你对医学生学习整形美容外科的内容有何体会

第一篇：你对医学生学习整形美容外科的内容有何体会

姓名:李敏婷

学号：2009141165

学院：09护理06班

学习整形美容外科的心得体会

不同的美容手术，不但手术方式不同，就是其美学创造方式，也有很大差别。美是感觉而不是数据，因此不要太介意多如牛毛的各种美学标准。不过，在世界上的每一个角落的人，无论是长得美还是长得丑，富有的还是贫穷的，他们都希望通过任何途径变的更美。而在这个学期里，我学到了另一种美，虽然手术过后，仍然还有一条淡淡的疤痕。可是，在我的眼中，这是一种整形美容与外科手术的完美组合。

在一个幼儿微翘的小嘴里，却似有千言万语在向外涌动，使你忍不住想亲上一口。然而，先天性上唇的裂开，却像恶魔一样控诉着，形成一堵冰冷的城墙。实事求是地说，在所有的先天畸形中，唇裂其实不是最重的一种畸形，甚至连很重都算不上，不过，由于他发生在人的五官，事关家族的脸面，因此，它是一种并不是很重的畸形，但在一些父母或者族人的眼里，它却成了凶神恶煞。现在，随着大量科技人才的培养，医学的不断进步，整形美容手术在社会上的普及，修复唇裂已经不是一个问题了。然而，照顾一个唇裂的孩子要比照顾正常孩子困难百倍。唇裂术后效果如何和术后护理的质量密切相关。如果不慎跌倒，刚刚愈合的切口被重新撞裂，再遭受一次手术缝合，那该多痛苦！所以，我作为一名未来的护士，我要学的重点不是手术的方法，而更应该学习手术后的护理。

这个学期，我已经对整形美容外科有了初步的了解。知道了隆鼻假体和耳环的本质是一样的，都是为了美——只不过耳环是挂在耳朵外面的洞里，假体是放在鼻子里面的洞里。知道了移植术是一种雕刻艺术，医生将身体的一部分移植到身体的另一部分。知道了如何小眼睛变大眼睛，如何单眼皮变双眼皮，如何去掉黑痣……而在今后，我应该去学习如何去护理一个做完整形美容外科手术后的病人，这不单单要护理一个病人的身体，更应该去护理病人的心理。

现在我是一个大三护理科的学生，在一年多后，就会成为一个真正的护士。也许到那时，我会进入整形美容医院工作，在这时所学到的知识，会为我以后护理病人提供一个良好的基础，让我成为一个更加专业的护理人员。

美是由内而外的，没有内在美，外形美会失去意义;美是由外而内的，没有外形美，内在美常常难以展现。所以说，整形美容外科的存在是必须的。

第二篇：你对新工作有何长短计划

你对新工作有何长短计划?? 第一，我的短期计划，工作尽快熟悉新单位的环境、工作节奏和认识同事，让自己能够很快上手工作。在工作过程中，虚心向同事学习，与同事融洽相处。同时积极主动的向领导要更多的业务，这样就可以对工作做到轻车驾熟。

第二、我的长期计划，就是继续深造自己，更新自己的知识结构，学海无涯，不能够自满于现在的知识量。

你和一个同事同时进单位，但是领导却提拔了他，没有提拔你，你会怎么办？？？你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎样看待？

首先，要肯定领导，领导任命是正确的，也许在工作中他的一点和几点比我优秀。公务员的考核与提拔要从德能勤绩廉几方面来综合考察。三人行，必有我师。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超过我的地方，或许品行更高尚，或许工作更勤奋，或许业绩更突出。所以他的提升不足为怪，我应该向他学习，找出自身差距，积极改进工作。

其次，虚心向领导和同事们学习，弥补自己的不足，认真完成好领导交代的各项工作，同时做到不骄不躁。

再次，及时与领导沟通，在领导安排工作时，一定与领导、同事多沟通。

最后，加强自己的理论学习和政治学习，不断地提高自己的水平。

当然，也不能完全排除个别人通过不正当途径获得提升，但这种情况毕竟是极少数的。对于这种情况，我们也要正确看待，而不能自暴自弃，怨天尤人。更不能把情绪带入工作，影响工作。

你在领导和被领导之中喜欢哪一种?

干工作不分贵贱高低，都是为人民服务。、两者岗位不同，工作性质一样，都是为了单位的事业。我觉得这没有什么喜欢不喜欢的，这是每个人都肯定会遇到的事情，不能说你不喜欢就不去作这件事了，关键要摆正自己的位置，妥善处理领导与被领导的关系。先分析领导与被领导这样的关系是肯定存在的，人在社会，总归会有自己的领导，而自己有一天也会成为领导，也会领导一部分人去做工作。如果自己处在被领导的岗位，首先要服从领导安排，做好本职，争取领导的信任与支持。如果自己处在领导的岗位，应该作好模范，以身作则，关心下属的工作与学习，带领大家作好工作。对于刚刚步入社会的青年学生，一般不可能直接到达领导的岗位，应踏踏实实做好本职工作，爱岗敬业，勤政为民，在工作岗位上充分展示自己的能力与才华，相信总有一天会踏上领导岗位。如果这次被招录，我将怎么样怎么样，只要真正能够为人民谋利益，愿意服从组织的安排和考验。

外地有人过来参观、学习，你如何组织会议

准备相关资料。了解来人的一般情况，如人数，级别安排食宿，参观内容，做好迎接的一切准备。选择并布置会场，布置好主席台，写好嘉宾的牌子，横幅，鲜花水杯等，现场设置路标。确定发言人，记录员，摄影师等，必要时通知电视台。开始会议。听取来访者的其他意见，做好善后工作。

对公务员升职慢，在单位里熬年头有什么看法

（1）、这种现象的却存在于公务员职务内，公务员的升职需要具备很多的条件，而往往这些条件是和工作年限挂钩的，但我觉得要正确看待。（2）、首先我想讲一下选择做公务员的工作动机和出发点。我是为是实现自己职业理想也就是实现我奉献社会为人民服务的理想才报考公务员职位的。公务员队伍本身有比较严密的组织体系，这个体系的运作就是为了更高效的为人民服务，相对来讲个人在这个组织中有多大的官职就显得不是非常的重要。重要的是各司其职。（3）、其次把公务员看成一条实现自身权力欲望的途径的看法是非常不正确的，（4）、公务员升职是对公务员个人工作能力的认可，是为了让优秀公务员发挥更大的才能，他的出发点也是为人民服务。（5）、现行的公务员制度中也有相关可以越级晋升的规定。立足本岗，干好工作，提高能力、水平，是金子总会发光。

你对加班的看法？

班作为特殊情况下完成工作的非常规工作方法，国家在劳动法中作了相应的规定，但具体问题要具体分析，我认为可以从以下几个方面正看待第一分析加班的原因。个人由于个人的原因，使本来应该在上班时间内就该完成的工作没有做完，那么加班责无旁贷。

单位由于一些特殊的原因要临时加班的，可以进行加班，不过要和职工说清楚。第二要分清行业的特点，有的行业由于本行业的特点必须采取加班这种方式，比如道路施工单位，为了工程进度符合建立的要求，职工们必须做到早出晚归。第三加班的时间，频率要符合国家劳动法的规定，确实保障职工的身心健康。第四加班要给予一定的物质补贴，这样才能调动职工的积极性。

如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎样？

我首先不会找那位上级领导说明这件事，我会主动找我的主管领导来沟通，因为沟通是解决人际关系的最好办法，但结果会有两种：1.我的主管领导认识到自己的错误，我想我会视具体情况决定是否原谅他；2.他更加变本加厉的来威胁我，那我会毫不犹豫地找我的上级领导反映此事，因为他这样做会造成负面影响，对今后的工作不利。

作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理？”

你在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待；二要再全面分析自己意见的正确性和可行性；三是如确认自己的意见切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述；四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题可向上级反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性。

“谁在背后不议人，谁人背后无人议”对此你是怎么理解的？

①这是一个客观存在的事实，每个人都得面对及正视它。

②每个人应首先约束自己，不应在背后议论别人，特别是别人的缺点和隐私，这是不道德的，它不利于大家的相处。

③别人对自己的议论，如果无大碍的，抱以“有则改之，无则加勉”的态度，不必一味追究，如若涉及重大问题，应当在适应的场合予以指出。

④一个单位如果背后议论的现象严重，则应讲明利弊，以正风气。

2、如果你被录用，单位派你到一下属单位蹲点，而下属单位的工作人员对你并不支持，甚至有人对你进行刁难，在这种情况下，你怎样开展工作?领导让你负责紧急处理一件事，但应配合的人不但不配合反而从中作梗，你怎么办?遇到挫折怎么办?

(1)任何事都不可能一帆风顺，挫折是难免的，不能因此而颓废低糜。

(2)冷静地考虑原因及应对的方法，向应配合的人说明该事的紧急性和重要性，讲明完成这一任务得到你的配合是非常的关键，并适时说明如若不然的话将要承担怎样的责任。

(3)必要的时候可向领导汇报自己的情况及应对方法，以取得领导的支持与指点。各级行政命令不恰当，怎么办？

行政命令的执行具有强制性，作为国家公务员必须以服从为前提，懂得个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局，地方服从中央。

在执行过程中，如发现行政命令确有不恰当的地方，在服从的前提下，通过适当的形式，向有关组织和领导作出汇报，以利于对该行政命令必要的、及时的修正。

如果发现种行政命令继续执行，会给党和国家、人民群众的利益带来严重损失，就应该当机立断，暂缓执行，并立即向领导或上级有关部门请求指示。

安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理？

我和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。外出之前，领导会把工作的性质、任务、目的交代清楚。领导让我来负责这次活动，我想这位同事也一定能正确认识和看待。

在工作中，我应学习蔺相如的高风亮节，从严要求自己，时时考虑工作，事事出于公心，处处注意化解矛盾，化大为小，化干戈为玉帛，争取做到求大同、存小异。精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。

如果未被录取，怎样想，怎样做？

首先，公务员招考是国家人事制度改革的重要举措。从我的亲身经历中，我体会到他坚持了德才兼备的用人标准，充分体现了“公开、平等、竞争、择优”的原则，真正做到了不拘一格降人才。

如果我未被录取，说明公务员考试的竞争是激烈的，同时也说明我的知识、能力等方面与他人相比还有一定的差距。

今后，我会在原来的工作单位安心从教，努力做好本职工作，决不自暴自弃，怨天尤人。在搞好本职工作的同时，进一步提高自己的知识水平，锻炼自己的实际工作能力，为今后再次报考做好准备。

第三篇：学习毛概对我们有何帮助

学习毛概对我们有何帮助？

学习毛泽东思想，仍然有着十分重要的理论意义和实践意义：

第一，学习毛泽东思想概论，有助于大学生了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念。学习毛泽东思想的过程，其实也是学习和了解中国革命与建设波澜壮阔历史的过程。从我们党的全部历史来看，不管是谁，也不管在什么时候，所有对党的事业能否胜利产生怀疑和动摇的，都已经被历史证明是完全错误的。中国革命和建设既符合人类社会发展的普遍规律，又有自身的特殊规律。学习毛泽东思想有助于我们认识中国走上社会主义道路的历史必然性，坚定我们建设有中国特色社会主义的信心。正因为我们党能克服一切困难，不断从胜利走向胜利，才能从五十多人发展到今天成为六千多万党员的执政党，成为领导中华民族走向社会主义现代化的核心力量。

第二，学习毛泽东思想概论，有助于我们提高马列主义理论水平。毛泽东思想是马列主义在中国的丰富和发展，是中国化了的马克思列宁主义。认真学习和研究毛泽东思想，有助于我们树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，树立科学的世界观、人生观、价值观。

第三，学习毛泽东思想概论课，有助于帮助学生坚定爱国主义、集体主义和社会主义思想，树立科学的世界观、人生观和价值观。毛泽东思想在中国革命和建设的实践中，培养了几代人。她是指引无数革命者成长、成熟、成才的灯塔。毛泽东思想概论作为一门高校的理论课，学习对象都是年轻学生和年轻干部。青年就是未来。我们现在正站在21世纪的门槛上，要在这个新的世纪里，使我们国家以社会主义强国的地位屹立于国际社会，在很大程度上取决于年轻一代成为具有高素质的人才群体，而思想理论素质是人才素质的灵魂。因此，年轻的一代要适应社会主义现代化建设的需要，就必须努力学习毛泽东思想，提高自身的思想理论素质，提高自身的思想境界。

第四，学习毛泽东思想概论课，有助于帮助学生加深对邓小平理论的理解。无论是中国革命还是中国建设，马克思主义如何同中国的具体实际相结合，是个贯穿始终的大问题。这种结合既不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸，而是一个承上启下、继往开来、不断探索不断发展的过程。邓小平理论是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的正确理论。邓小平理论是马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。学习毛泽东思想，有助于我们更进一步了解邓小平理论对中国特色社会主义事业的现实指导作用。毛泽东思想既渊源于马克思列宁主义，又是当代中国的马克思主义——邓小平理论的思想先导。在马克思主义发展历史上，毛泽东思想既渊源于马克思主义，又是当代中国的马克思主义——邓小平理论的先导。如果懂得了毛泽东思想是如何把马克思主义与中国革命实际相结合的原理，也就能更深刻地理解把马克思主义同中国社会主义现代化建设和时代特征结合起来的邓小平理论。从而在思想理论上明确邓小平理论对毛泽东思想的继承和发展，更自觉地遵循邓小平理论，在以江泽民为核心的党中央的领导下，努力投身于社会主义现代化事业。

第五，有助于我们理解和贯彻执行党和国家的路线、方针和政策。深入学习和研究毛泽东思想可以使我们更充分地了解党和政府所制定的各项路线、方针和政策，并自觉地拥护并贯彻执行之。冯伦原是中央党校的老师，对毛泽东思想素有研究。从商后以毛主席革命的“三大法宝”来搞地产革命，一举成功。把那些熟读新经济理论的XBA们堵得没话说。无独有偶，史玉柱在巨人集团倒闭后，一度闭门读书，只读有关毛泽东的书，他认为一事通，百事通，只学毛主席就够了。有所得后才重新出山，且不论他的脑白金是否有效，欠下几亿债务能够自己偿还的，普天之下又有几人？毛泽东思想真是光芒万丈，不但卡斯特罗能学毛著建国，商人也能学毛著发家。

毛泽东同志成功领导的中国革命无可辩驳地证明了理论与实际相结合的巨大作用。在他领导的中国革命的实践过程中，在同来自于共产国际的教条主义倾向的斗争中，毛泽东显示了他独特的不唯书，不唯上，善于把马克思列宁主义与中国实际相结合的胆略、智慧和才干。他将理论与实际相结合，一方面坚持用马克思列宁主义的世界观、方法论和一般原理指导中国的革命运动，使中国革命航船沿着马克思列宁主义引导的方向破浪前进；另一方面，又不拘泥于马克思列宁主义的一般原理，不照抄照搬马克思列宁主义的本本、条条，反对离开中国社会和中国革命的实际去研究马克思列宁主义。正因为毛泽东同志的独特的正确的思想路线，中国革命取得了伟大胜利。理论与实际相结合的巨大指导作用，在这里无可辩驳地得到了最充分的实践证明。

如今我们学习毛泽东思想，一方面是为了了解中国的革命史，因为如果不了解过去，就会妨碍我们对当前问题的认识和了解。另一方面是为了学习前辈们在探索中国革命道路中积累的宝贵经验，学习毛泽东同志将理论运用于实践的正确的科学的理论原则。

在现代社会，在如今正蓬勃发展的社会主义现代化建设中，认真学习并运用理论与实践相结合的方法是极其必要的。因为我们必须清醒地看到，中国现在还并不发达，我们新一代青年肩上仍然承受着开创中华民族的伟大复兴局面的重任。特别是我们科大即将吸收国外先进科学经验的学子们，要时刻记住理论永远得由实践证明的真理，特忌眼高手低不切实际地乱搞一通。不能瞎犯错误，中国的国情不容许我们吃一堑长一智。国外的许多成功方法并不一定在中国同样行得通，这是我们时刻要记住的。正如创造了十月革命辉煌的苏联革命经验并不适用于中国。这时候我们就得学习毛泽东同志，在理论与实际相结合的思想指导下，创造性的运用所得来的经验，而不能拘泥于理论。另一方面，在我们今后为促进祖国繁荣昌盛发展而有效的工作中，我们也切不能盲目自大，一概排除外来经验，因为实际上我们工作中还有不少困难和问题。农民和城市部分居民收入增长幅度缓慢，失业人数增多，有些群众的生活还很困难；收入分配关系尚未理顺；市场经济秩序有待继续整顿和规范；有些地方社会治安状况不好；一些党员干部的形式主义、官僚主义作风和弄虚作假、铺张浪费行为相当严重，有些腐败现象仍然突出；当前有些党的干部的领导方法与新形式新任务的要求还不完全适应，有的党组织软弱涣散。在这种情况下，工作若不做到底层，党的政策很可能不能执行或根本未被执行。这里我突然想到了苏联赫鲁晓夫曾愚蠢地下令在某不适于种玉米的地方种玉米，就因为另一地种玉米致富。后来由于玉米苗不服水土，全部死亡，致使苏联经济损失惨重。这仅仅因为赫鲁晓夫不重实际，只看表面。因此实际情况永远是我们需要考察实践的。这就是学习《毛泽东思想概论》的重要体会。对实际与实践，我们也需要有最深层的认识，也不能浮于表面。而所谓去实践，就是要“实事求是”。“实事求是”一词，出自东汉班固所写的《汉书》，原文是“修学好古，实事求是”，本意在颂扬河间王求实的治学态度和方法。马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东用中国语言概括为“实事求是”四个大字，这本身就是将马克思主义中国化的生动体现。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际；就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命与建设的具体实践相结合。实事求是，是辩证唯物主义的根本思想路线问题，讲的就是革命和建设的根本出发点问题，即必须从中国的国情出发，寻找适合这种国情的革命与建设的具体道路。而对于我们，实事求是是一种科学的态度，自以为是和好为人师那样狂妄的态度是我们在学习了毛泽东思想后应以改正的，或应引以为戒的。我们在很多问题上要讲求真实性和完备性。在现今的大学学习生活中，我们应了解我们个人的长处和短处，然后制定自己的独特学习方法，不可生搬硬套别人的成功方法，这是这本书给我们最初的也是最具现实意义的启示。

另外我还要谈一下我对这门课一些真实的感受。在最初我认为这门课一定会很无聊也最无益。结果在学期之中，我深深地被中国共产党探索中国现代化道路的艰难历程所吸引所感动。这门课也成了我最爱听的课程之一。这首先得感谢讲师充满激情的讲说，其次还因我从中学到不少处事之道和一段既漫长又短暂的光辉历史。虽然我每次并非坐在前排，但我还是能从讲师语调里深切体会到他对毛泽东同志的敬佩和对毛泽东晚年错误的惋惜。无疑毛泽东同志是一位传奇式人物，一位能创造奇迹的伟人。毛泽东同志将实事求是的科学方法带给了我们，同时晚年的他也可悲地给我们为实事求是作了一个最深刻的反例。可见理论与实践相结合是任何事业成功的前提。空想、不切实际地瞎说瞎干是我们无论在现在的学习生活中，还是在今后的社会主义建设中，都要深以为戒的。

在新的历史条件下坚持和发展毛泽东思想的重大意义

1.毛泽东思想是我们党的宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动。毛泽东的重要著作，虽然有许多是在新民主主义革命时期和社会主义改造时期写的，但仍然是我们必须经常学习的。这不但因为历史不能割断，如果不了解过去，就会妨碍我们对当前问题的了解；而且因为这些著作中包含的许多基本原理、原则和科学方法，是有普遍意义的，现在和今后对我们都具有重要的指导作用。因此，我们必须继续坚持毛泽东思想，认真学习和运用它的立场、观点和方法来研究实践中出现的新情况，解决新问题。

2.马克思列宁主义、毛泽东思想具有与时俱进的理论品质。我们必须珍视半个世纪以来在中国革命和建设过程中把马克思列宁主义普遍原理和中国实际相结合的一切积极成果，在新的实践中运用和发展这些成果，以符合实际的新原理和新结论丰富和发展毛泽东思想，保证我们的事业沿着马克思列宁主义、毛泽东思想的科学轨道继续前进。

学习毛泽东思想的意义

毛泽东以毕生精力钻研马克思主义，其目的是为了解决中国革命和建设的实际问题。他强调：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”在建设有中国特色社会主义的新形势下，学习毛泽东思想，仍然有着十分重要的理论意义和实践意义：

第一，有助于我们提高马列主义理论水平。毛泽东思想是马列主义在中国的丰富和发展，是中国化了的马克思列宁主义。

毛泽东思想是马列主义在中国的丰富和发展，是中国化了的马克思列宁主义。毛泽东思想从其科学体系上讲，不是独立于马列主义基本体系之外的，而是从属于马列主义思想范畴的，马列主义是毛泽东思想的理论基础。

认真学习和研究毛泽东思想，有助于我们树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，树立科学的世界观、人生观、价值观。

第二，有助于我们坚定建设有中国特色社会主义的信念。中国革命和建设既符合人类社会发展的普遍规律，又有自身的特殊规律。

马列主义要正确指导中国革命和建设，就必须和中国的具体实践相结合。毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，也是中国革命和建设的特殊规律的正确反映。

所以，学习毛泽东思想有助于我们认识中国走上社会主义道路的历史必然性，坚定我们建设有中国特色社会主义的信心。

第三，有助于我们深入理解和认真贯彻执行党和国家的路线、方针和各项政策。

毛泽东思想已写进党纲，载入宪法，是党和国家的指导思想，是党和政府制定各项路线、方针和政策的主要理论依据。同时，它又提供了制定各项路线、方针、政策的方法和原则。

深入学习和研究毛泽东思想可以使我们更充分地了解党和政府所制定的各项路线、方针和政策，并自觉地拥护并贯彻执行之。

第四，有助于我们理解邓小平理论的历史地位和指导意义。邓小平理论是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的正确理论。邓小平理论是马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。学习毛泽东思想，有助于我们更进一步了解邓小平理论对中国特色社会主义事业的现实指导作用。

第四篇：郭实落--外军价值观教育对你有何启示

铸就铁甲勇士之灵魂

军人核心价值观是一个军队的灵魂，它是指军队这一特殊政治集团要求全体成员所必须信奉和恪守的，关于价值、价值关系一般看法和根本观点的内核和最高抽象，也是集团价值观体系的重要组成部分。它反映了统治阶级对军队的根本要求和国家的意志，决定着军队的性质和方向，是军队的生命之魂和精神旗帜，是军队凝聚力、战斗力生成与保持的重要基础，是军队完成肩负使命的根本保证，更是一支军队乃至一个国家“软实力”强弱的重要衡量尺度。

因此，在以信息化为标志的世界新军事变革时代，学习、吸取外军价值观是很有必要的。首先了解一下当代主要军事强国的军人价值观。

美军十分重视核心价值观的建设与积淀，把军人核心价值观当做“战时的力量”及“和平时期的思想支柱”，甚至军兵种和院校都拥有自己的核心价值观。美陆军将价值观概括为“忠诚、责任、尊敬、奉献、荣誉、正直、勇气”七条。美海军的核心价值观为“荣誉、勇气、奉献”，同时宣扬“海军是海洋的主人”、“海洋中的利刃”。美空军宣扬“正直、进取、忠诚、坚毅、无畏和奉献精神”和“正直第一、服务至上、事事争优”的价值理念；把“诚实与第一、先公后私、工作优异”作为其核心价值观。西点军校则把“责任、荣誉、国家”作为学员价值观养成的座右铭。

俄军近年来围绕“履行军人的天职，勇敢地捍卫俄罗斯”，明确提出“军人核心价值精神”。俄军的价值理念是“认真履行军人的天职，勇敢地捍卫俄罗斯的自由、独立和宪法制度，保卫人民和祖国”；俄军提出为振兴俄罗斯担当使命，其核心价值精神也表述为“荣誉、责任、形象、纪律、勇敢”，并多方面采取措施培育“军人核心价值精神”。

英军宣扬“效忠国家”的价值观念，其精神内涵是无条件承担义务、自我牺牲和相互信任；英军在“军队价值观”中规定：“无私的个人承诺是军事服务的基础。你必须随时随地准备听从召唤，竭尽全力做到最好。这意味着你必须将军

队和团队的使命置于你个人利益之上，你必须要有足够的勇气去完成你的任务，无论有多么危险和艰难”。其核心价值观表述为“忠诚、自豪、坚定”。

德军的核心价值观为“忠诚、纪律、服从、勇敢、团结、奋发”。法军宣扬“纪律、忠诚、献身”的价值理念；核心价值观是“忠于法兰西，做不屈的高卢雄鸡”，表述为“自由平等、顽强坚韧、呵护名节”。以色列军队的军人核心价值观是“忧国献身、勇敢顽强、知识智慧、共济互助”。日本自卫队的核心价值观为“忠节武勇、奉公灭私、忠于职守、严守纪律、积极向上”。印军倡导“克制、自尊、守纪、集体精神”，其核心价值观是“荣誉、智慧、责任、灵魂、自尊、惠人”。

中国共产党领导的人民军队从创建之初就非常重视体现我军性质和宗旨的革命军人核心价值观建设，它蕴含在我军建设的基本原则以及人民军队所特有的革命精神和革命作风中，并随着时代的进步不断发展升华，党的十七大之后，明确提出用中国特色社会主义理论体系指导构建当代革命军人核心价值观，指导全军积极开展理论研究和实践探索，集中全军智慧和各方面意见，科学概括和系统阐述出“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚科学”五句话的当代革命军人核心价值观。

各国军人核心价值观的产生既有其久远的历史文化背景，又有深厚的现实社会基础，有文化背景、社会制度、意识形态不同等因素所导致的个性差异，要历史地、辩证地、现实地研究它们。各国价值观都深深印烙着本民族的浓郁特色，折射出本民族文化的底蕴与积淀，并结合时代要求进行新的提炼和概括，表现出浓郁的民族性、时代性特征。大多数国家军队在表述军人勇敢、牺牲、纪律等带有军人职业特征的军人价值观时，都呈现着鲜明的文化差异。军人的核心价值观基于又高于本民族的价值观。

通过对外军价值观的学习，我认为在铸就铁甲勇士前，首先树立正确的、与时俱进的军人价值观，即灵魂。

(一)重视军人核心价值观的构建发展、灌输教育和塑造教育，充分发挥其凝聚军心、增强战斗力的作用，以成为各主要国家军队的共识。

世界各国均视其军人核心价值观是军队战斗精神、凝聚力、战斗力形成的决定因素，军队履行使命需要强大的战斗精神作支撑，而战斗精神源自于广大官兵内心深处坚守的核心价值观。加之当今信息时代纷繁复杂，个体获取信息更加海量、便捷、繁杂，各国多元价值观对军队的侵入、影响和冲击更加容易、力度更大，于是更加凸显出军人核心价值观的极端重要性、军人核心价值观建设的紧迫性和长期性。

(二)清醒的认识大国家军队在价值观上的激烈交锋，攻守结合，积极作为，打好军人核心价值观的攻防战。

在和平与发展占主流的当今世界，国家间隐性的斗争无处不在，大国家军队间核心价值观的激烈交锋也不会停止。尽管“全球化”使当代军人价值观的共性成分增多，但民族国家利益始终处于主导地位。军人价值观既是大国家军队凝聚军心的重要精神力量，也是“不战而屈人之兵”的重要精神武器。对此，必须保持高度的警惕，以严格的审视和批评精神，在价值观斗争的无形战场中警惕有形无形的“资本主义之手”，揭露敌对势力的双重标准，抵制各种腐朽没落价值观的影响和渗透，抵制“军队非党化”等错误思想；对外军价值观的渗透进行对策性研究，积极探索价值观交锋之道，在对外军事交往中要善于宣扬我军的核心价值观；旗帜鲜明地坚持我军的性质、宗旨。

(三)扎根中华文化沃土，甄别汲取外军价值观培育的经验教训，坚定持久地大力宣扬学习、系统部署把握、倾心培育内化、真情自觉追求当代革命军人核心价值观

发达国家军队在价值观培育方面已经过多年的探索，有着丰富的理论成果好实践经验，我们应以科学的价值观理念和海纳百川的胸怀，学习借鉴其中的合理成分，汲取外军价值观培育的有益做法；但也要看到，敌对势力一直把中国视为潜在威胁，把我军视为潜在对手，并贯彻到其战略制定、部队训练和人才培养中，所以学习借鉴不可盲目。

总而言之，军人核心价值观的培育已成为世界各国军队凝聚军心、增强战斗力的必须途径。在精神家园的建设和博弈中，须立足我军特点、关注外军动态，攻守相济，扎实有效地抓好培育当代革命军人核心价值观系统工程，不断提升我军先进军事文化，推进我军的跨越式发展，有效增强我军软实力，为走有中国特色的强军之路提供不竭的动力支持。

第五篇：你对保障新进城农民权益有何具体建议

你对保障新进城农民权益有何具体建议?

摘要：国家十分重视农民工进城就业和权益保护工作。农民工在职业选择、劳动待遇、社会保障、子女就学等方面仍受到不公正待遇，合法权益还没有得到基本保障，农民工没有被真正纳入社会保障体系等种种问题。对做好农民工合法权益保障工作的建议：政府成立专为进城农民工服务的职能部门；加快清理和取消针对农民工进城就业的歧视性规定、不合理限制和乱收费问题；建立城乡统一的社会保障和义务教育制度；整合职业教育培训资源，提高农村劳动力转移的生产效率；完善法律法规，加强劳动保障监察等行政执法队伍建设。

关键词：平等就业、保障、教育权、法律法规

农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化、城市化和现代化的必然条件。2003年，我国外出就业的农村劳动力达1.139亿，占农村劳动力总量的23.2%。农民工目前是建筑、采掘和一般服务业的劳动者主体，已成为我国产业工人的重要组成部分。他们在非农产业的各个领域辛勤劳动创造着巨大的社会财富，是改革开放以来国民经济快速增长重要的贡献者。但劳动力的自由流动还受到城乡分割等各种体制上的制约，进城农民的就业环境存在“三难”：打工难、维权难、发展难。他们的工伤医疗、养老保险、子女教育等权利尚未得到基本的保障。

国家十分重视农民工进城就业和权益保护工作，中共十六届三中全会提出坚持“五个统筹”，其中之一是坚持统筹城乡发展，要求统筹城乡经济社会发展，逐步改变城乡二元经济结构。温家宝总理在今年的政府工作报告中提出改善农民进城就业环境，加强农民工培训，多渠道扩大农村劳动力转移就业，要求切实保障农民工工资按时足额支付。省委、省政府也把促进农村劳动力转移，改善农民进城就业环境，作为增加农民收入的重要工作，摆上重要议事日程。

一、进城农民工合法权益保障的现状

农民工在职业选择、劳动待遇、社会保障、子女就学等方面仍受到不公正待遇，合法权益还没有得到基本保障。

1、农民工平等就业权利保障还不充分。一些企业（包括国有企业）和单位招用工人规定应聘者必须持有城镇户口，或者是“先城镇后农村，先省内后省外”。和城镇职工相比，农民进城务工就业还要承担很多额外费用：农民工外出前须在当地乡镇办理《婚育证明》、《现实表现证》等，进城要办《暂住证》等，办证要缴纳一笔费用。有的地方还要收城市增容费、暂住人口管理费等。对外出打工的育龄妇女，有些地方强行要求返乡孕检，有的乡镇对育龄妇女收取高额押金。

2、农民工同工不能同酬，工资拖欠严重，工作环境存在安全隐患。农民工就业多不稳定，流动性大，他们以非正规就业为主，劳动关系呈现动态化、市场化、复杂化。大量用人单位不与农民工签订书面劳动合同，口头协议的占60％；有些用人单位或雇主收取或变相收取上岗押金，扣押身份证或暂住证；超负荷加班加点工作却不按法定标准支付加班费。有些地方，尽管劳动部门要求签订劳动合同，但是地方保护主义严重，以影响招商引资环境为借口，阻碍劳动保障和监察工作开展；个别地方在招商引资时过分夸大劳动力成本低廉的优势。

3、农民工子女受教育权没有得到保障。目前，我国进城务工就业农民的子女已将近1500万，如果把未与父母一起外出的留守子女也计算在内，这一部分儿童的数量将大大增加。他们不能接受或不能良好地接受义务教育，这不仅仅会

影响儿童个体的发展，同时也影响我国“普九”工作的深入进行，影响社会公平体系的建立，影响我国公民素质的整体提高，必将对我国社会的协调、可持续发展发展带来隐患。

4、农民工没有被真正纳入社会保障体系。2001年，劳动部文件要求农民工城镇就业要参加养老保险。例如在个体私营企业工作的农民工已参保而要回去的，可以退回个人缴费部分；但由于农业社会“养儿防老”的传统观念，再加上缺乏有力度的宣传，农民工个体参保意识淡薄，实际参保人数很少。养老保险统筹资金在全国相应转移的机制尚未建立，加大了输出地今后社会保障的压力。此外，城市居民比较普遍参保的医疗保险、工伤保险等基本与农民工无缘。

农民工合法权益受到侵害，根本缘于我国城乡分割的二元体制。由于历史的原因，城市和乡村被人为地割裂，公民划分为标志鲜明的两个类别，即农民和城镇居民，其实施的手段是户籍管理制度。农民工权益普遍受到损害形成了诸多的社会问题和经济问题，民工集体上访、集体怠工、讨薪不成爬楼自杀等采用极端手段威胁公共安全的事件时有发生，直接影响经济发展，社会稳定。

二、进一步做好农民工合法权益保障工作的建议：

1、政府成立专为进城农民工服务的职能部门。建立并实行农民工投诉等现实办理制度；对特殊工种的农民工定期组织体检，为其子女免费预防接种，加大参加养老保险的工作力度。检查并督促用工单位遵守国家法规，履行对工人引进的责任和义务；指导农民工就业，协助政府搞好培训，提高劳动者的综合素质，为农民工提供法律援助等。

2、加快清理和取消针对农民工进城就业的歧视性规定、不合理限制和乱收费，努力营造有利于农民工平等就业的环境。（1）严禁越权对农民工设立行政事业性收费项目，任意提高收费标准。实行暂住证一证管理。（2）建立和完善农民工与用人单位的劳动合同关系。劳动合同期间，农民工享有《劳动法》规定的各项权利，解除劳动合同时用人单位应当依法支付经济补偿金。（3）改善就业服务，积极发展有组织的劳务输出，开放城市公共职业介绍机构，免费向农民工提供就业信息、职业指导和职业介绍服务，整顿劳动力市场秩序，严厉打击职业介绍领域的各种违法犯罪活动，取缔非法职业中介机构，规范企业招用工行为。

3、建立城乡统一的社会保障和义务教育制度。（1）建立统一的覆盖全体劳动者的社会保障体系。针对农民工的职业特点，建立农民工的分层保障体系，完善农民工养老保险、医疗保险、工伤保险和紧急情况救助制度，分层分类保障农民工的合法权益，解除农民工的后顾之忧，提高农民工投身城市建设的积极性。

（2）修改和完善《义务教育法》相关条款，促进教育资源的合理配置，使《义务教育法》能惠及包括农民工子女在内的每个适龄儿童。我们应当结合实际，立足长远，建议①为农民工子女入学主动提供服务。可以凭农民工的暂住证明，劳动用工合同或工商营业执照并交纳社保，依照临时居住地就近入学，有关学校因允许借读，不得拒绝。②省政府应考虑对辖区内城市投入教育资金以分担城市的财政负担。对接受农民工子女的学校要给与补贴。③鼓励举办农民工子弟学校，并实行同规划、同指导、同评估、同发展。在教学上给与帮助，解决实际困难，实现政策同惠，教育同步，机会同等，真正做到“同在蓝天下，共同成长进步”。

4、整合职业教育培训资源，提高农村劳动力转移的生产效率。①通过面向社会公开招标的形式组织和动员社会各类教育资源参与农民工培训。省劳动和社会保障厅、教育厅、农业厅等可以进行合作，避免重复建设。②应以提高职业技能为重点，突出加强职业技能和法规政策培训，同时应用合适的形式进行城市文

化和文明教育。③理顺农民工技能培训的管理机制，努力把培训与就业服务结合起来，逐步健全与规范培训信息发布渠道和制度，把培训市场信息与就业市场信息相沟通，增强农民工培训的针对性和有效性。

5、完善法律法规，加强劳动保障监察等行政执法队伍建设。劳动保障监察机构

经费普遍紧张，国家没有专项经费，地方财政困难又没拨专项经费。应加大劳动监察执法力度，完善农民工劳动合同管理制度，今年12月1日起施行的《劳动保障监察条例》规定，任何组织或者个人对违反劳动保障法律、法规或者规章的行为，有权向劳动保障行政部门举报。必须尽快健全管理部门对用工单位的督察监管体制。严格执法，严厉追究行政不作为者的责任，设立以司法救助为核心的权利救助机制。