实验幼儿园防暴演习方案

第一篇：实验幼儿园防暴演习方案

实验幼儿园防暴演习方案

一、演习目的：

为了保障幼儿在园的人身安全，进一步提高师生的自救及抵御外来侵害行为的能力，确保在突发性伤害事件发生时，能及时、安全地疏散，减低、杜绝伤亡事故的发生，保证幼儿的人身安全，为此，各班开展了突发性伤害事件逃生演习。这次主要通过多次听辩信号，师生进行防暴（教师迅速地关门关窗）。

二、演习时间：2017年9月20日（星期3）上午。

三、参加人员：各班全体幼儿、教师。

本次演习按照本园的突发性灾害制度的规定进行，采取及时逃生疏散的方法，保证事发后几分钟左右疏散幼儿到安全地方。

四、演习内容设计：

1、防爆步骤：

(1）门卫立刻拿上防卫器械冲向歹徒并阻止其进入课室。

(2)马上启动报警铃，与此同时，各类人员迅速做好相应工作。

(3)立刻拨打110报警。

(4)老师听到报警铃响，保护幼儿生命安全，疏散幼儿到安全地方（教师要迅速疏散幼儿和关闭门窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保护幼儿和自身安全）。

2、介绍防爆工具及其使用方法：

盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。

警棍：手握使用，攻击武器。防暴头盔：保护头部，减轻伤害。

3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：

（1）请保安为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。

（2）幼儿学习简单的抵御招式。

小贴士：反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。

五、防暴安全活动设计“快快跑”

活动目标：

1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。活动准备：

紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程：

1、观看讨论（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。

（2）提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？”

引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。

2、图示解释（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？

使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等）。引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？ 启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。

如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

4、实践演习

通过此次演习，提高了老师与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在老师和护导的 保护下，迅速撤离。通过这样的演练活动，幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的开展。

实验幼儿园

2017.9.13

第二篇：幼儿园防暴演习方案

幼儿园防暴演习方案

一、演习目的：

为了保障幼儿在园的人身安全，进一步提高师生的自救及抵御外来侵害行为的能力，确保在突发性伤害事件发生时，能及时、安全地疏散，减低、杜绝伤亡事故的发生，保证幼儿的人身安全，为此，我班开展了突发性伤害事件逃生演习。这次主要通过多次听辩信号，师生进行防暴（教师迅速地关门关窗）。

二、演习时间：2014年11月5日（星期3）上午。

三、参加人员：大（2）班全体幼儿、教师和阿姨。

本次演习按照本园的特发性灾害制度的规定进行，采取及时逃生疏散的方法，保证事发后几分钟左右疏散幼儿到安全地方。

四、演习内容设计：

1、防爆步骤：

(1）门卫立刻拿上防卫器械冲向歹徒并阻止其进入课室。

(2)马上启动报警铃，与此同时，各类人员迅速做好相应工作。

(3)立刻拨打110报警。

(4)老师听到报警铃响，保护幼儿生命安全，疏散幼儿到安全地方（教师要迅速疏散幼儿和关闭门窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保护幼儿和自身安全）。

2、介绍防爆工具及其使用方法：

盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。

警棍：手握使用，攻击武器。

防暴头盔：保护头部，减轻伤害。

3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：

（1）请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。

（2）幼儿学习简单的抵御招式。

小贴士：反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。

五、防暴安全活动设计“快快跑”

活动目标：

1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

活动准备：

紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程：

1、观看讨论（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。

（2）提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？”

引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。

2、图示解释（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？

使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等）。

引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？

启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。

如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

4、实践演习

通过此次演习，提高了老师与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在老师和护导的 保护下，迅速撤离。通过这样的演练活动，幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的开展。

一、演习目的

为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。

二、适用范围

发生在我园内部的暴力侵害事件。

三、组织机构和职责

幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：、副指挥

负责协调指挥，下设： 应变保护组：

炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。紧急救护组：

（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。疏散引导组： 本班教师

职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。

通讯联络组：关景：负责对内对外的联络汇报工作。

沟通协调组：各班班主任 负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。角色扮演：幼儿园工地工人扮演歹徒 摄像：

报警：

四、准备工作

1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。

2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

五、演练过程

1、教师带领幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现。

2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急报警铃。

3、副总指挥

快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。

4、总指挥

通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。

5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

6.应急小组成员

协助教师将大

一、大三班幼儿护送到大一班，将大

二、大四班幼儿护送到大二班，；

协助教师将中

一、小一班的幼儿护送到中一班；中

二、小二班的幼儿护送到中二班；

协助教师将中

三、小三班的幼儿护送到中三班，将中

四、小四班的幼儿护送到中四班，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方。

六、逃生避险方法

1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止做操，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。

2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿

第三篇：防恐防暴演习活动方案

蒲公英幼儿园 “防恐防暴演习”活动方案

一、活动目标：

为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。

二、活动时间：2018年3月22日 上午10:45（早操中途）

三、活动准备：

1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。

2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

四、活动组织

1、演习领导小组及应急小组成员 应急指挥组： 苗浩睿 医疗救助组：张盼盼

钟健

应急防暴组： 路苗苗、赵媛、路娇、王媛、闫朵、吴瑶、马秀秀、李娇娇、薛玉帆、王璠、师养欢、康瑜、王梦甜、冯焕、姜娇娇、赵木蓉、段培培、雷闻、李雪 应急联络组：张雄、丁美玲

3、岗位安排及职责

（1）应急指挥组——苗浩睿：全面负责整个疏散过程，发布各项指令。启动应急处理方案，全面调配人员迅速到达岗位，开展应急处理工作，并在第一时间向有关部门汇报和请求支援。

（2）应急联络组——张雄、丁美玲：负责演习过程的安全联络工作，负责协助各班老师维持幼儿秩序，开展应急处理工作，在第一时间向有关部门汇报和请求支援。（3）具体应急防暴组：

小班——马秀秀、王璠、段培培、冯焕：负责小班班各班的疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。

中班——路娇、闫朵 负责中班各班的幼儿有序集中，蹲下抱头，并向总负责人及时报告人数。

大班——路苗苗 负责大班的有序集中，蹲下抱头并向总负责人及时报告报告人数。

园门警卫组——保安：分别负责幼儿园大门警戒，全力制服歹徒，保证师生安全。

班级教师——向幼儿发出提示，负责带领幼儿有序排队撤离。活动地点：大院

五、活动过程

（一）应急演练

1、全体师生听到警报时，带班教师立即停止早操，组织本班学生进入紧急集中状态，早操位置原地下蹲抱头。

2、两名教师分别在幼儿两侧进行保护，保育老师中间进行协助。

3、疏散路线：

西瓜班由大院进西瓜班后门 樱桃班由大院进樱桃班后门 葡萄班由大院进葡萄班后门 茉莉班由大院进东边门上楼梯 玫瑰班由大院进苹果班后门 百合班由大院进大厅上楼梯 牡丹班由大院进大厅上楼梯

各班有序撤离到指定的位置，教师维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总负责报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

安保装备是指安保人员所使用的所有物品有:抓捕器、作战服、警用强光手电，电击棒，盾牌、警棍、防暴头盔、辣椒水喷雾剂。

3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：（请幼儿家长）保持冷静，听从指挥

雨天方案地点教室（歹徒制服后多功能厅）

六、活动过程

（一）应急演练

1、全体师生听到警报时，带班教师立即停止一些活动，组织本班学生进入紧急集中状态，桌子下方蹲下抱头。

2、老师将桌子抵住门窗，防止恐怖分子进入班级。（上下班级家长对调，如牵牛到小松树，小松树到牵牛进行作案实施）

3、西瓜班，草莓班，葡萄班、蜜桃班在教室由班级老师自主讲解防恐防暴； 教师维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总负责报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

4、家长及保安叔叔多动能厅集合，老师清点人数：

各班到场后，班主任立即清点人数，向组员(戴维)确定无人员“伤亡”后，由门卫叔叔演示制服歹徒的过程，并且介绍防爆工具及其使用方法： 安保装备是指安保人员所使用的所有物品有:抓捕器，作战服(春，夏，秋，冬装)，警用强光手电，电击棒，警用腰带八件套，盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。警棍：手握使用，攻击武器。防暴头盔：保护头部，减轻伤害。

辣椒水喷雾剂：对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难受至极点，瞬间失去反抗能力。

5、学习遇到歹徒时的一些自救方法.6、心理疏导：演习活动幼儿放轻松。

7、张园长宣布演习成功。

第四篇：幼儿园消防安全演习方案

“强化安全意识 提高避险能力”消防安全演习方案

为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动 的深入开展。

演习的时间：

2013年9月17日（星期二）9:30 参加人员：

教职工13人

130余名幼儿

地

点：

幼儿园。

演习领导小组及应急小组成员

组

长：王文波

负责活动组织策划，制定方案

副组长：王新安

具体活动部署，监督，汇报，总结 一组组长：王燕

组员：王宝梅

二组组长：刘文艳

组员：许光英

三组组长：白书玲

组员：高树娟

四组组长：王秀兰

组员：李群

一、准备工作：

1、准备警报声

2、制造浓烟用的艾叶（无毒可驱蚊杀菌）

3、确定疏散路线，张贴指示牌，安全疏散图

4、干粉灭火器、防毒面具各一个

5、做灭火示范用的火盆一个

二、演练前的安全教育：

㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

㈡、安全注意事项：

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，2、下楼时要保持安静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

三、演练过程：

1、放浓烟。同时鸣警报

2、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

3、要求：

（1）各班老师迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

4、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

5、集合地点：园门外空地（演练集合地点临时定在园内户外活动场地）要求：清点人数、排好队

6、其他人员组织安全自救(略)

7、演习结束，各班组织幼儿有序到达指定场地接受消防器材使用培训。

四、其它事宜

（一）楼梯安排：

一楼小班直接跑向楼外指定地点，远离教学楼。

二楼中一班沿楼梯右侧下楼，中二班沿楼梯左侧下楼。三楼大班发现灾情迅速下楼，于二楼教室门口等待二楼幼儿疏散后紧跟其后迅速撤离火灾现场。

（二）现场临时人员安排：

王文波：一楼转弯处负责疏散 许光英：二楼负责疏散 白书玲：三楼负责疏散

王新安：负责疏散幼儿到指定场地站好 王燕：负责全园巡视检查各角落，防止角落遗留小朋友。

五、演练结束后的安全教育

1、展示干粉灭火器、防毒面具，并向全园师生讲解其操作

2、集合完毕后，由王主任实施灭火示范。

3、灭火器的使用方法

将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头（1）提起灭火器上下摇动（2）拔下保险销（3）一手握紧喷管，另一手捏紧压把，（4）喷嘴对准火焰根部扫射。

六、演习活动延伸

活动结束后，各班再分班巩固加强安全教育，并请家长配合在家搜集资料或观看消防安全影片以进一步提高幼儿安全避险能力。

注意事项：全园教职工严密组织，避免因人多拥挤出现踩踏事故！

富官庄镇中心幼儿园何家庄子分园

2013.9.17

消防安全演习方案

富官庄镇中心幼儿园何家庄子分园

2013.9.17 “强化安全意识 提高避险能力”消防安全演习方案

为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动 的深入开展。

演习的时间：

2013年10月22日（星期二）上午9:30 参加人员：

教职工13人

130余名幼儿

地

点：

幼儿园。

演习领导小组及应急小组成员

组

长：王文波

负责活动组织策划，制定方案

副组长：王新安

具体活动部署，监督，汇报，总结 一组组长：王燕

组员：王宝梅

二组组长：刘文艳

组员：许光英

三组组长：白书玲

组员：高树娟

四组组长：王秀兰

组员：李群

一、准备工作：

1、准备警报声

2、制造浓烟用的艾叶（无毒可驱蚊杀菌）

3、确定疏散路线，张贴指示牌，安全疏散图

4、干粉灭火器、防毒面具各一个

5、做灭火示范用的火盆一个

二、演练前的安全教育：

㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

㈡、安全注意事项：

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，2、下楼时要保持安静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

三、演练过程：

1、放浓烟。同时鸣警报

2、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

3、要求：

（1）各班老师迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

4、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

5、集合地点：园门外空地（演练集合地点临时定在园内户外活动场地）要求：清点人数、排好队

6、其他人员组织安全自救(略)

7、演习结束，各班组织幼儿有序到达指定场地接受消防器材使用培训。

四、其它事宜

（一）楼梯安排：

一楼小班直接跑向楼外指定地点，远离教学楼。

二楼中一班沿楼梯右侧下楼，中二班沿楼梯左侧下楼。三楼大班发现灾情迅速下楼，于二楼教室门口等待二楼幼儿疏散后紧跟其后迅速撤离火灾现场。

（二）现场临时人员安排：

王文波：一楼转弯处负责疏散 许光英：二楼负责疏散 白书玲：三楼负责疏散

王新安：负责疏散幼儿到指定场地站好 王燕：负责全园巡视检查各角落，防止角落遗留小朋友。

五、演练结束后的安全教育

1、展示干粉灭火器、防毒面具，并向全园师生讲解其操作

2、集合完毕后，由王主任实施灭火示范。

3、灭火器的使用方法

将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头（1）提起灭火器上下摇动（2）拔下保险销（3）一手握紧喷管，另一手捏紧压把，（4）喷嘴对准火焰根部扫射。

六、演习活动延伸

活动结束后，各班再分班巩固加强安全教育，并请家长配合在家搜集资料或观看消防安全影片以进一步提高幼儿安全避险能力。

注意事项：全园教职工严密组织，避免因人多拥挤出现踩踏事故！

富官庄镇中心幼儿园何家庄子分园

2013.10.22

消防安全演习方案

富官庄镇中心幼儿园何家庄子分园

2013.10.22

第五篇：幼儿园消防安全演习方案

“强化安全意识 提高避险能力”消防安全演习方案

演练目的：

提高师幼居安思危消防安全意识，增强全员防震、防火自救逃生能力，我园特制定消防安全疏通演习方案如下： 演习的时间：

2011年4月27日（星期二）参加人员：

教职工12人

100余名幼儿

地

点：

幼儿园。演习领导小组及应急小组成员：

组

长：欧阳志敏

负责活动组织策划，制定方案

副组长：廖美燕

具体活动部署，监督，汇报，总结 一组组长：稂依平

组员：尹言欢

二组组长：陈圆元

组员：殷琳琳

三组组长：刘霞

组员：陈丽芝

四组组长：罗乐

组员：陈 准备工作：

1、准备警报声

2、制造浓烟用的艾叶（无毒可驱蚊杀菌）

3、确定疏散路线，张贴指示牌，安全疏散图

4、干粉灭火器、防毒面具各一个

5、做灭火示范用的火盆一个 演练过程：

1、放浓烟。同时鸣警报

2、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：

（1）各班老师迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）消防演练时幼儿用衣服或书包双手抱头迅速撤离。

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

4、集合地点：园门外空地（演练集合地点临时定在园内户外活动场地）

要求：清点人数、排好队

5、其他人员组织安全自救(略)

6、演习结束，各班组织幼儿有序到达指定场地接受消防器材使用培训。

五、其它事宜

（一）楼梯安排：

一楼大班直接跑向操场空地，远离教学楼。

二楼中班离楼梯最近最先下楼 二楼小班紧跟中班后面

三楼学前班发现灾情迅速下楼，于二楼教室门口等待二楼幼儿疏散后紧跟其后迅速撤离火灾现场。

（二）现场临时人员安排： 欧阳志敏：一楼转弯处负责疏散 廖美燕：二楼负责疏散

陈丽芝：负责疏散幼儿到指定场地站好

肖小宜：负责全园巡视检查各角落，防止角落遗留小朋友。

（三）灭火示范：

1、展示干粉灭火器、防毒面具，并向全园师生讲解其操作

2、集合完毕后，由谭老师实施灭火示范。

3、灭火器的使用方法

将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头（1）提起灭火器上下摇动（2）拔下保险销（3）一手握紧喷管，另一手捏紧压把，（4）喷嘴对准火焰根部扫射。

（四）演习活动延伸

活动结束后，各班再分班巩固加强安全教育，并请家长配合在家搜集资料或观看消防安全影片以进一步提高幼儿安全避险能力。

注意事项：全园教职工严密组织，避免因人多拥挤出现踩踏事故！

幼儿园

2012.3