选修《重大传染病》心得体会（最终版）

第一篇：选修《重大传染病》心得体会（最终版）

选修《重大传染病》心得体会

这学期重大传染病选修课结束了，学习了传染病这课程，我认为它对我现在以及以后的预防以了解的各种传染病有很大的帮助，会让我学会如何去预防传染病，如何去面对传染病，对于各种疾病的预防赢得更多的时间，为自己的健康创打下了基础。选修此门课程的初衷

我是非医学专业的学生，在开始选修其他课程的时候，无意间看到了此门《重大传染病》，想到它应该会与生物方面挂钩，因为我在高中对生物课程非常感兴趣，特别是免疫学方面，突然就对它产生了浓厚的好奇心理。

同时，作为非医学专业的学生，我当初认为选修此门学科或多或少能学点有关医学疾病方面的知识，我能从中受益，毕竟我可以了解如何去预防、如何去面对所学的各种重大的传染病，这是受益一辈子的事，于是对它产生了浓厚的兴趣。于是便和室友同时选修了这门特别的选修课。选修此门学科的收获

通过课堂老师的讲解，结合自身大学生活的实际情况，分析个人、社会等诸多方面，让我对各个重大传染病的了解与防治有了更深刻更直观的感悟。

上课了，我才发现有关疾病方面好多东西并不是我们想象那样的。才知道我们人类在各种恶性疾病面前是多么的渺小。比如说，“军团病毒”曾今引起了世界各国的恐慌，再比如说“艾滋病”是我们人类当前面临的挑战最大的病毒性疾病，它的传染率和死亡率每年都很高，我们目前在它面前真的是束手无策，但是我们可以去深入的了解这些病毒的常规知识，了解它们的传播途径，这样才能去有效的控制病毒的传播，那么才能减轻这些重大传染病的感染率，我们的科研人员才能赢得宝贵的时间去研制出有效地治疗方法去挽救更多受疾病威胁的患者。

老师授课时候讲到了多种重大传染病，其中“病毒性肝炎”我最为深刻，我感觉这与我们大学生有着密切的关系，因为作为大学生我们出到学校，各方面的免疫力并不是很强，尤其是我们的肝脏，加上自我保护意识不强，外面菜馆的各种不卫生，稍有不注意就可能感染上甲型或乙型等各种肝炎，这对我们的身体是极大地威胁，如果没有及时发现没有及时治疗，那么严重的会危害自己的生命。但是，老师向我们传授了如何预防各种的肝型病毒，最主要的方法就是注意个人卫生，到医院做一个全方面的体检，接种育苗，是自己的免疫系统能抵抗各种肝型病毒。

通过对这次选修课的学习，我收获甚多，我认为作为当代的大学生更应该掌握好自我保护的意识，去预防各种新发的各种传染病，以一种健康的面貌融入到社会，为自己将来的发展奠定坚实的后盾。大学，在这里我们不仅要学习专业知识，也要学习怎样做人，但是做到 这些更重要的是要有个健康的身体，所以我们要以积极的态度去面对各种传染病，预防从自身做起，也要用正常人的眼光去看待那些感染传染病的病者，那么当我们面对着那些传染病是才不会感到恐慌。我坚信只要我们积极向上，并且以积极地态度去对待各种重大传染病，不断努力奋斗，我们人类一定会以有效地办法战胜各种重大传染病。

第二篇：重大传染病管理制度

重大传染病管理制度

为了保证重大传染病疫情发生、流行时，能够迅速、高效、有序地进行应急处理，最大限度减少疫情造成的危害和损失，保障人民身体健康与生命安全，维护社会经济稳定和促进国民经济全面协调持续快速发展，特制定本制度。

以人为本、依法规范；统一领导、属地负责；群防群控、全民参与；快速反应、措施果断；依靠科学、实事求是。

实行医务人员每天报告制度，由医院预防保健科登记，并报市卫生局和市疾病预防控制中心。

积极配合市疾病预防控制中心进行流行病学调查和协助做好病人或疑似病人病原学检测样本的采集工作。

医院对传染病疫情报告实行首诊单位负责制。首诊医师对已诊断的病例、疑似病例，要填写《中华人民共和国传染病报告卡》。医院指定专人负责传染病报告工作，按要求进行网络直报，同时报告重点对象的病情。

当发生不明原因发热病人时，医院门诊实行发热病人筛查、会诊制度，提前分流发热病人。发热门诊的设置按照卫生部办公厅《医疗机构发热门（急）诊设置指导原则（试行）》要求执行。

医院对病人和疑似病人及密切接触者的管理，按传染病管理原则实施管理，以切断传播途径。

医院的发热门（急）诊和隔离留观室的消毒隔离、医护人员防护等，按照各类传染病感染控制指导原则有关规定执行。

病人污染物或医疗污染物的处理，按《各种污染对象的常用消毒方法（试行）》进行消毒。

执行疫情信息日报告和零报告制度，每日向市卫生局报告疫情。（重大传染病疫情发生 时）

严格执行《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规定，根据本制度要求，本院工作人员要严格履行职责，实行责任制。对不履行职责，造成工作损失的，要追究有关当事人的责任。

利用多种形式对社会公众广泛开展传染病防治知识的普及教育，宣传指导群众以科学的行为和方式对待传染病的控制。陈集中心卫生院

第三篇：重大传染病健康教育方案

重点传染病健康教育工作 实

施

方

案

越城区疾控中心健教科

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量,积极教育人们树立健康意识、养成良好的行为和生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。

为进一步做好重大传染病的预防和控制工作，将灾情和疫情防患于未然，并把危害减轻到最低，实现可持续性控制，特制定本预案。

一、目的

以健康教育为主要手段，贯彻“预防为主、农村为主”的防治方针，通过健康教育普及基本防病知识、强化基层干部责任意识、提高基层卫生人员诊断、治疗及疾病防治能力；从实际工作出发，建立重点疾病应急处理演练制度，提高针对重点疾病的早期发现和预警反应能力；普及相关法律知识，提高依法防病、依法治病的力度。

二、工作内容

（一）实施传染性非典型肺炎、霍乱病、艾滋病、结核病、麻风病、禽流感、血吸虫病、碘缺乏病、儿童计划免疫等重点疾病防治基本卫生知识宣传培训，提高农民的防病治病意识，培养良好的卫生和生活习惯。

（二）加强各级各类卫生人员的培训，尤其是乡卫生院人员和乡村医生社会办医人员的培训，提高对重点传染病防治、诊断、卫生宣教、健康咨询能力。

（三）开展多种形式的艾滋病防治宣传，加强对高危人群的监测和干预力度，有效控制艾滋病在我乡扩大蔓延的趋势。

（四）开展多种形式的结核病防治知识宣传，早期发现并治愈传染性肺结核病人。

（五）开展麻风病防治知识宣传，进一步消除麻风恐惧和社会歧视现象，发挥麻风病防治专业机构作用，培训提高乡、村医生对麻风病的诊断、治疗水平，提高早期发现麻风病人的能力，进一步规范联合化疗和康复治疗，提高畸残病人的生产和生活能力。

（六）开展儿童计划免疫卫生知识宣传，提高我乡农民对计划免疫工作的认知程度。规范冷链运转和免疫接种程序，加强基层政权和乡村医生的工作责任心，提高新儿童建卡建证率，保证接种质量，降低计划免疫相关疾病的发病率。

三、具体措施

（一）配合新闻媒体在广播、电视和报纸上进行宣传。

（二）利用网络开展各类相关知识的宣传。

（三）制作宣传折页、宣传单、海报、招贴画等各种宣传品，利用各种渠道进行发放，对重大传染病疫情应保证宣传到户。

（四）利用机关企事业单位、社区的宣传栏、科普画廊、板报等宣传阵地进行宣传。

四、重点疾病健康教育要点

（一）、霍乱

1、什么是霍乱；

2、霍乱病的基本症状 ；

3、出现剧烈呕吐、腹泻后如何开展自救；

4、如何防范霍乱病 ；

5、农村聚餐这顿饭该怎样做才能预防霍乱；

（二）、传染性非典性肺炎

1、什么是传染性非典型肺炎；

2、传染性非典型肺炎的基本症状 ；

3、为什么要搞返乡民工和学生的监测 ；

4、传染性非典型肺炎基本防治方法 ；

5、没有流行病学接触史是不会得传染性非典型肺炎的；

（三）、艾滋病

开展艾滋病健康教育，要针对不同人群，制定有针对性的健康教育和培训内容。

1、什么是艾滋病；

2、艾滋病的传播途径；

3、预防知识 ；

4、提高基层卫生人员对艾滋病的诊断水平，建立HIV阳性人员、吸毒人员档案，实行巡回检查，提高艾滋病的发现报告率

5、什么人群容易得艾滋病；

6、艾滋病与毒品 ；

7、生殖健康；

（四）结核病

1、什么是结核病；

2、结核病的传播流行；

3、传染源 ；

4、提高基层卫生人员对肺结核的诊断水平，队痰涂片阳性肺结核病人实行归口管理；

5、农民主动就医行为教育；

6、发现并控制痰涂阳肺结核病人；

7、艾滋病流行与结核病的关系 ；

8、肺结核防制机构、免费治疗范围、推广DOTS治疗；

（五）禽流感

1、什么是禽流感；

2、禽流感的主要症状；

3、哪些人最容易得禽流感；

4、怎样预防禽流感；

（六）、乙肝

1、什么是乙肝；

2、乙肝的主要症状；

3、哪些人最容易得乙肝；

4、乙肝怎样预防；

五、组织管理

（一）各单位要高度重视健康教育与健康促进工作，进一步明确职责，加强领导，把健康教育工作分解细化到人，全面落实健康教育与健康促进任务，确保健康教育工作如期达标。

（二）各负其责，形成合力，服从安排，抓好落实，对健康教育与促进的工作重点、难点和不足，发现问题，及时整改。

（三）区疾控中心负责对个镇（街）教育机构的培训、督导。各个社区单位健康教育机构是健康促进和健康教育工作的具体实施机构。由各个健康教育分管领导负责，根据文件精神和具体情况开展各个社区单位的健康教育工作。

第四篇：重大传染病应急处理预案

XXX重大传染病应急处理预案

为贯彻市、区有关通知精神，做好我街道重大传染病应急防控工作，保护人民健康，现制定重大传染病应急预案如下：

传染病是由病原微生物（细菌、病毒、立克次体、螺旋体等）和寄生虫（原虫或蠕虫）感染后引起的、有传染性（人传人、动物传人或相继传播）的疾病。传染病的暴发流行，严重威胁人民群众的身体健康和生命安全，影响我国的社会稳定、经济发展和对外交往。

为科学、规范、及时、有效地做好传染病的预防、控制和救治工作，保障全街道人民身体健康，维护社会稳定，促进经济社会协调健康发展，根据国家法律、法规的有关规定，结合我街道实际，制定本预案。

1.总则

1.1 指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、国务院下发的《突发公共卫生事件应急条例》，以构建预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，将传染病防治工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，全面落实传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防治工作要求，保障人民群众的身体健

《国家生活饮用水卫生标准》、《山东省公共卫生综合监测点管理办法（试行）》以及卫生部、省卫生厅、市卫生局、区卫生局等部门有关通知、方案、指导意见、预案、判定标准、处理原则等。

1.4疫情分级

根据传染病疫情波及的范围、危害程度以及对社会、经济的影响，将传染病疫情分为四个等级，即特别重大传染病疫情事件（一级）、重大传染病疫情事件（二级）、较大传染病疫情事件（三级）和一般传染病疫情事件（四级）。具体分级标准如下：

1.4.1 特别重大疫情（1）出现肺鼠疫传播；（2）出现肺炭疽传播；

（3）出现霍乱暴发，一次疫情发生20例病例以上；（4）发生传染性非典型肺炎（SARS）病例5例以上；（5）流行性感冒病例数在两周内超过总人口数的2%以上；（6）发生人间高致病性禽流感的传播和流行；

（7）在一个潜伏期内全市出现500例以上的甲型或戊型病毒性肝炎；

（8）全市在10天内出现的急性出血性结膜炎（红眼病）病例数超过总人口数的2%以上。

1.4.2 重大疫情

（1）出现1例脊髓灰质炎野毒株感染病例；（2）出现1例鼠疫病例；

（3）发生5例以下传染性非典型肺炎（SARS）、禽流感确诊病例；

（4）一次疫情出现10例以上霍乱病例；（5）出现1例以上肺炭疽病例；（6）发生职业性炭疽5例以上；

（7）本年发生的艾滋病病例数较去年同期或上一季度的病例数增加5倍以上；

（8）连续出现不明原因的生物恐怖事件；（9）出现5例以上关联性肾综合征出血热病例；

（10）在一个潜伏期内，全市出现50-200例以上甲型病毒性肝炎病例；

（11）一个社区或集体单位10天内出现30例流行性脑脊髓膜炎病例；

（12）两周内流行性感冒病例数超过总人口数的1%以上；（13）一个社区或集体单位在21天内出现10例流行性乙型脑炎病例；

（14）两个以上区（市）在10天内发生50例伤寒、副伤寒病例；

（15）10天内发生的急性出血性结膜炎（红眼病）病例数超过总人口数的1%以上；

（16）出现不明原因传染病暴发。1.4.3 较大疫情

（1）出现新发传染病（输入性埃博拉病毒感染、西尼罗病毒

的部署，启动辖区内应急预案，组织协调、督促检查辖区各街道办事处、各部门、各单位和群众落实传染病防治措施。

2.5 相关部门职责

2.5.1 街道监督疾控工作站

（1）牵头做好辖区突发传染病防治工作;（2）组织拟定辖区突发传染病预防控制、医疗救治预案、实施方案,并组织实施;（3）协调并指导交通、公交等有关部门,做好卫生检疫工作;健全疫情报告网络体系,组织开展全方位疫情监测,检查、督导疫情报告制度落实情况,严密监视疫情动态;（4）一旦发现突发传染病疫情,迅速组织卫生技术力量控制疫情的发生和蔓延,防止流行传播;同时组织评估临床治疗病人、预防控制疫情措施的效果,完善各项防治方案;（5）开展健康教育,宣传预防控制传染病的科学知识,协助新闻宣传媒体和教育部门开展传染病的防病宣传工作,提高群众自我保健能力和健康意识；

（6）组织开展爱国卫生运动,提高乡镇卫生水平;（7）组织开展群众性健康教育活动,提高群众的自我保健能力；

（8）负责疫情所需治疗、抢救、消毒等物资的采购、运输、调拨工作。

2.5.2 街道宣传科

（1）负责突发传染病防治的新闻宣传工作,注意正确的舆论

导向,澄清事实,平息有关疫情谣传,避免引起社会恐慌;（2）一旦出现疫情,要深入宣传党和政府对疫情的政策、采取的有效措施和防治工作的成绩。

2.5.3 街道财政所

（1）负责及时筹集、解决预防和控制突发传染病防治必需的经费,为防治工作提供经费保障;（2）一旦发生疫情,根据街道监督疾控工作站提出的物资需求，组织集中采购大宗防治物资和药品,为防治工作提供物质保障;（3）解决卫生监督和疾病预防控制机构经常性、应急性公共卫生经费,保证公共卫生各项业务工作正常开展。

2.5.4 街道人事科

（1）负责对在突发传染病防治工作中做出突出贡献的单位和个人进行表彰;（2）解决、落实卫生监督机构和疾病预防控制机构专业人员编制、引进、培养等问题。

2.5.5 街道教委办公室

（1）负责本辖区各类学校及托幼机构预防控制突发传染病知识的宣传教育、疫情监测和报告等工作;（2）负责在各类学校、托幼机构中开展预防控制突发传染病知识的健康教育活动;（3）组织各类学校、托幼机构落实预防突发传染病的相关技术措施。

（3）组织社团开展防病知识宣传,落实防病措施。

2.5.19 街道团委、政府法制办

（1）负责本系统预防控制传染病的宣传教育等工作;（2）在各自的职责范围内,积极开展并配合工作站做好预防控制传染病工作。

3.预测、预警

3.1 疾病监测与信息报告 3.1.1 职责

（1）疾病预防控制工作站。对辖区内的传染病疫情进行监测、信息报告与管理；负责收集、核实辖区内疫情信息和其他信息资料；设置咨询热线电话，接受疫情的报告、咨询和监督；设置专人搜集各种来源的疫情信息。

（2）各类医疗机构。承担各自责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息的报告任务。

流动人口中发生传染病突发疫情、传染病确诊病人、疑似病人、病原携带者，由诊治单位负责报告、处理、疫情登记、统计。

3.1.2 监测内容和方法

（1）监测内容。主要是人群的基本情况，包括人口、出生、死亡数、生活方式、风俗习惯、经济状况、教育水平、居住条件和人群流动情况；传染病在不同特征人群、时间、地区的动态分布；传染病漏报调查；亚临床感染调查；人群对传染病的易感性；传染病病原体（毒力、变异、耐药性）、宿主、昆虫媒介及传染来源的监测；防疫措施效果的评价；传染病病因和流行规律研究；

传染病流行预测等。

（2）监测方法。包括被动监测和主动监测。常规的法定传染病报告属于被动监测。应根据特殊需要，开展主动监测，如传染病漏报调查，提高报告率和报告质量，重点传染病的监测等。

3.1.3 信息报告

（1）任何单位和个人必须按照《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规规定，及时如实报告传染病突发疫情与传染病疫情信息，不得瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报。

（2）病情监测与报告

收治传染病的各定点医院应负责对其所诊治的传染病病例的病情信息进行监测报告。

（3）流行病学调查

疾病预防控制工作站接到传染病临床诊断或疑似病例的疫情报告后，立即组织人员迅速赶赴现场，进行流行病学调查，对临床诊断及疑似病例的传染源、传播途径以及疫源地扩散范围进行追踪，掌握有关信息。传染病病例的流行病学调查包括对传染病临床诊断和疑似病例的个案调查及其密切接触者的追踪调查。

（4）病原学监测与血清学检测

区疾病预防控制中心负责对传染病病原体分离、鉴定、药敏试验等的监测。

3.2 信息分析与预警

区疾病预防控制中心负责监测信息的汇总、分析工作，并在区

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疾病预防控制工作站建立卫生防疫小分队，并确定其组成人员及负责人。卫生防疫小分队负责现场应急疫情处置和流行病学调查，实行24小时值班制度，确保在接到疫情报告后迅速到达现场，处理疫情，进行现场采样、消毒、隔离、控制密切接触者。卫生防疫小分队应配备统一的疫情应急处理用车辆、统一的通行标志，以保证其快速反应能力。

3.3.4 预防接种

按照国家、省计划免疫接种的规定，做好各类计划免疫疫苗接种工作。并根据我区传染病的流行状况，适时在重点人群中积极推荐其他疫苗的接种。区疾病预防控制中心应加强流动人口的免疫接种工作，提高外地来青务工、经商人员及其子女的免疫水平。

3.3.5 宣传教育

普及传染病防治知识，积极开展健康教育，真正做到群防群治。通过新闻媒体广泛宣传传染病防治知识，并在不同疾病的流行季节前夕和流行期间，强化宣传，正确引导舆论导向，增强群众自我保健意识。

3.3.6 督导检查

工作站定期派出督查组，对辖区的传染病防控工作进行监督、检查。

3.4 医疗救治

3.4.1 二级以上综合医院应建立感染性疾病科

按照卫生部通知的要求，二级以上综合医院应做好感染性疾

病科的建设，将发热门诊、肠道门诊、呼吸道门诊和传染病科统一整合为感染性疾病科，加强对感染性疾病科建设和管理的领导，将感染性疾病科的建设纳入当地医疗救治体系，统筹兼顾。感染性疾病科应采取有效措施，提高传染病的筛查、预警、防控及诊疗水平，做到传染病的早发现、早诊断、早报告、早治疗，及时控制传染病的传播，降低病死率。

3.4.2 定点医院与对口支援体制

（1）由区卫生局指定符合条件的医院为收治传染病患者的定点医院，当我区出现特大、重大传染病疫情或某些特殊传染病的病例时进行集中救治。

（2）发生传染病疫情时，按预警级别分别启用相应的定点医院，并根据疫情强度启用相应数量的病床，分别收治临床确诊及疑似患者。

（3）为确保传染病医疗救治工作的顺利开展，由区卫生局指定医院实行对口医院包干支援制度。定点医院与支援医院应成立由主要领导参加的医疗救治工作领导小组，加强医院之间的日常交流与沟通，做好设备维护、医护人员队伍培训和编队，确保在启用定点医院、需要调用医疗力量时，支援医院能够迅速组织医护人员进入受援医院，开展传染病救治工作。

3.4.3 专家队伍

成立区传染病医疗救治专家队伍，制定和完善医疗救治方案，指导各医疗机构的诊断、治疗和抢救工作，评价临床治疗措施的效果，指导医疗机构做好医院感染管理和医护人员的防护工作。

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（5）各级学校要切实落实传染病防控的“四早”措施，设立专职卫生负责人，排查疑似病例。应加强教室等公共场所的通风换气，定期实施消毒。

4.1.3 医疗救治

根据疫情启动辖区内的定点医院，各定点医院的医护人员应在接到命令后24小时内全部到位，完成各项准备工作，随时准备接收患者。

4.2 三级（较大疫情）响应

工作站根据传染病监测情况，提出疫情预警报告后，经区卫生局报请区政府批准，启动三级应急响应。同时，区疾病预防控制中心、各有关部门、各医疗机构启动相应的应急响应。

4.2.1 组织领导体系

街道政府批准，启动街道传染病防治指挥部，工作站站长担任总指挥，指挥部设在工作站，下设办公室、信息、医疗、防控、监督、物资和宣传动员等机构，由工作站和街道政府有关部门及相关街道负责人组成，承担指挥部交办的各项任务。各机构的职责如下：

●办公室：是指挥部的日常办事机构，承担沟通联络、组织协调工作，承办相关政策研究及文稿起草工作。主要由工作站有关科室负责人组成。

●信息组：负责采集、汇总和分析疫情、病情和流行病学调查信息，写出分析报告，供领导决策参考。监督、检查各地、各部门、各单位的信息报送工作。保障计算机信息网络正常运行。

主要由工作站有关科室等负责人组成。

●医疗组：制订医疗救治方案，指导医疗机构诊断、治疗、抢救和防护工作，监督、检查医疗机构落实传染病救治的操作规程和技术标准。提出医疗卫生资源调配方案，并组织实施。主要由区卫生局主管科室和有关医疗单位的负责人组成。

●防控组：指挥协调流行病学调查、重点地区的隔离、封锁及全区的防控工作。主要由工作站主管科室和有关街道以及公安、交通、教育、建设、农业等部门主管科室负责人组成。

●监督组：组织与协调卫生监督力量，依照国家有关法律、法规，对传染病的各项防治工作进行执法监督、检查。主要由工作站有关科室负责人组成。

●物资组：保障药品、器械和医用防护用品的足量、及时供应。组织协调居民防护用品及食品等居民生活必需品的市场供给。主要由工作站、财政所、食品安全办公室等部门的主管科室负责人组成。

●宣传动员组：组织新闻发布会，及时、准确地对外发布信息，加强舆论引导和宣传工作。组织开展各类志愿者活动，为防治工作提供各类服务。接收、管理并发放社会及个人为传染病防治而捐赠的款、物。主要由街道卫生、宣传部门等部门有关科室负责人组成。

4.2.2 防控措施

（1）除实施隔离、控制的疫点（区）及相关人群外，其他地区、单位和居民均应正常工作、生产和生活。

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办的各项任务。各职能机构的分工如下：

●办公室：是指挥部的日常办事机构，承担沟通联络、组织协调工作，承办相关政策研究及文稿起草工作。主要街道区政府办公室和区法制、卫生、发改、财政、劳动和社会保障等部门负责人组成。

●信息组：负责采集、汇总和分析疫情、病情和流行病学调查信息，写出研究、分析报告，供领导决策参考。监督、检查信息报送工作。保障计算机信息网络正常运行。主要由街道宣传、卫生、统计、信息等部门负责人组成。

●医疗组：制订医疗救治方案，指导医疗机构诊断、治疗、抢救和防护工作，监督、检查医疗机构落实传染病救治的操作规程和技术标准，提出医疗卫生资源调配方案，并组织实施，主要由卫生系统有关部门负责人组成。

●防控组：指挥协调流行病学调查、重点地区的封锁、隔离及全市的防控工作。主要由街道卫生、公安、交通、教育、城建、农业等部门负责人组成。

●监督稽查组：组织与协调全区卫生监督和纪律监察力量，依照国家有关法律、法规，对传染病的各项防治工作进行卫生执法检查和行政效能督察。主要由街道卫生、纪律监察等部门负责人组成。

●物资组：保障药品、器械和医用防护用品的足量、及时供应。组织协调居民防护用品及食品的市场供给。主要由街道发改、财贸、财政、卫生、食品药品监管等部门负责人组成。

●宣传动员组：组织新闻发布会，及时、准确地对外发布信息。加强舆论引导和宣传工作，组织开展各类志愿者活动，为防治工作提供各类服务。接收、管理并发放社会及个人为传染病防治的捐赠款、物。主要由街道宣传、卫生、民政、人事、外事及团委等部门负责人组成。4.3.2 防控措施

在实施三级应急响应防控措施的基础上，适时采取以下措施：

（1）全街道和各有关部门要认真贯彻执行区政府制定的各项传染病防控措施，并做好监督、检查，确保落实。各有关部门和单位、街道、社区（村）应配合疾病预防控制中心做好对疫点（区）的隔离、控制，做好隔离地的后勤保障和群众的思想工作。区疾病预防控制中心应按照有关规定，做好对传染病确诊及疑似病例、密切接触者的隔离、控制、医学观察工作。

（2）全街道居民均有义务和责任及时、如实报告传染病患者及其密切接触者的情况，社区（村）发现传染病可疑病人应立即向街道报告，街道应及时汇总情况报区疾病预防控制中心。疫点（区）居民必须服从有关部门采取的隔离、控制措施。

（3）在所有进夏庄交通路口应设立检疫、检查站（点），在机场、火车站、长途汽车站和公路检查站设立联合检查组，实施检疫。各级各类学校应坚持每天学生的晨、午检，定时对教室、实验室、食堂、学生宿舍等公共场所进行消毒，尽量避免人群过于集中的大课和大型活动。实行停课的中、小学应坚持每天对学生健康状况进行跟踪，教育学生在家学习和休息。高等学校未经

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补助。区政府应根据本行政区域内传染病流行趋势，确定传染病预防、控制、监督等项目，并保证项目实施的经费。

5.5 区政府应保证农村基层用于传染病预防、控制工作的经费。

5.6 对从事传染病预防、医疗、现场疫情处理的人员，以及在生产、工作中接触传染病病原体的其他人员，有关单位应采取有效的卫生防护和医疗保健措施，并发给适当的保健津贴。

6.保障措施

6.1 物资保障

6.1.1 街道政府应建立传染病防治物资储备库。区卫生局编制物资储备明细表，并根据疫情等级分别测算不同物资储备的需求量及其配比，可采取多种储备形式，以免浪费。储备库着重储备一次性防护服、重型防护服、漂白粉精片、漂白粉、过氧乙酸、抗生素（抗病毒剂）、检验试剂、快速理化检验和采样设备、采样车、消杀车（消杀器械）等。

6.1.2 发生疫情时，可以根据疫情需要，征用社会物资并在发生疫情区域内统筹使用。

6.1.3 所有储备物资的使用实行审批制，专人负责，严格审批。

6.2 财政保障

各级财政部门应按照财政分级负担的原则，为传染病防治工作提供合理而充足的资金保障。

6.3 人力资源保障

6.3.1 工作站负责组织传染病防治知识宣传及人员技术培训。组织对卫生行政管理人员、医疗卫生机构、疾病预防控制机构和卫生监督机构业务人员进行《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《食品卫生法》等法律、法规及传染病监测信息报告工作流程等专业知识和技能的培训。组织对街道卫生保健人员和卫生防病人员进行传染病防治知识及现场流行病学调查、疫情处置知识和技能的培训，对聘用的志愿人员和具有专业工作背景的社会人员进行传染病基础知识的培训，对卫生防疫小分队人员进行业务培训，提高他们协同作战和快速反应能力。

6.3.2 每个重点传染病每年应开展1-2次疫情应急响应模拟综合演练，检验并提高应急指挥、信息报告、疾病预防控制和应急救治体系的应急处理能力。

6.3.3 建立城阳区传染病专业医务人员资源库，并按疫情级别制定人力资源调配计划。一旦疫情发生，全区所有医疗机构在岗医务人员必须服从区传染病防治指挥部的统一调配。

6.4 法制保障

工作站应研究、制定各类相关文件，各有关部门、系统、单位应按照本预案要求，认真履行各自职责，积极开展防治工作。对因履行职责不力而造成工作失误的，应严肃追究责任。

6.6 社会动员与舆论支持

6.6.1 按照国务院颁发的《突发公共卫生事件应急条例》的规定，依法及时公布和通告疫情，保持信息透明度，避免因猜疑引起公众的恐慌。

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第五篇：重大传染病防控工作方案

重大传染病防控工作方案

重大传染病防控工作方案

篇一：关于传染病防控工作方案

关于传染病防控工作方案

为确保学校能够及时、有序、高效地应对可能发生的传染病疫情，预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延，保护师生员工的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《突发公共事件应急条例》、《传染病型防止管理办法》等有关法律法规，结合我校实际，特制定本工作预案。

一、工作目标

（一）普及传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。

（二）完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（三）建立快速反应机制。及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延。

二、组织管理

成立学校传染病防治工作领导小组。由杨广明校长担任组长，肖伟担任副组长。成员政教处全体人员、各科室负责人及各班班主任组成。领导小组负责全面协调，组织全校传染病防治工作。并向局传染病防治工作领导小组办公室汇报工作。校长为校传染病疫情事件报告的第一责任人，彭龙为校传染病疫情报告员。

三、经常性的预防控制措施

（一）宣传教育

开展多种形式的预防传染病的宣传教育，增强广大师生员工及家长公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。

1、进行传染病防治知识、方法的分类培训。

2、发放传染病预防知识材料、转发相关文件。

3、有计划地利用校会、板报、校广播、健康教育课等多种宣传方式，对所有教职工、学生普及传染病防范的有关科学知识。

4、有计划的利用家长会、家长学校等形式向家长讲解预防传染病等呼吸道传染病知识和学校传染病防控工作要求，以取得家长的配合和知识。

（二）预防措施

1、学校严格学校门卫管理，坚持出入和来访登记制度，及时掌握校内各种人员流动情况。

2、改善学校卫生设施与条件，加强对教室、图书馆、实验室等人群聚集场所的通风换气和校内公共卫生设施及公用具的消毒，搞好校园环境卫生。

①办公室、教室、实验室要经常通风换气，做到定人定时：教室应在每节课后开窗通风。其他教学、生活用房应每天开窗通风2—3次，每次30分钟以上。

②学校在公共卫生场所要完善洗手设备，提供流动水，洗手液或消毒肥皂。

③公共场所的专门职工，如食堂员工、学校保健人员要加强防护措施，规范操作，加强健康和卫生情况监控。

④做好对饮水、洗手设备及其环境卫生的检查工作。

3、坚持晨检制度、坚持学生因病缺课登记制度，做好因病缺课学生情况统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道传染病人异常增多，及时报告当地疾控中心及教育行政部门，主动协助疾病控制部门进行调查分析。

4、校医务室（卫生室）对学生及教职工的发热情况进行及时监

控与排查。

5、学校采取积极措施，教育师生增加户外活动的时间，确保学生每天一小时体育锻炼时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。

四、突发性的预警应急反应应急措施

（一）预警级别

根据卫生部《全国卫生系统传染性传染病型肺炎防治工作方案》，传染病疫情的预警级别划分为一般事件、重大事件和特大事件。

一旦达到传染病疫情预警级别，传染病防治工作领导小组将启动应急措施及应急反应方案。

（二）应急反应

疫情发生，传染病防治工作领导小组将按照政府统一部署，启动应急工作预案，开展学校传染病防控工作，落实各项传染病防控应急措施。

（三）应急措施

1、严格信息报告制度

班主任每天向政教处汇报晨检结果，再由政教处每天向组长或副组长汇报，学校安排24小时值班，并确保值班电话等通讯设备完好，保证疫情发生后在第一时间上报。

2、避免人群聚集和流动

学校原则上不组织师生参加各类大型集体活动。学生的社会实践、社区服务等活动作相应的调整。学校原则上不安排教师外出参加大型教学教研活动。严格控制外来人员进入校园，切实加强对学校人员出入的管理。

3、加强校园环境的清洁及消毒工作①对教室、专用室、食堂、图书馆、办公室、会议室、厕所等人群聚集的场所

按照相关要求，安排专人负责定期进行消毒、保证空气流通。

②严格加强餐饮具、医疗器具的消毒。加强对各种物品的预防性消毒工作。

③对传染病病人或疑似病人住所和活动过的场所要在卫生部门指导下进行终末消毒。对密切接触人员的工作地点、起居场所由学校进行重点消毒。

4、建立考勤制度

①对缺勤的师生员工逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤原因。

②对学校师生员工每日进行体温监测，发现发热患者，劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

③发现38℃以上发热者，及时送医院诊断治疗。

5、调整教学方式

①学校发现个别传染病病人或疑似病人，在对密切接触者进行隔离观察的同时，对传染病病人或疑似病人所在班级暂停集中上课，学生在家进行医学观察2周，如无新发现传染病病人或疑似病人再行复课。

②学校发现多个班级有学生感染，学校可报请教育局并经区政府的批准后，全校停课，并及时上报各级教育行政部门。

③学校停课放假期间。学校领导及教师正常上班，加强与学生及家长的联系，要求学生尽量少到公共场所活动。

6、密切接触者的隔离观察

①对传染病病人或疑似病人及其密切接触者必须进行隔离2周。观察期间不参与集体活动，隔离场所应相对独立，通风良好。

②一旦发现疑似传染病症状的病人，在第一时间内利用学校隔离观察室进行隔离观察（一人一室），并及时联系有关医疗部门使用专门车辆送指定医疗机构。

7、加强宣传工作与舆论导向，尊重和满足师生的知识需求。

再利用多种形式宣传传染病科学防治知识的同时，主动、及时、准确地公布学校传染病防控信息，使学校传染病的信息公开、透明，稳定师生的情绪、心态，消除师生员工紧张和恐惧心理。

篇二：重大传染病防治工作方案

郭北镇重大传染病防治工作方案

为深入贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》和《艾滋病防治条例》等法律法规，进一步加强重大传染病防治工作，提高我镇应对重大传染病事件的能力，最大限度地减少重大传染病造成的危害，保障广大人民群众的身心健康与生命安全，根据《东兴区加强重大传染病防治工作方案（2010-2011）》，并结合我镇的实际情况，特制定本方案。

一．

工作目标

进一步加强重大传染病防治的工作力度，建立并完善由政府主

导，各驻镇单位积极参与实施，各村社全力配合的重大传染病防治工作机制，提高广大群众防治重大传染病的意识，保障广大群众的身体健康和生命安全。

二．

工作范围

根据《东兴区加强重大传染病防治工作方案（2010-2011）》的统一部署和安排，我镇将于2010年、2011年开展重大传染病的防治工作。

三．

工作措施

（一）加强领导，健全防治工作机制。要健全“以政府为主导，各驻镇单位积极参与实施，各村社全力配合”的重大传染病防治工作机制，要将重大传染病防治工作放在更加突出的位置并纳入基层日常管理，及时研究解决防治工作中存在的困难和问题，确保防治工作深入开展。

（二）加强对艾滋病感染者等重大传染病携带者的发现、管理和服务。要进一步对各村社的重大传染病携带者进行排查，建立传染病人台账，做好重大传染病人救助工作，指导各村社开展安置工作，积极开展对新生儿乙肝疫苗接种和6～15岁儿童查漏补种，确保补种率达**%以上。

（三）加强人员培训，提高防治能力。进一步加强对各村社防疫员的传染病防治知识和技能培训，完善重大传染病监测机制，提高传染病检测水平，力争乡级医务人员培训率达到**%以上，村级医务人员培训率达到**%以上。

（四）减少高危行为。公安部门要严厉打击贩毒吸毒和卖淫嫖娼行为，从源头上控制和减少艾滋病传播；卫生部门要加强血液安全管理，杜绝因输血传播艾滋病；人口与计生部门要加强安全套的推广使用，扩大有效干预措施覆盖面。

（五）广泛开展宣传教育。要着力加强重大传染病防治的宣传力度，充分结合培训、发放传单、张贴海报、设立宣传栏等形式进行宣传。广泛开展健康教育，切实提高各级领导干部、学生、流动人口、妇女以及高危和脆弱人群重大传染病防治政策水平和知晓率。

四．工作要求

各政府相关部门、各驻镇单位以及各村社要通力合作、各司其职，尽职尽责，深入排查我镇重大传染病防治情况，做好我镇重大传染病防治的形势的评估。全镇要把重大传染病防治工作摆在更加重要的位置，要坚持防治结合，最大限度的减少重大传染病的发病率和

传入率，努力改善广大群众的卫生医疗条件，切实保障全镇人民的身体健康和生命安全。

篇三：重大传染病健康教育方案

重点传染病健康教育工作

实

施

方

案

越城区疾控中心健教科

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量,积极教育人们树立健康意识、养成良好的行为和生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。

为进一步做好重大传染病的预防和控制工作，将灾情和疫情防患于未然，并把危害减轻到最低，实现可持续性控制，特制定本预案。

一、目的以健康教育为主要手段，贯彻“预防为主、农村为主”的防治方针，通过健康教育普及基本防病知识、强化基层干部责任意识、提高基层卫生人员诊断、治疗及疾病防治能力；从实际工作出发，建立重点疾病应急处理演练制度，提高针对重点疾病的早期发现和预警反应能力；普及相关法律知识，提高依法防病、依法治病的力度。

二、工作内容

（一）实施传染性非典型肺炎、霍乱病、艾滋病、结核病、麻风病、禽流感、血吸虫病、碘缺乏病、儿童计划免疫等重点疾病防治基本卫生知识宣传培训，提高农民的防病治病意识，培养良好的卫生和生活习惯。

（二）加强各级各类卫生人员的培训，尤其是乡卫生院人员和乡村医生社会办医人员的培训，提高对重点传染病防治、诊断、卫生宣教、健康咨询能力。

（三）开展多种形式的艾滋病防治宣传，加强对高危人群的监测和干预力度，有效控制艾滋病在我乡扩大蔓延的趋势。

（四）开展多种形式的结核病防治知识宣传，早期发现并治愈传染性肺结核病人。

（五）开展麻风病防治知识宣传，进一步消除麻风恐惧和社会歧视现象，发挥麻风病防治专业机构作用，培训提高乡、村医生对麻风病的诊断、治疗水平，提高早期发现麻风病人的能力，进一步规范联合化疗和康复治疗，提高畸残病人的生产和生活能力。

（六）开展儿童计划免疫卫生知识宣传，提高我乡农民对计划免疫工作的认知程度。规范冷链运转和免疫接种程序，加强基层政权和乡村医生的工作责任心，提高新儿童建卡建证率，保证接种质量，降低计划免疫相关疾病的发病率。

三、具体措施

（一）配合新闻媒体在广播、电视和报纸上进行宣传。

（二）利用网络开展各类相关知识的宣传。

（三）制作宣传折页、宣传单、海报、招贴画等各种宣传品，利用各种渠道进行发放，对重大传染病疫情应保证宣传到户。

（四）利用机关企事业单位、社区的宣传栏、科普画廊、板报等宣传阵地进行宣传。

四、重点疾病健康教育要点

（一）、霍乱

1、什么是霍乱；

2、霍乱病的基本症状；

3、出现剧烈呕吐、腹泻后如何开展自救；

4、如何防范霍乱病；

5、农村聚餐这顿饭该怎样做才能预防霍乱；

（二）、传染性非典性肺炎

1、什么是传染性非典型肺炎；

2、传染性非典型肺炎的基本症状；

3、为什么要搞返乡民工和学生的监测；

4、传染性非典型肺炎基本防治方法；

5、没有流行病学接触史是不会得传染性非典型肺炎的；

（三）、艾滋病

开展艾滋病健康教育，要针对不同人群，制定有针对性的健康教育和培训内容。

1、什么是艾滋病；

2、艾滋病的传播途径；

3、预防知识；

4、提高基层卫生人员对艾滋病的诊断水平，建立HIV阳性人员、吸毒人员档案，实行巡回检查，提高艾滋病的发现报告率

5、什么人群容易得艾滋病；

6、艾滋病与毒品；

7、生殖健康；

（四）结核病

1、什么是结核病；

2、结核病的传播流行；

3、传染源；

4、提高基层卫生人员对肺结核的诊断水平，队痰涂片阳性肺结核病人实行归口管理；

5、农民主动就医行为教育；

6、发现并控制痰涂阳肺结核病人；

7、艾滋病流行与结核病的关系；

8、肺结核防制机构、免费治疗范围、推广DOTS治疗；

（五）禽流感

1、什么是禽流感；

2、禽流感的主要症状；

3、哪些人最容易得禽流感；

4、怎样预防禽流感；

（六）、乙肝

1、什么是乙肝；

2、乙肝的主要症状；

3、哪些人最容易得乙肝；

4、乙肝怎样预防；

五、组织管理

（一）各单位要高度重视健康教育与健康促进工作，进一步明确职责，加强领导，把健康教育工作分解细化到人，全面落实健康教育与健康促进任务，确保健康教育工作如期达标。

（二）各负其责，形成合力，服从安排，抓好落实，对健康教育与促进的工作重点、难点和不足，发现问题，及时整改。

（三）区疾控中心负责对个镇（街）教育机构的培训、督导。各个社区单位健康教育机构是健康促进和健康教育工作的具体实施机构。由各个健康教育分管领导负责，根据文件精神和具体情况开展各个社区单位的健康教育工作。