大(一)班春游总结

第一篇：大(一)班春游总结

幼儿园春游总结

3月28日XXXXX春游活动如期开展。我班一共报名的孩子11位。当天阳光明媚，所有家庭全部如约而至。个别家庭由于堵车没有按要求赶到目的地以外，活动进展的还算顺利。

从当天携带行李的重量来看，活动前晚各位家长一定是做了相当多的准备，对本次活动也是充满期待。从活动开始到结束，很感谢班上7位家长对本次春游活动的支持。活动至下午2点才结束……

葵园小镇的游玩，感觉孩子们还是玩的不亦乐乎~但家长们真心觉着累。

1、游玩设备有限。几十号人等个挖掘机，太阳下艰苦的排着对；小摇船也就几台，也不限制几分钟一个，又是一大堆孩子挤在岸上，家长抱怨声纷纷；

2、入场券发的不及时。如果票能提前交予班主任，让班主任按实际交钱名单发放就不存在入场券多发、漏发的情况。也避免家长抱怨没拿到入场券，工作人员不让孩子参与活动。

3、春游目标没达成。本次活动目的是让孩子亲近自然，观察春天、发现春天。但由于活动直奔葵园小镇，我没有先组织孩子一同进入采摘园，看看、闻闻、摸摸农夫种的蔬果，疏于让孩子们有更多的认识。

4、老师的作用并没有发挥到极致。由于葵园小镇活动的人太多，不得不让家长带着幼儿自由娱乐，但作为老师还是要多走动走动，多关注本班的幼儿及家长的游玩情况和动态。

5、葵园小镇接收其他团体及散客影响我园幼儿的游玩质量和游玩心情。

虽然此次游玩并没有十分如意，但总体给人的印象也是十分深刻的。对于大班的孩子们来说，是第一次和家人、老师的大型户

外活动，也是最后一次春游活动。这是我们最珍贵的回忆……

第二篇：春游计划大一班2014（范文）

大一班春游活动计划

教师：刘 嵘 盛玉萍郭小云

时间：2014-4-14

地点：东湖楚风园

目标：

1、感受春天，体验集体踏青的乐趣。

2、扩展视野，了解春天的景物。

3、能听口令安全的进行游玩。

准备：

知识经验：

1、幼儿已有春游的经验。

2、请家长协助做好幼儿外出的准备工作。

物质材料：水、毛巾、湿巾、餐布、口哨、小红旗、长绳、相机、垃圾袋、卫生纸、创可贴药品等。

过程：

1.检查幼儿的服装和随身物品。

2.出发前交代春游注意事项。

3.组织幼儿乘车，提醒幼儿有序上下车、关注幼儿乘车安全。

4.组织幼儿有序游玩东湖楚风乐园（迷宫-儿童乐园-恐龙园）。感受春天。

5.组织幼儿文明进餐，分享零食，体验快乐，并保持环境整洁。

6.安全回园，与家长交接好幼儿。

第三篇：大一班家长会总结

大一班家长会总结

本次家长会到家长共37人，由配班教师组织幼儿开展了朗诵儿歌、唱歌、律动等活动。保育老师创设了干净、温馨、整洁的室内外环境。主班教师和家长进行了面对面的交流。告知家长本学期各月主要活动安排：

一、三月份主要稳定幼儿情绪，加强幼儿常规教育和保育工作，幼儿进行了开学初的体检。实施了《爱的日记》主题教育，对肥胖体弱幼儿进行了测量。严格消毒制度，积极预防流行病、传染病。

二、四月份主要举行“家园同乐，春季亲子趣味运动会”。实施《春天的秘密》主题教育。

三、五月份主要组织“庆六一”活动，舞台上表演节目，实施《感恩的心》主题活动。

四、六月份主要进行建党90周年系列庆祝活动，实施《快乐一夏》《再见了幼儿园》两个主题活动，积极做好幼小衔接工作。

五、七月份主要填写幼儿成长评价记录表，幼儿体检，顺利毕业。

另外温馨提示家长注意幼儿安全教育，为创建平安校园，严格实行接送卡制度。树立幼儿安全意识，增强幼儿避险能力。

第四篇：大一班家长会总结

大一班家长会总结

这次的家长会是我们大班的最后一次家长会了，首先我们向家长做了一个小总结，又把今年的主要活动向家长做了说明，最后又把幼小衔接的内容作了具体介绍。

通过幼小衔接内容的介绍让家长知道从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。如果拿孩子离开家庭走向幼儿园；离开幼儿园到小学；从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做对比的话，那最薄弱、最重要的一环就是“幼小衔接”。因为它将对孩子的一生产生重要的影响.。所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。引导家长有效地配合教师做好有效衔接的工作。，共同努力让幼儿可以顺利的进入小学，顺利的适应小学的生活。

2012年2月24日 瑞益民族幼儿园

第五篇：大一班安全总结

岳麓幼儿教育集团第十二幼儿园

大一班上学期期末安全总结

幼儿的安全工作尤其重要,大一班始终把幼儿安全工作摆在保教工作的首位,在幼儿园的统一管理下，进一步强化了师幼的安全意识,幼儿具有年龄小、自我保护意识较差的情况特点,学期初,我们根据班组幼儿的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动，取得了安全零事故成绩：

一、开展以“安全”为主题的教育活动，丰富幼儿的安全知识

我们大班组根据幼儿的年龄特点设定了“安全知识我知道”主题教育，让幼儿知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过主题活动,使幼儿认识一些安全标志,增强了的安全防范和我保护意识和能力,对保障安全工作起到了积极作用。

二、做好班组内的安全自查工作，杜绝安全隐患

我们每周对各班级进行安全自查工作，及时对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在，班里老师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在床上小朋友的不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和“女孩子优先”等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲岳麓幼儿教育集团第十二幼儿园

过长伤到别人,口袋里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化的安全意识。

四、安全教育工作渗透一日保教活动，做好幼儿的安全保障工作。

1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发生在身边的一些事故对进行教育,使了解一些安全事故及我保护的案例，提高自我保护能力。

2、在主题教学活动,如人体的骨骼,让在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼,使骨骼不受到伤害。能够积极地参与讨论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。

3、教师坚持日常安全工作：每天到园按时开窗通风，保证幼儿两巾一杯，幼儿的餐具与食具用后消毒，不限制幼儿的便溺次数，教育幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯，教育幼儿不踩踏桌椅、活动与区角游戏尽量保持安静等安全常规工作，幼儿集体上下楼有教师监护，及时提醒幼儿靠右行走。

孩子们虽然即将升入小学，但其良好的安全意识终将陪伴幼儿的一生，但愿我们的努力会使其受益。

总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证的身心得到健康的发展。