换个活法 心得体会 磨家小学 周丽

第一篇：换个活法 心得体会 磨家小学 周丽

教育行走，另辟蹊径 ——观《换个活法》有感 磨家小学 周丽

《换个活法》这部电影讲述了一位成功的青年企业家曾勇，毅然决然放弃了现有的优越生活，而投身到家乡的建设中，最后带领整个村子发家致富的故事。电影以绵阳游仙区铁炉坡村党支部书记张勇为原型展开。影片轻松诙谐。整个观影中我都被主人公的曲折人生经历所吸引，也被他的人生抉择深深折服。回家的途中，一些凌乱的思绪一直在脑海中盘旋，挥之不去。

人生光阴短短数十载，稍纵即逝。如何活得更有意义，更有价值？多少文人墨客为之乐此不疲地苦思冥想。

一个人，之所以伟大，之所以崇高，之所以被人称赞，敬仰，是因为他能做到我们常人做不到的，他能舍弃甚至牺牲我们常人所不能的。我们穷其一生追求的是什么？是丰厚的物质财富，还是崇高的地位？而作为一名教师的我们，无论是要追求丰厚的物质财富还是崇高的地位，都无疑是颓然沮丧。那我们的人生就因此而黯然失色了吗？太阳底下最光辉的事业就变得一文不名了吗？不，绝对不是这样。因为我们还有我们的教育信念和教育理想。有的人活着，他已经死了。有的人死了，他却活着。每个人的活法不一样。源于不同的人有不同的价值观。自古以来，有李白的“人生得意须尽欢”，也有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我想做老师，因为它简单而纯粹，没有人民群众的利益高于一切的重重压力，也并非放歌纵酒的贪图享乐。我们的眼里只有学生，只有这样一个小世界。可即便这样我并不为自己的渺小和平凡而感到悲哀和懊恼。因为最大的幸福莫过于看着一株株幼苗在我们手中拔节，生长。我想没有比塑造一个人更有挑战也更有价值的了。

再平凡的岗位也一样可以创造辉煌的人生，这是电影主人公的写照。即使是个小小的村支书，九品芝麻官都算不上的小官，仍然可以为村民谋福利，带领整个村子的繁荣发展。仅仅是一名小学老师的我们，没有大学老师的学识渊博，没有中学老师的升学荣耀。可就是这样的我们，也有我们的价值。培养好孩子的行为习惯，树立孩子正确的人生价值观，让童年为他们的人生奠基，起航，我想，这就是我们最大的荣光。

换个活法，也就是换个心态。老师也要换个活法，看见调皮捣蛋的学生和应付不完的检查我们除了埋怨指责，我们更应该处变不惊，云淡风轻。无论路有多么崎岖，只要面带微笑，心态自然平和宁静。或许，我们常常感叹工作的劳累，心灵疲惫，甚至人生多舛，而长此以往，用这样的心态去生活，去面对我们的学生，那我们的教育无疑是失败的，我们所教育出来的孩子也无疑是不幸的。亲爱的老师们，让我们一起换个活法，做个快乐幸福的老师吧。

第二篇：石家磨小学2010工作总结2

石家磨小学2010-2011学年第一学期

工作总结

本学期学校工作在上级教育主管部门的正确领导下，在学校全体教职工的努力下，已全面贯彻党的教育方针为核心，坚持以人为本，构建和谐校园。全面开展各项工作，现就本学期学校工作作如下总结：

一、明确思路，确定目标，完善制度积极构建有生机的工作团队。在开学之初，学校结合上级教育主管部门对学校工作的有关安排，针对本校实际，确定了本学期学校发展的工作思路。首先，充实和完善了学校班子建设，在原有基础上吸收张亚萍同志为学校副教导主任，增强了学校对教研工作的领导，加强了班子力量。其次，重新调整安排了教学和课程，把一批工作能力强，责任心强的教师安排到教学第一线，为学校各项工作的开展奠定了人力基础。第三，明确学校发展的方向和目标，要求一线教师必须完成学区对学校教学工作的要求，每门考查课成绩不能低于60%，并在此基础上要有所提升。第四，明确忧患意识，未雨缪稠，围绕教学质量积极开展各项业务能力训练，提高学校教师在未来工作中的竞争能力。第五，完善各项制度建设，提高制度的约束力和激励性。学校从常规管理制度、考勤制度、安全制度、教研制度、路队制度、卫生制度、上课制度等方面进行了全新的规定，保证学校各项工作在制度的框架中有序进行。

二、常抓师德建设，用先进的思想不断提升教师的师德修养，提高教师教书育人的文化底蕴，保证教师思想的纯洁性和职业荣誉感。本学期在创先争优的活动中，学校以此为契机，积极开展师德建设，主要进行了陇西县教育局关于教师工作“十不准”规定的学习，提高职业警惕心，同时结合本校实际学习有关师德建设的文件，要求教师积极撰写心得体会，从讲政治、明师德、树师誉的高度进行师德建设。在开学之初，学校结合创先争优活动和党建工作，与每位教师签订了师德师风建设责任书，以合同约定的形式强化教师师德。在师德建设的过程中，学校适时的举行形式多样的活动，活跃学校氛围，营造良好的工作学习环境。严肃考勤纪律，杜绝在工作中的散漫习惯，不断提高个人的自觉性。

三、以质量为核心，全面落实教学常规。

首先，全面落实素质教育，开足开齐各门课程，促进学生的全面发展。学校严格按照新课程标准的要求，开齐各门课程，保证学生接受各类知识的启蒙教育，为培养人格健全，情操高尚，知识丰富的人奠定基础。

其次，全面落实课堂教学常规，规范教师的上课行为，保证课堂教学的实效性。在落实课堂教学常规方面，学校从教案的备写，作业的批阅，候课，课堂教学，课后反思等方面进行明确规定，以追求高效、务实、朴实的教学风气。

第三，深化课堂教学改革，为学校课堂教学寻找新的途径和方法。本学期在教研教改方面，主要抓住了校本教研和校际交流活动，同时利用远教项目和外出培训的机会，为教师的业务提高不断创造基础。在学区教研工作计划的指导下，本学期我校和首阳小学、首阳二小进行了校际交流互动活动，学习和交流了各自的教学经验，弥补了我校教师眼界狭小的不足。同时又派出十多人到陇西实验小学学习了杜郎口教学模式，

第三篇：2010-2011石家磨小学工作总结

石家磨小学2010-2011学年学校工作总结

本学年，我校以“三个代表”重要思想为指导，以创先争优为核心，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、高度重视综治维稳工作。结合近年来学校安全工作中出现的问题，在总结经验的基础上，主要从以下几个方面进行：

1、全面落实上级部门对学安全工作的各类文件精神，分阶段分重点对校园综治维稳工作进行安排部署，本学年在学校安全工作中做了预防地震、泥石流、洪水的演练，提高学生自救自护能力。加强了学生的卫生保健工作，养成良好的卫生习惯，严防各类季节性传染疾病的发生。加强了防火、防雷击、防触电等各类意外事故预防的宣传教育。

2、加强值班制度建设，实行24小时值班制度，确保学校安全在任何时候无隐患。

3、加强校园三防建设，在完善制度建设的同时学校加大对校园的监控工作，购置监控设施，对学校要害部门实行全天候监控，做到人防、物防、技防于一体，确保学校安全。

4、加强安全常规管理工作，主抓重点时段重点部位的管理，加强路队建设，加强安全养成教育。本学年我校结合地域特点，加强路队建设，严格到校时间，强化交通规则，加强纪律管理，采取多种方式确保学生人生安全。

5、靠实责任，明确职责。在安全工作中，学校与教师分层签订了安全责任书，以合同的形式规范教师职责，明确责任范围，提高安全意识。总之，在学校综治维稳工作中，我们本着抓常规，抓重点，抓落实的原则，保证校园平安和谐。

二、以创先争优为核心，积极开展党建工作，提高工作效率。围绕创先争优和党建工作，紧扣学校教育规律，将创先争优和党建工作的精神融入到各项工作中去。主要做法是：

1、积极学习创先争优文件精神，全面开展党建工作，树立党员示范岗，人人争做先进的思想，营造积极健康向上的氛围。

2、实践体会，将创先争优和党建工作的精神融入到自己的日常工作中去。

3、撰写心得体会，发现优点，寻找不足，提出改进对策。

三、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，激励广大教师努力工作。

四、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。本学年学校组织了家校互动活动，按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。

2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各 学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期 教育局组织全县教师到菜子学区学习了杜郎口教学本土化活动，为学校教研教改提供了一个全新的方向，为构建高效课堂做出了思想和理论上的铺垫工作。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

五、查缺补漏，充分准备，积极迎接两基国检工作。结合两级国检的要求，学校全体教师利用节假日，搜集整理相关资料，健全各类档案资料，以最充分的准备迎接两基国检。

六、全面落实党对农村工作的文件精神，落实强农惠农政策，保证在义务教育阶段的两免一补工作，利用远教设备，向广大农民朋友宣传党的惠农政策，培训致富技术，提供法制讲堂，提高农民素质。

七、大力加强校园文化建设，结合构建和谐校园的宗旨，学校适时的开展各类活动，丰富校园生活。本学年以来，学校举办了庆五一普通话演讲，庆六一文艺汇演，组织了学校篮球队，乒乓球队，同时还进行了书法比赛，作业展览，极大地丰富了师生的课余生活，为学校增添了活力。

八、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

总之，本学年以来，我校全体师生在创先争优的旗帜下，团结协作，积极进取，为建设学校美好未来不断奋斗。

石家磨小学

2011-6-16

第四篇：新教师培训心得体会周丽婷

师德体现于细节之中 心得体会

这次是我第一次参加新教师培训，获益良多，有很多东西大学时都学过，可后来慢慢地忘记了，这一次又再一次从脑中浮现出来结合亲身经验真是感触颇深。当然戴老师还讲了很多我不知道的细节，让我注意一些被我忽略的东西。我也是一个很喜欢看书阅读的人，因为忙碌很少看书，戴老师的文学修养很好，我觉得作为一个老师真的得时刻装备自己。

作为一个老师首先得明确老师的意义，作用，地位。首先戴老师跟我们讲的最先的就是教师的定义。“教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。”我发现我离这个要求好远，自己都像个孩子似的，真的有好多地方需要修身养性。然后戴老师讲了有关教师职业道德的有关知识，说道教师队伍中有很多违反教师职业道德的事情，一些教师进取心不够，责任心不强，整天得过且过，一些教师学习观念不强，没有再学习再进修的意识，一些教师私心比较重，把本职工作当成副业。我觉得我要努力不让我的价值观被世界所带坏，努力成为真正的优秀教师。“以奉献的精神去感召学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生”这句话精炼的概括了教师的作用。每一位教师都要朝着人师发展，不光光把教师当成养家糊口的工具，而要活出精彩。

从细节中塑造教师形象有很多方面的内容，从礼仪到人际关系到心态到能力的培养，讲的很全面而且穿插了很多案例，故事，心里自测题等等让我们听得时候津津有味，不会觉得枯燥理论耳疲。教师必须公正宽容，理解学生（1）站在学生的立场，理解学生的心态；（2）让全班学生共同讨论决定班级的活动（3）选择班干部时，让学生充分发表意见，公开唱票；

（4）遇事能耐心倾听学生的想法，不打断学生的讲话，不急于发表自己的见解，让学生把话说完；（5）尊重学生的意愿，而不是以教师的主观想法为中心；（6）在课堂上，允许学生提出不同的见解；（7）鼓励学生大胆发表不同意见；（8）给学生机会，给教师提意见；

（9）重视来自学生的反馈信息，多与学生沟通。

这里每一条都是经验之谈，好好记住够用一生。

在教师与家长沟通技巧和注意事项方面我学到挺多，比如选择或者创设使父母和你处于平等地位的环境；关心父母们的孩子，询问有关他或者她的情况；关心父母，询问有关他们的情况；倾听、理解；当提及孩子的学校生活时，使用描述性的而不是判断性的语言，避免使用教育术语；不要谈论别的父母或者他们的孩子，尊重所有家庭的秘密；主动建立相互平等的关系，不要因为最初的失败而泄气；在开学初期问题发生之前开始交流；找时间与父母在一起。

还有一块很重要的东西就是人际关系方面的。关心——悄然无息的情感积累，当你有难时，亦会“厚积薄发”。平视——平视是一种自信，平视是一种尊重，平视才有公平，平视才会真实。合作——真诚沟通的最好途径，有了合作就有了了解、理解、信任。反思——反思是换位的体验，是理解的桥梁，是修养的提升。控制——请记住“当你想把别人弄脏的时候，往往你把自己弄得比别人还脏”。忍让——“忍一时风平浪静”怎能不忍，“退一步海阔天空”为何不退。发泄——“积劳成疾，积怨成祸”，时常想起“朋友，有空去坐坐”。忘记——“忘记别人的不好是善待自己的最好方式”。

戴老师说的很多话就像醍醐灌顶给我一记响钟，又让我知道我犯了很多错误，有些话还让我矛塞顿开。喜欢这种培训学到很多，还见到了好朋友。

第五篇：刘家小学心得体会

走近“复式教学之花”，感受复式教学魅力

——赴刘家小学学习心得体会

启汉小学李雾

初识她，还是在教育局对我们新教师的培训课上，慈眉善目，端庄优雅，这是她给我的最初印象，了解她，是她那恳切感人的发言，从教三十一年，兢兢业业，扎根在瑶乡深处，无怨无悔，这个一直蝉联“优秀教师”殊荣的人物，这个被称作“复式教学之花”的人物，她的光芒那么闪亮，而今天我终于有机会走近她，感受她别具一格的魅力。

刘家小学，我已经不止多次的耳闻，也无数次的路过，总是让我感觉透着一股神秘感，我渴望走近它，去揭开它那神秘的面纱，究竟是怎样一个学校让一位如此优秀的教师坚守三十余载，又究竟是怎样一群学生，能让她舍弃更为优越的选择，扎根于此，无怨无悔。

走近校园，看到的是严整的校舍，迎面透着一股书香气息，还未缓过神，一个扎着马尾辫的小姑娘走过来递了杯热茶，面带微笑着说：“老师您辛苦了，喝杯热茶吧。”刚接过茶，莫老师笑意盈盈的走过来，连连招呼我们进去坐，不仅感受到她的和蔼可亲，平易近人，更惊叹于她的学生竟如此礼貌周到，最大的学生也才二年级啊，这真让我有些许的惭愧，而这不过只是她魅力的刚刚展现而已。

随着上课的铃响，莫老师从容的走上讲台，经过介绍，我才知道这小小的教室里面竟分别坐着不同层次的学生，有二年级、一年级还有学前班的，真正的复式教学即将呈现在我面前，在此之前，复式教学于我而言不过是大学《教育学》课本上那遥远而懵懂的词汇，而今天我终于可以感受到，我却显得慌乱不堪，首先，听课笔记记得一团糟，莫老师有条不紊的进行着授课，三个不同年级跳跃式进行着，我跟不上课堂步骤，来不及变换做笔记，几次出现听课笔记记错的情况，其次，课堂上只顾跟着老师授课的年级走，忽视了其他年级的学生，而其他学生或是小老师引导或是自学都有着超乎我想象的抗干扰能力，不管老师在教授的年级动静多大，而自学的或是小老师引导做题的年级却丝毫不受干扰，这是怎样的训练有素，我无不为之折服！

这样的一堂课下来远比我想象的要辛苦，一个课时竟要了近一个小时，她脸色竟丝毫看不出有一丝疲乏的迹象，仍是神采奕奕，言语当中，无不透着礼貌和谦虚，我想她的学生如此，定是受她耳濡目染的缘故，她的魅力不仅展现在课堂上，也展现在课后上，环顾教室四周，一切都那么井然有序，当她讲解黑板上那让我们疑惑不解的一串符号时，我开始恍然大悟，更佩服于她独到的、因地制宜的自创发明，佩服她对小老师、小助手的培养有方，佩服她对复式教学熟练的驾驭能力，佩服她对学生的启发诱导，佩服她的尽心尽力，佩服她的一言一行·····

走近她，感受着她的魅力，方觉幽兰之香，方知春风化雨，更能体会“瑶乡深处的丁香花”的含义。