平遥写生实习心得[小编整理]

第一篇：平遥写生实习心得

2009-2010学年第二学期

美术实习

姓名： 学号： 专业： 院系： 导师： 地点： 时间：

实习总结

转眼间，步入大学已经快一年，对自己所学的建筑学专业也有了一定的了解。建筑学是一门艺术，重在设计与创新。既然是一门艺术与设计的结合体，那么学建筑的除了要对各类建筑了解外，对绘画方面也有较高的要求。一年里，除了学习关于建筑方面的知识外，也学习了美术方面的知识，如素描，水粉，钢笔画等等。

一年的理论知识学习积累之后,必须要进行的实践过程,也就是理论与实践的结合,特别是对与建筑这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。而且这门学科在很大程度上与书本有一定程度的差异,绘画方面更要多实践，为了使我们所掌握的理论知识得以升华,把理论与实践找到一个最好的切入点,为我所用还有在绘画方面进一步提高。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。于是学校安排了我们去平遥实习。

这次实习，我们一方面对古建筑进行了考察，另一方面把重点放在了速写上。

对古建筑的一些认识

1、中国古代的单体建筑形式比较简单，大部分是定型化的式样，孤立的单体建筑不构成完整的艺术形象，建筑的艺术效果主要依靠群体序列来取得。一座殿宇，在序列中作为陪衬时，形体不会太大，形象也可能比较平淡，但若作为主体，则可能很高大。例如平遥清虚观里的建筑与明清街的市楼就有较大区别。

2、中国古代建筑的木结构体系适应性很强。这个体系以四柱二梁二枋构成一个称为间的基本框架，间可以左右相连,也可以前后相接,又可以上下相叠，还可以错落组合，或加以变通而成八角、六角、圆形、扇形或其他形状。屋顶构架有抬梁式和穿斗式两种，无论哪一种，都可以不改变构架体系而将屋 面作出曲线，并在屋角作出翘角飞檐，还可以作出重檐、勾连、穿插、披搭等式样。单体建筑的艺术造型，主要依靠间的灵活搭配和式样众多的曲线屋顶表现出来。此外，木结构的构件便于雕刻彩绘，以增强建筑的艺术表现力。因此，中国古代建筑的造型美，很大程度上也表现为结构美。

3、中国园林（例如平遥县衙里的后花园）以自然为蓝本，摄取了自然美的精华，又注入了富有文化素养的人的审美情趣，采取建筑空间构图的手法，使自然美典型化，变成园林美。其中所包含的情趣，就是诗情画意；所采用的空间构图手法，就是自由灵活、运动流畅的序列设计。

4、中国古代建筑艺术的政治伦理内容，要求它表现出鲜明的性格和特定的象征涵义，为此而使用的手法很多。最重要的是利用环境渲染出不同情调和气氛，使人从中获得多种审美感受；其次是规定不同的建筑等级，包括体量、色彩、式样、装饰等，用以表现社会制度和建筑内容；同时还尽量利用许多具象的附属艺术，直至匾联、碑刻的文字，来揭示、说明建筑的性格和内容。如王家大院。

5、中国古建筑有的以十字轴线对称，主体建筑放在中央其它建筑分部四周，平遥古城里的许多经典都是这种结构。有的以纵轴为主,横轴为辅,主体建筑放在后部，形成四合院或三合院，如王家大院的建筑形式 有的轴线曲折，或没有明显的轴线，如平遥古城建筑的整体分布形式。

6、中国地域辽阔，自然条件差别很大，地区间的封闭性很强，所以各地方、各民族的建筑都有一些特殊的风格，北方建筑组群方整规则，庭院较大，但尺度合宜；建筑造型起伏不大，屋身低平，屋顶曲线平缓；多用砖瓦，木结构用料较大，装修比较简单。总的风格是开朗大度。而江南风格组群比较密集，庭院比较狭窄小型建筑，自由灵活。屋顶坡度陡峻，翼角高翘，装修精致富 丽，雕刻彩绘很多。总的风格是秀丽灵巧。而王家大院的设计多处局利用了两种风格的结合，实属少见。

对速写方面的一点见解

对优秀作品的临摹，是我们初学绘画时最快捷简便的学习方法。通过临摹，一方面可作为训练造型能力的手段，另一方面更重要的是学习其表现方法，应用在以后的学习中。学习绘画是一种艰辛的劳动，画速写决不是照抄对象，所以在速写写生中应注意多动脑筋，结合优秀示范作品认真对照思索。

在去平遥之前，我们大多都只是临摹，而对于写生，临摹对其有很大的帮助，我们可以将画家的许多绘画技巧运用到我们的绘画中去，例如构图、还有其虚实结合的绘画技法。当然，写生也有许多不同于临摹的方面，这就需要在实践中去发现了。下面是我的一些实习心得：

要想画好一张速写，个人觉得取景占了很大一部分作用。取景是艺术劳动的组成部分，其道理与摄影师取景相同。取景角度的优劣关系到画面效果的成败。由于我们是第一次出去写生，没有经验所以动手制作一个取景框，甩它帮助观察和选景，可以明确地选出理想的角度，形成完整的构图。这样一方面有利于确定所画对象，另一方面有利于确定画面透视。确定所画主体要根据自己的爱好、兴趣和感受，选择自己最想画的那部分。一定要克服不注意观察、缺乏感受、坐下就画、见什么画什么的盲目性，通过速写练习，可以达到既学习表现技法又提高审美能力两个目的。角度确定后，要确定视平线在画面中的位置。视平线在画面的中间是平视构图，在画面的上方是俯视构图，在画面的下方是仰视构图。构图形象不同，画面的效果和气氛也不相同。确定角度和透视形式，是落笔作画前的构思阶段，构思充分是画好建筑画的根本保证。

其次考虑的就是构图了，确定构图前，首先要安排视线的位置和主要形象的轮廓。为了集中反映主要形象，可以把某些次要形象省去不画，或在合理的范围之内在画面上改变它们的位置，使构图更加理想，主要形象更加突出。速写比其他素描形式更能培养和体现人们的构图能力。多画速写，可以对不同的构图形式所体现的不同对比因素和形式美感有更深刻的认识与理解。

最后就是刻画了，建筑速写刻画的重点是画面中出现的主要形象，如果画面中出现近景、中景和远景，那么，近景是要重点刻画的主要形象，中景次之，远景再次。中景和远景应起衬托近景和烘托气氛的作用。要画好主要形象，首先要认识其特征，力争做到心中有数。如画墙面，首先要观察墙的高低远近，以及其结构，还要注意其材料等特点，方可画得简练扼要、确切生动。又如画树，要首先把握住树干的基本造型姿态，其次是把握树枝的生长位置和方向，然后是把握树叶的总体特点、形象和生长规律，这三者决定着树的结构形象。不同的树种有不同的基本结构形象和不同的生长规律，明确这些不同点，就可以画准不同种类及不同季节的树的不同形象。再如画建筑，建筑形象五花八门，包括亭、台、楼、阁等等。由于用途不同、构成材料不同，它们的构造特点也各不相同。当然，它们也都有均衡稳定的共同特点。若把建筑的基本结构特征画错，便会失去应有的美感，把透视画错也会歪曲其形象特征。

实习时间虽然不长但达到了目的,我不仅学到一些新的知识,也巩固了在校期间所学到的理论知识。通过实习,增强了自己对专业的热情,让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。通过这次实习,开始觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业,如果将来能在这个行业工作,对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作,现在就必须踏踏实实的学好技术。因此给了自己压力,让自己不再觉得无事可作,让自己安心去学习,为将来工作打下坚实的基础。

实习结束了,我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西,也相信自己在下一次实习中将会更好。

第二篇：美术写生实习心得

美术写生实习心得

学院:建筑工程学院班级:11建筑本一班何 骏111612024

这次我们的美术写生实习被安排在婺源和安徽屏山，一个风景很优美，同时又很有灵性的地方。其实早就想去这个地方，所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围，我感到十分高兴。写生给我们留下了许多美好的回忆，不仅仅在我心中，也深深印在所有参加写生充满希望的年轻人心里。

在婺源写生的日子是最美好的日子，也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道

就在这中国最美丽的乡村婺源,古建筑静静地伫立着。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情，也有跌窍飞扬的韵致；灰白的屋壁被时间涂划出斑驳的线条，更有了凝重、沉静的效果；还有宗族词堂、书院、牌坊和宗谱。走进任一幢民居，美轮美奂的砖雕、石雕、木雕装饰入眼皆是，门罩、天井、花园、漏窗、房梁、屏风、家具，都在无声地展示着精心的设计与精美的手艺。虽然我们已经完全沉醉在那优美的景致之中，每天依然要画画——每天1张水粉，3张钢笔速写。一画就是一整天，经常会在某个巷角看到某个熟悉的身影。晚上老师们会和我们一起坐下来，评着我们的画，在鼓励中指出我们的不足。这里要特别提到刘翔辉老师，他总是一张又一张的不厌其烦的评述着，细致入微地分析每幅画的特点和风格以及需要改进的地方，这让我们十分感动.晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。由于画的是速写，对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。

写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。我们写生的目的是：

一、提高艺术修养和审美能力;

二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力;

三、锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力;

四、增加班级集体荣誉感。

这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。

写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美能力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，几像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。

美术写生实习不仅教会了我们的审美，更让我们懂得了什么叫文化的相融。

第三篇：平遥实习报告

2011级工业设计专业

平遥实习报告

实习单位简介：

山西省晋中市平遥古城位于山西中部，是一座具有2700多年历史的文化名城，是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例，交通脉络由纵横交错的四大街、八小街、七十二条蚰蜒巷构成。古城以古城墙最为著称，另外还有双林寺、镇国寺等历史景点。

实习目的：

通过对平遥古城的观察写生，提高我们的绘图能力和观察能力；了解当地人民的民风民俗及生活习惯；搜集当地文化传统和历史创作元素；体会中国博大的智慧和精深的文化。

实习内容：

1、建筑速写

我们实习为期15天其中练习建筑速写约有10天，速写是我们主要目的之一。起初练习速写是可谓是什么都不会：基本的透视找不对，仰视图不正确，砖瓦结构不会画，树枝树叶一团糟……还好每天晚上9：30后我们的老师辛辛苦苦轮流指导我们我们才渐渐改正。并且最后许多人都收获了准确精致的建筑速写，这要归功于我们的老师。古城里有许多东西都可以画，虽然说古城街道大都是青石地面、砖瓦房屋；住宅是四合院，院中摆放盆景花木，但就是在这相同格局之中也有着许多不同。从街道开始讲起：每条街道或转曲，或闭合，或广狭，或长短，再者由于古代的传统尊卑，街边房屋也是高低不齐的。我们看到的不一样，想的不一样，取舍不一样，再加上表现力的高低，图画出来也就各不相同了。

街尾是巷子连着，巷子两旁都是古民居住宅，住宅里的人是不同的，于是他们的地位不同，进而他们的四合院落也就不相同了。首先大门的高低宽窄厚度（有双扇大门宽3米有余高3.5米，也有双扇的大门约1米宽1.9米高）各不相同，门额上的联楹（如：敦厚风、凝瑞、祥云、尚德、忠等）也不相同，门前的门柱

门兽也不同，由于这些原因再加上我们基础不是很扎实，一开始几天我们都是画门头了，收获还行。然后进入这些院落里，有的是简单的住三五个人的小四合院，也有住五六家几十口人的大院子，里面的房屋时而会有几幢平房，或许是刚刚建立的吧。里面的居民大多数还是很人情与我们交往的，不过有时也会被拒之门外。他们做饭一般是用煤球，不过他们的煤球稍微大一点，可能是人多的缘故。这里的天气似乎要比别的地方冷并且干燥，他们住的大多是窑洞，睡的一般都是土砖炕。不过他们的窑洞不是建在土坡上的，而是用砖围一圈后再用土填实然后上面再加盖一层木屋，木屋上面是砖瓦顶棚。房顶多是两条烧制的龙，有意思的是房檐上印有形态不一的狮子、猪、蝙蝠等动物形状。屋檐下是一些卯榫结构的画梁，这些梁上画着各种图形和人类过节和生活的故事，如燃放爆竹，过节串门，牧童骑牛等故事情境，生动逗人，憨态可掬。窗子是木头样式加装玻璃，玻璃背面贴有窗纸和剪纸，在这里剪纸也是一门伟大的技法和艺术。

在古城这个地方画速写我们的进步是很快的，但是这里画画的难度也是很高的，因为这里的房梁都是纯木质的，建筑师都在梁头进行雕刻和堆积，于是在房顶上形成了垛头，另外房子的四角也是向上峭立的，这虽然增加了房屋的实用性和美观性，也着实挑战着我们的表现能力。在这些部位的表现上，我们没少费心思。不过，这半个月我们的进步都是很大的，在这里要谢过老师多我们的引导。

2、历史文化

明成化《山西通志·建置沿革》载：“平遥县，古陶地，帝尧初封于陶，即此。” 由此，我们可知平遥的历史之悠久。

平遥人杰地灵，哺育了许多杰出人物。历史上有西晋文学孙楚，东晋文学家孙盛，著名玄言诗人孙绰；有中国共产党山西省党组织创始人之一侯士敏、刘胡兰式的抗日女英雄梁奔前。有经济学家李予昂、外交家郝德青、历史学家候外庐、美术家李琦、现代文学研究专家王瑶、歌唱家郭兰英、作曲家巩志伟、语言学家侯精一等等。这些杰出人物，是平遥历史文化的重要组成部分。

平遥古城的特色，在于古城内基本以古建和民居为主。民居多为四合院形制，沿中轴线有几套院组成，中间多为矮墙、垂花门楼分隔，形成二进和三进的“日”和“目”字型基本布局形式。主建筑正房为三间或五间砖拱券窑洞，前面建木构披檐，明柱上有雀替和木雕。屋顶为平顶，有的上筑照壁，风水楼；东西厢房

及倒座南房，均为单坡向内坡木结构瓦屋顶，街门一般在中轴线左侧倒座梢间或轴线上，街门对面有影壁。像这样保存完整的四合院大约有400多处。

平遥文物古迹众多，属国家级重点文物保护单位三处（城墙、双林寺、镇国寺），省级重点文物保护单位六处（文庙大成殿、慈相寺、市楼、清虚观、日升昌票号旧址、金庄文庙），县级重点文物保护单位90处。

平遥物产丰富，推光漆器驰名中外，起源于唐代开元年间，迄今已有1200多年的历史，其特点为色泽光亮，质地坚硬，耐火耐熨，技艺精湛，既有实用性，又有欣赏价值。平遥牛肉从明代中叶就驰名长城内外，大江南北，早在40年前就被评为全国美味佳肴食品。还有长山药、槟果等许多农副产品，远销国内外。

2、民风民俗

在平遥这个古城里，给我留下印象最深的建筑就数寺庙和票号和住宅了，这里有文庙、城隍庙、二郎庙、双林寺、镇国寺、清虚观、日升昌、协同庆、蔚太厚、蔚丰厚、冀家老宅、侯氏老宅以及从未有过冤假错案的平遥县衙和坚不可摧的城墙。从这些遗留至今的建筑中我们可以看到平遥人民是具有文化修养、精神信仰、保家卫国多方面共同发展的部落。

在实习期间我（们）对平遥或深或浅做了许多调查：

①对东沙巷20号做家访时，老太太正在刷锅，当他听完我们的来意后便乐呵呵的接受我们的问题，我们每问一个问题她就给我讲好多，可惜我们听得不是大懂，以至于她额外回答过的问题我们又问了一遍。

②我们在西大街写生时见了一棵挂了好多枣子的大枣树，一个老奶奶见我们是学生，便允许我们可以去树上摘枣子吃，我们非常高兴，但是由于没有工具，我们又不会爬树，我们就在地上随便见捡了一些熟透了的枣子回去了。

③我们去站马道23号去画图时，那家男主人正好在家，那是一个大的四合院，我们在另外一家画图时他主动和我们打招呼，还询问我们一些问题，让过后便主动给我买你的那个解说员，想我梦讲解这里的过去。

④9号那天我在霞阴关画城楼时，一个6岁多的小朋友一直给我聊天，我对他讲你出来你妈妈担心吗？他回答说我妈妈说这没坏人，当我画完是他还主动要求和我的画合影，然后便要求去我住的地方和我玩，不过我拒绝了。

⑤我们到平遥后吃饭就成了一个大问题，由于这个地方菜少面多而且价格较

贵，我们只好找个长期合作饭店以减少消费，很庆幸由于这里的人比较好客，第一天我们便找到了合作者，而且在后来的消费中老板也对我们很热情。

⑥这个古城里有许多外国游客，在我们实习期间我们见到有许多外国人买东西都能根据我们的观察，没有发现宰客现象，而且商人们对他们也都是非常热情坦诚的。

……

这里的民风确实是很不错的，真的是有很多。

实习心得 我们这次去平遥是学习不是旅游。所以我们更关注我们的专业知识的积累。在这次实习中我们还去了双林寺看了一千多年前的泥塑彩绘，去了历史悠久的王姓发源地王家大院，正好我也姓王，也就顺便了解了我家的发家史，可谓不虚此行。更值得一提的是我看到了古代人的聪明和富裕，文化和教育，也看到了中国当代穷人和富人的差别，看到了外国人的丰富生活。算是领略到了古今中外的差别，这些激起我奋斗的激情，我虽然不是纯粹的物质生活者，但对物质上的追求也是很大的。俗话说一张一弛，大一已经休息了一年，大二考研虽早但上却是长知识的重要时刻，这一年要好好学习，为去年的空虚做补偿，也为未来的生活做铺垫。

在这次学习中我们也算是看到了几百年前的历史文化，这对哦门以后的创作帮助是非常大的，西方的设计是很优秀的，但我们中国现在的设计力量需要很到的提升，我们现在做的许多产品都是模仿西方人的，完全没有体现出我们东方的睿智和信仰。我有一个愿望，就是把中国的传统文化应用到现代的设计中去，我想这样的话中国的设计一定会有一个大的突破。这次写生很大幅度的锻炼了我们的观察、认识、分析、提炼、表现、创造能力。我们学习的结构素描也得以实践，学有所用这是我最大的心愿。我希望自己能够在未来的三年里学到更多的专业知识，在学校获得国家级的设计奖项是我最大的愿望！

工业设计<1>班******

2012年9月20日

附：参考资料

行走平遥赵晓雪，齐军华编 出版时间：2011-04

第四篇：写生实习心得

1、写生实习的心得和收获以及写生作品展示

当然，在学校没有老师知道我们速写的技巧，所以在这个星期里，我们不仅在十堰的各个景点速写，而且回学校后已有时间就到图书馆查找速写的技巧和临摹一些风景速写的作品，这个星期我们在速写这门课上学到了很多知识，有时只是从表面上觉得大学期间手绘能力一点都没有提高，但实际上把刚开始的作业拿出来和现在的作业一比较就很明显的感觉到了自己的进步其实是很大的。下面就是我速写的一些作业。

风景中石的画法：山石、树木、河川是山水的主要构成部分，一般先从画石开始。石是山的一部分，古人说：「石分三面」。「石分三面」的原理和现代的透视学相符合，为增 立体感，大多以轮廓线的 弱、粗细、浓淡来表现。在一般情况下，最好一笔画成。运笔法可分为中锋、侧锋以及两者并用等。中锋的描线有湿润的光泽，而且笔力纤细，多半用来画受光面。侧锋的线是由中锋连续而转折的，比较粗大，用来画暗面。暗部的一方用浓墨，另一方用淡墨作画，浓墨部分是石的明暗交错面，淡墨部分是暗部的反射面。不要以为仅是一块石头，便认为简单而轻视作画，因为要画出好的山水画其要诀就在於画石。

风景中树的画法：建筑绘画配景中树是最重要的部分，犹如建筑与环境绿化一样极为密切。不同种树的运用可以表现出建筑物的特定环境；不同风格的树可与建筑图相协调而使画面更加完美。

1．理解树的生长规律，掌握树的造型特点。

2．了解一般的表现方法：

a．以线为主的画法。

b．以明暗调子为主的画法。

3．熟悉一般的作画顺序：

a．先从树干画起，再画枝、叶。此种画法能较清楚地表现树的结构。b．从树叶画起，再画树枝、树干。此种画法较易表现树的动势，叶子浓密的树用此画法能很好地表现出描绘对象的特性。

．理解树的生长规律，掌握树的造型特点。2 ．了解一般的表现方法： a ．以线为主的画法。b ．以明暗调子为主的画法。3 ．熟悉一般的作画顺序： a ．先从树干画起，再画枝、叶。

树枝干的画法

树干因树种不同而形成各自的姿态。如杉树、白烨，树干挺拔。柳树树干较大，树枝弯转向上，细枝条向下垂。河边垂柳树干一般倾斜向河的方向。松柏树干虽然不是很直，但劲挺的姿态给人以不屈的感受，在画树时，首先对树干要有总的印象，画起来就较易总体把握了。树干因各自的树种不同，除了姿态变化外，在纹理上也各有自己的特征，作画时要特别留意，另外画几棵树在一起时，要注意树干的各自姿势及相互的呼应关系。

人物的画法：人体分为四个部分：头、身子、上肢、下肢。人物直立画法中要注意直立人物正面、侧面、背面各具特点，要细心观察、刻画。其中人物动态画法中，由于人物动态千变万化，作画时要清楚确定某一具体动作，想得越细画起来越容易。画人得关节不能随心所欲，要注意能动点与比例等等。

产品的画法：平时没事的时候也要多做产品速写练习并且上色，不管画的好坏，一定要坚持下去，包括马克笔表现技法、彩铅表现技法、色粉的表现技法，多临摹多练习，增强手感。

2、结束语

这次的写生实习实际上的时间只有一个星期，但是因为每天的忙碌，使我懂得了一点：勤能补拙，中学期间我们并没有接触过手绘等绘画知识，从现在开始只要我们第七产生了兴趣，有一个学好的心，我想我们一定能够做得很好。画的过程中不能只为了画画而画画，我们要看、要领会事物的内在，一个产品，我们要知道并且要很清楚得知道其结构组成，这样才是我们画好这个东西的前提，对于风景图我们要知道自己所取景的那部分画面中各个元素之间的关系，并且要知道各个元素本身的特点，各个单独的元素画好了在按照一定的关系组合起来就一定是一份不错的作品。对于人物，首先我们要知道人体是有那几部分组成以及各部分之间的比例关系，再就是人物表现出来的不同形态和神态，总之一句话：抓住细节，多思索勤动手就是速写的关键所在。

其实很感谢老师给了这么好的一次写生实习的机会我们，在这期间老师为了我们的写生实习在大热天的情况下吃了不少苦，在此衷心的对您说：您们辛苦了！

这次的实习无论到安徽还是没到安徽，都学到了同学之间的团结、和睦是多么的重要，互相照顾、互相体谅不就是人性之美吗，这次的实习就在我写完报告的那一刻算是完全结束了，但在其中学到的知识和领会到的道理将会对我以后学习乃至毕业后的工作都会有很积极的影响。

第五篇：写生心得

2011写生进行时 年11月4 日至6日，罗庄区教育局组织全区27名中小学美术教师外出到平邑

大洼写生。深秋季节的大洼，色彩绚丽多彩，色调轻松明快，可写可画的风景不计其数，老

师们奋笔疾画，时间流逝的太快，瞬息，活动就接近尾声。但本次活动带给老师们的是心灵的洗礼，感悟自然的同时，聆听心灵与自然的对话，用手中的笔写景画意。

附录：开始的开始

第一天，乘车在雾中两个小时抵达目的地。马上开始，寻景，拍景，速写，色彩，面对古

朴的石桥，潺潺的流水，层峦叠嶂的群山，炫烂的秋叶，怎能不动容？

雨中写意

第二天，早早出行，手中的笔不再羞涩，开始挥洒自如，纸上灵性流动的线条，绚丽的色

彩，是对画者最好的回报。一阵急雨飘然而至，不急，不急，撑开手中的伞，继续画·······我在雨中，雨在画中，即景即情，雨中写意·····

不舍的是别离

第三天，越过山泉，一路的风景，一花一草都入景，一路拍景，留恋忘返。一户老宅，留

住我们的步伐，打开速写本，用手中的画笔描绘眼前的景物，灶台，篮筐，磨盘，老屋，时

间就此凝固，一切回到那古老悠长的岁月，耳边的潺潺流水声，是大自然最好的音

乐········下午，踏上归途，看着渐行渐远的风景，说不清的感觉，不舍，抑或难忘，抑

或········