规程学习心得 吕冰冰

第一篇：规程学习心得 吕冰冰

学习新《幼儿园工作规程》心得

南岗一幼 吕冰冰

新学期以来，园内组织学习了新《幼儿园工作规程》。在学习新《规程》后，我在幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观。

深刻体会到认真学习新《幼儿园工作规程》是很重要的。新《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。新《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。

新《规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。宝宝班虽然是学前班了，但是我们也应遵循新《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。

我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。兴趣是成功之母，我觉得应该从幼儿的兴趣出发，一步步引导幼儿去学习。新《规程》中指出教育内容要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极主动的参与活动，提供选择和创造的机会；教育要关注个别差异，满足发展中的不同需要参与情况，建立幼儿成长档案。每个幼儿都有自己的闪光点，这需要我们细心去发掘，根据不同的特点制定不同的目标。同时，幼儿园要创设与教育发展相适应的良好环境。我们为幼儿布置科学的学习生活环境，提供幼儿认知发展所需的材料，特别强调人际关系、环境、强调幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南。我认为教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。

新《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习新《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把新《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。

通过学习新《规程》，使我做到了心中有数，不再迷惑。对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得新《幼儿园工作规程》这本书是所有幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据，它为幼儿园我们的教育工作指引了方向。

第二篇：吕山小学中国象棋比赛规程

吕山小学中国象棋比赛规程

一、竞赛时间及地点：2010年（3月底至4月初）

二、参赛办法：

1.全校学生均可报名参赛。

2.报名人数：各班可报男、女棋手各3人。

3.年级分组：高年级组：五六年级；

中年级组：三四年级。

三、竞赛办法：

1.象棋各组分别进行男女子个人赛和团体赛。

2.根据报名人数,决定比赛轮次,分别采用种子与循环或积分编排制。

3.采用国家体委审定的最新规则。

4.根据报名情况，比赛期间适当调整比赛场次。

四、录取名次和奖励：

1.中年级组男女子分别录取单项前六名,按7、5、4、3、2、1计团体总分，不足6人参赛的,按实际参赛人数录取.高年级组取4名,按5、3、2、1计班级团体总分。

2.团体名次：按年级组录取团体总分第一名，发给奖状。

五、报名日期：

各班报名单必须于3月20日前送交体育组

六、本次裁判体育组有关人员组织安排。

七、未尽事宜，另行通知。

注：每班积极组织选手参赛。

吕山乡中心小学体育组

2010年3月

第三篇：杨冰冰事迹材料

山东药品食品职业学院

09级药物制剂技术1班张晓涵事迹材料，大学是每个学子的人生梦想，也是人生的重大转折。她在大学生活的重要特点表现是：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要尽快适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。

她说来到山东药品食品职业学院求学是她的幸运。这里不仅有兢兢业业的老师，还有严谨的纪律，让她在学习和生活上都得到很大进步与提高。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，她平时比较注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。并且她注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。

在大学里她要求自己养成主动学习的习惯，大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握，大部分时间是留给学生自学的。因此，她来到大学以后比较注重培养和提高自学能力。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。她学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择能力较强。更能灵活自如的处理好这些事情，对她自身素质和综合能力的提高有很大帮助！

她是一个积极进取，团结同学，在思想上始终追求进步，拥护党的领导和党的各项方针政策，关心时事，积极参加学院组织的各项活动的学生。学习上刻苦钻研，生活上阳光自信，并且在学校组织的各种活动中均取得荣誉证书。在学校努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶，求实创新，与时俱进，将“优秀成为一种习惯”作为自己的信念！她在学校的每一天认真严守校规校纪，关心和热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，在思想方面受到老师和同学的充分肯定。

1拼搏就是希望，奋斗就是成功！在校期间她学习态度端正，学习刻苦，肯钻研，始终坚持以学为本，永远把学习放在第一位，人的一生能像大学期间一样有如此大量的学习时间和精力，学习积累的机会是很难得的。她特别珍惜自己来之不易的学习机会。对于中药制药专业的热爱，自入校以来，虽然班级学委工作占用她大部分时间，但她认真刻苦，努力拼搏，不放过一个不懂的问题。通过与同学们交流学习经验，虚心向老师请教，不断改进自己的学习方法，认真总结自己存在的问题，在学习上取得了优秀的成绩，专业学习方面，自入校以来期末考试成绩专业各学期均第一名，通过自己的努力，2010年获得了国家励志奖学金,瑞阳奖学金,并先后获得院级“三好学生标兵”，“三好学生”“优秀班干部”“模范团员”等荣誉称号。在谈到自己的荣誉时，她总是说自己是幸运的，荣誉里有老师和同学的一份功劳，她总是把这份功劳送给了所有关心和帮助她的人。在搞好自己专业课学习的同时，她还不断地提醒自己，21世纪将是“知识经济的世纪”。在这个新经济时代里，知识经济的竞争是人的智力和知识的竞争。这种竞争比以往任何时候都要激烈，甚至更加残酷。为了迎接这场挑战，她把自己培养成新世纪的创新型，实用性人才，她积极参加各类科技创新和实践活动，如利用寒署假到工厂打工等。另外，她还积极参加学院和班级举行的各项活动，并在活动中获得了优异的成绩。在学院举行的英语写作大赛中获得了二等奖，辩论比赛一等奖，在安全知识竞赛中获得了优秀奖，在英语词汇大赛中获得了二等奖等等。

她担任班级班干部，班级同学的信任使她把自己的很大一部分精力投入到班级工作中，她在班级中认真负责，牢记“一枝花独枝不是春”，的训导，积极主动的帮助班里学习有困难的同学，鼓励同学积极上进，帮助同学重获信心。作为班干部，她尤其关注有心理问题的同学，同他们谈心，帮助他们解开心结。此外，她还积极配合老师的各项教学工作，努力为同学营造良好的学习氛围。在班级工作中认真负责，踏踏实实，任劳任怨，全心全意为班级同学服务，保证了班级各项工作的顺利进行，带领班级取得“先进班级”，“先进卫生班级”等荣誉称号。真正做到了“急同学之所急，想同学之所想。”受到了老师和同学的一致好评

生活上，她养成勤俭节约的良好生活习惯。生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己良好的处事方式，能与同学和睦相处，积极参加各项课外活动，不断丰富自己的阅历。

她相信天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说，她的成功和辉煌会在学校、老师、同学的帮助下展现更多精彩！我叫王x，男，xx市离石区人，xx教育学院2007级外语专业学生。自2007年进入教育学院以来，便严格要求自己，始终以提高自身综合素质为目标，以全面发展为努力方向，树立了正确的世界观，人生观和价值观。在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己思想道德素质，努力使自己成为德智体诸方面全面发展以适应21世纪时代要求的复合型人才，在思想、学习和工作等方面都取得了突出的成绩。

一、思想政治方面

系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，取得了优异的成绩；坚持用先进的理论武装和提高自己，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，热爱同学，关心集体，坚持真理，修正错误，自觉抵制封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，认真参加学校及院里组织的各项政治活动，在思想和行为上与党中央保持一致，积极主动的向党组织靠拢，时刻督促自己，检查自己，让我在思想行为方面作风优良，待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹按排学习、工作、生活中的事务。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

二、学习方面

我深知学习是学生的天职，于是始终把学习放在自己生活的重要位置。在校期间，系统全面地学习了本专业的理论基础知识的同时，努力扩展自己的知识面，广泛涉猎各科知识，培养其他方面的能力同时也提高了自学能力。为踏入社会打下了坚实的基础。

我一直坚信一份耕耘一份收获，时刻提醒自己端正学习态度，努力使自己保持一种积极向上的心态，保持一种谦虚谨慎的作风，保持一种永不服输的精神。正因为有了这些，我的学习成绩始终名列前茅，不仅系统地学习掌握了各项相关理论，还努力把理论知识运用到实践中去，深深体会到了一分耕耘一分收获的真理。同时我也感觉到了自身的不足，这更加激励了我除努力学习专业知识外，还应该提高自身各方面的能力的决心，所以我利用一切课余时间，努力学习，开阔眼界，积极充实自己，培养自己多方面的技能，正是这种严谨的学习作风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

三、工作方面

经过三年的学生工作锻炼与学习，我增强了自己各个方面的综合能力，也在工作中学到了许多在书本和课堂上学不到的东西；也使我养成了坦诚，守时守约守信用，做事讲原则，敢于承担责任的良好习惯，无论是为人处事还是交流谈吐，都得到了很大提升。在工作期间，我始终以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，真正做到为同学服务，为校园建设尽心尽力，积极奉献出自己的一份力量，为校园建设添砖加瓦。因此在以后的大学生活中我还将一如既往地进行学生工作。我也知道在社会上立足，只有理论知识是远远不够的，因此，我还积极参加各种社会活动，把所学的专业知识运用到实践中，更好的指导实践活动。同时，通过实践活动也促进我更好的学习专业知识，找到了自己在学习中的漏洞，提高自主学习的能力，并且在实践中改造了自己的世界观和价值观，端正了人生态度。在业余时间，我曾做过家教、宣传员等，通过实践活动，我努力克服自身的缺点，提高了语言表达能力、适应环境的能力以及团队合作的能力等多项必要的能力。通过实践活动，让我抓住每一个锻炼自己的机会，不断提高自己解决

分析问题的能力。

四、生活方面

出生在农村的我，爸爸妈妈是普通的老百姓，艰苦的日子，严格的管教，使我从小养成了吃苦耐劳艰苦朴素的良好作风，勤俭节约的好习惯。在生活中，我性格开朗、热情大方，尊敬老师、团结同学，勤俭节约、艰苦朴素，严以律己、宽以待人严格的以身作则，诚实守信，热心待人，时间观念强，保持良好的生活习惯，不攀比不浪费。在平时我主动和老师、同学交流沟通，师生关系融洽、和睦相处。我也乐于帮助同学，无论是在学习上、生活上还是思想上，同学们有了困难都愿意与我交流沟通，争取我的意见。总之，在日常生活中我深受老师和同学们的喜爱，在师生中留下了良好的口碑。但这些不能成为我追求进步过程中的终点，在以后的工作学习中，我会再接再厉，不断完善自己，向着更高的目标冲刺，为学校增光添彩，争做一名优秀的大学毕业生，将在大学学到的专业知识和技术技能更好的运用到未来的工作中。

转眼大学时光马上就要结束，回忆我的大学生活，我收获了很多很多，在各个方面都获得了巨大的进步。它给我不仅仅演绎了一场多彩的“幕”剧，更重要的是让我在学习专业知识的同时经历了无数的考验、挑战和历练。感谢大学生活让我在思想境界、知识水平、工作能力等方面都迈上了一个新台阶。在这即将挥手告别的美好大学生活的时候，我将整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

以上即是我大学三年的基本情况，敬请各位老师、领导加以评判审核！此致

敬礼

第四篇：2016版《煤矿安全规程》学习心得

2016版《煤矿安全规程》学习心得

首先，非常感谢公司这次举行的学习活动，并且给我这次学习的机会，这体现了公司对广大职工的重视和人才的培养。同时，通过学习，让我对新版《煤矿安全规程》（以下简称《规程》）和煤矿企业的改革都有了新的看法和感悟。

随着2016版《规程》的颁布与实施，实行了15年的2001版《规程》也退出了历史的舞台。本次《规程》的修改，对以后的煤矿企业发展有着重要意义。

新《规程》修订后由原来的四编增加到六编；原《规程》共751条，本次修改后变为721条，减少30条，字数由11.2万字变为11.3万字。修改的主要内容涉及以下七个方面：

一、突出了《规程》在煤矿安全及煤炭行业的主体地位，注重妥善处理《规程》与法律法规、部门规章、标准等相衔接。对照并满足《安全生产法》《职业病防治法》队煤矿企业的安全生产责任制、安全管理制度、安全投入、从业人员权力与义务、教育培训以及职业病危害等要求，增加了应急救援等内容。

二、强化了红线意识和底线思维，依法办矿、依法管矿与依法监察并重，提高安全生产准入门槛。严格限制各类矿井的采深、同时生产水平数、矿井通风方式、突出矿井和冲击地压矿井开采，提高了矿井通风、提升、运输、排水、压风、供电、监控、通信等系统的要求，严格机电设备选型和安全防护等要求；进一步明确了矿井安全避险系统、人员位置监测系统和井下应急广播系统的建设要求；在修订过程中，要求每一条款尽量明确、具体，删除了“可靠的”“确保”“保证”等表述，进一步增强《规程》的可操作性、可执行性和可监察性。

三、调整了《规程》的框架结构，由四编扩增为六编，结构更趋合理。增加的两编为：一煤矿救护拓展为应急救援，单独作为一编，从法规层面进一步要求企业强化应急处置能力，加强救援队伍、装备的建设和配备；;二是地质保障一编，注重强化煤矿灾害地质因素探测，从预防事故出发，在煤矿建设、生产活动的全过程提供基础保障。

四、突出以人为本，完善职业病危害防治。明确当瓦斯超限达到断电浓度时或发现突出预兆时，班组长、瓦斯检查工、矿调度员有权责令现场作业人员停止作业，停电撤人。完善了职业病危害防治内容，做好防降尘和职业健康保护工作，提高了采掘设备内外喷雾工作压力，增加了井下热害防治、作业场所噪音和有害气体监测和防护的要求，增加了职业健康监护和管理内容。注重与相关规定的一致性。

五、删除了国家明令禁止和淘汰的设备、材料和工艺技术，以及在生产过程中存在隐患的工艺技术及装备等。如吊罐式凿井法、。木垛盘支护、非正规开采、单体支柱放顶煤开采、专用排瓦斯巷、使用震动爆破揭穿突出煤层、采煤工作面金属摩擦支柱、油浸式电气设备、地面临时火药库、硝化甘油雷炸药、井下辅助通风机等。

六、增加了法律法规、标准文件规定的新内容，删除了非行政许可的审批、备案、评估等要求。增加了(鉴定、检测、检验)机构对其做出的结果负责;煤矿闭坑报告、安全生产许可证制度、“三同时”、突出矿井先抽后建、煤矿停工停产期间的安全措施；删除了对煤矿瓦斯等级鉴定、煤尘爆炸性鉴定、煤的自燃倾向性鉴定、放顶煤开采审批(或备案)等要求。

七、规范了适用新技术、新装备的安全要求。增加了建井期间的反井钻机、伞钻、抓岩机、挖掘机、模板台车等要求，以及机械化充填采煤、连续采煤机采煤的安全规定;增加了井下连续采煤机、综掘机、无轨胶轮车、单轨吊、无极绳牵引车、连续运输机、卡轨车等装备的安全要求，以及运煤车、铲车、。梭车、履带式行走支架、锚杆钻车、给料破碎机、连续运输系统或桥式转载机等掘进机后配套设备的相关规定；增加了提升机、架空乘人装置等的安全保护要求;对无人值守做出规定，新增自动化运行的主要通风机、箕斗提升机、水泵房，可不配备专职司机，但应当定时巡检，实现地面集中监控并有视频监视的变电硐室可不设专人值班等规定;增加使用高分子材料进行安全性和环保性评估，并建立安全监测制度的要求。增加了煤矿井下电池电源和需用数码电雷管的规定。

通过以上修改，可以看出，新的《规程》适应性更强，规定更加完善，对安全要求更高，对人的安全保障更强。《煤矿安全规程》是煤矿安全生产的一部重要技术规章，可谓煤炭行业的宪法，其地位无可取代。煤矿安全生产的方针是“安全第一、预防为主”，搞好煤矿安全生产必须坚持“以人为本，安全第一”的原则，煤矿生产的实践经验表明要保护员工的健康和生命安全，必须从根本上搞好安全生产。搞好安全生产必须依靠科学技术的发展，提高员工的安全生产操作技能、改善劳动环境、提高矿井的事故预防能力，由传统的事故处理型向事故预防型的观念转变。

一、强化红线意识、体现安全发展理念。我国科技创新能力逐步增强，技术进步速度加快，管理水平大幅度提升，特别是科学发展观和安全发展理念的确立，“以人为本”、“生命至上”的意识得到坚决的贯彻和践行。总书记强调：人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线。近年来，我国煤矿死亡人数大幅度下降，重特大事故得到有效遏制，职业危害得到控制，百万吨死亡率达到中等发达国家水平是煤矿安全生产形势根本好转的重要标志。

二、贯彻落实依法治安、强化企业主体责任。十几年来，我国煤矿安全生产法律法规体系逐步完善。1992年颁布《矿山安全法》，2000年国务院颁布《煤矿安全监察条例》；2002年颁布实施了《职业病防治法》并于2011年进行了修改；2002年颁布实施了《安全生产法》并于2014年进行了修改。这些法律法规在煤矿安全生产中的执行和落实，都通过《规程》得到了切实体现。

三、做好与专业规章、标准的衔接。近年来，随着煤炭工业的发展和安全管理水平的提高，新制定和修订了200多部煤炭行业标准和规章。这些规章、标准有的与《规程》不尽一致，甚至出现一些矛盾、冲突现象，导致企业和执法人员无所适从。新《规程》更好的解决和改善了这些问题，使得《规程》与专业规章、标准更好的衔接。

四、推进新工艺、新技术、新装备、新材料的应用。一方面，随着煤炭工业的高速发展、生产工艺的进步、科技装备创新提高、安全管理水平的提升、“四新”的大量采用，很多高效的、成熟的且被实践证明行之有效和业内广泛认可的工艺和技术极大地提升了煤矿的生产能力和安全保障能力，解放了煤矿生产力，这些都需要《规程》修订加以规范，使新科技能够在煤矿企业得到应用。另一方面，一批不符合煤矿安全生产要求的技术、工艺、装备需要借《规程》修订的时机加以严格限制、逐步淘汰。

五、总结事故教训、以预防为主。修订《规程》是在吸取事故教训，总结一个时期以来工作经验的基础上完成的。一些煤矿事故尤其是重特大事故调查处理过程中暴露出在安全生产和技术管理方面的漏洞和不合理因素，会被加以利用并体现在新版《规程》中，用以规避这些漏洞和不合理因素，从而极大的降低了事故的发生。

我觉得，随着煤炭产业结构的调整，新修订的《规程》，以更加全面、科学、实用的面貌颁布实施，使得《规程》更适应煤炭行业如今的发展形式。借此机会，使得煤炭行业能与现代科技和经济接轨，同时使煤炭行业与中国发展新理念同步，让广大职工切实体会到新的政策和改革，这些改变会更加有利于煤炭工业持续健康的发展。

这次学习让我深切体会到人民智慧和力量的无穷，使我在今后的工作学习中，时刻提醒自己要保持着学以致用，灵活多变的清醒头脑。煤炭行业的每一条规定，都是血和泪的教训换来的，时刻要坚持细心的工作态度，才能适应今后煤炭行业的发展和改变，从而体现和体会到煤炭行业发展的新理念。需要学习的还有很多，煤炭行业整体都在发展中，我也不能停下学习的脚步，首先我要彻底学习的，就是新修订的《煤矿安全规程》。广大煤炭从业人员都要认真学规程、用规程、守规程。按照国家煤矿安监局新制定的《规程》宣贯方案，积极加强《规程》的宣贯。组织开展新《规程》的专题培训和宣讲活动，组织相应的学习培训工作，工作中要严格执行新《规程》的各项规定和要求，认真对照新《规程》的新规定、新要求，完善责任制和规章制度，完善生产安全系统和设施，落实安全技术措施，加大隐患排查治理力度。

第五篇：《幼儿园工作规程》学习心得

《幼儿园工作规程》心得体会

通过学习《幼儿园工作规程》的认真学习，让我感悟很深，受益很多。我对幼儿园工作和教育方面的认识上有了进一步的认识和改观。我认为做为一名幼儿园教师，认真学习《幼儿园工作规程》很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。

《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好的生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感。培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后教育工作的目标。《规程》既强调幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段；幼儿园的教育能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础。

认真学习《规程》能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重。学习新《规程》后我更加深刻认识到幼儿园应该以游戏为主要活动，让幼儿在玩中学习，快乐中成长。《规程》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧.兴趣是成功之母，我觉得应该从幼儿的兴趣出发，一步步引导幼儿去学习。《规程》中指出教育要注重个 别差异，因人施教，满足发展中的不同需要参与情况。每个幼儿都有自己的闪光点，这需要我们细心去发掘，根据不同的特点制定不同的目标，我们为幼儿布置科学的学习生活环境，提供幼儿认知发展所需的材料。这些指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南。我认为教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。

在尊重幼儿方面，我觉得作为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重，就必须先要学会尊重、信任孩子。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。同时幼儿园老师还应该根据幼儿的年龄特点用发展的眼光看待幼儿，不能静止的看问题。作为教师，要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中在汲取其他教师的长处上，还要学会创新，从而提高自身的教研能力。对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得新《幼儿园工作规程》这是所有幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据，它为我们的幼儿园教育工作指引了方向。