观察学生着装的感受

第一篇：观察学生着装的感受

观察学生着装的感受

在学院学习生活已经将近四年了，身边免不了有形形色色的人使我“眼前一亮”，因为什么呢？因为他们的着装、打扮使我第一眼看到他们时，给我一种特别刺眼的感觉，在学生上下课的途中，他们就像一颗璀璨的“明星”一样闪亮。

关于大学生的着装要求，根据教育部颁布的《高等学校学生行为准则》，各高校又都制定了《学生文明行为规范》，其中要求大学生“服饰简洁、大方，在进入教室、图书馆等地，参加集会、演出，参加集体活动以及在各公共场所不得穿着跨栏背心、吊带背心、拖鞋、运动短裤、超短裙等不适宜学生穿着的服装”。

但是一些大学生由于对明星、球星的崇拜，也开始模仿他们的发型、衣着，有的甚至还钉鼻钉，打耳洞，一副完整版的嬉皮士模样。加上哈韩、哈日的风气，一些奇装异服也在校园里流行。这种现象虽然还是少数，但有上升的趋势。

夏天的时候在校园里行走，经常可以看到一些人穿着各式各样的拖鞋晃荡，一些人甚至把拖鞋穿进了教室。某些女生打扮一点不落在社会上女性的后面，低胸吊带已经不算什么了，一些花里胡哨的打扮真是令人咋舌，很多人还大大方方地进教室。班里女生多，有时候上课，一眼望去五颜六色，很多人穿得实在太露，更受不了的是鼻子，各式各样的香水，教室里也通常是各种气味混杂。有些女生带着口罩，太阳镜，脖子上围着围巾，反正从头部几乎分辨不出她是谁，上身穿的不是半袖而是袖子是丝状或网状的，后背还露出一块，下身穿的是牛仔短裤，里面是黑丝袜，这样一种打扮在校园中很是“抢眼”。在这里我只能说她们“很潮”。

《弟子规》中有言：“衣贵洁，不贵华；上循分，下称家。”穿的衣服贵在整洁大方，而不在于华丽。

我个人觉得，我们大学生穿着不要太“夸张”，大学生作为社会最具希望的一个群体，应该自学以高标准要求自己。在日常的学习、生活、工作中多穿着便于行动、适合年龄要求的休闲装、便装等；在一些特定的场合，着装上应体现出自己的文化层次、道德水准、审美品味。

总之，我们大学生在学校里应注意着装礼仪，穿着要符合身份符合要求；注意色彩的搭配；使我们大学生的思想观念、行为导向和为人处事等方面发生积极改变，从而进一步提高我们大学生的思想道德素质，提高大学生的就业竞争能力。

第二篇：感受西方办公室如何着装

大街小巷、商店橱窗到处都充满着夏天的味道，人们穿上了凉鞋，戴上太阳镜，漂亮清凉的衣服随处可见。但对于很多大公司的职员来说，享受夏日温暖的同时，还要保持自己的职业形象，必须遵守公司的着装准则。

西方商界对于上班着装的观念比较保守，衣服不能太浮华、太张扬、太随便、太紧或太暴露。对女士而言，以下着装款式比较常见：长裤西服装、齐膝短裙或长裙、正装长裤。新移民来到加拿大自然也要入乡随俗，谨遵西方人的着装观念。

在西方，有些公司不允许着休闲服，必须统一着制服。也有的公司着装准则是“随意休闲”，但在公司客户面前必须展现出职业形象。还有的公司要求服装要“大方得体”，职员是盛装打扮还是朴素简单必须迎合客户的口味，也就是说公司的着装一切以客户的品味为主。

那到底什么才是恰当的夏季着装呢？以下几种服装都是夏季常见的，对于如何搭配怎样穿着，笔者咨询了礼仪方面的专家。

“布料节省”的清凉服侍

夏天穿超短裙和极短的短裤固然清凉，却可以彻底破坏你良好的职业形象。坦胸露背的上衣，不论多么昂贵，多么吸引人，都不适合工作场所，同样，条纹背心、超短裙或任何式样的无袖衬衣也不可以。

“人字”凉鞋

物美价廉的“人字”凉鞋越来越受欢迎了，不仅色彩靓丽，款式也极富创意。时装杂志上的模特们将它们与裙子、短裤、布料考究的任何类型服装搭配。但对你来说，决不可以将“人字”拖鞋穿进公司，最多放在家里沐浴时穿。

沙滩装、紧身衣

除非你在海边、冰激凌店或健身房等特别休闲的场所，但这类服装禁止出现在办公场所。

以上这些着装标准很易把握，但有些服装根据公司的规定却难以衡量，需要用自己的判断力。

七分裤

现在七分裤成了女性夏季的必备装备，很多做工细致、质料考究。但这些七分裤长久以来一直被划为休闲系列，不适于工作场所。如果实在想穿，最好搭配高档衬衣、职业鞋，看老板是否能接受你的打扮。

凉鞋

近几年由于出现了很多高档凉鞋，因此它也渐渐进入了商业场所。在穿之前，一定要查看公司的规定，是否允许露出脚趾。如果可以，要保证脚趾清洁并且修剪地完美无缺。

牛仔裤

有些公司只允许周五穿牛仔裤，牛仔裤要保证干净、整洁、合体。多数商业场合，那种“嬉皮士”风格的，脏兮兮，价格低廉的牛仔裤是不被接受的。

T恤衫

还记得吗？莎朗•斯通曾穿过一件大众品牌GAp的T恤出现在在奥斯卡颁奖典礼上。如果你要穿T恤，就要款式保守，不能过紧，也不要带有印花图案或不恰当言辞。

合身份高品味的着装非常重要，尤其在西方，花点心思在上面会对你的工作事业大有帮助。

第三篇：学生校服着装情况

学生校服着装第一次大检查情况

经学校领导统一检查，各班学生校服着装不合格人数如下：

701班4人 702班3人 703班10人 704班5人

801班14人 802班30人 803班12人 804班9人

901班20人 902班19人 903班6人 904班21人

第四篇：学生文明着装

信息教育系学生夏季着装规定

学生文明着装是基本素质修养的重要标志，也是对自己、他人和社会的基本尊重。为培养学生自尊自爱的道德风尚，引导文明得体的着装习惯，营造青春健康的校园文化氛围，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《信息工程学校学生违纪处分条例》和有关规定，对学生夏季着装及仪表作出下列要求：

一、本要求所规定的地点指教室、实训室、会场、食堂或其它校内公共活动区域。体育课及体育训练的运动场内着装要求按体育老师规定执行。寝室内着装要求按照寝室管理规定执行。

二、对所有学生的要求

服装搭配外观不得是背心、拖鞋（含无后绊的拖鞋式凉鞋）、高跟鞋、运动短裤、沙滩装、泳装、内衣或睡衣。不佩戴不恰当的首饰，不印制假纹身。

三、对女生的特别要求

服装搭配外观不得是吊带衫、健美（紧身）裤、暴露衫（如露背装、露脐装、低领装、低腰裤等）、超短裙（含超短裤。指人直立，双手自然下垂后裙底边或裤底边高于指尖。），或其它有碍观感的服装与配饰。

四、对男生的特别要求

不得赤膊，或敞胸裸背，或其它有碍观感的服装与配饰。

请各班级对学生进行服饰文明教育，并进行自查。对不符合要求的学生，应及时与家长沟通，协同责令整改。对于不整改或整改不规范的学生，学校将依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《信息工程学校学生违纪处分条例》给予严肃处理，并与班级考核和学生综合素质测评挂钩。

第五篇：学生着装要求

注重仪容仪表，崇尚文明礼仪

礼仪教育读本

学生仪容着装要求

根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，为进一步加强学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，正确引导和教育学生，培养学生健康的审美情趣，养成良好的生活习惯和行为习惯，展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

5月28日下午，牌头中学德育处、年级、学生会干部对高一高二年级学生仪容仪表进行了常规性检查。检查发现，各班同学基本能够按照学校要求来做，学生仪表基本符合中学生的身份，这与我校经常性检查是分不开的。

一直以来学校都很重视学生的仪容仪表规范工作，把它作为一项长期的常规工作来抓。通过板报、主题班会、学习制度等宣传阵地进行多渠道、全方位地宣传动员；要求对照规范进行班级自查，学校定期或不定期的抽查检查、记录，对仪容仪表不符合中学生要求的学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规范教育，并督促学生限期整改；密切家校联系，让家长配合督促子女做好仪容仪表工作，如发现不合要求的，立即督促整改；学校将仪容仪表检查纳入文明班级的量化考核，树立典型，表扬先进，推动全体，常抓不懈，切实推进学生日常行为规范教育的制度化、规范化、科学化，全面提升学校管理水平，提高教育质量。

据悉，学校一直都很重视学生的行为规范、文明礼貌养成教育，将“文明礼仪教育”纳入学校的德育活动实施方案，给学生下发《中学生礼仪》读本，使学生掌握礼仪知识，养成文明习惯，对提高广大师生的文明道德修养、人文素质修养，对优化育人环境都起到了积极作用，让学生懂得学生时期着装以大方自然为美，追求名牌奇装异服，留奇特发型、浓装艳抹、珠光宝气与学生身份年龄都不合谐，所以不给人以美感。通过对青少年学生进行礼仪教育，教会他们为人处事的一般原则，培养他们乐观、豁达、健康的心理素质，引导他们学会尊重别人，培养善于合作、热心参与、善于交往的能力，提高他们的人文素质，为他们将来走向社会更好地发挥才能，拥有更多的成功机会奠定基础。

爱因斯坦曾说过：学校教育的成功与否，就在于学生将课本知识遗忘之后，还留下什么样的素质。我们坚信，学校对学生开展的文明礼仪教育，对学生良好的人格素质的积极影响是深刻的，长久的，甚至是终生的。