读《当你的才华还撑不起你的梦想时》有感（定稿）

第一篇：读《当你的才华还撑不起你的梦想时》有感（定稿）

读《当你的才华还撑不起你的梦想时》有感

当你的能力还驾驭不了你的目标时，那就应该沉下心来历练；当你的才华还撑不起你的梦想时，那就应该静下心来学习。

最初读到这个书名——当你的才华还撑不起你的梦想时，首先想到的是在外地上学的妹妹。似乎觉得这本书更适合刚刚进入大学的她，对什么都很新奇，什么都想要去尝试。作为姐姐，深怕她误入那种只要考上大学，领到大学毕业证，学不学都无所谓的父母辈的陈旧观念里，所以每次通话、视频的时候都会不断地告诫她学习生活、更新知识，为以后的梦想储备知识。

当你的才华还撑不起你的梦想时，看着这十四个汉字组成的句子，内心很是激动，或许很多人想不明白这有什么可激动的。然而，对于刚刚参加工作、什么都是从零开始的我来说，此刻才深深的体会到多大的才华能撑起多大的梦想。

感觉作者是一个很励志的存在，整本书都是自己或他人的各种亲身经历，似乎很鸡汤，却又很现实。读这本书，感受作者在生活、工作中的种种，很勤奋，很努力，很聪慧。就像她在自序中写道的一样“我的正青春里，无所畏惧，没有遗憾。”这本书一共分了四个部分，每个部分又由不同的小故事组合而成。很多关于成长的故事，很多关于青春的故事，很多关于勤奋的故事，这些故事高度概括起来就是两个字：蜕变。

第一部分：我们都一样，年轻有希望。我们都还年轻，年轻就充满希望，年轻就是我们最大的资本。曾经听一位舍友说，年轻就在于“折腾”。不经历那些年租房、代购、兼职、努力学习的日子，怎么会有“很多的成功，或者说取得的成绩，都来源于曾经下过的功夫、吃过的苦、流过的泪、熬过的夜”这样的感慨。经历怎样的辛苦，才配拥有怎样好的人生。

第二部分：现实很残酷，你要变强大。你永远不知道，未来的你会怎么样。很多人大学毕业后从事的工作与所学基本毫不相干，总是在感慨大学的时候怎么不知道学习云云，为什么进入社会后，学什么都学不明白。那是因为我们仗着刚离开学校，总觉得自己底子好，学什么也是三天打鱼两天晒网，忘记了学习并不是件容易的事，导致毕业多年还停留在大学毕业水平。单位有一位同事，年近50，只有每周周末有时间去琴房学琴。用业余时间来学琴，时间是很大的不稳定因素，我们很多人都败在时间不稳定而慢慢地不再坚持。有一天，她说她已经坚持一年半的时候，我才突然醒悟过来，任何时间，任何年纪，没什么学起来轻而易举。

人生并不是只有学生时期才应该学习，学习应该是一件长长久久的事，伴随一生。回想自己的工作，很多时候，我们觉得很忙很累，薪水还低，总是幻想着以后如何，忽视了我们的专业程度。每当看到科长讲着关于业务知识的种种，都会痛恨自己的笨嘴拙舌，怎么就说不出那么有道理、有气势的话，为何就没有那么渊博的学识。忘了每每发布新政策时领导细细研读的画面,忘了科长每每遇到新问题时挑灯夜战的情景，忘了同事下班后报着业务书离开的背影……专业素养，没有时间与勤奋的积累，根本做不到。很多时候，一个人的价值，不是用时间来体现，而是要用专业程度来体现的。

第三部分：渴望戴皇冠，就需自身硬。俗话说，欲带皇冠，必承其重。时间花在哪里，都是看的见的。文中那个考研的女孩为了进入自己梦想的学校而不断努力，始终如一，不放弃。其实，我们每个人都不缺梦想，坚持实现最初梦想的却寥寥无几。记得妹妹写信说，有一次，在参加16分20秒的三公里及格跑步时，她唯一的信念就是，只要跑不死就往死里跑，最后她是以15分10秒的速度完成的这次跑步，她自己都感到不可思议，前两次测试也就是刚刚及格。人生就似一场马拉松，中途什么事情都可能发生，跑到最后的最远的才是胜利者。不是每一个梦想都能坚持，但每一个能坚持下来的人都是自己人生的赢家。

第四部分：紧紧抓住爱，用力狠狠爱。爱是人世间最甘甜的清霖，它滋养着我们，让我们找到人生与生命的意义。我们的妈妈，也曾年轻美丽过。我见过妈妈年轻的照片，和我现在一样的年轻，比我漂亮，更比我清纯。我不知道，她有没有想过老了以后，就是她今天的样子，若是让她再回到照片里的那个年代，是否还愿意做我的母亲，为我操劳付出。重返20岁，我们的妈妈也曾年轻美丽过，她们只是为了我们变成了今天的样子。请紧紧抓住你的爱，与朋友、亲人、同事。

对于整本书给我感受最深的还是书名，当你的才华还撑不起你的梦想时，唯有努力和坚持。

第二篇：《当你的才华还撑不起你的梦想时》读后感

刚在朋友圈看到一位同行正做着我向往的事儿，羡慕和压力涌上心头，于是想到了这本早已读完的书，借着整理笔记来拥抱情绪。

其实我觉得这本书的核心思想就是鼓励我们朝着梦想不断努力，因为只有梦想，才能克服一切困难，让每天的日子，都闪闪发亮！

想起上个月见的高中同学，其中一位已怀胎8月，毕业后便嫁给了男朋友，可衣食无忧的生活并不是她想要的。她后悔没多谈几场恋爱、没去大城市打拼、没有遇见在困顿的环境里为了梦想咬牙坚持的自己；而另一位，羡慕我到处折腾，自己却只想不做，畏头畏尾的纠结在现状中混日子。

是啊，我们都是普通的女孩，我们彼此也没有谁强谁弱，但我至少敢闯敢创。说实话，我并不知道这些经历有什么意义，但至少可以努力去尝试新的事情，让自己日复一日看似循环的生命里，有了一点不同的意义和味道。即使在洪荒宇宙中像一颗粒子一样慢慢前行，即使失败或迷茫，也都是青春带来的成长。

作者写这本书的时候30岁，不知道4年后的我是否能和她一样活成自己喜欢的样子。但我相信，未来的我一定会感谢现在的自己。因为我希望自己的青春，无所畏惧、没有遗憾；更希望能够在遇见伯乐时，有足够的实力和底气抓住机遇；所以坚持学习、热爱生活，顺着生命的姿态默默成长是我现在唯一能做的！

或许生活中其实没什么大事，因为我们永远不知道，付出将会在哪里得到回报。但我相信，每一件小事聚合起来，就铸造了一个人的样子，当自己做了好久都看不到效果的时候，或许此时幸运之神正在准备一个更大的礼包，只是需要用久的时间。毕竟，人生是一场马拉松，中途什么事情都可能发生，跑到最后的最远的才是胜利者。

就像作者所说：我们都还年轻，年轻就充满希望，年轻就是我们最大的资本。只要我们不荒废了我们的青春，未来就向我们敞开了无限的可能。

今天是上班的第一天，也是出国读书前的最后一份工作。感谢公司给我机会，想对自己说：身边的每个人都有值得我学习的地方，每个人的行为也有能激励我的地方。承认别人的优点，也别忘了真诚的赞许与信任。尊重别人的思想与行为，默默祝福和理解每一个人的生活方式与秉承的生活理念，同时珍惜自己内心小小的坚持。

亲爱的，去折腾吧，请对难得的爱情勇敢、对宝贵的自由勇敢、对有限的生命勇敢。年轻时候所有的颠沛流离都将成为日后心中的慰藉，因为它们是青春的圣火，是跃动的生命。它们闪着光，透着亮，提醒着我们曾经那么年轻，曾经那么敢闯，曾经天不怕地不怕，曾经的热泪盈眶。

亲爱的，愿你过的自在、灵魂丰盈、内心温暖且善良！

第三篇：《当你的才华还撑不起你的梦想时》读后感

书名是《当你的才华还撑不起你的梦想时》读完这本对自己的过去有着深深的思考和对未来想上进的动力！

读了《当你的才华还撑不起你的梦想时》这本书的几个章节后，幡然醒悟，原来这么多年来从未理解读书的含义，读书并不是为了拿本大学毕业证，而是这过程中你的收获如何。

当你的才华还撑不起你的梦想时，你需要尝试各种可能去提升自己的才华，对自身的投资永远不会浪费，说不定就在某个不经意的时刻展现了价值。如同作者所说：“你忍住一切向前走的样子，会在你心里刻成一把刀，让你长成参天的模样。”

无论是谁，在时光深处，每个人都希望看到这样的画面。当我们回首前尘往事时，没辜负自己的宝贵时光，里面有无数闪着光的故事，每一个都值得你回味悠长，为曾经的自己骄傲鼓掌，那便是送给自己生命中最美的礼物。

读这本书对我收获真的很大，尤其是当我想放弃，不想学习的时候，看看这本，立马有了一种不一样的动力，就马上想好好学习，好好的为自己的梦想奋斗一下！

当你觉得自己特别不幸或者遇到什么难处时候你可以看这本为自己打打鸡血！

刚在朋友圈看到一位同行正做着我向往的事儿，羡慕和压力涌上心头，于是想到了这本早已读完的书，借着整理笔记来拥抱情绪。

其实我觉得这本书的核心思想就是鼓励我们朝着梦想不断努力，因为只有梦想，才能克服一切困难，让每天的日子，都闪闪发亮！

想起上个月见的高中同学，其中一位已怀胎8月，毕业后便嫁给了男朋友，可衣食无忧的生活并不是她想要的。她后悔没多谈几场恋爱、没去大城市打拼、没有遇见在困顿的环境里为了梦想咬牙坚持的自己；而另一位，羡慕我到处折腾，自己却只想不做，畏头畏尾的纠结在现状中混日子。

是啊，我们都是普通的女孩，我们彼此也没有谁强谁弱，但我至少敢闯敢创。说实话，我并不知道这些经历有什么意义，但至少可以努力去尝试新的事情，让自己日复一日看似循环的生命里，有了一点不同的意义和味道。即使在洪荒宇宙中像一颗粒子一样慢慢前行，即使失败或迷茫，也都是青春带来的成长。

作者写这本书的时候30岁，不知道4年后的我是否能和她一样活成自己喜欢的样子。但我相信，未来的我一定会感谢现在的`自己。因为我希望自己的青春，无所畏惧、没有遗憾；更希望能够在遇见伯乐时，有足够的实力和底气抓住机遇；所以坚持学习、热爱生活，顺着生命的姿态默默成长是我现在唯一能做的！

或许生活中其实没什么大事，因为我们永远不知道，付出将会在哪里得到回报。但我相信，每一件小事聚合起来，就铸造了一个人的样子，当自己做了好久都看不到效果的时候，或许此时幸运之神正在准备一个更大的礼包，只是需要用久的时间。毕竟，人生是一场马拉松，中途什么事情都可能发生，跑到最后的最远的才是胜利者。

就像作者所说：我们都还年轻，年轻就充满希望，年轻就是我们最大的资本。只要我们不荒废了我们的青春，未来就向我们敞开了无限的可能。

今天是上班的第一天，也是出国读书前的最后一份工作。感谢公司给我机会，想对自己说：身边的每个人都有值得我学习的地方，每个人的行为也有能激励我的地方。承认别人的优点，也别忘了真诚的赞许与信任。尊重别人的思想与行为，默默祝福和理解每一个人的生活方式与秉承的生活理念，同时珍惜自己内心小小的坚持。

亲爱的，去折腾吧，请对难得的爱情勇敢、对宝贵的自由勇敢、对有限的生命勇敢。年轻时候所有的颠沛流离都将成为日后心中的慰藉，因为它们是青春的圣火，是跃动的生命。它们闪着光，透着亮，提醒着我们曾经那么年轻，曾经那么敢闯，曾经天不怕地不怕，曾经的热泪盈眶。

亲爱的，愿你过的自在、灵魂丰盈、内心温暖且善良！

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第四篇：读《北风乍起时》有感

读《北风乍起时》有感

朋友，当北风乍起时，你是否会举起电话筒，对着你的亲人问寒问暖，送去一片温情？如果是，又是谁呢？父母、儿女、还是„„或许你也许只是收到他人的亲情，却未把自己的亲情奉献。这一点你注意了吗？思考了吗？

我读了《北风乍起时》这篇小小说，它虽篇幅短小，却真实的反映了我们的实际生活，揭示了一个人生哲理，发人深省。文中的老王通过天气预报，得知一股寒流即将到达武汉，忙给远在武汉的儿子打电话，问寒问暖，得到的只是儿子的不耐烦。而远在哈尔滨的老母亲却打电话给老王，关心着老王这边的天气情况。而老王却没有对自己的老母亲关心。

读了这篇文章，我思绪万千，内心波澜起伏，母亲从小就关心着我们，爱护我们，他们为我们奉献着自己的一切。直至我们长大，成家立业，母亲依然关心着我们。他们对我们一无所求，只要自己的儿女能够幸福、健康，他们就心满意足了。而有一些人有了自己的儿女，把自己的所有的爱都献给了自己的下一代，却忘记了养育自己的白发苍苍的父母，没有他们送上关爱，甚至于现在社会上竟出现了虐待父母的现象。

“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样？”是啊，为什么一个人总不能把自己最温暖的亲情公平地奉献给自己的长辈和后代呢？为什么一个人总是去培养自己的后代，而忘记来报答父母的养育之恩呢？为什么一个人同样对待自己的亲人，却有火一般的温暖和冰一般的冷漠呢？人们啊，请均匀的分配自己的爱吧！

朋友，你明白吗？当北风乍起时，雷雨震天时，请用你的爱同时去温暖你娇小的幼子和年迈的双亲吧！

第五篇：读《你的灯还亮着吗》有感

读《你的灯还亮着吗》有感

赵 杨

2018年7月，何西俊名师工作室成立以来，工作室的成员怀揣教育情怀，充分利用这个平台，勤参与，勤学习，专注于自身成长的同时，促进成员间的共同提高。参与成员已在一定区域内崭露头角，成长喜人。本学期以来工作室开展了丰富多彩的活动 ,其中开展了“共读、共享”读书活动，本学期共读的书籍是由工作室指导专家、成都师范学院谢泽慧老师推荐的《你的灯亮着吗？》。在书的浸润中，在无数次思想交流碰撞中，我们的“舞动数韵”又一次响起了美妙的韵律……

赵杨，大学本科学历，乐至县希望小学数学教师。“学生是学习的主人，是班级的主人”是我的教育理念，“把爱心献给孩子，把诚心送给家长，把信心留给自己”是我的信念。

这本书是美国著名思想家唐纳德·高斯和维拉尔德·温伯格所著的一本关于定义问题、分析问题和解决问题的书，全书分为6个主题，每个主题都有若干生动有趣而又有警戒意义的故事作为主线通过对实战中实际问题的解决，引出作者对于问题解决领域的重要观点，本书所提到的解决问题的方法是新颖的，然而仅凭读一本书就能够学会如何解决问题是不可能的，所以读书也不足按部就班地教我们如何解决问题，而是希望读并通过阅读概述有所思悟，最终形成自己的分析和解决问题的方法。

我们分析和解决问题时，首先要明确的定义问题。书中说到：“问题其实就是你期望的东西跟你体验的东西之间的差别”.我们需要搞清楚“问题是什么”,不要迫不及待地就陷入解决问题的情形中，不要把问题的解决办法误认为是问题的定义，同时，该书也提醒我们：“你永远也不能肯定你有了个正确定义，但是永远不要放弃寻求它的努力”,因为在解决问题的道路上，根本就没有一种东西叫做“最终解决办法”.在工作中，破除思维定势。以学生为中心，以解决问题为目标，多角度思考问题，既站在学生角度，又站在教育教学的角度，多角度探索解决问题的方法；要全面创新实践。乐于发现问题，善于发现问题，勇于解决问题，在解决问题的实践中不断创新教学方法，拓宽教学思路，提升教学水平，形成科学的教学思想要勤于归纳总结。全面统计、科学分析自身大量的创新实践经验，在形成多重思维模式的同时，做到始终围绕适应自己，适应学生，利于教学思维，成为一名总能切中要害的问题解决者。

在对问题有了相对正确的定义后，接下来就是思考和分析问题，我们要注意搞清楚“这是谁的问题”和“问题的真正根源”,当别人能够解决问题时，千万不要越俎代庖，我认为书中提出的这种思考和分析问题的方式，对于构建和谐团队关系有着很大的启示，试想当团队之间出现问题时，如果大家都能“试试换过来指责自己”,从自身找问题，相互理解，那么团队之间会是多么和谐的景象呢。

圆满地解决问题是建立在准确定义和全面深入分析问题的基础上的。如何在各种约束条件下选择最佳的途径来解决问题是需要考虑的重要因素。书中给出了很多启发性建议，其中有一句话尤为意味深长：“鱼总是最后一个看到水的。”这揭示了重复的刺激导致反应越来越小，人类极大的适应性导致人类不能看清世界的真面目，问题解决者就像是一个和想象整个世界打交道的艺术家，他们必须努力看到其他参与者无意识地在其中游来游去的“水”,问题解决后，这些水就会变成沙子。

在我们的教学中，学生作为单独个体，更是复杂多变的，学习能力，家庭状况，领悟能力等都是复杂多变的，作为一名教师，我们很难找出一套-劳永逸，应付所有情况的方法，但这些并不重要，重要的是我们要永葆高尚的师德师风，始终以学生为中心，以育人为目标，充分认识困难，不断学习钻研，不断探索创新，寻找更好更科学的教学方法，我想这也是我加入工作室的意义所在。

这是一本启迪智慧的书，让人的思想变得富有柔性，它提示读者，真正的问题所在可能并不是您现在的所想，换个角度分析，或许您已经找到了问题的真谛。

（撰稿：张晓霞）