[备考] 两年+短期复习过环评,个人体会分享。

第一篇：[备考] 两年+短期复习过环评,个人体会分享。

记得过环保的时候心里有好多想法，想着分享个材料，后来忙着忙着就忘了。前几天查分，发现环评也过了，挺开心，也算是圆了自己30岁2证的梦想。说实话，随着工作的深入、生活杂事的增加，环评的复习远不如环保充分，连续考了两年，努力+运气的结果吧。第一次论坛发帖，除了感谢论坛大牛们发过的那些精华贴外，也想分享一下自己两年过环评的一些体会，希望对后续将要备考和再次复习备考的兄弟姐妹们一个参考借鉴。

（一）本人背景：（1）关于专业：环境工程专业，2012年前没碰过这高大上的行业，12年后接触环评某一工业类的行业至今，偏管理，没写过环评，没做过预测，但因为工科背景出身，考过环保，所以对措施类比较熟悉。所以：只了解工业某一行业的环评大面上的知识，其他一概不了解。（2）关于时间：单身狗，工作很忙，基本上处于天天加班的处境，第一年备考差不多就是裸考，看书时间不超过1个月，只有地铁上可以看书，回家能看一小时就不错了。第二年受国家政策影响，稍微好点，考前还有时间复习，看书时间大概2个半月。

（3）关于考试与成绩：反正我每年报4门，这样滚动的考，防止某一门失误误了大事。第一年导则标准多2分，方法多1分，法律97案例57，第二年，法律多2分，导则100，技术85，案例83（今年工业类项目较多，运气好）。

（4）其他乱七八糟：不要觉得某人环评写得多，能力强，也不用看某些评估人见多识广，牛逼哄哄。不信？咱试试用备考的知识去写实际的环评，看看最终给你改成啥样子。评估的也非常有局限性，不信？你弄个搞生态评估的来试试工业类项目，保证一塌糊涂。另外，咱都知道，中国的考试与实际工作的相关性一直较差。说句不好听的，有证的不懂技术，有技术的没证，尴尬啊！

（华丽的分割线……所以，我不是大牛，也不是考证高手，如果看完上述情况您还有兴趣，可以继续往下读读）

（二）复习历程

（1）我穷逼版的参考资料:2015年教材书+考点要点分析+800题+2011年以后的真题。（2）我缩水版的看书方法:分三步：

Step.1 浏览教材

引用兰州拉面的词儿：导则标准：毛细，这个得细看，对后续案例等有很大影响；法律法规：二细，得靠背，尤其是变态的法规；技术方法：宽面，感觉就是导则的解释版，又不如导则那么成体系，有人说要看导则原文，我觉得是有必要的，但我确实抽不出时间来看了。案例：面皮。这本书看的基本上是分行业看，看每一个案例的大标题（分析思路），外加它的特征污染因子，大概措施，初步感受不同行业的分析思路，建议不用花太多的时间。我的感觉：这一遍个完的感觉是，做题啥啥都眼熟但做啥错啥，在此之下，进行Step.2。Step.2 巩固完善（考点要点分析+教材+800题+做笔记总结）

只对前三科：先分章节，每一章先看考点要点分析，掌握的跟熟悉的要重点看，背，若有不清楚的想巩固一下的才去翻教材。再不看书自己连蒙带猜的去做800题，给自己打分。最后对错的题目、知识点进行总结，形成可以让你记得住文字材料。其中：想说明的是，800题的书有人说不更新，骗钱的，但我这2015年确实有更新（非做广告），也包含了历年真题。另外，这本书的主要作用是帮你梳理知识点，基本上是把教材上的内容变成了选择题让你答，虽然与真题的感觉相差有点远，但却是对Step.1的充分补充完善。我的感觉：梳理知识点很有必要，这遍做题还能让你初步感受下考试。笔记一定要记好，该被该记得每天都要重复。还有，800提基本上正确率做到75%以上，考试的时候才可以达到60%以上。

Step.3 真题

前三科：不看书的连蒙带猜的做真题（把蒙的题目做标记），然后回过头来对错了的，跟蒙的题目看书完善，在Step.2做的笔记的基础上进行完善。

案例：实在没时间做真题了，我只做了50题，真题没看。对于案例50题我的建议是：做完前三科、看完案例的考点分析、能背的住一些材料和方法、能基本掌握每个行业的大概背景（大概回忆下案例教材的内容）后，再做案例50题。分行业做，每个题目都按照自己的理解不看答案的去做，做完以后，分行业总结，形成文字性的东西。我的感觉：只有在你了解背景、掌握譬如第一类污染物、标准、监测方法等等以后，再去做题才会有效果，脑袋一片空白的去做，就是浪费题目。脑袋空白的把答案写下来再去看（我第一年复习方法）与总结后做题巩固（我第二年复习方法）真心会有很大差别。（3）我东拼西凑的时间管理:

第一年：就不提了，基本上裸考，复习不到一个月，考前1个通宵，弄得连考场都走错。

第二年：8个星期

Step.1 浏览教材，3个星期四本书。

Step.2 巩固完善，2个星期前三科。每一章节1-2天，含看考点、做题、巩固总结。

Step.3: 真题，3个星期：前三科考试时间都没问题，所以没有卡着时间，一天一套真题（2个半小时连做带改、总结，白天12.30-1.00，晚上7.30-10.00），有些都是以前做过的，那就重新大概做一遍。周末一天可以三套。案例50题，严格卡着时间，30分钟一道：一天2-3个案例加总结，一个半小时（11：00-00：30）。

我的感觉：一是充分利用上班的空闲时间，比如中午。我们下午1:30上班，吃完饭我会从12:30做到1:00多一点，然后休息30分钟，不然精力跟不上。二是，如果平时实在忙得不行，那就充分利用晚上的时间，如果晚上还是忙的不行，那就充分利用周末的时间。如果周末你也忙的不行，那我也没办法了。三是，充分利用上下班的时间，我会把Step.2做的笔记弄到手机记事本里面，包括记忆口诀、标准值、方法、做题思路等，坐地铁上下班的时间就背就记，来回2个小时还能记很多材料的。（4）我不知所云的复习技巧:

（1）总结。对我来收，每次备考都会用个小本子记录复习中需要记忆的和重点内容，方便记忆。

（2）记忆。法律，要背。导则标准、方法，部分理解，大部分还是背。对于只能靠背的，建议参考论坛上各位大牛总结的口诀，还是挺有用，但不要机械的重复，借鉴并改变成自己喜欢的韵律与思考方式，并且图与文字结合起来。不管有过荒谬，不管有多难听，只要你能记住就好。重点关注适用条件、关注有“不能”“不可以”“除外”等知识点。理解类的，只能自己总结了，论坛上有位大牛分享了文件，可惜我找不到源文件了，就是从大气、地表水、地下水、噪声、生态五方面，从评价等级、范围、要求、现状调查与评价、观测资料、预测评价、预测内容、评价结论、保护措施、相关概念的一个表格，非常好，等我找到了再跟大家分享。

（3）关于案例：这门考试是基于前三门，尤其是导则标准与方法的基础上的，导则标准考计算与概念，方法靠措施。但有些行业尤其非常明显的特点与答题思路，做题以后，从水气声渣风险生态等方面多多总结思考，抓住对敏感目标的影响，以不变应万变（没办法呐，没时间，我只看了50题，贾老师的书没来得及看，所以只能投机取巧，找到固定的答题思路来做了）。

比如：公路运输类，一般就是过桥，水源地，那么水源地的应对措施无外乎水下跟水上的，措施的跟预防的。水利水电，坝上坝下的，水里岸上的，有调水的还有调入区的。这其中尽量用专业名词，比如生态流量，上下游减水河段，过鱼道等。

比如：工业类项目，从水气声渣风险（生态）几个方面考察对敏感目标的影响，从选址（自然保护区，河道规定），布局（烟囱高度与周围300，500米建筑物高度，严格排放，这个考点几乎年年考），排放（浓度达标，烟囱高度，噪声叠加，大气叠加），防护距离（定义），措施（低浓度高浓度大气处理方法，重金属、cod处理，污染物浓度混合计算，危险废物判断及处置（外委），运输风险等等），监测（噪声监测方法，水第一类污染物，不能混合监测，必考）。我的感觉就是靠特征污染物、考重金属，危险废物，烟囱高度，噪声大气叠加，计算水混合达标等。注意不用管具体反应生成了什么物质，有如何复杂的反应过程，也不要怕题目长，过程复杂，筛选有用信息就好，案例考试不会让你答的非常细的，很多答案都可以在题目中找到，比较的简单粗暴。重要的是思路，看图说话，不用想复杂了。（4）考试时间：前三科时间不成问题，都是选择题嘛，大不了就蒙，不存在做不完的。有些牛人一个半小时就交卷，我一般就提前30分钟，注意答题卡的序号与试卷序号对应，印象中法律答题卡的顺序与导则标准、方法的不太一样。案例必须严格按照30分钟一题，差不多刚刚做完。

（三）其他感想

感谢各位能看完我罗里吧嗦的文字，复习考试的过程还是比较累，年纪大了，事情多了，又要相亲又要工作的，不像以前那么简单。我只是将个人复习历程给兄弟姐妹们分享下，仅供参考，最重要的还是要找到适合自己的，在自己多年考试习惯的基础上，适当的引用别人的经验加以优化，万万不可生搬硬凑，就像我大学看同寝室的舍友每次都是考前一个星期通宵复习，还能考出高分，然后我就学他，结果差点不及格。

考证的目的我就不在此讨论了，都是为了混口饭吃，大家都不容易。

写完了，祝大家一切好运。

转发：一次四门通过，案例82，技术方法101经验分享，大牛忽略此贴 写这个帖子的初衷，首先是为了总结一下自己两个月的复习，无论通过还是没有通过都应该好好的总结自己，摸索出更好的学习方法，以后的人生还长，还有很多学习考试和挑战，对于没有背景只有背影的人来说，一切只能靠自己，要想脱颖而出，避免不了要通过各种考试和考核；其次，通过两个月的复习，我深知环评考试的难度喝辛苦，考试的两天晚上没怎么睡觉，考卷发下来的时候我嘴里还在吃早餐，因为真的吃不下，硬逼着自己塞下去，所以看到很多朋友们考了很多年，很心疼，希望能帮到大家；最后，为了感激在我复习过程中帮助过我的各位考友，我们并不认识，却互相支持鼓励，帮我解答疑惑，群里的一位大哥还不厌其烦的给我讲题，有一天晚上拿着电话给我讲了一晚上的产业政策，我的感激无以言表，唯有尽我的能力帮助别人。

我2012年研究生毕业，从事化工项目环评工作三年，说是专业对口也不完全是，我本科的确是环境科学，可是我研究生的研究方向是无机贵金属催化剂方向，和化工也不搭边，但是我可能比很多一点化学或者理工背景的朋友们有点优势。今年是我工作的整三年，北京的审核非常严格，卡毕业时间，所以我今年才有资格报考，第一年考，四门全部通过，法规130，导则119，技术方法101，案例82。

我想先说一下我考试的动力，我觉得这个非常重要，由于种种原因，我必须要考下来这个证书，我也是个完美主义，我不太允许自己走弯路，这个性格其实很不好，但是也正是这个劲儿，让我对自己狠得下心，能够踏踏实实的看书复习，我觉得大家要在开始复习前对自己说几条一定要考下来的原因，要有破釜沉舟的气势，如果抱着试试看的态度准备环评考试，那通过的概率就相当小了。

看了一下我的备考日历，我是从3月9日开始拿起书，有计划的复习的，但是在3月20日参加培训之前，我只有在下班的时候看书，只是把导则的教材看了一遍，技术方法的书非常非常粗略的看了一遍，所以大家知道这个效果肯定是很差的，没记住啥，就去浑浑噩噩的培训了，由于培训前期的复习工作做得不扎实，心里很着急，培训的十天时间里，我中午从来不休息，每天早上喝咖啡，这样就不会困，上课时，老师说的每一句话我都认真听，当时不理解我就记下，下课一定弄明白，当天不会的都弄明白，不留在第二天，后来我后面的同学对我说“我们都在说，你一定会通过，上课从来不睡觉，一个瞌睡都没打。”晚上上自习到10点，回房间再看一个多小时吧，十天就非常紧张的过去了，除了睡觉吃饭上厕所，没有任何休息。

培训结束，这时离考试就剩不到两个月时间了，50天吧，心里非常紧张，我制定了非常严格的复习计划，妈妈从老家过来给我做饭洗衣服，节省我的复习时间，真的是亲妈啊，爸爸的工作也很忙，没有妈妈在家做饭，爸爸在家经常要吃方便面，所以没有家人的支持我也是不可能通过的。由于一边培训，我一边把导则过了一遍，熟悉了考点，同时，老师讲了一些真题，所以看书就更有针对性。

我先把导则、标准在环保部的网站上下载下来，打印，装订，这就是宝典，这就是陪伴你复习最好的宝典，所有复习的原则和核心。我建议大家导则和技术方法一起复习，导则不全面的地方，真题涉及到的地方用技术方法的教材进行补充。先把导则原文、标准原文、技术方法教材仔仔细细，认认真真的看一遍，保证自己对每个知识点都搞清楚了，每个容易混淆的点都总结了，各个导则之间，标准之间，前后文的逻辑关系都理顺了，同时，做800题，看一个要素，做一章800题，比如看大气的导则和气的标准，大气的技术方法教材，然后做800题上大气导则的题，大气技术方法的题，用题来巩固知识，做完对答案，会错很多，很受打击，多选经常错三分之一，甚至错一半，但是没关系，不要着急，每道错都去导则原文和教材上去找知识点，把它画出来，记住（会忘的，不过也要使劲记住）。由于我每天争分多秒的复习，工作也基本搁置了（感谢领导），所以这个最最痛苦，打基础的过程用了23天左右吧，还算快的，因为复习过的人都知道，导则里的每一句都是重点，包括注释、小字部分、附录部分，各种变态的表格，而且还要总结。

打好基础后，就要开始做真题了，真题是最好的复习宝典，我建议没有时间的朋友，就不要做模拟题了，就研究真题，一遍一遍的做，我的导则真题做的不多，因为经过前期的复习后，导则真题我按照考试卡时间做，一般都在120多分，所以我就以技术方法真题为主了，说实话，技术方法的题真的很难，我没有被案例折磨哭过，但是为了技术方法哭了好几次，很崩溃，明明复习的好好的，也自认为掌握了这个知识点，但就是做不对题，前几套真题就在及格线附近，很崩溃，这时离考试就剩二十几天的时间了，法规一眼没看，案例真题也是刚刚起步做真题，有种力不从心的感觉，这时候就要感谢我在培训的群里认识一位大哥，他考了两年，今年第三年，他给了我很多鼓励，告诉了我很多他宝贵的学习方法，宽慰我这一切都是正常的，还给我讲题，帮助我理解一些奇怪的答案，大概做了两三年的真题，我就找到感觉了，成绩就能稳定在105分以上，最好的时候能达到120多分，心里有点底了。我的方法仍然是，知识一定要追求极致理解和领悟，每一个不会的知识点，做错的题，都要确定自己完全弄清楚了，我用的彭飞翔的答案，我觉得是比较准确的，做题的过程中还要多总结，有的题总是弄错，那就把这个知识点单独拿出来，研究的透透的，而且一边做题一边看导则原文，把涉及到的知识点全部画上去，这样最后几天复习的时候就可以只看自己画的知识点，就会放松紧张的情绪而且有效率的复习。技术方法的真题我做了两遍，考前把错题看了一遍，没有什么特别的方法，就是总结总结再总结。

案例分析82分是比较出乎我的意料的，考试当天结束，我根据大家在环评爱好者论坛上七嘴八舌的答案，自己估了一下分，84分，当然，这个肯定很不准确的了，但是考完自己答的对错，大概心里是有数的，每个题的采分点，也能猜出大概了，我想这就是案例考完的一个比较好的状态。案例的复习依旧是真题，网传标准答案，贾老师的书，真题做了两遍，每一遍都是认认真真的写，尽自己最快的速度写，模拟考试时间，写完对照标准答案和贾老师的答案给自己评分，不能觉得自己答得差不多就放过自己，这就是为什么有的人做了无数遍真题还是感觉案例很难，有的人做了一遍真题就掌握了案例的精髓，第二遍案例真题的时候我一遍做一遍总结，把真题中遇到的问题进行分类，做出自己答案，最适合考场作答的答案，通过行业进行纵向的总结，通过小问题的类型进行横向的总结，纵向的总结大家应该都明白，我就不多说了，横向的总结我觉得是关键，这个涉及到答题的思路，能不能再短暂的考试时间里迅速想到答题要点，比如：

如何防范运输风险？（2015年管道考过，往年也出了三次吧）

固废（生活垃圾填埋场、危废填埋场、危废贮存、生活垃圾转运站、废石场、尾矿坝）的环保措施和环境影响？

声环境现状监测（与验收类似）布点原则？ 现状调查什么？ 移民安置的问题？

一个项目的环境可行性，相符性从哪几个方面分析？

危废处置什么时候鉴定，什么时候不用鉴定？（这个是难点，大家把所有真题涉及的问题找出来，分析下，就知道答案了）

占了基本农田(临时和永久)怎么办？怎么少占地？占地影响是什么？ 等等等等吧

看起来复杂，但是当你真的是认认真真的做题，这些问题就会自然而然的提出，从而自然而然的去寻找答案，理出自己的逻辑和答题思路。

同时，我还会总结很多答题小要点，因为大家都知道考试时候时间紧张，如何培养自己条件反射，看到一个问题就想到几个单词，那么这道题就很容易作答，不会想偏。想给大家举几个例子，翻着自己总结的小本本，每个都想写上，选择恐惧症，你们懂的，而且总是担心我自己总结的东西大家看不懂，不理解，不知道放哪个案例比较好，唉，还是算了吧，我觉得大家是有这个学习能力自己总结的，我的学习能力真不算强的。

总结自己的答题格式：

问：……处理方式是否合理，并说明理由？ 答：……不合理（不能确定，或者合理），理由是……，根据《……》标准 这样规范的答题格式会让自己不犯低级错误。案例，总之就是两点，1.练习真题，自己认认真真写，对评分标准，对贾老师的答案；2.总结，总结，再总结。

今年的法规的确比较难，第一门就这么难，真的好吗？唉，答完法规我心里也很没底。考前20天我每天拿出来两个小时的时间做法规真题（找到真的真题和准确的答案是复习过程中捷径之一，对于初次考试的人来说，不要做错真题，不要对错答案），法规的真题一遍就够了，主要是找到知识点，找到考什么的感觉，做完真题之后就拿着书看，一遍接一遍的看，我看了三遍吧，读出来，给自己讲解，因为法规很绕，而且考的非常细，逻辑关系要搞清楚才行，绝对不是死记硬背那么简单，一边看一边给自己讲，累的时候默默的看一会儿，休息过来了，就接着给自己讲（有点像蛇精病，哈哈）。群里认识的一位大哥，告诉我一定不要忽略产业政策，所以我就认真看了一下产业政策，而且大哥还用了一晚上的时间用电话把产业政策给我讲了一遍，把他知道的近几年的考点都给我画了一遍，真的是我的贵人，遇到了好人了有木有，所以也坚定我要发帖子把经验分享给大家的决定。产业政策怎么记住呢，逻辑性差，不好理解，我就想各种办法记住它，记每句话的首字母，编成顺口溜小故事，各种无节操无下限的方法，只要能记住就行。

说了这么多，真是挺啰嗦的，想给大家举具体的例子，但又觉得自己的例子太个人化，没有总结成教材那么严谨，就想自己笔记只有自己能看懂，希望大家也能多总结。

环评考试难吗？说难也难，很多人考了很多年也没有通过，但是说难也不难，我觉得它没有高数难，没有高考难，没有考研难，没有物理化学相平衡计算难、没有英语托福考试难，跟我们经历的太多考试相比，它太没有技术含量，它只需要我们用心、花时间、花精力去深入学习它就好了，只要你够努力，够拼，就一定能通过，我在家里贴满小纸条帮助记忆数字，吃饭的时候就是把书放下，把饭碗捧起来，吃完把饭碗放下，把书拿起来，两个多月没有洗车，有人在我的车上写“该洗车了”，每天背着书包，拿着水杯，活在自己世界里，比起早上四点就起床背法规的小周老师，我们真的辛苦吗？

再苦再累坚持一下，为了明年再也不用看这些书和这些题。加油！我们真的都可以的！

第二篇：环评体会

环评考试几个传说的个人体会及应试技巧总结：

1、卡通过率说：有很多环评考试卡通过率，会被和谐的传说。本人体会：各种执业考试（尤其难考的，大家都在说卡通过率），可事实证明，只要分数及格就都通过了，所以如果考试不及格，那就一定要从自身找原因，千万别迷信，那只是个传说。

2、从11年开始放通过率说：个人体会，这的确是有可能，因为连续几年的环评低通过率，已经产生很多问题，在环评资质强制挂钩环评师的情况下，国家放通过率是很有可能的，从培训中心统计来看，10年通过率不到3%，而11年超过8%（培训机构统计数据），这对于大多数考生来说绝对是福音，因此大家要把握机会！

3、应试技巧：1）保持冷静，充满信心

2）仔细审题，从最有把握的做起，逐步建立信心

3）尊重判卷老师的眼睛，字迹清晰工整，调理清晰，分条答复。

4）积累专业词汇作答，尽量显示自己的专业性

5）按自己的理解，强记时形成逻辑，保证答题思路连贯性。

目前的职业考试更多是对应试能力的测试，而不是职业水平的测试，但国家制度如此，抱怨是没有出路的，只有自己努力适应！再次祝大家好运！

毕业十年了，一直在地产公司做设计管理，陆续考了几个证，初次听闻环评师还是2010年年中，有朋友问我有没有环评师证。于是上网看环评师的介绍，发现大家对这个证件的普遍说法是比较难考，但小马过河的心态，促使我还是想尝试一下，于是在10年12月份报考了环评师。在报名审核现场，报名的人很多，和做培训报名的老师一聊，说10年整体通过率全国不足3%，信心很受打击。但既然已经剑已出鞘，怎么也得刺杀一下，想想考不过我也不损失什么，于是在审核现场预定了一本历年真题集（100元一本）。就这样完成了考试的报名。

报名时11年教材还没有出版，工作又非常忙，就这么一直等着，直到2月底拿到真题集，翻开一看，第一感觉，太生涩，看不下去。想想也许是没有看教材的缘故吧，就赶紧上网寻找教材，发现淘宝网也在接受教材预订，90元9本书（含大纲），算算账还真的便宜，想想今年第一次考，重在参与，先买个便宜的看吧。可是一直到三月中旬教材都没有发过来，联系店主，说是11年教材一直没出，要到月底才能出，LP笑话我说我是想给自己考不过找借口，不敢买原版，我嗤之以鼻，不过心里的确在打退堂鼓。就这样到了3月底，店主说已经确定仍然采用10年教材，但要一周到货，我真的是有点急了，想想不能继续等下去，必须得买书了，赶紧从当当上预定一本导则（正版），第二天到货。拿到书一看，很薄，翻开看，发现导则教材内容更像是个导则概要，如果要想了解的更多，还需要看具体的实施导则。不过薄总是件好事，至少让人心里上觉得容易些。白天工作实在太忙，无法静心看书，就晚上到家开始看书，基本上就从八点钟开始看，十二点前睡觉，就这样一个礼拜居然看完了导则，合上书，好像自己也不记得什么。4月8号，终于拿到全套教材（有图为证）。说实话，盗版的教材质量真的真是差，图基本不能看，字也有好多都是斜的。看着厚厚的案例教材，近八百页，就俩字：头大。但箭在弦上，不得不发。从此，除了偶尔加班，几乎每天晚上八点到十二点，我都坚持在书房内鏖战，毕业以后最大的感受是拿起书本就困，但困也得坚持，一会儿出来刷刷牙，一会儿出来冷水洗把脸，过于专业的词汇，实在不懂的就手机百度查查，就这样坚持着，以一个礼拜一本教材的速度，到了四月底把四本教材都翻看了一遍。案例教材也是一个礼拜翻完，行业太多，知识空白点也多，深涩难懂，尤其是有色，冶金，只好匆匆略过。进入五月份，开始翻看习题，时间过于紧迫，只能先对着答案把正确答案都填上，然后再看，看的时候再同时翻看教材，找到知识点，加强记忆，就算看第二遍了。这里尤其要提醒注意的是，对于计算题，必须弄懂计算方法。习题最后几页的模拟题，要不看答案独立完成，这样用了大概两周的时间，就把前三门习题也都看完了，最后的模拟题一对照答案，正确率大概是50%，基本确立了三门必过的信心。最后两周进入考前冲刺，第一周，非常仔细的翻看一遍案例50题，并对照真题集的答案，做了归纳总结，同时再反过来针对性的翻看一下教材，对采掘类，水利水电、房地产类，输变电，公路，污水处理厂，垃圾填埋场等常考点做了针对性重点复习。第二周，和领导请年假，每天从九点看到凌晨一点，除了吃饭、上厕所，就是看书。要在最后一周的时间内，对教材进行第三遍快速浏览强记，同时要对案例进行最后总结归纳。

就这样，在不知道贾老师是何许人，没参加任何培训，也没看过一本导则细则的我，在11年5月28日这一天，走上了考场，说实话对前三门相对比较有底气，毕竟是客观题。北京五月的清晨还有些清冷，早晨起来穿少了，在进入考场前，听着周围的考生议论，考了两年，三年，五年„.心里不由的往外冒冷气，最后找了个人少不说话的地方，静心养神。前三门考过，基本知道必过了，我考职业考试一般都在答完题后，自己算一遍分，只要肯定正确得分率达到60%就交卷，从结果看，职业考试及格和满分没有任何分别，不如早交卷复习下一科目实惠。最后半天的案例题，有点煎熬，8道题目，选作6道，主要是时间不够，尤其是生态题，由于缺乏专家的精要提炼，总想尽量多写一点，计算题，一旦进入陷阱，那更是深陷泥潭。我答完的时候，第二题印染，第四题危废综合利用连题目都没看，就是扫了一眼问题，觉得有难度，就放弃了。三个小时一瞬即逝，还有三分钟结束的时候我才停下手中的笔。从考场出来有点难过，就一个感觉：虚，悬了。以至于后来做梦还偶尔想这考试，陷入有点深啊。

就这样患得患失的到了7月底，由于赶上出差，没能第一时间查询成绩，7月30号坐公交回家的时候忽然想起，手机上网一看已经出成绩，伴随着蜗牛般的网速和不少于140下的心跳进入查询系统，成绩真的出来了：法规：146导则：107方法：106案例79。成功一次度过火焰山，真的高兴啊，晚上请家人出去好好的搓了一顿。

对环评考试成功的原因总结如下：

1、心态：

1）切记小马过河的道理，不入河水，不会知道水的深浅，勇于尝试是硬道理；

2）坚定的毅力和决心，一鼓作气，破釜沉舟，不惜头悬梁锥刺股，因为两个月的坚持也许就可以换得成功的喜悦；

2、方法：

1）考试复习方法：教材必须看仔细，教材全懂，通过是肯定没问题的，习题必须要看，习题是对教材重要知识点的印象加深，可以帮助更好的理解教材。重要知识点必须熟记，比如点面线体源调查等，计算必须要吃透，公式很好记，我不理解为什么有些人会觉得计算难，计算肯定是最简单不过的事了，而且基本能保证正确，这是必须要拿的分数。

2）考试技巧：客观题：计算题把分都拿到，单选强调正确率，因为不定项风险的确高，只要能保证单选80%正确率，不定项不低于50%的正确率就可以稳稳的通过考试。案例考试，选对题目非常重要，因为时间紧迫，必须要选择能回答至少75%以上问题的题目，可以先看问题，再决定选择哪一道题目回答，觉得非常有难度的直接放弃，不用看一眼，没必要浪费时间，从最简单，自己最擅长的题目开始，逐渐的建立信心，当能够相对完整的答完四道题目的时候，慌乱自然就会少了很多，沉静下来更有利思考。

3、总结归纳：

环评涉及几十种行业，不总结归纳，就意味着一团乱麻，因此必须善于总结重点。职业考试应试理解记忆很重要，也要掌握一定的通用规则。

通用准则一：对敏感点及污染源影响类的题目，无非就是从水、气、声、渣、生态、水土保持、风险、社会影响等几种情况下进行分析，万变不离其宗。

通用准则二：规避减轻措施也只有两种：主动—零方案或方案优化避让被动—技术措施管理措施；

4、对一些高频考点强化记忆：公路垃圾填埋及污水处理采掘水利水电等

公路几乎每年都会出，考点总结如下：

1、声环境监测时段及评价量，声源计算方法必须掌握；

2、道路桥梁环境影响：对饮用水源影响，穿山隧道队径流影响，施工作业对水源影响，施工周期对水生物，保护鱼类影响，危险品运输对水源影响，人文景观影响

3、防护措施：管理—过桥登记，限速技术—防撞墩，减速带，径流导排，事故池

4、噪声影响规避措施：主动—调整优化线路被动—管理措施：移民技术措施：隔音（隔音屏，隔音窗，乔木），调整规划功能

垃圾填埋与污水处理：

1、污染源（水：地下水，地表水；气：臭气，垃圾处理尾气声：施工、作业、鼓风机，渣：二次污染风险：有毒气体爆炸、蚊虫疾病传播等）

2、预防减轻措施：主动—合理选址被动—防护距离加强管理技术改进

采掘：

1、环境影响因素：地下水地表水截流；扬尘污染，生活区水汽声渣污染；作业噪声；尾矿处理；社会环境影响-移民地质环境影响：塌陷

水利水电：

1、环境影响因素：水文，水质，水温、水量影响；坝前淤积，坝后冲刷对水土保持影响，对水生物影响，对局地气候、及陆生生态影响，对饮用水源影响，对移民生活影响，移民原址对蓄水水质影响等，施工作业方案水汽声渣及生态影响

2、预防减轻措施：技术措施：过鱼措施人为引导-定期泄流，人工放殖，施工周期管理，加强施工作业管理手段

房地产：高楼风，光污染，光遮挡，水气声渣

输变电：

1、环境影响因素：电磁场，无线电，生态，噪声，场站水气声渣，2、防护措施：主动：优化线路，被动技术措施（高架杆，换工艺），移民

由于不从事环评，而且是去年五月份通过的考试，很多考点已经想的不是全面，但基本思路都是这样的。如果大家还能够对一些重要行业的重点污染源和特征污染物熟记并区分，会更容易通过考试。总结写的有些乱，限于本人文笔拙劣，希望没有通过的朋友能够受到一点启发，总之，我的体会就是：环评考试并不难，第一是决心和勇气，第二是方法，第三是理解和归纳总结。有以上三点，一次通过环评并不是难事！祝考试的朋友都能通过考试！

查了成绩，看到自己努力的成果91分，说不出的惊喜，对于这个成绩，我要感谢很多很多人，自己的家人、朋友还有EIAFANS，在这里跟广大考生战友们探讨一下我自己的考试感想，觉着有帮助你们就看看，觉着我说的不对，呵呵，就当污染了一下你的视觉。还有，千万别人肉我，我需要隐私。

总的说来，我其实真的对自己这个成绩很吃惊，因为在3个半月漫长的等待过程中，我对自己考试的结果从充满自信能考93分，到纠正估分80，再到怀疑能考72左右，直到一度怀疑今年自己又挂了，最后在我生日的前一天上天给了我一个礼物91分（哈哈，查分数时乍一看以为自己71分）。3个半月的等待一天比一天煎熬，直到最后我自己都觉着自己心理有点bt，呵呵。

我的个人基本情况是，环境专业科班出身，工作2年多，做环评但做的不多，这个考试我经历了两次，今年是第二年考试，第一年过了三科，陈述客观事实就是前三科的分数可以说是相当高，不是第一也是第二吧，唯独案例挂了68分。对于这个失败，我有点感慨想说，因为之前听论坛里有人说只要复习好前三科，第四科就能过，我这样做了，但是今天我以自己的亲身经历判断，个人认为这个说法对大部分考生来说有失负责，是不适用的。第一次复习很认真，从过完年回来就开始认真复习了，之前也看过，只不过零零碎碎的看，基本跟没看一样，重心全部放在前三科，背几条几条，因为有多选题。面对案例那个800页的书总是一拖再拖不想看，直到最后一个月，开始翻，看得那个叫痛苦，但还是硬着头皮看完了一遍，然后就开始做题，前三科很认真的做配套的练习题，案例题只做了前面几道，没坚持做完。总的说来，前三科看了有3遍，案例1遍，成绩就是这样，造物弄人，其实说句良心话，09年的案例我本应该过的，因为失误了6~7道题，事后我想，如果哪怕发挥正常那么一点点，少失误一道题，我案例也就过了呀，可是没有后悔药，案例以68分的成绩告诉我得再考一年。

事后我总结教训，为什么我案例挂了，原因有几个：

1、案例书虽然看了，但是只看一遍，而且还是在很叛逆的思想状态下看得，看得不深入，不透彻，因为我不喜欢它是一个砖头。

2、案例习题没做，当时买了案例30题和王岩的案例模拟，两个书都不错，只可惜没做，而且更没好好做。

3、没有锻炼时间控制能力，真题只是草草的看看，根本没有动手去写，更别说控制时间去练习了，导致考试时前三科全部提前交卷很长时间，案例考试时那个心慌，才知道3个小时对于6道题是什么概念，一度导致我考场上看表几十次，几乎每个小题要看两次表，算一算大概一个考试我看了不下50次，事后想想，不仅影响了答题思路的连续性，同时光看表至少也浪费了好几分钟吧，最关键的是影响了考试的心态和水平的发挥。

4、没有动手练习案例，根本不知道自己前三科背的知识是否能够满足案例答案的需要，没有练习条理性，没有练习答案完整性，导致案例答题时，尤其是问答型题目，写了划，划了写，写上去后又觉着其实另一种表述更好，所以就这样反反复复，考试时折磨自己，而且考试时间紧根本不知道自己是否答全了，只是想到哪里写到哪里，根本没有答完全的概念，还在看看题材看看问题，来回琢磨，想试图补充些什么上去，以至于写完后其实自己肚子里已经没什么东西了，但是还是觉着少写了什么，这就是复习不全面导致的考场上浪费时间。

5、对部里出的卷子正确性怀疑度太大，呵呵，导致把正确答案写在了草稿纸上，把错误答案写在了答案上，估计大家要笑了，是哪道题呢？是大气等级判断那两个小题，唉，说出来估计大家要笑话我了，其实我当时虽然理论知识不清楚，但是根据考试经验想到了当时NO浓度是要按照SO的浓度对比计算出来，然后再判断等级，正确答案我计算在了演草纸22上，但是一方面由于自己理论知识不扎实，另一方面因为觉着可能部里出错题了，所以就鬼使神差的按SO的去判断了，出来考场我就后悔啊，觉着可能把正确答案留在演草纸上了，果不出其然，8分丢了。

总的来说，09年案例没过，一部分原因是因为运气，一部分原因是因为自己复习的还是不到位，虽然09年时我觉着案例生态答的还是不错的，其实通过10年的复习，我认识到自己09年认知的浅薄和局限，才知道09年自己的生态题答的其实只是皮毛，每个小题能得2分就很不错了。下面我来说说自己10年的备考和考试情况吧。

先说备考，10年备考案例，我只谈谈只考案例一科的复习方法吧。复习的教材有大纲、案例教课本、导则原文、技术方法教材、法律法规教材、案例50题、王岩的模拟题、贾生元博客装订本、历年真题。我还是和09年一样认真，差不多年前就开始看书了，因为今年考试时间早。虽然只考案例，但导则、方法、案例、法律一样都不能少，因为导则和方法是基础，案例是拓展和应用，一定要结合起来看，法律是捡着重点看。导则和标准最好看原文，附录中的东西是重中之中，常考点，易出陷阱，例如09年的大气浓度严格50%，废水第一类污染物、垃圾填埋场等（不好意思，09年的既不清楚了），10年的危险废物处置中心的需要配套其它环保设施、优化本项目拟接纳的危险废物种类；公路项目中的村庄的声环境功能区类别、声环境防护措施；工业园中的废水入园判断；验收题目中的SO和COD达标判断，验收调查时新旧标准的执行问题，这8个题都是可以在标准中找到标准答案，标准看透背熟，这几个题根本不用浪费多余的思考时间，就可满分。举个例子，教材中关于固废的内容远远不够，我今年就是看了固废标准，原文，觉着原文中规定的各项环保设施挺重要，把所有固废处置场要求的环保设施自己总结了一下，有共性有个性，可以套用任何填埋场、处置场等，结果考了，我就不用思考，按条写上就好，关键不浪费时间而且不漏项。只不过备考案例时，被前三科不用像以前备考四科那样死板的被几条几条，呵呵，可以按照案例的思路灵活点背，稍微轻松点。而且法律法规就看了点重点可能考的东西，省不少时间。

本文来源考试大网

22参加了今年的环境影响评价工程师的四科考试，有经验有教训，说出来大家参考，有不对的请大家指正。

背景资料

首先，我没有这方面任何的从业经历，以前读书的时候学的也不是这个专业。完全是零基础

第二，我今年二月份开始准备考试。

第三，本人毕业三年，化学专业，硕士毕业，今年27岁。现在一所二本的大学当老师。

1，报名

一个朋友在一家环评公司工作，给他说了说，开了证明报的名

2，买书

可以到淘宝上买盗版书，50块钱一套，包括课本和基础过关题还有大纲

3，我的应考流程

考试没有什么所谓的范围。大纲上有的东西都要看，都要掌握，没有所谓掌握的重要，了解的不重要的说法，所以一定要确保把除了案例意外的书认真看一遍。看完一章，做基础题。把做错的题的知识点在书中标出来提醒自己以后再看

在看书的基础上听课件，据我所知，现在只有环球网校有这个课，所以没得选。个人感觉环球的导则和技术方法两门课讲得好，这两门一定要听，其他的两课讲得不怎么好，我个人没有听。但是有把课件打印下来仔细研读。

第三步，找来历年真题打印下来自己全部做一遍。做完了对答案，不管是对的还是错的都在书上找到考点，做上标记，这样等于说是命题人给你划了一遍重点，同时自己又看了一遍书。

第四步，考前突击，前面复习过程中没有掌握的东西整理下来，强化记忆。

第五步，背真题，特别是近两年的真题。每一年考题的重复率还是比较高的。理解不了及答案也要记住。不背真题是傻b。因为这不是找到找不到吃的东西的问题，是喂给你吃饭你都不吃的行为。

一些体会

本人承担过国家级考试的命题工作，知道一些考试命题的技巧。

首先，任何考试出的题都是有考点，有标准答案的。所以大家一定要找到那些题目可能成为考点，什么地方不可能成为考点，什么地方可能成为单选题的考点，什么地方可能成为多选题的考点。大家可以站在命题人的角度来审视课本。

比如法律法规这门课里，有个知识点：环评文件弄虚作假造成文件失真，造成重大后果的要。。。处理这个知识点在环球的老师讲解的时候说造成了重大后果了才要怎么怎么处理没有造成重大后果的不怎么怎么地。我认为，这个知识点绝对不会从这个角度进行考核。因为如果从这个角度考核，就是鼓励大家弄虚作假，只要不造成重大后果就可以了。试想，党组织的考试能这样导向吗？

再比如，没有后评价的处罚，这个要记住要限期治理，限期办理手续，限期不治理才罚钱，不能上来就罚。这个考试经常作为考点，显出党对违法行为教育为主的原则。其实这个精神贯彻在法律考试的始终，大家可以看看其他的法律规定，基本都是这个套路。话说回来了，考试的时候如果这个考试点你没有记住，也可以从这个角度来进行排除。

第二，从我做真题的统计结果来看，考试过程中让判断评价等级的时候，有78.3%的情况是二级评价的。所以，大家懂得如果不会判断评价等级时候蒙哪个选项的。我说这些其实只是起到一个抛砖引玉的目的，其他考点也有很多套路和规律。

第三，考试过程中为了体现变态的特点，专门考临界值。比如今年就考了pmax=10%的时候的评价等级。在记忆临界值的时候，大家可以对比起来综合记忆，比如某些临界值是从高不从低的原则，有些是从低不从高的。噪声是往二级靠的原则。其实这些数字记忆的时候是有规律的。

第四，我想大家跟我一样，对标准的背诵是很头疼的吧。这个我看到论坛里有好多顺口溜，这个可以充分的利用。我个人是比较色的一个人，所以也编了一些黄段子和一些形象记忆的比较恶心的桥段。反正只有自己知道，别人又不知道你是怎么记住这些内容的。害怕被和谐，大家如果感兴趣可以私下联系。哈哈。

最后说一下心态，我考试的时候，一个考场30人，真正参加考试的也就15到18个。所以，当你踏进考场的时候，你就已经战胜一半的考生了。

我知道，大家都忙，但是别人工作你也工作，别人娱乐你也娱乐，别人得不到的东西你也得不到。我在开始准备考试的时候就告诉自己，一定要抱定一次过的决心。不管最后结果怎样，一定要有这样的决心和毅力。而且，这个证考下来还是可以挂4万左右的收益的一年。晚考过一年就少4万。大家忙碌三个月可以换来4w的收益。应该是很多人三四个月的工资吧。呵呵！每当我累了，烦了。我就告诉自己，为了白花花的银子，为了火红火红的人民币，再拼一把吧！

至于时间安排，复习过程中的细节问题每个人的情况不一样，在这里就不多说了。

一、全面有序，心中有底

从考试题目来看，出题范围较广，在大纲中很多是“了解”的部分都出了题目，因此，复习应全面、有序。有序就是复习要有计划。分配复习时间以成绩提高最快为原则。我拿到考试大纲和参考教材后制订一个粗略的复习计划，对于在职的我们，计划往往很难执行，尽管去年我的工作任务也很重，但我还是规定好每周的复习进度，按教材的页码或按大纲的条目都可，我花了近二十天的业余时间（晚上和周末）通读了一遍参考教材（尽管错误较多），四月份则精读。五一黄金周七天则全封闭式参照大纲针对性看书和法律原文、技术导则，在这周时间，我花一些时间重点去复习自己尚未完全掌握的重要知识点，这样在最短的时间内产生最大的效益。建议在5月考前这段时间，自己擅长的科目不应再花太多时间，而自己不擅长的一些科目，应多花时间去突击复习，效果肯定会好。

根据去年我的经验，我建议考四科的考生在整个复习过程中，对前三科至少要复习三遍，时间充足的应复习四遍。按照记忆的规律来看，第一遍可能使你熟练地掌握百分之三十的知识内容，第二遍的复习能使你掌握百分之五十的知识内容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知识内容，第四遍的复习你就能达到掌握百分之九十应考内容的效果。

考前最后几天，记忆力容易激活，应充分利用。此时不宜再去复习具体的知识点，而应采取浮光掠影式的复习方式，应以轻松的心态，着眼于宏观的角度去发现和解决问题或快速地从头到尾浏览翻一遍大纲和参考教材，在脑海里对其中每一个知识点留下最后的印象。这种方法对付客观题比较有效。

二、紧扣大纲，万变不慌

考试大纲是考试命题的依据，也是考生对课程进行复习的依据。考试大纲规定了课程考试的内容、范围、深度。在运用大纲时，一定要根据大纲提出的要求，结合辅导教材，全面理解和掌握大纲的内容，并使其融会贯通。

有的考生据大纲整理了相关内容，虽然归纳的不是全面，但对考生有所帮助，这些资料去年我也看过。看这些资料也是复习的一种方式，辅导教材中有些内容加入了编者的思想，不一定准确，而按大纲整理的内容是原汁原味的，考试命题的内容（前三科）绝大部分是来自法律法规原文和各种导则。因此，复习时一定要紧扣大纲。

环评案例考试经验分享

感谢爱好者论坛里的各位兄弟姐妹的支持和帮助，通过2008年和2009年的努力终于通过了环评工程师考试。我向大家分享下环评案例考试的经验，由于时间比较匆促，有不足地方请各位多多指教。1、2008年跟很多同志的想法一样，只要复习好前三门，第四门案例应该没问题，结果考试成绩出来，前三门过了，案例差一分。经我分析，案例考试中有关前三门的内容基本能答出来，具体案例中的具体问题就比较难答上了。我认为这种想法有点误区，对于做过环评经验丰富的同志来说，可以这样。对于一般的同志还是需要认真看案例相关复习资料。

2、对于很厚的案例参考书，我认为在复习时间有限的情况下应重点看案例书中的注解、专家点评和案例后面的问答题，问答题的答案在本论坛中可以找到。每年的案例考试中均会出到这里面的题。

3、重点关注下往年的案例试题，从2006-2009年的案例考试试题中，均有与前几年重复的题目。举例如下 2008年案例试题中第四题中第4问：“列举6条耕地保护措施”；第5问：“桥梁营运期水环境风险防范措施及建议”与2009年案例试题中第二题第4问：“为确保运营期饮用水源安全，对跨X河的桥梁需采取哪些工程措施”；第5问：“结合本工程特点，提出保护耕地措施”的问题和答案是一样的。

4、除了要看常规的大气、水、声、生态等导则外，还要看公路、水利水电、油田、化工等相关行业导则，有些案例的参考答案在这些导则里可找到。

5、案例考试中可能考到的主要问题（1）污染型案例 ①选址合理性分析：

重点关注下环境影响评价技术导则和标准参考书中关于危险废物、一般废物、生活垃圾等废物的处置场、焚烧和贮存的污染控制标准。

②评价因子：

关于各个行业的评价因子，案例参考书中对相关行业的评价因子均在每个案例中列出了，要进行总结。

③评价等级和范围：

熟知大气、噪声、生态、环境风险的评价等级判别方法和各个评价等级的评价范围。大气评价等级和范围的确定一般都要通过估算模式计算来确定，其它因子的评价等级和范围根据题意一般可以确定。

④主要环境保护目标 ⑤监测问题：

监测问题主要的考点是环评时监测问题和竣工验收时监测问题，要熟知大气（有组织排放和无组织排放）、水、噪声（特别关注下公路、铁路、敏感点）的监测布点、监测频率等相关问题。

⑥第一类污染物问题：

要掌握哪些物质是第一类污染物，第一类污染物在环评时和竣工验收时相对于其他物质的监测布点和达标排放位置的不同

⑦预测模式及参数

要熟知大气、水、噪声常用的环评模式及该模式要用到的参数、这些参数的来源等。⑧废气排气筒高度问题

要重点关注《大气污染物综合排放标准》、《工业炉窑大气污染物排放标准》、《锅炉大气污染物排放标准》中排气筒与周围建筑物高度的相关关系，以及据此相关的排放浓度和排放速率问题。

⑨危险废物与一般废物处理问题

要熟知哪些废物是危险废物，危险废物的处理措施有哪些，如自己填埋或暂存，要熟知危险废物填埋处置场和贮存场所相关的选址、防范措施等。

⑩竣工验收工况

要熟知污染型项目竣工验收的工况，并熟知其跟生态型项目竣工验收的工况的区别。（2）生态型案例 ①生态环境现状调查

只要掌握陆地和水生两个生态环境现状调查内容，遇到相关的案例搬进去就可以了。②生态保护措施

各个行业的生态保护措施在环境影响评价技术方法参考书中均提到了一些措施，各个行业环评导则中也有相关内容

第三篇：环评复习范围

一．环境评价概述

1、环境是以人类社会为主体的外部世界的总体，是影响人类生命和发展的各种自然因素和社会因素的总和。

2、环境的分类：（1）按照环境的范围，把环境分为特定的空间环境(如航空、航天的密封舱环境等)、车间环境、生活环境、城市环境、区域环境、农村环境、全球环境和宇宙环境等。（2）按环境要素的不同，分为自然环境和社会环境两大类。

在自然环境中，按其主要的组成要素．可再分为大气环境、水环境、土壤环境和生物环境等。

社会环境可再分为如：聚落环境、生产环境、交通环境和文化环境等。

3、环境要素：构成环境整体的各个独立的、性质不向而又服从总体演化规律的基本物质组分称为环境要素。构成环境的基本要素包括：光、热、水、土、气、动植物以及这些自然要素与人类长期共处所产生的各种依存关系。

4、环境的功能：一方面它是人类生存和发展的最终物质来源；另一方面，它承受着人类活动产生的废气物和各种作用的结果。

5、环境质量的概念：

有人认为：环境质量就是环境的优劣程度．是对人类的生存和繁衍以及社会发展的适宜程度。

也有人认为：环境质量是外境系统客观存在的—种本质属性，是能够用定性和定量的方法加以描述的环境系统所处的状态。

6、环境质量的价值：（1）人类健康生存的需要（2）人类生活条件改善和提高的需要（3）人类生产发展的需要（4）维持自然生态系统良性循环的需要

7、环境评价的概念和意义：

环境评价就是按照一定的标准和方法对环境质量给予定性或定量的说明和描述。

8、环境标准按类型分类：环境质量标准、污染物排放标准、环境保护基础标准、环境保护方法标准等。

环境质量标准是为了保护人们的身体健康、社会物质财富、维持生态平衡，对一定空间和时间范围内环境中的有害物质或因素的容许浓度所做的限定。它是环境保护工作的目标，是制定污染物排放标准的依据。是评价环境质量的标尺和难绳。

环境质量标准包括：环境空气质量标准、地表水环境质量标准、地下水环境质量标准、海水水质标准、渔业水质量标准、农田灌溉水质标淮、景观娱乐用水水质标准、城市区域环境噪声标准、土壤环境质量标准等。

环境容量：指在环境满足环境质量标准的前提下，某地区所能容纳的污染物的总量。

9、中国环境评价制度的特点：（1）以建设项目环境影响评价为主（2）具有法律强制性（3）预先报批（4）分类管理（5）实行评价、评估资格审核认定制

二、环境评价信息及其获取

1、污染物排放量的估算P17

2、环境现状调查方法：（1）收集资料法（2）现场调查法（3）遥感调查法

3、环境质量监测

三、大气质量评价

1、点源扩散的高斯模型P41

2、烟气抬升高度的计算P47、48

3、评价等级的划分（懂得划分计算）P56

四、水环境质量评价

1、地表水质量评价方法主要包括：环境指数法、生物学评价法和概率统计法等。

2、评价工作等级和工作程序 P73

3、预测方法的选择 P76

4、污染物在水体中的迁移转化 P77

5、河流水质模型的参数估计 P82

五、土壤环境质量评价

1、土壤环境影响的类型：

（1）按影响的结果分为：土壤污染型和土壤退化破坏型（2）按影响方式分为：直接影响和间接影响

（3）按影响性质分：可逆影响、不可逆影响、积累影响和协同影响。

（4）按土壤污染的成因：水体污染型、大气污染型、农业污染型、生物污染型、固体废物污染型。

2、区域土壤背景值：指在一定区域范围内，一定时期未受“工业三废”污染影响的土壤中，某种元素的平均含量。

六、噪声环境影响评价

1、噪声三要素：声源、介质、接受器。

2、噪声的影响 P108

3、环境噪声评价基础 P110-116

4、噪声评价工作等级划分 P119

七、生态评价

1、生态系统的概念：指生命系统及其生存环境在特定空间组成的具有一定结构功能的系统。P125

2、生态评价的任务：认识生态环境的特点与功能，明确人类活动对生态环境影响的性质、程度、确定为维持生态环境功能和自然资源可持续利用而应采取的对策和措施。（1）保护生态系统的整体性（2）保护生物多样性（3）保护区域性生态环境（4）合理利用自然资源，保持生态系统的再生能力（5）保护生存性资源

3、视觉影响评价的概念：是以景观的美学或视觉悦目程度为基础，对新建项目引起景观变化的程度所做的预测与评价。

4、视觉影响的减缓措施 P137

八、环境影响评价

1、环境影响的概念：环境影响是指人类活动对环境的作用导致的环境变化以及由此引发的对人类本身的效应。环境影响评价的概念：是人们在采取对环境有重大影响的行动之前，在充分调查研究的基础上，识别、预测和评价该行动可能带来的影响，按照社会经济发展与保护相协调的原则进行决策，并在行动之前制定出消除或减轻负面影响的措施。

2、环境影响分类筛选：

（1）编写环境影响报告书的项目（2）编写环境影响报告表的项目（3）填报环境影响登记表的项目

3、环境影响评价工作等级的确定 P145

4、环境影响识别的方法

P149

5、区域环境影响评价的概念：所谓区域环境影响评价就是在一定区域内以可持续发展的观点，从整体上在综合考虑区域内拟开展的各种社会经济活动对环境产生的影响。并据此制定和选择维护区域良性循环，实现可持续发展的最佳行动规划或方案，同时也为区域开发规划和管理提供决策依据。

6、区域环境影响评价的特点：（1）广泛性和复杂性（2）战略性（3）不确定性

（4）评价时间的超前性（5）评价方法多样化

7、区域环境影响评价的目的和意义：

目的：通过区域开发活动环境影响评价以完善区域开发活动规划，保证区域开发的可持续发展。意义：P161

8、区域环境承载力的概念：指在一定的时期和一定区域范围内，在维持区域环境系统结构不发生质的改变，区域环境功能不朝恶性方向转变的条件下，区域环境系统所能承受的人类各种社会经济活动的能力，即区域环境系统结构与区域社会经济活动的适宜程度。

9、区域环境总控制量（大概了解一下）P165

10、战略环境评价（SEA）：是指对政策、规划或计划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用与决策中。

11、战略环境影响评价的意义：

（1）开展战略环境影响评价可以提高政府政策法规的科学性（2）开展战略环境影响评价是国家实施可持续发展战略的需要（3）战略环境影响评价丰富了环境影响评价学科的内容

九、环境风险评价

1、风险：风险是指生命与财产发生不幸时间的概率，是一个事件产生人们所不希望的后果的可能性。

环境风险：是指由自然活动或人类活动的叠加引起的，通过环境介质传播的，对人类与环境产生破坏、损失乃至毁灭性作用等不利后果的事件发生的概率。

2、环境风险评价的分类：P175

3、环境风险评价内容与程序：P176

4、风险识别方法：P177

5、环境风险管理：P188

十、清洁生产评价

1、清洁生产：清洁生产是一种新的、创造性的思想，该思想将整体预防的环境战略持续应用于生产过程、产品和服务中，以增加生态效率和减少人类及环境的风险。对于生产过程，要求节约原材料和能源，淘汰有毒原材料，减降所有废弃物的数量和毒性；对产品，要求减少从原材料提炼到产品最终处理的全生命周期的不利影响；对服务，要求将环境因素纳入设计所提供的服务中。

2、清洁生产有哪些指标？P193

3、环境影响报告书的编写原则：P196

4、环境影响报告书编制的基本要求：(1)总体结构符合要求(2)基础数据可靠

(3)预测模式及参数选择合理(4)结论观点明确，客观可信(5)表达准确，篇幅合理(6)署名符合要求

十一、环境影响报告书的编写与实例

1、环境质量评价图的分类：P202

十二、环境评价报告的评估

1、环境影响技术评估的定义：

环境影响技术评估是一个组织运用社会最佳知识和技术资源，按照规范的技术程序，通过现场实地调查和模式预测，以及公众参与和综合协调，为包括建设项目、计划、规划在内的开发建设活动的环境影响评价结论进行判定，为政府的科学决策提供技术支持的过程。

环境影响评估五个特性：公正性、权威性、综合性、导向性、往复性

2、环境影响技术评估与环保审批的关系：（1）环境影响技术评估是环保审批的基础（2）环保审批机构应对技术评估有所约束

（3）环保审批机构对技术评估单位应提供必要的资源保障

1、某厂有一台往复炉，年耗煤量2000t，煤的含硫量为0.48%，灰分为24%，装有脉冲布袋除尘器，求全年SO2和烟尘的排放量。P30 【解】

B＝2000t，S＝0.48％，由式G=BS 80% 2（2-11）得 GBS80%220000.48%80%215.36t 查表2-1，取15～20平均值，df＝17.5％；查表2-1b得＝90％，由式（2-12）得

G烟尘BAdf(1)200024%17.5%(190%)8.4t

2、已知某化工厂全年排放废水900万吨，测得废水中砷的平均浓度为1mg/L,COD浓度为400mg/L，求该厂砷和COD的年排放量。

【解】

由式（2-9），得

d砷110691069t/a dCOD410491063600 t/a

3、某炼油厂投产后，将会自动抬升高度10m处排放8 104mg/s的SO2，排气筒高度为50m，试预测在距离地面10m处风速为4m/s，大气稳定度为D级，该排气筒下风向500m处，距排气筒的平均风轴线水平垂直距离50m处的一个地面点所增加的浓度值。p63 【解】排气筒的有效高度：He＝50+10＝60 m 计算排气筒距地面几何高度50m处的风速：uu10(D级稳定度，查表3-18，计算扩散参数：

zm50)4()0.255.98 m/s z1010y0.1107265000.92941835.7 m z0.1046345000.82621217.8 m

由高斯公式：

Hy2cexp[(2e2)]

uyz2y2zQ2800002.71833.14165.9835.717.8(502235.72602217.82)

8.569103mg/m3

4、某平原建一小型热电厂，拟建排气筒高度为120m，上出口内径为6m，拍烟气量为45.15m3/s(标准状态)，排气筒出口处的烟气温度为130℃，当地气象抬统计最近5年平均气温为9.2℃，平均风速为3.9m/s，假设气象台址与工厂地面海拔高度相同，试计算烟气抬升高度。

【解】计算烟气热释放率Qh和烟气温度与环境大气温度差T：

TTsTa(130273)(9.2273)120.8K>35K

将标准状态下的排烟率换算成实际排烟率：

Q1Qv T1T2Qv45.15 273130273Qv＝66.65m3/s 由式（3-51）：

Qh0.35paQvT0.35101366.65120.8＝7083 kJ/s Ts130273z2m1200.25)3.9()7.3 m/s z11032，n2，由式（3-50）： 55计算烟囱出口处风速u：

uu10(根据Qh及T和地表状况，查表3-14得，n00.292，n1Hn0QHun1hn20.292708312055.4 m 7.335255、拟建某化工厂投产后将排放50g/s的SO2，排气筒高度为45cm，预计烟气抬升高度为5.5cm。预测在距地面10cm处风速为5m/s，大气稳定度为D级时，该排气筒下风向650m出，距排气筒风向轴线水平垂直距离50m处的公园所增加的SO2浓度值。如果该地大气中SO2的本底值为0.05mg/m3，为保证公园空气中的SO2控制在二级标准，则该厂SO2的排放量应控制在什么范围？ 【解】排气筒的有效高度：He＝45+5.5＝50.5 m 计算排气筒距地面几何高度45m处的风速：uu10(D级稳定度，查表3-18，计算扩散参数：

zm45)5()0.257.28 m/s z1010y0.1107266500.92941845.6 m z0.1046346500.82621222.1 m

Hy50000exp[(2e2)]由高斯公式：c2.7183uyz2y2z3.14167.2845.622.1Q0.087mg/m3

SO2的日平均二级标准为0.15mg/m3，该地大气SO2本底值为0.05 mg/m3，所以SO2浓度应小于0.10 mg/m3，由高斯公式反推：

22(502245.6250.52222.12)

Hy2cexp[(2e2)]

uyz2y2zQ2Q0.102.71833.14167.2845.622.1Q＝57.2 g/s 该厂SO2的排放量应小于57.2 g/s。

(502245.6250.52222.12)

6、在流场均匀的河段中，河宽为500m，平均水深为3m，流速0.5m/s，横向弥散系数为1.0m2/s。岸边排放污染物，排放速率1000kg/h，试求下游2km处的最大浓度。P85： 【解】

岸边排放，由式（4-36）：

m＝1000kg/h＝277777.8mg/s

vxy2x

c(x,y)exp()exp(k)

4xDyvxxvxH4Dyvx2mc(2000,0)2277777.80.5343.141620000.5＝1652 mg/m3＝1.652mg/L

7、某排污断面BOD5=50mg/L,DO=6.9mg/L,受纳污水的河流断面平均流速为2km/d，已知kd=0.19d,ka=2.11d,(1)求距离为1、2、3、4、5km时的BOD5和DO浓度并绘制曲线；（2）求DO的临界浓度及其出现的相应距离。【解】（1）假定水温为20℃，20℃时饱和DO为：Os-1-

14684689.07mg/L

31.6T31.620

则初始条件为：t＝0，L0＝50 mg/L，D0＝9.07－6.9＝2.17 mg/L 由式（4-38）：

LL0exp(kdt)OOskdL0[exp(kdt)exp(kat)]D0exp(kat)

kakd当x＝1km：

1L50exp(0.19)45.47 mg/L 20.1950111O9.07[exp(0.19)exp(2.11)]2.17exp(2.11)

2.110.192225.54mg/L 当x＝2km：

2L50exp(0.19)41.35 mg/L 20.1950222O9.07[exp(0.19)exp(2.11)]2.17exp(2.11)

2.110.192225.32mg/L 当x＝3km：

3L50exp(0.19)37.60 mg/L 20.1950333O9.07[exp(0.19)exp(2.11)]2.17exp(2.11)

2.110.192225.47mg/L 当x＝4km：

4L50exp(0.19)34.19 mg/L 20.1950444O9.07[exp(0.19)exp(2.11)]2.17exp(2.11)

2.110.192225.73mg/L 当x＝5km：

5L50exp(0.19)31.09 mg/L 20.1950555O9.07[exp(0.19)exp(2.11)]2.17exp(2.11)

2.110.192226.01mg/L 绘图（略）

（2）由式（4-39）：

tckD(kkd)1ln{a[10a]}

kakdkdL0kd12.112.17(2.110.19)ln{[1]}

2.110.190.19500.19

= 0.9532 d 由式（4-40）：

DckdL0[exp(kdtc)exp(katc)]D0exp(katc)

kakd0.1950[exp(0.190.9532)exp(2.110.9532)]2.17exp(2.110.9532)

= 3.76 mg/L 2.110.19OcOsDc9.073.765.31 mg/L 出现距离：xcvtc20.95321.91 km

8、拟建一个化工厂，其废水排入附近河流，已知污水与河水在排放口下游1.5km处完全混合，在这个位置BOD5浓度为7.8mg/L,DO=5.6mg/L,河流的平均流速为1.5m/s，在完全混合断面下游25km处是渔业用水的引水源，河-1-1流的kd=0.351d,ka=0.51d，若从DO的浓度分析，该厂污水排放对下游的渔业用水有何影响？ 【解】 假定水温为20℃，20℃时饱和DO为：Os4684689.07mg/L

31.6T31.620251000 d

1.586400

则初始条件为：t＝0，L0＝7.8 mg/L，D0＝9.07－5.6＝3.47 mg/L v＝1.5 m/s＝1.5*86400/1000 km/d，t＝x/v＝由式（4-38）：

OOskdL0[exp(kdt)exp(kat)]D0exp(kat)

kakd0.3517.8251000251000[exp(0.351)exp(0.51)]

0.510.351.5864001.5864002510003.47exp(0.51)

1.586400O9.075.44mg/L 渔业水质标准溶解氧DO为不小于5mg/L，因此该厂排污对完全混合断面下游25km的渔业用水没有影响。

【噪声作业】：（1）【解】 由式（6-10）：

L10lg(10i1nLi10)10lg(1010101010101010)

＝100.2 dB

******10（2）【解】 由式（6-11）：

L103100981051n10i

L10lg(10)10lg(1010101010101010)/4

＝102.3 dB ni1（3）【解】 要达标，声源衰减值为：

L1608525 dB 由式（6-16）：L120lgr122520lg

r2r2r2＝35.6 m

第四篇：高三地理备考复习体会

立足考纲考点，紧扣地图材料

定位区域事物特征，剖析规律原因影响

——高三地理备考复习体会

花开花落，冬去春来，又一届高三复课再次进入百日备考冲刺阶段。在紧张的复习备考中，教师苦教、学生苦学的精神固然重要，但要想在高考中得高分、少丢分，光凭努力是不够的，还要有科学的方法、独到的技巧、适当的策略，这样，教师教起来自如，学生学起来轻松。

（一）明确高考目标。

高考考点告诉我们怎么考？考什么？的问题，明确了目标，教师才能知道怎么教、学生怎么学。纵观近几年高考试题，不难看出，贴近生活、关注热点是方向，其目标重在测试学习者的知识建构能力和迁移能力，具有较强的操作性，强调对整体知识的把握，以及综合分析问题、解决问题的思维能力。考核目标有明显的梯度，尤其第36题和37题，以实现高考具有较高的信度、效度、必要的区分度、适当的难度。同时考察学生的空间想象能力、逻辑思维能力以及准确表述、描述和解释地理事物、地理现象的能力。

（二）细研考试大纲。

考试大纲告诉我们考什么的问题。明确了大纲，我们就知道教师教什么、学生学什么。细读近几年地理考纲，看似面面俱到，其实是重点突出、考点凸显。首先是不回避热点问题，如能源、资源仍是永恒的热点；环保问题、可持续发展问题、人口问题、自然灾 1

害问题也是重点提到的地方。值得注意的是考纲把太空开发、宇宙探测重点提出，这与我国神舟系列飞船的发射有关；宝岛台湾、南海的气候、地形、资源、旅游及对环境影响等，把这作为热点；10年新疆北部普降暴雪，其原因及影响；世界地理点到了几个具体国家：日本、印度、埃及、德国、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚；中国地理甚至具体到红水河水力资源的阶梯开发，接近越南凭祥的红木家具的开发等，这是以前没有的。

（三）立足地图材料，注重相关问题。

明确了目标，把握了方向，那么如何把浩瀚无边的地理知识理成条、串成线，使学生答题时运用自如、信手拈来，我的做法是立足地图材料，注重区域定位，认识相关事物的现象、特征、规律，分析发现其形成原因，认识人地关系的相互影响。

地图是地理的灵魂，逢题必考图，无图不成题。在第一轮夯实基础复习阶段，让学生把零散的知识用一幅幅图形把它串起来。地球运动图、日照图（宇宙、地球）——大气运动图、气候分布图（大气）——洋流模式图、盐度水温图（海洋）——地壳物质循环图、自然带分布图（陆地），用这样直观的八幅图将自然地理知识串成一串。如：当学生看到地球运动图时，立即联想到地球运动的方向、周期、速度，以及自转公转的地理意义。理解了大气运动图，也就不难理解大气的热力运动、垂直分布、三圈环流、气候成因等各种发散的知识点。人文地理也不例外。农业地域类型图——工业分布图——人口再生产图——城市布局图——交通线路图——文化景观图——世界格局图等。这些图形将人文地理条理化、清晰

化，学生依图索文就容易掌握一些。

对于区域地理的复习，地图的作用更为重要。学生如何快捷地掌握并会运用地图是关键。

首先，强记经纬网。经纬网是区域认定的基础，借助它可以计算距离、确定方向、认定地区。记忆的办法是掌握足够的控制性事物，如几条特殊的经线（0°、180°、东西经120°、90°）、纬线（赤道、回归线、南北纬30°、40°）所走过的地形区、大洲、国家、城市、河流、山峰。掌握了这些，那么与试题给出的区域相对位置就可以认定出来。我在教室分别悬挂大幅中国、世界地图，并用红笔勾画出重要经纬线，使学生在课余也可以无意识记忆。同时记忆具有战略地位的地区，如马六甲、波斯湾、苏伊士、巴拿马、开普敦、多佛尔、土耳其等。

其次，运用逻辑记忆，即记住东可推知西，记住南可推知北。比较记忆，将东西半球经度相同地区比较，将南北半球纬度相同地区比较，海峡与海峡比较，河流与河流比较。分类记忆，将地理事物分成若干类，分类记忆地理事物的分布地区。

最后，建立思维地图是对付无图考图题的有效方法。如：“从北极黄河站往正南走可到达哪个地点”；飞机从甲地飞往乙地的时间换算等，做这类题必须胸中有图。思维地图是将许多直观地图抽象、整合在头脑中，运用时再现。为了让学生构建思维地图，在复习中不放过任何一幅图，凡图必画，教师在黑板上画，学生在下边画，画得多了，便可将地理事物的点、线、面组合成完整的思维地图。

（四）综合整合地图。

在第一、二轮复习中，学生头脑中已积累了大量的各式各类的地图。后一阶段复习的重点任务是对地图的综合整合，并与政治、历史相互联系，形成文综知识体系。培养学生从地图中获取和解读信息的能力，能快速、准确地读出图中潜藏的历史、地理、政治知识。如：能从一幅欧洲政治经济格局图中解读出欧洲区位、气候、地形等地理知识；与两次世界大战相关的历史知识。综合国力、资本主义国家霸权争夺等政治知识。在东亚季风图中能读出季风成因、特点以及季风与农业、自然灾害的关系等相关地理知识，还可以读出中国历史上借助季风航海的方向、航线、到达地区，以及中国的海外贸易与沿海城市兴起的关系等历史知识；还可从季风对人类生产、生活的利与弊引申到政治学科中矛盾的双重性、一分为二等辩证法的理论。让学生尽力从各种地图中挖掘整合文综知识，对那些横向联系明显的地图重点归纳，分类整理。

总之，在地理迎考复习中，牢牢把握地图这个地理学科的灵魂，教学才能有的放矢、胸有成竹。但教学有方，教无定法，各位同行一定会有更好更完善的教学方法，敬请不吝赐教。

第五篇：环评工程师个人工作总结

环评工程师个人工作总结

环评工程师个人>工作总结

2013年在忙碌中要结束了，回首这一年来的工作与生活，有收获也有遗憾，在此新旧交替的时候，我在此对13年工作进行回顾总结、并将我对公司来年的工作提出我的建议供公司参考，同时，也对2014的工作做一个粗略的规划。

一、完成的工作及存在的问题

（1）从工作态度来说，在过去的这段时间里，态度是端正的，对环评工作的激情还是比较高的。

（2）在这段时间里，基本完成了公司交于我的各项工作，从完成项目数量来说，项目个数较去年有一定减少，这主要原因还是在于我个人原因，在工作效率上有些下降，同时，资质挂靠也对效率有一定的影响；从产值上看，需要待公司统计出来之后尚能作出比较。

（3）从学习上看，13年通过学习通过了注册环评工程师考试以及参加了清洁生产审核师>培训并取得审核师资格；遗憾的是对于未能完成13年计划的通过注册环保工程师基础课程考试。但通过自我学习，在报告编制的思路上有了很大的提高。

（4）对于职称评定的重视度不够高，缺乏这方面的准备。

二、建议

公司在13年中加大了对员工的培训教育，对原有项目提成方式进行了改进，这促进了员工的工作积极性；同时，公司一直在为资质升级作书做前期准备工作，这也将是公司又一发展起点，针对公司目前的情况结合工作中遇到的一些实际情况，现提出以下几点建议，供公司参考。

（1）项目承接模式

随着公司资质升级，业务重点将由做表向做书转移，根据公司拟打算升级区域（化工、轻纺及社会区域），化工及轻纺项目难度将比一般项目高，加上现在业主一般在时间上要求要快，因此，我觉得'个人包干负责制'的模式已经不能适应今后的工作需要。同时，为了赶工期，不利于报告质量的提高。

建议：报告表还是按照现有方式个人负责制，报告书以团队合作模式--'项目负责人+组员'，一般2——3人为宜。同时，针对这一模式采取与之配套的项目提成制度。

（2）加强对员工的培训，特别是对升级区域项目培训。

2014>工作计划

现将2014主要工作计划整理如下：

（1）按时按质完成，同时，在能力范围内做好公司交与的其它工作。

（2）完成助工评定，积极准备工程师的评定材料。

（3）全力备考2014年9月份注册环保工程师基础课程考试，确保其顺利通过。

（4）加强工作之余的自我学习，拓宽知识面及技术水平。作总结》

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