2014—2015第二学期学生劳动技能社会实践活动总结

第一篇：2014—2015第二学期学生劳动技能社会实践活动总结

2014—2015第二学期学生劳动技能社会实

践活动总结

在师生的共同参与下，经过经过三天的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。现将现将劳动实践情况作个小结。

一、劳动实践基地建立的缘起。

今天的中学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。然而，随着家庭经济条件的提高，家长对孩子的宠爱之风日益盛行。“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。如此现象不能不引起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。为了抓好民族精神的教育和培养，将课程的理念全面贯彻落实。我校每年组织学生到劳动实践基地劳动，为的是让学生能够通过实践劳动来体会劳动的辛苦，培养学生的劳动能力和提高学生热爱劳动的思想 觉悟。

二、指导思想。

“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良 好人格。

三、组织管理及实施。

为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详实可行的方案，通过学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。

四、收获和成果。

我们通过劳动在物质上有了收获。今年我们今年种植了萝卜、土豆等蔬菜、秋天将收获满满的果实，物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动 实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐；劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的 劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。劳动实践活动目前在我校开展的次数并不多，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。

萨迦县中学总务处 2015年5月18日

第二篇：2012第二学期社会实践部总结

院社会实践部学期总结

丰富多彩的的一学期即将画上一个圆满的句号，在这一学期中我部积极完成本部门工作同时积极配合各部门工作，更好的服务于同学们，现将本学期总结如下: 一 积极筹备运动会：为了更好的召开这次盛大的全院运动会，我部积极配合其他部门的工作，会场的布置，秩序的维护，后勤工作等我部都积极参与其中，为运动会的成功召开贡献一份力量。二 积极配合各部门工作的开展：院里展开的“趣味运动会”，“社团展示”，我爱我“心理剧晚会”，“摄影展”，等一些活动中我部都积极参与其中，更好的配合其他部门工作同时也不断学习各部门的精华，取长补短，以更好完成我部工作，也为院学生会这个大家庭增添一份精彩。使我院学生有一个愉快的课余生活。

三 我部也积极完成本部门活动，不断的丰富我院学生的课余生活.增添我院学生丰富多彩的课余文化知识。（1）在学校举办的小型招聘会中，我部成员积极做好宣传工作，欢迎各招聘单位的到来，为他们提供一个良好的环境与交流场地，让学长学姐们能够更方便找到他们所需工作，不仅展现了我部同学良好的精神风貌与高尚的道德素质也彰显了我院学生会队伍的良好风貌。（2）为了更好的学习雷锋精神，我部举办了一次“校园大清扫活动”，各系同学都积极参与其中，主动完成所分给的任务，同学们干的非常起劲，显示了我院学生高尚的道德素质同时也把雷锋精神尽显其中，达到了活动目的。（3）为了更好了解我院学生对我院的建设，设备，生活，学习，用餐等方面的 意见，我部成员积极统计问卷的各项问题以更好的反应同学们的意见，更好的发挥学生会这个大家庭的桥梁作用。

本学期就要结束了，我们会更加努力，不断创新活动，不断丰富课外活动，我们将带着自信与激情积极筹备下一学期的活动，积极配合院级各项活动的开展，相信未来的院社会实践将会更优秀，更精彩。

院社会实践部 2012年6月12日

第三篇：社会实践总结(2013-2014学年第二学期)

若羌县第二小学社会实践活动总结

（2013-2014学年第二学期）

为了加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其内化为学生的素质，因此我校接话学生的年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势本学期开展了一系列社会实践活动，现总结如下：

一、领导重视、机制健全、措施得力

社区服务和社会实践活动的开展，为学生接触社会提供了机会，有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。学校校长专门召开了有关人员会议，为社区服务和社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。

二、注重实效、丰富内容、提高意识

1.在校园内开展丰富多彩的、有益身心健康的活动。如：爱绿护绿、红领巾种植实践活动等，锻炼学生的动手能力、培养学生的合作意识，提高学生的种植技能，了解农民的辛苦，从而爱惜粮食、热爱家乡。

2.在家中当爷爷奶奶的好孙子，好孙女，与他们共度好时光。如：读报、讲见闻，表演节目，下棋，开生日会，整理房间，换洗衣服，端茶倒水等，在实践中体验亲情的可贵，感受亲人的爱，懂得尊老爱幼是中华传统美德。

3.走向社会，深入家庭，进行调查访问，发放问卷、宣传单等活动，在家庭或社会各种角色的体验中，锻炼学生的管理能力，提高道德修养，规范文明行力，养成文明习惯。

4、“缅怀先烈继往开来”清明扫墓活动，通过学生祭扫，了解了若羌本地的先烈事迹，让学生在实践活动中体验、了解、学习。

5、民族团结手拉手活动，使学生了解到了民族团结的意义，能够同结对小伙伴合作学习，互相帮助，学习了对方的优秀文化。并呼吁家乡人做好民族团结，使家乡稳定发展。

通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。

若羌县第二小学

二0一四年六月二十五日

第四篇：第二学期活动总结

第二学期活动总结

三月份：

1．召开班委会议，安排三月活动

2．组织班级利用体育时间开展班级羽毛球比赛，并成功举行初赛。（参加人数46人）

3．积极响应院水果拼盘比赛，共有６组参赛，其中一组，获三等奖。4．有１７人参加院摄影绘画展比赛

5．女生街活动我班有两组参与，并都有所收获 6．有三人参加现场咨询活动

7．院英语作文比赛我班有２人参与，并有一人获奖

8．组织开展学风建设月活动，开展学风建设主题班会，参加人员全班。

四月份：

１．召开班委会议，安排四月活动 ２．开展责任与使命主题班会 ３．组织１２名同学参与创业讲座

４．继续班级羽毛球比赛，并选出一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名。５．推选８名同学参加系羽毛球比赛。

６．１３人参加院手抄报比赛，并有３人获２.３等奖 ７．院棋艺大赛，我班也有５组参加。

８．组织鼓励班级同学参加系排球赛拉拉队，有１０参与。９．２人参加食品安全竞赛，并有一人获三等奖。１０．十三人参加ＬＯＧＯ设计大赛，两人获三等奖． １１．１人搜书比赛

１２．台球比赛有６人参加，一人获三等奖 １３．３人参加作文比赛

１４．两人参加院朗诵比赛，一人获鼓励奖 １５．６人参加会计凭证填制比赛 １６．组织５人观看心理情景剧

１７．有２５人参加书签制作比赛，有二等奖１名，三等奖３名

五月份：

１．召开班委会议，安排五月活动 ２．五人参加＂我爱记单词＂比赛 ３．六人参与手语比赛

４．廉政书法比赛我班也有５人参与 ５．包粽子活动我班也有６组参加

６．系趣味运动会我班有３０人，并开始训练 ７．有两组参加心理安全知识竞答，并容获一.二等奖

六月份：

1．召开班委会议，安排六月活动 2．参加系趣味运动会 3．与其他班联谊（待定）

第五篇：2009-2010学第二学期美术系大学生社会实践活动总结

2009-2010学第二学期美术系

大学生社会实践总结

论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。

小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧！

不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。

一、基本状况

在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。很多同学在举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点同学们感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候很多同学会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。

二、主要措施与办法

（一）收集我系学生在寒假的社会实践作业，与我系社会实践部干事共同整理社会实践作业，并且在我系积极开展团支部大学生社会寒假实践PPT演示大赛，对其在假期中的社会实践进行一次考核，对于在活动中表现积极的个人以及表现突出的班级颁发证书。

评选出优秀的社会实践作业并对其同学颁发证书。

（二）积极配合团组织工作，协助其他系完成工作，利用节假日开展社会实践活动，在校或进社区为大家服务。

（三）为其他系开展活动做好外联工作，共同开展一些丰富多彩的校园活动。

三、主要成绩与不足

（一）成绩

1、我系团委全面细致地组织了2012年暑期大学生社会实践活动，方式效果良好，成绩突出，涌现出了一大批“暑期社会实践先进个人”暑期社会实践工作取得了一定的成绩。

2、走进敬老院，看望老人，同学们抱着为社会服务的态度为敬老院打扫卫生，受到敬老院管理处的表扬。

（二）不足

实践的形式还比较单

一、内容针对性不强，学生真正参与社会实践并从中获得锻炼与提高的人数并不多。其最为突出的问题是把实践机会只集中在一部分骨干学生身上，忽视了最为广大的普通同学的实践要求，表现在本质上是忽视了普通学生的成长成才需要。

四、改进与完善

凡事预则立，提前计划好会让指导者和参与者有章可循，有的放矢。另外，对每一个规划都不能随之任之，必须贴近生活和学生实际，有很强的操作性且无大的安全隐患，这就要求必须提前进行可行性论证。把我们活动做到更好！

美术系

2010年6月30日