大中队长培训心得

第一篇：大中队长培训心得

大中队长培训心得体会

短暂而又充实的大中队长培训马上就要结束了，说实话在这短短的一个月里有什么心得的话，就是专家和老师们每天为我们精心安排的课程，里面提及的心理应激课程让我收获颇丰。不过在这我要就上课中有一位老师提到矿山救护指战员如何在基层中扎好根，说说自己的一点体会。

矿山救护指战员如何扎根基层中队，不仅限于它的职责，人员构成、装备管理等直观要素的认识。因此，我们要考虑更多的是自己如何在自己新的岗位上如何快速进入工作角色。

我认为矿山救护指战员要做好扎根基层中队的第一步首先要过的是思想关，哲学上我们都知道意识可以反作用于物质，思想在很大程度上可以决定你行为方向的对错和行动能力的强弱。因此你怎么思考，怎么看待你所处的环境、所在的岗位就显得尤为重要，它会在第一时间反馈到你的新工作中。那么什么样的思想有助于我们呢？知足和感恩，知足在这里不是很多人理解的那种不思进取，而是要我们更多的感知这个职业带给我们的利益;而不是去凸显、放大因为这份工作而舍弃了些什么，从而获取一份踏实、快乐的心态，进而转化为对工作的热情。感恩，是这一生中我们应该具备的基本理念，古人云“滴水之恩，当涌泉相报。”这里的感恩，主要是感激矿山救护指战员前辈的恩情，是一批又一批矿山救护指战员前辈在第一线舍生忘死，用他们的热血和汗水将矿山救援之路拓的更宽，才有我们今天站在更高平台上施展才华，有了这份感恩之情，你自然就会想指战员之所想，急指战员之所急，将为指战员服务的理念贯穿到你的工作中去，与指战员们亲如兄弟，打成一片自然只是时间的问题了。

西方有句谚语：“思想上的巨人，行动上的矮人。”用来告诫那些只想而不行动的人，因此在疏通了自己的思想后，我们就需要脚踏实地的行动。我认为注意做好以下几个方面有助于我们迅速融入新的工作岗位。

1.多听，听是学习的一种方式，更是经历的一种途径，一个人经历的由来绝对不是指必须要自身参与其过程。在新的岗位中我们要听的东西很多，例如指挥员是如何开展思想教育工作的，队员间聊的话题，关注什么等等。多听可以表明一种投入态度，更是你尽快融入团队的基石。

2.多看，在涉及一个新的领域时，模仿往往是最有效的学习手段，通过对指挥员工作的细致观察让我们尽快熟悉工作流程，掌握基本的工作方法，了解队员的工作生活状态，以期更好的进入工作状态。

3.多思，善思者始聪。零碎、闲置的信息什么都不是，将你听到的看到的信息进行加工整合，总结，才能有效的运用到工作中，多多思考、感悟和反思才能让我们在团队中的工作迈上一个新的台阶。

4.多做，我们要得到团队上下的一致认可就只能从身边的小事做起，严格的要求自己，以主人翁的意识为团队多做些力所能及的实事。

以上是我此次参加大中队长培训的一点点心得体会。

陈聚战 2012年11月15日

第二篇：大中队长联席会议制度

大中队长联席会议制度（试行）

第一条 为了加强我校学生思想政治教育，增强我校思想政治的实效性，结合实际，特制定本会议制度。

第二条 大队辅导员和中队辅导员联席会议是学校大队工作决定工作事项的主要决策形式。凡大队活动中的重要事项，需提交联席会议讨论，研究决定。

第三条 大中队长联席会议一般每学期召开2－3次。联席会议一般由校长主持，大队辅导员及中队辅导员参加，大队辅导员做好会议记录。第四条 联席会议的议题由学校要负责人商定，在联席会议召开前，应提前把会议议题告知参会人员，并对会议议题进行必要的调查研究。为提高议事效率，针对每次会议讨论的问题，要求有关同志事先做好准备，对需要与会人员熟悉情况、征求意见的议题，应提前分发有关材料。

第五条

联席会议执行民主集中制原则。联席会议到会人数超过应到会人数2/3，会议方为有效。不能出席会议的成员，对会议议题如有意见和建议，可在会前以书面形式提出。表决时，必须按少数服从多数的原则，经出席会议的成员半数以上通过方为有效。如对讨论的议题存在较大分歧，应暂缓做出决定，待进一步调研、论证、充分协商后讨论决定。

第六条

联席会讨论研究的问题形成决议后，大中队辅导员应按照分工负责原则认真组织实施和落实。会议主持人负责检查、督办，并定期将落实情况向联席会议汇报。

第七条 根据主任负责和民主决策科学决策的原则，联席会议一般讨论和决定下列重要工作事项：

（一）学习传达贯彻落实上级和校党委、校行政的指示、决议、决定，研究制定实施意见。

（二）党建和思想政治工作的重要措施。

（三）研究制定部的发展规划、学科建设、、学期工作计划和总结、安排阶段性重要工作。

（四）讨论提升学校活动质量的重要改革措施和重要规章制度。

（五）讨论决定学科建设、包括研究教学、科研方面的重要项。

（六）研究决定学校活动研讨会召开的时间及内容和分学科定期开展教研活动的相关内容，研究解决教学过程中出现的新情况、新问题，提出整改措施。

（七）讨论决定师资队伍建设规划的制度及实施。

（八）其它需要提交大中队联席会议讨论决定的重要问题。第八条 《大中队辅导员联席会议制度（试行）》自印发之日起实施。

二十七中附小大队部

第三篇：保安队长培训心得

2月份培训心得

为了适应公司不断发展的需要，进一步提高公司管理人员的管理水平，公司从培养管理队伍为突破口与基层队伍部分管理人员签订人才培养协议书，加强护卫队后备人才培养建设，我很荣幸被上级领导列入被培养人范畴，签订了人才培养协议书。

本月大队长张小虎根据“人才培养协议书”培训计划，重点针对勤务管理对我进行了指导培训，内容有：勤务管理内容的掌握，重点要害部位的基本认识，应急事件的处置方法，学习治安巡逻方案。通过大队长的指导培训使我对勤务工作有了更进一步的认识，要做好勤务管理，最重要的是：做好勤务安全预防工作，确保岗上不出人身安全事故；做好队员的安全法制教育，确保不出现内部人员违法犯罪事件（坚守自盗事件，与被管理对象打架事件），做好门卫管理及现场重点要害部位的巡逻值守，确保不发生重要物资失窃事件；“高标准，严要求”，做好门卫服务工作，树立好门卫形象，积极有效的完成好甲方安排的工作，确保不发生甲方投诉事件；这是重点，是基础，也是底线。作为一名队长，要做好勤务管理首先要熟知甲方的治安保卫管理规定，引导队员要懂得用管理制度去做好门卫为管理，“依法执勤、按规管理”，先服务后管理，在服务他人的同时执行好门卫管理规定，切实让他人感觉到我们的服务，我们是在为业主服务，我们是在执行甲方的管理制度，要借助甲方的力量去做好门卫管理工作，不是靠我们护卫队，更不是我们的执勤队员。

“高标准，严要求”，做好“门面活”，从上岗警容风纪要求、个人卫生的要求、站岗形象、岗上记录、岗上卫生等，都要加强监督，严格要求，要有一种意识，到岗上勤于观察，能发现问题，“眼里不能揉沙子”，做到腿勤，勤监督、检查；眼勤，勤于观察，善于发现问题，哪怕是细小问题也不要放过；嘴勤，多传、多教、多引导；手勤，随身携带小本子，勤做记录，善于总结，善于创新改进。

要熟悉场内的重点要害部位、重大危险源等，比如氢站、油库、射源库、办公楼、化学危险品库，物资库、电缆沟、配电室、电缆夹层间、易失窃部位等，而且要熟悉周围环境，安全路线，要有高度的职业敏感性和责任心，在巡逻中要细心，善于发现问题。同时要做好重点要害部位值班人员的教育、检查、监督，防止出现违纪现象，杜绝队员进入危险区域。

对于岗上一般性事件及应急突发事件的处置方法，要熟悉各种应急突发事件的处置流程，坚持重大事件及时上报的原则，不隐瞒。重点还是以自身安全为主，确保队员不受伤害，做到四不伤害：不伤害别人、不伤害自己、不被别人伤害、保护别人不被伤害。确保甲方不应我方责任遭受经济损失，要做到处事临危不乱。处理任何事情，首先要快速、冷静思考这件事会是怎样的后果，会给我们带来什么后果或影响，就拿晚上抓盗窃分子来说吧，我们的职责是确保公司或个人物资财产不受损失，不是抓贼，抓贼是警察的事，哪有一个贼偷东西的，笨贼还是比较少的，没有做贼的本领也不会去做贼，我们去抓人家，有那个贼会束手就擒呢？兔子急了还咬人呢，哪能不危险呢！所

以为了自己弟兄的安全考虑，没有天时、地利、人和的环境，还是不要非追着抓人家，东西在就行。再比如岗上发生队员与兄弟单位人员发生纠纷事件，我们去了以后是处理问题，是息事宁人，说话要不偏不向，要让对方感觉舒服，先找他们单位领导来了再解决。不要想着，我们是对的，是他违反了公司的管理规定，他不遵守规定，我就要整整他。要与兄弟单位之间建立良好的关系，尤其是各单位领导，发生事情借助他们力量来解决，自己人管自己人。在工作上要经常沟通，互相支持，达到共赢的目的。

红河护卫队：王吉虎

2011年2月25日

第四篇：煤矿区队长培训心得

煤矿区队长培训心得

为期15天的安全培训活动圆满结束，回顾整个培训，感触很深，同时也学到了很多宝贵的经验。自参加工作以来，特别是担任基层区队长以来，由于基层工作繁忙，很少有时间系统的进行专业知识和理论知识的学习，这次很荣幸有机会来参加这个培训班，利用这次难得的机会，我努力学习，严格要求自己，虚心向老师和同事请教，认真学习了党的十七届六中精神、山西省第十次党代会、煤矿有关教程和事故案例分析等，进一步巩固和提高了自己的安全理念和管理能力。

通过几天的学习使我认识到，安全是我们 工作的重中之重。没有安全，就无从谈起生产。安全是广大职工的最大福利，只有确保了安全生产，才能给职工创造积极，美好的生活蓝图，保不住，一切都只能是镜中望月。如今科学发展日新月异，全国范围内安全形势也有了一定好转，可一些大的事故还时有发生。究竟原因也不外乎就是工人的安全意识淡薄，没有认识到事情的严重性所致。正因为煤矿工人的安全意识得不到提高，大家对事故频发的漠然才导致了灾难的一再重演。所以，如何应用先进的管理技巧从思想上把工人的安全意识提上去，是提升区队安全效率的根本。

在此次的培训活动中，授课老师也给我们提出了许多建设性的意见，特别是针对于培养人员思想意识方面的建议，很多都值得借鉴和应用。

第五篇：大中中学2012学年校本培训工作计划

大店中学

2012学年校本培训工作计划

一、指导思想

为了认真贯彻落实县教育局《关于全面开展中小学校本培训工作的意见》的有关精神，结合我校2012学年教学教研工作计划，积极探索以学校为主要培训基地，充分发挥本校的培训功能和优势。切实解决我校教育教学中存在的问题，以提升教师教育理念、教育能力、科研水平，促进教师专业化成长。

二、培训目标

1．以开展有效教学为抓手，创新培训思路，改进培训方式，提高教师专业素养，促进课堂教学质量的提升；

2．以教学工作为中心，以教学质量为生命线，针对非毕业班新课、毕业班复习课课型的研究与培训，提高中考、的教学质量；

3.向管理要效益，向培训要质量，不断提升我校师资队伍的综合能力和整体水平。

三、培训内容

1.师德修养培训：以学校集体学习和教师自学为主要学习形式，以时事政治、教师职业道德、有关法律法规、学校规章制度等为主要内容，通过学习活动，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的师德形象。

2．加强对各学科教师进行有效教学能力的培训

充分发挥有效教学优质示范作用，责成科教处、教务处寻找各种有关有效教学的教育理论、教学录像案例，通过专题讲座的形式对教师进行培训。开展各年级有效教学听课调研活动，促使教师养成思考课堂、反思课堂、分析课堂、研究课堂的良好习惯，提升教师课堂有效教学的驾驭能力。

3．积极开展教研组内研讨课、学校汇报课、评课、实验课题、教学论文、教案设计等多层次的教学研讨活动，为教师搭建成长的平台，让他们充分展现自己的风采，提高课堂教学能力。

4．班主任能力培训：通过集中学习和自学形式，树立班主任工作的正确理念，掌握班主任工作的基本方法，并能不断创新，建立新型的师生关系，创建良好的班级集体，提高教育教学质量。

5．抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干教师外出学习、培

训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

6．加强教师读书学习培训。促进教师读书、写随笔等活动的开展，形成人人爱读书的充满书香的和谐校园氛围。阅读学习国内外教育经典著作，了解教育、心理等领域的最新研究成果，提高理论水平。要求教师学习做到：学习有笔记，发言有提纲，学习有体会，同时注重教师自身素质的提高。注重现代教育技术培训，在新教师中开展硬笔、软笔、普通话等提高性训练，不断提升自己的教学基本功。

四、培训的方式

培训的主要形式是以学校集中培训、自我培训为主，集中培训、教研培训为辅，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平，促使教师自我完善。采用听、说、看、做、写等形式开展。

1．读书自悟

教师根据自己实际的目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己。要求教师在学习过程中要做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。

2．集中学习

学校集中教师学习，采取讲座、观看课程改革音像资料、骨干教师讲座等方式。有计划地按照备课、听课、说课、评课、反思等环节，全员参与，开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动，在观念的碰撞与交流中达成新的共识，形成校内教师间自主研讨的新氛围。

3．教研学习活动

学校每学期结合当前的教改实际和我校的实际，有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习的教师回校后要有成果汇报，或写学习心得，或上示范课，或作专题讲座，切实提高学习的成效。

4．随堂听课

校长、中层领导、教研组长要经常性地深入教师的课堂，对教师的课堂教学问题进行研究，寻找课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改进办法，进行实实在在的实践探索。

5．总结提升

通过撰写案例、论文、经验、心得、反思等，提升教师基本素质和业务水平。

五、考核与管理

1．设立学校校本培训领导小组，构建学校校本培训管理网络。

2．结合学校办学情况和师资水平状况，有计划地安排学科教师参加市、区级培训、进修和观摩。

3．把教师的学习笔记、听课记录、课例和案例、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料，参加培训和研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的依据。

大店中学

2012年3月