在不断总结中提升——《口才管理》学习记录（推荐）

第一篇：在不断总结中提升——《口才管理》学习记录（推荐）

2010年11月27日 星期六 大风

提升口才及演讲能力于我而言是个人成长道路上必须要解决的事情，也是突破自己必须要过的一关。很多日益积攒下来的问题搁置在那里不去解决也不会自动消失，只有积极面对。从10月份参加口才培训，已近一个月，有很多收获，现总结一下，以后每次上课后都及时回顾，算是给自己留的一个作业吧。

一、什么才是好口才? 这是我们必须要弄清楚的问题。我想好的口才最重要的还是要让听众愿意听，取得良好的效果，如果自己口若悬河，滔滔不绝，而听众早已厌烦，说得再多也无益。

当然还有一个必要条件，表达的清楚、流畅、有层次、逻辑性强，当然如果还能做到生动形象有幽默感，那就更好。对我而言，第一要务就是让听众愿意听。

二、你口才的优点是什么？

记得第一堂课，赵鹤之老师首先提出这个问题，心中一惊，我们大都是因为口才不好才参加培训的啊，为什么要我们说出自己口才的优点呢？非常犹豫，非常不自信地在笔记本上写下：言之有物，直接明了。但自己明白这是自己瞎编的，可实际上，这个问题的提出，直击要害：但凡口才不佳的人，或者认为自己口才不好的人，心理问题往往是最主要的症结。我们往往倾向于否定自己，往往不够自信。哪怕在其他领域做出过一些成绩也因为性格或心理问题，造成我们不能很好展现自己，从而形成恶性循环，不断地或潜移默化地在否定自己。这在我身上是个很严重的问题，到目前为止还没有得到很好的解决。

三、练好口才的关键是什么？

一直以为方法、技巧才是最重要的，但老师认为勇气最重要。为什么这么说呢，因为即便你在私下场合可以做到侃侃而谈，而到重要的或正式场合不能表达了，那一切都是白搭。其实仔细想想，自己也有很多时候有非常强烈的表达欲望，但往往到关键时刻没有走出那决定性的一步。也许很多机会就此失去。记得一个同事说过：不要埋怨世间没有伯乐，你就是你自己的伯乐。这就应该是一种抓住机会展示自己的勇气吧。

四、要想让口才有个质的提升，要解决哪些问题？

在经过一段时间的训练之后，我觉得练习好口才，尤其是想要在现有基础上有一个较大的飞跃，对自己而言要解决两个问题：一是心理问题，释放自己，变得轻松起来。二是思维问题，不断提升思维能力，这需要大量的训练，甚至是非常枯燥的训练。这两个问题，对我来说都是非常困难的，但也是前进道路上必须要跨越的两座大山。

关于心理问题，这是老问题了，心理问题恐怕影响到的不仅仅是语言表达能力上，还影响到了自己的很多方面，但至少有一点是很重要的，即从今年开始非常重视并正视这个问题。尽管要想在短时间内像治疗感冒一样快速得到解决恐怕不现实，但已经开始努力去解决，不再抗拒和拒绝任何形式的帮助，我想这已经是一个巨大的进步，努力，加油吧！

关于思维训练的问题，最近在看一个程序员写的博客，他总结自己一直以来的学习习惯，其中讲到思维训练的问题，感觉非常好，很有借鉴意义。他文中提到，学习一项知识必须问自己三个重要问题：1.它的本质是什么? 2.它的第一原则是什么? 3.它的知识结构是怎样的? 同样看书的时候也要不断分析：1.问题是什么？2.方案是什么？3.例子是什么？如果是需要解释一个现象，那么现象是什么？解释是什么？支撑这个解释的理由是什么？例子是什么？ 按照这样的方法看书，或者叫带着问题看书，书会看得很快，而且记忆深刻。

同理，在练习口才的过程中，我发觉其实就是要注意几个方面的问题，开头戴个好帽子调节气氛，之后提出观点要明确，之后举个例子要生动，最后做个总结要深刻。总之，万变不离其宗。但在不同场合，不同环境，不同压力背景下，要做好每一步还真不是件容易的事。

五、印象深刻的几次练习-----以别人接受的方式表达

记得在一次模拟陌生环境自我介绍的练习中，我一上来只是自顾自地说自己而且表情严肃，根本没有考虑到当时的环境因素，抬气氛的话语一点没说，这就拉大同听众之间的距离。而自我介绍的首要任务是通过介绍缩短距离，拉近彼此感情，让听众接受你将要说的话。其实这种烘托气氛的话语也就是所谓的正题前的帽子问题，它符合人们认知一个新事物的心理活动轨迹。要做好这一点，一定要善于捕捉新环境的的亮点，注意与新环境形成良好的互动。

六、印象深刻的一次练习-----不要轻易否定别人

处女座性格的人的特点就是挑剔，不仅对自己也包括对别人，发觉自己总是会看到消极的一面，总想在观点表达的时候与别人不一样，其实这很不好，往往弄巧成拙。因此不要轻易否定别人说的话，求同存异。即便有不同观点，也要委婉地表达出来。比如：我非常赞同刚才大家说的观点，但我想更加强调的一点是……我不知道这是不是平庸的一种方式，但这应该是一种大家都比较好接受的一种方式。

七、印象深刻的一次练习-----关于举例子

在讲话的过程中，角度新比较难，观点新也比较难，但可以例子新，或者叫故事新。例子可以是自己看到的，自己听说的或者自己亲身体验到的。只要例子是新的，在表达或重复同样的观点时，就会给人带来新意。这应该是个说话时要注意的小技巧。

八、关于思维训练的问题

其实这两次老师讲课都是在对思维能力进行练习。上一周其实是判断推理的能力，这一周应该是提炼总结的能力。所谓分析判断的思维过程，先要从大量信息中学会捕捉关键信息，之后对信息进行筛选，最后推理总结出一个结论。而总结提炼能力，也要有意识地不断进行，每堂课讲了哪些，每天做了哪些，每周又做了哪些工作，一本书主要讲了什么内容等等。说白了就是要形成一个独立思考问题的能力。记得老师讲到一句话：强迫成习惯，习惯成自然。

第二篇：在学习中不断蜕变

在学习中不断蜕变

继续教育给我们提供了这样一个学习的平台，让我们大家在这里一起学习，一起交流。在这里，我们不仅能学到更多的知识来充实我们的教育教学生活，更让我们结识了更多的朋友！这样的学习真的很好！相信通过这段时间的学习，我们大家都会有意想不到的收获，让我们一起努力，一起奋斗吧！通过几十天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦„„.这些都是师德师风的体现。培训之感——努力做一名好老师 作为一名小学教师，特别是一名好老师，首先要爱孩子们，包容孩子们的童心，用孩子的心和孩子们相处。或许在工作中也有这样那样的失误，但我会努力去爱的学生们。我对有效课堂教学有了科学的定位思考，对如何有效教学形成了独特的见解。1.培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在教学中，构建数感的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对数学的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。2.换角，今年新课程全员培训又到了,怎样创新培训模式,才能使民族地区乡村小学教师进一步理解掌握新课程的理念和方法,才能够均衡地、高质量地实施新课程笔者总结反思这几年来新课程的培训方式,探索出一种新的培训模式——换角培训。即参训教师角色换成小学生,培训者角色换成小学教师,培训过程相当于小学课堂教学过程。通过换角培训,参训教师体验并感悟新理念新方法的每个细节及其作用,品尝和理解新课程理念,使他们在培训后得到较大的收获和提高。

第三篇：在学习中不断反思

在学习中不断反思，在反思中迅速成长

——“硚口区民办幼儿教师培训班”总结

今年6月3日星期五上午9点，民办幼儿园园长、教研负责人、骨干教师集中于硚口区教育局附三楼报告厅，参加了“硚口区民办幼儿教师培训班”开班典礼及讲座培训学习。这是我区重视学前教育，扶持民办幼儿园，加强民办幼儿园教师队伍建设的又一有力举措。

本次培训在教育局的领导之下，由硚口区教师学习与资源中心、硚口区教师进修学校主办，幼教科、人事科协办，并将开展一系列的教师培训。

开班典礼由教校钱钧校长主持，首先教校项家庆校长介绍本次开班背景，提出了“学有所得、学有所获、学有所用”，然后，区领导们为班委成员颁发了聘书，班主任及班长强调了此次学习纪律。接着，区教育局成教科舒德斌科长提出了学前教育规范发展的要求。最后，区教育局人事科肖思维科长对教师发展需要的综合素质及教师资质提出了要求。

开班典礼结束后，由硚口区教育局幼教科陆楚生科长做了《贯彻<纲要>精神、转变教育观念、无话教学行为、提升教学质量》的精彩讲座，陆科长以精美的课件、生动的案例，与参与培训的老师们互动交流，声情并茂的为我们讲解了《纲要》。

6月11日，培训邀请了市直幼儿园肖知杰园长，为学员们做了《鲜明的办园特色促进园所可持续发展》的讲座，由浅入深地阐明了幼儿园特色的内涵，并告诉学员们把握如何创建特色幼儿园，那就是五个方面的内容，一要倡导鲜明的园本特色；二要形成独特的园长管理风格；三要建设高素质教师队伍；四要建设特色园本课程；五要构建新的教育服务观。

“在困难中坚守希望，在砥砺中启蒙童心”参加此次培训班的老师们一定充分抓住此系列培训学习的机会，在教育局的支持下，引领下，不断学习、不断反思、迅速成长！

第四篇：在创业中不断提升人生价值

在创业中不断提升人生价值

云梦县大地纸业有限公司总经理 林志军

各位领导、青年朋友们：

大家好！我叫林志军，现在是云梦县大地纸业有限公司总经理，我汇报的题目是：在创业中不断提升人生价值。

我是一位农民的儿子，我的肩头，曾刻下父辈扁担的烙印；我的脚底，曾印满黄土地的泥泞；我的双眼，曾定格父老乡亲深深的渴盼；我的脑海，怎么也挥之不去的，是母亲因掏不出五毛电影票钱，让她的儿子失望，而自己却愧疚地搂着儿子痛哭的情景……

在当时那种特定的环境下，我的心目中，谈不上什么崇高的理想和远大的抱负，我只是常常想，乡下太穷了，太苦了，总有一天我要跳出农门，我要走出那个令人困顿的世界。我庆幸我很幸运，我踩过了那条“千军万马”争相通过的“独木桥”，成为华中理工大学的一名时代的骄子。大学毕业后，我分配到当时武汉最大的合资企业——中德合资啤酒有限公司，端上了人们羡慕的“铁饭碗”。不过好景不长，经历了中德啤酒厂从筹建到转让的我，虽然尽心尽力埋头工作，但仍没逃出下岗的厄运。下岗后我并不气馁，我也曾暗暗地想过：与其给别人打工，不如自己试着闯出一翻天下。可是无情的现实又让我畏缩不前，我问自己：你有资金吗？有关系吗？有管理经验吗？痛苦和彷徨之后，我选择了继续打工，蓄势待发。

年轻的心是躁动的，是经不得任何禁锢和遮掩的。1992年邓小平南巡讲话如一夜春风，让我心潮澎湃，旧念重燃，我毅然开始了我人生中第一大抉择：扔掉手中已有的饭碗，走出去，去闯闯外面精彩的世界。我第一站到了上海，凭借自身的实力，过五关，斩六将，受聘于被称为中国经济巨人的美国开利公司任销售经理。在随后的两年，是我积蓄潜能最多的两年，其间，我到过很多国家，直接接受了现代企业管理的洗礼，并且还花了将近一年的时间，在广州、海南、北京、郑州等地边工作边考察。我怎么也忘不了的是1995年5月5日，我又一次作出了让父母生气，让妻子担忧，让朋友不解的又一非常抉择：下岗！下海！决定接手已经倒闭的汉阳纸箱厂！我顶着来自各方面的压力，求爷爷、告奶奶，磨破嘴皮凑合了5万元开厂费。5万元，对于一个刚开始启动的厂子来说，简直就是杯水车薪。有人笑我：“林总，你这里是10个坛子，却只有5个盖子，你是怎么盖得住呀？”我没有被困难吓倒，毅然带领我的兄弟们，在简陋的厂房里，干起了既当老板又当工人的“行当”。那些日子，是我生命中最艰难痛苦的日子，我卖掉了房子，当了所有的家用电器，卷着铺盖行李，带着妻子住进了厂里，和工人一道摸爬滚打，同过“白菜拌豆腐”的生活。我只有一个信念，我一定要成功，一定能够成功！我常常鼓励妻子：面包会有的，牛奶会有的，我们好日子会有的！

那不堪回首的过去，至今仍历历在目。直至今天，有人对我说：“林总，你靠5万元起家，简直不可思议，你实在有好运气！我说，你大错特错了，我告诉你我成功的秘诀：诚信！做人离不开它，干事业更需要它。人常说：客户是厂家的“上帝”，我要说：诚信是企业的生命。一个言而无信的人，领导一个言而无信的企业，那个人就是活着的躯壳，而那个企业也必将失去灵魂而走向崩溃。

记得孝感源丰纸箱厂办厂初期，武汉市长光电源有限公司要求我们厂赶做一批纸箱盒子，而且要求在限定时间里完成。厂里当时有人不同意做，这明摆着是劳民伤财，吃力不讨好的事。我坚持反对这种说法，迅速组织专班人马，亲自督阵，按要求连夜赶制了这个纸盒，第二天清早又亲自“搭的”送到该厂。当时，这个厂领导很感动，看了样品后，当即拍板和我们签下了定做50万个纸盒的订单。

1997年7月中旬，由于竞争的压力，汉阳纸箱厂已难以为继，当时，我们就想方设法，租赁了孝感市工贸纸箱厂。厂转移了，原在汉阳厂时还欠下一供应商2万余元材料款，我查帐时发现后要送还。当时厂里有人说：“现在汉阳厂已经不存在了，况且很长时间和那个厂已未发生供销关系，能“赖”一点就“赖”一点，何必那么认真。我说，诚信是企业的生命，没有诚信就不具备做人的基本道德。后来，我抽时间主动将2万余元材料款送到供应商手中。

1997年8月1日，我们按厂方的要求，为武昌712研究所生产了2000多个蓄电池包装箱。由于进货纸张的原因，在太阳底下一晒，纸箱有轻微变色，造成颜色不一致。我发现后，当即向厂家说明情况，并保证全部返工重做，还按规定赔偿了因推迟交货时间给客户造成的损失。

一桩桩一件件关于诚信的故事，在我的领域不断演绎。这些年来，我靠诚信赢得了信誉，赢得了市场，赢得了口碑，赢得了人心。

在企业内部管理方面，我觉得，最主要是培养团队精神，增强企业凝聚力和向心力，而这第一个需要的是自己以身作责，要具备和培养正直与朴实的良好品德；第二个要建立“以人为本”的人性化管理机制，具备一定的洞察力与亲和力，深入基层，理解职工，不拘一格用人才，充分发挥职工的潜能。

诚然，我是一个企业的老板，但在职工和下属面前我决不能以老板自居。厂里购了一辆小车，名义上是“老板车“，我却坐的很少，多半用于业务员跑业务，我从汉口的住地到各个分厂，一般都是坐公汽。记得在孝感分厂初建时期，厂里运回一台设备，我和司机用杠子从车上卸下来后，要抬进厂房，于是，我去叫合资的另一个股东（也就是副总经理）帮忙一起抬进去。谁知他把手一摆，一脸严肃地教训起我来：“你知不知道，你是老板，要讲形象，形象，你知道不？你不会喊几个工人帮着抬？堂堂老板抬设备，简直不怕别人笑掉牙！”当时我只是笑了笑，没有应声，喊来两个工人，大家一起把设备抬进了厂房。我觉得，老板是什么，老板是人，中国哪一条法律规定了老板就不能干工人干的事？还记得去年七月间，公司扩建仁禾包装厂初期，为了赶工期，电焊工人顶着烈日在高空焊烟囱。看到工人挥汗如雨，我主动为工人端茶送水，晚上蚊子叮咬，我用扇子帮他们驱赶蚊子。两位职工感动不已，他们说：“老板，这可不是你做的活呀！”我风趣地说：“公司可没有规定老板只能坐老板椅，躺空调房，享老板福呀！”

我所接收领导的厂子虽不大，但“麻雀虽小，肝胆俱全”，况且，这些人中，下岗职工居多，他们大多数人都吃惯了计划经济时期的“安逸饭”，要想改变他们，可不是一件容易的事情。有人评价国有企业是：管理是粗放型的，处罚是我罚别人的，训人是靠大嗓门的。1999年，经人介绍，我聘用了原汉川造纸厂的副厂长彭新星到云梦县桥镇分厂任副厂长，彭厂长曾经营的是国营厂，面对的是国营职工。进厂不久，彭有一次迟到，被我逮着了，当时他没注意，在当月发放工资时，我让财务按制度扣罚了他的工资，他冲我发火：“老大呀老大，你的胃口真大，不仅吃我的‘肉’，还不吐‘骨头’！我当厂长十几年，罚职工是我的一句话，罚我的人还没出世了！”一气之下，他捆起行李一车坐回汉川老家。过了两天，我听说他病了，我买了一些补品，赶到他家看望，并与他交心谈心，求得他的理解，劝他继续留在厂里工作。老彭很感动，在以后的工作中，他处处起模范带头作用。

1996年在汉阳办厂时，厂里有一个不起眼的小伙子叫魏学涛，进厂时17岁，只有初中文化，开始在车间当操作工，在工作中，我发现这个小伙子潜质很好，做事从来不知道偷懒，舍得吃苦。我便试着培养他，跟他交谈，并花钱买书让他学习，1997年，公司到孝感后，我便让他担任车间主任。开始他一味凭江湖义气管理企业，遭到了多数工人的反对。他自己也认为不是搞管理的料，不想再干下去。后来我进行循循善诱，启发开导，并多方鼓励，终于使他逐渐成熟起来，现在被聘任为云梦县道桥仁禾包装公司分厂的厂长。

原道桥造纸厂职工张敏晏已52岁，而且一条腿有点跛。1999年，因厂倒闭而下岗，老伴早年去世，他和读初中的儿子相依为命，生活相当艰难。听人谈到老张的情况，当年11月份，我把他请到河南的分厂搞财务管理。在工作过程中，我发现老张为人本质不错，品德操行很好，在财务、生产管理上有一定的能力，是个明白人。想想一个在国营厂干了31年的老职工，年岁大了，生活又不方便，我心里很难过。冬天来了，老张腿不方便，我便主动照顾他，为他买回被子、内衣和日常生活用品，怕他冻着，我每天起早为他升好炉子。我每月发给他800元工资，还帮他看望儿子，给他儿子送生活费。为了帮助他提高业务水平，还为他买回3000余元书籍。老张常常对人说：“我在企业干了31年，经历了7位领导，我最佩服林总对人的真诚。林总不仅给了我金钱上的帮助，最重要的是让我这一个经历了大半生磨难的人看到了真情，看到了希望……”

这几年我先后安置下岗职工500余人，为社会贡献近800万元。如今作为初尝成功甘甜的我，时常忘不了我所走过的奋斗历程，回望过去，我常设想一连串的假如：假如没有当初卖房子、当电器筹资办厂的决心；假如没有创业中和工人摸爬滚打、艰苦奋斗的意志；假如没有当初从心底里喷发的“天将降大任于斯人”的激情；假如没有曾经艰难跋涉中的知识和经验的积累那么，一定不会有今天的我。我可以毫不掩饰地并且自豪地向大家报告：我所获取的不只是曾经渴望得到的生活条件和事业舞台，更重要的是从企业的管理、发展过程中，从不断的创业、创造中，感悟了人生创业快乐、奋斗幸福的真谛，提升了自己的人生价值。

谢谢大家！

第五篇：在党校学习中如何通过批评和自我批评不断改造自己和提升自己

在党校学习中如何通过批评和自我批评不断改造自己和提升自己

9月1日，中共中央党校举行2013年秋季学期开学典礼，中共中央政治局常委、中央党校校长刘云山出席并讲话。刘云山指出，总书记多次强调坚持党要管党、从严治党，明确提出要严肃党内政治生活，用好批评和自我批评这个利器。在21世纪新的历史条件下，为什么要突出强调批评和自我批评，他的现实意义又在哪里，怎么样才能真正地开展好批评和自我批评，这些都值得我们的深入思考。

批评和自我批评是中国共产党的优良传统，在很多重要历史关头，我们党都是依靠着这个优良传统统一了思想，渡过了一个又一个难关。在国共内战时期，1935年遵义会议的召开就是其中一个非常典型的例子。而这个优良传统时至今日仍然有着绝对重要的意义，尤其是在当前党的群众路线教育实践活动中，它能够帮助党员认清自己，了解自己，认识自己的不足，促使党员干部扬长避短，改进自身。所以，在我们党校学习中，要开展批评与自我批评，就必须要敞开心扉，真批评真改正，唯有如此，才会达到改造自己和提升自己的效果。做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的断地改造自我，提高自我，完善自我。

我们要勇于和善于开展认真的批评和自我批评，这是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。

要把批评和自我批评开展起来，首先要消除思想顾虑。名医扁鹊，第一次去见蔡桓公对他说：“你有病了，现在病还在皮肤的纹理之间，若不赶快医治，病情将会加重!”桓公听了说：“我没有病。”第二次，扁鹊又去见桓公，说他的病已经发展到肌肉里，如果不治，还会加重。桓公不理睬他。扁鹊走了以后，桓公很不高兴。再过了十天，扁鹊又去见桓公，说他的病已经转到肠胃里去了，再不从速医治，就会更加严重了。桓公仍旧不理睬他。又过了十天，扁鹊去见桓公时，对他望了一望，回身就走。扁鹊说：“病在皮肤的纹理间,是烫熨的力量所能达到的；病在肌肤是针石可以治疗的；在肠胃是火剂可以治愈的；病若是到了骨髓里,那是司命所掌管的事了,我也没有办法了。而今在骨髓，我不再请求了。五天以后，桓公浑身疼痛，不久就死掉了。忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造、提高和完善自我。我们应该放下包袱，消除顾虑，勇敢地拿起批评和自我批评的武器，严肃认真地搞好分析评议和整改。

要把批评和自我批评开展起来，关键是领导干部起好带头作用。党员领导干部要严于律己，认识自己的缺点，诚心诚意听取批评意见，广大党员和群众才会打消顾虑、真心实意地给领导干部提意见，党员才会以领导同志为榜样认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其他同志的缺点错误，与人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性锻炼、学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。我们在党校学习中，要敢于亮丑，严于解剖自己，这是自我觉悟的表现，是进步的开始；善意地、实事求是地指出他人的缺点

和错误，是关心和帮助同志的善举；虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。

认真开展批评和自我批评，必须坚持走群众路线，一百年不动摇。在分析评议阶段走群众路线，就是要以诚恳的态度、切实的措施广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见；不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理并原汁原味地反馈给党组织和党员个人；不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题的措施办法并抓紧解决应该解决和有条件解决的问题。让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评、解决问题的诚意和先进性教育活动的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。

认真开展批评和自我批评，必须坚持理论联系实际。广大党员要以党章和实践“三个代表”重要思想的要求为指导，以胡锦涛同志提出的保持党员先进性六项基本要求为标准，以优秀共产党员为镜子，结合本系统本单位讨论形成的保持党员先进性具体要求，在分析评议中做到既紧密联系各自的工作实际，更紧密联系自己在党性修养和作风方面的实际；既认真查找机关单位存在的突出问题，更认真查找党员特别是领导班子成员自身存在的突出问题；既恰如其分地分析造成问题的客观原因，更从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因，为认真整改、抓紧解决存在的问题打下良好的思想基础。

认真开展批评和自我批评，必须把握正确的出发点和落脚点。要以增进团结为出发点和落脚点，与人为善，治病救人，通过批评和自我批评，在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结，坚决防止掺杂个人恩怨、搞诬陷攻击泄私愤等破坏团结的现象发生。要以改进和推动工作为出发点和落脚点，严格要求，实事求是，通过批评和自我批评，找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题，不翻历史旧账，不纠缠细枝末节。要以提高党员素质为出发点和落脚点，知无不言，言无不尽，通过开展批评和自我批评，引导和激励广大党员增强政治意识和大局意识，讲党性，讲原则，讲真话，讲实话，自觉经受严格的党内生活锻炼，自觉增强党性修养。从我递交入党申请书到现在，经过党组织的不断培养教育和考察，层层筛选，终于成为一名预备党员。在曾经的党校学习中，我认识到了自己的不足和缺点，应加强党的理论知识学习，改进学习方法，追求质的提高，并时时关注时事政治，理论联系实际，将马列主义的指导思想运用到实际生活中，不断提高自己的政治素养和党性修养；努力克服独善其身的思想，全身心投入到群众中，在认真做好自己的本职工作之余，并积极主动地去和同学们交流，为他们排忧解难。此外，还要努力提高自己的自信心，用于将自己的观点和大家分享，克服害怕犯错误的消极思想；坚定立场，勇于与身边的不良作风作斗争，以党员的先进性要求自己，积极维护党的形象与利益；加强批评与自我批评，更快进步，定期地对自己的学习、工作和思想进行总结，查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。“自我批评”就要敢于承担，直面自己的错误，对于别人的批评指正需有“有则改之无则加勉”的心态，要能够正确全面认识自己的问题和缺点。如此，才能真正及时发现和纠正自身存在的缺点，进而不断改造自己、提升自己。