启动大会心得体会 牛丽丽

第一篇：启动大会心得体会 牛丽丽

我与泰华同发展

-2017年工作启动大会心得体会 回顾2016，成绩斐然，泰华的发展速度突飞猛进。作为泰华人，既为公司的腾飞感到喜悦，同时也深感压力巨大。企业在飞速发展，而我们个人就要跟上企业的步伐同发展，否则就要被淘汰，正如董事长在启动大会中阐明的”企业与员工、客户是一个合作共同体”的观点。

随着衡水市区发展的需求及我公司大项目的承揽，市政园林公司2017年需完成武邑滏东排河、枣强北湖、园博园这三大项目。通过接触这些项目，越来越多的发现有许多新工艺、新型小品是我们闻所未闻的。这是机遇更是挑战。每个项目的工期都很紧张，这就要求我们要在短期内迅速成长。泰华铁军精神不只是要体现在抓速度、保品质上，在新兴技术的引进和成熟使用上也应做到前沿。同时，园林景观的专业性和综合性越来越强，涉及的领域也越来越广泛，不再只是种苗铺路，融入了装饰、电子、钢结构等元素。这种发展趋势给我们传递来的压迫感是不容小觑、刻不容缓的。

公司为我们提供了有利于我们成长的无限平台，那我们就应该把握住机会，迎接挑战，在机遇中反观自己，在挑战中提升自己，成为学习的个人，做对企业有责任心有上进心的员工。企业的发展离不开个人的成长，但个人的成长落后于企业的发展，那就将被企业淘汰，被社会淘汰。2017年，让我们为追赶公司的发展步伐而奔跑吧！

市政园林 预算部

牛丽丽

第二篇：牛晓丽教学经验总结

个人工作经验总结

六峰初级中学 牛晓丽

这学期是我在象达中学任教的第一学期，我担任初一级二班的英语教学。由于教学经 验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生 动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况： 一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不 能适应。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授Unit 3.Lesson 9 的时 候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对 性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当 讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也 就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用 了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习”What’s the time? It’s„„”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。认真备课对教 学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就 要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关 于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了”penfriend in America”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目 的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影 响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同 学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人 要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有 系统的复习，考试后进行学科总结。我把力量主要集中在差生辅导上，特别以缩短差距。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。

因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

第三篇：牛陈丽演讲稿修改

为了那片”绿色”的油井

虽然已是萧瑟的深秋，但是放眼望去，湛蓝的天空，金色的苇海，清幽的河水，亮丽的抽油机，仍然充满着无穷的魅力。展现在我们眼前的是32号计量站的怡人画卷。这里，是我成长的地方，也是让我终身难忘的地方。

还记得6年前，我以一名劳务工的身份第一次踏上采油二厂这片热土时的情景，那天，是爸爸、妈妈陪着来的。她们为我要乘1个多小时的车去几十公里外而担心，为我初入社会感到不安，为我每天吃什么饭，睡觉的被子暖不暖和而忧虑，而我就倚在妈妈的肩头，像一只恋家的小鸟，不想飞。

当我走进荒野里那孤独的小站，看着师傅们布满油渍的工衣，还有那油井旁飘摇的野菊花，我感到有些委屈。给父母打电话常常是满腹抱怨，泪水也不知流了多少次，就这样，我开始了自己的新生活，支撑着我的就是那初来乍到的新鲜感。在随后的日子里，我有幸认识了劳动模范李凤琴、张运彩，还有站上许许多多的姐姐们，初看，她们都是那么的平凡，甚至是简单，但和她们接触的越久，就越能感受到她们身上那种坚定和对工作的执着，她们的精神时时激励着我不断地前行。

2009年当我从前任站长张运彩的手中接过32号计量站时，我的内心是激动不安的。劳模手中接过的小站如何让它永葆容颜？荣誉堆砌的小站怎么在我手里不失娇色？初出茅庐的80后站长怎么服众？这只小鸟要怎么飞？小站一切的一切，都令我心情激荡、寝食难安。张运彩鼓励我说：“小牛，只要肯干，没有做不到的事，我相信你，一定行！”她那些话在我的脑海里无数次的重复。一张张晒的黝黑的笑脸，一幕幕抗洪抢险的动

人场面，这里凝聚了太多人的汗水，我深深地感觉到“创业不易，守业更难”的压力，我下定决心，决不能让这个有诸多荣誉的小站在我手中失色，我要带领大家在这里用心做好每一样工作，管理好每一口油井，让沙河水碧波荡漾，让小站增光添彩。

在站上我最年轻，姐姐们都是老采油工了，有着丰富的工作经验，我就虚心向她们学习并积极向技师请教。记得去年参加油矿技术比武集训期间，我吃住在油矿，白天既要负责小站工作，又要抽时间练习实际操作，为了多争取些时间巩固技能，我就利用午休的时间，借上自行车赶到井场练习。一次，因借不到自行车，就骑了辆三轮车往井站赶。骄阳似火、路途颠簸，汗水迷着眼睛涩疼难耐，不听使唤的三轮车满路摇摆，一不留神连人带车翻进了沟里。三轮车斗重重的砸在我的身上，工裤被刮破，鲜血一点一点渗了出来，疼痛使我流下了莫名的泪水。当我擦干眼泪，挂着伤痕，一瘸一拐坚强地走到井场时，训练的工友们一下子围了过来，句句关切和安慰让我的泪水又禁不住涌出了眼眶……

还记得在备战厂油水井分析比赛的那段日子，我每天回到队部，一有时间就到资料室，查找地质资料，学习地质知识，制作多媒体，请教地质专家，反复修改参赛资料，那段时间就连晚上做梦都是油井的曲线图，在矿上学习的日子里我害怕回家，害怕看到妈妈关切的目光里闪烁的心疼和不安，怕家人打来嘘寒问暖的电话，怕他们看到我不修边幅、容颜不顾的样子。

当有人问我，这么拼，值不值得？我也曾怀疑过，正值青春年华的我，也想像同龄的女孩子一样，依偎在妈妈肩头，撒娇任性的撑起小花伞徜徉在夏日午后，我也想在草长莺飞时节，露出一脸美好天真，穿上连衣裙给

这个夏天我最美的样子，可我一想到，组织对我的信任和支持，姐妹们对我的关心和帮助，以及队上评先时那一张张赞许的选票，我为自己曾经有过放弃的念头而羞愧，我觉得我的付出是值得的。

2011年10月，分公司连续出台了关于劳务工薪酬改革和及优秀人员转变身份的两个激励政策，这不仅让我看到了希望，更为我找准位置指明了方向。因此，这条路，我会坚持走下去，为企业发展发挥自己的作用，同时，实现自己的人生目标。

曾几何时，我已不再是恋家的小鸟，更不是倚在妈妈肩头的乖乖女，我已经完完整整的融入了河南油田这个大家庭，成了名副其实的采油女工。脸晒黑了，手变得粗燥了，心却快乐起来，我要在这一片“绿色”油井上继续辛勤地耕耘，为了采油人的梦想，为了那片“绿色”的油井，更为了自己深深热爱的岗位。

第四篇：刘丽丽心得体会

学习刘丽丽先进事迹心得体会

学习了王口中学刘丽丽老师的先进事迹之后，我作为一名奋战在一线的老师感慨颇多。法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们都来做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”而此时，“甘为绿叶”、“无私奉献”这些字眼都显得那么苍白无力，她是用生命在工作，她的生命因平凡而闪光。

24岁，一切才刚刚开始，经过检查她患上了运动神经元病，看着她行动艰难的样子，我不禁要问：“是什么力量支撑着她？”两周的住院治疗期间，她想了很多。一天，她把父母叫到跟前非常镇定地说：“爸爸、妈妈，你们不要再伤心了。这些天我想明白了，快开学了，我要回学校，我要教课，我喜爱这份工作，只要我存在一天，我就工作一天，这样，我的生命才有意义。”半个月后，他再次站在了自己喜爱的讲台上，为了提高教学质量，刘丽丽全然不顾身体不适，坚持严于律己，一丝不苟地做好教学工作。她以言导行，以身示范，把对学生的爱全部融入到平时的教育教学实践中。4年来，她精益求精地完成好自己的教育教学任务，用她那份对教育事业的执著谱写了一曲生命的赞歌。真正诠释了教师这一神圣职业的内涵。

为了提高教学质量，刘丽丽全然不顾身体不适，坚持严于律己，一丝不苟地做好教学工作。课前，她仍像从前一样做好各项准备。课上，更是讲究方法模式，注重寓教于乐，充分体现“主体、和谐、高效”的教学主线。课后，依然不遗余力，培优辅差，突出抓好“临界”生。为了把握好某个知识点，她会找出很多资料进行整合分析，时常忙到深夜。有时，父亲见女儿深夜还在查找教学资料赶写教案，心疼地劝女儿说：“孩子，明天再写吧，注

意身体啊！”刘丽丽说：“快要会考了，有些学生基础很差，我真担心他们过不去。再说，我也想让学生多拿几个A。放心吧，我身体还吃得消。”因为身体原因，她不能外出学习，就通过网络、书籍等途径进行学习，更新自己的教育教学理念，努力提升业务水平。许多人劝她“差不多就行了，身体要紧。”她总是报以微笑做答。她常说：“我爱教师这份工作，更喜欢和学生们在一起，如果不尽心教学那可就是误人子弟，怎么能对得起自己的良心。只要我工作一天，我就要做一名尽职的好教师。” 爱是中华民族的传统美德，每一位教师都要像刘丽丽老师一样具备博爱之心，让爱倾注在每位学生身上。通过学生的成长，让这份爱得以延续和升华。作为教育工作者，我们要对孩子进行爱的教育，让我们的下一代从小学会感恩，学会给予。要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。

第五篇：贾丽心得体会

陇东学院2011年大学生暑期“三下乡”

社会实践活动

心

得

体

会

美术学院09级

贾丽

2011年7月27日

心得体会

2011年7月13日，我们陇东学院数学系实践支队一行10人，在王素萍老师的带领下，来到镇原县太平镇老庄小学进行为期15天的三下乡支教活动。

一晃眼，这十多天的三下乡支教实践生活就结束了，带着感恩的泪水和不舍，我们准备返程。

在车上，大家都熟睡了，我还在为最后一天的总结奋笔疾书。看着他们疲惫的脸庞，我突然觉得好幸福，联想到在学校的生活，那么慵懒而盲目。而在这些天里，我们都为自己的课程、为各项调查、实践活动不停地奔波劳累，每天早起晚睡，过得非常充实而有意义。心想，这段下乡插曲会为我的大学生活带来怎样的改变呢。

下乡的生活，让我体会到一种辛劳，收获到一份幸福、一份感动、一份难得可贵的情感„„我从来没有想过一位教师为了一堂课要付出那么大的努力，而在这10位队员中，我并不是最辛苦的，因为手语课我已经上过很多次了，我主要集中注意力使课堂变得轻松活泼一些，把内容讲得生动具体些，把学生定位准确，就差不多了。而有些队员从来没有上过课去教学生，这些课程也是一些平常不怎么使用的课外知识，所以他们特别花时间去备课。在日常生活中，他们一有

空就专研自己的课程，我很佩服他们那一种认真的态度、执着的精神。这让闲着的我很不好意思，所以我常常在课余时间也和小朋友呆在一起。

每次写日总结的时候，我都说我们队员之间的感情越来越深，每天都有更多的体贴、更多的感动。现在回忆起来，一双帮助的手、一个肯定的眼神、一个依靠的肩膀、一摞洗干净的碗碟„„无处不体现着大家情感上的进步、生活上的进步。本来我们是有安排人手值日去做饭的，可是没想到大家有时候真的是忙不过来，所以有段时间的饭菜都是以师姐为主力煮的。虽然师姐的手不慎被烫伤，伤疤很大，但是我相信在她的心里，幸福的滋味一定比痛的感觉多。而我们其他的队员，在生活工作中也是很努力的。

另一种感情就是我们和小朋友之间的了。这段情感就像22日那天的日食一般难得可贵了。在我心里，我总是觉得小学生都是吵闹的、顽皮的„„所以不是很喜欢小学，可是我也不知道为什么我就参加了这次三下乡活动，也许是一种冲动，也许是一次证明，也许是一个梦想，总之，这次我是怀着积极的心态去面对所有问题。说来也奇怪，真的站到小朋友们中间之后，我之前所有不好的想法都跑到九霄云外去了。我努力地使他们安静、努力地上好课、努力地让他们活

跃、也努力地和他们友好相处，把我的热情、我的梦想全都给了他们。我发觉我很享受这种当老师又很像姐姐的感觉。我贪婪地吸吮他们灿烂、天真无邪的笑脸上盛产的浆液，我情不自禁地和他们不怀好意的笑一起笑，我无私的和他们分享快乐，我由衷地赞美他们的一切美好„„我班上有一个女孩子对我们说：“当明星的感觉很好吧，这么多人围着你们。”原来在他们眼中我们就是明星。可不同的是，我们会被他们整，我们和他们之间的距离不是那么的遥不可及„„

虽然时间短暂，不足以让我去认识和了解带给我感动的孩子们。但他们带给我的感动和热情是那么的让我感到快乐，同时也更让我明白自己的责任。我要带给他们知识，我要引导他们向善，我要激发他们学习的兴趣„„我努力去做了，尽心尽力去做了，结果还让我感到满意。而我们队员之间相互关心,相互帮助,同甘共苦也让我感到在这样的环境中有这样温暖的集体是如此幸福。每一顿都吃到大家一起动手做的饭菜是那么得香，也正是因为下乡才使我们这群平时并不是很熟的同学真正懂得了团结协作，成了有着一份共同的特殊经历的朋友。我还想到了父母，真感谢他们带给我那么幸福的生活，多么希望我将来能为许许多多的人创造幸福啊！

三下乡结束了，想念那群孩子亦如他们想念我们一般，愿自

己能把从他们那儿得到的东西作为鞭策自己前进的动力，在大学甚至社会上永远积极向上！也希望我们三下乡的同伴能永远相扶相助！