第一篇：绿色制药期末感想
绿色制药技术课程总结和感想
首先，在最开始看到这门课的时候，在我看来会是一个介绍很多关于如何使用环境友好型的技术进行制药。但是听完苏为科教授对这门课的设想之后，我对这门课有了重新的认识。以往的课程都是以老师授课为主，而这节课主要以学生调查文献，各自理解，然后做成PPT进行展示并讨论为主。
大量的文献查阅，总结与归纳让我们的日常作业负担大大加重，总是使我们苦不堪言。即使怨声载道，但是我们依旧还是尽我们最大的努力去完成这份课程。因为这不仅提高了我们展示PPT的演讲能力，也提升了我们各方面的自学能力。从细节方面上来讲，每次展示，负责指导的老师都会指出这次PPT中存在的许多不足之处，譬如：参考文献的位置，最好直接放在对应的内容下面；如果涉及反应方程式，把参与反应的基团用鲜艳的颜色标出，让观看者一眼就能辨别；当然还有一张PPT文字不能太多，字体不能太小，字体颜色与背景不能太靠近等。我们可以说是在一次次跌倒中爬起，继续前进，蜕变成更接近成功的人。
不管是从PPT展示技巧上，还是专业知识上，我们也都从相互的讨论时间中学到了很多。尽管我们展示的都是相同的题目，但是，每个人的切入点都是不一样。经过这样的课程，我就能够在最短的时间内，获得最多的收获。大家都在用心的做，大家都把最精华的部分凝练出来，分享。如果遇到不懂的地方，可以在讨论的时间里直接提问，真的受益匪浅。
课程期间，中心还邀请到了俄罗斯机械化学的杜希金教授为我们介绍关于机械化学的有关内容。我比较感兴趣的是生物制药方向，可以在以后再添加生物制药的相关绿色制药的内容。
但是，由于我们是第一次经历这种课程，不管是在是时间的调配上面，还是在内容的适应上，都有些力不从心。我的建议是可以适当的增多这门课程老师上课的次数，以适当减轻学生的压力；或者可以将此门课程调至大四，以转移大三的压力。
第二篇：制药工程感想
药
理
学
制药工程感想
姓名：伍巍
学号：2011966816
班级：11级制药工程
院校：兴湘学院
2014年5月27日
制药工程感想
在高考填报志愿的时候并不知道制药工程是学什么的，而且每个学校开的课程也不一样，网上的信息也是以偏该全，通过大学三年对制药工程专业的学习使我对本专业有了一个深入的了解。
制药工程是一个化学、药学（中药学）和工程学交叉的工科类专业，以培养从事药品制造，新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。这个名称正式出现在教育部的本科专业目录是1998年。尽管制药工程专业在名称上是新的，但是从学科沿革来看她的产生并不是全新的，是相近专业的延续，也是我国科学技术发展到一定时期的产物。制药工程专业是以生命科学和化学工程的知识为主要理论依据,结合现代生物技术,用于研究开发与工业化生产和人类医疗保健相关的产品或提供服务的一门工程技术学科.本专业含生物工程制药、微生物制药、海洋生物制药、中药研制、化学合成制药等研究方向;其外延涵盖药用动植物细胞培养、组织工程、干细胞培养、生物芯片、药用高分子材料、药用机械及自动化设备等。制药工程专业主要培养从事医药、精细化工和生物化工等产品的生产、工程设计、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。通过学习，使我们掌握本专业所需的基本理论、专业知识和专业技能，受到化学与化工实验技能、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。初步掌握计算机在医药产品的开发及生产中的应用技术、熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文资料。
根据制药工程的性质来说，制药工程专业在制药行业属于适应性强，覆盖面广的宽口径专业，其着眼点是解决药品生产过程中的工程技术问题和实施“药品生产质量管理规范”（GMP），实现药品的规模生产和规范化管理。本专业研究药品（原料药和制剂）生产过程共同的规律及理论基础，研究通过化学或生物反应及分离等单元操作制取药品的基本原理及实现工业化生产的工程技术。包括新工艺、新设备、GMP改造等方面的研究、开发、放大、设计、检控与优化。
根据制药工程培养人才方面来说，本专业要求我们学习有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、药剂学、药理学、制药工艺设备等基本知识,接受化学和化工实与工程设计方法的基本训练,具有对医药品、保健品的生产营、工程设计、新药研发的基本能力。
在专业知识方面,我们应掌握化学制药、生物制药、生物技术、中药西做、药物制剂技术与工程的基本知识;在工艺设备方面要求学生掌握药物生产装置、工艺流程与设备设计方法；并具有对药品新资源、新产品、新工艺的研发或设计初步能力。熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研发、营销、环保等方面的政策法规；了解本专业的发展动态与前沿,具有较强自学能力和创新意识了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态。具有创新意识和独立获取新知识的能力。在外语和计算机应用能力要达标。我们还应具有一定的人文知识，较好人文素质。
具有了本专业的技能和知识后，我想谈谈关于我国制药业的现状。在当今，医药产业已成为世界经济强国竞争的焦点，世界上许多国家都把建立医药品工业视为国家强盛的一个象征。新药的不断发现和治疗方法（如基因研究）的巨大进步，促使医药工业发生了非常大的变化。随着现代医药工业的高速发展，医药生产企业要想在市场中生存，必须增强实力，形成规模经济，重视技术革新和新产品研制开发。因此，无论是药品，还是过程技术都需要新型制药工程师，这类人才掌握最新技术和交叉学科知识、具备制药过程和产品双向定位的知识及能力，同时了解密集的工业信息并熟悉全球和本国政策法规。这些企业都在近期和将来对制药工程专业人才有较大的需求量。
医药行业内企业数量众多，规模较小，行业内小型企业占据了一个很大的比例，行业大中型企业却只有很小一部分。销售收入和利润占比上看，行业的集中度相对欧美国家有很大的差距。行业还缺少领军企业，虽然在个别产品上，我国医药企业在全球占很高比重，但是这些产品通常情况下附加值比较低，由此造成了我国企业无法形成有效的竞争力。我国生产的中西要中，超过97%的为仿制药，几乎全部先进技术来源于国外。在我国制药业这样的一个现状下，制药业应该何去何从，应该如何去寻找一条通向灿烂辉煌明天的道路。在中国已加入了WTO以后，再进行仿制将受到专利法的牵制而无法进行，制药企业必须走自己研发新产品的道路，才能由大变强，才能立于不败之地。面对严峻的挑战，我国制药业不能悲观消极的等待，而应把握机遇，根据制药业的现状和未来的发展趋势，适时的制定相关对策，以适应制药业的发展。总的来说，对于当初填报志愿时选制药工程专业我没感到后悔，在这三年对制药工程专业的学习，让我学到了很多关于药的知识，不仅仅是如何研究制药的工艺，如何分析药物成分，如何用物理或化学的方法确定药物的结构，而且还学会了生病可以吃什么药而不用去医院，可以直接去药店自己拿药。还有就是关于毕业是考研还是就业，对于我来说能够考研是最好的，毕竟制药工程专业还是需要大量的学术知识才能有跟好的发展的。
第三篇：化学制药工业与绿色化学
化学制药工业与绿色化学
摘要 化学制药工业的生产不可避免的制造了工业垃圾，但滞步不前不是解决问题的办法，应从生产工艺入手，消除或减少污染物的排放，综合利用必须排放的污染物，从而实现制药工业的生态循环和环境友善及清洁生产的绿色结果。本文综述了化学制药工业中绿色环保的生产模式。关键词 化学制药工业、绿色化学、生产模式
一、引言
当今，可持续发展观是世人普遍认同的科学发展观。它强调人口、经济、会会、环境和资源的协调发展，既要发展经济，又要保护自然资源和环境，使子孙后代能永续发展理论。绿色制药以研究和发展无害化清洁工艺为首要条件，通过发展高效、合理、无污染利用资源 的绿色化学新原理，推行清洁生产。以环境和谐、发展经济为目标，创造出环境友好的先进生产工艺技术，实现制药工业的“生态”循环和“环境友善”及清洁生产的“绿色”结果[1]。
化学制药工业属技术密集型的精细化学工业的一个主要门类[2]。绿色化学是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生，它是一门从源头上阻止污染的化学。
绿色化学正是基于人与自然和谐发展的可持续发展[3]，它既可以从根本上保护环境，又可以进一步促进化学制药工业发展，因此化学制药工业的出路就在于大力开发和应用基于绿色化学生产原理和发展起来的绿色化学化工技术。
二、绿色化学制药工业生产模式
2.1设计无污染的绿色生产工艺是消除环境污染的根本措施
传统工艺中，人们为了追求效益、利润，往往忽视了环境的重要性，当生态圈一次又一次的向人们敲响警钟时，人们才意识到以破坏环境为代价从而获得收益的方式不可取。绿色化学不仅保护了环境，塑造了良好的化学形象，而且也会给企业带来巨大的经济效益。据估计，美国每年因执行环境保护法律的规定，工业界要花费10亿至15亿美元。如果能把环保方面的费用用在研究绿色生产工艺，无疑对企业的发展十分有利[4]。例如传统的合成苯甲醛路线是以甲苯为原料通过亚苄基二氨水解而得。该工艺路线不仅要产生大量需治理的废水，而且由于有伴随光和热的大量氨气参与反应，对周围的环境将造成严重污染[5]。间接电氧化法制苯甲醛是一条绿色生产工艺，其基本原理是在电解槽中将Mn2+电解氧化成Mn3+，然后将Mn3+与甲苯再槽外梵音其中定向生辰甲苯醛，同时Mn3+被还原成Mn2+.经油水分离后，水相返回电解槽电解氧化，油相经径流分出苯甲醛后返回反应器[6]。这条工艺中油相和水相分别构成闭路循环，整个工艺过程无污染物排放。
2.2综合利用必须排放的污染物，化害为利
追求绿色化学并不是指生产过程中不产生污染物，对待污染物，应该尽可能的回收利用。绝大部分的化工生产废料其实还蕴含着生产原料，污染物本身就是放错了位置的资源。近年来再制药行业的污染治理中，资源综合利用的成功例子很多。例如，氯霉素生产中的副产物邻硝基乙苯，是重要的污染物之一，将其制成杀草胺，就是一种优良的除草剂[7]。有如，对氯苯酚是指被降血脂药氯贝丁酯的主要原料，其生产过程中的副产物邻氯苯酚是重要的污染物之一，将其制成2，6-二氯苯酚可用作解热镇痛药双氯苯酚钠的原料[8]。2.3对必须排出的污染物进行无害化处理
采用绿色化学工艺的同时，仍有一些不符合现行排放标准的污染物，因此，必须采取科学的处理方法，对必须排出的污染物进行无害化处理。主要就是工业三废--废水、废气、废渣的处理。2.3.1废水的处理
废水处理的实质就是利用各种技术手段，将废水中的污染物分离出来，从而使废水得到净化。废水的处理技术按作用原理一般可分为物理法、化学法、生物法。物理法是利用物理作用将废水中呈悬浮状态的污染物分离出来，在分离过程中不改变其化学性质；化学法是利用化学反应原理来分离回收废水中各种形态的污染物，如中和、凝聚、氧化、还原等，化学法常用于有毒有害废水的处理，使废水达不到影响生物处理的条件，例如，含锰废水经一系列化学处理后可制成硫酸锰或高纯度碳酸锰[9]；生物法是利用微生物的代谢作用，使废水中呈溶解和胶体状态的有机污染物转化成为稳定无害的物质。2.3.2废气的处理
按所含主要污染物的性质不同，化学制药厂排出的废气可分为三类，即含尘废气、含无机污染物废气和含有机污染物废气。处理含尘废气是将气固两相混合物分离，利用粉尘质量较大的特点，通过外力作用将其分离，如常见的袋式除尘器[10]所应用的过滤除尘法即是含尘废气的处理；处理含无机或有机污染物的废气要根据所含污染物的物理性质和化学性质，通过冷凝、吸收、西服、燃烧、碎花等方法进行无害化处理。2.3.3废渣的处理
对废渣的处理方法主要有化学法、焚烧法、热解法和填埋法。化学法是利用废渣中所含污染物的化学性质，通过化学反应将其转化成稳定安全的物质；焚烧法是使被处理的废渣于过量空气在焚烧炉内氧化燃烧，从而使污染物在高温下氧化分解而被破坏；热解法是在无养活缺氧的高温条件下，使废渣中的大分子有机物裂解成可燃的小分子燃料气体、油和固态碳等。填埋发是将一时无法利用、又无特殊危害的废渣埋入土中，利用微生物的长期分解作用使其中的有害物质降解。
三、结束语
随着人们对环境的日渐重视，绿色生产技术已成为当今制药工业的发展方向，当今化学制药工业中很多绿色生产技术已被广泛应用，如催化技术、有机电合成技术、模版合成技术、磁化学技术、组合化学技术、固相合成法、液相合成法、微波技术、超临界流体技术、超声技术、膜技术等。人们在经历了环境与经济的双收益后，更多的目光和精力被投入到这项技术的发展，随着科技的进步，绿色生产技术必将进一步发展和优化。参考文献
[1] 张衍.绿色制药技术.北京：化学工业出版社，2006，2～3 [2] 陈利群.绿色化学与制药研发和生产的可持续性.中国药业,2009，18，（6）
[3] 茅明安.迅速发展的中国化学制药工业[J].精细与专用化学品1995,(Z1)[4] 朱文祥.绿色化学挑战传统化学.农药市场信息2000，9 [5] 魏文德.有机化工原料大全.北京：化学工业出版社，1990，657～663 [6] 朱晨燕，朱宪.苯甲醛绿色生产新工艺.高校化学工程学报，2000，14（5）：448～452 [7] 宋小平，韩长日，舒火明.农药制造技术.北京：科学技术文献出版社，2001，192～195 [8] 王志祥，骆培成，张志炳.邻氯苯酚制备2，6-二氯苯酚的工艺条件研究.精细石油化工，2001，18（4）：5～7 [9] 吴金山，王志祥.用含锰废水生产高纯碳酸锰.化工环保，1998，（6）：359～362 [10] 刘天奇，黄小林，刑连壁等.三废处理工程技术手册—废水卷.北京：化学工业出版社，1999，102～116
第四篇：绿色制药协同创新中心2012招生简章
“绿色制药协同创新中心”拔尖人才培养2012年招生简章
为了深化人才培养模式改革，提高人才培养质量，满足浙江省医药产业转型升级对拔尖创新人才的需求，经学校批准，“绿色制药协同创新中心”（以下简称“协同中心”）现从浙江工业大学2011级本科学生中选拔一批优秀学生进入协同中心学习，具体报名办法和要求参见学校教务处有关通知。此项工作旨在培养具有国际视野和创新意识以及良好的科学素养、较强的工程实践和国际化从业能力的复合型拔尖创新人才，希望对绿色制药有浓厚兴趣，有志于今后从事与绿色制药相关工作的同学踊跃报名。先就同学比较关心的问题作如下说明：
1.入选协同中心培养的本科生其学籍隶属关系不变；原所学专业不变；日常学生管理仍归属其学籍所在学校。
2.根据学生兴趣和意愿，在协同中心范围内遴选优秀指导教师和企业资深专家组成导师组指导学生的学习、科研和社会实践。
3.协同中心将聘请优秀教师为协同中心学生授课，在协同中心学习所获得的学分（包括创新学分）认定后将统一计入其总的毕业学分。
4.进入协同中心学习并经考核合格的学生，将获得中心提供的奖学金及课题资助经费，特别优秀的学生将获得海外交流学习和国内知名大学第二校园经历机会。
5.入选协同创新中心学习的本科生，一年后进行资格综合考核，凡通过资格综合考核者，继续培养；未通过资格考核者，经批准，退回原学院专业进行培养。
6.对于完成所有培养环节并达到培养要求的学生，除了授予原专业学历、学位证书外，还将授予《绿色制药协同创新中心拔尖创新人才荣誉证书》，并可被优先报送留在协同中心开展硕士或博士研究生阶段的学习。
绿色制药协同创新中心
第五篇：宛西制药参观感想
走进宛西制药，体会宛西文化理念
刘畅
四月的南阳，春意盎然，花儿含苞待放，鸟儿盘旋高空，人们情绪高涨，作为当代最有朝气的年轻大学生，我们也是勃勃生机，一片斗志昂扬；“少年强则国强，少年富贵则国富贵！”。我们按耐不住自己的“穷着独善其身，达者兼济天下”的心界，决定利用四月，出来走走看看，观世界，评足天下，服务地方，造福百姓！
阳春四月，万花争艳春意闹。2014年4月23日上午，在这阳光明媚，春意盎然的季节里，我们南阳师范学院环境科学与旅游学院11级地理科学专业123位同学在老师的带领下驱车2个多小时来到“魅力南阳，舞动中原”的南阳市西峡县，参观了“宛西制药有限责任公司”。首先走进大门，我们看到是“宛西制药”厂区里整齐干净的工业园区，特别是广场中央的喷泉，给大家映入特别亲切的感觉，接着是公司给我们配备了全程讲解员，讲解员标准的普通话，热情的态度，让大家巍然起敬！参观完广场，我们参观了“宛西制药”的映像展厅，这里展示着“宛西制药”的发展历史，展示着宛西制药的企业文化，激励着一代代宛西人。看完宛西制药影像馆，我们参观了宛西制药的全自动化生产过程，后来我们又坐车去参观了“百草园“和”医圣广场”以及“张仲景大药房”并在医圣广场合影留念！
“宛西制药”，我特别钟情于它的企业文化和先进技术；首先，我们来看它的企业文化，”宛西制药“有着自己的宣扬文化的场馆---影像展厅，医圣广场，自己的”百草园”景区以及“张仲景大药房”，这是我国大部分企业所没有做到甚至做的不够好的地方，然而我们的“宛西制药”在企业文化，服务宗旨这一块做 的相当到位，就“企业文化”上面，宛西制药以“让老中医放心，让老百姓放心，让老祖宗放心”的三三社会承诺，做到了让人们都来了解宛西制药的文化以及中西医方面的历史底蕴。“药材好，药才好”，“ 为员工创造机遇，为社会创造财富，为人类创造健康”宛西制药的这些理念，采用了一语双关，对折平整的情况下，展示了宛西制药“做好药，做良心，服务社会”的标志。以“突出继承弘扬张仲景中医药文化，突出八百里伏牛山中药材资源优势，突出中药现代化、制造现代中药”为企业经营模式，以“以人为本，坚持诚信，伦理经营，持续发展”的发展理念；同时留给人们以深刻影响，使人们对这个企业产生兴趣和爱好。大大加强了企业的知名度与信誉度以及提高企业在人们心目中的形象以及增加了人们对企业的认可度！其次就宛西制药的工厂生产的全自动化，我们大家都参观看到了，企业引进了最先进的全自动一体化设备，利用物理上“离心率”的物理原理通过机器高效分离药丸，然后通过其他自动化的设备，对药丸进行全自动生产，从药丸生产出来到赛选再到包装，装箱，这一切过程实现了全自动化，这样大大减少了对劳动力的需求，大大提高了效率和速度，降低了成本，同时提高了企业的运转速度，降低企业的运营成本，提高了经济效益，而且减少了企业发展中出现失误过多而导致降低信誉度和形象的可能性。
“繁华世间何尝不是一杯毒酒，你以为自己早已厌倦，其实却总想一醉贪欢。等待姹紫嫣红的花事，是幸福；在阳光下和喜欢的人筑梦，是幸福；守着一段冷暖交织的光阴满满变老，亦是幸福。”这样多的幸福想要一辈子实现它，我们是不是需要考虑一下“宛西制药”的作用呢？
河南省南阳市卧龙路1638号环境科学与旅游学院2011级地理科学一班
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