电工工作感想

第一篇：电工工作感想

电工工作感想

电工工作感想

电工是一个广义得概念，顾名思义就是从事各种电器的维修工作。从低级到高级，从农村电工到可以摆弄进口设备的高级人才，层次相差很大。

电工是工人管制，算不上技术人员，最高的级别就是什么高级技师。其实什么叫技术人员？应该是专攻一行，只有“专”才能出成果。但是我国的国情要求我们要“杂”，什么都会干，才好找工作。因为国人太多了。电工这个行很杂，需要掌握多行业的知识，应该属于比较好的职业，但需要掌握很强的专业知识，有了真正的实力，到哪里都能好找工作。真正的电工需要掌握的知识要包括：钳工、焊工、车工、仪表工...等各工种的知识，各位同仁应该以此职业为自豪。

电工这行做的是个“杂”字，如果一个电工去修一台设备，搞了半天没有搞好，就连最基层的操作工都会对你看不起，那就不要埋怨领导不重视了。电工这行，薪水不算高，可要求却是要全能的，这合理吗?一个公司在去招聘电工这个职位的时候要看的只是有没有上岗证就行了，可是当你真正去工作的时候，他们却要你这也会做那也会干才行，做电工这行有点窝囊，什么人叫都得去，什么事都得会做，什么机器都得会修(在工厂里面起码是这样)，可是到年底却是什么奖励都得不到。牢骚归牢骚，该干的活还得干，如果工作量大不到让人趴下的地步，多积累一点其它经验我以为是好的，最起码让人觉得工作不是佷单调，更何况懂得多了别人才不敢小瞧咱们。我也是电工，有苦也有乐，什么都做过，上到屋顶漏水，下到下水道也掏过。

干电工二十多年了，感想很深，如果感兴趣，苦点、累点无所谓。如果要干好其实挺难的，即要脑力又的有体力，还的不断的学习。跟的上发展，与时俱进。我感觉电工更向学医，学无止境，不过是给机器设备看病罢了。俗话说“紧车工、慢钳工、吊儿郎当干电工”，通常维修电工的学习时间还是比较多的，等活的时间别玩多看书。和钳工相比，电工手底下的功夫不需要多么深，螺丝刀好象谁都会拧，但是平时不学习，遇事就傻眼，可能到关键时候还真不会拧了。干电工一要熟悉设备线路，二要了解电路原理，干活自然心中有数，别人就不会歧视。不要怕大家叫，这其实是大家的信任，只有多干才能不断积累经验，熟能生巧。有些工种分工确实不很细，也是学习的好机会，有了这些机会，才可能积累经验、胜人一筹。到这时候已经不受分工限制了，你会得到许多工作的乐趣。看现在的社会发展不论是那一方面竟争都是十分激烈，不只是电工如此，其他的工种也不例外。要成就事业就得把眼光放得长远点，做电工只是其中的一个过程，相反我们要在做电工中锻炼自己，充实自己，以图发展。人生太短暂，只要是摆正我们自己的心态，才会有好的工作状态，其实干电工也是很好的!不是吗?我们的生命始终要化为尘土!电工们不要想得太多，好好工作吧!爱岗敬业很重要，学习更重要，不然是要被淘汰的。

第二篇：电工实习感想

电工实习感受

一周的电工实习快要结束了，短时间内吸收的知识必然是有限的，然而感受却很多。

我们的电工实习主要分为三个部分：

（1）常用电子仪器的使用（2）焊接知识 单向桥式、整流、滤波稳压电路（3）常用电气与照明基本知识。

在实训一中，我们学习了示波器校正信号的测量，正弦信号电压、频率测量、相位差测量。刚开始我们对仪器一窍不通，幸好有老师的耐心指导，最终我们能基本使用仪器。不过，在相位差的测量过程中，无论我和搭档怎么调试，相位差都是大于90度的，这点让我们很郁闷。电路反复连接了好多次，我们始终看不出问题在哪儿。后来老师走过来，只是按了一个键，图像立即就变得正确了。我和搭档恍然大悟，仅仅是一个按键错误的按下去就让我们的工作停滞不前，可见严谨细致的态度是多么的重要！

在实训二中，我们学习了焊接知识，并且焊接了单向桥式、整流、滤波稳压电路。拿到电烙铁时，我还是很紧张的，因为之前做物理实验的时候我不小心被烫过，领教过它的厉害，所以这一次万万不敢大意。焊接不光需要稳定心理素质，更需要丰富的实践经验，只有多次操作之后，焊接的作品才能整洁美观，有着很高的焊接质量。在焊接单向桥式、整流、滤波稳压电路之前，我们认识了各种元器件，之前从课本上学习的只是他们的原理，对于实际的元器件却很陌生。比如电容反接会爆炸，这些都是需要注意的。经过紧张的焊接，我的作品诞生了。当它真正发光的时候，那种喜悦和自豪感油然而生啊！虽然，虽然只是很简单的电路，很简单的焊接，确实自己亲自动手制作出来，这点说明焊接技术还是过了关的。

在实训三中，我们学习了常用电气与照明基本知识。刚开始时，老师给我们讲解了安全用电的重要性，以及一些触电后的急救知识，纠正了我以前的对于触电急救的错误认识。我们一共操作了两个电路板，分别是两地控制一盏灯，和明装一盏灯、一个门铃、一个插座的电路。奇怪的是，看起来很简单的电路，我们实际操作起来却感觉很困难。在这个过程中，我学会了用万用表判断开关的动静触点、电灯的阴阳两极，这些都是我们在画电路时忽略掉的，自然在实际连接电路时就被难住了。好在，最终我们成功的连接了电路，灯也亮了，铃也响了。

电工实习的时间很短，似乎我们“玩”的还没尽兴~不过，电工实习激发了我们对于电路理论与实际应用的兴趣，这点将成为日后进行专业学习的助推剂。

我想，学会自己动手操作，学会自己收集资料，解决问题，才是电工实习想要教给我们的吧！从这一点上来说，已然是受益匪浅。

第三篇：电工实习感想

这次为期两个星期的电工实习我收获很大，特别是了解了国际上现今比较实用和前沿的软件，在不用实的情况下去模拟成电路，从而去达到设计，检验，改变电路的目的，在以后的生活和学习上一定会起到良好的的作用。

在做实验之前，我们做了三四天的课堂培训，对要用到的知识和注意的要点都讲解了一遍，因为是考试周，所以我们总是换教室，但我们还是克服这些外在客观条件限制，换了几个教室，但我们听课还是很认真的，老师讲的也很认真，在讲电路的同时也把一起学到的电工学和电子技术相关知识也复习了一遍，对一些不懂的知识我们积极提问，老师也给予了耐心讲解，由于牵扯到的知识比较实用和高度概括化，这就要求我们要有扎实的基本知识，也要有一定的实际操作能力还要对电脑技术有一定的熟练操作程度，不过老师也讲了，我们热动学的东西相比电气和自动化来说，没他们电工学的扎实和丰富，但是通过这一软件我们可以克服解体的繁琐和硬性知识的要求，通过我们学的这一技术也能解答复杂问题的目的。从而克服一些知识局限。

在实习中我们组员之间在听课时，都很认真，小组协调需要每个人都要付出自己的力量和贡献，每个人都有优缺点和擅长的方面，小组之间合作有助于相互学习，相互促进，扬长避短，锻炼我们的团队合作能力，尽管我们开始下载了一个中文破解版的软件，但是里面出了一些翻译上的错误，不过我们共同努力还是克服了这一缺点。在画图的时候会遇到很多问题，有时候会少个原电器件或者多个材料，再或者线路接的不对，在运行时好才发现运行不了，这就需要从头检查，确保每个细节都没问题才能真正运行所涉及的电工线路图。所以以后无论做什么都要认真仔细。

我们组做的是 抢答器 这个东西很常见，特别是我们大一一开学就举行的辩论会，我们对这个东西还是很熟悉的，所以就萌生了要做这个期间的想法，我们小组商量了一下，最后确定这一器件之后，就开始分工合作，有的查资料，有的准备软件，有的进行实际操作，最后每个人都要对这一过程进行重复的演示和参与，只有这样才能做到每个人都掌握了所要求的知识。

在实习的后期，也是实习的关键阶段。我们组还和其他组探讨了一下彼此做的实验器件，以及用途和感受等，也对一些存在的问题相互提出了自己的看法和思路，同学们感受都很深，在交流的过程中，大家在这次实习中都很开心充实，都学到了一些没学过的知识，尽管面临天气寒冷，回家心切，教室不固定的问题，但求索科学的路上这些都是不值一提的，真正学到科学的知识才是最重要的。

最后这个实习任务还是按期完成了，我们组还对实验进行了检验在老师检验合格后才上交，这个学期总算画上了一个圆满的句号，大三第一学期我们学到了很多东西。但也遇到了很多问题，因为电工和电子是在大二就学完的，但因为一些原因没有在大二暑假把这个实验做了，这学期做的时候，有些知识都忘记了，或者不是很熟悉，我们又把大二的的知识又重新复习了一遍，而且做的过程中软件是外国的不是我们国家的，所以里面全是英文，有些东西根本看不懂，还好我们组有英语比较好的同学，进行了翻译，再次印证了学好英语的重要性，而且做的时候电路是很关键的地方，我们提出了很多方案，最后选择了一个既简洁又高效的方案，但是做的过程中还是出现了很多问题，电路总是画的不正确，在我们共同研究和向老师讨论后找出了问题所在，最后终于把这一难题克服，从而顺利完成任务。我们在面对困难的时候，不气馁，不退缩，迎难而上，因为我们明白现在遇到的难题多一些，以后生产和和实际生产中就会顺利些，遇到的问题就会少一些。

在即将来临的寒假，在家里面，也不能忘记学习，特别是把前面学习的电工学和电子技术再学一遍，还有英语也要加强，因为电工和电子在实际生活特别是家庭生活中实用性很大，家用电器，电路组装维修都会用到这些东西。总之，努力学习理论知识同时也要加强动手实践能力都很重要，在以后的学习中我会更加努力的去学习，去进步！

第四篇：电工工作描述

保证电器设备维修工作安全、顺利、准确无误地完成，保证设备正常安全生产。维修时要做到严格遵守安全操作程序。认真做好每天的抄表(电表)工作，并在月末做好用电量报表，报生产部经理。

一．职责范围：公司所有电器设备、其它辅助设备、仪器仪表、照明线路，及其它与生产有关和公司需要做的一切工作。

一．设备维修通则

1．电气作业属于特殊工种作业，一切从事电气人员，必须持有电工上岗许可证方能操作。2．一切电气设备和线路安装必须符合规定，绝缘要良好，裸露的带电体不许露在外面。3．所用导线和保险丝的容量必须符合规定，使用的开关和其它装置的允许容量，必须大于所控制的设备总容量。

4.一切电气设备的金属外壳必须按规定采取接地或接零措施。

5．停电作业应悬挂标志牌，设监护人，检验施工设备，线路上有无电压，验明确无电压后，接好地线。

6．对连续作业中间间断再开始工作时，工作负责人必须对原采取的安全措施进行认真检查，确认无问题时再复工。

7．维修完后，工作负责人必须认真检查，把原有的防护装置安装好，撤出全部工作人员和使用的工具、器材，经与有关人员联系后除去警告标志，方可送电。禁止口头约时间停、送电。

8．使用电压表和万用表测量电压时，应由两人进行，导线应绝缘良好，胶皮软线或塑料线、表、笔应良好、完整，表笔导电部分过长时，应套以胶管，防止测试时造成短路。9．测电绝缘电阻时，被测部分必须停电，并且确认各方已断开，方可进行工作，测量中禁止他人接触被测设备以免触电。

10．使用的绝缘安全用具及指示器如电笔，必须与使用的设备电压等匹配，不得违规使用。11．工作时必须要穿绝缘鞋。

二．电器设备日巡查操作规程 1．电动机

(1)应经常保持清理，不允许有水滴、油污或灰尘落入电动机内部。(2)注意负载电流不能超过额定值。

(3)经常检查轴承发热、漏油等情况，一般在更换润滑脂时，将轴承及轴承盖先用煤油清洗，然后用汽油洗干净。润滑脂的容量不宜超过轴承内容积的70%。(4)电机各部分温度不容许超过规定值。(5)电动机在运转中不应有磨擦声、尖叫声等其它杂声，如发现有不正常声音应及时停机检查，消除故障后方可继续运行。

(6)电动机必须通风良好，进风与出风口必须保证畅通无阻。(7)基础牢固，电机无振动，螺丝无松动。2． 行程开关(1)安装是否紧固；(2)接触是否良好；(3)闸门是否灵活。3． 除尘器

(1)脉冲频率是否正常；(2)抽风是否良好。4． 线路

(1)供电导线是否老化；

(2)绝缘是否老化，接头是否漏电；(3)导线的保护层是否有破损现象； 5． 配电室设备

(1)控制柜、电缆槽是否有鼠窝；(2)通风是否良好，室内温度是否正常；(3)室内是否清洁无粉尘；(4)各种电气运行声音是否正常。

6． 打包、制粒、各投料口模，及中控室控制屏(1)各种电流表、转速表、称重仪表工作是否正常；(2)各种指示灯是否正常；(3)各种开关工作是否正常。7．旋转分配器

(1)行程开关动作是否与仓号完全吻合；(2)是否有较大机械器噪音。

8． 配电室设备：各种空开、真空断路器、工控机、稳压电源、继电器(1)接触是否良好，有无烧伤现象；(2)有无发热（过流）现象；(3)机构是否灵活。（4）是否掉盘（过流、信号继电器）；

（5）接点是否良好。9．变压器(1)声音是否均匀；

(2)是否漏油或油位是否降到最低限度以下;(3)油色是否过深，油内是否出现碳质；(4)套管有无严重破坏、变色和放电现象。

三．电器设备检查制度

(1)电机是否发热、积尘、有无异响及漏油现象；(2)电机座紧固镙丝是否松动；

(3)从中控室屏观察各开关及料位是否显示正常；(4)检查打包设备各电磁阀及电子开关是否正常；(5)检查变配电设备是否运行正常。

四、其他工作

（1）服从电器设备组长指挥、辅助修理工作。

（2）负责粉碎机清理，分级筛下料的清理使用。

（3）服从中控室安排准确及时更换筛片、输送液体原料。

第五篇：电工电子实习感想

电工电子实习感想

四月季末，迎来繁盛的夏天。在这样生机盎然的日子里，我们在电工电子实验室挥洒着汗水。从无知到了解，从了解到掌握，从掌握到运用。简单的几个字很难表达出在整个实习中学到的，明白的以及后获的。

老师们认真的讲解，还有细致的视频资料，使得我们的学习事半功倍。每个周六，夜幕刚刚降临，晚饭后，多少有些倦意袭来。然而，一旦我操起锡丝，拿起烙铁便立刻来了精神。以前，我一直认为电路板是那么神奇，上面排满了密密麻麻的元器件，总是那么可望不可即。可是，现在我居然正在从事焊接电路板这样的事情，想起来就激动不已。

激动过后，是麻烦与挑战。灼热的烙铁头似乎吐着红红的信子，一直伺机偷袭我手上的肌肤。电路板上元器件位置是那么紧密，以致我是那么难以焊接。焊锡丝也好像与我做对，他总是聚成很大的一滴然后直接滴落下来，短路了我的焊接脚。于是，我又要返工。炎热的天气在这个时候也来凑个热闹，弄得我大汗淋漓。有些女同学的长发散落下来，一触到烙铁头就牺牲了，之后发出惨烈的气味。就这样，我学习着，坚持着，进步着。

一连串的练习过后，我开始了卡通收音机的焊接。从方案到实施，从实施到完成，从完成到调试，过程中有那么多的插曲。还记得同学帮我识别元器件，还记得我告诉同学怎样测量，还记得我帮同学焊接，还记得……那是一段合作与自我完善的过程，那是一段给予与接受的经历。

转眼，实习已过，可我还是那么留恋。尽管有那么多麻烦，有那么多苦难。最后还是要感谢老师，也庆幸自己成功的完成了实习。