参加同伴教育活动感想

第一篇：参加同伴教育活动感想

同伴学习的感想

同伴教育，peer education，当我第一次听到这个词的时候感觉到的是莫名。经过同学的 介绍之后才明白，原来所谓的peer education指的是由年龄相近的人向同伴们讲授关于生 殖健康和AIDS的一些常识。经过了两天的学习和培训，我有了一些想法。

作为一名同伴教育的主持人，有些素质是不可缺少的，而这些素质在这两天的学习生活中，由老师、专家以及同伴们用PLA的教育方式让我们学习到。

首先，最基本的素质就是要“脸皮厚”。因为作为主持人，我们不可避免地要说一些很敏 感的话题，因此就需要我们能将这些话勇敢地说出来。我记得学习的第一天，刚开始的时 候，就是寻人签名的游戏，那些令人尴尬的问题接踵而来，但这也的确放开了我们的胆量。其次，要有丰富的知识。像许洁霜老师的紧急避孕的讲座，蔡同学关于性健康教育的讲 座等。短短的两天也许并不够，然而伙伴们给我们指明了方向，我们需要做的是利用课余 时间来不断的充实自己，掌握住更多的专业知识。最后，就是技巧了。技巧这东西并不是 教就能学会的，这是在长期的实践中的经验总结。我并没有过丰富的主持经历，但是在学习过程中那些同学以身教法，给了我们引导。我相信在往后的主持过程中我会不断地提升 自己。

通过这次的学习，我的价值观也产生了些许的变化。我更明白了这样一个道理——我不认 同你说的话，但我坚决维护你说话的权利。同时我也更清楚地明白了对于社会上一些特殊 群体（比如说AIDS患者、同性恋者等）要抱有宽容的心的重要性。这次的学习的确改变了 我以前一些错误的想法。

可是，现今的社会并不是人人都能明白这些道理。因此，开展同伴教育就成了一个迫在眉 睫的重要课题了，我们就是要将我们所学到的正确信息告诉我们的同伴，纠正他们的错误 的观念。这就是我们的任务所在。

就如同郑慧申老师说的那样，我们要加快在大学普及同伴教育的脚步。我们有很多热心支 持同伴事业的师长伙伴，我想我们一定可以在将来取得骄人的成绩的。

05法学 李芸

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angelfanny(雨花)于 2006年03月28日13:28:42 星期二)提到：

闵行区大学生同伴教育者 培训班有感

(上海电机学院同伴之家)为期两天大学生同伴教育者培训班结束了，通过两天培训基本掌握PLA 方法，对其具体操 作有了新的认识，同时又转变了观念，摆脱了思想上的束缚，克服了语言上谈“性”过敏 的障碍。同时，使我们基本了解了主持的技巧，也加深了对于专业知识的了解，因此收获 很大。

培训第一天，区计生协秘书长郑慧申老师作了动员，使大学们明确同伴教育的必要性和重 要性。

在培训中，协会中多位新进的主持人感触颇深。马聪同学在结束后感慨道：经过两天的培 训教育，我了解了许多，也改变了许多看法。艾滋病并不可怕，它是很脆弱的，在身体之 外，是很容易消灭的。只要坚持使用安全套，进行安全性行为，不吸毒，不和别人共用剔 须用品，就不会感染艾滋病了。还有对同性恋的讨论也让我认识到，他们只不过是一群特 殊的人群，他们的爱也只是所有爱的其中一种，我们不应该歧视他们，应给给予理解与支 持。

听了交大同学对爱情与性板块的主持后，沈丽珠同学则有了以下的看法：在生活中，我们 总会碰到互相喜欢的人，那我们就面临一个问题，是否同意婚前性行为，有一部分的人不 同意，大多数的人同意这种行为，然而它的前提为必须作好避孕措施，否则就要面临后果。女生做人流对人体的危害极大，但如果生下来，男女双方都没有抚养他的能力，就会增 加大家家庭的负担。

而潘莺音同学在听过周六陈老师，以及交大资深主持人钱飞同学的对主持人主持技巧的培 训后这样说：作为同伴教育者，虽然我们平时在学校也讲过不少课，但是因为没有资深老 师的培训，在主持技巧和专业知识等方面，存在一些欠缺。比如说，无法控制混乱的场面，掌握不好活动时间等等。但今天我听过课后觉得，原来主持人还要注意这么多得技巧问 题，我现在有信心能够主持好以后的活动。

通过以上的几个主持人的感受，可以看出在这次培训中，大家的收获都是如此的丰富，同 学们纷纷表示，培训使我们对如何“同伴教育”加深了认识，通过培训，自己对主持好同

伴教育更有信心了。回去后，作为同伴教育主持人的任务不仅仅是自己掌握知识和技能，还要将学到的知识和技能传授给其他的同学和同伴之间，让大家来共同参与我们的同伴教 育主持人工作。

这次同伴教育主持人培训，是交大同学和区、市计生协老师一同主持和主办的。培训的内 容根据现阶段主持人的实际需求，为生殖与避孕、爱情与性、价值观决定、同伴教育主持 技巧、同伴教育的讨论、性病艾滋病、艾滋病现状等。两天人与人之间，互动教育方式的 培训。大多数同伴教育主持人认为，这次培训很有特色，使大家感到收获很大。由于经过 精心的课程准备，课程内容丰富多彩，并且用富有启发性的方式总结课堂上的讨论，用实 例来说明相关理论，使大家参与到学习的各个过程之中。在整个课程组织活动中，始终将 游戏和实习活动、课程目的紧密联系，使大家在学习新的生活技能中，感到既有趣又吸引 人，达到了预期的教学目的。

上海电机学院同伴之家青年协会 二00六年三月二十三日

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angelfanny(雨花)于 2006年03月28日13:32:13 星期二)提到：

培训感想

周静

通过这两天的培训，使我对同伴教育有了更深刻的认识。并且，我认为在大学中开展同伴 教育活动是非常必要的。

在协会的发展中，首先，我们应该让更多的人了解什么是同伴教育。比如利用贴海报。因 为很多的人根本不了解什么是同伴教育，它开展活动的内容是什么，因此就算办活动来参 加的也会很少。其次，我们应该让别人了解我们这个组织对他们会有什么帮助。因为同伴 教育所宣传的东西是现在很多同龄人所遇到的问题，所以想让更多人参与进来就得让他们 知道我们是可以帮助他们的。不过最重要的是协会里的所有成员要齐心。

作为协会的成员，我认为最可以为协会做的就是丰富自己的知识，在协会办活动期间做好

自己应做的事。

现在以我们所学的知识对于提供足够的生殖避孕方面的知识是不够的。现在的医学教育中，虽然老师会讲一些生殖器官，但关于这方面知识是少之又少。所以要让更多的人了解这 方面知识还是得靠同伴教育。在青少年生殖健康方面，应该还有很多人不了解男性和女性 所有的避孕措施，它们都有什么优点和缺点，怎么才会导致怀孕，怎么知道怀孕了，如果 怀孕了怎么办，人流后应注意什么，会导致什么后果等等。

在同性恋方面，我认为社会因为对他们的不能理解，歧视他们的性取向，以至于人们对他 们的侮辱诽谤，故意的排斥，甚至是身体的伤害，尤其是在国外。同性恋人群只是人的性 取向不同，他们不应去焦虑，同时我们也不应该以另一种眼光去看他们。如果社会给他们 的压力太大，使他们产生歧视反作用，那将会危害无穷。相反如果社会试着去理解他们，也许他们会毫无隐瞒的告诉你们实情，与你们谈心。周丹律师的一句话非常经典，“治疗 傲慢与偏见的良方是理智与情感。但我觉得身为同性恋者应敢于接受这个现实，勇敢地面 对，这样或许李银河的题案将会早一天被通过。

这次的试讲，主题是关于性方面的。以一个小组中收集东西的小游戏作为引子，意在让小 组成员团结一心。接着以小组讨论的形式对于网上的王婷婷事件，处女情节，女性应如何 保护自己做了讨论。现场大概由于是同道中人反响很好。我认为主持人的很多方面是值得 肯定的，就不细说了，但有的讨论后的小结还不够点明想要表达的主旨。

但总的来说我还是在这次活动中有了很大的收获。对于艾滋病，同性恋，生殖和避孕，如 何保护女性健康等等方面有了更深的了解。相信会对以后的活动在各个方面都有很大的帮 助。

培训心得

任超

通过两天的同伴教育学习，我体会良多．也从中学到了不少知识．首先从价值观的角度了 解爱情，以正确的价值观作为之后看待婚前性行为，爱滋病等的基础．

从学习中，我知道了如何正确使用避孕套及哪些避孕方法较为安全对人体的伤害较小 等等．要正确运用自己所学的医学知识为生殖避孕服务，要讲究卫生，更要呼吁大家讲究 生殖卫生．而对于同性恋，我只能说基本支持周丹律师的观点，即不歧视，不避开，不驱 逐，不灭绝吧．他们只是有自己的性爱取向，也算是一种爱吧，只要不破坏那些异性恋人 的幸福就行了．即要用＂理智与情感＂来正确对待他们．至于，爱滋病，一定要注意安全，及时使用避孕套，讲卫生，讲究安全健康的性行为，毕竟爱滋病的发病率和传播速度还

是相当高的．

当然，更主要的还是学习怎样当好一名同伴教育的主持人，为我们的同学服务．既要 会通过小游戏来调动成员气氛和让大家都参与其中，也要会，更要让大家从中学到些什么，以便在今后的生活中能安全健康的过性生活和做到安全避孕等．

至于以后，我想我会从学习和实践中学到更多东西，以便更好的服务于大家．

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angelfanny(雨花)于 2006年03月28日13:33:20 星期二)提到：

闵行区计生协会举办同伴教育师资培训班

——继续深入推广青春健康“同伴教育”提高青少年参与的积极性

3月18日—19日，由区计生协会、区教师进修学校、区疾病预防控制中心联合在闵行区教师

进修学院图书馆会议室“举办同伴教育师资培训班”。参加培训的分别来自闵行区域内的 上海交通大学亲青关爱青年协会、上海电机学院同伴之家青年协会、华师大青年志愿者、上海中医大大学生和各镇、街道计生协会（分会）秘书长、各社区卫生中心CDC医务人员及

10所初高中学校的青春期教育老师共102名参加。市计生协会王芳和区人口计生委主任、区

计生协副会长宋梅立同志出席了培训并作了重要讲话。

全市“青春健康”项目虽然结束了。但青春健康项目和青少年性与生殖健康的教育是一项 长期过程。区计生协会将这次同伴教育的师资培训作为今年项目后续工作的一个目标。一 是通过整合资源组织这次“同伴教育”师资培训来推进全区校内、校外、社区青少年（特 别是流动人口未婚青少年）生殖健康教育水平提高；二是通过我们三年项目经验和大学生 “同伴教育”成果，建立校内、社区青春健康项目“同伴教育”的长效工作机制，促进青 少年主动参与并推向外企单位的延伸；三是发挥大学生主动参与青少年同伴教育进一步完 善和提高社区开展同伴教育师资队伍的水平。

此次培训，不仅给每位参加“同伴教育”师资提供和掌握一些科学的生殖健康、预防性病 艾滋病等方面的知识和信息，而在教育内容上我们注重更贴近青少年生殖健康的需求和存 在的一些生理、心理上的困惑急需求助的一些困难与问题，进行有重点讲解。如：对性行 为的态度与后果、做负责任的决定；生殖与避孕、意外妊娠预防、同性恋与反歧视问题（求助热线、绿色通道，亲青关爱俱乐部作了介绍）培训邀请市、区项目专家为同伴教育师 资授课，运用同伴教育的技巧、参与式（PLA）方法，对价值观与爱情、预防性病与艾滋病 的知识进行培训，使大家在接受教育过程中处于主动位置。最后半天，同伴教育试讲将两 天的培训推向高潮，这是由参加培训的交大亲青关爱青年协会“同伴教育者”进行试讲，学员们运用PLA方式，通过提出问题，快速联想、角色扮演、分组讨论、做游戏等形式，集

思广益，调动和促进着每一位参与同伴教育师资的积极性。来自华师大11名大学生深有感 触地说，我们都是第一次参加“同伴教育”的培训，这次培训不仅使我们学到了知识、操 练了PLA方法、掌握了技能、更多的是分享和弥补我们在生殖健康教育方面许多知识上的缺

憾。培训更让我们明确了方向，增强了我们回校后，做好同伴教育的责任感。试讲结束后，由我们资深的2位老师上海市计生协会王芳、闵行区教师进修学院德

育室主任何康两位老师为大学生同伴教育者试讲进行了点评，并提出了需要把握和做主持 人在讲评时应注意一些相关问题。

最后区人口计生委主任、区计生协会副会长宋梅立同志对所有参加师资培训同伴教育者强 调：作为同伴教育者师资你们的任务，一是要提高主持人的素质，大学生要完成好自身的 学业，各位主持人在开展同伴教育中，要为青少年提供准确的信息和知识，必须加强自身 的学习；二是将你们学到的知识和技能传授给你们的同学和同伴，传授给社区青少年、流 动人口未婚青年和周围的同伴；三是作为同伴教育者你们的任务不仅仅是自己掌握知识和 技能，还要作为同伴教育者，你们要做行动的示范者；四是要做科学知识的传播者，通过 你们的努力工作，要带动社区、外资企业和流动人口中的同伴教育，促进更多校内、校外 青少年都能获得和利用他们乐于接受的性与生殖健康的教育和服务，营造全区和全社会有 利于开展青少年性与生殖健康教育的氛围，促进青少年健康成长。今年，区人口计生委将 “推广实施青春健康项目，提高青少年的生殖健康水平”纳入《闵行区“十一五”人口和 计划生育事业发展规划》，区计划生育协会要将青少年生殖健康教育延伸到外企，要将同 伴教育的形式向流动人口进行宣传，针对流动人口特别是未婚青年中存在的生殖健康问题

和他们的需求，我们要发挥大学生同伴教育志愿者的作用，深入社区、外企加强对流动人口未婚青少年进行生殖健康宣传服务，促使人口在流动中提高素质。

闵行区计生协会

2006年3月21日

第二篇：同伴教育感想

这一学期的活动终于开始了，一来就是两个，大家为活动准备得很辛苦，宣传部画展板在办公室从下午两点多一直呆到晚上九点多，办公室因为准备物品旷课来到办公室，队委会、干部例会、部门例会开了一次又一次，联系媒体一遍又一遍……。活动终于要开始了，为了扩大活动的影响，引起更多人关注艾滋，吸引到更多的人加入防艾的队伍，这次活动事先联系了许多校内外的媒体记者，自己也借了相机，但我们记住我们的活动不能是“面子工程”，每个细节都要有我们的汗水，我们要实实在在地争取做好每一步，不管别人怎么说，阳光见证大家的辛苦，雨水见证大家的付出。“服务他人，完善自我”不只是一句口号，需要我们大家的践行，我只是想说其实志愿者并不伟大，他们也只是普普通通的人，只是他们用了别人休息的时间做了一些平凡的事，一些别人不愿意去做但社会要求有人去做的事，不要因为志愿者而觉得有什么了不起，只要做了服务社会的事就算捡起身边的一片垃圾，就是一个社会志愿者。小马哥说,“志愿者工作从来都不是一个站在道德的制高点对别人的施舍，你们在继续坚持踏踏实实志愿的时候一定要调整好心态，你们不是出于施舍而在帮助，而是你们作为有识青年，有责任和义务去为青年人赋权，去为青年人服务。为什么我要登上高山，因为它存在于那里；为什么我要坚持志愿服务，因为社会需要而我能够！”这句话影响了许多人，包括我，希望也能继续激励着大家。期待这两次活动的成功…也期待大家的成长…希望大家在阳光站践行好志愿者精神，把防艾工作做好，也能收获友情，收获成长，收获快乐，收获阳光......－－－－－3月22日于办公室

第三篇：同伴教育活动方案

三峡大学第一期青春健康同伴教育“青春健康 幸福人生” 暨12·1世界艾滋病日大型活动策划方案

活动背景：青春期是青少年自我觉醒，个性品质逐渐形成的阶段；青春期是人生观、道德观形成的关键时期，青少年在此时期生理上、心理上均发生了巨大的变化，尤其在性与生殖方面存在很多困惑，有很多青少年喜欢通过杂志、报刊、影视等渠道了解青春期方面的信息，但这些渠道并不科学、正规，容易对他们造成误导，因而青春期教育非常重要。我国10-24岁青少年有2.8亿，约占全国人口近22%。据调查，婚前待业期延长，青少年婚前性行为接受程度高达2/3，其中15-19 岁占10%, 20-24岁占近40%，但是首次性行为未避孕高达51.2%（不安全的性行为）；有过性行为的未婚女青年怀孕率为21.3%,其中多次的占4.9%；有过怀孕经历的女青年人工流产的占90.9%,其中重复的占19%；性病、艾滋病、性暴力、性强迫、性骚扰等问题也越来越严重，青少年急切需要青春健康方面的教育，只有在青春期给予青少年正确的引导，他们才能健康快乐成长；同时，青少年是祖国的未来和希望，他们的健康成长与发展也有利于社会的精神文明建设和和谐稳定发展。2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”。今年活动主题仍为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”（getting to zero），副标题是“全民参与，全力投入，全面预防”。在地球上，平均每分钟都有一个孩子死于艾滋病，有超过1500万的儿童因为艾滋病而失去父母。目前 中国艾滋病病毒感染人数在全球居第14位，更以每年40%的速度递增。防治艾滋病任重道远，需要全社会共同努力。面对因艾滋酿成的一桩桩悲剧，我们不需要旁观者，我们要用自己的力量来扭转这场恶性流行病的传播态势——团结全社会的力量，以我们所能做到的各种方式，共同抗击艾滋病。

活动目的：通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度；通过讨论青春期知识及生殖健康知识的学习，以及对性与性别的认识，倡导一种健康的、安全的、负责任的对待性的态度；通过对艾滋病从知识到态度上的认知，倡导客观正确的态度对待艾滋病病毒携带者，营造无歧视的社会环境；通过对做“决定”过程及模式的讨论，使年轻人学会分析、权衡自己的选择，以便掌握做好“决定”的技能，为自己的“决定”负责任。

活动时间：12月1日 活动对象：志愿者（40名）

活动地点：启动仪式地点：生命科学楼大会议室

同伴教育活动地点：sogo教工活动中心4楼阅览室

主办单位：三峡大学计划生育委员会 三峡大学幸福人生志愿者协会

医学院团委学生会青年志愿者服务队

活动流程： 09:00—09:15 介绍到场嘉宾及当天活动安排（主持人）09:20—10:20 三峡大学青春健康同伴教育工作坊创立启动仪式（1）青春健康同伴教育工作及工作坊简要介绍（兰青）（2）

宜昌市计划生育协会秘书长鲁毅致辞（3）三峡大学计划生育委员会副主任韩国梅讲话

（4）西陵区人口和计划生育局局长阚发权授“三峡大学幸福人生

志愿者协会”牌

（5）三峡大学计划生育委员会副主任刘望洲授“三峡大学青春健

康同伴教育工作坊”（6）合影留念 10:40—11:00 志愿者见面会 14:00—14:15 性脱敏热身小游戏 14:20—14:30 常用避孕方法/头脑风暴 14:35—14:55 常用避孕方法专业介绍（医生）15:00—15:30 安全套使用技能竞赛 15:35—15:55 人工流产知识介绍（医生）16:00—16:20 茶歇 16:25—16:50 认识艾滋病/意见选择，即同意与不同意 16:55—17:20 认识危险行为与传播途径/贴纸条游戏 17:25—17:50 正视艾滋病，关爱感染者/案例分析 17:55—18:00 合影留念

前期宣传： 1.在沁苑、南苑、欣苑、西苑、东苑及图书馆前、教学楼相应宣传栏招贴海报，如下： 3.将活动内容及照片上传至三峡大学青年志愿者网进行网络宣传 4.制作kt板轮流摆放于图书馆前和s楼前 5.请《三峡晚报》进行活动报道

经费预算： 篇二：同伴教育策划书

重庆科技学院学生社团联合会

红十字会同伴教育活动 策

划

书

重庆科技学院学生社团联合会

红十字会

2013年05月

一、活动背景：

同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。同伴教育作为健康教育的一种模式,已广泛运用于公共卫生的许多领域,包括劝阻吸烟、戒毒、预防犯罪和计划生育等。目前同伴教育在艾滋病预防领域的研究已取得了很多重要成果和宝贵经验。国外经验表明,同伴教育在提高人们预防艾滋病/性病传播知识、态度转变、行为改变方面发挥了十分有效的作用。

1998年,澳大利亚专家首先将同伴教育运用于医学生预防艾滋

病、性病传播疾病及安全性行为教育。之后,世界各国相继开展了这一研究,目前世界卫生组织已经确认同伴项目是改变人们行为特别是青少年行为的有效方式,是全世界艾滋病预防的主要措施之一。人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。同伴教育就是利用人们的趋众倾向，对我们进行教育的方式。同伴教育在我国还未普及，大学生作为国家的未来，有必要通过同伴教育活动正确认识艾滋病并友善的对待艾滋病人。

二、活动目的：

同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和游戏，帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识、技能，端正态度并进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、善待他人。每一位参与者都能通过本次活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。我们将通过这样的形式达到以点盖面的效果，使参与者获得正确的信息来改变原有的偏见，共创温馨和谐的生活环境。

三、活动主题：

“相互尊重·共享生命”

四、活动的时间及地点：

1.时间：2013年05月11日上午9:30。2.地点：学校c组团。

五、活动开展：

1、活动前期准备：

（1）由策划部拟定策划书，再由活动负责人将活动事项传达到各部门。（2）外联部负责与重庆大学红十字会和重庆医科大学相关协会取得联系，确定本次活动的具体安排。

（3）由宣传部负责制作活动宣传海报、喷绘，并将海报张贴于各个组团门口。

（4）技术部负责布置活动现场。

（5）财务部准备好活动所需要的道具。

（6）秘书部跟学校协商，租用c组团。

2、活动中期：

（1）2013年05月11日上午九点，外联部组织人员在校门口迎接外校参加活动的同学。

（2）同时由技术部组织参加此次活动的人员在c组团门口集合，介绍活动的注意事项。然后，引导大家有序入场。

（3）活动开始。1）集体宣誓。

誓言——相互关爱，共享生命。

当我参与同伴教育工作的时刻，谨庄严的宣誓：我志愿加入大学生同伴教育志愿者组织，用我们的青春行动，履行关爱的承诺，成为一名克己守则、无私奉献的同伴教育员。尽我所能，投入同伴教育工作。以身作则，挑战并改变现状，团结广大青少年打破禁锢，共担责任。用我们心中的温暖来照亮他人，用我们手中的希望来托起明天。宣誓人：xxx 2）活动开始：参加培训志愿者围坐一圈，主持人及志愿者简单自我介绍相互认识。主持人做简单的活动介绍。（环节一）：认识同伴教育，明确同伴教育原则。

同伴描述的就是年龄相近，经历相仿的人之间的关系。同伴教育实际上是通过游戏或同龄人之间相互交流成长经验，分享成长烦恼与困惑，讨论各自的价值观从而使同伴之间获得成长心得，树立乐观正确的生活态度，包括关于爱情，心理健康方面的内容等。

认识同伴教育：手势游戏。

主持人作三个动作，然后大家依次选择一种动作，由主持人判断对错。

（环节二）：纸条配对。（由于活动人员已经各自熟悉）惩罚方式可以是写很多小纸条，上面写有“真心话大冒险”类的游戏。

配对游戏：主持人手中拿有纸条，上面写着事先写好的常用俗语或流行词汇，但每对词汇都是分开的，所以需要找到自己的“另一半”，比如：王婆卖瓜和自卖自夸一对。找到后彼此交流自己所喜欢和讨厌的，爱好等等。找到自己组，彼此交流，参与后续活动。

（环节三）：进行一系列活动（大风吹、握手传播、情景表演、安全套的演示使用等）。活动期间，由宣传部的人表演一些节目活跃现场氛围。由宣传部负责照相。

3、活动后期：篇三：同伴教育策划书

同伴教育策划书 活动主题：同伴教育

活动目的：同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。

每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。我们将通过这样的形式达到以点盖面的效果，使没有参与的人能通过参与者获得正确的信息来改变原有的偏见，共创温馨的生活环境。我们也将通过这样的活动使我们红十字会的名气在做大作响的同时，创建一个主持人锻炼的平台。而在这个舞台之上，相信他们会变得更自信。

活动意义：同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和练

习，帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识，态度和技能，并且进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、善待他人。我们的目标是：通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度。

活动形式：打破传统的讲座形式，以互动、亲和的学习方式。活动对象：红十字会志愿者，每期20~30人

活动时间：2010年10月至12月每周六

活动地点：校南区医院三楼红十字会活动室

主办单位：西南大学红十字会

活动安排

前期准备：

1．联系志愿者，确定参加人数及活动主持人。2．购买活动所需物品（香蕉，纸巾，小礼品等）以及准备桌椅，电脑，安全套等

物品。

3．宣传。宣传部及时制作海报进行宣传，同时将同伴教育活动的信息发布在红会

网站和樟树林论坛。4．志愿者部活动前布置好活动场地（悬挂会旗，摆放桌椅等）。5．通知志愿者。

培训流程：

1．参加培训志愿者围坐一圈，主持人及志愿者简单自我介绍相互认识。2．主持人做简单的活动介绍。3．进行培训的一系列活动（头脑风暴，游戏，讨论讲解，安全套的演示使用，角 色扮演，调节游戏，q&a）。4．现场由宣传部负责活动的照相。5．总结，闪电式评估（即每人对活动后做简短评价，分享自己参加此次培训的收

获）。

6．发调查问卷，调查内容包括大学生对爱情，性，艾滋病，婚前性行为等敏感问

题的认识，活动者可以带回去发给舍友或朋友填写，需认真填写求真实性，问卷调查作为活动的反馈。

主持人必须完成的工作：

1.完成工作日志：时间 主讲方向 主持流程。2.与搭档配合，尽量活跃现场气氛。3.思考可能出现的问题及应对方案。4.与活动物品保管者联系，确定其是否齐全 5.主持人合理的调控时间，控制活动现场的情况，使其能顺利进行圆满落幕。

后期结尾： 1．.主持人按实记录活动流程，完成同伴教育日志。活动组织者进行评估总结，发现活动的不足，一边探讨同伴教育的模式改进方案。2．出席活动的干事要对本次活动进行点评，并在日志上写下感言． 3．对活动的资料进行整理（活动策划书，志愿者名单，活动花费，活动总结）。.应急预案：

主持人未到：由活动负责人代领导唱者做游戏或将一些知识

主持人缺席：由上几场的干事代替完成本次活动

参与者不足：少于5人，每人发一份纪念品，取消本次活动

少于15人，请接待的干事留下参与共同完成本次活动

附录

活动预算

编号 1 2 3 4 5 6 项 目 香 蕉 本 子 纪念品 面 纸 宣传纸 安全套

总计

闪电评价表

1． 2．

数量 小计（元）37只 25元 30 本 30元 5 袋 5 元 2 包 2 元 4 张 4.5元 30只 0元 66.5元 你学到的三件最重要的事情是什么？为什么？ 活动中你最喜欢的事那些内容？为什么？ 3． 4．

谢谢你的合作！

活动记录表

你有什么意见和建议？ 活动中你最不喜欢的事那些内容？为什么？ 篇四：同伴教育策划书

同伴教育策划书

一、活动主题 同伴教育

二、活动目的同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度。

三、活动意义

同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和练习，帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识和态度，并且进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、善待他人。

四、活动形式

打破传统的讲座形式，以互动、亲和的学习方式进行。

五、活动对象

江苏第二师范学院城环学院所有在校学生

六、活动时间 2013年10月16月晚六点

七、活动地点

小行校区教学楼2311

八、主办部门

城环学院心协部

九、活动安排 1.前期准备：

⑴宣传。宣传部及时制作海报进行宣传，同时将同伴教育活动的信 息发布在城环学院人人网主页。

⑵确定活动主持人，活动的时间地点以及参与人数。

⑶购买活动所需物品（香蕉，纸巾，小礼品等）以及准备桌椅，电 脑，安全套等物品。⑷相关人员活动前布置好活动场地（布置会场，摆放桌椅等）。2.活动流程 ⑴主持人做简单的活动介绍。

⑵进行培训的一系列活动（头脑风暴，游戏，讨论讲解，安全套的演 示使用，角色扮演，调节游戏，q&a）。⑶现场由宣传部负责活动的照相。⑷总结，闪电式评估（即每人对活动后做简短评价，分享自己参加此 次培训的收获）⑸发调查问卷，调查内容包括大学生对爱情，性，艾滋病，婚前性行 为等敏感问题的认识，活动者可以带回去发给舍友或朋友填写，需认真填 写求真实性，问卷调查作为活动的反馈。3.后期结尾：

⑴主持人按实记录活动流程，完成同伴教育日志。活动组织者进行评 估总结，发现活动的不足，一边探讨同伴教育的模式改进方案。

⑵出席活动的干事要对本次活动进行点评，并在日志上写下感言． ⑶对活动的资料进行整理（活动策划书，志愿者名单，活动花费，活 动总结）。

十、活动经费预算 茶水接待费约100元左右，现场装饰布景费用约50元，后勤保障物品采购费用约100元，总计约250元左右。

十一、活动注意 1.主持人未到：由活动负责人代领导唱者做游戏或将一些知识 2.主持人缺席：由上几场的干事代替完成本次活动 3.参与者不足：少于5人，每人发一份纪念品，取消本次活动 4.少于15人，请接待的干事留下参与共同完成本次活动

江苏教育学院地理系组织部

二〇一三年四月八日

附录

活动记录表

备注

主持人必须完成的工作： 1.完成工作日志：时间 主讲方向 主持流程。2.与搭档配合，尽量活跃现场气氛。3.思考可能出现的问题及应对方案。4.与活动物品保管者联系，确定其是否齐全

5.主持人合理的调控时间，控制活动现场的情况，使其能顺利进行圆 满落幕。篇五：同伴教育策划

同伴教育策划书

peer education 校红十字协会秘书处

2010年2月

【活动名称】 “手拉手”活动

【活动背景】

艾滋病是20世纪80年代开始流行的新发传染性疾病。主要通过性接触，血液和母婴三种途径传播。具有传播隐蔽，迅速，死亡率高等特点。

我国从1985年发现首例艾滋病患者以来，其在我国的流行形势越来越严峻！它经历了散发期（1985-1988），局部流行期（1989-199），目前正处于广泛流行期（1995年至今）。艾滋病病毒感染者总数已经居于亚洲第二位。全球第十四位，形式十分严峻。近几年来，疫情每年从30%左右速度上升。截至2000年底，全国共报告艾滋病病毒感染者22517例，2002年上半年实际感染人数可能已经超过了100万。

艾滋病虽然是一种传染病，却因误导引起社会污名。几乎变成一种罪过。它给人们带来了无限的恐慌，给病人和家属带来了无休止的歧视和排挤。艾滋病可以导致cd4的下降而致病，那它会不会导致社会cd4的下降呢？它会不会让社会生病呢？我们知道，艾滋病在社会cd4下降处蔓延，因为艾滋病，我们这个社会对某些人和事的态度改变了，或正在改变中。但不禁要问，要是没有艾滋病呢？我们就可以这样对待那些人和事么？今天，当泱泱中华必须要抬起头来面对这一民族间问题的时候，我们需要一个开阔和稍有预见性的讲座。同伴教育即是在这一社会需要下应运而生。

人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。青少年尤其如此。特别在一些敏感问题上，青少年往往能够听取或采纳同伴的意见和建议。同伴教育就是利用青少年的趋众倾向，对青少年进行教育的方式。同伴教育通常首先对有影响力和号召力的青少年（同伴教育者）进行有目的的培训，使其掌握一定的知识和技巧，然后再由他们向周围的青少年传播知识和技能，甚至向更广泛的范围传播，以达到教育的目的。

英文名称peer education。在英语术语中，“同伴（peer）”就是“身份相同的人；属于相同社会群体的人，尤其在年龄、等级或社会地位方面等同”。而“教育(education)”关系到“发展（development）”“、培训(training)”，或者对既定的人或事物的“见解(persuasion)”、或者教育带来的“知识(knowledge)”（韦伯大字典，1985年）。同伴教育发源于澳大利亚，流行于西方国家。经过近十几年的发展，已经成为一种在社会发展领域内广泛采用的培训方法。它不仅应用在生殖健康和艾滋病预防领

家庭暴力进行培训。参与的人主要是年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴和朋友。同伴教育的培训中，侧重于态度的讨论和技能的培训，而不是知识的传授。其中主持人的角色不是老师，而是话题讨论的引导者，启发大家就共同关心的话题提出建议。主持人侧重正确知识和核心信息的传达，而不将知识的讲解作为重点。提高大学生性意识，增强自我防范意识和性知识。

促进艾滋病预防宣传工作。

【活动时间】 活动为期一个月，分16期进行，每期活动包括四次小组活动。第一次小组活动内容是建立学习契约，订立小组规范，达成小组计划。第二次小组活动重在破冰，建立组员之间的信任和团队意识。第三次小组活动通过“做鬼脸”“洞口余生”和合唱歌曲等互动游戏活跃小组气氛，增进组员交流和分享，引导组员积极深入的思考生命，学会珍爱生命。第四次小组活动重在巩固小组活动的效果，通过记忆强化不断给予组员同伴的力量，提升组员在同伴教育中习得的能力。第一期同伴教育活动由2名受过培训的教育者面向8名同学进行以上4次小组活动，第二期是由这8名同学分成4组进行相应活动，以此类推，活动逐渐推广和扩大。

第四篇：同伴教育活动总结.doc

“禁毒防艾”志愿者活动之同伴教育活动总结

自2011年4月参加我校“‘禁毒防艾’志愿者活动之同伴教育活动”的志愿者培训后，我们在校团委等学校领导老师的支持下，按照同伴教育活动开展的要求，结合我校在禁毒防艾宣传方面的情况，制定禁毒防艾活动方案，确定活动目的，开展宣传教育、充分发挥禁毒防艾志愿者的积极性，在学院举行了一系列的活动。我们主要开展了以下几个方面的活动：

一、招募“禁毒防艾”同伴教育的参与者

我们小组在全校范围内进行了本次同伴教育活动的宣传，招募了一批关注“禁毒防艾”的参与者，招募过程按照自愿原则。很多同学积极参加。

二、充分发挥我们禁毒防艾志愿者的积极性

在没有资料的情况下，我们积极的搜集有关禁毒防艾的资料，充分的利用网络资源，在网上查找有关禁毒防艾的资料，把查找到的资料进行综合整理，然后做成课件，供同学们学习。具体活动：

1、参与同学在准备好的印有活动主题的横幅上进行签名；

2、开展团体辅导活动，促进大家的相互认识；

3、头脑风暴，所有成员针对“禁毒防艾”宣传发表建议和看法，最后总确定有力的方式。

三、同伴教育观看禁毒影片

我们给同学们播放了禁毒电影以及禁毒视频。这些电影视频让同学们重新认识了毒品对个人、家庭和社会的危害，同时也坚定了大家拒绝毒品的信心。观看结束后参与者写下观影感想。

四、组织禁毒防艾知识讲解

我们多次组织给同学讲解禁毒防艾的知识，加深了同学们对毒品和艾滋病的认识，包括毒品艾滋病对人类的危害，以及怎么拒绝毒品和预防艾滋病的方法。使同学们对毒品和艾滋病的认识由感性上升到了理性，同时也培养了不少禁毒防艾的志愿者。

虽说，我们在学校组织了几次禁毒防艾的活动，但是由于其它原因，我们的活动没有能够在全校做大。主要原因是：禁毒防艾宣传资料的问题。为此，我上过很多禁毒防艾的网站，如昆明禁毒局、云南省疾病防控中心等，找到了一些有关的宣传资料，做成课件，供大家学习。

截止到本学期开始，我们只开展了这些活动，还有一系列策划好的活动是在以后了，如：以“关注健康??禁毒防艾”为主题的征文比赛，“关注健康??遏制艾滋??珍爱生命??拒绝毒品”???签名活动，以“关注健康??禁毒防艾”演讲比赛，“禁毒防艾知识问卷调查”等等。如何更好地拒绝毒品、预防艾滋病的最基本方式就是宣传有关知识，让更多的人了解有关知识，用知识去保护自己及身边的人。而在宣传教育过程中，大学生作为一个有着重要社会影响力的群体是进行禁毒防艾知识宣传的主要力量。

第五篇：同伴教育活动总结

同伴教育活动总结

同伴教育活动于2012年4月18日在我校展开。

参与活动的同学们都很积极，由于临时更换了活动教室，有个别同学迟到。同伴教育活动于晚上6点半准时开始。一开始，为了让大家相互了解，缓和紧张的氛围，主持人组织我们做游戏——“水果沙拉”。输了的同学便接受提问，或表演才艺。游戏时间很欢乐，却也很短暂。

游戏过后，我们观看了视频“一个想法的由来”——亨利杜南创建红十字会的缘由及经过。同时我们也从视频中了解到，红十字的标志是由5个正方形组成的，代表着5大洲。而由于信仰，在伊斯兰教等地区，红十字会的标志被红新月或红水晶取代。之后，我们还进行了艾滋病知识问答，普及艾滋病常识。还进行了游戏——模拟HIV攻击人体免疫系统。这个游戏让参与活动的我们更直接的认识到HIV病毒的可怕——入侵人体免疫系统的快速。

活动进行了1个多小时，圆满结束。活动结束后，所有同学都帮忙将教室恢复原貌。同时，我们的活动也得到了老师的好评。