安全、食品卫生、门卫管理等工作做详细安排。

会后各校区、幼儿园及时梳理学校安全应急预案的可行性、操作性，并上报中心校安办备案，各校区、幼儿园再次对校园隐患进行排查上报。

6.5月28日组织实施地震逃生应急演练。此次演练按照学校“三层次循环式演练”思路实施，组织全体学生在无意识状态下开展应急逃生演练，切实增强师生应急逃生能力。

7.5月30日中心校组织全体食堂从业人员召开食品安全知识培训会。会议转变方式，采用问答式培训模式，很好促进从业人员对相关食品卫生安全知识的掌握，较好的预防食品安全风险。

8.组织全体师生参加安全网络知识的竞赛，让大家在做题的过程中学会了许多日常生活中的安全常识。

9.还组织全体教职工进行《学生安全学校责任之辨》的专题学习。通过学习，让教职工进一步明确教师在学生安全管理中应当承担哪些职责，失职应承担哪些过错，进一步规范教师的安全教育和管理工作。

三、防灾减灾宣传取得实效

1.通过各种形式的宣传教育，师生防灾减灾安全知识面更广-2-

了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2.通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3.通过宣传教育，学校防灾减灾应急管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4.通过应急逃生，师生应急逃生能力进一步提高。

5.通过学习，教师安全管理法规意识增强。

6.通过排查整治，学校各类硬件隐患、软件隐患、人机隐患得到排除，进一步维护校园稳定。

总之，通过“防灾减灾宣传月”系列活动，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在整个活动中，防灾减灾各项活动有序落实，师生能人人参与，参与后人人受益，基本实现“防灾减灾宣传工作人人参与，学会防灾减灾知识人人受益”的目标。

第四篇：2018防灾减灾总结

防灾减灾总结

今年5月12日是我国第十个防灾减灾日，5月7日至13日为全国防灾减灾宣传周，今年全国防灾减灾日的主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”。为进一步增强广大师生的防震减灾意识，提高防震减灾和应急避险、疏散能力，和风小学四举措做实防灾减灾宣传周工作。总结如下：

一、是完善工作预案，严格落实防范措施。

校园是地震发生时最容易造成人员伤亡的公共场所之一，做好校园防震减灾宣传教育工作是提高师生防震减灾技能，保障师生安全的有效途径。学校要求大力营造氛围，落实好通知要求，共同做好防灾减灾宣传周的科普活动。切实加强防灾减灾工作组织领导，召开了专题会议，让大家明确活动的意义和重要性;认真修订、完善、细化工作预案,全面落实防范措施,扎实做好校园防灾减灾宣传教育工作，切实增强师生的避灾减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻灾害对师生造成的伤害，保护师生生命财产安全，确保本次活动取得显著成效。

二、是创新宣传形式 强化防震减灾意识。提高学生应急避险能力和防灾减灾意识是一项长期任务，学校坚持集中教育与日常教育相结合，创新宣传形式，强化全体师生防灾减灾意识。结合“5.12 防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”的活动要求，根据不同年龄段学生特点，组织开展主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座、图片展览和专题片等活动，充分利用黑板报、横幅标语、校园广播、校园网、校园微信群等媒介，广泛宣传防灾减灾有关法律法规和有关知识，营造防灾减灾活动的浓厚氛围，让全体师生认识到防灾减灾的重要性和必要性。在防灾减灾宣传周中，学校把防灾减灾日活动带进课堂、带进班级、带进校园、带进家庭，重点教育学生了解掌握地震灾害基本知识和应急避险救护基本技能，切实提高广大师生的防震减灾意识和自救互救能力。

三、是精心组织演练，提升自救互救能力。实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。在防灾减灾宣传周期间学校根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，修订完善科学合理的地震应急疏散演练方案。积极组织开展面向所有师生的“体验式、参与式”防灾减灾基本技能普及活动，因地制宜，结合预案，开展一次防灾减灾演练活动。紧密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等;重视对演练效果及组织工作的评估和总结，及时整改存在的问题，帮助师生从演练中积累应急心理、避险逃生、紧迫疏散、自救互救等知识信息，提升应急能力。

四、是坚持问题导向，扎实推进隐患排查。学校把工作重心放在“事前”，坚持问题导向，切实加强对学校的基础设施地震防范的日常管理和维护，实施动态排查安全隐患。围绕防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、饮食卫生、周边治安等方面，集中开展安全大检查，主要检查应急预案、值守制度、岗位责任、设施设备、抢险准备等方面，摸清灾害风险底数，做好台帐记录;检查做到谁检查，谁签字，谁负责，对排查出的灾害风险隐患，能整改的立即采取有效措施整改，消除隐患;暂时难以整改的，制定整改计划、落实防范措施、限期整改;学校无力整改的，报告当地政府和上级主管部门协助整改，并做好记录，重点监控，确保不出问题。

今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

防灾减灾总结

示范区和风小学 2018年5月

第五篇：2017防灾减灾总结

忻州市第十三中学 2017学校防灾减灾日活动总结

为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据市教育局对2017年“防灾减灾日”“ ”减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力“主题宣传周活动的安排部署，结合我校工作实际，于5月8日—5月15日开展了”防灾减灾“主题宣传周活动，并制定了针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，加强领导。

学校教育局有关文件和通知后，学校领导召开专题会议安排、部署2017年”防灾减灾宣传日“主题宣传周活动;成立了以校长为组长的学校”应急避险演练“和”防灾减灾宣传周“主题宣传周活动领导小组;制定了”应急避险大演练“和”防灾减灾宣传日“主题宣传周活动实施方案。学校领导高度重视此次宣传主题活动的开展，牢固树立”珍爱生命、安全第一“的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使”防灾减灾宣传日“主题宣传周活动取得实实在在的效果。

二、广泛宣传，营造氛围。学校利用5月10日课间操时间举行了2017年”防灾减灾日“主题宣传周活动启动仪式，政教处主任做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校园》的讲话，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过以上多种宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的头脑。

三、开展演练，增强意识。

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以”防灾减灾日“主题宣传周活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。2017年5月15日10：00点，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

四、安全排查，及时整改

学校围绕”“识别灾害风险，掌握减灾技能”“的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、食堂、实验室、图书室、会议室等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

总之，我校开展的第9个”防灾减灾日“主题宣传周活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为“五城联创”做出贡献。