评估材料学习心得[推荐5篇]

第一篇：评估材料学习心得

高职院校人才培养工作评估材料学习心得

信息学院 黄XX近一年来，学院为了迎接高等职业院校人才培养工作评估而时刻准备着。我是今年9月份来到学院工作的，成为这里的一名计算机专职教师，虽然对学院的评估工作还存在着许多不甚理解的地方，但是我明白，此次评估能否顺利通过关系着学院将来的发展甚至生死存亡。所以，我还是要积极参与到其中，尽一己之力协助学院顺利完成评估工作。

而要协助学院完成各项评估的准备工作，我首先要对“高等职业院校人才培养”方面的知识有所了解。我是一名应届毕业生，虽然接受了硕士研究生的教育，但是，一路学习过来，都在本科院校度过，对我们国家有关高等职业教育的相关方针政策关注甚少，期间虽有所了解，但并不深入。如今，我有幸成为了一名高等职业院校的老师，从事着教书育人的工作，那么，深入了解我们国家有关发展高职教育方面的规划是我必须也是首先要做好的事情。来到学院工作刚好碰上评估，此时，学院为评估而时刻准备着的气氛特别浓，各种有关评估的学习材料很多，上到学院领导，下到各系部的老师，都在认真学习这些材料，力求理解通透国家关于发展高等职业的各项方针政策、规划和意见等，争取让我们学院的高职人才培养工作更上一个台阶。

其中，我认真研读了《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）这两个文件，在此简要地谈一谈我的一点心得体会。

百年大计，教育为本。自从改革开放以来，我们国家的综合实力有了很大的提高，人民生活水平得到了极大的改善，上到中央政府，下到各级地方政府，直至普通老百姓，对发展教育的认识是越来越深刻。如今，经济发展日新月异，社会发展对各类人才的需求越来越紧迫，那么，培养人才的方式也出现了多样化，其中高等职业教育近年来的蓬勃发展就为国家的现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才，对高等教育大众化做出了重要贡献；丰富了高等教育体系结构，形成了高等职业教育体系框架；顺应了人民群众接受高等教育的强烈需求。

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性，以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任 务。由此可以看出，我们高等职业院校培养出来的学生跟本科院校培养出来的学生在目标上是有所不同的，我一直在本科院校读书，从本科读到研究生，在校期间，我们主要是以理论学习为主，在实训、实践和实习方面很少涉及，所以，当我刚到这里给学生上课的时候，就感觉到高职院校跟本科院校上课模式的不同。我在理论方面算是比较扎实的，但是，在技能训练方面比较薄弱，很多问题仅能在理论上进行论证，而真正要实践验证时，觉得无从下手，这给我带来了不小的压力，毕竟我面对的是这么一群学生：他们不仅仅要接受高等教育，更需要接受职业教育，学会一技之长，以求将来走向岗位时能很好地完成工作。如今想来，我们接受高等教育，进入大学学习，除了学习如何为人处事之外，还要学会一门技艺，以谋更好地生存和发展。

高等职业教育，不仅仅要教会学生一门手艺，更要教会他们如何做人如何做事，所以，我们的高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。社会主义建设需要专业技能强的人才，更需要品格高尚的人才，在思想政治上表现优秀的人才。那么，我们高职院校在培养学生的过程中，就要进一步加强学生的政治教育，把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程，要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能型人才。而这一切就要求我们教师队伍首先拥有优秀的品质，处处给学生树立一个良好的榜样，以德服人。我也是从一名学生走过来，深深地明白，一个品德高尚的老师对于学生的影响是深远的，甚至是终生的，所以，我在平时的教学当中，总是教育学生要注重培养吃苦耐劳，谦虚好学的精神，端正学习态度，树立正确的人生观、价值观，当然，我首先要做到这些才能给学生以积极的影响。

在评估意见中，提到了“双师型”教师队伍的建设对于高等职业教育的重要性。其实不难想象，我们身为高等职业院校的教师，如果自己都没具有相关的工作经验，又如何给予学生职业方面的教育呢？所以，意见中提出，高职院校要增加教师中具有企业工作经验的教师比例，安排专业教师到企业顶岗实践，积累实际工作经历，提高实践教学能力。同时要重视教师的职业道德、工作学习经历和科技开发服务能力，引导教师为企业和社区服务。对此，我深知自己实践经验少，虽曾在公司里工作过一段时间，当时间毕竟太短，还没有学习到什么工作经验就转为做老师，在这方面我有必要加强锻炼，增长实践才干，以更好地教书育人。

第二篇：资产评估学习心得

资产评估学习心得

这学期我本着想免修下学期的资产评估学跨专业选了潘老师资产评估这门课，潘老师深入浅出的讲解方式让我加深了资产评估的了解，受益匪浅。虽然课程学习已结束，但是潘老师给我们的理论知识以及实践知识一定会对我们知识面的拓展起到重要的作用与影响。

下面简单介绍下我在资产评估中学到的内容。

通过一个学期的学习，我知道了什么是资产评估，资产评估有什么规则，评估的方法有哪些。资产评估就是对资产重新估价的过程，是一种动态性、市场化活动，具有不确定性的特点，其评定价格也是一种模拟价格。资产评估作为我国社会经济活动中一个重要的中介服务行业，在社会主义经济体制改革中发挥着十分重要的作用，已经成为社会主义市场经济不可或缺的重要组成部分。资产评估的评估规则有以下几个：1．资产评估工作必须由专门机构和有专业知识的人员担任；2．资产评估必须有法律依据和依照有关法规、政策进行；3．资产评估必须遵循适用的原则；4．资产评估必须符合规定的评估程序和标准；5．资产评估必须运用科学的评估方法和统一的货币单位计价。资产评估的经常使用的方法有收益法、成本法、市场法。是将评估对象剩余寿命期间每年(或每月)的预期收益，用适当的折现率折现，累加得出评估基准日的现值，以此估算资产价值的方法。成本法是指首先估测被评估资产的重置成本，然后估测被评估资产业已存在的各种贬损因素，并将其从重置成本中予以扣除而得到被评估资产价值的各种评估方法的总称。市场法是利用我国现行市场上同样或类似与被估值的资产的近期交易价格为基础，经过直接比较或类比分析对参考的资产进行相应的分析，而做出的价格调整。然而三种方法有各自的使用条件。

通过一个学期的学期的学习，我懂得了什么是资产评估报告以及它的重要性。资产评估报告，是指注册资产评估师遵照相关法律、法规和资产评估准则，在实施了必要的评估程序对特定评估对象价值进行估算后，编制并由其所在评估机构向委托方提交的反映其专业意见的书面文件。它是按照一定格式和内容来反映评估目的、假设、程序、标准、依据、方法、结果及适用条件等基本情况的报告书；资产评估报告书是反映和体现资产评估工作情况，明确委托方，受托方及有关方面责任的依据；资产评估报告对资产评估报告书进行审核，是管理部门完善资产评估管理的重要手段；资产评估报告书是建立评估档案、归集评估档案资料的重要信息来源。资产评估报告不仅是资产评估机构完成评估工作的总结，也是国有资产管理部门验证、确认资产评估过程和评估结果的重要依据，是公众投资者得以了解公司情况的重要途径。通过一个学期的学习，我学到许多资产评估的方法。比如机器设备评估的计算方法、房地产评估的计算方法、无形资产评估的计算方法、企业价值的评估方法等，这大大增强了我的实务操作能力，对以后的工作大有好处。

通过一个学期的学习，让我深刻感受到了潘老师以及吕老师的强烈的责任感以及丰富的教学方法，对课程的讲授始终都是本着从学生的具体情况出发，并结合课堂讨论、学生进行演讲等丰富多彩的教学方法，让我们都学习到了不少新的知识。在这里深深感谢潘老师

学号：40903008

姓名：唐刚 专业：财政学

第三篇：资产评估学习心得

资产评估学学习心得

首先，很荣幸这学期能够跨专业选到潘老师的资产评估学课程。我是一名来自金信实验班的学生，由于想要修双学位所以跨专业选了几门和本专业没有太大相关性的课程，在最初跨专业选课时大家都有很大的盲目性，第一周去听下觉得哪个好就选哪个。一位同学向我推荐了资产评估这门课程，我来听的第一堂课就被老师深入浅出的教学方式以及老师丰富的理论实践所吸引，果断选上这门课还向室友做了推荐共同来学习本门课程。（有一位以前的同学还因为没有选课名额旁听了一个学期的资产评估学）

在这门课程中，自己确实学习到了很多的概念知识，我掌握了资产评估学的基本概念和基本方法，了解了机器设备评估、房地产评估、无形资产评估以及企业价值等评估的流程和相关方面的知识。通过一学期的学习，我觉得资产评估学这门课程是一门注重理论与实践相结合的课程，没有充足的理论知识无法做好评估，而由于评估对象的不同特点以及各种外界因素的影响，光有理论知识也不能很好的对一个资产进行合理的评价。课堂上，老师为我们提供了许多现实的甚至贴近生活的案例，这就为我们学习这们门课程提供了充足的资料，关于老师的授课方式方面我非常喜欢，潘老师给我们的知识并不会像某些老师那样一味的灌输知识，好像这个东西就必须是这样，不这样就是错的感觉，老师很注重同学们自己的思考，在教授基本知识的同时，给大家展示事实案例，引导大家对产生的问题的思索，然后再进行点拨。这种方式真的很好，我觉得所谓大学生，不该像高中那样应试教育仅仅为了一个分数而学习，分数限制了学生的独立思考，也限制了老师的一些讲课方式。我一直觉得，大学应该是一个学习思想的过程。

潘老师的期末审核方式很合理，文字计算题巩固同学们掌握的基本知识，课堂展示又培养了同学们的合作和实践能力。在我和室友准备展示的过程中，我们为了更好地完成展示做了很多准备，还为一些不恰当的地方进行了激烈的争吵，不过最后完成时感觉确实有了一些收获，在准备过程中还得到了老师在百忙之中的指导，真的很感谢老师！

关于老师的授课，我希望能够提一点自己小小的建议，就是老师在整个学期课程中，可以安排一次真正的企业评估实践，因为如果以学生个人的话很难说走访一个企业来进行评估，利用周末时间带同学们参观一些企业然后让大家分工来做一个基本的企业价值评估展示，这样，就大大加深了理论和实践的结合力度，相信大家对知识的掌握也会更好。

一学期的学习，在老师的引导下，学会了很多知识，不只是课堂上，更多的是生活上以及精神上的充实，由于专业的不同，以后学习资产评估类的课程机会可能很少，但是我相信一定会在生活中遇到大大小小这方面的问题，那我这学期所学的东西也将有很大的用处。最后还是由衷感谢老师这学期的悉心教导!

2013年12月17日

第四篇：党建评估动员大会学习心得

党建评估动员大会学习心得

2012年12月16日我参加由我们辅导员谢老师发起何庆主讲的“党建评估动员大会”的主题班会。并通过自学湖南软件职业学院党建工作评估宣传手册和了解学院动态，对于党建评估有了初步了解，思想上也有了较为大的进步，现我将学习心得总结如下：

一、对于“党建评估”的认识

通过参加本次班会的学习以及自己查阅学习宣传手册，对于“党建评估”这个陌生的言词也有了一些了解。最为一名入党积极分子，我也了解到了党建评估是省教育厅和省委教育工委组织专家结合上面相关文件精神和新的形势、任务对我省民办高校开展的党建工作评估活动。之所以在民办高校开展党建评估，是我省教育系为贯彻党中央、省委相关精神，加强和改进民办高校党建工作的落实和坚持社会主义办学的重要保证，事关民办高校建设、改革、发展和稳定大局。

二、我校如何对待本次党建评估

对于本次的党建评估工作，学院树立了“确保通过，力争先进”的积极口号，制订了坚持“以评促建、以评促改、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，并坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想。成立党建评估工作小组，制订了明确的阶段目标和任务，从而使得我院的党建评估工作进而有序的开展。另外，学院评估工作小组还针对不同的群体制订了不同的注意事项，有助于教师和学生在日常生活中注意自己的言行举止，为学院的党建评估贡献自己一份微薄之力。

三、我院是如何开展党建工作加强思想建设

学院坚持“特色立校、质量兴校”的办学理念，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，不断推进制度创新和理论创新，不断提高人才素质的培养。学院还给自己明确定位，制订了详细的“三步走”发展目标，不断改进更新和完善教学设施教学条件。并且经过学院不断的努力建设和发展，最近年学院的规模和教学成果有了很大的改善和提高。为了更好的发展和更全面的加强学生以及教职工的思想教育，学院的党组织机构设置明确规范，形成一个完整了的高效的组织，领导着我们学院的发展。为此，学院党组织也制定了思想教育工作的主要原则和主要任务。以此更加高效、高质量的完成思想教育工作，形成具有我院特色的思想教育模式和方针。

四、对于党的认识

通过本次学习，我又进一步了解了中国共产党的相关知识。进一步理解了党的性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国

先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党一直坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想。坚持全心全意为人民服务的宗旨。始终坚持实现社会主义的最终目标不动摇。中国共产党始终为实现国家富强、人民富裕以及中华民族的伟大复兴而不懈努力奋斗。

软件工程系.软开(.net)1103班

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2012/12/17

第五篇：资产评估学习心得

资产评估学习心得

计算机科学与技术

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吴涛

临近期末，在老师的带领下，资产评估的学习已经结束，回顾这一学期的课程，总的来说还是收获颇多。特别是老师丰富的讲解，还有以PPT形势的分析传授让我对资产评估理论以及实践有了更深层次的体会认识。

通过这学期的学习我也对资产评估有了一些体会和看法。

资产评估就是对资产重新估价的过程，是一种动态性、市场化活动，具有不确定性的特点，其评定价格也是一种模拟价格。因此，资产评估需要规范进行。资产评估作为我国社会经济活动中一个重要的中介服务行业，在社会主义经济体制改革中发挥着十分重要的作用，已经成为社会主义市场经济不可或缺的重要组成部分。关于课程的讲授方式我觉得很新颖，其实我一直有这样的一种想法不知道恰不恰当。我觉得大学的教育不应该太过于功利，很多课程有点太过于功利的注重技术性，比如像很多为了考证而开设的课程。我个人认为大学生的教育应该更多的注重于一种思维的培养还有就是做人的培养，这也是我很喜欢潘老师课堂的原因之一，从第一堂课开始老师就有说我们要掌握基本概念，而且在讲授课程的过程中老师用课件为我们展示了很多资产评估的具体事例，给予我们思考方式的点拨，而不仅仅是教我们如何去计算。作为一名大学生，我们应该更多的向老师学习方法，学思维方式，具体的评估计算自己看教材就能够解决的。这是这学期上资产评估给我最大的启示。

对于随堂习题这一学习巩固方式我觉得很不错，因为大学的学习方式和高中的学习方式几乎完全不同，自由性相对较高，这就使得对于一些知识的强化和深入没有特别透彻。有了随堂作业不仅可以让自己在课余时间对知识点进行回顾，同时也能明白知识点的运用方式与应用领域，让自己真正的学以致用。

另一方面，在学习了这门课后，我对于房地产行业也有了进一步的认识，我相信对于自己以后的生活也大有益处。

通过这一学期的学习，在老师的带领下，我学得了很多，不仅仅是课堂知识，更多的是生活以及精神上的满足与充实。