关于赴上海挂职学习的总结与思考（合集）

第一篇：关于赴上海挂职学习的总结与思考

关于赴上海挂职学习的总结与思考

中共临汾市尧都区委副书记、区长 王

震

根据组织安排，今年3月份至6月份，我有幸被选派到上海市虹口区欧阳街道挂职学习，挂任欧阳街道党工委副书记。三个月来，通过和上海的同志们朝夕相处、共同工作，零距离接触上海先进的思想观念和做法，耳闻目睹上海经济社会发展取得的巨大成就，深受启迪，获益匪浅。

一、基本情况

欧阳街道成立于1964年，位于上海市虹口区中部偏东，总面积1.67平方公里，辖18个居民委员会，1023个居民小组，实有人口7万余人。近年来，该街道围绕打造“社会生活共同体”这一战略目标，倡导整合资源、共建共享，引领社区成员共同推进“信息型、服务型、友好型、平安型”社区建设，先后创建成上海市示范街道、上海市模范街道、全国和谐社区建设示范街道，并获得全国劳动保障系统优质服务窗口、上海市文明社区、平安社区、充分就业社区等40多项荣誉称号。

二、主要收获

三个月挂职期间，我始终抓住难得的学习机会，坚持多学、多问、多调研，深入上海街道社区、单位和园区，详细了解了上海经济社会发展的先进理念和做法，进一步解放了思想、开阔了眼界、取得了真经。三个月时间虽然短暂，但感受很深，收获颇多，总体来讲有三点：

（一）感受至深——上海是一座国际化大都市，也是一个开放包容、海纳百川的城市，一个精益求精、追求卓越的城市。上海的发展理念非常超前，上海人的服务意识很强。这是我在上海挂职期间的最大感受。

三个月来，我每时每刻都能感受到上海开放包容、海纳百川的独特气质，感受到上海中西文化、现代文化、传统文化相互融合的氛围，这里汇聚了全国乃至世界各地的优秀人才、尖端技术和先进理念。这是上海始终能够率先发展、充满活力的重要原因，也是我们内陆地区应该学习和借鉴的地方。

三个月来，我每时每刻都能感受到上海追求卓越的品质，上海人讲究细节、追求完美的工作态度和敬业精神给我留下了深刻印象，大到城市的规划、建设和管理，小到社区居民的服务，无不体现着这种精神和品质。这是上海经济社会发展始终勇立潮头的主要原因，也是我们提高发展水平、提升发展质量需要很好地学习和借鉴的地方。

三个月来，我每时每刻都能感受到上海超前的发展理念，上海人始终以超前的眼光谋划发展，无论在经济发展上，还是在社会管理上，敢于探索、敢创敢试。特别是当我们还在推进产业转型时，他们已经在发展2.5产业上走出了一条新路子。这种先行先试的超前理念和探索精神值得我们很好学习。

三个月来，我每时每刻都能感受到上海人服务至上的精神理念，这种理念体现在上海的各个方面，尤其是在招商引资上，他们不仅注重招商，更注重后续服务，自始至终都有专人提供全过程、全方位的跟踪服务。这是我们长期以来想解决但没有解决好的问题，也是我们必须尽快解决的问题。

（二）收获很大——上海不仅经济发展迈上了更高水平，而且在社会管理方面也走在了全国前列。虹口区欧阳街道是上海社会管理的一个缩影，“社区共治、小区自治”是他们社会管理的最大特点。这是我在上海挂职学习的最大收获。

1、服务至上是上海社会管理最鲜明的主线。以人为本、服务至上的理念贯穿于上海社会管理始终。上海市虹口区以建设管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的社会生活共同体为目标，通过实施“全方位对接、全过程负责、全社会参与”的“三全工作法”，构建起了全员参与、良性互动的社会管理工作格局。

“全方位对接”就是坚持政府服务先行，科学配置公共资源，让“条”里的部门与“块”里的街道积极对接，形成了条块联动、上下对接的服务机制。

“全过程负责”就是以落实责任、细化服务为重点，实行社区居委会、窗口单位首问负责以及街道、职能部门服务承诺制、办理制和问责制，统一服务窗口，实施一站式受理，形成了全过程负责的一条龙服务体系。

“全社会参与”就是在政府部门的示范引导下，动员和组织社会力量参与社会管理，形成政府、市场、社会组织良性互动、全社会共同参与社会管理和服务的局面。

2、共治共建是上海社会管理最突出的特点。虹口区欧阳街道注重社区共治、小区自治，让社区单位、居委会、各类社会组织共同参与社区建设，做到了在共建中共享、共享中共建。

一是开展社区共治，推进资源共享。首先，健全组织、完善制度，搭建了共治平台。在社区党工委的领导下，成立社区行政党组，吸纳驻区单位负责人为行政党组成员，共同推进社区管理工作。建立完善社区代表会议制度、行政党组联席会议制度等，形成了实事共商、事务共管、文明共创的工作格局。其次，创新机制、整合资源，促进了共建联建。在开展平安社区创建活动方面，整合综治、安监、公安等力量，共同推进平安社区建设，构建了大综治格局。第三，创新载体、丰富形式，发挥了社会组织作用。围绕社区居民基本需求，通过培育发展像家家乐社工事务所、社区生活服务中心等各类社会组织，鼓励和引导其协助政府承担事务性工作，为社区居民提供了养老助残、就业援助、医疗卫生、法律援助等公益性服务。

二是注重居民自治，构建和谐社区。欧阳街道十分注重居民自治，在加大投入力度、完善居委会建设的同时，出台了《居委会规范化建设》、《居委会考核的实施意见》等10余项制度。通过实行听证会、协调会、评议会和民情恳谈会“四会”制度，推进了小区自治。特别是通过最大限度激发社会活力，培育了像“卜姨下午茶、小燕健康工作室”等形式各样具有公益性、志愿性、自治性的居民自治管理小组，推动了和谐社区建设，探索了一条基层自治化服务的新模式。

三是坚持建管并举，促进社区管理。欧阳街道一方面加强对社区道路、绿地、路灯等基础设施建设，有效改善了社区环境面貌；另一方面建立长效机制，破解了社区管理难题。如：针对马路乱设摊点屡整不止的现象，对地区内居民家庭条件确实困难、就业技能差或长期设摊为生的各类摊点，采取“定人、定点、定时”“三定”管理措施，在满足群众需求的同时，也解决了困难群体的生活问题。针对旧住宅小区数量多、物业管理矛盾长期困扰基层的问题，实施了旧小区物业管理“一毛钱工程”，解决了物业管理费用不足的问题，等等。

3、精细化管理是上海社会管理最明显的特色。上海市虹口区通过开展“网格化管理、组团式服务”，实现了基层干部联系群众全覆盖、服务群众经常化、社会管理精细化。

一是科学划分网格。虹口区欧阳街道在18个居民区、25348户居民中建立了“点、块、片”三级网络。他们以200户左右为标准，将每个居民区划分为若干小点，由党小组长、楼组长、居委干部等任点长；以自然居民区为单位，设立18个块区，由一名机关干部与居委会书记共同担任块长；根据区域范围、形态布局、人口规模等，将18个居民区划分为9个片区，落实一名处级干部作为片区负责人。

二是实施组团式服务。欧阳街道通过对应每个网格，整合街道干部、居委干部、驻区单位等力量，组建了管理服务团队。在街道设立“片”工作组，由街道处级干部、机关干部联络员、双重管理单位等组成服务团；在居民区内设立“块”工作组，由机关干部联络员、居委会主任、业委会主任等组成服务团；在小区内设立“点”工作组，由居委干部、楼组长、志愿者骨干等组成服务团。各服务团依托各自资源优势，组建具备各种特长、技能和知识的专业服务队，为居民提供了多元化的服务需求。

三是畅通诉求渠道。为把“网格化管理、组团式服务”落到实处，欧阳街道通过创新联系方式，设立“民情热线”、短信服务平台、“网格居民之声”信箱、“小巷总理”微博等，建立了集“信息收集—任务办理—结果反馈”于一体的网上办事系统，搭建了“全天候接待、全方位受理、全过程负责”的网络服务平台。

4、注重政府引导、实施项目管理是上海社会管理最有效的手段。上海市虹口区通过建立社会组织孵化基地，对社会组织进行孵化培育、规范管理，形成了“政府扶持监督、社会组织承接、项目化管理、志愿者（社工）参与”的社区服务工作模式。

一是设立专项资金，培育社会组织。政府专门设立“社会组织发展专项资金”和“社区人才建设专项资金”，为各街道向社会组织购买服务提供配套资金；各街道利用专项资金培养社区建设和社会组织发展的专业级人才；由民政等相关部门牵头，成立社会组织服务中心，对初创或发展阶段的社会组织提供培训指导，形成了政府负责、社区协助、社会组织参与和社会组织服务中心运作管理的社会组织培育发展模式。

二是政府购买服务，实施项目管理。当政府部门有民生公益服务项目需要发布时，社会组织服务中心就会以公益招投标和公益创投的形式，发布需要社会组织承接的各类项目信息，并承办社区公益项目招投标活动事务。社会组织服务中心通过严格执行项目经费各项管理制度，加强对公益项目运作的监督和评估，确保了项目能够顺利实施。

5、灵活创新载体是上海社会管理最有力的抓手。欧阳街道注重创新载体，搭建平台，为群众提供了多渠道、多元化服务。

一是建立“四个中心”，满足群众需求。欧阳街道针对社区群众需求，建立了社区事务受理中心、社区文化中心、社区综合服务中心和社区生活服务中心，为群众提供了便捷高效的服务。如：社区事务受理中心实施“前台一口受理，后台协同管理，全过程代理”的工作模式，为居民提供了民政、计生等非经济类的手续办理服务；社区生活服务中心开设了老年驿站（“好邻居”老年日托所、“帮帮”助浴点等）、阳光家园（为残疾人学会生存技能提供平台）等服务项目，为居民提供了多样化生活服务。

二是打造网上敬老院，巧解养老困局。欧阳街道针对人口老龄化带来的一系列问题，依托欧阳社区生活服务网，以社区生活服务中心为后台服务实体，搭建起了集生活照料、紧急援助、医疗保健、精神慰藉于一体的“欧阳暖夕阳”网上敬老院为老服务平台，形成了一种新型的家庭养老模式。网上敬老院还通过为社区老人安装“智能居家宝”、为智障老人安装“智能随身宝”，确保了社区老人可以随时得到救助。

三是创新服务模式，提供就业援助。欧阳街道通过创新“三个一”+N服务模式，有效解决了社区青年就业困难问题。“三个一”即：为社区应届毕业大学生启动“一本台帐、一次家访、一场招聘”或“一个QQ号、一条站长热线、一列直通车”“三个一”专项就业援助行动；“N”项就业服务主要包括“零距离—问职空间站”、“街校合作”模式、就业基地建设、创业“一条龙”服务等。

（三）启迪颇多——上海市经济社会发展的经验内容十分丰富，特别是虹口区欧阳街道思想解放、理念超前，实行“社区共治、小区自治”，最大限度地激发了社会活力，在加强和创新社会管理方面的经验和做法，对我们有许多有益的启示。

1、解放思想、创新理念是做好社会管理工作的前提。思想是行动的先导。在上海挂职期间，我深深感到上海人思想解放，理念超前。他们立足群众需求，破除传统的管制思维，树立了以人为本、服务为先的理念；他们打破政府包揽一切的思维定势，采取了多方参与、共治共享的办法；他们摒弃粗放式的管理，在精细化上做足了文章。无论是 “网络化管理、组团式服务”，还是建立“社会组织孵化基地”，都是解放思想、创新理念的成功实践。上海的经验证明，只有不断解放思想、开拓创新，才能推动社会管理工作实现质的飞跃。

2、以人为本、改善民生是做好社会管理工作的根本。加强和创新社会管理最根本的出发点就是保障和改善民生。虹口区欧阳街道始终秉承以人为本、服务为先的理念，通过建立“四个中心”、开设网上敬老院，创新“‘三个一’+N”就业服务模式等，深化了服务，改善了民生，让群众共享了改革发展成果。关注和改善民生是一切工作的出发点和落脚点，我们必须站在群众的角度思考问题，这样才能在保障改善民生中实现和谐发展。

3、完善制度、建立机制是做好社会管理工作的关键。建立健全机制，突出制度设计的系统化，是避免社会管理“一阵风”和单兵突进，形成长效机制和整体推进的根本保证。上海市虹口区深化“三全工作法”，建立社区管理层级机制和网络、实行社区服务项目化等等，促进了社会生活共同体建设，将先进的理念转化为系统的制度，增强了社会管理的科学性、针对性和有效性。这样的系统制度设计，推进了政府职能转变、强化了部门责任、激活了社会资源。我们要借鉴这些经验，注重整体设计，建立配套制度，确保在全局中把握和推进社会管理工作。

三、挂职思考

看上海，想山西，谋尧都。我认为借鉴上海加强和创新社会管理的先进经验，对提高我们资源型地区社会管理水平，促进经济社会转型跨越发展具有非常现实的意义。尧都区作为临汾市政治、经济、文化中心，同全省各地一样，在推进“工业新型化、农业现代化、市域城镇化和城乡生态化”进程中，在加强和创新社会管理中，既有良好的发展机遇，也面临着亟待破解的难题。我们将结合实际，创新办法，努力探索具有资源型地区社会管理特色的“五个三”模式，把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的社会生活共同体。

第一个“三”是要强化三力合一。就是要强化政府责任，通过政府的引导力、街道（乡镇）的主动力和社会的共同力，有效推进社会管理工作。

首先，政府要履行社会管理职能。充分认识到现阶段加强和创新社会管理的现实意义，把社会管理工作摆在更加重要的位置，纳入经济社会发展总体规划，建立健全社会管理机构，制定社会管理发展规划，明确阶段性工作目标，统筹解决社会管理中的各类保障问题，在组织层面引导和推进社会管理工作。

其次，街道（乡镇）要履行社会管理实施主体责任。街道（乡镇）是社会管理的基层单位，要把社会管理工作同经济发展一并部署，将工作重心向加强和创新社会管理倾斜，立足实际，制定方案，列出分项计划，逐项抓好落实。

第三，社会单位要承担社会管理的社会主体责任。在政府引导下，以街道（乡镇）为单位，建立社会单位共同参与社会管理的联动机制和激励机制，动员和组织社会单位积极参与社会管理和服务工作。

第二个“三”是要建立三项机制。就是要通过建立社会组织孵化基地，积极培育和引导各类社会组织，共同参与和推进社会管理，走出一条“政府扶持监督、社会组织承接、项目化管理、志愿者（社工）参与”的社会管理新路子。

一是建立社会组织孵化培育机制。依托民政等部门，成立社会组织服务中心，筛选、培育、扶持、定向指导一批具有专业特长的社会组织，支持其承担社会事务、参与社会管理。

二是建立购买社会服务项目机制。由区政府专门设立“社会组织扶持发展专项资金”，制定社会组织扶持发展基金运作方案，为各街道通过公益招投标和公益创投的形式向社会组织购买服务提供配套资金。

三是建立社会服务合同管理机制。对从社会组织购买的服务项目实行合同制管理，并由社会组织服务中心加强对各类公益项目运作的监督和评估，确保项目顺利实施。

第三个“三”是要坚持“三化”同步。就是要坚持服务至上的理念，实施网络化、组团化、精细化服务，提升社会管理水平。

首先，推行网格化管理。在街道、社区大框架不变的基础上，精细划分网格，整合街道社区所有人员力量，实行分片包干、责任到人、设岗定责、服务到户，真正实现网中有格、按格定岗、人在格上、事在网中的组织全覆盖，使社区工作从事务型向服务型转变。

其次，开展组团化服务。按照街道社区网格划分情况，整合街道干部、居委干部、党员和群众骨干、驻区单位以及社会组织等力量，成立分片、包区、定点工作小组，并组建具备各种特长和技能的管理服务团队，开展具有专业性、指导性、应急性、便民性的服务，满足群众多元化服务需求。

第三，实施精细化操作。根据社区特点，配置服务资源，实施精细化服务。对新建商品房社区，开展居民自治管理活动，引导建立社区自治小组，调动居民参与社区管理的主动性；对拆迁安置和保障性住房社区，充实社区工作力量，加大救助帮困力度，做好就业创业服务；对城中村改造社区，做好失地农民的保障服务，引导居民转变生活方式，融入城市生活；对老城区社区，加强安全设施改造和服务设施建设，引导物业公司提升管理和服务水平。

第四个“三”是要实行三级联办。就是要创新服务方式，抓好 “一厅一办一站”三级联办社会事务受理服务平台建设。

首先，提升区级政务大厅服务水平。按照精简、高效、便民和公开、公正、透明的原则，实行“一个窗口对外、一站式审批”，重点建立网上审批制度，实现网上延伸审批，有效推进行政审批制度改革，为群众提供热情周到、便捷高效的服务。

其次，建立街道（乡镇）社会事务受理办公室。整合街道（乡镇）民政、计生、公安等站所资源，设立统一窗口、专人负责办公，实施“前台一口受理，后台协同办理，过程代理”的模式，为居民提供非经济类项目的手续办理服务。

第三，建立社区（村）社会事务服务站。在社区（村）成立社区（村）社会事务服务站，专门负责辖区社会事务办理服务，通过“一居（村）一站”全程服务，使居（村）民足不出户、人不出村（社区），就能解决问题、享受人性化的服务。

第五个“三”是要健全三个体系。社会管理的重点在基层，解决矛盾纠纷和安全隐患的重点也在基层。尧都区外来人口多、涉煤涉矿乡镇多、城中村改造任务大，要把安全稳定作为首要任务，建立健全三个体系，维护社会安定和谐。

首先，建立健全流动人口动态管理体系。重点做好“三实”工作，推进“实有人口、实有房屋、实有单位”管理全覆盖，强化实有信息登记、居住地服务管理、突出问题摸排和整治。特别要加强城乡结合部和城中村外来人口管理，健全完善租赁房屋“一户一档”登记制度，建立外来人口综合信息采集维护机制。

其次，建立健全社会矛盾化解体系。由各乡镇、街道办事处牵头，建立以人民调解为基础、行政调解为主导、司法调解为保证、社会调解为补充的“四位一体”大调解体系。重点解决好矿村（民）利益、征地拆迁、劳务纠纷等问题。

第三，建立健全公共安全管理体系。各乡镇、街道办事处整合安监、劳动、矿管、派出所力量，重点抓好一村（社区）一员安监信息员队伍建设，建立大联动、大联勤管理机制，统筹抓好社会维稳、安全生产等各项工作。

社会管理是一项系统工程。我们要充分借鉴上海经验，抓住山西省综改试验政策机遇，在加强和创新社会管理工作中大胆探索，改革创新，试点先行，典型引路，不断探索社会管理工作的新模式，推动资源型地区社会管理工作迈上新台阶。

总之，回忆这三个月的生活犹如弹指一挥间，但对我来说，这三个月是潜心学习、开阔眼界的三个月，是广交朋友、传播友谊的三个月，是学有所获、挂有所得的三个月。三个月来，在上海的所见所闻，使我在思想上受到了很大震撼，在上海挂职期间感受到的思想观念、思维方式将使我终身受益。在今后工作中，我将以此为动力，全身心投入到转型跨越发展中去，为推动综改试验区建设做出积极贡献。

第二篇：团县委书记赴上海团市委挂职学习总结

根据中青办发[2006]2号《关于2006年实施“培养计划”组织西部和民族地区团干部到经济相对发达地区挂职锻炼的通知》精神，在云南团省委的安排下，我有幸成为西部和民族地区团干部学习交流、挂职锻炼的一员，2006年5月初，带着省州团委、洱源县委等领导的期望和嘱托，来到了上海团市委挂职锻炼，时间是半年。

眨眼

间，时间迅逝，在上海团市委的学习交流即将结束，过去的半年里，通过积极参与、观摩和亲身经历团市委的各项工作，使我受益非浅。团市委干部工作中表现出来的的工作理念新、敬业精神强、奉献意识浓、团结氛围厚、工作作风好、办事效率高等特点，我深受启发。进一步解放了思想、更新了观念、开阔了视野，启迪了思维，拓展了知识，丰富了阅历，增强了对待各项工作的大局意识、服务意识、开拓意识。下面汇报这半年来的工作和学习情况：

一、上海市和上海团市委的基本情况

上海是“长三角”地区经济发展的龙头，是我国最大的工业商业城市和经济中心,也是中国走向世界的重要窗口。上海作为我国改革的前沿发达城市，站在新世纪的起点，瞄准世界发达国家先进水平，与走向国际大都市和提高城市综合竞争力的要求相适应，以大思路、大战略、大手笔、大魄力书写着上海改革和发展的辉煌篇章，各方面取得了前所未有的成就，也积累了极其丰富的经验，值得全国各地学习和借鉴。

上海经济社会发展的基本情况是（2004年）：实现上海市生产总值（GDP）7450.27亿元，按可比价格计算，比上年增长13.6。自1992年以来，已连续13年保持两位数增长。全市财政收入3591.73亿元，增长27；地方财政收入首次突破千亿，达到1119.72亿元，比上年增长24.5。继续加大对云南、西藏日喀则地区、新疆阿克苏地区、三峡库区等8个对口地区的援建力度，全年投入对口帮扶资金3.29亿元，援建帮扶项目393个。全市高速公路网通车里程达到485公里，轨道交通线路总长达到125公里。全年新建绿地1910公顷，城市绿化覆盖率达到36，人均公共绿地面积达到10平方米。全市高等教育毛入学率达到55，新增劳动力受教育年限达到13年。上海在这个人口仅占全国

1、土地面积占全国0.06的城市里，完成的财政收入占全国的八分之一，口岸进出口商品总额占全国的四分之一，港口货物吞吐量占全国的十分之一。

共青团上海市委员会包括上海市社区青少年事务办公室(副局级)、办公室、研究室、组织部、宣传部、青年志愿者工作部、统治部、治理信息部、权益部、地区工作部、青工部、学校部、少年部、机关党委等14个部门；包括上海青年治理干部学院、青年报社、上海中国青年旅行社、上海青年文化活动中心、上海市少年儿童研究中心等团办事业单位13家；包括上海青年实业（集团）有限公司、上海大世界集团公司、上海城市实业公司、上海青年科技公司等团办企业单位等4家；还包括上海市青年联合会、上海基督教青年会、上海杰出青年协会、上海市学生联合会、上海市青年企业家协会、上海青年志愿者协会等团市委指导下的上海市级青年社团等37家。团市委市属单位团组织共273个（包括团区、县委，局（公司）、大专院校团委等），基层团委2334个，基层团总支2713个，基层团支部34952个，专职团干部2126人，兼职团干部6.97人，团员人数106.3万人。近几年来，上海团市委围绕增强城市国际竞争力，以“聚焦、提升、突破”为工作基调，继续坚持“青年为本、以德为先、服务为重、发展为主题”工作理念，强化活动、建设、服务三位一体推进团的事业整体发展，在服务大局、服务青年两个方面体现特色、有所作为，以在服务于党的中心工作中体现作为为己任，以建设一个有凝聚力的上海共青团为目标，着眼事业凝聚，引领团员青年与城市发展相同步，不断提高共青团服务党的中心工作的战斗力;着眼思想凝聚和服务凝聚，推进团青工作同青年发展相协调，不断提高共青团服务青年成长发展的贡献率;着眼组织凝聚，追求自身建设与持续发展相适应，不断提高共青团推进青年工作发展的创造性;扎实工作、锐意进取，实现了上海共青团和青年工作持续发展的良好态势。

二、本人从事的主要工作和学习情况

挂职锻炼是加强干部队伍建设、开阔视野、更新观念，提高思想觉悟和工作能力的有效途径。非凡是作为一名团干部，能有机会到国际都市上海挂职，是十分难得的。来到上海后，我被安排到上海团市委的统战部和上海市青年联合会工作，任主任科员。半年内，我先后在统战部办公室、市青联秘书处和国内联络部锻炼学习。我遵循“学习一些经验、结识一批朋友、开拓一些视野”的原则，努力用真诚的心、认真的态度、扎实的行动对待全新的工作。

（一）抓住机遇、认真学习。来到上海这样一个国际化的大都市，除了有许多新鲜、好

奇以外，更多的感受是云南、大理与这里的差距。因此，在挂职期间抓紧时间和机会学习显得尤为重要。一是通过当地的报刊、杂志、新闻媒体等途径加强对上海的了解，学习先进的思想观念、好的工作做法和有关政策；参加了团市委组织的《多媒体制作员》培训班，把握了一些初级的幻灯片制作、图片处理、动画制作；利用休息时间，阅读了大量的经济类、财经类、社会类的书籍，如：《点击经济学名词》、《与经济大师对话》、《当代上海经济发展概论》、《中国县域经济发展论》、《中国黄河报告》、《中国乡村报告》、《财政学》、《地方财政学》、《听大师讲哲学》、《在北大听讲座》等。二是在工作中向领导、同事学习团市委的工作方法、思维方式，转变自己的思想观念、工作方法，还多方了解了上海共青团开展活动的形式及发挥作用情况，共青团工作如何与党的中心工作、经济建设工作相结合等。三是利用周末及其它时间参观、考察和学习，如：参观了上海市2006年双年会展(超设计)、上海市2006年国际花卉展、上海浦东新区罗山市民会馆；瞻仰了嘉兴南湖中共一大会址和南湖革命纪念馆,考察了浙江、安徽的部分旅游开发，长江三角洲地区的南京、无锡等各大经济发达城市,感受长江三角洲地区经济发展带来的神话。总之，做到了在工作中学习、在学习中生活，学到了经济发达地区很多好的做法和先进的经验，开阔了视野，更新了观念。

（二）珍惜机会、加强锻炼。我十分珍惜到上海挂职的机会，在不断的学习中认真审阅自己，潜下心来做深入的调查研究，了解工作涉及的内容和运行情况，尽量争取多做一些能够锻炼和提高自己的工作。平时，积极给自己加任务、“压担子”，寻找更多的锻炼机会；工作中多看、多学、多听领导的看法，积极向单位同事请教，学到了许多好的工作和领导方法。半年内，我先后参加了“知荣辱，讲文明、迎世博，离别交通陋习，践行交通文明”上海青年志愿者集中行动日活动；参与筹备了第十三届“上海十大杰出青年”评选的各项活动；参加了在浙江杭州召开的“融入长三角，携手港澳台”2006长三角青年论坛，并随团市委领导和上海青年企业家赴浙江金华市考察学习；参加了团市委组织的“团市委直属机关庆祝建党85周年合唱比赛”；参与了“我是共产党员”团市委直属机关党员践行先进性活动，切实用自己实实在在的行动诠释新时期共产党员先进性；参与组织了每月一次的“健康面对面”上海青年医务专家志愿服务新郊区行动暨百名白内障老人复明行动等大型活动,先后深入金山区、南汇区,奉贤区、嘉定区等地开展活动。同时还积极参加了团市委组织的各项集中学习活动和在上海青年干部治理学院举行的为期6天的“云南团干部培训班”学习，瞻仰了“渔阳里”中国社会主义青年团中心机关旧址纪念馆和中国共产党第一次全国代表大会会址,参观了世界500强上海宝钢集团、上海科技馆；参与观摩了上海市青年联合会九届六次主席会议等。此外，还观看了在东方艺术中心举行的“光明爱心慈善晚会”和“圣彼得堡冰上芭蕾舞剧团《天鹅湖》”、在上海大舞台举行的全国“6.26大型禁毒公益晚会”等等。

（三）勤于思考，不断提高。在挂职期间，我在学习、锻炼中不断进行总结，对做得好的方面和存在的问题都做了认真的思考、分析，在头脑中理出了改进的方法。对学习和感受到的知识，巧妙的运用于实际工作。同时，将工作、学习、参观、考察中的所见、所闻加以整理，结合云南的实际情况，认真加以思考，理出自己的见解。在挂职期间，通过学习锻炼，并经常思考总结，使自己的能力和素质得以不断提高。

三、挂职学习中的体会感受

在上海挂职期间，我围绕实现挂职学习的工作目标，较快地适应和实现了工作角色的转变、工作环境的转变和思考问题方式的转变。刚到上海，面对一个全新的工作领域，这里严谨的工作制度和卓越的领导能力、工作能力让我学会了如何准确为自己定位，不断在学习中提高自己；工作一段时间后，看到了上海团干部灵敏的思维模式，紧张而又有序的工作节奏以及他们面临的激烈的竞争环境，让我学会了如何在不断的学习中去分析问题、解决问题，在挂职过程中增长了见识，丰富了阅历，积累了经验。作为一名挂职干部，只认真工作是不够的，只有全身心地溶入新的工作，溶入新的集体，才能真正转换角色。因此在具体的工作中，我不断消除局外人的思想，增强对工作的责任感、使命感和对工作的主动性、能动性，努力使自己做个有心人，真正实现挂职锻炼的目的。

四、关于团工作的启发思考

半年的挂职，让我充分了解到上海共青团的工作机制和工作特点，受到很大启发，对如何做好时期的共青团工作有了更深的熟悉和体会。

（一）整合资源，增强共青团的凝聚力。

共青团是先进青年的群众组织，有较强的政治优势、组织优势和人才优势，但其力量也有许多薄弱的地方，需要整合社会资源、借助外力开展团的工作。因此，共青团组织在明确自己的目标定位的基础上，要进一步增强对外沟通与合作的意识，充分吸纳和整合社会资源，提高共青团工作的社会化程度，促进共青团事业不断发展。上海市青联下面设有上海市学生联合会、上海基督教青年会、上海基督教女青年会、上海杰出青年协会、上海市青少年发展基金会、上海市青年企业家协会、上海市青年乡镇企业家协会、上海青年志愿者协会等以及各个区县青年联合会等30多个会员团体。有很强的组织优势,人才优势和资源优势。因此团市委组织的活动在整合资源,进行社会化运作方面比较成功，如：我挂职的团市委统战部开展的每一项活动市财政没有拨款，团市委也没有为此项活动预算经费，全部是依靠整合社会资源，活动资金基本都是各大企业赞助的，这需要领导要有很强的协调能力，同时取决于共青团组织的凝聚力和吸引力。在参与团市委组织的各项工作和活动当中，我接触到许多上海的共青团干部，也接触到一些政府部门领导和企业界人士，充分感受到他们来自内心的一种敢闯敢干、敢为人先的进取精神。如“龙耀浦江”青年大型交流活动，第十三届“上海十大杰出青年”评选活动，“融入长三角，携手港澳台”2006长三角青年论坛等大型活动创新力度大，活动效果好。非凡是“龙耀浦江”青年大型交流活动，共青团组织能够举办这样的活动，必须要有很大的魄力和丰富的社会资源。而这个活动是由团市委统战部负责策划和组织实施，从中也可看出上海团市委敢闯敢干、敢为人先的精神和气势。我参与的也有一些传统的活动项目，但在组织实施过程中不断探索创新，赋予了新的内容，如把青春建功新郊区，建设社会主义新农村行动与“健康面对面”白内障老人复明行动有机结合，进一步深化了建设社会主义新农村的丰富内涵。

（二）加强宣传，扩大共青团的影响力。

挂职当中，我深深地感受到上海团市委对信息工作和宣传工作的重视。团市委十分重视包括电子邮局、短信群发、视频会议等在内的信息化基础平台建设，构建了团市委、市属单位团组织和基层团组织三个层面分级分层的电子邮局、短信群发系统,通过专题介绍会、条线工作会以及网页、电子邮件和手机短信等形式向基层团组织、团干部进行广泛宣传，并积极开展信息化基础平台的应用试点工作，在基层团组织中确立了50家试点单位，向近100家单位发放了短信群发系统登陆帐号，通过签约方式向21家单位开放了短信群发权限。推动团的组织体系从科层制的纵向型向扁平化的网络型转变，有效促进了工作互动、信息利用和资源共享。应该说团市委的每一项工作、一次活动之所以能取得巨大成功，离不开完善的、便捷的信息平台，多层次、全方位的宣传平台。如：市青联在组织“健康面对面”上海青年医务专家志愿服务新郊区行动筹备工作时，便制定了具体的宣传工作方案，明确合作媒体、宣传形式和宣传重点。邀请上海有关新闻媒体记者参加，为活动的宣传工作奠定了良好基础。为保证宣传效果，在上海共青团的网站上定期发布有关活动信息。在活动中，青年报、文广新闻传媒、上海教育电视台、上海共青团等平面媒体和网站进行了广泛的宣传报道，团组织的社会影响力得以不断提升。通过策划和开展对外宣传工作，我深深体会到要增强共青团组织的凝聚力和号召力，不仅仅是创新工作载体、拓展服务内涵，还要善于宣传、善于造势、善于利用广泛的信息资源。只有这样，才能增强广大团员青年对共青团组织的归宿感，增强社会各界对共青团组织的认同感，提高共青团组织的社会影响力。

（三）敢于创新，提升共青团的贡献率。

团市委组织的其他各项活动充分展示了上海青年在个方面取得的新成就和新风采，同时也引入了国内外的青年创新成果和创新元素，对于激发青年的创新热情、提高青年的创新能力有着积极的促进作用，如：中华龙腾”系列活动之四——“龙耀浦江”青年大型交流活动，通过“我们是一家”文化专列、“我们共同迈进世界”青年论坛、“龙耀浦江”主题活动、“我们共话友谊”学校交流活动以及“我们走进上海”参观考察活动，近千名香港、澳门、台湾三地的大中学生与2000多名上海青年进行广泛而深入的交流，中共中心政治局常委、国家副主席曾庆红还致信表示亲切问候，此次活登陆xiexiebang.comwenmi114.com查看更多文章动意义深、影响大，得到了社会各界的广泛关注和好评。因此，作为党的助手和后备军，虽然不同地域、不同层次的共青团组织所处的社会环境、经济环境、工作环境不尽相同，但都应该在推进社会全面发展中应该发挥生力军和先锋队作用。共青团不管开展什么工作，都要放到党政大局中去考虑，提出切实可行、富有特色的工作举措，进一步实施一批符合实际、主题鲜明、便于操作、青年欢迎的工作项目，策划和推出一些创新性、实效性强的活动，作为推进共青团凝聚力建设的具体抓手，努力提高共青团在经济和社会事业发展中的贡献率。

五、结束语

半年的学习交流，是一次非常有意义的充电学习和参与实践的过程，我在思想政治、工作能力、综合协调能力等方面都有显著提高。半年的挂职学习，是我一生当中的一笔宝贵的财富，我非常珍惜这次挂职学习的机会。非常感谢上海团市委领导给予我在生活上的关心帮助和在工作上提供便利和良好的学习环境，也感谢同事们在一起共事给我的关心和支持，我也非常荣幸能与各位同仁一起度过这段难忘的时光。通过工作和学习上的交流，让我积累了不少新的工作经验，受到了极大的感染。团市委领导对我关怀备至，同志们与我和睦相处，让我在业务上丰收的同时，又收获了一份沉甸甸的友谊。

展望下一步的工作，我心中布满信心，决心把在上海学到的理念和知识作为工作的基石，充分运用挂职锻炼学到的先进的理念和先进治理经验，以实干的精神、创新的思维，努力工作和学习，在各项工作岗位上不断的学习、思考，用探索的心一路前行！

第三篇：团县委书记赴上海团市委挂职学习总结

根据中青办发[2006]2号《关于2006年实施“培养计划”组织西部和民族地区团干部到经济相对发达地区挂职锻炼的通知》精神，在云南团省委的安排下，我有幸成为西部和民族地区团干部学习交流、挂职锻炼的一员，2006年5月初，带着省州团委、洱源县委等领导的期望和嘱托，来到了上海团市委挂职锻炼，时间是半年。

眨眼间，时间迅逝，在上海团市委的学习交流即将结束，过去的半年里，通过积极参与、观摩和亲身经历团市委的各项工作，使我受益非浅。团市委干部工作中表现出来的的工作理念新、敬业精神强、奉献意识浓、团结氛围厚、工作作风好、办事效率高等特点，我深受启发。进一步解放了思想、更新了观念、开阔了视野，启迪了思维，拓展了知识，丰富了阅历，增强了对待各项工作的大局意识、服务意识、开拓意识。下面汇报这半年来的工作和学习情况：

一、上海市和上海团市委的基本情况

上海是“长三角”地区经济发展的龙头，是我国最大的工业商业城市和经济中心,也是中国走向世界的重要窗口。上海作为我国改革的前沿发达城市，站在新世纪的起点，瞄准世界发达国家先进水平，与走向国际大都市和提高城市综合竞争力的要求相适应，以大思路、大战略、大手笔、大魄力书写着上海改革和发展的辉煌篇章，各方面取得了前所未有的成就，也积累了极其丰富的经验，值得全国各地学习和借鉴。

上海经济社会发展的基本情况是（2004年）：实现上海市生产总值（GDp）7450.27亿元，按可比价格计算，比上年增长13.6%。自1992年以来，已连续13年保持两位数增长。全市财政收入3591.73亿元，增长27%；地方财政收入首次突破千亿，达到1119.72亿元，比上年增长24.5%。继续加大对云南、西藏日喀则地区、新疆阿克苏地区、三峡库区等8个对口地区的援建力度，全年投入对口帮扶资金3.29亿元，援建帮扶项目393个。全市高速公路网通车里程达到485公里，轨道交通线路总长达到125公里。全年新建绿地1910公顷，城市绿化覆盖率达到36%，人均公共绿地面积达到10平方米。全市高等教育毛入学率达到55%，新增劳动力受教育年限达到13年。上海在这个人口仅占全国1%、土地面积占全国0.06%的城市里，完成的财政收入占全国的八分之一，口岸进出口商品总额占全国的四分之一，港口货物吞吐量占全国的十分之一。

共青团上海市委员会包括上海市社区青少年事务办公室(副局级)、办公室、研究室、组织部、宣传部、青年志愿者工作部、统治部、管理信息部、权益部、地区工作部、青工部、学校部、少年部、机关党委等14个部门；包括上海青年管理干部学院、青年报社、上海中国青年旅行社、上海青年文化活动中心、上海市少年儿童研究中心等团办事业单位13家；包括上海青年实业（集团）有限公司、上海大世界集团公司、上海城市实业公司、上海青年科技公司等团办企业单位等4家；还包括上海市青年联合会、上海基督教青年会、上海杰出青年协会、上海市学生联合会、上海市青年企业家协会、上海青年志愿者协会等团市委指导下的上海市级青年社团等37家。团市委市属单位团组织共273个（包括团区、县委，局（公司）、大专院校团委等），基层团委2334个，基层团总支2713个，基层团支部34952个，专职团干部2126人，兼职团干部6.97人，团员人数106.3万人。近几年来，上海团市委围绕增强城市国际竞争力，以“聚焦、提升、突破”为工作基调，继续坚持“青年为本、以德为先、服务为重、发展为主题”工作理念，强化活动、建设、服务三位一体推进团的事业整体发展，在服务大局、服务青年两个方面体现特色、有所作为，以在服务于党的中心工作中体现作为为己任，以建设一个有凝聚力的上海共青团为目标，着眼事业凝聚，引领团员青年与城市发展相同步，不断提高共青团服务党的中心工作的战斗力;着眼思想凝聚和服务凝聚，推进团青工作同青年发展相协调，不断提高共青团服务青年成长发展的贡献率;着眼组织凝聚，追求自身建设与持续发展相适应，不断提高共青团推进青年工作发展的创造性;扎实工作、锐意进取，实现了上海共青团和青年工作持续发展的良好态势。

二、本人从事的主要工作和学习情况

挂职锻炼是加强干部队伍建设、开阔视野、更新观念，提高思想觉悟和工作能力的有效途径。特别是作为一名团干部，能有机会到国际都市上海挂职，是十分难得的。来到上海后，我被安排到上海团市委的统战部和上海市青年联合会工作，任主任科员。半年内，我先后在统战部办公室、市青联秘书处和国内联络部锻炼学习。我遵循“学习一些经验、结识一批朋友、开拓一些视野”的原则，努力用真诚的心、认真的态度、扎实的行动对待全新的工作。

（一）抓住机遇、认真学习。来到上海这样一个国际化的大都市，除了有许多新鲜、好奇以外，更多的感受是云南、大理与这里的差距。因此，在挂职期间抓紧时间和机会学习显得尤为重要。一是通过当地的报刊、杂志、新闻媒体等途径加强对上海的了解，学习先进的思想观念、好的工作做法和有关政策；参加了团市委组织的《多媒体制作员》培训班，掌握了一些初级的幻灯片制作、图片处理、动画制作；利用休息时间，阅读了大量的经济类、财经类、社会类的书籍，如：《点击经济学名词》、《与经济大师对话》、《当代上海经济发展概论》、《中国县域经济发展论》、《中国黄河报告》、《中国乡村报告》、《财政学》、《地方财政学》、《听大师讲哲学》、《在北大听讲座》等。二是在工作中向领导、同事学习团市委的工作方法、思维方式，转变自己的思想观念、工作方法，还多方了解了上海共青团开展活动的形式及发挥作用情况，共青团工作如何与党的中心工作、经济建设工作相结合等。三是利用周末及其它时间参观、考察和学习，如：参观了上海市2006年双年会展(超设计)、上海市2006年国际花卉展、上海浦东新区罗山市民会馆；瞻仰了嘉兴南湖中共一大会址和南湖革命纪念馆,考察了浙江、安徽的部分旅游开发，长江三角洲地区的南京、无锡等各大经济发达城市,感受长江三角洲地区经济发展带来的神话。总之，做到了在工作中学习、在学习中生活，学到了经济发达地区很多好的做法和先进的经验，开阔了视野，更新了观念。

（二）珍惜机会、加强锻炼。我十分珍惜到上海挂职的机会，在不断的学习中认真审视自己，潜下心来做深入的调查研究，了解工作涉及的内容和运行情况，尽量争取多做一些能够锻炼和提高自己的工作。平时，积极给自己加任务、“压担子”，寻找更多的锻炼机会；工作中多看、多学、多听领导的看法，积极向单位同事请教，学到了许多好的工作和领导方法。半年内，我先后参加了“知荣辱，讲文明、迎世博，告别交通陋习，践行交通文明”上海青年志愿者集中行动日活动；参与筹备了第十三届“上海十大杰出青年”评选的各项活动；参加了在浙江杭州召开的“融入长三角，携手港澳台”2006长三角青年论坛，并随团市委领导和上海青年企业家赴浙江金华市考察学习；参加了团市委组织的“团市委直属机关庆祝建党85周年合唱比赛”；参与了“我是共产党员”团市委直属机关党员践行先进性活动，切实用自己实实在在的行动诠释新时期共产党员先进性；参与组织了每月一次的“健康面对面”上海青年医务专家志愿服务新郊区行动暨百名白内障老人复明行动等大型活动,先后深入金山区、南汇区,奉贤区、嘉定区等地开展活动。同时还积极参加了团市委组织的各项集中学习活动和在上海青年干部管理学院举行的为期6天的“云南团干部培训班”学习，瞻仰了“渔阳里”中国社会主义青年团中央机关旧址纪念馆和中国共产党第一次全国代表大会会址,参观了世界500强上海宝钢集团、上海科技馆；参与观摩了上海市青年联合会九届六次主席会议等。此外，还观看了在东方艺术中心举行的“光明爱心慈善晚会”和“圣彼得堡冰上芭蕾舞剧团《天鹅湖》”、在上海大舞台举行的全国“6.26大型禁毒公益晚会”等等。

第四篇：赴上海学习总结

赴上海学习总结

西宁侯伟

2008.4月，一次难得的学习机会，使我有幸参加了西宁市教育局举办的“西宁市中小学骨干教师赴上海徐汇区学习”的机会。两个月的学习，使我开阔了视野，增长了见识。尤其在有效课堂教学方面，受益匪浅。

我和同行的八位老师一起被分配到上海市第四中学学习。上海市第四中学是一所区级实验性、师范性学校。学校坚持以学生发展为本，以“崇德、启明、求真、树人”为校训。我的带教老师何暘是学校的骨干教师，教研组长。在我跟班听课的过程中，让我感受最深的是：何老师对课堂教学有着深厚功底。他的课堂教学精心设计，教学内容丰富、详尽；情景设计形象、生动。能通过多媒体课件展现丰富多彩的生物世界的魅力，激发学生的求知欲，拓宽学生的视野，使学生思维活跃。能充分利用新教材多种多样的学生活动，增加课堂的互动。（如学生自制PPT等）使学生能积极主动的参与教学过程。教学中注意启发引导学生，加强生命科学知识与生产、生活社会实际的联系，从而把生命科学知识从课堂延伸到生活中，引起学生的关注，学生学习兴趣高，课堂气氛活跃。注重知识的积累，注意信息的搜集与整理，合理利用教学资源。教学中注重知识点的落实，引导学生完成学习任务，形成了自己的教学风格和特色。深受学生的喜爱。体现了以学生为本，注重其终身发展的教育理念。在何老师的指导下，我完成了上课、教案的撰写（4篇）、课件的制作（2个PPT）、命题试卷（1份）等教学工作。感谢何老师对我的关怀和帮助。

除了跟班学习，我们还聆听了专家、校长的专题报告，使我们有机会全面接触先进教育理念。尤其是上海中国中学校长孙占林的报告“浅谈教师的有效教学”给我留下了深刻的影响。“有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现特定的教学目标，使学生所获得具体的进步和发展，进而满足社会和个人的教育价值需求。”要使学生所获得具体的进步和发展，就必须了解每一个学生的学习认知类型，教师要转变思维角度，从学生思维的角度，从学生粗心以及学习错误的原因入手去备课。根据学生现状，改进课堂教学的知识呈现方式和信息的及时反馈，是提高课堂教学质量的重要过程。（1）学生的学习认知类型也称学习风格：即个人在记忆、思考和解难时习惯用的思考方式，与其性格和习惯有关。这些类型没有优劣之分。但在教学过程中我们往往忽视了这一点。用一种思维定势去分析所有的学生，缺少对每个学生错误原因的分析，结果造成对学习不感兴趣的学生增多。所以了解每一个学生的学习认知类型是有效教学的重要前提，这是对症下药的关键。（2）关注学生粗心的原因。学生的“粗心”与分心、缺少精加工（指通过对比和辨别进行的)、思维定势的干扰都有关。比如 “想当然”的粗心就是思维定势的表现。这是教师最难把握也是最容易忽略的问题。如遇到习题不仔细审题，而是跟着感觉走。虽然反复强调过多次，但是错误仍然不断。因此在很多情况下，学生的出错往往都和思维定势的表现有关。有效教学告诉我们教师需要透过差错的表象去深入了解学生的思维方式，从而采取针对性措施有效地解决学生的困惑。学生的“粗心”，这个看来习以为常的问题，但究其根本，主要的问题还是出在教师课堂教学决策的“粗心”之中。这就要求我们在平常的教学过程中对学生的差

错作科学的细致入微的观察、研究和分析，用切实有效的教学实践来彰显课改的新理念。（3）在备课上换位思考，吃透教材。既从成人的思维转向学生的思维。除了要弄清所教知识点与前后知识的衔接与结构关系，还需要对学生学习过程中出现的错误以及深层次的原因有比较深刻的了解，这样才能在教学中真正做到因人而宜，因材施教，体现以“学生的发展为本”的教育理念。（4）在讲述例题时，要精心挑选那些有代表性的、与学生生活体验密切相关的实例，容易引起学生的兴趣。对于练习中出现的问题要及时反馈，使学生在较短的时间内能做出判断。（5）课外作业要精心选题，对不同层次的学生要求都不一样，让各层次的学生都有成功的感受。这样才能提高课堂教学的实效性。

让课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性培育的圣殿；是学生生命成长的舞台，是师生共同享受生命的园地；是确立生命尊严的重要途径；是师生体验爱的主要场地；不仅要让学生学会独立表达，更要学会倾听、分析、交流、合作与分享。因此现代学校教育中的课堂教学活动，对于教师和学生而言，都是生命历程中的重要组成部分，是学生茁壮成长与教师完美人生的过程，是他们展示自己智慧和才华、体验生活和体现人生价值的过程。

我要感谢徐汇区教育局为我们创造了学习的条件；感谢西宁市教育局为我们提供了这次难得的学习机会；感谢校领导对我的信任和支持；感谢我的同志们对我的关爱。在上海两个月的学习，是我人生道路上一次难得的阅历，是一笔巨大的财富。两个月的学习，感受颇深，启发很大，使我在教育教学上有了重新的认识。教学方法的不断改进，教育理念的不断更新，将伴随着我的教育教学工作，做好学生的“引路”人，建立平等互相负责任的师生关系，以适应性新课改的需要。

2008-5-26

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Fu

第五篇：赴北京挂职总结

赴北京挂职总结

高桥小学 李费才

今年秋季学期，我肩负着领导给我们的使命，非常荣幸地来到北京市北礼士路一小挂职学习。期间，我以积极主动的态度融入学校的管理工作。参与了行政会、教师会、学生会、教研组长会、班主任会、少先队大队会等一系列会议和活动21次；访谈校长、中层干部、年级组长、班主任、教师和学生；深入课堂听课47节。同时，我广泛汲取西城区教育资源，先后参加了2011年北京西城区教育科研周的活动, 北京西城区研修院课程培训, 走访了奋斗小学、北师大实验中学等25所学校，听课23节、专家讲座20场，认真记录活动实况，撰写学习感悟,收获良多。

感悟之一：重视安全工作，确保师生的安全

北礼士路一小的值班工作由保安公司承包，值班人员3人，实行24小时值班制度。保安人员必须认真履行值班制度，如果工作失误或者不到位，学校就向保安公司反映，由该公司作出处理。保安人员由于得到双方的管理和监督，学校值班工作落实的非常好，而且减轻学校工作负担。

在校门进出把关很严，来访者必须得到被访者的同意后拿着进出便条才能进去，来访者离开后拿着被访者签名的便条交给保安方可离开。保安人员必须认真地履行登记手续，来访者的姓名、到访时间（包括年、月、日、小时、分秒）和离开的时间。西城区三里河三小除此之外还给来访者发一张来访发张入校卡。在开学的第一天，学校的门前有社区工作人员、交警、警察等来维持秩序，形成了共同校园治安的网络。

感悟之二：西城区很抓教研工作，向课堂要质质量

北京西城区较为非常重视教研工作，已经形成了教研体系。西城区把中小学分别划分若干个教研片，每片都有若干个教委的的教研员负责指导。每所学校都有教委任命的教研员，组织该片的教研活动。每片根据实际自主的开展教研活动。本学期，西片开展了“把课堂还给学生”的教研活动，该片学校的教研员一起研究和探讨。如北礼士

路一小和阜外一小各一名教师共同上《少年闰土》这篇课文，一人上一课时。阜外一小的教导主任还就如何进行备教材备学生进行讲座，教委的教研员对本次教活动进行点评。西城区教委每年进行一次科研周活动，每次都力行一个月的时间，由教科所把任务落实到十多个学校。领任务的学校以彰显本校特色为主题，全方位开展活动。各校都派员观摩，以达双赢。

我在北礼一小挂职，对该校的教研工作感触很深。北礼一小把握“提高教学实效性”这一主题，严格确立了“从质量分析入手，制定研究专题，采取有效措施，提高教学实效性”的工作思路，有效提高教师的教学水平，大大促进教育教学质量的提高。这是我来到该校挂职又一个深刻的体会。

北礼一小坚持“四抓”并举，强化“四个突出”，多措并举提高教学水平。一是抓教学源头，突出抓好教学计划的制定；二是抓研究月活动的的开展，突出抓好老师的精品课展示；三是抓“大组组长长主题工作月”活动的开展，突出抓好能力与习惯的培养；四是抓考试检测，突出抓好对教学工作的质量分析和反思。

北礼一小以“三个一”为主线，坚持不懈的打造一支高素质的教育队伍。一是采取“走出去，请进来，同学习，共提高”的形式，大力开展校本培训；二是打造一批学科带头人；三是培养一批青年教学能手；四是建设一个创新团队。

北礼一小立足“三化并举”，抓好日常管理，努力形成制度化、规范化、科学化的管理格局。一是考核管理规范化；二是质量监控标准化；三是教学反思经常化。

由于北礼一小扎实推进教研工作，老师教学水平不断提高，大多数老师已经成为教学能手，有的承担北京西城区的学科的课改任务，该校的教育教学质量不断提高。今年该校被评为北京市基础教育校本课程建设优秀学校。

感悟之三：人文精神教育贯穿于史校长的教育思想体系之中

在北礼一小让我受益匪浅的是能够得到史丽薇校长细致的指导，我领略到先进的办学思想。人文精神教育贯穿于史校长的教育思想体系之中，在她的引领下，学校已经打造特色鲜明的书法教育品牌以及提高教师人文素养，塑造学生人文精神。一是以墨池人文之华，创特色教育品牌。在史校长的领导下，学校已经打造成以书法为主调的文化校园。学校以写字—书法教育为特色的教育取得了显著地成绩，得到社会的赞誉，相继在北京晚报、北京青年报、现代教育报、新京报、北京新闻等媒体报道。学校获得西城区优秀成果奖。获得北京市校本课程优类校（目前是西城小学唯一一所）。据了解，学校所有课程活动的师生参与度是百分之百，一年的表彰率100%。二是激情换激情，让每一个师生发光，体现人文关怀。三是在学科教学中渗透人文精神的教育。

今天的北京礼士路一小以人文精神教育为核心，秉承用激情唤起激情，让每个师生发光，让每个家长满意为共同愿景，以师生发展为本，坚持特色立校，人才促校，科研兴校，和谐强校，依法理校的办学思路。“以墨育德，以墨启智，以墨健身，以墨陶情，以墨联社，以墨温家”为主题，实现“我大气、我正气、我雅气、我锐气”的培养目标。现在，校园团结向上，热火朝天的工作场面处处可见，和谐、主动、创新、发展的校园精神已经形成。

感悟之四：三级课程整体推进，促进学校特色发展

1999年6月召开的全国教育会议，明确提出我国基础教育实行“三级课程”的构想，即改变原来由国家统一制定课程计划、教学大纲，统一安排教材的做法，在同一所学校里，实行“国家课程”、“地方课程”和“学校课程”并举。由于课程在教育活动中的特殊地位，这一业务自主权的提高，并不仅仅意味着有了选择甚至编写教科书的自由，更重要的是，它为学校提供了更大的空间，在这个空间里，学校能够更好地对自己的办学思想进行梳理，并以学校为单位，对课程领域中一些长期解决不好的难题，尝试加以解决，为以后的课程改革积累经验。——当然，这同时意味着学校将在加强校内外沟通、加强师资培训等方面担负起更大的责任。经过几个月，我了解到西城区在实行三级课程整体推进，致力彰显学校的特色，效果显著。

在北京的几个月里，我走访了北京西城区15间学校，了解到，西城区三级课程的建设已经走在中国的前列。在西城区提出了“立足西城实际，借鉴义务教育阶段课程改革实验工作的有益经验和兄弟省市高中课改的成功做法，积极探索实施素质教育的新途径，促进学生全面而有个性的发展，努力提高普通高中教育质量和水平，做‘精’规定动作，做‘亮’自选动作，以促进西城教育在较高层次上的均衡发展。”“人人精彩 校校成功”，是西城在课改推进中喊出的教育发展口号。这一口号代表了首都的区县和学校正在随着课程改革的推进，进入“百花齐放，和而不同，各美其美”的时代。西城区根据本区的实际已经把小学生心理素质培养作为地方课程，并组织编印《小学生心理素质培养》1——6册.校校都有心育室，每周每班都有一节心育课。

西城区校校都有校本课程。北礼士路一小把写字-书法教育定为校本课程。学校历经二十年的写字—书法教育研究，构建了以书法文化推动书法技能提高的写字---书法教育特色模式。学校研发了“写字—书法教育”校本课程，编写校本教材，构建特色鲜明的“写字—书法教育”校本课程体系、特色书法教学策略、特色鲜明管理体系，除了写字课以外，各科有机渗透写字——书法教育，确保以“以墨育德”，“以墨启智”，“以墨健身”，“以墨陶情”，“以墨联社”，“以墨温家”的实现，全面提高教育、教学质量，促进学校“彰书法精髓 显文化底蕴”的“写字—书法教育”特色可发展。

自忠小学的利用本校的资源开发了以爱国主义教育为特色的校本课程，已经形成特色鲜明的爱国主义校园文化。育才学校的特长学校的培养，41中的高效教学——把课堂还给学生，奋斗小学远程协同教育教学，中古小学的和美教育等都形成鲜明的特色，提升品牌形象，提高了学校的知名度。西城区外国语学校原名为155中，是一间薄弱学校。1988年给为西城区外国语学校，经过了20年的努力，现在已经是国家的重点中学。该校的高中毕业生的英语水平整体达到大学二年级水平。北京小学以游学为特色,通过旅游,走访获取知识。

从西城区经验证明，校本课程的建设必须与本校的资源结合起来，只有通过校本课程才能打造学校的特色，通过特色的形成才能提升学校的形象品牌，才能办成人民满意的学校。

五、感悟之五：实行学校兼并，突破择校的难题

北京也存在择校的问题。《北京晚报》的记者从一所知名小学教务处负责人那得知：为了“跨片”选择好学校，每年来报名的学生中，不合条件的“假户籍”在40%至50%左右。北京也存在择校的问题。《北京晚报》的记者从一所知名小学教务处负责人那得知：为了“跨片”选择好学校，每年来报名的学生中，不合条件的“假户籍”在40%至50%左右。攀亲戚、买假房本等种种手法齐上阵

首先，在学校布局结构调整上，鼓励重点学校兼并薄弱学校、强校带弱校、弱校作为强校的分校或强校的一部分（如低年级部），优化教育资源。如，规模比较小北礼二小合并到实验二小。另外，西城区政府把人力、物力、财力向薄弱校倾斜，多一点雪中送炭，少一点锦上添花。

淡泊以明志 宁静以致远。这是我们追求的教育本色，同时也是我们实现教育本真的最高目标。通过在北京四个月的挂职学习，我把理论与实践相结合，不断反思，教育管理水平得到了进一步的提升，提炼自己的教育思想，为今后学校的管理工作打下扎实的基础。

2012年01月01日