参加诵读活动感想

第一篇：参加诵读活动感想

一次有意义的班队活动

今天我们班开展了经典诵读活动，我在《论语》书中看了一个故事叫《凿壁借光》。我怕便把它记了下来，想和同学们一起分享分享！

它讲的是西汉时期著名的文学家匡衡。匡衡小时候家里穷，买不起油灯，只好在白天干活时抽空读书，晚上天一黑就没办法读书了。有一天晚上，他突然发现，从墙壁透过一丝光来，匡衡就把洞偷偷凿大了一些，透过来的光更亮了，于是他借光苦读。后来汉文帝拜他为丞相。

读了这个故事，我明白了：就算学习环境再恶劣，也要去读书。看看我们的学习环境：舒服的椅子，漂亮的书桌，明亮的护眼灯，摆满书的书架，可有几个去读书呢？再看看匡衡，家里连柴米油盐的钱都没有，哪儿能买齐灯油呢？可他却努力创造条件，凿壁借光读书，终于学有所成。后来汉文帝还拜他为丞相呢！如果把现在的学习环境和匡衡的换一下，说不定匡衡是第五代中国国家主席呢！

我真佩服匡衡，在那么恶劣的环境下，竟然能学有所成，让汉文帝拜他为丞相。我以后一定向匡衡一样发奋读书！

这次班队活动，每位同学都有所收获，不仅听到了有意思的故事，还锻炼了自己上台表演发言的能力！我也要继续加油，下次再大胆一点！争取第一个上台！

2015.3.15

参加经典诵读分享会有感

今天，老师向我们宣布了一个好消息：“同学们，为了更好的了解传统故事的魅力，你们去找一些经典故事周一我们明天开个经典故事诵读分享会！”话音刚落，全班同学便纷纷议论开来了：“嘿，你说这个诵读会是什么样子的呀？这个诵读分享会怎么开啊？„„

晚上，我一直怀着好奇的心情久久不能入睡“这个朗诵会到底是怎样的呢？朗诵会上的时候会有什么好玩的事情发生呢？算了好好睡一觉明天就知道了。

第二天，我早早的就来到了教室里。一看，同学们手上都拿着准备好的资料背的背，看的看五花八门。我刚做到位置上，老师就走了进来说：“先说下诵读会的规则：

1、内容：符合比赛要求。

2、语音：普通话发音规范，字正腔圆。

3、语速：朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜。

4、感情：教材的感情基调处理得当，具有较强的感染力，能引起听众共鸣。

5、仪态：仪态自然大方，服装、动作得体。

同学们听了立刻端端正正地坐在位置上。“谁先来？”老师说，同学们因为是第一次所以举手的并不多。“好李艺靓先来”她读的是一个小故事„接下来是谭志强、范玉晗等整个朗诵会的气氛被带到了高潮，举手的人越来越多了。可是有时候也会有一些不足。“不公平！老师你只请第3组的不请我们组的，不公平！”陈国强突然大声喊了一下。其他同学听了也跟着喊“不公平！”是的，老师只请第3组的不请我们组的，我听了也这样想。当同学们还在争执中“叮，叮，叮。”下课的铃声毫无顾虑的响了起来，老师听了无奈的说：“好了，由于时间的关系朗诵会结束了！”同学们顿时像漏了气的气球泄了下来。朗诵会就这么结束了„„

通过这个朗诵会，我们不仅听到了很多传统故事，还知道了怎样讲故事才会精彩打动人心！我建议以后多开展这样的诵读，因为读书可以影响我们一生！

2015.3.16 有意义的经典诵读活动

最近一段时间我们开福区第一小学举行了一系列经典诵读活动，在老师的带领下，我们三年级的同学一起开展了一次“传统经典故事诵读分享会”。这让大家有了很多的收获。

星期一，是个阳光明媚的好日子，班队课上，老师首先提出要求，1、内容：符合比赛要求。

2、语音：普通话发音规范，字正腔圆。

3、语速：朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜。

4、感情：教材的感情基调处理得当，具有较强的感染力，能引起听众共鸣。

5、仪态：仪态自然大方，服装、动作得体。选出5位小评委，分别由我们班的班委会和语文课代表组成，这让我们跃跃欲试，谁都想上台展示自己准备的小故事。

我讲的是田螺姑娘的小故事，这一个故事说的是一个男子，每天都要去干活，他没有娶上媳妇。有一天，他无意中拾到一只大田螺，他没有伤害它，把它养在大水缸里。过了几天，男子每次回到家里，饭桌上都有做好的饭菜。他很奇怪。又过了几天，男子假装去干活，走到半路他就回家了，他发现一位仙女般的姑娘正在做饭呢！男子问姑娘是谁家的女子？为什么要帮他做饭？女子说：“我是田螺姑娘，谢谢你救了我，保护我，我要报答你！”男子看见女子很可爱，他就爱上了她，他问田螺姑娘是否愿意嫁给她？田螺姑娘害羞地答应了。从此，他们过上了幸福的生活。

读了这一个故事，我知道了我们一定要有爱心，乐于助人。如果别人帮助了你，你一定要回报别人，这样，我们的世界就会更加美丽，我们的生活就会更加幸福。

我还听了其他同学分享的故事，真是觉得收获多多，真希望我们班以后多开展这样的活动啊！

2013.3.15

第二篇：参加活动感想

参加活动感想

我来自自动化111班，在来到南京工程学院参加军训期间，我就参加了南京工程学院青年志愿者协会。当时我加入的部门是人力资源部，后来在被合并成了志愿者管理中心。我也从一个志愿者协会的新面孔，变成了老干事。

在志愿者协会的一年半的时间里，我学到了很多，也得到了成长。在部门的第一个半年里，我积极地参加部门里举行的各种各样的志愿活动。我去过南京南站向不太清楚地铁票如何购买的行人提供帮助；我去过学校的招聘会做志愿者，见识了学长学姐找工作时的渴望，只不过当时太小还无法了解这种渴望；我跟随支教大队，去陪社区的小朋友共同庆祝圣诞节„„这参加这些志愿活动的过程中，我并不觉着劳累，在南京南站一站就是整整一上午，我也没有觉着有什么辛苦，当我帮助到别人，为他人解决了困难后的喜悦和成就感是溢于言表的。当对方说句谢谢时，我可以很骄傲的说声不用谢，那一刻我觉着自己是个很有用的人，这么一件小事就可以让我心情好上一整天这就或许这就是奉献的力量„„

其中还有一件我印象特别深刻的事情，当我面带笑容，直立在排队购票的人群两边时，有一个叔叔看着我问道：“哪个学校的？”“南京工程学院的。”然后我看到大叔脸上挂着的笑容，我不确定那是不是赞赏，但是我敢确定至少那是一种肯定„„是对我们志愿者的一种尊重，然后我突然意识到，我既然是南京工程学院的一员，那么当我处于公众场合，我就真的就是南京工程学院这个整体了„„这就是志愿者赋予我的责任感和使命感„„

我很开心在成为志愿者的第一个半年结束后，我被部门里评为了“优秀志愿者”，我明白这是对我半年志愿之行的一种肯定和鼓励，鼓励我再接再厉去认真体会志愿者的真正含义。

在部门的第二个半年里，我除了参加正常的志愿活动，印象最为深刻的是参加了学校的校运动会，我虽然体能不怎么好，但是我还是参加了跑步，所以在运动会的第一天下午我参加了比赛（虽然结果不尽如人意，毕竟算是一种经历），第二天一整天我就是、参加了部门的志愿服务活动，我们部门在每天的比赛开始之前，要把比赛用的必需品从北大活搬到东区操场。然后休息片刻在运动会开始时就要投入工作。我的工作主要是负责跑道的秩序和运动员号码布的回收，还记得有一个高高大大的运动员，跑完会竟然没有停下来，又跑了大半个操场，我担心他不知道号码布要回收，就死命准赶上去，告诉他把号码布先交给我再去欢呼；还有一个女运动员，跑过之后，在同学的搀扶下几乎站不住，那一刻我不知道该怎么开口，可是职责所在，过了几分钟，还是鼓足勇气多他们说：“可以先把号码布交给我吗？下一场比赛马上就要开始了„„”当时我估计他们肯定特别“讨厌”我不识趣，但是通过这件事，我也明白了，志愿服务的过程中，被别人误解，承受委屈也是很有可能的，这种时候我们不能埋怨，更不能放弃，这是志愿路上的必行之路„„我选择了，就要无怨无悔的走下去„„

运动会结束后，我们还要把器材整理好，转椅要搬到一处，然后在搬回北大活„„那天傍晚我回到宿舍，感觉真的很劳累，但是心里却是满满的知足，突然想起来2012年的运动会，我是全程参与的，我很感谢青协„„

运动会结束后，我被评为了“优秀志愿者”„„感到不管做什么总会有回报，就算你就是不是为了回报而去做这件事情„„这种感觉很知足„„

在部门的第三个半年，我真的成为了老干事了，我们负责把新一任的怀揣着志愿心的学弟学妹招进部门，突然觉着，这就是志愿服务的一种传承，我能感受到他们对于志愿精神的一种尊敬„„作为一名老干事，部门的工作我们主要是负责内部资料的整理，大部分的志愿活动除非需要我们带领，否则都提供机会让新成员去参加，这或许又是一种形式的奉献吧„„

后来我退出了志愿者协会，但是志愿的标志成为我永远不可能避开的词汇，于是我按耐不住内心的召唤，报名参加了南京亚青会的志愿者招聘，很幸运我被录取了（当然我以往的志愿者经历，给自己加了很多分），经过接近一年的培训，一个暑假高温的考验，我成功的完成了南京亚青会的志愿者之行，现在我回想起来，那么高的温度其实也算不了什么，毕竟我收获了内心的满足，并且还得到了“服务达人”的称号„„

当时参加志愿者协会，仅仅是内心的憧憬，志愿者曾经那么高尚的存在于我的内心，当我也成为了一名志愿者，我才发现，这种高尚是需要牺牲获取的，到现在我也丝毫不觉着自己是一个多么高尚的人，但是志愿者却还是我心里高尚的化身„„这或许就是志愿精神的实质吧：

志愿之行，非一人之力！亦非一人之功！

自动化111

卜淑萍

2013年11月

第三篇：参加父亲节活动感想（本站推荐）

“快乐父亲节，一起包粽子”

——参加亲子活动有感

2015年6月19日下午，幼儿园为宝宝和爸爸们组织了一场“快乐父亲节”、“一起包粽子”的亲子活动，给各位平日忙碌工作的爸爸提供了与宝宝沟通交流、增进感情的机会，来迎接父亲节。

恰逢琪琪爸爸出差，不能参加琪琪宝贝入园里举办的“快乐父亲节”亲子游园活动。那只好由我这个妈妈代替爸爸参加了！不知道是不是因为看到小朋友的爸爸来了，而自己的爸爸没有来，琪琪刚开始表现的很不开心，眼睛时不时望着远方，期待爸爸的出现！

2：00准时到达小小班，三位老师已经布置好了教室，郎老师早早就准备了粽叶和红豆糯米，等待着孩子和家长们一起包粽子，小朋友们也整整齐齐端端正正地坐好，焦急地等待着自己爸爸妈妈到来！没多久整个教室就坐满了，虽然说是父亲节的活动，但也来了不少妈妈、爷爷奶奶和外公外婆。这是一个孩子们和家长们一起在教室里体验活动的难得机会，所以大家都非常兴奋，整个教室十分热闹。因此，活动主持叶老师的声音有点力不从心了，早知道应该把我在学校用的扩音器带过来给叶老师用。

整个活动足足持续两个半小时，内容非常丰富。活动一开始，宝贝们就急着给自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶、外公外婆倒水喝！我一坐下，琪琪宝贝就兴致冲冲地倒了一杯水给我喝。（呵呵，我今天替代了爸爸的角色！）紧接着叶老师带领我们跟宝贝一起包粽子的环节。全体家长和 孩子们一起动手包粽子咯！琪琪宝贝非常认真，她一边帮我添红豆和糯米，一边还在念叨着爸爸怎么还没来。我就跟她解释，爸爸出差了，然后要赶火车，回去老家接奶奶过来带宝宝。宝宝似懂非懂地点了点头。包粽子结束，拍照留念后，叶老师紧接着主持简单算术口算大赛，班上家长们带着宝贝踊跃参加！然后，宝贝们在老师一声令下，领着爸爸妈妈去看芒果宝宝和木瓜宝宝。最后，家长们手拉手变拱桥让小朋友们一起通过。压轴活动：拔河比赛，宝贝们都在为自己班上的粑粑麻麻们加油！„„我的第一个感受就是孩子在老师们的引导下，孩子已经快乐地融入了这个集体生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作为我们家长心里真的很欣慰、自豪。我们一起做起游戏，大家个个玩得兴高采烈。家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢笑、掌声不断。这时家长们好像都忘记了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参与着活动。

这次的亲子活动搞得很成功,对我感触很深.感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们玩得开心,家长也在这游戏中和歌声中重温童年.女儿慢慢长大了,这次活动让他也明白了很多道理,孩子与孩子之间需要团结合作,互相帮助.也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解,让宝宝们都成为好朋友,家长们也认识了更多的朋友,大家以后也会有更多更好的交流.参加亲子活动的时间虽然非常的短暂，但我仍然感到非常高兴，也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想 法。很多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐！!这也创造了家长和老师沟通交流的机会。

最后在这里要特别感谢叶老师、李老师、郎老师辛勤的付出，同时感谢张园长的特别策划，让我们看到了宝贝们的成长和进步!为了宝贝们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油！!

小小班 杨雅琪家长 2015年6月24日

第四篇：参加少年宫活动感想

参加少年宫活动感想

我是八甲口中学的一名初中生，最近，我校开展了少年宫活动，许多同学都报名参加了自己喜欢活动，我也不例外。

口齿伶俐的我自然参加的是阅读经典这个活动，学校开展的少年宫活动跪我最大的体会是，丰富了我们的课外生活，增长了我们的见识，使我们更加喜爱这个学校，从小就喜欢阅读和朗诵的我有了有了更多的锻炼机会，跟大的发展空间。

我非常喜欢学校的少年宫活动

参加少年宫活动感想

参加少年宫活动，是我受益匪浅。我参加的活动是阅读经典，自从参加了这个有趣又好玩的活动后，我的阅读朗诵能力增强了，通过阅读，我的知识面也丰富了，总之，这个活动带给了我许多的好处，使我的各各方面都得到了非常非常大的提升。我非常喜欢学校的少年宫活动。

第五篇：参加教研活动感想

参加教研活动感想

扬中市小学音乐教研暨拔尖人才展示会活动

——研讨的主题为：教学目标的制定和有效的达成油小：刘珍珍

为了总结、交流我市小学音乐学科新课程课堂教学经验，探讨教学中存在的问题及对策，切实提高音乐教学教研水平，11月11日，在扬中市外国语小学举行的小学音乐学科“教学目标的制定与有效达成”主题教学研讨教学观摩活动圆满结束。

本次活动紧紧围绕省级课题及教学目标的达成这一中心，来自新坝中心小学、实验小学和外国语小学的三位老师展示了3节不同年级、不同风格的音乐课。我作为今年新分配的音乐教师代表在讨论过程中简单地说了说自己的看法。

由于我刚工作，说实在的这是我第一次听音乐课，同时也是第一次参加音乐教研活动，感觉有些紧张和害怕，尤其是自己在毫无准备的前提下让我发言，更不知从何说起。只好说说本次听课的感受吧。第一节是黄敏老师带来的《包子、剪子、锤》她以激励的方式让学生的参与度比较高，学生很兴奋，而且也学的很快，课堂氛围也很好，让学生自主选择队员，也充分体现了教师主导，学生主体的教学理念。想到平时的我也是会常采用这样的方式来教学的；第二节课是徐月红老师带来的《小树叶》，结合一年级学生喜欢模仿的特点，加入声音模仿和身体动作的模仿，让学生感受到小树叶离开妈妈后的情绪、速度的变化，水到渠成地达到教学目标，并且在请学生上台表演时（分三组），真正做到关注每一位学生。第三节课是朱敏华老师带来的《春节序曲》，不惑之年的她在课堂里带领学生打鼓、唱歌、还跳秧歌舞，真是为了学生和课堂依旧年轻、活力四射啊，值得我们晚辈学习！整节课带给人喜庆、温馨的画面。各位老师对课改新理念的认识在不断完善，都关注音乐课堂的实效性、关注学生，呈示了真实、朴实的音乐课堂。

我觉得我要充分认识自己的优势和不足，应该好好向各位老师学习借鉴，认真备好课，促进自己的专业水平，促进自我成长。