浅谈5S管理与文明宿舍建设

第一篇：浅谈5S管理与文明宿舍建设

浅谈5S管理与大学生文明宿舍建设

[摘 要] 大学宿舍不仅是学生生活、学习的场所，更成为学生之间联系情感的纽带和桥梁，宿舍安全、卫生、舒适，大学生活才会更加美好而有意义。因此，各高校都将宿舍管理作为学生管理的重点。本文着重阐明在大学宿舍管理的过程中，将“5S管理”应用其中，取得了很好的效果。[关键词] 5S管理；文明宿舍

学生宿舍是大学生远离父母求学居住的第二个家，学生每天有超过三分之一的时间是在宿舍里度过的。大学宿舍生活在某种程度上是人生享有的最初或者最后的较长期的集体生活，宿舍不仅是学生生活、学习的场所，更成为学生之间联系情感的纽带和桥梁。宿舍安全、卫生、舒适，才能塑造出良好的生活和学习氛围，大学生活才会更加美好而有意义。因此，各高校也将宿舍管理作为学生管理的重点，并在每个学期组织开展文明宿舍的评选活动，而且将评比结果作为学生综合测评的重要依据。通过评比这种方式，鼓励学生创造并维护好宿舍环境及卫生，特别是创建宿舍文化，形成宿舍文明。

文明宿舍最直观的评比标准就是宿舍的安全卫生状况，然而，宿舍卫生现状却不尽如人意，许多学生宿舍的卫生情况令人担忧。很多宿舍内物品随意摆放，垃圾无人清理，衣服、鞋袜长时间不清洗；公共物品破坏时有发生。这样的宿舍，这样的家，何以给我们安全与舒适呢？因此，为了学生的大学生活健康安全，为了学生的学习没有后顾之忧，在宿舍管理工作实践中，将“5S”管理理论应用到学生宿舍管理，可以极大地提高管理效果。

所谓“5S”就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SETKETSU）、素养（SHITSUKE）五个项目，因日语的罗马拼音均以“S”开头，简称为“5S”。开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的宿舍管理称为“5S宿舍管理”。“5S宿舍管理”就是通过规范宿舍物品摆放，营造舒适、和谐的宿舍生活、文化环境，培养学生良好的生活习惯。“5S宿舍管理”的实质就是把学生宿舍管理制度培养成学生自觉的习惯。

一、整理。是将宿舍内的物品区分为必要物品与不必要物品；把必要的物品与不必要的物品明确地、严格地区分开来；把不必要的物品要尽快处理掉。整理的目的是 腾出空间，使有限的宿舍空间变得宽敞明亮。

这里的关键是如何区分必要的和不必要的物品。必要的物品是指经常使用的，即一周以内要用到的物品，如洗漱用品、应时穿着的衣物和必备的学习用品等。这些物品尽量整齐摆在书架上和壁橱内侧的明显位置。不必要的物品一般是指1个月以上不用的物品，如换季的衣物、不经常翻阅的书籍等。此类物品隔一段时间（15天）需要使用的，整理好放到柜子里，余下的就要尽快处理掉。

如果学生自己不能区分必要与不必要的物品，在老师和班长检查宿舍卫生之前，每位学生准备若干张红纸，在不能分清的物品上贴上红单，并注明名称、数量，最后由老师和班长认定如何处置，这一行动称之为“红单运动”。

二、整顿。是对整理之后留在宿舍内的必要的物品分门别类地放置，排列整齐，明确物品的数量，并对其进行有效地标识，称之为“目视管理”。在整顿工作开始之前，由宿舍长统一准备好标签，将必要物品按类别、数量、序号填写完整，然后将写好的标签贴于物品上，并将其放置于合适的位置。整顿后的宿舍立刻变得清晰明了，展现整齐的生活环境。

三、清扫。是将宿舍中的床铺、桌椅、书架等物品以及地面、门窗清扫干净，保持整洁，防止脏污发生，而且要将宿舍内物品进行合理摆放，避免学生取放物品和行走不便。因此，清扫活动不仅保持宿舍干净、亮丽的环境，还保证了学生的安全。清扫的内容是：给每位宿舍成员规定分担区，对自己分担区的物品要自己打扫。清扫也是发现问题的良好时机，通过清扫可以发现宿舍内卫生死角。

清扫过程中一定要注意三点：

1、要规定好每个人的清扫区域；

2、规定清扫的工具；

3、规定清扫的责任人，责任落实人头。清扫工作看起来容易，并不需要专门的技巧，但事实上，能够长期坚持并不容易。因此，要强调清扫的责任化、标准化和一贯化。

“1S”、“2S”和“3S”是实施“5S宿舍管理”的基础，“1S”保证宿舍不杂，“2S”保证宿舍不乱，“3S”保证宿舍不脏。这里需要注意的一点是：前三个阶段不允许辅导员老师进行效果评价，只要保证顺利开展就可以。原因很简单：

1、刚开始实施这项管理活动的时候宿舍比较杂乱，到处有问题；

2、评价容易引起同学的反感，最终导致不配合。

四、清洁。是将上面的前三项活动实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果，进一步消除宿舍卫生脏乱差的根源。其主要内容是要求每位宿舍长将一段时间“5S宿舍管理”活动内容记录，并写心得体会，重点是将前面“3S”的活动做法形成制度标准，在班会上向每位学生公布，并强制其执行。到了这一阶段，有时候需要学生一点投资，就是将宿舍进行“绿化美容”，比如购置一盆花草等，绿化第二个家。“4S” 才能保证宿舍漂亮。

在这一阶段，还有一项重要的工作就是对前面工作实施效果的检查，通过检查发现问题。这里的关键是谁来做检查。在实践中，对每个寝室进行“5S”效果检查的不是班长及其他班委，而应该是辅导员老师及本宿舍的宿舍长，否则达不到预期的效果。理由是如果是班委会成员进行检查，大家就会有这样的想法：我一定不要认定其他班委成员的宿舍卫生状况差或者说他们没有很好地推行“5S宿舍管理”，否则在检查我们宿舍的时候，其他班委也会说我们的宿舍不合格，使检查成为“形式主义”。而在实施“5S”效果检查时，关键就是辅导员老师强化其领导地位，并要求每位宿舍长切实落实工作，以保证“5S宿舍管理”的顺利实施。

五、素养。是培养每位学生养成良好的习惯，并依规定行事，提高班级整体的文明礼貌水准，培养积极进取的精神。素养是“5S”的核心，在开展“5S宿舍管理”活动中要始终着眼于学生素质的提高，因此要求学生一定要贯彻自我管理、自觉管理的原则，靠自己创造一个清洁、文明的宿舍文化环境。

具体做法是定期开展“主题班会”活动，包括“我爱我家”、“各扫门前雪的危害”、“如何提高自我修养”、“贵在坚持”、“大学生宿舍文化节”等等。素养的目的是培养具有好习惯、遵守制度的学生，认识团队合作精神的重要性。很多学生在实施 “5S宿舍管理” 活动一段时间后，就逐渐松懈下来，使此项活动不能持之以恒。所以，开展“5S宿舍管理”活动容易，但是能够长时间的维持必须靠学生素养的提升。

整理、整顿、清扫、清洁、素养，这五个“S”并不是各自独立，互不相关的。它们之间是一种相辅相成，缺一不可的关系。整理是整顿的基础，整顿又是整理的巩固，清扫是显现整理、整顿的效果，而通过清洁和素养，则使宿舍形成一个所谓整体的改善气氛。它们之间的关系见图1。

通过实施“5S宿舍管理”还可以有以下几点好处：

1、培养学生的积极性和主动 性；

2、创造文明整洁的宿舍环境；

3、培养了学生团队合作精神。在此基础上使班级保持健康的良性发展，至少能达到四个相关的满意，见图2。“5S宿舍管理”活动不是一步到位的制度，而是一种循序渐进的管理方法，只有一步一个脚印，才能逐渐养成良好的习惯。

图1 5S关系图

图2 四个相关满意图

搞好宿舍卫生，建设文明宿舍，事在人为，贵在坚持，只要老师在思想上充分重视，采用有效的管理手段，并积极在行动上加以努力，必能使我们的学生养成良好的文明卫生习惯，使大家更好的学习和生活，更健康的度过大学的美好时光！

第二篇：大学生宿舍5s管理

健雄职业技术学院2012级现代职业人 第1页

健雄职业技术学院

大学生宿舍5s管理

班级：营销1211

406宿舍：丁红云 钱文菊 陈曦 张敏 吴月 刘慧

健雄职业技术学院2012级现代职业人 第2页

目录

一、5S管理.....................................................................................................................................3

二、5S管理内容..............................................................................................................................3

整理...........................................................................................................................................3 整顿...........................................................................................................................................3 清扫...........................................................................................................................................4 清洁...........................................................................................................................................4 素养...........................................................................................................................................4

三、宿舍文化简介...........................................................................................................................4

四、宿舍文化特点...........................................................................................................................5

五、大学生宿舍文化.......................................................................................................................5

1、简介.....................................................................................................................................5

2、分类.....................................................................................................................................5

3、宿舍文化之三大影响.........................................................................................................6

六、5S管理与大学文明宿舍建设..................................................................................................7

健雄职业技术学院2012级现代职业人 第3页

一、5S管理

5S管理就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SETKETSU）、素养（SHITSUKE）五个项目，因日语的罗马拼音均以“S”开头而简称5S管理。

二、5S管理内容

整理

将工作场所的东西分为“要的” 和“不要的”,把二者明确、严格地区分开来。区分“要”与“不要”的标准是“现使用价值”而不是“原购买价值”,并将“不要的”东西尽快处理掉。整理的目的是改善和增加作业面积现场无杂物,行道通畅,提高工作效率消除管理上的混放、混料等差错事故有利于减少库存,节约资金。

整顿

把留下来的必要的东西依规定的位置,分门别类排列好,明确数量,进行有效的标识。整顿的关键是要做到定位、定品、定量,合理定置、摆放整齐。

健雄职业技术学院2012级现代职业人 第4页

清扫

彻底将工作环境打扫干净, 保持工作场所干净、亮丽的环境。目的在于培养全员讲卫生的习惯,创造一个干净、清爽的工作环境。

清洁

指对整理、整顿、清扫之后的工作成果要认真维护,使现场保持完美和最佳状态。清洁,是对前三项活动的坚持和深人。清洁活动的要点是不要放置不用的东西,不要弄乱,不要弄脏不仅物品需要清洁,现场员工同样需要清洁员工不仅要做到形体上的清洁,而且要做到精神上的清洁。

素养

要努力提高人员的素养,养成严格遵守规章制度的习惯和作风。通过节时、节料、节费,降低成本就在其中保安全,一个规范有序的生产现场,不安全因素就降低到了最低限度有效益,争取到了时间、空间,达到高效、优质、低耗、安全,效益就是自然结果培养人,人的素质在潜移默化地提高。5S管理始于素质,终于素质。

三、宿舍文化简介

宿舍文化是指依附于宿舍这个载体来反映和传播的各种文化现象的总和。它既包括校园中的物质文化、制度文化，也包括师生的价值观念、群体心态、校园舆论等等。它以宿舍成员共同的价值观为核心，由涉及宿舍生活的各方面的健雄职业技术学院2012级现代职业人 第5页

价值准则、群体意识、行为规范、公共行为和学习生活习惯所组成，是由宿舍成员共同建立和长期形成的、潜移默化的氛围和影响力。

四、宿舍文化特点

积极健康向上的宿舍文化对大学生成长成才有着举足轻重的重大作用，伴随着同学之间思想、性格、追求的不断融合，宿舍与宿舍之间形成了各具特色的文化氛围，这种潜在的精神状态和极富凝聚力的氛围，就是“宿舍文化”。可见，“宿舍文化”是以学生为主体，以宿舍为主要活动空间，以课余活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化，通过这种文化，营造出一种具有时代气息的新生活，使宿舍成为学生美化生活、优化环境、独立人格、健康身心的成长与成才摇篮。

五、大学生宿舍文化

1、简介

大学生宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里,宿舍全体成员依据宿舍的客观条件,在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。它包括宿舍的室内设施、整体布局、卫生状况、规章制度、宿舍成员的人际关系、道德水准、学识智能、审美情趣、价值取向、行为方式等。

2、分类

据对大学生宿舍的直观观察,大学生宿舍文化的内部结构大体可分为三层:第一层为表层宿舍文化。指宿舍的内部设施、布局结构、卫生状况等。第二层为中层宿舍文化。主要反映各种规章制度。如学生的学习、生活制度,道德行为规健雄职业技术学院2012级现代职业人 第6页

范等及其执行情况。第三层为深层宿舍文化。主要指宿舍成员的政治信念、思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等及其外化。大学生宿舍文化的这三个层次互为表里、相互影响、互为转换,从而构成一个特殊而相对完整的文化体系。

3、宿舍文化之三大影响

宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外，同学们大部分时间是在宿舍度过的，休息娱乐，谈心交友，课余阅读都离不开宿舍。在宿舍朝夕相处，长期共同生活，宿舍文化会潜移默化地对大学生的素质养成产生重要的影响。

1.思想政治素质的影响。良好的思想政治素质，能使大学生在错综复杂的环境中保持清醒的头脑，树立正确的政治观念和政治信念。

当今快捷的传媒，增进了大学生与社会的沟通和交往，足不出室，便可获得大量的信息。大学生头脑中容纳了多来源、多层面、多途径的社会信息，怎样评价和交流这些信息?宿舍成了最好的场所。在宿舍里针砭时弊，指点江山，发表自己的见解或争辩某些敏感问题。这些无疑有利于宿舍成员开拓视野，启迪思维，活跃思想。通过同学之间激烈的思想交锋，帮助他们认识真理，提高识别能力和政治素质。

但是，由于大学生处于涉世之初，辨别是非能力较差，对社会环境的复杂性知之甚少，只能凭借各种传媒、舆论导向及一些社会现象去作简单分析和判断，因此，容易为表面现象所迷惑。有的大学生对西方某些政治观点或政治制度“深信不疑”，并在宿舍里大肆渲染，这往往容易使宿舍的其他同学产生思想混乱；有的大学生容易听信一些政治谣言，并在宿舍里传播，这使得小道消息、流言、谣言在一些宿舍大有市场，使得同学们的政治辨别力下降。

2.道德素质的影响。道德素质，主要是指人们分辨善恶、为人处世的能力和品格。宿舍小环境的文明程度、格调的高底，既反映大学生自身的精神风貌，又对大学生身心产生影响。由于大学生宿舍成员是层次及目标比较一致的群体，饭后闲聊，睡前卧谈，彼此之间可以加深了解，建立友谊，增进感情，学会忍耐与宽容，学会尊重彼此人格。因此，健康向上、丰富多彩的宿舍文化能够使宿舍成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升华。

3.心理素质的影响。心理素质主要是指人的心智对外界环境的各种刺激作出反应，应付环境和生活压力的能力。良好的心理素质，能使大学生心理健康，保持心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神状态。大学生年龄相仿，文化素质接近，很容易产生心理互动。如果一个宿舍群体和睦，宿舍将成为大学生的“避风港”，都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说，以期从集体中得到理解和支持。但是，如果彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把宿舍当成一个睡觉的窝，那么，宿健雄职业技术学院2012级现代职业人 第7页

舍成员就不会有归属感和自豪感，在这样的环境里长期生活的学生就会形成孤僻、自私的个性。注意

还应注意到，宿舍文化在某种程度上会使其成员在心理上养成一种小集体的保护圈；容易形成防备、排斥外界的心理，在与其它同学交往中，总是跳不出宿舍的小圈子；“画地为牢”，把自己的交往限制在一个有限的空间，无论是参加班、系、学校活动，还是上自习、娱乐，甚至吃饭，都是本宿舍的成员经常在一起。这样，宿舍小群体就成了封闭的群体，久而久之，导致交往面狭窄，缺乏与其他同学的情感交流，不利于大学生的身心健康发展。

六、5S管理与大学文明宿舍建设

“5S宿舍管理”就是通过规范宿舍物品摆放，营造舒适、和谐的宿舍生活、文化环境，培养学生良好的生活习惯。“5S宿舍管理”的实质就是把学生宿舍管理制度培养成学生自觉的习惯。

一、整理。是将宿舍内的物品区分为有必要物品与不必要物品；把必要的物品与不必要的物品明确地、严格地区分开来；把不必要的物品要尽快处理掉。整理的目的是腾出空间，使有限的宿舍空间变得宽敞明亮。这里的关键是如何区分必要的与不必要的物品。必要的物品是指经常使用的，即一周以内要用到的物品，如洗漱用品、应时穿着的衣物和必备的学习用品等。这些物品尽量整齐摆在书架上和壁橱内侧的明显位置。不必要的物品一般是指1个月以上不用的物品，如换季的衣物、不经常翻阅的书籍等。此类物品隔一段时间（15天）需要使用的，整理好放到柜子里，余下的就要尽快处理掉。

二、整顿。是对整理之后留在宿舍内的必要的物品分门别类地放置，排列整齐，明确物品的数量，并对其进行有效地标识，称之为“目视管理”。在整顿工作开始之前，由宿舍长统一准备好标签，将必要物品按类别、数量、序号填写完整，然后将写好的标签贴于物品上，并将其放置于合适的位置。整顿后的宿舍立刻变得清晰明了，展现整齐的生活环境。

三、清扫。是将宿舍中的床铺、桌椅、书架等物品以及地面、门窗清扫干净，保持整洁，防止脏污发生，而且要将宿舍内物品进行合理摆放，避免学生取放物品和行走不便。因此，清扫活动不仅保持宿舍干净、亮丽的环境，还保证了学生的安全。清扫的内容是：给每位宿舍成员规定分担区，对自己分担区的物品要自己打扫。清扫也是发现问题的良好时机，通过清扫可以发现宿舍内卫生死角。

清扫过程中一定要注意三点：

1、要规定好每个人的清扫区域；

2、规定清扫的工具；

3、规定清扫的责任人，责任落实人头。清扫工作看起来容易，并不需健雄职业技术学院2012级现代职业人 第8页

要专门的技巧，但事实上，能够长期坚持并不容易。因此，要强调清扫的责任化、标准化和一贯化。

“1S”、“2S”和“3S”是实施“5S宿舍管理”的基础，“1S”保证宿舍不杂，“2S”保证宿舍不乱，“3S”保证宿舍不脏。这里需要注意的一点是：前三个阶段不允许辅导员老师进行效果评价，只要保证顺利开展就可以。原因很简单：

1、刚开始实施这项管理活动的时候宿舍比较杂乱，到处有问题；

2、评价容易引起同学的反感，最终导致不配合。

四、清洁。是将上面的前三项活动实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果，进一步消除宿舍卫生脏乱差的根源。其主要内容是要求每位宿舍长将一段时间“5S宿舍管理”活动内容记录，并写心得体会，重点是将前面“3S”的活动做法形成制度标准，在班会上向每位学生公布，并强制其执行。到了这一阶段，有时候需要学生一点投资，就是将宿舍进行“绿化美容”，比如购置一盆花草，绿化第二个家。“4S” 才能保证宿舍漂亮。

在这一阶段，还有一项重要的工作就是对前面工作实施效果的检查，通过检查发现问题。这里的关键是谁来做检查。在实践中，对每个寝室进行“5S”效果检查的不是班长及其他班委，而应该是辅导员老师及本宿舍的宿舍长，否则达不到预期的效果。理由是如果是班委会成员进行检查，大家就会有这样的想法：我不能认定其他班委成员宿舍的卫生状况差或者说他们没有很好地推行“5S宿舍管理”，否则在检查我们宿舍时，其他班委也会说我们的宿舍不合格，使检查成为“形式主义”。而在实施“5S”效果检查时，关键就是辅导员老师强化其领导地位，并要求每位宿舍长切实落实工作，以保证“5S宿舍管理”的顺利实施。

五、素养。是培养每位学生养成良好的习惯，并依规定行事，提高班级整体的文明礼貌水准，培养积极进取的精神。素养是“5S”的核心，在开展“5S宿舍管理”活动中要始终着眼于学生素质的提高，因此要求学生一定要贯彻自我管理、自觉管理的原则，靠自己创造一个清洁、文明的宿舍文化环境。

具体做法是定期开展“主题班会”活动，包括“我爱我家”、“各扫门前雪的危害”、“如何提高自我修养”、“坚持就是胜利”、“创建大学生宿舍文化”等等。素养的目的是培养具有好习惯、遵守制度的学生，认识团队合作精神的重要性。很多学生在实施 “5S宿舍管理” 活动一段时间后，就逐渐松懈下来，使此项活动不能持之以恒。所以，开展“5S宿舍管理”活动容易，但是能够长时间的维持必须靠学生素养的提升。

整理、整顿、清扫、清洁、素养，这五个“S”并不是各自独立，互不相关的。它们之间是一种相辅相成，缺一不可的关系。整理是整顿的基础，整顿又是整理的巩固，清扫是显现整理、整顿的效果，而通过清洁和素养，则使宿舍形成一个所谓整体的改善气氛。

通过实施“5S宿舍管理”还可以有以下几点好处：

1、培养学生的积极性和主动性；

2、创造学生和物品都非常适宜的宿舍环境；

3、培养了学生团队及合作健雄职业技术学院2012级现代职业人 第9页

精神。在此基础上使班级保持健康的良性发展，至少能达到“四个满意”，即学校满意、老师满意、家长满意和学生满意。“5S宿舍管理”活动不是一步到位的制度，而是一种循序渐进的管理方法，只有一步一个脚印，才能逐渐养成良好的习惯。

搞好宿舍卫生，建设文明宿舍，事在人为，贵在坚持，只要学生工作管理人员在思想上充分重视，采用有效的管理手段，并积极在行动上加以努力，必能使我们的学生养成良好的文明卫生习惯，使大家更健康的度过大学的美好时光！

第三篇：如何建设文明宿舍

怎样建设文明宿舍

1、宿舍之间也要和睦相处

文明宿舍不仅要体现在单个宿舍内部，也要体现在各个宿舍之间。俗话说得好：“远亲不如近邻。”宿舍之间和睦相处，整个学生公寓就会沉浸在和谐的氛围中。大家来校求学，生活用品肯定没有家里齐全，比如剪刀、针线之类的小用品，急用时还真得求助于“左邻右舍”。拿我来说，有时宿舍没人，自己又忘了带钥匙，隔壁的舍友就会拉我去坐坐，拉拉家长，说说家乡的民俗；假期结束归校，邻近的舍友也会来我们宿舍坐坐，大家一起分享家乡的特产，真是其乐融融。我切身感受到文明宿舍需要各个宿舍共同创建，大家经常交流，互相关心帮助，这样不仅能够增进友谊，还能使整个学生公寓变得更加文明。

2、住宿同学都要打扫宿舍卫生

宿舍是大家的生活天地，营造洁净的宿舍环境需要每位住宿同学共同努力。学校领导很重视宿舍的卫生，持续开展了“文明宿舍”评比活动，每年新生入学后，都会让他们参观“文明宿舍”，鼓励新生们学习文明宿舍的生活作风，养成良好的生活习惯。不过在平常生活中，有的同学没有认真打扫宿舍，甚至把打扫任务推给舍长一人。其实，拖地、擦玻璃是每个住宿同学的份内事，应当承担起这份义务。针对有的同学不愿打扫宿舍卫生，我认为可以采取责任制，大家民主协商制定值日表，轮到谁值日谁就要担起责任，把宿舍打扫干净，为营造“文明、整洁、健康、向上”的宿舍氛围做出贡献。

3、舍友之间应互相关心

“有缘千里来相会”，我们宿舍的七个人相聚在学校是一种缘分，有难大家帮，如同一家人，体现出了舍友的情谊。记得有一次我患重感冒，整个宿舍的六姐妹都细心地照顾我、关心我。有的给我买药，有的给我倒水，有的给我买饭„„她们为我所做的一切，我都看在眼里，记在心里，我想着如果有一天，当她们有困难的时候，我也会尽自己最大的能力帮助她们。同学们离开父母在外求学，生活中难免会遇到这样那样的困难，这时候舍友之间互相关心就显得尤为重要。只有大家互相关心，才会相处和谐，宿舍也因此会更加文明。

4、换位思考共建文明宿舍

宿舍就好比是一个家，是几个人共同生活的地方。同学们来自四面八方，性格也有着诸多的不同，但我们可以友好地相处，共建文明宿舍。在与舍友发生冲突时不要急于解释，应该站在对方的角度想一想他的感受；在舍友遇到困难、心情不好的时候，要换位思考，主动安慰他，劝导他，听他说说自己的心里话；与舍友发生口角时，换个角度看双方的问题，不要争辩，而是要理解他、宽慰他。只要我们换位去思考他人的感受，我们的宿舍就会变得文明起来。

5、文明宿舍要体现“文”、“明”

宿舍是我们每个同学的家，文明宿舍需要每位舍友共同创建。在我看来，文明宿舍要体现“文”、“明”。首先，“文”指讲文明礼貌，要搞好各成员之间的关系，大家互帮互助、团结友爱、和睦相处，凡事不斤斤计较，三思而后行，要有集体荣誉感；其次，“明”即干净整洁，要求我们搞好宿舍卫生，做到窗明几净、物品摆放整齐，一切按照学校的要求打扫好卫生。“文”和“明”都做到了，那文明宿舍就随处可见了。

6、一言一行要讲文明

在我看来，建设文明宿舍必须注意个人的一言一行。首先，宿舍成员应注意自己的言行举止，比如有同学家长来宿舍做客，我们应起身相迎，热情打招呼，而不应不理不睬或假装没看见；如果其他宿舍的同学来借东西，我们应尽可能地给予方便，不应怕别人弄坏我们的东西而不去帮忙；每天我们还要把宿舍收拾得整整齐齐，干干净净，创造舒适的生活环境。个人的文明决定着宿舍的文明，同时，宿舍的文明也影响着个人的形象。因此，让我们都来注意自己的一言一行，共同为创建文明宿舍作出努力。

7、点点滴滴讲文明

宿舍是我们学习生活的场所，一个良好的宿舍环境是高质量学习、生活、休息的必要前提。我认为，创建文明宿舍首先要从自身做起，从生活的点滴做起。我们每天都应整理好自己的书桌、床铺等，保持好个人卫生，不积压换洗的衣服，不随地吐痰丢东西；现在很多宿舍都装了宽带，我们应该健康地上网，做到不浏览一些暴力、黄色网站，不通宵上网，不影响他人休息；在宿舍听音乐，要考虑到隔壁同学的休息，不要声音过大。我相信，只要每位同学从生活的点滴做起，多考虑他人，那么，宿舍成员会更团结友爱，宿舍会变得更文明。

8、开展寝室星级评比活动

宿舍是学生学习生活的主要场所，也是学生安全、纪律等良好习惯养成教育的主要阵地。建设文明宿舍，确保同学们在清洁、规范、文明、美观、高雅的环境中养成良好的行为习惯，培养严谨的生活作风，学生会可以开展寝室星级评比活动，内容可以包括宿舍卫生、文明礼貌、宿舍设计布置等，评出三星级、四星级、五星级寝室，并对获奖寝室给予奖励，通过开展类似星级评比这样的活动来促进文明宿舍的建设。

9、养成良好的生活习惯

我校住宿学生人数多，同学们的行为习惯直接影响学校的文明建设。为此，学生宿舍的文明建设是非常重要的。我认为，养成良好的生活习惯是建设文明宿舍的前提。同一个宿舍的同学来自于不同的地方，要养成良好的生活习惯，就要以集体利益为重，自觉纠正以前的不良生活习惯，同时要制定好生活作息时间，不影响他人学习、休息，更不能与同学产生各种矛盾。总之，个人良好的生活习惯是建设文明宿舍的基础。

10、提高宿舍成员的素质

宿舍文明与否取决于宿舍成员的素质，宿舍成员的素质高了，必然体现出文明的言行举止。但在我们日常生活中，有的同学不注意自身素质。如有些宿舍晚上把音响音量开得很高，声音吵得其他同学睡不着觉；有的同学在走廊上大声喧哗，大声唱流行歌曲；有的同学很晚了还在走廊打电话，影响别人休息。这些不文明的现象常常会影响他人，也会让其他同学觉得所在的宿舍不文明。我觉得个人的素质对宿舍整体形象很重要，一个文明的宿舍要注意提高成员自身的素质，增加集体荣誉感。

11、遵守学校用电规章制度

因为中桥校区线路老化等问题，电路不能承担太大的负荷，学校规定在宿舍不能用吹风机、热的快等电器，但有的同学对学校的规章制度置若罔闻，为了省事方便，用起了热得快等电器。这样一来用电安全没有保障，二来用的人多了会造成整栋楼停

电，甚至发生火灾。我认为建设文明宿舍首先应该遵守学校的规章制度，不能图方便而忽视用电安全，大家离开父母来校生活，安全才是最重要的。

12、舍员要团结一心

舍员之间团结协作，无疑是宿舍文明的最佳体现。就拿上次的宿舍PK大赛为例吧，因为是集体活动，我们宿舍经过商讨后抱着很高的热情报名了，其中的比赛项目如踢毽子，有的人从未尝试过，但我们相互鼓励和支持，带着轻松愉快的心情比完全程。虽然我们宿舍没有进入决赛，但也没有留下任何遗憾，因为我们整个宿舍成员团结一心努力了，体现了很强的集体荣誉感，这就够了，而名次是次要的。

13、培养良好的学习氛围

建设文明宿舍，整齐的摆设及干净的地面是基础，而良好的学习氛围才是更重要的。六个人共处一个宿舍，每位同学都有自己的时间安排，一些有电脑的同学在宿舍玩游戏，一些同学则在宿舍打牌，这些不良的行为都会彼此影响。我们应该积极利用课余时间，丰富知识充实精神生活，例如，平时在宿舍可以畅谈一下对奥运会的看法，关注一些时政问题等。作为英语专业的学生，我们还可以一起在宿舍练习英语会话，并纠正彼此的发音，这样英语水平也会不断提高。总之，培养良好的学习氛围，会让宿舍真正文明起来。

14、养成良好的生活习惯

宿舍就像一个小家庭，家庭成员是六个来自不同地方的同学，大家有着不同的性格、不同的生活习惯。有的同学偏爱晚睡，发短信、看小说，不到凌晨是不肯罢休的；有的同学喜欢早睡，一早就起床，看英语书、背单词；有的同学爱整洁，东西用过后总是放好，而有的同学生活比较随意，丢三落四。大家生活在同一屋檐下，舍友之间难免会有生活习惯上的差异，要一时改掉这些生活习惯比较难，然而只要大家有这个心，为他人多考虑一点，养成正确的生活习惯，避免影响他人，我想日积月累，不良的生活习惯肯定会有所改善，那样我们的宿舍会变得更加文明。

15、人人参与创建文明宿舍

宿舍是我们的家，如何让这个家成为大家喜欢、自己住着舒坦的家，成为一个文明宿舍呢？首先每个宿舍成员要有创建文明宿舍的意识，有强烈的集体荣誉感，认识到创建好文明宿舍的意义所在。其次舍长和宿员可协商制定适合的条例，如早上起床后自行整理个人内务，宿舍不许随地吐痰、扔垃圾，卫生间用过后自行搞干净，衣服鞋子不乱放，熄灯定在大家公认的时间等等。除此之外，最重要的是宿舍成员间要团结友爱，有正义感、集体荣誉感，这样的宿舍才会团结、和谐、文明。看起来要做的事情很多，但细想每一件事都是举手之劳。其实只要我们有创建文明宿舍的意识，并且体现在具体行动中，宿舍就会变得文明起来。

16、舍友之间要互相关爱

我认为创建文明宿舍，舍友之间要互相关爱。我所在的宿舍就是一个集关爱和互助于一体的“小家”。我们这个小家是六个姐妹共同营造的，并不华丽，但温馨舒适，给我们以家的温暖。就拿今年的元宵节来说吧，当时我和班级几位同学为了通过英语四级，紧张地复习，大概都忘了这个节日，当拖着疲惫的身躯回到宿舍时已是十点，然而进门后发现桌上有汤圆，热水瓶里有满满的热水，几位姐妹从床上探出头：“元宵夜我们终于团圆了，你们吃点，洗洗快点休息吧！”那时疲惫感荡然无存，温馨感油然而生。其实只要大家互相关爱，团结一心，宿舍就会变得更文明。

17、以我心灵美，换取宿舍美

“宿舍是我家，文明靠大家”。我认为创建文明宿舍要做到：1．讲文明。宿舍成员互相督促，互相提醒，互相尊重。2．多关怀。作为宿舍成员，我们应该和睦相处，共同维护宿舍团结，就像对待自己的亲人一样对待每一位舍友，相互帮助，至亲至爱。

3．多贡献。要意识到“我为人人，人人为我”，只要宿舍成员人人都献出一点爱，宿舍将变成美好的人间。4．不压抑。在家靠父母，出外靠朋友，每个人都会遇到困难，心里的疙瘩应该想办法解开，应该向我们的老师和同学敞开自己的心扉，排除心中的郁闷，笑对人生。5．守规则。自觉遵守宿舍的各项规章制度，积极配合宿舍管理老师工作，维护住宿秩序，创造优良的住宿环境。6．行义务。讲究卫生，勤洗勤换，勤打扫宿舍卫生，保证宿舍干净、整齐、无异味。“以我心灵美，换取宿舍美”，只要我们从现在做起，从自我做起，从小事做起，用一份心，尽一份力，就能推进宿舍文明建设。

第四篇：员工宿舍5S管理推行

员工宿舍5S管理推行

5S管理

开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的宿舍管理称为“宿舍5S管理”。“宿舍5S管理”就是通过规范宿舍物品摆放，营造舒适、和谐的宿舍生活、文化环境，培养员工良好的生活习惯。“宿舍5S管理”的实质就是用员工宿舍管理制度来培养员工自觉的习惯。

员工宿舍5S管理——整理

整理是将宿舍内的物品区分为必要物品与不必要物品;把必要的物品与不必要的物品明确地、严格地区分开来;把不必要的物品要尽快处理掉。整理的目的是腾出空间，使有限的宿舍空间变得宽敞明亮。

这里的关键是如何区分必要的和不必要的物品。必要的物品是指经常使用的，即一周以内要用到的物品，如洗漱用品、应时穿着的衣物和必备的生活用品等。这些物品尽量整齐摆在置物架上和壁橱内的明显位置。不必要的物品一般是指1个月以上不用的物品，如换季的衣物等不经常使用的物品。此类物品隔一段时间(15天)需要使用的，整理好放到柜子里，余下的就要尽快处理掉。如果员工自己不能区分必要与不必要的物品，在检查宿舍卫生之前，每位员工可以准备若干张红纸，在不能分清的物品上贴上红单，并注明名称、数量，最后由宿舍长认定如何处置，这一行动称之为“红单运动”。在整理的过程中，员工要遵守抽屉原则和坚持樱桃理论。抽屉原则即整理的过程要彻底，就像清理抽屉时将其翻过来，并将其中物品全部倒出来一样彻底;樱桃理论说明对于有反对意见的员工要进行教育引导，如果仍然不采取行动执行整理活动就要被开除掉，以免影响其他员工，这叫“杀鸡儆猴”。

员工宿舍5S管理——整顿

整顿是对整理之后留在宿舍内的物品分门别类地放置，排列整齐，明确物品的数量，并对其进行有效地标识，称之为“目视管理”。在整顿工作开始之前，由宿舍长统一准备好标签，将必要物品按类别、数量、序号填写完整，然后将写好的标签贴于物品上，并将其放置于合适的位置。整顿后的宿舍立刻变得清晰明了，展现整齐的生活环境。

整顿阶段的核心内容是“目视管理”。主要工作是通过研究物品的特定位置和人、物、场所的内在联系，为生产、工作的现场物品的定置进行设计、组织、实施、调整，从而改善现场管理，建立起现场的文明生产秩序。主要包括三方面内容:一是物品的定置，即根据不同岗位、不同区域在安全、效率等方面的不同要求，科学地规范物品的摆放区域;二是人员的定置，即要求不同工作岗位和工作环境的员工执行不同的操作标准和行为规范;三是行为的定置，即员工必须严格、正确地执行各种操作标准和行为规范，并养成良好的习惯。

员工宿舍5S管理——清扫 清扫是将宿舍中的床铺、桌椅、生活用品等物品以及地面、门窗清扫干净，保持整洁，防止脏污发生，而且要将宿舍内物品进行合理摆放，避免员工取放物品和行走不便。这里需要注意的是清扫过程要彻底，像墙角旮旯、床铺底下等位置都要清扫干净。因此，清扫活动不仅保持宿舍干净、亮丽的环境，还保证了员工的安全。清扫的内容是:给每位宿舍成员规定分担区，对自己分担区的物品要自己打扫。同时清扫也是发现问题的良好时机，通过清扫可以发现宿舍内卫生死角。

清扫过程中一定要注意三点:一是要规定好每个人的清扫区域;二是规定清扫的工具;三是要规定清扫的责任人，责任落实人头。清扫工作看起来容易，并不需要专门的技巧，但事实上，能够长期坚持并不容易。因此，要强调清扫的责任化、标准化和一贯化。

“1S”、“2S”和“3S”是实施“宿舍5S管理”的基础，“1S”保证宿舍不杂，“2S”保证宿舍不乱，“3S”保证宿舍不脏。这里需要注意的一点是:前三个阶段不允许管理人员进行效果评价，只要保证顺利开展就可以。原因很简单:一是刚开始实施这项管理活动的时候宿舍比较杂乱，到处有问题;二是评价容易引起员工的反感，最终导致不配合。

员工宿舍5S管理——清洁

清洁是将前三项活动实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果，进一步消除宿舍卫生脏乱差的根源。其主要内容是要求每位宿舍长将一段时间“宿舍5S管理”活动内容记录，并写心得体会，重点是将前面“3S”的活动做法形成制度标准，在宿舍例会上向每位舍员公布，并强制其执行。到了这一阶段，有时候需要舍员进行一点投资，就是将宿舍进行“绿化美容”，比如购置盆景、渔缸等，绿化员工的第二个家。投资保证了“4S”使宿舍变得更加漂亮。在这一阶段，还有一项重要的工作就是对前面工作实施效果的检查，通过检查发现问题。

员工宿舍5S管理——素养

素养是培养每位员工养成良好的习惯，并依照规定行事，提高企业凝聚力，培养员工积极进取的精神。素养是“5S”的核心，在开展“宿舍5S管理”活动过程中要始终着眼于员工素质的提高，因此要求员工一定要贯彻自我管理、自觉管理的原则，靠自我创造一个清洁、文明的宿舍文化环境。

具体做法是定期开展主题活动，包括“我爱我家”、“各扫门前雪的危害”、“如何提高自我修养”、“贵在坚持”、“员工宿舍文化节”等等。素养这一环节的目的是培养具有好习惯、遵守制度的员工，认识团队合作精神的重要性。很多员工在实施“宿舍5S管理”活动一段时间后，就逐渐松懈下来，使此项活动不能持之以恒。所以，开展“宿舍5S管理”活动容易，但是能够长时间的维持必须靠员工素养的提升。整理、整顿、清扫、清洁、素养，这五个“S”并不是各自独立，互不相关的。它们之间是一种相辅相成，缺一不可的关系。整理是整顿的基础，整顿又是整理的巩固，清扫是显现整理、整顿的效果，而通过清洁和素养，则使宿舍形成一个所谓整体的改善气氛。“宿舍5S管理”活动不可能一蹴而就，而是一种循序渐进的管理过程，只有一步一个脚印，才能逐渐养成员工良好的习惯。

管理部

第五篇：5S宿舍管理活动方案

5S宿舍管理活动方案

活动目的：

为了能够给广大同学们一个卫生清洁干净、舒适优雅的居住环境。更好的开展好宿舍管理工作，激励性和约束性的使同学们去做到整理、整顿、清洁、清除、素养，身先体验企业的5S卫生管理制度，创造一个卫生文明的学生家园。

所谓“5S”，是指整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seikeetsu）和素养（Shit-suke）这5个词的缩写，因这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”，开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动，称为“5S”活动。对学生宿舍引进5S管理，其最终目的是使学生养成良好的生活习惯，经常保持宿舍的卫生、清洁、和整齐。

活动主题：

你我携手，做好宿舍的5S

活动对象：

长沙市民政职业技术学院商学院全体学生

主办部门：

民政学院商学院公寓党支部

活动时间：

即日起开始实施

活动地点：

商学院学生公寓区

活动方式：

为了很好的顺利实施开展好本活动，实行奖励吸引学生和强制约束学生两种方式相结合引导学生养成良好的卫生文明习惯。促进学生对寝室这第二个家的大家庭的责任感。以物质的奖励部分优秀的和实行停电、停水等强制手段去督促引导学生搞好环境卫生。

奖惩制度：

一、每月每栋给予前10名进行奖励；第1-2名每间宿

舍奖洗发水各一瓶。第3-5名每间宿舍奖大包洗衣粉各一包。第6-10名每间宿舍奖中包洗衣粉各一包。连续2次以上被评为前10名的颁发奖状。

二、检查人员发现卫生状况差、没有搞卫生或每月最后

一名的宿舍；第一次以黑板公告通报警告。第二次由院团委开警告单。第三次停电或停水一天。第四次停电或停水3天。第五次上报学院，直接扣班级和个人考核分。

活动流程：

（一）由公寓党支部负责组建检查小组。

（二）由院学生会发出5S宿舍管理通知，表明奖惩制

度。

（三）每周不少于2次的卫生检查评比，触犯奖惩制度的由公寓党支部立即以书面形式上报院团委确认次日实施惩罚。

（四）每月不少于1次大评比，评选出符合5S良好的前十名进行奖励。

（五）工作人员总结整理好相关资料上交商学院办公

室处存档。

活动注意事项：

1、做到公平、公正、公开、认真对待。

2、各相关人员在工作前务必先自学或咨询老师掌握

相关知识。

3、在遇到突发事件要保持头脑镇静，不能与同学们发

生冲突。

4、检查工作时必须佩戴相关身份识别标志。

5、要认真统计好相关数据，服从安排与上级保持沟

通。