爱就意味着奉献

第一篇：爱就意味着奉献

爱就意味着奉献

------我把青春献给党

在深入开展学习实践科学发展观活动的日子里，我们迎来了中国共产党90岁的华诞。

九十年，风雨沧桑。回首眺望走过的历程，却是那样的曲折，那样的惊险---血雨腥风的年代，无数先烈抛洒热血，前赴后继，赢得了国家的独立和民族的安宁。

九十年，丰功伟绩。毛主席指点江山，邓小平南海轻轻划了一个圈，民族的复兴，改革的春风沐浴了大江南北---三峡大坝，高原出湖；青藏铁路，天堑变通途；香港、澳门回归，血洗了百年耻辱；载人航天、奥运举办，圆了世纪梦想；南方雪灾、汶川地震、百年奥运，彰显了中国不可战胜的力量。

九十年，弹指一挥间。有过风雨，有过挫折，有过求索，也有过喜悦。如今，我们的党从起初的十几个人发展到现在的八千万人，而且还在不断的发展壮大。水能载舟，亦能覆舟，更懂得了我们的党是真正代表人民群众的根本利益的党。

党在我心中，就是每个党员随时地都要把党放在心中最首要、最突出的位置，牢记自己肩负的责任。其实，党员从入党的第一天起，就庄严宣过誓，要“对党忠诚，为共产主义事业奋斗终身”。它表明党员从这一天起，就是党组织一名忠诚战士，心里时刻想着党，自觉与党保持一致，用党员标准严格要求自己，发挥先锋模范作用。

党在我心中并不抽象，它要求党员自觉树立党的意识，党员意识，在日常学习、工作、生活中、极积贯彻“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观为指导，做群众表率，走在时代前列，做到平常时刻看得出，关键时刻站得出，危险时刻冲的出。

党在我心中，还要求党员要时时、事事，处处按党的章程办事，严格在法规的范围内活动，政治上、思想上与党中央保持高度一致，坚决地与党内存在的腐坝现象和不正之风作斗争，纯结党的组织，维护党的良好形象。

党在我心中，反映了党员对党的深厚感情。党经历了90年的坎坷历程，其中有顺利，也有曲折。在革命处于低潮和党遭受严重挫折时，我们许多共产党员仍然对党充满信心，对党的感情依然不减。他们之所以能身处逆境，信仰不变，感情依旧，就是因为他们永远与党心连心、不分离。现在有些党员，心目中党所占的位置在渐渐减小，极端个人主义和享乐主义在渐渐膨胀，在日常工作中、生活中很难看党员的样子，这些同志需要在保持共产党员先进性教育中补上“党在我心中”这一课。

长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情。作为年轻一代教育人，我们该拿什么奉献给党？

青春，我把青春献给党，献给伟大的教育事业！

因为领导的关情是我们永不枯竭的动力，更是财经道路上为我们指引的一盏明灯。我们铭记着各级领导的谆谆教导。回首走过的风雨历程，我想，我无愧于逝去的岁月。因为我迈出的每一步都倾注了我对教育事业的满腔热情和无限的爱。即使教育的史册不曾把自己记住，我也永远不会把教育忘记，我想，自己一生最美好的时光，亦开始融入到教育事业的长河，我与教育的情永远无法割舍，我与教育的爱永远无法抛弃。

走进教育队伍，面对全新的事业，我们由陌生到熟悉，由理解到喜欢，由喜欢到爱，一步一步走过来，这种爱不是一时冲动，不是一句口号。我爱教育，既爱她的创新挑战，爱她的刚直不阿，也爱她奔波劳碌，爱她的清苦寂寞。

因为爱意味着期待、意味着忍耐，也意味着包容和挑战----爱就意味着奉献。

夜深人静，灯光漂白了四周，狭窄的书桌上，那一本本通史，伴随着一颗敬业的心，凉风袭来，透着丝丝寒意，你、我、她依然在工作着，只为那一个个的历史事实，这事实关系着国家的利益，这事实牵动着无数人的心。

烦燥的历史事实，在教育人面前是跳动的音符，是历史谜团胆战心惊的铁证„„

青春的脉搏跳动着，我们教育者们不甘示弱，我们将一如既往、无怨无悔，我们很知足。因为国家需要我们，亲人支持我们，人民理解我们；因为我们苦中有乐、苦中有甜；当我们迷茫的时候，老师、同学及时化解我们心中的苦闷，一股温馨的暖流油然涌上心头；当我们全身心地投入到学习中的时候，成堆的史书便不再那么枯燥乏味，时间在忙忙碌碌中飞快地流逝。

我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌教育事业；我不是学者，不会用深邃的思想思考教育人的价值；我不是歌手，不会用动听的歌喉咏教育人。

那么，就让我把这次征文作为礼物献给我们的富裕和希望的祖国，献给所有美丽的教育之花；让我们把这次征文化作誓言，吹响我们年轻教育人心中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力，再创辉煌。

当前，在党带领人民全面奔小康的伟大进程中，我们要奏响“党在我心中”这一主旋律，教育党员重温入党誓词，牢记根本宗旨，为增强党的凝聚力、战斗力和党的先进性不懈奋斗！

《爱 就 意 味 着 奉 献》

------我把青春献给党

南阳市第十三小学

侯 岳

第二篇：当兵,就意味着奉献

当兵，就意味着奉献

岁月如歌，时间如流，大家回首一下自己当兵的心路历程，可曾有过感慨。在这段难忘的岁月里，我们经历了许多，也成熟了许多，对于军旅的认识也由最初的新鲜到彷徨再到坚定，经历了精神和肉体的双重考验，终于完成了由一名地方青年到一名武警战士的锐变。说句实话，记的入伍前那时的我还曾是一个整天无所事事，游手好闲的社会青年。没想过到部队来当兵，穿上这身军装，而且一穿就是这么多年。我是一名军人，我为之而感到骄傲和自豪。是部队锻练了我，使我更加地成熟了，明白道理了。在部队快速发展的今天，当兵这么几年，使我深深地体会到了身上的责任和使命，使我懂得了，做为军人，就是意味着奉献，无论在什么样的工作岗位上都要很好地实现我们的价值，提起责任，我的心里就会涌起一种神圣的情感，一份厚重的使命感。责任存在于军队之中，也存在于我们每一个军人的岗位上。新世纪，新阶段有效履行我军历史使命，是国家和人民赋予我们每一位军人的沉甸甸的责任。无论战争年代，还是和平时期，军人的责任都是必不可少的。可以说军队与责任同生，军人与责任同在。军人的忠诚，是一种惊天动地的气势，是一部彪炳千秋的史诗。董存瑞舍身炸碉堡，把军人的忠诚代为巨响一声；黄继光奋勇堵枪眼，把军人的忠诚化为纵身一跃；王伟驾机拦截入侵者，把军人的忠诚化为凌空一搏。对于我们来说，军人的忠诚是日日夜夜在三尺哨台上的那一双双锐利的双眼；军人的忠诚是抢险救灾中那一个个不屈的身影；军人的忠诚是反恐维稳中那一道道矫健的英姿……军人的忠诚，是一个国家不朽的魂魄，是一个民族不屈的脊梁。

当国际风云变幻的时候，军人在纷繁复杂的环境中，以对党的无限忠诚，筑起了拒腐防变的坚固防线；当敌人入侵祖国的时候，军人在血与人的硝烟中，以对祖国的无限忠诚，筑起了捍卫祖国尊严和领土完整的钢铁长城；当洪水肆虐的时候，军人在浊浪惊涛中，以对人民的无限忠诚，筑起了保卫人民生命财产安全的中流砥柱……军人的忠诚，是血管里沸腾的血液，是生命中鲜活的灵魂。军人以对党、对祖国、对人民的无限忠诚，在雪域高原卧雪爬冰，在寂寥边关风餐露宿，征茫茫苍穹穿云破雾，在浩浩碧海踏波耕浪……军人的忠诚，是一首无言的诗，是一幅壮丽的画……

大家一定没忘记，就在一年前的这个时候，随着地动山摇的一声巨响，整个世界都为之一震，是的，汶川地震了。那一刻哭声遍野，大地悲泣。顷刻之间，壮丽的山河满目疮痍，顷刻之间，温馨的家园变成一堆残垣断壁，这是生者之恸，死者之哀呀!幸好，在那生死时刻，大家一起同心协力，终于，难关度过了，转眼，又是一片晴天。在抗震救灾中，我军也积极参与救援工作，许许多多的战友们每天连续工作数小时，顾不上吃饭，睡觉也省略了，为了争取多救出一些生还者，他们几乎付出了自己的全部。军人的奉献不需要理由，如果执意要找一个的话，我想说，那就是责任。我们站在军人这个岗位上，用责任这个神圣的承诺守护着祖国和人民，用身上的这身橄榄绿来诠释着生命的欣欣向荣。

哪里有困难，那里就会有我们军人的身影，就会有奉献甚至牺牲，这是责任所在，使命所寄，这是我们在这个岗位上所坚守的职责。我们会有“策马扬鞭”的豪气，“冲锋陷阵”的霸气，“醉卧沙场”的傲气，但更多的却是默默的坚守，无私的付出，寂寞的担当，坚强的泪流。在改革开放快速发展的今天，国防事业突飞猛进，我们的工作环境，生活待遇逐步提高，社会保障，家乡变化耳目一新，发生了翻天覆地的变化，都可视而一见，我们无不感到国家的发展与强大。战友们，还记得十年前我们的家乡是什么样子吗？几条破旧的马路，几座零落的楼房，这就可以概括它的全貌了。再看看现在吧！十多条主干道纵横交错贯穿东西南北，从公园到广场，一座座高楼，一道道高架桥，到处洋溢着现代化的气息，透露着春的绿意，焕发着勃勃的生机！面对新的世纪，面对新的挑战，创建和谐军营，这不仅仅是每一名官兵的一种责任，更是我们所肩负的使命。我们坚持，我们奋斗，在军人这个岗位上，我们可以付出所有。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们在科学发展观的伟大指引下，共同努力，给发展插上和谐的翅膀，描绘出和谐共存的美好明天。

第三篇：爱岗敬业就意味着奉献

爱岗敬业就意味着奉献

果道芬

教育是事业，其意义在于奉献。在中华民族发展的历史长河中，留下了许多优秀的道德传统，其中在教师道德中世人最为推崇的传统美德是在教育事业中甘为人梯、终身不渝的献身精神。教育劳动是有高度责任性的劳动，它要求教师一开始就必须兢兢业业地工作，不能有丝毫的满足和懈怠。教育劳动又是很繁重和复杂的，繁重的任务不断耗费着教师大量的心血和精力。教育劳动还是一种长期的连续性劳动，只要学生存在，教师就不可能脱离工作，也不可能放松和间断工作，否则班级质量将明显下降。任何一位教师都难免利用休息时间辅导有困难的学生，解决问题和进行家访，也难免夜以继日地备课和批改作业。教师的工作很难在八小时以内完成，教师在业余时间所提供的劳动几乎都是无偿的。

一位教师对其职业具有的兢兢业业、勤勤恳恳的敬业奉献精神作了一个形象的比喻：教师要有“守摊”精神。他说：“守”是课前认真备课，寻找传授知识的最佳方案；“守”是出满勤，干满点，给学生做好表率；“守”是认真地批改作业，绝不放过学生的一点差错；“守”还要放弃自己的好恶，对待学生一视同仁；“守”要收敛自己的脾性，耐心和笑脸才是教师的通行证。总之，为了这一“摊”，教师要起早贪黑，废寝忘食，兢兢业业，勤勤恳恳，几十年如一日守住学生。

爱就意味着奉献。我从事教育教学工作至今已经二十多年了。长期以来认真对待教育事业，始终勤勤恳恳，工作兢兢业业。为完成教育教学任务，经常牺牲休息时间，加班加点。我热爱并关心学生，爱校如家，爱生如子，多年来担任毕业班教学工作。积极主动关怀有困难的学生，班里的学困生如果没有完成当天课堂的内容，就把他们留到教室为他们辅导功课，谆谆教导，不厌其烦。

从物质财富上看，教师是清贫的，古往今来，没有一人因所从事的这一职业而获得物质上的极大满足，但在精神上，我们却是富有的。孩子是祖国的未来，教师是太阳下最光辉的职业，我们终将托起那明天的太阳。作为一名教师，如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神是不能担当培养人才﹑造就人才这一重任的。老师们就是这样，爱岗敬业，热爱着学生，爱着事业，辛辛苦苦，不计名利，把自己的青春奉献给党的教育事业，把自己的爱洒向每一位学生。

老师们把自己全部的爱奉献给了孩子，奉献给了教育；一直都在践行着教师的神圣使命。沧海桑田，时代变迁，光阴可以改变很多东西，包括生命，但有一种职业永远神圣——那就是教师；有一种精神永远不会磨灭——那就是奉献！

第四篇：军人意味着奉献

文章标题：军人意味着奉献

军人意味着什么,军人意味着奉献！当祖国需要你的时候,作为军人的你就会毫不犹豫的把自己的一切，包括生命。做为军人，有着一颗燃烧的心，为祖国为人民甘愿牺牲奉献，是革命军人精神支柱的本质特征和道德风范的最高境界。

军人肩负着保卫祖国这个特殊的使命和艰巨的责任，把每个官兵的前途命运同国家民族的根本利益

联系在一起，铸就了军人特有的博大情怀和坚定志向，正是在报效祖国的不懈奋斗和刻苦磨砺中，军人实现着自身的价值，展示着壮丽的人生。

军人，这一称谓总是和牺牲与奉献连在一起的。从八一南昌起义、秋收起义、两万五千里长征到八年抗日战争，三年解放战争，抗美援朝，七九年自卫反击战争，解放军全体指战员抛头颅洒热血，为祖国的解放事业和和平建设、祖国安宁献出了自己的生命和鲜血。作为军人，如果没有牺牲精神，就没有战场上冲锋陷阵的搏斗与厮杀，就没有死的壮烈和生的呐喊。从金戈铁马的古代战争到显示核威力的现代战争，军人的牺牲构成了一幅幅悲慨豪壮、动人心魄的历史画卷。

没有军人，就不会有和平，没有一个现代化的国防，就没有安全，没有军人的奉献，就不会有社会和平安宁，就不会有人民的安家乐业，巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，是宪法赋予军人的神圣职责。作为军人，身在军营，心忧天下。有着强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，时刻想到中华民族不可欺，祖国领土不能丢，把一个个哨位、战位、岗位变成侵略者无法逾越的钢铁堡垒，连成改革开放和社会主义现代化建设的安全屏障。一旦国家的主权、安全和统一受到挑战和侵犯，每个官兵将毅然决然，挺身而出，用热血和生命续写新一代精忠报国的胜利华章。

有人说，在和平年代里，军人不会象战争年代里那样产生轰轰烈烈的英雄，谈不上奉献，其实不然，在当今的和平年代里，军人顶风冒雪，从喀喇昆仑边防哨卡到寸草难生、缺乏淡水的海岛，都有军人在献身边防，并且献了青春献亲人，保卫祖国、巩固国防的奉献精神无处不在。做一名军人，无论是战争年代还是和平年代，一腔热血，一想到军人的责任、荣誉与尊严，就会挺身而出。

作为一名军人，时时刻刻都在准备打仗，捍卫国家的主权、安全和统一，时时刻刻准备为祖国献出生命和鲜血，去履行那神圣的职责，这就是军人！

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第五篇：选择就意味着责任

选择就意味着责任

责任，来自于一种理想，来自于对美好生活的珍惜和眷恋，来自于对美好前景的追求和努力，来自于对自己内心的遵从。既然选择，就意味着担当，意味着责任。

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”责任不是一个甜美的字眼，而是具有岩石般的冷峻。一个人真正成为社会一分子的时候，责任作为一份厚重的礼物不知不觉地落到了自己的肩上。

我是2012年8月加入到国税这个大集体的，刚来就被分到人事教育科。初来乍到的，对人事教育工作没有很深刻的认识，只是觉得人事教育工作没什么难的，也就是做一下人员统计，组织一下教育培训。但是当工作了几个月后，我的认识发生了360度大转弯，人事教育科不仅要做好人事管理、组织教育培训，同时要抓好党建工作、抓好文明创建工作、做好老干部和计生工作、更要加强联系共、青、妇方面的工作等等，这样繁杂、琐碎的任务让我一下子摸不到头绪。尤其是当我科长出差不在家时，我自己就会像“无头苍蝇”一样，手忙脚乱，一个个的任务朝我涌来，我怕耽误事又怕做不好，我有好几次被工作急哭了，边抹眼泪边工作，没想到自己是那样的脆弱。

现在回想几个月前觉得自己像个小傻瓜，遇到事情竟然会急哭。但我科长告诉我说：“你之所以着急，是因为对你来说工作量太大了，你怕做不完；而哭鼻子，是在压力大的条件下，你怕做不好。这正是你的责任心的表现，是追求完美的表现。但是别着急，事情一个一个解决，总会达到你想要的效果的”。从那以后，我的工作中多了“责任”这份厚重的礼物，在岗就要尽责，要常怀尽责之心、提升担责之能、多尽履责之行。

虽然工作只有半年之余，但我从我科长身上看到了她对全局人员的情况了然于胸，对人事教育工作经验丰富，甚至存储在电脑中的文档都记得清清楚楚。这是她岗位责任的生动体现。她让我明白在这个岗位上要特别的认真细心，尽责履责，更是给我树立了学习的榜样，时刻鞭策我、激励我。

“工欲善其事，必先利其器”，想把人事教育工作做好，自身没有过硬的本领是不可能的。习总书记指出，学习也是责任，要重视学习，勤于学习，善于学习。首先练就了一身本领才能在工作中如鱼得水，才能发挥自己最大的效能，才能做到眼勤、脑勤、手勤、腿勤，才能真正对自己岗位负责。

生命，因奉献而多彩；岗位，因责任而精彩！既然选择了国税，既然选择了人事教育，我必会和我亲爱的同事们一起用脑用心、敢于负责、俯下身子、踏实肯干为国税事业尽自己的所有力量！