第一篇：德语第二格用法总结
德语中第二格的用法 一、二格中冠词、形容词及名词词尾变化
词尾变化规则--- 定冠词、不定冠词、物主冠词词尾：阳性和中性单数词尾es，阴性单数和复数词尾为er 形容词词尾（完全按照形容词词尾变化规则记忆）：定冠词、不定冠词、物主冠词无论按弱变化还是混合变化，形容词词尾均为en；阴性单数零冠词和复数零冠词按照强变化规则，词尾为er 名词词尾：
①对于阳性单数和中性单数名词：大多数多音节名词词尾直接加s，单音节词词尾加es，以s,ß,x,z,sch结尾，词尾加es ②阴性单数和复数无词尾变化。
人名、地名、中性国名的二格直接在后面加s，如：AnnasSchwester，HangzhousLandschaft,Chinas Production，后面的名词无词尾变化。 阴性国名如Schwerz,USA,二格用法：die Produktion der USA 二、二格用法
1)作定语：derWagenmeinesVaters 2)作为动词谓语的宾语：Siebedarf（需要）unsererUnterstützung.3)形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahlsverdächtig.(有盗窃嫌疑)4)同介词组成词组作状语：während des Krieges 5)状语：Eines Morgens besuchtemichmein Freund.6)表语：Ich bin deinerMeinung 在同济大学出版社的《现代德语实用语法》（王照渠等编）一书，将“做状语”这一用法分为时间状语、地点状语、方式状语三种。如：Ergeht seines Pfades.（他走自己的路）做地点状语，SchwerenHerzensginger die Treppehinunter.(他怀着沉重的心情走下楼。)做方式状语。
郑开琪、林维汉老师编著的《德语名词各格的意义和用法》一书对第二格的用法划分的更加明确，摘录如下，供参考：
1.与名词连用，表示事物的领属。z.B.Das ist das Buch des Freundes.这是朋友的书。2.与名词连用，表示与事物的关系。z.B.Die AutorensindzweiMitglieder des Jugendverbandes.作者是两个青年团员。
3.与名词连用，表示部分与整体的关系。z.B.Das sind die Fenster des Hauses.这是房屋的窗子。
4.与名词连用，表示事物的性质。z.B.Erist der Mann der Wissenschaft.他是科学工作者。5.与名词连用，具体地说明名词。z.B.Die Erfahrungen der Bewegungbeweisen die RichtigkeitdieserFeststellung.运动的经验证明这种判断的正确性。
6.与名词连用，表示行为的主体。z.B.Die Liebe der Mutter ist die Größte.母爱是最伟大的。7.与名词连用，表示行为的客体。z.B.Das Zahl der Revolution ist die Befreiung der Produktivkräfte.革命的目的是解放生产力。
8.与名词连用，表示整体的一部分。z.B.Die Bauernkönnen die Hälfte des JahresproduktesihrerArbeitbehalten.农民们可以保留他们每年劳动成果的一半。
9.与度量名词连用，表示度量的内容。z.B.Auf seinemSchreibtisch lag einStapeleingegangener Post.他桌子上放着一堆收到的邮件。
10.与数词ein连用，表示整体的一部分。z.B.Einer der ReisendenfuhrmitmirbisSchanghai.旅行者之一与我一起乘车到了上海。
11.与不定量数词连用，表示整体的一部分。z.B.VieledieserBüchersindvergriffen.这些书中有许多已卖完了。
12.与形容词最高级形式连用，表示整体的一部分。z.B.Erist der Klügste der Brüder.他是兄弟们中最聪明的。
13.与形容词连用，用作客体。z.B.WirsindunsererPflichteneingedenk.我们要记住我们的责任。
14.与及物动词连用，用作第四格宾语的行为。z.B.ErüberhobmichallerSorgen.他打消了我种种忧虑。
15.与不及物动词连用，用作客体。z.B.Der Krankebedarf der Hilfe.病人需要帮助。16.与一般反身代词连用，用作客体。z.B.Man bedientesich der französischenSprache.人们使用法语。
17.自由第二格用作时间状语。z.B.Eines Abends besuchteermich.有一天晚上，他来看我。18.自由第二格用作地点状语。z.B.GehdeinesWeges.你走开！
19.自由第二格用作放方式状语。z.B.ErkamschnellenSchrittes herein.他快步跑进来。20.与系词连用，用作表语。z.B.EristguterSammlung.他情绪很好。
21.固定词组中的第二格，用作主语。z.B.Aller guten Dinge sind drei.好事成三。（古老僵化的成语形式，在历史上不做主语，但从现代德语角度看，是做主语的。）22.与分数次连用，表示内容。z.B.Ich bedürfte nur eines Drittels der Masse.我只需要三分之一的料子。
23.与名词连用，用作同等的非一致定语。z.B.Zeigemir die FotosdeinerGeschwister.把你兄弟姐妹的照片给我看。
24.与动词连用，用作同等宾语。z.B.Der Krankebedarf der Hilfe des Arztes und einergutenPflege.病人需要医生的帮助和很好的照料。
25.带连词als或wie的第二格名词作其他第二格名词的非独立同位语。z.B.Die Bestrafung Müllers als des verantwortlichenLeitersdieserBehördeistunrichtig.米勒作为该局负责人所作出的处罚是不正确的。
26.第二格名词可作第二格名词的独立同位语。z.B.Das StudiumeinerFremdsprache, namentlich der lateinischenSprache, schärft das Denken.学习一种外语，特别是拉丁语，会加强思考。
27.第二格名词转化为副词。z.B.Abends sind die Straßen hell erleuchtet.晚上，街道被照的通明。
28.与介词连用。Diesseits des Berges sind Felder.山的这边是田地。
从以上28中用法可以看出，基本属于一般语法书上总结的6大类。但更明确的划分对 于专业学习研究者而言，也是很有意义的。
第二篇：日语格助词用法总结
から的用法
接体言、部分助词。
例：日本語は五十音図から勉強し始めた。
学校から駅まで（は）遠いですか。
接接续助词て＋から。
例：朝起きてから何をしますか。
接后续词。
例：戦友からの手紙。
用法1、时间的起点、基点。
例：昨日から降り続く雨がまだ止めない。
用法2、空间的起点、经过点、抽象事物的基点、出处、行为动作的出处。
例：校門から入る。
用法3、支付、选择的来源。
例：引き出しから参考資料を取り出す。
用法4、顺序、动作主体。
例：インドに起こった仏教は中国へまず伝わり、中国から朝鮮へ、そして朝鮮から日本へと伝わってきた。
用法5、から……まで/から……にかけて表示时间、空间、数量的范围的地点和终点。
例：母は朝から晩までせっせと働いています。
用法6、动词连用形+てから，表示之后。
例：よく聞いてから答えてください。
用法7、变化的起点。
例：普通市民から市長になる。
用法8、根据、比较的基准。
例：あの人は顔つきからして強そうだ。
用法9、原因、理由（把生理现象、社会现象、自然现象等作为理由，并由此进一步发展导致出下个事态的发展、出现）。
例：些細なことから喧嘩になった。
用法10、原料、材料和构成要素。
例：水は水素と酸素からできている。
用法11、超过某一数量。
例：この川は深いところは10メートルからある。
用法12、收受关系句中的动作主体和收受主体。
例：親たちから電話があった。
用法13、特点的范围，可后续方位词等。
例：ピクニックは土曜日から以後はいい。
から的复合格助词
1、量詞からある（する）
【译文】起码；在……以上。
例：この時計は1300からする。
2、体言から言えば
【译文】从……来说
例：人口からいえば、東京は今千二百万人ぐらいでしょう。
3、名詞、形容動詞、形容詞、動詞終止形からこそ
【译文】正因为……才……
例：人一倍の努力をしたからこそ、あれだけの成果を勝ち取ったのだ。
4、体言からして
【译文】从……看来；从……来说
例：あの人は顔つきからして強そうだ。
5、名詞、形容動詞だ、形容詞、動詞終止形からいいが
【译文】因为……还好；但是……
例：まだ時間はあるからいいが、今度からはもうちょっと早く来るようにしなさい。
6、名詞、形容動詞だ、形容詞、動詞終止形からいいようなものの
【译文】因为……还行；因为……还好；可以……
例：大きな事故にならなっかたからいいようなものの、これからはもっと慎重に運転しなさい。
7、名詞からいうと
【译文】从……来说
例：私の立場から言うと、それは困ります。
8、名詞からいって
【译文】从……来说
例：さっきの返事の仕方から言って私はあの人に嫌われているようだ。
9、体言からすれば
【译文】从……来看
例：夫の立場からすれば、週休二日制は大いに結構であるが、妻の立場からすれば、狭し家の中で、一日中夫がテレビの前に座っていると、掃除も出さなくて、困ると言うわけである。
10、体言だ、用言終止形からといって①
【译文】虽然……但是……
例：便利だからと言って、毎日車で通っていると運動不足になってしまいました。
11、名詞、形容動詞だ、形容詞、動詞終止形からといって②
【译文】说是因为……
例：用事があるからと言って、彼女は途中で帰った。
12、名詞からなる
【译文】由……组成；由……构成例：工場は四つの職場と一つの事務所、それから一つの計算機室からなっています。
13、体言から体言にかけて
【译文】从……到……
例：6月から7月にかけて、雨がちの天気が続きます。
14、名詞である、動詞終止形からには
【译文】既然……就……
例：外国へ行くからには、英語が少しは話せたほうがいいだろう。
15、用言、助動詞終止形からでしょう
【译文】因为……所以……吧
例：今日は休みだから誰も来ないでしょう。
16、……からと思って
【译文】（觉得、认为）因为……
例：体にいいからと思って、緑の野菜を食べるようにしています。
17、数量詞からの名词
【译文】……以上；……多
例：これは50枚からの机が並べられる教室だ。
18、体言から体言へと
【译文】一个接一个地……；从……到……
例：問題は次から次へと起こってきた。
19、体言から体言をまもる
【译文】保护……以免……
例：外敵から身を守る。
の的用法
接体言、副词、格助词、接续助词、副助词、提示助词
例：学習の目的。
友達からの手紙。
用法1、所有、所属
例：それは私のノートです。
用法2、作品、产物等
例：鄧小平の理論。
用法3、产地、场所、空间、方面等
例：公園の近くにある学校。
用法4、时间
例：８月８日のオリンピック。
用法5、存在、内容
例：妹のところに行く。
用法6、性质、内容
例：半熟の野菜。
用法7、特征
例：黒い髪の女性。
用法8、数量、顺序范围
例：提案の一つ。
用法9、起因
例：失敗の悲しみ。
用法10、用途、目的例：西瓜のナイフ。
用法11、逻辑主语、宾语
例：子供のお世話。
用法12、比喻
例：夢の世界。
用法13、前后项是同一实体
例：桃の花。
用法14、主谓结构作连体修饰语
例：父は私が１５歳のときに市長に選ばれました。
用法15、接ようだ、ごとし表示前项的例示、比喻、推测的内容
例：王さんは日本人のように日本語が話せる。
用法16、主语
例：風景の美しい南京。
用法17、对象语
例：映画の好きな妹。
用法18、材料
例：羊毛の洋服。
用法19、动作的主体
例：兄の帰りを待っている。
の的复合助动词
用法1、体言のあまり
【译文】由于过分······；因为过于······而······
例：傷心のあまり病気になる。
用法2、名詞のいかんにかかわらず
【译文】不管······；都······
例：理由のいかがにかかわらず、暴力は許せません。
用法3、体言の至り
【译文】极······；非常······；甚······
例：社長に褒めていただけるなんて光栄の至りです。
用法4、体言のうえで
【译文】关于······；在······上；从······来看
例：計算のうえでは間違いない。
用法5、体言のきわみ
【译文】极······；极其······；非常······
例：贅沢の極みだ。
用法6、体言のことだから
【译文】因为······
例：彼のことだから、心配しなくてもきっと試験に合格します。
用法7、名詞、形容動詞だ、形容詞、動詞連体形＋のだから
例：先生でもできないのだから、できなくても仕方がないでしょう。
用法8、動詞辞書形のだった
【译文】表示后悔
例：こんなつまらない仕事なら、断るのだった。
用法9、名詞、形容動詞だ、形容詞、動詞連体形のだったら
【译文】表示刚刚听到的或眼前的状况
例：そんなに嫌いなん（の）だったら、無理に食べなくてもいいよ。
用法10、体言のためになる
【译文】有益于······
例：隠し立てをすると、お前のためにならないぞ。
用法11、名詞、形容動詞だ、形容詞、動詞連体形のであった
【译文】回忆过去、感慨
例：私は少年時代は豊かな都市で暮らしてきたのであった。
用法12、用言連体形のでは
【译文】如果只是······的话······；如果······可就······
例：そんなに日本語ができるのでは、もう習う必要はないでしょう。
用法13、動詞連体形の（こと）ではない
【译文】不要······；不许······；不该······
例：生水を飲むのではないよ。
用法14、体言、用言連体形のではないだろうか
【译文】恐怕······；不是······吗
例：外国語を覚えるためには、その国へ行って習うのは一番いいのではないだろうか。
用法15、活用語連体形のではないでしょうか
【译文】不是······吗；不会······吗
例：事故の責任は私たちにあるのではないだろうか。
用法16、体言、用言連体形のではなく
【译文】并非······；并不是······
例：やりたくないから、やらなっかたのではなく、時間になかったのです。
用法17、用言連体形のと違って
【译文】与······不同；与······不一样
例：家にいるのと違って、下宿で生活していると、不便なことが多いです。
用法18、動詞、形容詞辞典形の＋同一動詞或形容詞的否定ないのと
【译文】又······又不······
例：日本へ留学したいのしたくないのとわがままを言う。
用法19、体言の中で、体言が一番
【译文】在······中，最······
例：果物の中で私は水蜜桃が一番好きです。
用法20、体言の中を
【译文】冒着······；在······中
例：義母が嵐の中を雨合羽を送ってくれた。寒くて震え上がる彼女の様子を見て、私は思わず、お母さんと呼んだ。
用法21、用言連体形の＋用言連体形のと
【译文】又······又······；······啦，······啦
例：頭が痛いの気が進まないのといっては、誘いを断っている。
用法22、用言連体形のは＋用言終止形ためだ
【译文】之所以······是因为······
例：電車が遅れたのは、踏切事故があったためだ。
用法23、用言連体形のは＋体言の、用言連体形せいだ
【译文】因为······；都怪······
例：頭がふらふらするのが熱のせいだ。
用法24、体言の話では······
【译文】听说······；据说······
例：田中さんの話では、歌舞伎の言葉が難しく分からなかったそうです。
用法25、体言のほかは······ない
【译文】除了······不······
例：私の以外は一人も知らない。
用法26、体言のもとで
【译文】在······下（表示某种影响所涉及的范围）
例：一定の条件のもとで減税の措置をとる。
用法27、体言のもとに
【译文】在······条件下；在······之下
例：国土開発の名の下に無残な自然破壊が行われる。
用法28、用言連体形のも無理はない
【译文】当然······
例：こんなに似ているのだから、間違えるのも無理はない。
用法29、用言連体形のやら＋与前用言意思相反詞のやら
【译文】是······，还是······
例：田中さんは嬉しいのやら、悲しいのやら、分からないような顔そしている。
と的用法
格助词「と」接体言、用言、副词。
例：王さんと町へ行く。
「行く」といった。
用法1、共同行为者、共同行为的对方。
例：中国人民は第二次世界大戦で日本と戦った。
用法2、比较的基准、对象。
例：昔と違って、今では、女の子も大勢外国へ留学します。
用法3、比喻。
例：たまが雨と降る。
用法4、行为、变化的结果。
例：塵も積もれば山となる。
用法5、动作、作用、状态的内容。
1、观察、思考、意向、决心、命名、言表等思维内容。
例：来年日本へ留学しようと計画している。
2、引用
例：立ち入り禁止とある。
用法6、接部分副词、副词性句节后，加强语气。
例：コロンプスは西へ西と航海して、アメリカ大陸を発見した。
用法7、接数词表实际数量，有时可用断定助动词「だ」的中顿「で」代替，有时「と」相当于副词的用法。
例：英語のコンクールも二、三回と重ねるうちに、しベルもだんだんよくなってきた。
用法8、表示引起下个动作、作用的动机（往往省略と思って、と言って、と願って）。
例：易しいからと油断すると間違えます。
と的复合格助词
1、数量詞と
【译文】……地……
例：追悼会に参加する人たちは一人、また一人と会場に入ってきた。
2、体言と相まって
【译文】与……起作用；再加上……
例：語学的な才能が人一倍の努力と相まって、彼の日本語の実力はぐんぐん伸びていった。
3、体言、句子とある
【译文】写着……
例：値札には50円とある。
4、名詞という名詞
【译文】叫……的例：これは朝顔と言う花です。
5、名詞という同一名詞
【译文】全部……；所有的……
例：今日の雨で、花と言う花は散ってしまった。
6、数詞という名詞
【译文】多达……；……之多
例：一月に三百種類と言う雑誌が発行されるそうです。
7、句子ということになる
【译文】就是说……；决定……
例：夕べ一時に寝て、今朝6時におきたから、5時間しか寝ないと言うことになる。
8、名詞と言うと
【译文】一说到……
例：会社と言うとりっばな建物を想像する人が多いが、私の会社はマンションの一室である。
9、体言と言うと
【译文】你说的……；你提到的……
例：山と言うと、学校の後ろの山ですか。それは低いですよ。
10、体言というのは
【译文】所谓……；就是……
例：パラリンピックと言うのは障害人のオリンピックです。
11、句子というふうに
【译文】像这样……
例：世界歴史の時代区分では、普通原始時代、古代、中世、近世、近代、現代というふうに分ける。
12、名詞、用言終止形というほどではない
【译文】并不是……；并没有……
例：フランス語は少し勉強しましたが、通訳ができると言うほどではない。
13、名詞、用言終止形と言うほど……ない
【译文】没有像样的……；没有值得一提的……
例：この町には、デパートと言うほどのデパートはない。
14、数量詞というもの
【译文】长达……；已（有）……
例：この15年と言うもの、一日も休まなく一生懸命働いてきた。
15、句子と言うものではない
【译文】不能说……；并不是……
例：部屋は広ければ、それでいいと言うものでもないだろう。
16、体言と言うものは
【译文】……这东西；所谓……
例：間違いと言うものはあるものだ。
17、句子、詞というより
【译文】与其……莫不如……
例：あの人は、失礼と言うより、無神経なのだ。
18、句子と言うわけではない
【译文】并非……；并不是……
例：ビザの延長は非常に難しいですが、まったく不可能だと言う訳ではありません。
19、数量詞といえども
【译文】哪怕是……，连……也……
例：この仕事は厳しそうだ。一日と言えどもゆっくり休んではいられないだろう。
20、名詞と言えども
【译文】即使……；虽然……；无论……
例：小児と言えども知っている。
21、句子、名詞と言えば
【译文】提到……；谈到……
例：方言と言えば、日本にも、土地によって言葉の違いがあるわね。
22、単語、句子といえば＋単語、句子が
【译文】如果说……；可是……
例：あの人は綺麗だといえば綺麗だが、人目を引くほどの美人ではない。
23、句子と言える（でしょう）
【译文】可以说……
例：この点から見ても、中国は若い世代の教育に力を入れていると言える。
24、単語、句と言えば……かもしれない
【译文】如果说……也许……；说到……也许……
例：彼は人柄がいいと言えば、このクラスで一番いいかもしれない。
25、句子といけないから
【译文】可不能……所以……
例：病気をするといけないから、早薬を飲みましょう。
26、体言、用言終止形といった
【译文】这类的……；这样的……
例：京都、ならと言ったところは一年中観光客で賑わっている。
27、体言といったところだ
【译文】大致……；差不多……
例：帰省？まあ、二年に一回と言ったところで、故郷もすっかり遠くなってしまった。
28、体言といったら
【译文】若提起……；说起……
例：A君頑張りといったら、コーチの私も頭が下がるぐらいだ。
29、名詞、形容詞といったらない
【译文】……没法说……；……无法形容……
例：公園の満開桜の花の美しさと言ったらなかった。
30、句子といって
【译文】说是……
例：お金が足りないと言って、旅行に行くのを止めた。
31、詞、句子と言っては
【译文】如果说……；若说……
例：彼女をプロ歌手と言ってはあっていないが、彼女の歌が確かに美しい。
32、句子と言っても
【译文】即使说……也……；尽管说……也……
例：日本語ができると言っても、小説が読めるほどではありません。
33、句子と言ってもいい
【译文】可以说……
例：地震、台風による三界の多い点から見て、日本は世界一の天災国だといってもいい。
34、句子と言っても言い過ぎではない
【译文】说……也不过分
例：環境保護ん問題は、これから世界の最も重要な課題になると言っても言い過ぎではない。
35、句子と言ってもせいぜい……だけだ
【译文】虽说……只是……
例：夏祭りと言ってもせいぜい屋台が三、四軒出るだけだ。
36、句子と言ってもいいだろう
【译文】虽说……但实际上……
例：毎朝新聞を読むと言ってもただ目を通すだけだと言ってもいいだろう。
37、句子と言っても……ない
【译文】虽说……并没有……
例：スケートができると言っても、試合に参加することができません。
38、体言といわず
【译文】不管……还是……
例：雪の中を帰ってきた夫は髪の毛と言わず服と言わず真っ白だった。
39、名詞、句子と言われている
【译文】一般认为……；据说……
例：彼は世間では、人格者と言われている。
40、時間と言うのに
【译文】虽说是……但是……
例：もう三十歳だと言うのに、まだ子供のようだ。
へ和へ的复合格助词
格助词「へ」
接体言、后接の、は等
例：町へ行く。
海南島へ行ったことがない。
用法１、移动动词的行为和方向、对象
例：これは、先生への贈り物です。
用法２、到达点
例：椅子へ掛けてください。
「へ」的复合格助词
用法１、体言へ動詞連用形に行く
【译文】去······
例：今日は図書館へ本を借りに行きます。
用法２、体言への
【译文】写（寄）给······的；通往······的例：先生へのお土産はどれですか。
用法３、体言へ同一体言へと
【译文】表示朝某一方向移动
例：コロンブスは西へ西へと航海して、アメリカ大陸を発見した。
より的用法
格助词「より」接体言、用言。
例：男性は女性より多い。
思ったよりたくさんあります。
用法1、比较的基准。
例：牛肉は豚肉より値段が高いです。
用法2、多用より仕方がない……、よりほかない等表示没有除此之外的事物。
例：バスもタクシーもないところだから、歩いていくより仕方がない。
用法3、表示时间、空间的起点。
例：満七歳より入学を許可する。
用法4、经由、通过地点（可用から代替）
例：校門よりお入りください。
用法5、构成要素或原材料。
例：日本酒は、アワより作る。
用法6、选择
例：僕はビールよりワイスキーのほうが好きだ。
用法7、限制场所、时间的的范围。
例：ここより西へ行けば、小学校がある。
用法8、加在形容词及副词等前面表示“更”的意思，作副词用。
例：次の会には、より多くの方々にお集まりいただきと思う。
1、用言終止形より（なら）いっそ
【译文】与其……不如……
例：分からないことを一生知らないままでいるよりいっそ早く人に聞いたほうがいい。
2、動詞終止形より仕方がない
【译文】只好……；只有……；只能……
例：家を買うお金がないから、アパート住まいをするより仕方がありません。
3、動詞辞典形よりない
【译文】只好……；只有……
例：文句を言っても仕方がない。とりあえず今できることを一生懸命にやるよりない。
4、体言、用言より……ほうが
【译文】较之……更……
例：汽車で行くより飛行機で行ったほうがいい。
5、体言、用言よりほか
【译文】只有……；只好……
例：黙っていうことを聞くよりほかないね。
6、名詞、動詞終止形よりましだ
【译文】……总是比好……
例：この車は、小さいが、自転車よりましだ。
7、体言、用言連体形よりも
【译文】……比什么都……
例：今日は昨日よりも暑い。
8、体言、用言連体形よりも……むしろ
【译文】与其……不如……；比起……还不如……
例：私たちは、大学よりもむしろ専門学校に入りたい。
で的用法
格助词
「で」接体言、副词、副助词及并列助词构成词组。
例：月に上ることなんて、想像するだけで楽しくなる。
自身は経験した人の話を聞くだけで怖い。
用法1、动作、行为的场所。
1、强调意志行为动作的场所。
例：午後6時に教室で待ち合わせましょう。
2、状态动作的场所。
例：彼女はクラスで優れている。
3、非意志结果动词的动作场所。
例：第二次世界戦争、日本の学生までが戦場に送られ、中学生や女学生は軍需工場で働かされています。
4、强调动作的过程。
例：学生たちは教室の前で並んでいる。
5、临时性、偶然性。
例：ここで車を止めよう。
6、大范围。
例：日本人の家でたいてい畳を敷きます。
7、伴随动作出现的状态。
例：川端康成は幼くして父母がなくなったため、祖父母に育てられるが、その祖父母とも16で死別し、孤児となった。
用法2、形容词、形容动词作谓语时，场所补语多用で表示。
例：長江がアジアで一番長い川です。
用法3、量的标准和判断的根据。
例：私の時計では今午後5時46分です。
用法4、在某种情况下或者单位、学校、机关、组织、团体等主体做补性主语时往往强调场所、范围；一些情况下可译成：要是……的话；做范围的强调。
例：ごく最近の傾向では、お産を実家の近くの大病院でするようになった。
用法5、多用「中」で（は）、「もと」で（は）表示动作进行的场面、环境。
例：現代の民主政治の下では、青年男女に選挙権が与えられているのを始め、言論、集会、結社の自由などが保障されている。
用法6、表示期限动作转换的时点，动作完成所需的时间、数量和价格。
例：清水寺は境内隣接地のマンション建設を食い止めるため、1０億円でその用地を買い取った。
用法7、表示方法、工具、手段、材料。
例：大きな声で読みなさい。
用法8、表示原因、理由和根据。
例：朝寝坊で学校に遅れました。
用法9、自然被动句的动作主体。
例：先日の台風で、木がだいぶ倒された。
格助词「を」接体言。
例：正月を故郷で過ごす。
子供たちは大きなランドセルを背負って次々に校門を潜りました。
用法1、他动词的直接对象
例：学生は図書館で日本語の雑誌を読んでいる。
用法2、授受对象的内容
例：農村にいる親に手紙を出します。
用法3、心理、精神作用的对象
例：人の幸福を憎む。
用法4、自动词的使役对象
例：私を北京ヘ出張に行かせてください。
用法5、移动自动词经过、移动的场所
例：中国では、人は道の左側を歩き、自動車は道の右側を走ります。
用法6、移动自动词离开的场所
例：李さんは大学を卒業してから学校に勤めている。
用法7、动作进行的状态和场面
例：拍手の中を退場した。
用法8、经过、超过的时间
例：あの人は４０歳を超えている。
用法9、动作进行的期间
例：夏休みを遊んで暮らしました。
用法10、（临时）他动词
例：昼夜、工事を急いでいます。
移動自動詞「でる」について
「はっきりした地点」を表わす場合は「出る」対象は「を」によって表わす。
例：家を出る。
「はっきりしていない地点」を表わす場合には「から」によって表わす。
例：山から出る。
「人体発生物」を表わす場合には「から」を使う
例：汗はたいじゅうから出る。
「……をする」の使い方
1、客观地叙述成为对象的人及动物的身体的部分所呈现出某种状态，这时的「する」是无意识他动词。
例：彼女は大きな目にしている。
2、除身体部分以外，还表示装束、样子、表情、态度的外观和外貌所表露出来的特征，主体具有的性质、样子。
例：あの人はいつもイヤリングをしている。
3、人以外的对象「物」作为外观流露出的特征、形状。
例：バナナは細長い形をしている。
4、表示职务、职位、营业形式。
例：世話役をする。
5、接在表示日常生活的各种意识行为结果的名词上。
例：アルバイトをする。
6、表示生理现象，这时的「する」是无意志他动词。
例：あくびをする。
「を」的复合格助词（一）
1、体言お相手に
把前项作为应用的对方
【译文】跟……；以……为对手
例：彼は私を相手に日本語の練習をした。
2、体言を明らかにする
【译文】明确……；弄清……
例：自分の立場を明らかにする。
3、名词をあげて
【译文】全……；都……；举……
例：全力を挙げて試験のため勉強した。
4、体言を（は）あてにする
【译文】指望…；盼望…；相信…；期待…
例：親の財産をあてにする。
5、名词をあとにして
【译文】离开……
例：故郷を後にする。
6、名词お（は）あとまわしにする
【译文】把……放到以后；……暂时不办
例：これを後回しにしよう。
7、名词をあわせる
【译文】……合在一起
例：心を合わせてやれば、どんな困難であっても克服できる。
8、体言をおいて
【译文】（限定范围）
例：こんな難しい曲を歌えるのは、あの歌手を置いてほかにいるだろうか。
9、名词をうきぼりにする
【译文】雕刻…；刻画…；深刻反映…；突出表现…
例：英雄的人物を浮き彫りにする。
10、名词を上回る
【译文】超过……
例：コストを上回る利益。
11、名词をかぎりに
【译文】以……为界
例：卒業を限りにまったく連絡のなくなった学生もいる。
12、体言をかねて
【译文】兼带……；兼做……
例：市場調査を兼ねて、海外旅行をする予定です。
13、体言をかわきりに
【译文】以……为开端；以……开始
例：アイドル歌手Aのコンサート·ツアーは故郷の福岡をかわきりに、南は沖縄から北海道まで全国をめぐり、最終地は東京の予定である。
14、体言を機会に
【译文】以……为机会
例：これを機会にいつまでもご交際をお願いします。
15、……おきっかけに（して）
【译文】以……为契机；趁……机会
例：これをきっかけにしみじみ話を始めた。
16、体言をきんじえない
【译文】不由得……；禁不住……
例：大地震で両親を一瞬のうちに失ってしまった子供が多いことに、同情を禁じえない話である。
17、……をください
【译文】请给我……
例：なんか食べるものをください。
18、名词をけいきとして
【译文】以……为转折点；从……时候开始
例：彼は結婚を契機として、父母と別居した。
19、名词をことにする
【译文】……不同；……各异
例：制度をことにする二つの国家が友好関係を結びました。
20、体をこめて
【译文】充满……
例：田中さんにお世話になった戸への感謝を込めて、記念品を贈るつもりだ。
21、体言をこめて
【译文】包括……
例：力を込めて車を押してみた。すると車は少し動いた。
22、体言をしている
【译文】呈现出……；长着……
例：彼女は大きな目をしている。
23、体言をして动词未然形しめる
【译文】使……；让……；令……
例：母の愛情が彼をして、大人物にならしめる。
24、（色、形、様子、姿、格好、顔）をする
【译文】视觉所能看到的外观、外表。
例：みすぼらしい格好をした男が尋ねてきた。
25、（ネクタイ、時計、指輪など）をする
【译文】打扮的样子
例：手袋をしたままで失礼します。
26、（職業名）をする
【译文】从事某种工作
例：社長をしているおじの紹介で就職した。
27、体言をたのしみにする
【译文】盼望……；期待……
例：来月のたびを楽しみにする。
28、名词をたよりに
【译文】借助……；依靠……
例：息子を頼りに暮らす。
29、名词をちゅうしんに
【译文】以……为首（主、中心）
例：Aさんを中心に若い人たちだけの文学研究会が毎月一度開かれている。
30、体言を通じて
【译文】整个……
「を」的复合格助词（二）
31、体言を通じて
【译文】通过……
例：テレビは全国を通じて放送されている。
32、体言を体言という
【译文】把……叫做……
例：机のことを英語でなんと言いますか。
32、名词を通して
【译文】通过……
例：日本人はさまざまな共同点を通して強い集団意識で結ばれている。
33、体言を体言として
【译文】以……为……；把……作为……
例：私は美容師の国家試験を目標として頑張っています。
34、体言を体言と（に）する
【译文】把……当作……；把……作为……；把……做成……
例：来年大学に入ることを目標として勉強している。
35、体言を体言とみなす
【译文】把……认为……；把……看做……
例：挙手しないほうを賛成とみなしますが、よろしいですか。
36、名词を共にする
【译文】同……；共……
例：一生を共にする。
37、名词を問わず
【译文】不问……；不管……
例：老若だんにょを問わず、こぞってか参加する。
38、体言を体言にする
【译文】把……（做、改、建、变）成……
例：子供を医者にしたいのです。
39、名词に名词を控えて
【译文】濒临……；靠……；面对……
例：彼の別荘は後ろに山を控えて景色のよい場所にある。
40、体言を抜きにして
【译文】省去……；抛开……；除了……
例：お世辞を抜きにして、素直な評判をください。
41、体言を念頭に置く
【译文】留心……；记住……
例：自分自身の社会的立場を念頭に置いて慎重に行動する。
42、体言を除いて
【译文】除了……之外
例：火曜日を除いては、いつでも空いております。
43、体言をはじめ
【译文】以……为首；……以及
例：テレビのコマーシャルをはじめとして、身の回りは広告だらけだ。
44、体言を必要とする
【译文】需要……；必需……
例：鉛筆を必要とする。
45、体言を踏まえる
【译文】根据……；依据……；在……基础上
例：この句は有名な漢詩を踏まえています。
46、体言を経て
【译文】经过……；路过……
例：幾多の困難を経て、成功を収めた。
47、体言を前にして
【译文】在……前；在……前夕
例：この祝いを前にして、聖武天皇は心の中で一人の人を持っていました。
48、体言を身に着ける
【译文】掌握……
例：彼はアメリカで最先端の技術を身につけて帰国した。
49、体言をめぐって
【译文】围绕……
例：たくさんの人から、家庭内暴力をめぐって貴重な意見が出された。
50、体言をめぐる
【译文】围绕……的……
例：マンションの建設問題をめぐる住民と建設会社の争いはやっと解決に向かった。
51、名词を無にする
【译文】辜负……
例：人の親切を無にするようなことはしたくない。
52、体言を目指して
【译文】以……为目标；朝着……
例：頂上を目指して上る。
53、時間、名詞、体言をもって
【译文】以……；用……；根据……
例：これをもってご挨拶の言葉といたします。
54、体言をものともせずに
【译文】不在乎……；不怕……；冒着……
例：不自由な体をものともせずに頑張り抜く。
55、体言を基にして
【译文】基于……
例：二十年前の事件を基にして、小説を書きました。
56、体言を物語る
【译文】说明……
例：この事実が彼の勇敢さを物語っている。
57、体言を余儀なくされる
【译文】无奈……；没办法只得……；不得不……
例：会社に大損害を与えた彼は退社を余儀なくされた。
58、名词を例とる
【译文】以……为例
例：鋼鉄の生産高をれにとって見ると次のとおりである。
格助词に接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形。
例：買い物に行く。
私は二日おきに日記をつけることにしている。
用法1、表示人和物存在的地点、位置及场所。
1、使用的动词多是存在动词。
例：私に兄がなく、弟が一人います。
2、出现动词。
例：運動会の朝、運動場に花火が上がった。
3、所有动词。
例：私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。
4、感知动词存在对象。
例：体に寒さを覚える。
5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。
例：百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。
用法2、动作进行的时刻。
例：私は毎朝六時におきます。
1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加组词「に」。
例：李先生は来週、南京へ出張します。
2、時間、週間、月間、年間等表示时间的词后一般不加助词「に」。
例：学生たちは今年六月一日から工場で三週間実習する。
用法3、表示动作的到达点（归着点）。
例：黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。
用法4、动作的目的。
例：今週の土曜日の夜、王さんと一緒に珠江の夜景を見に行こうと思う。
用法5、变化的结果。
例：人口が100万から120万に増えた。
用法6、动作的对象。
例：李さんは今教室で友達に手紙を書いている。
用法7、被动句中的动作主体。
例：李さんは先生に作文を褒められた。
用法8、使役句中的使役对象。
例：先生は李さんに答えさせる。
用法9、名目、理由。
例：病気を理由に会社を休む。
用法10、并列、添加。
例：机の上に、本にノートにブールペンはある。
用法11、表示比较的基准或对象。
例：当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。
用法12、形容词表示某种状态时的比较基准。
例：張さんは日本の歴史に明るい。
用法13、形容词作谓语时的比较基准。
例：この本は私に必要だ。
用法14、表示态度或心理现象的自动词的对象。
例：私はあなたのやり方に反対する。
用法15、生理现象的原因。
例：あまりのいたずらに腹が立った。
下面例句表示生理原因也可用「で」。
例：人生に疲れて、自殺した。
用法16、自然现象的由来出处。
例：海水浴へ行って日に焼けた。
用法17、视觉的客观表现。
例：好むラオその村は地図で見ると、近くに見えるが、歩くと三時間ぐらいかかる。
用法18、动词连用形加上同一动词表示强烈的意愿。
例：降りに降った雨がやんだ。
用法19、动作、作用的状态。
例：新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。
用法20、表示对主语的敬意。
例：先生には、益益御健勝でいらっしゃること図存じます。
用法21、具有能力的主语。
例：君にはこの単語の意味が分かりますか。
用法22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」＋になる 构成敬语表现法。
例：今日の新聞をお読みになりましたか。
「に」的复合格助词（一）
1、体言、用言终止形にあたいする
【译文】
值得……
例：さまざまな妨害を押し切って、あくまでも中日友好を主張してきた日本の方々の努力は大いに賞賛されるに値するものであります。
2、体言、动词辞典形にあたって（あたり）
【译文】当…之时
例：新しい工場の建設に当たっては、排水よりに対する検討が必要である。
3、动词词典形にあたらない
【译文】不必……；用不着……
例：そうするには当たらない。
4、体言にあって
【译文】在…的时候；在…的过程中；处于…的情况下；在…（里）
例：戦後最大の不況にあって、少しでも無駄を省くことが要求されている。
5、名词にあっては
【译文】至于……；对……来说
例：あの男にあっては、嘘も誠問い言いくるめられる。油断は禁物だ。
6、名词にあっては
【译文】处于……；在……
例：いつ戦争が起こるか知れない状況にあっては、明るい未来を思い描くことなどできない。
7、名词にあっても
【译文】即使处于……
例：上田さんは苦境にあっても、めげずに頑張っている。
8、…にあまえて…
【译文】利用……的机会；承蒙盛情；撒娇。
例：お言葉に甘えて、そうさせていただきます。
9、名词にあるまじき名词だ
【译文】不应该有的業者から金ビンを受け取るなど公務員にあるまじきことだ。
10、体言にいい（によい）
【译文】对……有益；对……有效
例：お酒やタバコは体に悪いばかりでなく、精神くにもよっない。
11、动词连用形、动词性名词に行く（来る）
【译文】为……而去；为……而来
例：子供はアイスキャンデーを買いに行った。
12、体言、用言连体形に至って
【译文】谈到……；至于……；直到……
例：今に至っても、彼はまだ自分の誤りを認識していない。
13、体言、动词终止形にいたる
【译文】达到……；及……；到达……
例：些細な点に至るまで注意を払った。
14、体言にいたるまで
【译文】甚至……；连……；以至于……；直到……
例：今日に至るまで、父が実の父親でないことを知らなかった。
15、体言において（は或も）
【译文】在……
例：１９６４年のオリンピックは東京において行われたのである。
16、体言に応じた
【译文】与……相应的；符合……的例：各人の力に応じたクラスに入れるように、クラス分けの試験をする。
17、体言おうじて
【译文】随着……；根据……
例：収入に応じて支出を考えなけレナならない。
18、体言におかれている
【译文】处于……
例：不利な状況におかれていても気がくじけてはいけない。
19、名词における
【译文】关于……方面；在……上
例：音楽における彼の才能は実にすばらしいものです。
20、体言におとらない
【译文】不次于……；不亚于……
例：今日は昨日に劣らない寒さです。
21、体言におよばない①
【译文】没必要……；用不着……
例：当たり前のことをしただけです。おれいには及ばない。
22、名词におよばない②
【译文】比不上……；不如……；赶不上……
例：どんな高級料理も母ので料理には及ばない。
23、体言にかかっては
【译文】达到…；涉及…；临到…；至于…
例：あなたにかかっては私も嫌とはいえなくなる。
24、体言にかかる
【译文】取决于……
例：人のよい人柄は素質がよいか否かにかかっている。
25、体言、用言连体形にかかわらず
【译文】无论……都……
例：好む好まないにかかわらず、やらなければならない。
26、体言にかかわる
【译文】关系到……；涉及到……
例：私の名誉にかかわる問題。
27、体言にかぎったことではない
【译文】不仅仅…；不单是…；不止是…
例：国際情勢を知らないのは、国民に限ったことではない、政治かも分かっていないようだ。
28、体言にかぎって
【译文】只是……；偏偏……
例：その日に限って帰りが早かった。
29、名词にかぎらず
【译文】不限于……；不论…都…
例：鈴木さんに限らず、誰でも油断すると失敗しますよ。
30、名词にかぎり
【译文】只限于…；唯有…；仅…
例：１１時までにいらっしゃったお客様に限り８０円のコーヒーを５０円で差し上げます
「に」的复合格助词（二）
31、名词、形容动词连体形なの、形容词の、动词词典形にかぎる
【译文】……最好
例：疲れたときは温泉に行くに限るね。
32、体言にかけては
【译文】在……方面；论……的话
例：洋子さんは音楽にかけては、天才的なところがあります。
33、体言にかこつけて
【译文】假借…；借口…；托故…；强调…
例：うちの会社の社長は相談にかこつけてアメリカへ観光に行ったことがあるそうです。
34、体言、用言连体形にかたくない
【译文】不难……
例：世界の各地で環境破壊が進んでいる。このままでは、いずれ世界が破滅することは想像に難くない。
35、体言にかなわない
【译文】赶不上……；敌不过……
例：年をとると若いものにはかなわない。
36、名词にかまけて
【译文】只顾……；忙于……
例：遊びにかまけて勉強しようもしない。
37、体言にかわって
【译文】代替；替
例：一同に代わってお礼を言う。
38、体言にかんして
【译文】有关……；关于……
例：フランス革命に関して本を書く。
39、体言に関する
【译文】有关……；关于……
例：この事件に関する調査報告を読みました。
40、体言いきがつく
【译文】发现……；注意到……；理会到……
例：自分の誤りに気がつく。
41、体言、用言终止形に決まっている
【译文】必定……；必然……；一定……
例：あの人は約束したから、もうすぐ来るに決まっている。
42、动词连用形にくい
【译文】……困难；……不好办
例：彼の前では、どうも切り出しにくかった。
43、体言にくらべて
【译文】与……相比；与……相对照；比……
例：今年の夏は例年に比べで雨が多かった。
44、体言にくわえ（て）
【译文】不仅…而且…；不但…还…；加之…
例：南の海上では台風１２号に加え、新たに１３号も発生した。
45、名词である、形容动词词干（或加である）、形容词、动词词典形
【译文】没有比……更好的了；最好是……
例：人間は慎重であるに越したことはない。
46、体言にこたえて
【译文】响应……；适应……；报答……
例：参加者の要望にこたえて、次回の説明会には会長自身が出席することになった。
47、体言にこたえる
【译文】深感……；痛感……；……的够受
例：試験の成績が０点だったのに答えた。
48、动词终止形、体言にさいして
【译文】当……的时候；临……的时候
例：別れに際して、彼は私に一声もかけなかった。
49、体言、动词词典形に（で）さきだつ
【译文】……当先的；……之前的例：明日１０時に開店に先立つ打ち合わせを本日３時から行う。
50、体言、动词词典形にさきだって
【译文】在……之前
例：試合に先立って、開会式がある。
51、动词终止形にしたがって
【译文】随着……
例：年がたつにしたがって、幼い時の記憶も次第に薄くなってきました。
52、名词にしたがって
【译文】根据……；按照……；依照……
例：私は社長の言葉にしたがって仕事を運ぶことにしました。
53、名词、动词词典形にしたって
【译文】就连……也……；即使……也……
例：あるにしたって、碌なものはない。
54、疑问词にしたって
【译文】无论……
例：誰にしたって幸せな家を持ちたいでしょう。
55、名词にしたら
【译文】若是……的话
例：母親は子供のためを思って厳しくしつけようとしたのでしょうが、子供にしたら自分が嫌われていると思い込んでしまったのです。
56、体言、形容动词词にして
【译文】才……就……；到了……
例：Bさんは、わずか２０二十歳にして、数々の文学賞を受賞し、日本中の話題をさらった。
57、名词にして
【译文】作为……；就连……
例：こういう勇敢な行動は、あの人にして初めてできることだ。
58、名词、副词にして
【译文】……的是（或酌情不译）
例：不幸にして、彼は重い病気にかかって世を去った。
59、名词にしてからが
【译文】作为……（之后）；就连……
例：課長にしてからが事態を把握していないのだから、ヒラの社員によく分からないのも無理はない。
60、名词、形容词词干、动词终止形にしては
【译文】虽然……；作为……；按……来说
例：この字は子供が書いたにしては上手です。
「に」的复合格助词（三）
61、名词いしてみると（或みれば）
【译文】在……看来；作为……来看
例：君にしてみれば、馬鹿げたことだ。
62、名词にしてみれば
【译文】从…来说；对…来说；作为…来说；在…看来
例：今度の試験問題は三年生にしてみれば易しいかもしれないが、二年生にとっては難しいのです。
63、名词にしても
【译文】即使……也……
例：土曜日にも出勤するから、１８万円の給料にしても多いとは言えない。
64、名词である、形容动词词干、动词、形容词连体形にしても
【译文】即使……；无论……
例：あまりかからないにしても、１０万円ぐらいはかかるでしょう。
65、疑问词にしても
【译文】无论……都……；不管……都……
例：会社の課長として、何をするにしてもよく考えてから行動しなさい。
66、动词终止形、名词にしても+动词终止形、名词にしても
【译文】无论是……还是……
例：東京にしても、大阪にしても、大きな都市はみんな公害に悩まされています。
67、体言、用言终止形にしろ
【译文】即使……也……；虽然……但是……
例：母からの電話があったにしろ、今日は早くは帰れない。
68、体言、用言终止形にしろ+体言、用言终止形にしろ
【译文】…也好…也好…；…也罢…也罢…
例：肉にしろ、魚にしろ、新鮮なものはおいしい。
69、体言、用言连体形+にいすぎない
【译文】只不过是……
例：それはただ口実に過ぎない。
70、体言に数量词ずつ
【译文】每……
例：彼らにノート１冊と鉛筆５本ずつ支給することにした。
71、体言にする
【译文】要…；决定…；使…成为…
例：コーヒーにしますか、それとも紅茶にしますか。
72、体言にすれば（にしたら）
【译文】（若）作为……；（若）按照……
例：日本の農民にすれば、米の自由化には簡単には賛成できない。
73、体言、用言连体形にせよ
【译文】即使……
例：お酒の上にせよ、こんな乱暴はけしかラン。
74、体言にそう
【译文】沿着……的；按照……的例：できるだけあなたの希望に沿ったプランを立てたいと思います。
75、体言、动词、形容词连体形、形容动词词干にそういない
【译文】一定是……
例：あの会社の前にテレビ局の人が大勢集まっている。何かあったに相違ない。
76、体言にそくして
【译文】按照……；符合……；就……
例：犯罪の操作は事実に即してなされるべきだ。
77、体言にそくする
【译文】结合…的…；符合…的…
例：時代の変化に即した経営方針が求められている。
78、体言にそって
【译文】沿着……；按照……；顺着……
例：道に沿って松の木が植えてあります。
79、体言に対して（に対して）
【译文】与此相反；与……相比。
例：飛行機で幾３時間しかかからないのに対して、船で行くと三日かかる。
80、体言にたいして（に対して）
【译文】对……
例：初めての人に対しては、言葉遣いに注意したほうがいいです。
81、数量词にたいして（に対して）
【译文】对……
例：砂３に対して１の割合で土を混ぜます。
82、体言にたいして（に対する）
【译文】对（于）……（的）
例：核実験再開に対する抗議運動が世界的に広がっている。
83、体言、用言终止形にたえない
【译文】不值得……；不堪……
例：聞くに堪えない下品な話。
84、名词にたえない
【译文】不胜……；非常……
例：この小説を読んで、関心に耐えない。
85、体言、用言终止形にたえる
【译文】值得……；禁得住……；耐得住……
例：キャラリーはたくさんあるが、鑑賞に堪える絵となると、めったにお目にかかれない。
86、动词终止形、名词、数量词にたりない（足りない）①
【译文】不足……
これは取るに足りない事柄である。
87、动词终止形にたりない②
【译文】不足……；……不充分；不值得……
このことは問題とするに足りない。
88、动词词典形にたる（に足る）
【译文】足以……；满可以……；值得……
何とか試験に合格することはできたが、満足するに足る成績とはとてもいえない。
89、体言、形容动词词干、形容词、动词词典形にちがいない
【译文】一定……；肯定……
これは陳さんの忘れ物に違いない。
90、体言について①
【译文】关于……；就……
この問題について、もう少し説明しなければならない所があります。
91、名词+数量词+について②
【译文】每……
学校の規則によって一週間について８時間の授業をしなければならない。
92、名词についていうなら
【译文】就……而言
人柄はさておき、仕事の点についていうなら、新入社員の中では、山田君が一番よくできる。
93、名词につき①
【译文】由于……；因为……
父は高齢につき、参加を取りやめさせていただきます。
94、名词+数量词につき②
【译文】每……
参加者２００人につき、５人の随行員がついた。
95、名词につき③
【译文】关于……；针对……
北京の周りに砂漠化が進んでいく。このことにつきもう措置をしている。
96、疑问词につけ①
【译文】无论……
何事につけ我慢が肝心だ。
97、动词词典形につけ②
【译文】每逢……
その模様が美しいスカーフを見るにつけ母の姿が目の前にあふれる。
98、体言、用言辞典形につけ＋体言、用言辞典形につけ
【译文】不论…也；不管…也…；…也好…也好
見るにつけ、菊につけ、皆新しいことばかりで驚いてしまった。
99、动词终止形につれて
【译文】随着……；伴随……
秋が深まるに連れて、観光客の数も増えていった。
100、动词连用形に＋同一动词て形
【译文】……了又……；反复……
探しに探して、ついにウランの鉱脈を発見した。
「に」的复合格助词（四）
101、体言にて
【译文】文语格助词
表示事件发生的场所、时间、期限、原因或理由。多用「これにて」、「当方にて」等惯用表现，是郑重的书信用语。
例：今度は主っ度した文物を歴史博物館に展示される予定です。
102、体言にてらして（に照らして）
【译文】按照……；参照……
例：彼の無罪は事実に照らして明らかだ。
103、体言にとって
【译文】对……来说
例：生物にとって、水はなくてはならないものです。
104、体言にとってかわる（に取って代わる）
【译文】代替……；取代……的位置
例：新しい方法が古いのに取って代わる。
105、にどと……ない（二度と……ない）
【译文】再也不……；不再……
例：二度とあなたと一緒に外出なんかしないわ。
106、体言にとどまらず（にとどまらない）
【译文】不限于……；不仅仅……
例：今回の政界の汚職事件は国内のみにとどまらず、国際的な問題に発展いそうだ。
107、名词、动词辞典形の＋にともない
【译文】随着……；伴随……
例：地球の温暖化に伴い、海面も急速に上昇している。
108、名词、动词词典形にともなって
【译文】随着……；伴随……
例：今度も工業の発展に伴って、公害はひどくなるばかりだろう。
109、动词词典形に+同一动词的可能形ない
【译文】想要……也不能
例：事業は失敗するし、妻には逃げられるし、まったくなくに泣けない気持ちだ。
110、名词になく
【译文】和……不一样
例：例年になく、今年は梅雨あけが遅い。
111、体言、形容动词词干になる
【译文】成了…；变为…；当…；到…
例：李さんは先生になりたいと言った。
112、动词ににあわず（ににあわない）
【译文】与……不一致；和……不符
例：いつもの順子さんに似合わず、今日は何を買わずに帰ってきた。
113、名词には①
【译文】前接表示时间、场所、方向、对方等名词，提示主题或表示事物的对比。
例：子供が１０時には帰ってくると思います。
114、名词には②
【译文】对于……
例：このセーターはきれいですが、私には大きすぎる。
115、动词连体形には③
【译文】要……；为了……；想要……
例：外国へ行くには、パスポートを取らなければなりません。
116、动词词典形にはあたらない
【译文】要……也没用；无须……
例：遊んでばかりいるからといって、叱るには当たらない。テキストの内容がわからない、宿題はしてもしなくても同じなのだから。
117、名词、用言终止形にはおよばない
【译文】用不着……；不必……
例：はっきり知っている。もういうには及ばない。
118、名词に（は）名词がある
【译文】在……有……
例：中国の東に日本がある。
119、体言にはくしゃをかける
【译文】加速了……；加紧……
例：学生運動に拍車をかける。
120、名词、动词词典形にはじない
【译文】不愧为……
例：私のしたことは天地に恥じない。
121、动词词典形にはどう动词连用形たらいいのですか
【译文】……怎样……才可以呢？
例：日本語をよく勉強するにはどうしたらいいのですか。
122、名词、动词には+同一名词或同一动词なり+名词がある
【译文】……有……；……就是……
例：断るには断るなりの手順というものがある。
123、体言にはむにがある
【译文】…有欠妥之处；…有不合理的地方；…有不可能办到的地方
例：三ヶ月でこの工事をしあげさせるというのには無理がある。
124、名词にはんして
【译文】与……相反；与……不同
例：親の強い願いであったのに、それに反して、家業を継がなかった。
125、体言にひかえて
【译文】就要……
例：選手たちは決勝戦を来週に控えて、体調を整えている。
126、体言にひきかえ
【译文】与……（正）相反
例：犯人の冷静な態度に引き換え、慌てふためいていた警察。
127、体言、用言连体形いひとしい
【译文】与……一样；与……相同
例：あの人は乞食に等しい身なりをしている。
128、名词、动词终止形、某些助动词にほかならない
【译文】无非……；不外乎……；正是……
例：たゆまない努力の賜物にほかならない。
129、体言にまで
【译文】连……都……
例：この事件はあの人にまで及んだ。
130、名词が名词、形容动词词干にみえる
【译文】看起来……；看得出……
例：あの子は背が高くて、とても小学生には見えない。
131、体言にみまわれる
【译文】遭受……；因……而受到的损失
例：台風に見舞われて、村は田も畑もすっかり無駄になってしまった。
132、名词にむかって①
【名词】朝着……；向着……
例：手術をして病人はだんだん開放に向かっています。
133、名词にむかって②
【译文】对着……
例：鏡に向かえば、顔の傷が気になる。
134、名词にむかって③
【译文】对……；向……
例：敵陣に向かって発砲する。
135、体言にむく
【译文】适于……
例：このデザインは年寄りに向きます。
136、名词にむけて①
【译文】朝着……
例：飛行機は離陸して、飛行場の上空を似まわりめぐって、機首を北京に向けてすすで行った。
137、名词にむけて②
【译文】向着……；对着……；朝着……
例：来るべきオリンピックに向けて準備が着々と進められている。
138、名词にむけて③
【译文】对……；向……
例：アメリカに向けて、強い態度をとり続けた。
139、名词にむけて④
【译文】为……
例：宴会でのスピーチに向けて一晩中眠らないで練習をしていた。
140、体言にめぐまれ
【译文】富有……；受到……恩惠
例：美しい自然に恵まれているので、ここは有名な観光地になりました。
141、名词にめんして①
【译文】面向……；面对……；面临……?
例：広々とした海に面して、新しい建てられたビルが立ち並んでいる。
142、名词にめんして
【译文】面对……；面临……
例：私意を交える計画に面して、私には足を入れるつもりはない。
143、名词にも
【译文】在……也；对……也……
例：花子さんにも中国ごっを教えてあげよう。
144、体言、用言连体形にもかかわらず
【译文】虽然……但是……；尽管……却……
例：本日は雨天にもかかわらず、お集まりくださいまして、ありがとうございます。
145、体言にもとづいて
【译文】根据……；按照……；基于……
例：計画に基づいて、新しい町づくりが始まります。
146、动词推量形にも+动词（动词的可能表现）的否定形ない
【译文】要……都不……
例：彼に泣こうにも泣けなかった。
147、名词にもなく
【译文】与……不同；比……
例：今年は例年にもなく寒い。
148、名词にもならない
【译文】当不了……；不能作为……；成不了……
例：そんな短い話で、エピソードにもならない。
149、体言にもまして
【译文】比……还……；更……；胜过……
例：遊園地の乗り物はどんなに恐ろしくても、安全性は計算してされている。それにもまして、大自然は穏やかに見えても、大きな危険性が常に隠されている。
150、体言によって（は）①
【译文】因……?而……；根据……而……
例：東京でデイズにーランドはいつも込んでいる。人によっては３時間も待ったなければならない。
151、名词によって（は）②
【译文】通过……
例：ダンベル体操の基本原理は筋肉をつけることによって脂肪を燃やすことです。
152、体言によって（は）③
【译文】由于……；因为……
例：カラーテレビの実現によって、テレビ放送の内容はいっそう豊富になった。
153、体言によって（は）④
【译文】由……；依据……
例：この野原は近い将来、ある企業によってゴルフ場に開発されらとのことだ。
154、名词によって（は）⑤
【译文】由于……的不同……而不同
例：生き方や考え方は生まれや育ちによって様々だ。
155、体言によらず
【译文】无论……；不管……
例：誰によらず、いい成績をとった人には賞品を与えます。
156、体言による体言
【译文】由于……而……；根据……
例：アンケートの結果による判断。
157、体言による用言终止形そうだ（ということだ）
【译文】根据……报道；据……说
例：聞くところによると、タクシーの料金がまた上がるそうだ。
158、体言にわたって
【译文】历经……；各个……；一直……
例：関東地方全体にわたって強い地震があった。
159、名词にわたり
【译文】经过……；涉及……；多达……
例：会議は三時間にわたり、山田という学生を除名することを決めた。
160、体言にわたる
【译文】长达……；经过……
例：長年にわたる研究の末、ついにラジウムの検出に成功した。
161、にんきがよい
【译文】风气好、评价好、受欢迎
例：市場の人気がよくなりかけている。
162、名词に同一名词をかさねて
【译文】反复……；再三……
例：援助に援助を重ねたが、A国の食糧事情は悪化するばかりだ。
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小编的话：沪江日语正式推出日语格助词系列文章，每周一期，为你详解日语中的格助词，更好的巩固日语语法知识。今天推出第一期，请持续关注哦！
格助词が主要接体言、体言性词组。
例：桜の花が咲く。
みんな出かけて、私だけが家にいた。
用法1、表示主语。包括动作的主体、状态及性质的主体、存在物。
1、（自然）描写文中所出现的客观事物的主体。
例：青い草があっちこっちに生えます。
2、定语中的主语。
例：この頃、東北平原では、好天が続き、春と夏が同時に訪れたように、野の花が咲き乱れ、美しい季節となる。
3、复句中表示条件的主语。
例：雨が降れば、遠足を中止する。
用法2、表示对象（对象格助词）。形容词、形容动词表示客观的性质、状态及主观的感情、感觉，因为表示其感情及感觉，所以感情、感觉形容词作谓语时，感情、感觉的对象用「が」表示，主体用「は」提示。
属性：大きい、高い、長い、早い、白い、同じだ、親切だ、静かだ。
感情：うれしい、悲しい、寂しい、恐ろしい、怖い、恋しい。
感觉：痛い、痒い、だるい、嫌だ。
1、感情形容词、形容动词除了把具有感情、感觉的主题作为主体（用「が」表示）外，其感情、感觉的对象通常是不可缺少的（用「が」表示对象）。
例：私は勉強がいやだ。
从上例可知，感情、感觉形容词、形容动词只能用在第一人称上，但要表示第三人称时，就得在形容词、形容动词词干下加上结尾词「がる」，对象语用「を」表示。
例：サリーさんは勉強を嫌がっている。
2、感觉对象用「が」表示，主体用「は」表示。
例：私は手が冷たい。
3、知觉、可能的对象用「が」表示。
例：合格者の中には、彼の名が見えなかった。
4、喜欢、讨厌的对象。「すき」、「きらい」这两个感情形容动词可以用在第一、第三人称上。
例：りさんはぎゅうにくがすきです。
5、属性形容动词的对象用「が」表示。
例：中国は人口が多い。
6、可能动词作谓语时的对象。
例：日本語のできない人でも十分にストーリーが分かります。
7、它动词存在态时的对象。
例：机の上に「人民画報」がおいてあります。
8、「がする」的形式表示感觉的对象（感觉器官捕捉到的对象）。
听觉：音、雷、鳥の鳴き声、歌声。
嗅觉：匂い、香り。
肉体、精神现象：痙攣、寒気、目眩、吐き気、嫌な予感。
其他外部现象：稲妻、地鳴り。
例：隣の部屋から、人の話し声がします。
用法3、疑问代词做主语时，用「が」表示主语。
例：そうではないと誰がいえよう。
用法4、体言「は」体言「が」用言（主谓结构做主语）。
例：春は物事が新しく始まります。かれたように見える木々からは、柔らかい緑の芽は顔を出し、やがて花が咲きます。
用法5、在表示“存在、位置，场所”的句子里的构成形式。
1、場所に ものが ある/ない（补语 主语 谓语）
2、場所に 人物/動物が いる/いない（补语 主语 谓语）
存在句中的主语往往用「が」表示。
例：清華大学に世界各国からの留学生がいる。
用法6、被动句中的被动主体用「が」表示，但叙述一般事实，没有必要提出动作「え」时，也往往把接受的行为对象「え」格用「が」表示。
例：選択幅が大きく拡大される。
用法7、使役句中的主体用「が」表示。
例：職員、労働者が職業選択意識を転換させる。
第三篇：德语虚拟语气第二虚拟式总结
第二虚拟式的常见句型 主动式
I-非现实条件句基本句型：
A-过去时
Wenn ich Zeit haette, ginge ich mit ihr ins Kino.Ich ginge mit ihr ins Kino, wenn ich Zeit haette.Haette ich Zeit, ginge ich mit ihr ins Kino.我若有时间，就和她去看电影。(事实上我没时间。)
B-过去完成时
Wenn ich gestern Zeit gehabt haette, waere ich mit ihr ins Kino gegangen.Ich waere mit ihr ins Kino gegangen, wenn ich gestern Zeit gehabt haette.Haette ich gestern Zeit gehabt, waere ich mit ihr ins Kino gegangen.我昨天要是有时间的话，就跟她去看电影了。
以下动词习惯于直接用动词虚拟式形式，而不利用下面要说的条件式句型：
waere, haette, kaeme, gaebe, wuesste, taete, faende 等
例如：Ich waere auch gern Lehrer.我希望我也是个老师。(可我不是。)
陈述句型和对应的虚拟式句型：
陈述式的句子结构 第二虚拟式虚拟式的句子结构
主动式
-------------------过去时
过去完成时
Ich war nicht fleissig.Ich bin nicht fleissig gewesen.Ich waere fleissig gewesen, wenn...Ich war nicht fleissig gewesen.Ich hatte kein Interesse.Ich habe kein Interesse gehabt.Ich haette mehr Interesse gehabt, wenn...Ich hatte kein Interesse gehabt.Ich wollte nicht lernen.Ich habe nicht lernen wollen.Ich haette besser lernen wollen, wenn...Ich hatte nicht lernen wollen.非现实条件句中主句和从句的时态关系：
主句时态： 从句时态 所表示的时间
1)第二虚拟式过去时 第二虚拟式过去时 现在和将来
或第一条件式 或第一条件式
Ich kaeme gerne, wenn ich Zeit haette.Ich wuerde gerne kommen, wenn ich Zeit haette.假如我有时间，我原因去。
/ 4
Ich laese das Buch, wenn ich Englisch verstehen koennte.我要是懂英文的话，我就读这本书。
2)第二虚拟式过去完成时 第二虚拟式过去完成时 过去
或第二条件式
Ich waere gerne gekommen, wenn ich gestern Zeit gehabt haette.Ich wuerde gekommen sein, wenn ich gestern Zeit gehabt haette.假如昨天我有时间的话，我就去了。
3)
第二虚拟式过去时 第二虚拟式过去完成时 结果(现在的时间)或第一条件式 条件(过去的时间)
Ich waere jetzt bei dir,(结果)wenn der Zug nicht verspaetet haette.(条件)Ich koennte jetzt bei dir sein, wenn der Zug nicht verspaetet haette.车要是不晚点，我现在已到你那了。
从上面你可看到，在第二虚拟式里，只有过去时和过去完成时，而且只有过去完成时才是描述过去的事，而过去时则描述的都是现在的事。
第二虚拟式的常见用法
1-非现实愿望句(Irrealer Wunschsatz)Wenn das Wetter doch schoen waere!(Aber das Wetter ist nicht schoen.)天气好该多好啊。
Wenn wir jetzt Ferien haetten!我们现在若有假日多好啊！
Wenn er gestern doch gekommen waere!昨天他要来了多好啊！
Wenn ich ihn nur getroffen haette!我要是碰上了他多好啊！
Waere das Wetter doch schoen!
Kaeme Herr Li doch!
备注：a-句型中常用doch或nur加强语气，句末用感叹号；
b-Wenn 可以省去，此时句子为反语序。
2-非现实条件句(Irrealer Konditionalsatz)
2-1 用wenn带出，只表示未过及已过两个时间段：
Wenn ich Zeit haette, kaeme ich gerne zu eurer Party.(未过时)假日我有时间，我愿来参加你们的派对。
/ 4
Wenn ich gestern Zeit gehabt haette, waere ich zu eurer Party gekommen.(已过时)我要是昨天有时间，就到你们的派对来了。
Wenn ich das Buch gekauft haette, koennte ich es dir auch leihen.(已过时)我要是买了那本书，我也能把它借给你。
3-Wuerden 在非现实条件句中的用法：因有些弱变化虚拟式动词形式易与直陈式混淆，在表示
未过时的虚拟情况时，常用wuerden加不定式来代替：
Er uebersetzte den Text, wenn er Zeit haette.Er wuerde den Text uebersetzen, wenn er Zeit haette.(句中用wuerde代替uebersetzte)
Wir wuerden gleich zu ihm gehen, wenn es nicht zu spaet gewesen waere.(句中用wuerden代替gingen)
4-第二虚拟式用于客气的请求(Konjunktiv II der Hoeflichkeitsform)Haettest du Lust zu einer Party? Waere Ihnen das recht? Duerfte ich hier bleiben? koennten Sie uns helfen?
5-在非现实句中的第二虚拟式
Er koennte uns helfen.Aber er ist nicht hier.Ich haette ihn angerufen.Aber ich wusste seine Adresse nicht.Ich wuerde sehr gerne mit dir zusammenarbeiten, aber...6-表示可能的，但不希望实现或发生的事实：
Das Material waere der hohen Belastung nicht gewachsen.这材料可能承载不了高负荷。
7-Als ob, als wenn, als(就像，好象，似乎)带出非现实比较句，动词要用虚拟式：
als ob 从句，谓语动词多用第二虚拟式，只能置于在句尾:
Er tut so, als ob er alles koennte.als wenn 从句，谓语动词多用第二虚拟式，只能置于在句尾:
Er redete, als wenn er der Boss waere.als 从句，谓语动词在als后，可以是第一或第二虚拟是形式，不能置于句尾:
Es kommt mir vor, als waere er krank.常见句型：
Er tut so, als ob
/ 4
Es scheint(jm.), als ob Es kommt(jm.)vor, als ob Es sieht so aus, als ob Er gibt sich den Anschein, als ob
比较句主句和从句的事态关系：
主句无论是什么时态 若从句表示的是现在的时间段 则主从句行为是同时的
Er redet, als ob er in Deutschland waere.听他说话，好象他在德国
Er redete, als ob er in Deutschland waere.Er hat redet, als ob er in Deutschland waere.主句无论是什么时态 若从句表示的是过去的间段 则从句行为在主句前
Er redet, als ob er lange in Deutschland gewesen waere.听他说话，好象他在德国
Er redete, als ob er in lange Deutschland gewesen waere.Er hat redet, als ob er in lange Deutschland gewesen waere.主句无论是什么时态 若从句表示的将来的时间段 则从句行为在主句之后
Es ist so kalt, als ob es schneien wuerde.天这么冷，像是要下雪。
Es war so kalt, als ob es schneien wuerde.Es ist so kalt gewesen, als ob es schneien wuerde.8-由zu...als dass 带出的结果句，从句动词一般用第二虚拟式，表示否定的意思：
Er spricht zu leise, als dass man ihn hoeren koennte.他的声音太小，大家都听不清。
/ 4
第四篇：德语否定词nicht和kein的用法
德语否定词nicht和kein的用法
总的来说：
• kein只否定名词.• nicht否定动词,形容词,代词,带定冠词的名词等.(有的语法书上称为:否定所有kein所不能否定的内容.)nicht在一定条件下也可以否定名词
kein的用法
kein用来否定带不定冠词或不带冠词的名词.它有性、数、格的变化.1.否定带不定冠词的名词.(注意:这个时候不是说否定词kein后面还有一个不定冠词ein或eine,而是指kein后面直接是名词.)
z.B.Ich habe kein Geld.我没有钱.Er schreibt keinen Brief.他没有写信.Heute haben wir keinen Unterricht.今天我们没有课.2.否定不带冠词的复数名词.z.B.Das sind keine Lampen.这些不是灯.In diesem Laden gibt es keine Getränke.这个商店不卖饮料.3.否定不带冠词的单数名词.(这些名词具有特殊性,或叫做物质名词
z.B.Ich esse kein Fleishch.我不吃肉.Wir essen keinen Fisch.我们不吃鱼.Die Kuh gibt keine Milch.这头奶牛不产奶.4.否定数词后的名词.z.B.Ich bin noch keine achtzehn Jahre alt.我还不到18岁.Er hat keine 100 Euro in der Tasche.他口袋里没有100欧元.nicht的用法
nicht在句子中只起否定作用,他不能作为一个独立的句子成分,无词形变化。nicht可以否定全句,也可以否定句子中的某个成分。句子中的位置不同,否定的内容、范围也不同。
1.nicht否定全句.这时候nicht一般位于句子的末尾.也有位于句子中的其他位置.（1）在简单动词做谓语的句子中,nicht放在句末.Er arbeitet nicht.他不是在工作。
Ich kenne ihn nicht.我不认识他。
Er schläft nicht.他不睡觉。
⑵在可分动词做谓语的句子中,nicht应放在可分部分之前.Ich stehe nicht auf.我不起来。
Der Zug kommt heute nicht an.(abfahren)
火车今天到不了。（出发）
⑶ nicht放在做表语的名词或形容词前.Ich bin nicht Student.我不是学生.Er ist nicht müde.他不累.注:当副词做表语时,nicht可以放在该副词表语前或之后.z.B Der Lehrer ist hier nicht.或 Der Lehrer ist nicht hier.（4）nicht放在动词不定式前.Ich kann dir nicht helfen.我不能帮你.2.nicht如果只否定一个句子成分或一个词,那么它一般放在被否定对象的前面.也可以放在其他位置.这种情况叫做部分否定或特殊否定.⑴ 放在被否定对象前
Er kommt nicht heute.他不是今天来.(可能其他时间来)
Nicht er kommt heute.今天来的不是他.(可能是别人)
Ich schenke ihm nicht das Buch , sondern den Füller.我送给他的不是这本书,而是这支钢笔.⑵ 如果被否定的部分位于句首,那么nicht可以放在他的后面.Das Buch schenke ich ihm nicht , sondern den Füller.这本书我不送给他,而把这支钢笔送给他.Ihn kenne ich nicht , sondern seinen Bruder.我不认识他,我认识的是他的哥哥.⑶ nicht否定部分,有时候也可以放在句末
Ich kenne ihn nicht , sondern seinen Bruder.我不认识他,我认识的是他的哥哥.
第五篇：日语常用格助词用法技巧归纳
日语常用格助词用法技巧归纳
よく使う格助詞の用法一覧
格助詞というのは「てにをは」とも言われていますが。日本語の表現文型が文の骨格にあたるとすれば、「てにをは」（格助詞）というのは関節にあたります。助詞の問題で、「あれ？」と思ったら、この一覧表を開いてみてください。
「が」の用法
１、主語を表す「が」
1）「（疑問詞）が～か」文と、その応答
「誰が行きますか」「私が行きます」
「いつがいいですか」「明日がいいです」
「どれがあなたの辞書ですか」「これが私の辞書です」
2）存在文や「（～には）～がある」文で、存在する人・物・ことを表す
「教室に誰がいましたか」「李さんがいました」
「机の上に何がありますか」「本があります」
友だちと約束があります。
君には君の夢があり、僕には僕の夢がある。
3）形容詞文や比較文の中で
日本は交通が便利です。
「東京とソウルと、どちらが寒いですか」「ソウルの方が寒いです」
「クラスで誰が一番背が高いですか」「李さんが一番背が高いです」
4）自動詞文・現象文の主語
桜の花が咲きました。
雨が降っています。
先週、ここで交通事故がありました。
5）従属句の中の主語
これは私が撮った写真です。＜名詞句＞
私が小学二年生だったとき、父は死にました。＜とき＞
仕事が忙しいので、私は旅行に参加できません。＜理由＞
李さんが来たら、これを渡してください。＜条件＞
6）状態を表す「～ている」「～てある」文の中で
ドアに鍵がかかっています。
入り口に警官が立っています。
黒板に字が書いてあります。
部屋に花が飾ってあります。
２、対象を表す「が」
1）形容詞文で感情・感覚などの対象を表す
あなたは料理が上手ですね。
私はスポーツが好きです。
彼は英語が得意です。
2）希望を表す文で対象を表す
私はパソコンが欲しいです。
私は水が飲みたいです。
今日は焼き肉が食べたいですね。
3）可能を表す文で対象を表す
あなたは韓国語がわかりますか。
あなたは車の運転ができますか。
私は中国語が話せます。
３、接続助詞の「が」
1）逆説に使う「が」
彼女は美人だが、性格がつめたい。
薬を飲みましたが、熱が下がりません。
行きたくないが、行かなければならない。
2）前置きや文のつなぎに使う「が」
すみませんが、近くにトイレはありませんか。
この前の話ですが、どうなりましたか。
僕はコーヒーにしますが、あなたは？
「の」の用法
１、名詞と名詞を結びつける「の」
これは李さんの本です。
こちらは担任の田中先生です。
黒い革の鞄です。
ソウルの冬は寒いです。
明日の試験は大丈夫ですか。
２、名詞の働きをしたり、名詞句を作る「の」
「これは誰の本ですか」「私のです」
私が買ったのはこれです。
私は本を読むのが好きです。
子供が遊んでいるのが見えます。
友だちが来るのを待っています。
３、「～のだ」の形で説明・断定の感情を加える「の」
「どうしたんですか」「お腹が痛いんです」
休みたいんですが、いいでしょうか。
今は忙しいんだ。後にしてくれ。
４、名詞句の中で主語を表す「の」
私の（・が）住んでいるところは、駅の近くです。
君の（・が）探している物は、これですか。
桜の（・が）咲く頃、もう一度来たいですね。
「を」の用法
１、他動詞について動作の目的・対象を表す「を」
私は日本語を勉強しています。
もう食事をしましたか。
李君を呼んできてください。
２、移動表現の中で使われる「を」
1）離れる場所を表す
電車を降ります。
毎日７時に家を出ます。
大学を卒業したのはいつですか。
2）通過する場所を表す
鳥は空を飛びます。
信号のところを右へ曲がってください。
毎朝、近くの公園を散歩します。
3）経過する時間を表す
夏休みをアメリカで過ごした。
ここは私が少年時代を送った懐かしい家です。
長い年月を経て、この作品を書き上げた。
３、自動詞の使役文の中で使われる「を」
彼は冗談を言って、みんなを笑わせた。
早く子供を寝させた方がいいですよ。
社長は遅くまで社員を働かせた。
「に」の用法
１、動作の起こる時を表す「に」
「学校は何時に始まりますか」「９時に始まります」
寝る前に、歯を磨きましょう。
夕方までに、この服をクリーニングしてください。
２、存在する場所や状態発生地を表す「に」
1）存在する場所を表す
「李君はどこにいますか」「李君は教室にいます」
「郵便局はどこにありますか」「駅の側にあります」
「机の上に何がありますか」「本があります」
2）動作の目的地・到達地を表す
飛行機は成田空港に着いた。
船が港に近づいた。
みなさん、１０時に学校に集まってください。
◆
鞄に教科書を入れる。
黒板に字を書く。
荷物はそこに置いておいてください。
3）状態発生地を表す
道ばたに花が咲いている。
私は銀行に勤めています。
私はソウルに住んでいます。
右に見えるのが、国会議事堂です。
３、「～には～がある」文で使われる「に」
規則には例外があります。
彼女には子供が三人ある。
彼には学識（教養・地位・誇り・経験・夢・・・）がある。
４、目的を表す「に」
海へ釣りに行きます。
ジョギングは健康にいいです。
成田空港に行くには、新宿からＪＲが便利です。
５、「～に～を～」他動詞文で動作の相手・対象者を表す「に」
友だちに電話をかける。
恋人に誕生日のプレゼントをあげる。
外国の学生に日本語を教えています。
◆
父に（・から）時計を買ってもらいました。
日本の友だちに（・から）日本語を教わる。
「誰に（・から）絵を習いましたか」「父に習いました」
６、感情発生の理由を表す「に」
大きな音に（・で）驚きました。
食糧難に（・で）多くの人が苦しんでいる。
恥ずかしさに（・で）、顔が真っ赤になった。
７、変化の結果を表す「に」
春になる。
日本語が話せるようになりました。
信号が赤から青に変わる。
一つのケーキを三つに分ける。
８、基準を表す「に」
この子は父親に似ています。
ＡはＢに等しい。
彼女は才能に恵まれている。
◆
一週間に一度、韓国語を習っています。
一度に二つのことはしない方がいい。
一日に何時間ぐらい復習をしますか。
９、受身文の動作主
親に叱られた。
僕は先生にほめられました。
泥棒にお金を盗られた。
10、使役文の動作主
母親が子供に薬を飲ませた。
私にやらせていただけませんか。
部長に歌を歌わせられた。
「で」の用法
１、動作の行われる場所を表す「で」
子供たちが公園で遊んでいる。
この川で泳いではいけません。
どこで日本語を勉強しましたか。
２、手段や方法を表す「で」
ボールペンで書いてください。
バスで駅まで行きます。
多数決で決めましょう。
３、材料を表す「で」
僕は竹で作った箸がすきです。
紙で鶴を折ります。
毛糸でセーターを編みます。
４、時間・期間・数量や範囲を限定する「で」
この仕事なら、一週間でできるでしょう。
「それ、いくらで買いましたか」「5000円で買いました」
あと二時間で京都に着きます。
世界で一番長い川を知っていますか。
５、理由を表す「で」
地震でビルが倒れた。
今日は風邪で休んでいます。
事故で電車が止まった。
６、根拠を表す「で」
声で誰かわかります。
成績でクラス分けをする。
外見で人を判断してはいけないよ。
７、動作が行われているときの状態を表す「で」
裸足で歩く。
小さな声で笑っている。
彼女は一人で暮らしています。
「と」の用法
１、名詞を並べる「と」
机の上にノートと鉛筆が置いてあった。
手紙と小包は、昨日送りました。
僕と君が代表に選ばれました。
２、共同動作の相手を表す「と」
友だちと（・といっしょに）旅行に行きます。
子供と（・といっしょに）テレビを見ている。
休日はいつも家族と（・といっしょに）過ごす。
３、動作の対象を表す「と」
孫さんと結婚します。
友だちと約束をする。
家族と相談してから、決めます。
◆
病気と闘う。
円をドルと交換する。
４、発言や内容を引用したり、指定する「と」
私は李と申します。
先生は何とおっしゃっていましたか。
今日中にできると思います。
君なら必ず成功すると信じている。
５、比較の対象を表す「と」
私もあなたと同じ考えです。
僕は君とは意見が違います。
兄と比べると、弟の方が頭がいい。
６、接続助詞の「と」
右に曲がると駅があります。
春になると暖かくなる。
父は日曜日になると釣りに行く。
「から」の用法
１、起点を表す「から」
1）時や場所の起点
「何時から会議は始まりますか」「10時からです」
ここから駅まで歩いて何分ぐらいかかりますか。
太陽は東から昇り、西に沈む。
2）人を表す語について、動作の主体を表す
その話を誰から聞きましたか。
父から手紙をもらった。
あなたから説明してください。
3）抽象的な語について、起点を表す
失敗から教訓を学ぶ。
心から皆さんを歓迎します。
やっと仕事から解放された。
4）順序や範囲の始点を表す
さあ、何から話し始めましょうか。
この映画は子供から大人まで楽しめます。
彼は100人の選手から選ばれた代表です。
２、原因・出所や判断の根拠を表す「から」
足跡から、犯人は男とわかった。
服装から判断すると、ちょっとした不注意から事故が起こる。
３、原料や構成を表す「から」
米から酒を作る。
プラスチックは石油から作られる。
日本は多くの島からなっています。
４、接続助詞「から」
もう遅いから、帰りませんか。
星が出ているから、明日は晴れるでしょう。
寒いですから、窓を閉めてください。
「まで」の用法
１、時や場所の到達点や範囲を表す「まで」
この店は何時までやっていますか。
明日までにこの仕事を終わらせてください。
東京までの切符をください。
２、副助詞「まで」＜程度＞
夢にまで見る。
納得がいくまで調べる。
子供にまで馬鹿にされた。
「へ」の用法
１、方向を表す「へ」
「どこへ（・に）行くんですか」「新宿へ買い物に」
その角を左へ（・に）曲がると、すぐですよ。
学校へ（・に）行く途中で、木村さんに会った。
２、動作の対象を表す「へ」
先生へ（・に）よろしくお伝えください。
これは母への（×にの）贈り物です。
両親への（×にの）感謝の気持ちを忘れてはいけませんよ。
「より」の用法
１、比較の基準を表す「より」
東京は大阪より人口が多い。
紅茶よりコーヒーの方が好きです。
今年は去年より寒くなりそうですね。
２、時間・空間・範囲の起点を表す「より」（改まった会話で使う）
試験は９時より（・から）始めます。
ここより（・から）先はＡ国領です。よく使う格助詞の用法一覧
格助詞というのは「てにをは」とも言われていますが。日本語の表現文型が文の骨格にあたるとすれば、「てにをは」（格助詞）というのは関節にあたります。助詞の問題で、「あれ？」と思ったら、この一覧表を開いてみてください。
「が」の用法
１、主語を表す「が」
1）「（疑問詞）が～か」文と、その応答
「誰が行きますか」「私が行きます」
「いつがいいですか」「明日がいいです」
「どれがあなたの辞書ですか」「これが私の辞書です」
2）存在文や「（～には）～がある」文で、存在する人・物・ことを表す
「教室に誰がいましたか」「李さんがいました」
「机の上に何がありますか」「本があります」
友だちと約束があります。
君には君の夢があり、僕には僕の夢がある。
3）形容詞文や比較文の中で
日本は交通が便利です。
「東京とソウルと、どちらが寒いですか」「ソウルの方が寒いです」
「クラスで誰が一番背が高いですか」「李さんが一番背が高いです」
4）自動詞文・現象文の主語
桜の花が咲きました。
雨が降っています。
先週、ここで交通事故がありました。
5）従属句の中の主語
これは私が撮った写真です。＜名詞句＞
私が小学二年生だったとき、父は死にました。＜とき＞
仕事が忙しいので、私は旅行に参加できません。＜理由＞
李さんが来たら、これを渡してください。＜条件＞
6）状態を表す「～ている」「～てある」文の中で
ドアに鍵がかかっています。
入り口に警官が立っています。
黒板に字が書いてあります。
部屋に花が飾ってあります。
２、対象を表す「が」
1）形容詞文で感情・感覚などの対象を表す
あなたは料理が上手ですね。
私はスポーツが好きです。
彼は英語が得意です。
2）希望を表す文で対象を表す
私はパソコンが欲しいです。
私は水が飲みたいです。
今日は焼き肉が食べたいですね。
3）可能を表す文で対象を表す
あなたは韓国語がわかりますか。
あなたは車の運転ができますか。
私は中国語が話せます。
３、接続助詞の「が」
1）逆説に使う「が」
彼女は美人だが、性格がつめたい。
薬を飲みましたが、熱が下がりません。
行きたくないが、行かなければならない。
2）前置きや文のつなぎに使う「が」
すみませんが、近くにトイレはありませんか。
この前の話ですが、どうなりましたか。
僕はコーヒーにしますが、あなたは？
「の」の用法
１、名詞と名詞を結びつける「の」
これは李さんの本です。
こちらは担任の田中先生です。
黒い革の鞄です。
ソウルの冬は寒いです。
明日の試験は大丈夫ですか。
２、名詞の働きをしたり、名詞句を作る「の」
「これは誰の本ですか」「私のです」
私が買ったのはこれです。
私は本を読むのが好きです。
子供が遊んでいるのが見えます。
友だちが来るのを待っています。
３、「～のだ」の形で説明・断定の感情を加える「の」
「どうしたんですか」「お腹が痛いんです」
休みたいんですが、いいでしょうか。
今は忙しいんだ。後にしてくれ。
４、名詞句の中で主語を表す「の」
私の（・が）住んでいるところは、駅の近くです。
君の（・が）探している物は、これですか。
桜の（・が）咲く頃、もう一度来たいですね。
「を」の用法
１、他動詞について動作の目的・対象を表す「を」
私は日本語を勉強しています。
もう食事をしましたか。
李君を呼んできてください。
２、移動表現の中で使われる「を」
1）離れる場所を表す
電車を降ります。
毎日７時に家を出ます。
大学を卒業したのはいつですか。
2）通過する場所を表す
鳥は空を飛びます。
信号のところを右へ曲がってください。
毎朝、近くの公園を散歩します。
3）経過する時間を表す
夏休みをアメリカで過ごした。
ここは私が少年時代を送った懐かしい家です。
長い年月を経て、この作品を書き上げた。
３、自動詞の使役文の中で使われる「を」
彼は冗談を言って、みんなを笑わせた。
早く子供を寝させた方がいいですよ。
社長は遅くまで社員を働かせた。
「に」の用法
１、動作の起こる時を表す「に」
「学校は何時に始まりますか」「９時に始まります」
寝る前に、歯を磨きましょう。
夕方までに、この服をクリーニングしてください。
２、存在する場所や状態発生地を表す「に」
1）存在する場所を表す
「李君はどこにいますか」「李君は教室にいます」
「郵便局はどこにありますか」「駅の側にあります」
「机の上に何がありますか」「本があります」
2）動作の目的地・到達地を表す
飛行機は成田空港に着いた。
船が港に近づいた。
みなさん、１０時に学校に集まってください。
◆
鞄に教科書を入れる。
黒板に字を書く。
荷物はそこに置いておいてください。
3）状態発生地を表す
道ばたに花が咲いている。
私は銀行に勤めています。
私はソウルに住んでいます。
右に見えるのが、国会議事堂です。
３、「～には～がある」文で使われる「に」
規則には例外があります。
彼女には子供が三人ある。
彼には学識（教養・地位・誇り・経験・夢・・・）がある。
４、目的を表す「に」
海へ釣りに行きます。
ジョギングは健康にいいです。
成田空港に行くには、新宿からＪＲが便利です。
５、「～に～を～」他動詞文で動作の相手・対象者を表す「に」
友だちに電話をかける。
恋人に誕生日のプレゼントをあげる。
外国の学生に日本語を教えています。
◆
父に（・から）時計を買ってもらいました。
日本の友だちに（・から）日本語を教わる。
「誰に（・から）絵を習いましたか」「父に習いました」
６、感情発生の理由を表す「に」
大きな音に（・で）驚きました。
食糧難に（・で）多くの人が苦しんでいる。
恥ずかしさに（・で）、顔が真っ赤になった。
７、変化の結果を表す「に」
春になる。
日本語が話せるようになりました。
信号が赤から青に変わる。
一つのケーキを三つに分ける。
８、基準を表す「に」
この子は父親に似ています。
ＡはＢに等しい。
彼女は才能に恵まれている。
◆
一週間に一度、韓国語を習っています。
一度に二つのことはしない方がいい。
一日に何時間ぐらい復習をしますか。
９、受身文の動作主
親に叱られた。
僕は先生にほめられました。
泥棒にお金を盗られた。
10、使役文の動作主
母親が子供に薬を飲ませた。
私にやらせていただけませんか。
部長に歌を歌わせられた。
「で」の用法
１、動作の行われる場所を表す「で」
子供たちが公園で遊んでいる。
この川で泳いではいけません。
どこで日本語を勉強しましたか。
２、手段や方法を表す「で」
ボールペンで書いてください。
バスで駅まで行きます。
多数決で決めましょう。
３、材料を表す「で」
僕は竹で作った箸がすきです。
紙で鶴を折ります。
毛糸でセーターを編みます。
４、時間・期間・数量や範囲を限定する「で」
この仕事なら、一週間でできるでしょう。
「それ、いくらで買いましたか」「5000円で買いました」
あと二時間で京都に着きます。
世界で一番長い川を知っていますか。
５、理由を表す「で」
地震でビルが倒れた。
今日は風邪で休んでいます。
事故で電車が止まった。
６、根拠を表す「で」
声で誰かわかります。
成績でクラス分けをする。
外見で人を判断してはいけないよ。
７、動作が行われているときの状態を表す「で」
裸足で歩く。
小さな声で笑っている。
彼女は一人で暮らしています。
「と」の用法
１、名詞を並べる「と」
机の上にノートと鉛筆が置いてあった。
手紙と小包は、昨日送りました。
僕と君が代表に選ばれました。
２、共同動作の相手を表す「と」
友だちと（・といっしょに）旅行に行きます。
子供と（・といっしょに）テレビを見ている。
休日はいつも家族と（・といっしょに）過ごす。
３、動作の対象を表す「と」
孫さんと結婚します。
友だちと約束をする。
家族と相談してから、決めます。
◆
病気と闘う。
円をドルと交換する。
４、発言や内容を引用したり、指定する「と」
私は李と申します。
先生は何とおっしゃっていましたか。
今日中にできると思います。
君なら必ず成功すると信じている。
５、比較の対象を表す「と」
私もあなたと同じ考えです。
僕は君とは意見が違います。
兄と比べると、弟の方が頭がいい。
６、接続助詞の「と」
右に曲がると駅があります。
春になると暖かくなる。
父は日曜日になると釣りに行く。
「から」の用法
１、起点を表す「から」
1）時や場所の起点
「何時から会議は始まりますか」「10時からです」
ここから駅まで歩いて何分ぐらいかかりますか。
太陽は東から昇り、西に沈む。
2）人を表す語について、動作の主体を表す
その話を誰から聞きましたか。
父から手紙をもらった。
あなたから説明してください。
3）抽象的な語について、起点を表す
失敗から教訓を学ぶ。
心から皆さんを歓迎します。
やっと仕事から解放された。
4）順序や範囲の始点を表す
さあ、何から話し始めましょうか。
この映画は子供から大人まで楽しめます。
彼は100人の選手から選ばれた代表です。
２、原因・出所や判断の根拠を表す「から」
足跡から、犯人は男とわかった。
服装から判断すると、ちょっとした不注意から事故が起こる。
３、原料や構成を表す「から」
米から酒を作る。
プラスチックは石油から作られる。
日本は多くの島からなっています。
４、接続助詞「から」
もう遅いから、帰りませんか。
星が出ているから、明日は晴れるでしょう。
寒いですから、窓を閉めてください。
「まで」の用法
１、時や場所の到達点や範囲を表す「まで」
この店は何時までやっていますか。
明日までにこの仕事を終わらせてください。
東京までの切符をください。
２、副助詞「まで」＜程度＞
夢にまで見る。
納得がいくまで調べる。
子供にまで馬鹿にされた。
「へ」の用法
１、方向を表す「へ」
「どこへ（・に）行くんですか」「新宿へ買い物に」
その角を左へ（・に）曲がると、すぐですよ。
学校へ（・に）行く途中で、木村さんに会った。
２、動作の対象を表す「へ」
先生へ（・に）よろしくお伝えください。
これは母への（×にの）贈り物です。
両親への（×にの）感謝の気持ちを忘れてはいけませんよ。
「より」の用法
１、比較の基準を表す「より」
東京は大阪より人口が多い。
紅茶よりコーヒーの方が好きです。
今年は去年より寒くなりそうですね。
２、時間・空間・範囲の起点を表す「より」（改まった会話で使う）
試験は９時より（・から）始めます。
ここより（・から）先はＡ国領です。
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