火灾、地震演练小结（定稿）

第一篇：火灾、地震演练小结（定稿）

火灾、地震紧急疏散演练小结

甘家沟小学

六年级

为了更好培养学生的安全保护意识，了解和掌握消防逃生、地震逃生的常识，学会简单的自救办法，提高全班学生的消防、地震安全意识及应变能力。3月30日下午，我班精心组织了一场火灾和一场地震逃生演练活动，这是本学期安全教育活动中的一项重要举措。活动前，班主任以“着火了怎么办”、和“地震了”为主题，开展教学活动，让学生掌握了正确的安全自救方法，知道遇到火灾时、地震发生时应该怎么做。30日下午最后一节课上，在急促的警报声中，全班的学生分为两组，一组用湿毛巾捂着口鼻弯着腰，一组弯着腰，在教师的带带领下按规定的疏散通道有序地撤出教室，往安全地点疏散。接下来，在班主任的带领下，学生和老师共同巩固了安全逃生的方法和要领，并现场观看灭火器灭火的过程。

本次活动丰富多彩而且更具有教育意义，圆满达到了预定效果动过程中无任何意外事故发生。通过这次活动，不仅让孩子们进一步掌握及巩固了疏散程序和逃生技能，同时也提高了师生的安全意识，警钟长鸣，防患于未然。

六年级班委会 2015.3.30

第二篇：地震及火灾逃生演练

高场镇丰收青青幼儿园地震及火灾逃生演练

根据宜宾县教育局的安全要求和相关文件精神，高场镇丰收青青幼儿园于2012年5月2日上午10点，组织全园师生进行地震及火灾应急逃生演练。

2012年5月2日上午10上午10:00，随着一阵急促的警报声促，各班班主任及教师立即组织幼儿开展紧急避险，全校200来个幼儿分别从各间教室安全有序地跑向操场，整个过程只用了两分零8秒，全体师生们就安全地在操场上集合。此次演练是青青幼儿园继5.12 地震以来的第六次地震、火灾安全疏散演练。之后该园园长刘大珍就这次演练进行了全面总结，她说：“生命和安全是学校教育工作的重中之重，如果真正遇到了象5.12地震或者大型的火灾，同学们能够做到今天这样的结果，就是同学们的大幸，家长的大幸，学校的大幸，社会的大幸。”最后刘园长强调同学们规避风险，珍爱生命，树立牢固的安全意识。

通过这次演练，不但提高了幼儿园师生的消防意识和逃生技能，也为创建平安校园、平安社区打下了坚实的基础。

青青幼儿园

余学洪

高场镇丰收青青幼儿园防震减灾演练总结

在5.12汶川大地震中，许多鲜活的生命瞬间被无情的吞噬，这次地震给我们敲响了警钟。为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校于2012年5月2日组织了全园师生进行防震疏散演练。

警报一响，小朋友们在各班班主任的带领下迅速而有序的按照指定路线撤离到幼儿园操场。整个演习活动紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离，有序集合，没有发生任何拥挤或踩踏事故。演练结束后，刘大珍园长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在问题进行了全面的讲述与总结。

这次防震演练提高了我园实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

青青幼儿园

余学洪

第三篇：地震演练小结文档

革步中心校地震应急疏散演练活动总结讲话

老师、同学们：

为进一步加强对学生防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，根据县教育局开展地震应急疏散演练活动的要求。今天下午，我们革步中心校校全体师生举行了一次地震应急疏散演练。

这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求，进行了应急避震演练、紧急疏散演练。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时，如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避；紧急疏散演练主要预防地震结束后，如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下，撤离到安全地带进行躲避。

今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。但在演练中还存在一些问题，比如：有些学生显得很慌乱，不知怎么办；有些学生躲避的动作太慢，姿势不正确；有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。这些问题今后一定要纠正，大家要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。

老师们、同学们：生命是世界上最宝贵的，它只有一次！生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每个学生只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安，幸福

第四篇：火灾演练小结

火灾、地震应急自救演练小结

老师、同学们：

本次演练一共用了3分42秒，生命是最宝贵的，假如遇到了自然灾害，应首先懂得如何逃生和自救。在自然灾害中造成人员伤亡的往往不是灾害本身，而是由于人们缺乏自救常识，错过了逃生机会。

一、火灾

1.保持镇静2.防烟毒是火场逃生第一要素3.疏散到地面最安全

4.等待消防队救援。

当火灾已经发生，你不要尝试着去扑灭，应该尽快选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层以下疏散。当然，最好是能到达地面。

二、地震

1.为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面，保护好头部，避开危险之处，待到地震结束后，想办法自救。

第五篇：地震 火灾应急演练实施方案

地震、火灾逃生自救演练实施方案

一、演练目的

通过火灾、地震应急演练，使全校师生掌握应急躲避火灾、地震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾、地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾害导致的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

1)应急躲避地震、火灾演练 2)紧急疏散演练

2、对象：五（4）班师生。

3、时间：2014年2月25日上午9∶00—9：30。

三、演练准备

1、演练前各班召开动员大会，让学生熟悉应急躲避火灾、地震的正确方法，分析我校的环境条件，阐述躲避火灾、地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的发生灾情时应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构(1)领导小组

组 长：李文军

成 员：李静、王静、蔡志蕊、任倩倩、张玉静、苏文静

信号员：骆勇

安全地带指挥：张金平(2)教室室内指导组 班主任：任倩倩 数学老师：袁琳 英语老师：夏玉霞

职责：

①、“灾情警报”发出后，指导学生进行室内躲避，纠正学生的不正确动作和姿势。合理调节学生疏散的进度，处理学生疏散过程中的偶发事件，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、“灾情警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场中央。

③、班主任要对本班学生进行编队（两队）自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。安全地带指挥者安排好场地，指挥好人员，强调蹲下。

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，衡德小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“灾情警报”信号(三响短促铃声，下同)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，由演练负责人有序引导撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线

各班级撤离到班级门对应的操场中央。

3、各班清点人数，向领导小组报告

4、两分钟后，一声长哨，结束演练，恢复站队。

七、演练总结

1、班主任总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。